為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

小班主題活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小班主題活動(dòng)計(jì)劃方案總結(jié)篇一

第一主題：來來來，來上幼兒園（第二—四周）

第二主題：家（第五—六周）

第三主題：我自己（第七—八周）

第四主題：彩色的世界（第九—十周）

主題一：來來來，來上幼兒園（第2——第4周）

本主題是以幼兒自己所在的幼兒園的環(huán)境、人物為核心加以組織的。帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、認(rèn)識(shí)幼兒園的老師、保育員、工作人員并與他們進(jìn)行初步的交往。

主要活動(dòng)安排：

語(yǔ)言：幼兒園像我家（幼兒園照片、師生活動(dòng)照片等）

點(diǎn)名時(shí)間（錄音機(jī)、空白磁帶）

小烏龜上幼兒園（圖片、故事錄音）

社會(huì)：幼兒園真大（整體課程）

看誰說得對(duì)（大全）

看大班哥哥姐姐上課（單元）

音樂：碰碰碰（頭飾、錄音機(jī)、磁帶）

蘋果（藝術(shù)）（圖片、實(shí)物、磁帶等）

生活模仿動(dòng)作（藝術(shù)）

音樂游戲：貓捉老鼠（藝術(shù)）

小朋友散步（藝術(shù)）

科學(xué)：我的東西住這里（整體）

可愛的小雞或可愛的小兔

請(qǐng)你摸一摸（科學(xué)）

數(shù)學(xué)：送片片回家

將相同顏色的東西放在一起玩具回家。

健康：小手真干凈（健康）

香噴噴的白米飯（健康）

保健老師好（健康）

教授新操及律動(dòng)

美術(shù)：欣賞兒童畫（提供本園幼兒的優(yōu)秀畫）

寶寶上幼兒園（繪畫）

好吃的餅干

小班主題活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小班主題活動(dòng)計(jì)劃方案總結(jié)篇二

1、初步產(chǎn)生積極的自我體驗(yàn)，感知自己是一個(gè)獨(dú)立的、自主的獨(dú)特的個(gè)體。

2、能積極、主動(dòng)地參與各類活動(dòng)，樂意與他人互動(dòng)。

3喜歡與同伴交流，知道要輪流發(fā)言。

1、由于年齡特點(diǎn)，幼兒在很大程度上通過他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，因此老師應(yīng)格外關(guān)注每一個(gè)幼兒的評(píng)價(jià)環(huán)境，同時(shí)還要爭(zhēng)得家長(zhǎng)的配合，為幼兒營(yíng)造一個(gè)積極的、具有發(fā)展性的評(píng)價(jià)環(huán)境。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)允許并鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動(dòng)，充分表現(xiàn)自己。

3、在主題活動(dòng)中，教師要幫助幼兒獲得一種積極的自我體驗(yàn)，形成積極的自我意識(shí)，接納自己、肯定自己、喜歡自己。

1、 主題“我的故事”是主題“小手真能干”（小班上學(xué)期）的延續(xù)與發(fā)展。這兩個(gè)主題都是關(guān)于感知與認(rèn)識(shí)自我的教育，兩者之間的重要區(qū)別在于：后者是引導(dǎo)幼兒對(duì)一般性的“我”（即人人都具備的）的感知、認(rèn)識(shí)，如“我”可以看、聽、說……這種感知與認(rèn)識(shí)主要通過幼兒與客觀事物的互動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。而前者是引導(dǎo)幼兒對(duì)個(gè)別性的“我”（即獨(dú)一無二的“我”）的感知與體驗(yàn)，如“我”有自己的名字、生日，有自己的爸爸媽媽，有自己的家庭…..“我”與別人聲音不一樣、長(zhǎng)相不一樣、興趣不一樣……對(duì)“我的故事”與主題“親親熱熱一家人”有密切的關(guān)系，例如：“我”是“我”爸爸媽媽生的等。

