每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇一

一、低碳生活，節(jié)能環(huán)保，不僅僅能夠減少二氧化碳排放量而且有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，低能量和低消耗低開(kāi)支的生活方式不僅僅能保護(hù)地球環(huán)境同時(shí)也能保證人類(lèi)在地球上長(zhǎng)期舒適安逸地生活和發(fā)展。

二、節(jié)能減排不僅僅是當(dāng)今社會(huì)的急需解決的問(wèn)題，更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)生活的嚴(yán)重問(wèn)題。提高節(jié)能減排的意識(shí)，對(duì)自己的生活方式和消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單的改變，一齊減少全球溫室氣體，主要是二氧化碳的排放，意義十分重大。

低碳生活是一種很經(jīng)濟(jì)，健康而且幸福的生活方式，它不僅僅不會(huì)降低人們的幸福指數(shù)，反而會(huì)使我們的生活更加幸福，以上就是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)低碳生活和低碳的相關(guān)問(wèn)題介紹，期望大家透過(guò)做一些力所能及的事來(lái)共同保護(hù)我們秀麗的家園。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇二

在暑假里,我學(xué)了許多知識(shí)。只剩下三天就要回家了,時(shí)間過(guò)得好快呀！在這三天里我要多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)——回家學(xué)習(xí)不困難。今天也要我的暑假生活做一下總結(jié)。

在這里的一段時(shí)間。我每天早上讀一個(gè)單元,每一課讀五遍。如果讀的不通順,就要多讀幾遍,直到讀通順為止。以前,我來(lái)姥姥家的時(shí)候。讀起書(shū)來(lái)還不怎么好,現(xiàn)在我進(jìn)步了,讀的越來(lái)越好。

課文讀熟以后,每天早上吃過(guò)飯,就要開(kāi)始背書(shū)了。今天我背了——《頤和園》這一課。舅媽給我講一講怎樣背,怎樣記得清楚。講完以后,我就照那樣背書(shū),不過(guò)幾分鐘我就把課文記在了頭腦中。我就是靠這樣背書(shū)的。

每天早上、下午,都要寫(xiě)生字或是寫(xiě)詞語(yǔ)。我每天寫(xiě)字的時(shí)候?qū)懙亩己芸臁＞藡寣?duì)我說(shuō):“不是讓你寫(xiě)多,只要你能寫(xiě)好、寫(xiě)漂亮就可以啦！從舅媽給我說(shuō)的那句話時(shí),我就牢牢的把它記在心里。寫(xiě)字時(shí),我就慢了一點(diǎn)點(diǎn),把字寫(xiě)好。我的字就寫(xiě)的越來(lái)越漂亮了,舅媽也夸獎(jiǎng)了我。我心里也感到很高興、快樂(lè)。

老師對(duì)我們說(shuō):“暑假作業(yè)是必須完成的一件作業(yè)。我在舅媽家把作業(yè)做完了,只剩下不會(huì)的留在了本子上。就是等著讓舅媽給我說(shuō)一說(shuō)怎么做那一題。這樣就不會(huì)沒(méi)有余下來(lái)的題了?，F(xiàn)在我已經(jīng)全部做完,并且難題、錯(cuò)題也已經(jīng)做完了。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇三

7月4日，我們唐華四棉小學(xué)放暑假了，假期整整有差不多兩個(gè)月，我想我要好好的安排，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

首先按照老師布置的'有關(guān)要求，暑假里我們小朋友要讀兩本以上的好書(shū)，我和媽媽商量，決定到西安圖書(shū)大廈去看看，有什么合適我看的有教育意義的好書(shū)。在圖書(shū)大廈里，真是書(shū)的海洋，各種各樣的圖書(shū)，琳瑯滿目，搞的人眼花繚亂。我真的不知買(mǎi)什么書(shū)好了，后來(lái)我媽媽精挑細(xì)選了了一本《青銅葵花》，我左翻右翻，選了一本有非常豐富科學(xué)知識(shí)的書(shū)《中國(guó)兒童百科全書(shū)》，然后我拿著這兩本書(shū)和媽媽興高采烈的乘車(chē)回家了。

