每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
經(jīng)歷與時(shí)間篇一
回憶也許不是美的，但時(shí)間卻可以美化它。因?yàn)闀r(shí)間走過(guò)了，便只剩下回憶。
人就有這樣一種天性，失去了才懂得珍惜。當(dāng)現(xiàn)實(shí)過(guò)去了，時(shí)間過(guò)去了，剩下的回憶便成為了人永久的珍藏。
沒(méi)有回憶的人生是苦的，是澀的，是不完美的。
那些忘記了過(guò)去的人們，表面上看似坦然、閑逸，而事實(shí)上并不是。這，只永遠(yuǎn)都是一種逃避，一種終究會(huì)受到命運(yùn)懲罰的逃避。人們想方設(shè)法地淡忘悲傷的過(guò)去，寄希望于時(shí)間來(lái)沖淡一切，卻渾然不知這一切只能是飲鴆止渴，最終還是不能逃脫宿命的安排。
宿命？難道這一切就只是宿命么？
不，當(dāng)然不是。
宿命只屬于那些膽小的人，只有敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人才會(huì)掌握自己的人生。
當(dāng)你猶豫不決，或者想逃避的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)一聲：我能行！
經(jīng)歷與時(shí)間篇二
前一陣子，用奇妙清單為自己制定了一系列的計(jì)劃清單，開(kāi)始實(shí)行后，愈發(fā)覺(jué)得時(shí)間是真心的不夠用。
列計(jì)劃有一個(gè)很棒的感覺(jué)就是在你完成它，在那一行打上勾的那一刻心中洋溢著充實(shí)的成就感。
所以，每一個(gè)計(jì)劃，我都想著盡可能地去完成。
然而，這日子，我打的勾越來(lái)越少，計(jì)劃沒(méi)有完成，清單如同擺設(shè)。
時(shí)間太短，不夠用！這個(gè)感覺(jué)充斥著我的腦中。業(yè)務(wù)時(shí)間，我想著再背一首詩(shī)，困意侵襲;想著再看幾頁(yè)書(shū)，電話(huà)響了;想著再多步行幾步，鬧鐘提醒著我，再不趕上這趟班車(chē)，馬上就要遲到了;想著……
就是這樣的想著，時(shí)間依舊按著它平穩(wěn)的步伐不因你的內(nèi)心焦灼而亂一點(diǎn)分寸。
我看著打勾越來(lái)越少的清單，想到，如果把一年的天數(shù)劃成一個(gè)個(gè)小格，每過(guò)一天就涂一小格，那樣時(shí)間的觀感是否直接又有點(diǎn)殘酷，一年就沒(méi)多少格，而一生又有多少格！
想著，我默默打開(kāi)作文庫(kù)，敲下文字，行動(dòng)起來(lái)，才是珍惜時(shí)間最好的口號(hào)！
經(jīng)歷與時(shí)間篇三
說(shuō)到時(shí)間，大家會(huì)想到什么畫(huà)面呢？
惜時(shí)的學(xué)生很快寫(xiě)完作業(yè)，玩的時(shí)間有好幾小時(shí)。不惜時(shí)的學(xué)生從早到晚都在寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有。
時(shí)間很珍貴，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。詩(shī)人也寫(xiě)了很多詩(shī)來(lái)告訴人們要珍惜時(shí)間。
這些詩(shī)里有我們熟悉的《長(zhǎng)歌行》。這首詩(shī)里的“少壯不努力，老大徒傷悲?！备嬖V我們年輕的時(shí)候要好好努力，不要等老了再后悔。
讓我們?cè)賮?lái)看看其他詩(shī)人對(duì)時(shí)間的描寫(xiě)。有的詩(shī)人把時(shí)間寫(xiě)得很優(yōu)雅?！傲鞴馊菀装讶藪?，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！笔Y捷的《一剪梅》在一紅一綠之間，季節(jié)過(guò)去了，時(shí)間也慢慢地流走了。還有朗朗上口的《明日歌》?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”錢(qián)?！睹魅崭琛愤@首歌告訴我們，不要什么事都指望明天完成。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。金錢(qián)也買(mǎi)不到時(shí)間。而且，時(shí)間是公平公正的，對(duì)誰(shuí)都一樣。
經(jīng)歷與時(shí)間篇四
時(shí)間悄悄溜走，世界悄悄改變，我們慢慢長(zhǎng)大。過(guò)去的每一分鐘都將成為歷史。為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返了？