2、幼兒個(gè)體的獨(dú)特性很大程度上體現(xiàn)在他的行為方式上。因此，在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)允許并鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動(dòng)，充分表現(xiàn)自己。

3、 教師應(yīng)正確認(rèn)識(shí)幼兒之間的差異，切記注意不要將幼兒之間的發(fā)展類型上的差異，錯(cuò)誤地判斷為發(fā)展水平上的差異。即使是發(fā)展水平上的差異，也應(yīng)該是允許的。教師要接納并尊重幼兒之間的差異。

4、在主題活動(dòng)中，教師要幫助幼兒獲得一種積極的自我體驗(yàn)，形成積極的自我意識(shí)，接納自己、肯定自己、喜歡自己，例如：我的小臉真可愛（好看、神氣等），我很成功（靈活、動(dòng)作快等）

生活區(qū)：1、提供練習(xí)紐扣的地板（上面畫上各種白色的花，在花心處釘上一顆扣子）和小花（用布做成各種花形，并在花心處開一個(gè)扣眼），請(qǐng)幼兒為每一朵白色的花扣上好看的花朵。

2、提供長(zhǎng)度約為15厘米的彩色電線管若干根（將中間的金屬抽出），讓幼兒練習(xí)打結(jié)。

科學(xué)區(qū)：提供大小不同的瓶子及瓶蓋。引導(dǎo)幼兒將瓶子按照從大到小或從小到大的順序排列，把大小合適的瓶蓋一個(gè)一個(gè)擰在瓶子上，再一個(gè)一個(gè)擰下來，反復(fù)游戲。

美工區(qū)：1、提供鏡子、油畫棒等，讓幼兒照鏡子畫自畫像。

2、提供臉譜底板及剪好的五官拼擺材料（塑封），讓幼兒在臉譜上正確擺放五官。

3、提供長(zhǎng)紙條，讓幼兒練習(xí)手撕“面條”。

益智區(qū)：1、用牛奶盒（或薯片罐）自制娃娃，嘴巴做成各種形狀；用各色圖形紙片（或者塑料片子）喂娃娃吃“餅干”，娃娃嘴巴是什么形狀，就喂什么形狀“餅干”。

2、用眉毛、眼睛、嘴巴、頭發(fā)等操作材料在臉的模具上表現(xiàn)不同的表情。

閱讀區(qū)：提供“我的故事”方面的圖書，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀和講述。

娃娃家：1、提供裝扮各個(gè)家庭成員所需的道具，如：帽子、紗巾、領(lǐng)帶、提包等。幼兒自由商量確定模仿家庭中的哪些人物、事件，再扮演快樂的一家人。

2、豐富餐具等的數(shù)量，引導(dǎo)幼兒玩“請(qǐng)客”的游戲。

第二周（3、1—3、5）

第三周（3、8—3、12）

1

語(yǔ)言：媽媽 p、12

1

語(yǔ)言：我的家 p、20

2

數(shù)學(xué)：寶寶送物品 p11 幼1 p10

2

科學(xué)：我家的電視機(jī) 五173

3

社會(huì)：好聽的名字 p36

3

社會(huì)：媽媽的節(jié)日 五大領(lǐng)域p73

4

美術(shù)：綜合《搓元宵》p5

4

美術(shù)：繪畫《我的媽媽》p17

5

音樂：袋鼠媽媽(音樂游戲)p13

5

音樂：兩只小小鴨p29

第四周（3、15—3、19）

1

語(yǔ)言：誰的主意好 p、54（幼兒畫冊(cè)1 p、31）

2

數(shù)學(xué)：比一比 p41/161 幼1 p24

3

社會(huì)：男孩、女孩 p49

4

美術(shù)：美術(shù)《這是我》p50

5

音樂：小熊跳舞（舞蹈）p52

小班主題活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小班主題活動(dòng)計(jì)劃方案總結(jié)篇三