回到家后，我對(duì)這兩本書(shū)愛(ài)不釋手。我想:我一定要認(rèn)真把這兩本書(shū)讀完，并寫(xiě)出讀書(shū)感受。

第三，我要遵守小學(xué)生有關(guān)暑假注意事項(xiàng)。我計(jì)劃每周幫媽媽做一件家務(wù)事，并把勞動(dòng)的感覺(jué)記下來(lái)。我還要遵守交通規(guī)則，不做危險(xiǎn)的游戲，不到建筑工地、水庫(kù)、河邊等不安全的地方玩耍、游泳。

以上是我的暑假安排和計(jì)劃，也就作為我的第一個(gè)暑假周記，我想我按照以上計(jì)劃過(guò)完暑假，這個(gè)暑假一定是一個(gè)非常有意義的暑假。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇四

生活，不是整天只知道看電視，也不是一直沉迷于游戲之中。生活，還需要一些有意義的事情去充實(shí)自己。

西方統(tǒng)計(jì)專(zhuān)家指出，假如一個(gè)人的壽命為60歲，那么他總共有21900天。一生時(shí)間的用途分別為：睡覺(jué)20年（7300天）；吃飯6年（2190天）；穿衣和梳洗5年（1825天）；上下班和旅行5年（1825天）；娛樂(lè)8年（2920天）；生病3年（1095天）；等待3年（1095天）；打電話1年（365天）；照鏡子70天；擦鼻涕10天。最后只剩下3205天，即8年零285天來(lái)做有意義的事情。

如果你覺(jué)得自己剩余的時(shí)間還有很多，有意義的事情過(guò)一久再做也不遲的話，你就錯(cuò)了。只要你算一算生命的倒計(jì)時(shí)，你就會(huì)知道，時(shí)間原來(lái)是那么寶貴，每一秒都值得我們?nèi)フ湎?。如果你認(rèn)為人人都可以長(zhǎng)命百歲，那么，你又錯(cuò)了。每個(gè)人的時(shí)間都長(zhǎng)短不一，但是，就算你的時(shí)間很短，只要你能好好地把握住時(shí)間，合理地運(yùn)用時(shí)間，你就是勝者；反之，就算你的時(shí)間很長(zhǎng)，如果你只知道浪費(fèi)時(shí)間的話，時(shí)間再多，也會(huì)被你消耗完。如果你覺(jué)得自己已經(jīng)做了很多有意義的事了，但是我希望你能夠繼續(xù)做下去，你一定會(huì)得到回報(bào)的。

想要做有意義的事，就得先深入理解“有意義”這個(gè)詞，只有這樣，才能做好一件的確有意義的事。如果不理解“有意義”這個(gè)詞的人，做出來(lái)的“有意義”的事，也只不過(guò)是他認(rèn)為有意義而已。

大家一起行動(dòng)起來(lái)，多做些有意義的事，讓生活不再枯燥，不再乏味，變得充滿意義吧！

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇五

真正珍惜生活。

他說(shuō)，我們與他人的關(guān)系時(shí)，往往變得清晰錢(qián)進(jìn)入圖片。你可能有一個(gè)美好的友誼，你有人認(rèn)為你是非常好的朋友。但你會(huì)知道他只有當(dāng)你問(wèn)他借錢(qián)給你一些錢(qián)。如果他這樣做，它帶來(lái)的東西向的關(guān)系，似乎比以往任何時(shí)候都強(qiáng)?；蛘?，它可以突然減弱的關(guān)系，如果他不同意。這個(gè)人可能會(huì)說(shuō)，他有一定的感覺(jué)，但如果不進(jìn)行金錢(qián)的世界，有一些不那么真實(shí)。

人們只是有一個(gè)想法使越來(lái)越多的錢(qián)，但究竟是什么呢？多少錢(qián)我在我的life7任何特定用途的需要在他的書(shū)中，發(fā)現(xiàn)這位教授在現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要的需要：帶回的想法，錢(qián)是一個(gè)工具，而不是結(jié)束。金錢(qián)所起的物質(zhì)世界中的一個(gè)重要作用，但預(yù)期錢(qián)給幸?？赡軙?huì)丟失生命的意義。

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生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇六

真正的生活，不分高低貴賤。

生活的意義，不論生活背景。

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”東晉陶淵明遠(yuǎn)離官場(chǎng)，隱居在深山里，“悠然”足以見(jiàn)他生活的樂(lè)趣。又再或是廬陵歐陽(yáng)修，被朝廷貶謫到偏遠(yuǎn)地區(qū)，不也是與民同樂(lè)。