時(shí)光流逝?；叵肫鹉嵌螘r(shí)光，我們還是懵懂無(wú)知的孩子，踏入小學(xué)大門(mén)，和老師一起學(xué)習(xí) a，o，e 。那時(shí)候我們每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是初中生了。
時(shí)光流逝。似乎每天都過(guò)得很快。用不了多久就要到下午了。每天都一樣。重復(fù)又重復(fù)。
時(shí)間像箭一樣飛逝。當(dāng)我們回來(lái)把握時(shí)間時(shí)，時(shí)間從我們手中溜走了。
所以要把握好現(xiàn)有的時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的。不是說(shuō)人多就比人少。只是你是否把握好時(shí)間，利用好時(shí)間，這樣每個(gè)人都會(huì)得到不同的結(jié)果。記??！時(shí)間一去不復(fù)返。過(guò)去的時(shí)間是永恒的歷史，它將永遠(yuǎn)成為過(guò)去的事情。珍惜時(shí)間就是珍惜自己。
只要我們用好了，總有足夠的時(shí)間。
經(jīng)歷與時(shí)間篇五
我——和平的使者，擁有時(shí)間隧道的鑰匙。鑰匙，閃爍著銀光。
時(shí)間之門(mén)敞開(kāi)了，我“融入”了隧道。頃刻，我來(lái)到了1945年美國(guó)的一幢普通的樓房前，這里住著愛(ài)因斯坦。
敲門(mén)，沒(méi)人，我焦急的等待著。
我的眼前掠過(guò)他的身影，他低頭沉思，腳步匆匆，目不斜視?！跋壬?/p>
“噢，對(duì)不起，我不會(huì)客?！?/p>
“我是 和平的使者，來(lái)自21世紀(jì)，超越時(shí)空，與您相見(jiàn)……”在他要推開(kāi)我關(guān)門(mén)之際，我情急的喊道。
他停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
“為了世界，請(qǐng)您不要在總統(tǒng)信上簽名！”我請(qǐng)求道。
“我來(lái)自21世紀(jì)，那里有阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，真可謂是烽火四起！我不禁坦然淚下?！?/p>
“可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)——”愛(ài)因斯坦一聲長(zhǎng)嘆。
“先生，請(qǐng)求您不要簽名！”
“可是，一切都晚了，剛才信已寄出?！眰ゴ蟮目茖W(xué)家無(wú)力的說(shuō)?？臻g一下子陷入沉寂，似乎死神正在徘徊。穿越時(shí)空的我與愛(ài)因斯坦站在窗前。我心中默默祈愿：人們啊，為了人類(lèi)的安全，請(qǐng)熱愛(ài)和平，放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧！
經(jīng)歷與時(shí)間篇六
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，普林尼就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
古羅馬科學(xué)家普林尼撰寫(xiě)了一部百科全書(shū)式的科學(xué)巨著《自然史》，全書(shū)37卷，包括人文、地理、動(dòng)植物、礦物、醫(yī)學(xué)、冶金等各方面的知識(shí)，是當(dāng)時(shí)最廣博的知識(shí)總匯。
普林尼一生手不釋卷，學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，勤于動(dòng)手、分秒必爭(zhēng)。
有一次，普林尼在旅行途中，他讓隨從給他讀書(shū)，隨從讀錯(cuò)了一個(gè)字，普林尼的朋友就讓隨從重讀這個(gè)字。這時(shí)，普林尼對(duì)他的朋友說(shuō)：“你不是已經(jīng)聽(tīng)懂了他讀得內(nèi)容了嗎？你一打斷，就會(huì)讓他少讀十多個(gè)字?！逼樟帜嵘踔猎谙丛钑r(shí)，也叫人給他讀書(shū)。
他最后還是為科學(xué)研究而獻(xiàn)身。公元79年，維蘇威火山爆發(fā)，普林尼為險(xiǎn)區(qū)救災(zāi)，同時(shí)也為了親自考察這個(gè)罕見(jiàn)的自然現(xiàn)象，他冒著生命危險(xiǎn)前往探險(xiǎn)，結(jié)果被火山噴出的毒氣窒息而死。普林尼一生寫(xiě)了七部書(shū)，其中六部已經(jīng)散失、僅存片斷小學(xué)生作文，只有37卷《自然史》廣為流傳。
從普林尼的經(jīng)歷，我們可以有如下啟示：一個(gè)人要想取得更大的成就，就應(yīng)該做出爭(zhēng)分奪秒的努力。