主題說明小班幼兒的社會(huì)活動(dòng)能力、表達(dá)能力、理解能力、實(shí)踐能力都比較弱，單靠老師的說教，來讓孩子做一個(gè)有孝心的人，那是不可行的。對(duì)于小班幼兒來說，我們更多的是讓孩子通過親身的體驗(yàn)、感受家人對(duì)自己的愛、對(duì)自己的關(guān)心，從而引發(fā)孩子對(duì)自己家人的關(guān)心和愛戴。因此在小班我們以孩子最熟悉的“家”為切入點(diǎn)，開展了“親親一家人”的孝心主題教育。

1、知道每個(gè)人都有一個(gè)家，知道家中有幾個(gè)人，自己是家中最小的.一個(gè)，知道父母的姓名；

2、了解父母是怎樣照顧自己、愛自己，進(jìn)一步加深愛父母的情感；

3、知道父母工作的辛苦，要尊敬他們、聽他們的話；

4、學(xué)習(xí)用不同的方式表達(dá)對(duì)父母的愛。

1、布置“我的家”專欄；

2、展示孩子小時(shí)侯的照片，供孩子回憶欣賞；

3、豐富娃娃家游戲情節(jié)。

集體教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言活動(dòng)《我有幸福的一個(gè)家》《紅花送給好媽媽》《媽媽真愛我》《我愛我家》《爸爸媽媽辛苦了》《我有一個(gè)幸福的家》

音樂活動(dòng)《我的好媽媽》《親親熱熱在一起》《小烏鴉愛媽媽》《找小貓》

美術(shù)活動(dòng)《我的爸爸媽媽》《我的家》《送給媽媽的包》《送給媽媽的圍巾》《給爸爸媽媽的點(diǎn)心》

游戲活動(dòng)《我?guī)蛬寢屪鍪虑椤贰蹲约旱氖虑樽约鹤觥?/p>

1、提醒孩子觀察爸爸媽媽是怎樣忙碌的。

2、提醒孩子回家做些關(guān)心爸爸媽媽的事情，如：捶捶背、拿牛奶等

3、對(duì)在家特別任性的孩子進(jìn)行個(gè)別教育。

1、在家開辟游戲角，為孩子提供抽屜或盒子，讓孩子學(xué)習(xí)整理保管自己的東西。

2、在家提供條件，讓孩子做力所能及的家務(wù)。

3、經(jīng)常做一些親子游戲。

小班主題活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小班主題活動(dòng)計(jì)劃方案總結(jié)篇四

xx年xx月xx日—xx月xx日

1、開展新主題教學(xué)活動(dòng)《相愛一家人》第二階段的課程。愿意向大家介紹自己爸爸媽媽的職業(yè)。

2、開始正式開學(xué)了，穩(wěn)定幼兒的情緒，引導(dǎo)幼兒有禮貌的問好。

3、教育幼兒在活動(dòng)中要注意安全，不要把小的東西塞到鼻子、耳朵里面。

3、新生入園要穩(wěn)定情緒，班級(jí)常規(guī)需要繼續(xù)鞏固加強(qiáng)培養(yǎng)。

1、做好和老師的溝通，共同來幫助幼兒適應(yīng)新學(xué)期，每天讓幼兒開學(xué)入園。

2、幼兒開學(xué)初期需要都注意孩子請(qǐng)洗手，多喝水。

益智區(qū)：動(dòng)物圖片配對(duì)

語(yǔ)言區(qū)：

我的東西在哪里

美工區(qū)：蠟筆、彩紙

娃娃家：玩偶

建構(gòu)區(qū)：各種積木

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

7：40

入園＼晨間活動(dòng)

晨檢＼入園＼晨間活動(dòng)

8：00

生活＼餐后活動(dòng)

早餐＼盥洗＼整理

餐后游戲＼晨談

9：00

戶外活動(dòng)

升旗

體能《快樂跳跳》

自選活動(dòng)

早操

體游：《網(wǎng)魚》

自選活動(dòng)