保爾·柯察金曾說(shuō)過(guò)“我不會(huì)后悔現(xiàn)在做的一切，也不會(huì)為此感到慚愧反而是驕傲，因?yàn)槲野盐业纳瞰I(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)”。司馬遷因?yàn)槌⒐Τ记笄槎淮蛉氲乩危昧耸陼r(shí)間在地牢完成了第一部紀(jì)傳體通史《史記》，為后人作出了貢獻(xiàn)。

真正的生活，不要多偉大。“路見(jiàn)不平，拔刀相助”出門(mén)在外，互相幫助、相互扶持。隨手拾起身邊的垃圾還地球的整潔，遵守交通規(guī)則，不給他人添麻煩。這些都是精彩。

“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”身處不同地境，都盡忠職守。生活的意義就在于奉獻(xiàn)。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇七

很多人說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快。

清晨，鬧鐘一響，我們伴著鬧鐘聲起床了，開(kāi)始了新的一天。

吃完早飯，人們都急匆匆的向公交站奔去，擠來(lái)擠去，有的慶幸終于擠上了車(chē)，不會(huì)遲到；有的著急又懊惱的跺腳，氣急敗壞的等下一班車(chē)。

下車(chē)，學(xué)生奔向教學(xué)樓早讀，上課；大人開(kāi)始工作。

上課；工作。下課；休息。吃午飯；吃午飯。

繼續(xù)上課或工作。

下午下班放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，完成工作任務(wù)。

吃晚飯。洗澡。睡覺(jué)。

一天完。

你有沒(méi)有覺(jué)得無(wú)味？而這一天要重復(fù)不知多少次，也許幾天，也許幾個(gè)月，也許好幾年。

在這忙忙碌碌中，時(shí)間就這樣走了。別說(shuō)生活絢麗多彩，只想問(wèn)問(wèn)你:你又做個(gè)什么特別、對(duì)自己生活有價(jià)值的事嗎？一年三百六十五天，重復(fù)好幾年的一天天，也就習(xí)以為常了。沒(méi)錯(cuò)，生活就是這么枯燥，因?yàn)榻酉聛?lái)，你還有長(zhǎng)長(zhǎng)的生命之路還沒(méi)有走完，你還得這樣繼續(xù)三十年，甚至四十年。

你有想過(guò)做一些有意義的事嗎？為你的生活添幾分色彩？

你還記得你小時(shí)最想做的事有哪些嗎？趕緊做吧，趁你還未老，打破你生活的死規(guī)矩，多做做有意義的.事情，彌補(bǔ)自己的遺憾，自己兒時(shí)和一生的遺憾。

所謂生活色彩，就是在工作活生活基礎(chǔ)上，讓自己不留遺憾。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇八

夏天，去拜訪一只蟲(chóng)，越過(guò)城東的一座橋，在我的記憶中，有一片開(kāi)闊的菜地。夏天，一畦新綠尤其綠得熱烈。而現(xiàn)在，這里是一片花園，所謂花園，就是人居的小區(qū)而已。幾年前，我曾在這里觀察過(guò)菜地里的蟲(chóng)。人在這里定居，想必蟲(chóng)只好向城市的反方向逃逸了。

夏天，我很想去拜訪一只蟲(chóng)。我不是法布爾，也寫(xiě)不出《昆蟲(chóng)記》?？墒?，我記住了《昆蟲(chóng)記》里的一句話：“接受我們質(zhì)詢的并不是動(dòng)物本身，卻恰恰是我們自己的眼光?！睂⒛抗馔渡涞较x(chóng)的生活，我將獲得一份悠然的閑適?！耙?，我們的眼光總是喜歡做出對(duì)我們既定看法有利的回應(yīng)”

太陽(yáng)的金帛熨貼著大地，飄渺的云朵來(lái)去自由，蟲(chóng)的故鄉(xiāng)比人的蝸居更為遼闊。這種小小的生靈在土壤里隱沒(méi)，生于土，歸于土。覓食、儲(chǔ)藏、交友、活著、戀愛(ài)、繁殖、筑巢、遠(yuǎn)行，單純中的豐富，讓生命中的悲愴瞬間變得毫無(wú)理由。