早操

體游：《小鳥找家》

自選活動(dòng)

早操

體能活動(dòng)

自選活動(dòng)

早操

體游：《小羊過橋》

自選活動(dòng)

10：00

生活活動(dòng)

盥洗＼吃水果＼整理

10：10游戲＼學(xué)習(xí)活動(dòng)

區(qū)域自主游戲：

重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)：

選擇積木搭建不同的家具，如桌子、椅子、床、沙發(fā)等。

小組教學(xué)：

語(yǔ)言：我和爸爸的游戲（a）

小組教學(xué)：

科學(xué)：這是誰的家

（a）

小組教學(xué)：

語(yǔ)言：我和爸爸的游戲（b）

小組教學(xué)：

科學(xué)：這是誰的家

（b）

區(qū)域自主游戲：觀察幼兒在操作中能認(rèn)真的完成。

`11：10

餐前活動(dòng)

盥洗＼整理

繪本：《我的東西在哪里》

兒歌《小老鼠上燈臺(tái)》

手指游戲《黑貓警長(zhǎng)》

兒歌；《搖籃曲》

繪本：老鼠和大象的故事

11：30

生活活動(dòng)

午餐＼盥洗＼整理

12：00

戶外活動(dòng)

餐后散步

12：30

生活活動(dòng)

睡前準(zhǔn)備＼午睡

14：30

生活活動(dòng)

起床＼整理＼午間操＼盥洗＼整理

14：50

游戲＼學(xué)習(xí)活動(dòng)

社會(huì)：我爸爸我媽媽

音樂：妹妹背著洋娃娃

數(shù)學(xué)：

交通工具分類

創(chuàng)意：我會(huì)自己做

安全：危險(xiǎn)的小圓珠

15：10

生活活動(dòng)

盥洗＼午點(diǎn)

15：30

戶外活動(dòng)

滑滑梯

鉆山洞

丟沙包

拍球

飛碟

15：55

離園活動(dòng)

離園準(zhǔn)備＼離園

遇下雨天預(yù)案：9：00——10：00本班教室：周一、四：踏步走，周三：蘿卜蹲；周二、周五音樂廳：丟沙包

小班主題活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小班主題活動(dòng)計(jì)劃方案總結(jié)篇五

1、增加毛巾、臉盆等，引導(dǎo)幼兒給娃娃洗臉、洗手。

1、提供較大的人物頭部圖及畫紙、畫筆，引導(dǎo)幼兒摹畫頭像并準(zhǔn)確地畫出五官的位置。

1、提供肥皂水罐和各式吸管，供幼兒吹泡泡。

2、提供幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第4頁(yè)《大眼睛》。

3、提供幼兒活動(dòng)活動(dòng)材料第二冊(cè)第5頁(yè)《叮叮當(dāng)》。

1、供各種瓶蓋，供幼兒蘸上顏料蓋印，感知數(shù)量的一一對(duì)應(yīng)。

2、兩人一組，用圖片交替進(jìn)行“你問我答”的游戲，鞏固五官的感知功能。如一人拿出眼睛的圖片，另一人就要說出“眼睛眼睛看看”。

1、播放學(xué)過的歌曲、歌表演樂曲及舞蹈音樂，供幼兒表演。

小班主題活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小班主題活動(dòng)計(jì)劃方案總結(jié)篇六

主題一：我喜歡

一、目標(biāo)

1.能關(guān)注自己身邊的十五，初步感受自己的洗好，兵嘗試用多種方式表達(dá)。

2.能在活動(dòng)中大膽嘗試、主動(dòng)交往，分享共同活動(dòng)帶來的歡樂。

3.學(xué)歷解扣子，疊衣褲，起床后能自己穿上鞋子。

4.學(xué)會(huì)完整的短句表達(dá)自己的情感，復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。

5.學(xué)用涂色、撕、貼、泥塑等多種方式表現(xiàn)自己的喜愛之物。

6.初步學(xué)會(huì)遷移生活經(jīng)驗(yàn)，為歌曲創(chuàng)編歌詞。

二、環(huán)境與資源

1、布置與主題活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的主題墻飾，突出幼兒喜歡的情緒表現(xiàn)。

2、組織幼兒參觀幼兒園中與幼兒生活密切相關(guān)部門和場(chǎng)地，如廚房、保健室、操場(chǎng)、活動(dòng)室等，感受老師和各部門工作人員對(duì)自己的愛心。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為有關(guān)的活動(dòng)提供資料并和孩子在家中進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集、整理幼兒自己喜歡的物品。

4.手機(jī)幼兒喜歡的動(dòng)物圖片，并做簡(jiǎn)單的介紹。

三、指導(dǎo)要點(diǎn)

1、本主題的意圖在于讓幼兒以自己的眼光打量周圍的世界，通過談一談自己喜歡的人與物，初步感受自己的各種愛好，如自己喜歡的人、自己喜歡的糖、自己愛吃的水果和喜歡的動(dòng)物等，不斷加深認(rèn)識(shí)，并且能夠用多種方式進(jìn)行表現(xiàn)。

2、在日?；顒?dòng)中，教師要注意觀察幼兒，通過多種途徑了解他們的喜好，熟悉他們的稟性，并隨時(shí)把握教育的時(shí)機(jī)，使各項(xiàng)活動(dòng)都能建立在幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)上。

3、在活動(dòng)中，可拓展幼兒喜歡的范疇，如“我最喜歡的玩具”、“我最喜歡的游戲”、“我最喜歡的圖書”等等。

主題二：秋葉飄

一、目標(biāo)

1.樂意觀察秋天的果實(shí)、葉子和花，初步感受秋天的主要季節(jié)特征。

2.學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言，表達(dá)對(duì)秋天景象的感受，學(xué)會(huì)復(fù)述簡(jiǎn)單的兒歌和故事。

3.能大膽地用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫、棉簽畫、手印畫等活動(dòng)。

4.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。嘗試為歌曲替換歌詞，并根據(jù)音樂的變化變換動(dòng)作。

5.熟悉球，喜歡玩球，能傾聽、理解教師的指令，并做出反應(yīng)，能在一定范圍內(nèi)四散跑。

6.進(jìn)一步感知物體大小的傳遞關(guān)系，學(xué)會(huì)排列1~5物體序列。

7.能夠獨(dú)立入睡，正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐。

二、環(huán)境與資源

1、布置與主題活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的主題墻飾。將幼兒的美術(shù)作品布置在墻式里。

2、觀察幼兒園和周圍環(huán)境在秋天的變化，仔細(xì)觀察各種樹葉和花的變化情況。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在秋天多帶幼兒到大自然中活動(dòng)，感受秋天的季節(jié)特征。

四、指導(dǎo)要點(diǎn)

1、通過本主題的活動(dòng)，幼兒可以活動(dòng)更多的關(guān)于秋季樹葉和花的經(jīng)驗(yàn)，知道秋天很多樹葉都會(huì)變黃，會(huì)從樹上落下來，知道在秋天的菊花很美麗，帶領(lǐng)幼兒散步、觀察、拾落葉、捉小蟲，通過多種途徑感受秋天的多資多彩。

2、教師應(yīng)多提供機(jī)會(huì)，讓幼兒直接接觸大自然。同時(shí)提供多種材料和機(jī)會(huì)，滿足幼兒充分表現(xiàn)、表達(dá)的需要。

3.奔主題的三周內(nèi)容分別為秋天的樹葉、秋天的花、秋天的果，教師可根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r調(diào)整三周內(nèi)容的順序。如：秋天的花很多，開得很茂盛時(shí)就可先將秋天的花的內(nèi)容調(diào)整到第一周進(jìn)行。

小班主題活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小班主題活動(dòng)計(jì)劃方案總結(jié)篇七