熱浪一陣蓋過(guò)一陣，如果蟲(chóng)的心中也有激情，那激情一定會(huì)覆蓋此刻我眼中的蒼茫。

跟隨飛鳥(niǎo)，我抵達(dá)了目的地。崎嶇的小路上，我看見(jiàn)了一群螞蟻。以磅礴的氣勢(shì)，推動(dòng)著一只蟲(chóng)子的巨大的軀殼。艱難而壯闊的行進(jìn)場(chǎng)面，讓人想起建筑金字塔和古長(zhǎng)城的遠(yuǎn)古民工。螞蟻也是忙碌的，仿佛舍去忙碌，生活就會(huì)單調(diào)似的。

菜地的邊緣，蟲(chóng)們從一個(gè)巢穴向四周散開(kāi)，像水潑出去一樣，匆匆地奔走，仿佛心中也有與世隔絕的想象之旅。蟲(chóng)到夏天總能活出蓬勃的生機(jī)，雖然造化賦予它們的時(shí)間短暫，它們也能在短暫中活出充實(shí)。

兩只蟲(chóng)相遇了，這種蟲(chóng)通體透亮，有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。它們停下來(lái)，用觸角相碰，互相探索、撞擊、迸發(fā)出火花，親密而友愛(ài)，互相點(diǎn)燃對(duì)方。短暫的溝通達(dá)成約定，兩只蟲(chóng)轉(zhuǎn)過(guò)身，朝著一個(gè)方向奔走；一只蟲(chóng)走到土疙瘩旁邊，土疙瘩對(duì)它來(lái)說(shuō)，猶如山一般高聳，它有些膽怯，也有些躊躇。終于，它爬了上去，戰(zhàn)勝了自己。一只屎殼郎爬上了牛糞的頂部，也會(huì)抬頭傲視良久，發(fā)出“一覽眾山小”的感慨。

天空無(wú)盡地高遠(yuǎn)，綠菜地延伸到視線的盡頭。沒(méi)有一種生命比蟲(chóng)子更卑微、更渺小，然而，我們卻看不到蟲(chóng)子的悲觀和厭世。它們快樂(lè)的身影，像一陣火熱的風(fēng)，掠過(guò)短暫的夏天，留給大地蓬勃的記憶。

長(zhǎng)久地觀察蟲(chóng)子，我卻不能深入到任何一只蟲(chóng)子的內(nèi)心，不知道它們歡欣與悲愴。天邊翻滾著烏云，蟲(chóng)子們聚集到一只菜葉下面，它們佇立著，轉(zhuǎn)動(dòng)觸角……生命是脆弱的，一陣狂風(fēng)，一陣暴雨，都可能成為它們的滅頂之災(zāi)。它們小心翼翼地保護(hù)著自己。生命，正如法布爾所言，應(yīng)“當(dāng)作一種義務(wù)，一種只要最后期限未到我們就必須全力而為的義務(wù)”。

秋風(fēng)起時(shí)，行將匿跡。熱烈而短暫的生命，存活得蓬勃而有生機(jī)，忙碌、快樂(lè)、自由、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助：一起注入了生命的能歡、能悲的蛋白質(zhì)，其價(jià)值超過(guò)了無(wú)邊無(wú)際的原始物質(zhì)材料。

或許，生活不必去追尋那些繁復(fù)的意義，像蟲(chóng)子這樣，單純，并且快樂(lè)，這是我們今生的至簡(jiǎn)大道。感謝這些蟲(chóng)子，攪碎了我一個(gè)季節(jié)的憂傷之夢(mèng)，并讓我在夏天午后的一塊菜地樂(lè)不思?xì)w。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇九

出們或者不需要用電的時(shí)候隨手關(guān)燈，并且關(guān)掉電源，拔掉插頭，不是必要時(shí)盡量少開(kāi)燈，這是第一步，也是提高個(gè)人修養(yǎng)的方法，盡量少坐電梯多走樓梯，不僅僅能夠鍛煉自己的身體，省下大家的電，為環(huán)保做貢獻(xiàn)，也能夠換回自己的健康。

相比開(kāi)車(chē)來(lái)說(shuō)，騎自行車(chē)上下班更是一個(gè)好的選取，既不用擔(dān)心油價(jià)上漲，也不用擔(dān)心坐太久身體不舒服，還能夠起到鍛煉的作用。如果開(kāi)車(chē)時(shí)堵車(chē)的隊(duì)伍太長(zhǎng)，能夠先熄火等候，靜下心來(lái)休閑一會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)歌，并且需要定期檢查輪胎的氣壓，氣量過(guò)低或者過(guò)足都會(huì)增加油耗。

有些人心理作用的認(rèn)為把水龍頭開(kāi)得最大才能把蔬菜盤(pán)碗洗得更干凈，這是不正確的，我們提倡用小水清洗。完美的浴室不必須要有浴缸，已經(jīng)安了則未必每次都要使用，已經(jīng)用了，請(qǐng)用積水來(lái)沖洗馬桶。有些女性在洗澡時(shí)可能用掉四五十升水，能夠節(jié)約的地方很多。

我們要少用紙巾，多用手帕等能夠回收再利用的物品，保護(hù)森林，低碳生活。一只塑料袋雖然只需要幾毛錢(qián)，但時(shí)它造成的污染卻是五毛錢(qián)的幾十倍，盡量少使用一次性牙刷和一次性塑料袋，一次性水杯等，因?yàn)橹圃焖麄兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘摹?/p>

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇十

生活的意義到底是什么，我開(kāi)始思索。

本來(lái)這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)在家吃飯上網(wǎng)聊天睡覺(jué)的，可是，就是因?yàn)槟切┤宿k事不利，導(dǎo)致大半夜的，我們還在高速公路上堵車(chē)，居然還沒(méi)有出濟(jì)南的范圍。

跟著出來(lái)有什么意義？除了受罪，還是受罪。

夜色，朦朦朧朧。身邊經(jīng)過(guò)的，都是陌生人。夜風(fēng)，吹起來(lái)也沒(méi)有柔情了，很生硬，很痛苦。

什么叫有錢(qián)？

我的那個(gè)堂姐，嫁給了一個(gè)軍官，在市區(qū)買(mǎi)一萬(wàn)塊錢(qián)一平米的房子，居然還開(kāi)口向我們家借錢(qián)。 今天，跟著親戚去看那套房子，豪華不言而喻。好幾百萬(wàn)的房子啊，爸媽說(shuō)他們一輩子也掙不了那么多錢(qián)的。他們的依靠，卻只有我。

高速公路上，經(jīng)過(guò)的車(chē)川流不息，永不停息地汽鳴聲充斥著我的耳膜。

我坐在車(chē)上，身邊擠的滿滿的人。憋的喘不過(guò)氣來(lái)，有一種絕望而透徹的快感。

我想殺人。

就是這一瞬間。

我感覺(jué)我的肺不斷被人充氣，不斷膨脹，馬上就要爆炸了。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇十一

近日的哥本哈根大會(huì)就在為全球的環(huán)境變化進(jìn)行討論，而且也在流行著一句話“這天你低碳生活了嗎”。可能還有很多人不太明白什么是所謂的“低碳生活”。我們?cè)谀抢餅槟銕Ыo幾個(gè)生活中的低碳生活方式：

低碳，英文為lowcarbon，意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放。“低碳生活”作為一種生活方式，先是從國(guó)外興起，能夠理解為：減低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。如今，這股風(fēng)潮逐漸在我國(guó)一些大城市興起，潛移默化地改變著人們的生活。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。有的人認(rèn)為從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，能盡可能接近低碳生活。

低碳生活方式一：工作要低碳

多用電子郵件、msn等即時(shí)通信工具，少用打印機(jī)和傳真機(jī)。在午餐休息時(shí)和下班后關(guān)掉電腦及顯示器，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。辦公室內(nèi)種植一些凈化空氣的植物，如吊蘭、非洲菊等，主要可吸收甲醛，也能分解復(fù)印機(jī)、打印機(jī)排放出的苯，并能咽下尼古丁。

所以，我們的低碳生活，完全能夠從一些生活細(xì)節(jié)入手。如使用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶、人走關(guān)燈關(guān)電器、少洗幾次熱水澡等，還有少用一次性筷子、住賓館時(shí)減少床單換洗次數(shù)、紙張雙面打印、拒絕過(guò)度包裝、廢舊物品再利用等等。