活動(dòng)內(nèi)容：初步了解春天的特征，喜歡愛護(hù)小草。

談?wù)摎夂虻淖兓禾炫土?，幼兒穿的衣服少了；風(fēng)不那么冷了，可以在外面多玩一會(huì)了；冰化了，不能夠溜冰了。春天來了。請(qǐng)幼兒說說天再熱一些，地上會(huì)長(zhǎng)出什么，樹上會(huì)長(zhǎng)出什么……發(fā)揮幼兒的想象力。

活動(dòng)形式：戶外集體活動(dòng)

健康，是幼兒的幸福，是家長(zhǎng)的盼望。

活動(dòng)內(nèi)容：身體和心理健康的方面入手，圍繞貼近幼兒的吃、穿、行情緒，情感等方面，開展多樣的活動(dòng)，讓生動(dòng)的活動(dòng)感染孩子，讓好玩的游戲鍛煉孩子，讓多通道操作提高孩子促進(jìn)幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒自主健康意識(shí)。

活動(dòng)內(nèi)容：“寶貝·媽咪”一系列的主題活動(dòng)：我為媽媽唱首歌；我給媽媽畫幅畫；我給媽媽講個(gè)故事；我?guī)蛬寢屪黾?；我給媽媽跳個(gè)舞；親親、抱抱我的好媽媽；我和媽媽玩游戲……通過此次活動(dòng)的開展，孩子們盡情釋放了自己對(duì)媽媽的愛，初步懂得了在受媽媽關(guān)愛的同時(shí)，也學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽，使“母子情深”的美好情感更好的得到了體現(xiàn)，進(jìn)一步增進(jìn)了寶貝與媽咪的親子關(guān)系。

主題內(nèi)容：觀察夏季的各種自然現(xiàn)象，體驗(yàn)夏季是一個(gè)十分炎熱的季節(jié)。感知夏天明顯的氣候特征，樂意參加各種使身體涼快的活動(dòng)。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問題。

小班主題活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小班主題活動(dòng)計(jì)劃方案總結(jié)篇八

1、沙包的玩法調(diào)動(dòng)學(xué)生的練習(xí)積極性，練習(xí)雙腳跳發(fā)展下肢動(dòng)作的靈活、協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的跑動(dòng)和彈跳素質(zhì)。

2、你走我也走練習(xí)在指定范圍內(nèi)托著物體四處走動(dòng)。

1、搶沙包比賽把沙包放在同一平線上，從對(duì)面跑步去取，誰先取到并先返回為勝。

2、愛跳的大皮球練習(xí)雙腳向上跳。

3、吹泡泡學(xué)習(xí)點(diǎn)膠，下蹲，后跳的動(dòng)作。

1、夾包比遠(yuǎn)兩腳夾住沙包站在線后，然后雙腳跳起用收腹向前擺腿的力量用力將沙包擲出去.。

2、我會(huì)滾皮球產(chǎn)生玩球的樂趣，學(xué)習(xí)滾球的方法。

3、小風(fēng)車告知風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的速度與人跑動(dòng)速度的關(guān)系。

1、夾包跳學(xué)生用雙腳夾住沙包向前跳，直至跳到規(guī)定地點(diǎn)。

2、小麻雀找食練習(xí)雙腳向上，向前跳。

1、投擲的練習(xí)投擲沙包是我在體育課當(dāng)中練習(xí)學(xué)生投擲能力普遍運(yùn)用的一種方式。

2、小猴子摘桃鍛煉平衡及縱跳。

1、拋接沙包學(xué)生單手持沙包，胸前、背后或者腋下等不同方式向上拋出后，自己拍手一二次，然后用原來的手接住。

2、趕小羊綜合練習(xí)走，跑，跳的基本動(dòng)作

1、擲遠(yuǎn)比快兩名學(xué)生比賽，分別手持一沙包站到同一原點(diǎn)上，聽老師口令開始向相反方向拋出手中沙包，隨即轉(zhuǎn)身迅速撿回對(duì)方拋出的沙包，先回到原點(diǎn)者獲勝。