低碳生活方式二：出行要低碳

如果您出行的構(gòu)成比較遠(yuǎn)，那就推薦您選取乘坐地鐵。不僅僅僅是因?yàn)樗男旭偹俣?，且不堵?chē)，更重要的是節(jié)省能源。因?yàn)槌俗壍澜煌杀瘸似?chē)減少1700克的二氧化碳排放量。若是去近處，那就要選取步行或者騎自行車(chē)，及健康又環(huán)保。如果您有私家車(chē)，利用周末去購(gòu)物，那就要提醒您請(qǐng)有計(jì)劃購(gòu)物，盡可能一次購(gòu)足，而且有車(chē)族避免冷車(chē)啟動(dòng)、選取適宜擋位、避免低擋跑高速、高速駕駛時(shí)不要開(kāi)窗。購(gòu)買(mǎi)低價(jià)格、低油耗、低污染，同時(shí)安全系數(shù)不斷提高的小排量車(chē)。

讓我們的生活更低碳更健康。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇十二

一、活動(dòng)主題：關(guān)注兩會(huì)

二、活動(dòng)目的：讓同學(xué)們更深刻地了解兩會(huì)，關(guān)注兩會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年2月24日晚上7點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：行知樓116

五、舉辦方：2011級(jí)數(shù)應(yīng)2團(tuán)支部

六、活動(dòng)內(nèi)容：

組織同學(xué)一起觀看有關(guān)兩會(huì)的視頻（百姓跑兩會(huì)、兩會(huì)開(kāi)幕式、兩會(huì)期間的重要新聞）

七、活動(dòng)流程：

1、唱團(tuán)歌，支持人引入主題；

2、觀看視頻；

3、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

八、活動(dòng)意義：讓同學(xué)們深刻意識(shí)到此次代表大會(huì)的重要性，讓大家對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿信心，并決心永遠(yuǎn)跟黨走，不斷提高自己。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：0元

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇十三

軍訓(xùn)只是短暫的一堂課，但是他具有很大的教育價(jià)值，如果我們細(xì)細(xì)體會(huì)，就能體會(huì)到不一樣的樂(lè)趣，學(xué)到很多很多課本上學(xué)習(xí)不到的東西，這也將會(huì)是我們?nèi)松械囊还P巨大的財(cái)富。

當(dāng)標(biāo)著橫幅的旗子在空中飄起的時(shí)候，當(dāng)教官的哨聲在耳邊響起的時(shí)候，緊張而又嚴(yán)肅的軍訓(xùn)開(kāi)始了。軍訓(xùn)生活是新的學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn)，也是一個(gè)新生活的挑戰(zhàn)。

今天是軍訓(xùn)的第一天，放過(guò)長(zhǎng)假的我們從享受中邁向緊張的軍訓(xùn)，從豐富充實(shí)的假期生活走向另一種多姿多彩的軍營(yíng)生活，總之軍訓(xùn)生活中有苦也有甜。而且，軍訓(xùn)生活確實(shí)很苦也很累。

嚴(yán)肅的教官站在隊(duì)伍旁邊，嚴(yán)格地指導(dǎo)著每個(gè)學(xué)生，似乎要幫助我們打造一個(gè)全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著。這些動(dòng)作平常看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了。

軍訓(xùn)時(shí)，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望，同時(shí)軍訓(xùn)也賦于我們一個(gè)健康的身體與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

雖然我們都來(lái)自五湖四海，但是我們卻有著共同的夢(mèng)想。我們相信，無(wú)論以后的軍訓(xùn)生活有多苦，我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一起走過(guò)！攜手共進(jìn)，一起度過(guò)我們的軍訓(xùn)生活！

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇十四

理想是石，敲出星星之火；理想是火；點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。冰雪消融，草長(zhǎng)鶯飛，都是春天的氣息。小草綠了，花兒笑了，尾隨而至的便是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物都蘇醒了。遠(yuǎn)望這片森林就像博物館里展覽的一幅山水畫(huà)。