2、彩色的泡泡發(fā)現(xiàn)泡泡有大有小，并且有美麗的色彩，體驗(yàn)追逐泡泡的樂趣。

1、沙包投準(zhǔn)把沙包投入箱子里，按照練習(xí)需求距離箱子不同距離，往里投沙包，投得多者為勝。

2、小手小腳練習(xí)四肢著地爬行的動(dòng)作

1、雙人拋接沙包兩人一組，分別手持沙包，同時(shí)向彼此拋出沙包，并且同時(shí)接到對(duì)方拋出的沙包，反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，連續(xù)回合最多一組勝出。

2、快樂的小鴨學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)中會(huì)躲避，不與他人相碰。

1、踢沙包用腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)或腳正面將沙包向上踢起，反復(fù)使沙包不落地?？梢詭讉€(gè)人比賽鼓勵(lì)踢得多的同學(xué)。

2、玩輪胎搜索輪胎的幾種玩法，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。

1、頂沙包學(xué)生把沙包放在頭頂上，向前走動(dòng)，使沙包不掉下來。以此方式進(jìn)行各種接力比賽，提高身體平衡能力。

2、人車大賽能夠手腳協(xié)調(diào)的騎三輪車。

1、螃蟹走兩人一組，背靠背夾住沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到者為勝者。

2、拖拉玩具來追我提高腿部及手部動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調(diào)性。

1、螞蟻搬豆將全體學(xué)生分成若干組，每組面前放海綿墊學(xué)生手、腿著地背上放沙包，爬著走到指定位置，把沙包放下，在爬回來。

2、好玩的小球練習(xí)扔球，滾球的技巧。

1、巧運(yùn)地雷地上畫兩個(gè)圈，兩圈相距1—2米，第一圈里放三個(gè)沙包（地雷）第一學(xué)生將近端的三個(gè)“地雷”搬運(yùn)至第二個(gè)圈內(nèi)，然后跑回?fù)舻诙€(gè)學(xué)生的手，第二個(gè)學(xué)生把遠(yuǎn)端圈內(nèi)的“地雷”搬到近處的圈里。游戲依次進(jìn)行。

2、小貓釣魚愿意參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

1、投包擊人將學(xué)生分成兩組，一組站在圓圈外，另一組站在圓圈內(nèi)，圓圈外的人持1個(gè)（或2個(gè)）小沙包。游戲開始后用沙包投擊圓圈內(nèi)的人，圈內(nèi)人可以跑動(dòng)躲閃，被擊中暫時(shí)退場(chǎng)等候，如果場(chǎng)內(nèi)人都被擊中，兩組交換位置，重新比賽。

2、送小動(dòng)物回家練習(xí)走跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)，并學(xué)會(huì)在走跑活動(dòng)中保護(hù)好自己。

1、踢（投）包入圈在地上畫幾個(gè)同心圓，最大的圓的半徑為4—5米，小圓的半徑分別為0.3米、0.6米、0.9米、1.2米……并分別標(biāo)出40分、30分、20分、10分……學(xué)生散點(diǎn)分布在大圓外，用單足跳踢沙包入圈，踢到那個(gè)圓內(nèi)就得相應(yīng)的分。

2、陽(yáng)光抱抱你聽指令四散跑。

1、螃蟹走兩人一組，背靠背夾住沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到者為勝者。

2、小小保齡球?qū)W習(xí)滾球，滾球的樂趣。

1、沙包的綜合玩法在教學(xué)過程中，沙包不僅發(fā)展了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生的課余生活，更培養(yǎng)了學(xué)生的道德情操、合作意識(shí)和集體主義榮譽(yù)感。

2、石頭剪刀布鍛煉雙腳靈活交換位置的反應(yīng)能力，體驗(yàn)和同伴玩游戲的快樂。