汽車(chē)還沒(méi)到，卻見(jiàn)天空掠過(guò)一群小鳥(niǎo)，展著翅膀向前飛著兒子上了車(chē)，揮了揮手，父親也回去了。

父親說(shuō)：“你看這只小鳥(niǎo)，它雖然受傷了，但它還是努力地往天空飛。人活在世上，有什么意義？小鳥(niǎo)活著，只為飛上高空；花兒活著，只為了吐露芬芳；曇花活著，也只為在一瞬間綻放。那么人呢？”父親走了，兒子深深地想了一夜。

第二天，兒子帶著滿滿的信心離開(kāi)了……

日復(fù)一日，兒子終于有所成就，喜氣洋洋的回來(lái)了。清晨，一縷陽(yáng)光照在大地顯得一片輝煌?，F(xiàn)在，他可以充滿自信地回答父親，生活的意義，不怕失敗，只為理想而再次奮斗！

一個(gè)人有了理想，才不會(huì)在人生路上迷失了方向。理想，是前進(jìn)的動(dòng)力，是黑暗中的燈火，是成功的階梯，我們應(yīng)不怕失敗，為理想而奮斗！

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇十五

生活是什么？生活本就應(yīng)該是一個(gè)完完美美的東西，但是在某些人的'身上仍是不幸運(yùn)的，生活就是一團(tuán)散沙，雜亂不堪……就像：上帝賦于了這個(gè)世界，但是卻沒(méi)有把它賦于完美，不管人們?cè)趺慈ヅΧ疾粫?huì)做到盡善盡美，總是有缺憾。

可是這個(gè)世界大概就是因?yàn)橛辛藲埲辈攀惯@個(gè)世界變得接于近完美，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了殘缺，人們也就無(wú)法知道這件事完美是怎樣的，人們也就不會(huì)再有進(jìn)步，不會(huì)有希望與追求，更不會(huì)有發(fā)展而言，因此殘缺也是完美的奠基石。

就像做人一樣，沒(méi)有哪一個(gè)人可以說(shuō)自己做的是一個(gè)十全十美的人，沒(méi)有一點(diǎn)的錯(cuò)與后悔。

生活中總是不盡完美的，它只給我們美的一半，而把另一半隱藏起來(lái)，總賦于我們熱情，引誘我們?nèi)ひ?，卻往往給我們留下的是悵然。人們往往在得到的時(shí)候同時(shí)也會(huì)失去某些東西，就像人們常說(shuō)的魚(yú)和熊掌不能兼得，就像有時(shí)候我想到奶奶家吃飯，但書(shū)卻在家里，就只能回家而不能到奶奶家。生活中是沒(méi)有完美的，或許生活正是有了殘缺才使你的生活跌宕蕩起伏。人生是一條悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)河，如果沒(méi)有樵石，沒(méi)有落差，沒(méi)有高低不平曲曲折折的河床，那么也就沒(méi)有美麗的浪花和響徹云霄的濤聲。如果生命沒(méi)有殘缺，那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中，也許正是因?yàn)檫@樣才讓生活出現(xiàn)許多磕磕碰碰。這樣才有美的感覺(jué)，殘缺的美更耐人尋味。那是一個(gè)小學(xué)寒假的中午。我去學(xué)校買(mǎi)東西，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校大門(mén)口，圍了許多的人，我上去一問(wèn)才知道：有一個(gè)初三的學(xué)生，學(xué)習(xí)很好，可是在路上被汽車(chē)撞斷了腿，由于家里窮，只的在學(xué)校舉行一個(gè)募捐活動(dòng)。誰(shuí)知，天底下的好人還真多，一下就來(lái)了許多許多的人來(lái)募捐。他們很感謝這些募捐的人。這時(shí)，我也忍不住捐了一些。

生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而它就在我們的生活當(dāng)中。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇十六

生活是什么？生活本就應(yīng)該是一個(gè)完完美美的東西，但是在某些人的身上仍是不幸運(yùn)的，生活就是一團(tuán)散沙，雜亂不堪……就像：上帝賦于了這個(gè)世界，但是卻沒(méi)有把它賦于完美，不管人們?cè)趺慈ヅΧ疾粫?huì)做到盡善盡美，總是有缺憾?？墒沁@個(gè)世界大概就是因?yàn)橛辛藲埲辈攀惯@個(gè)世界變得接于近完美，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了殘缺，人們也就無(wú)法知道這件事完美是怎樣的，人們也就不會(huì)再有進(jìn)步，不會(huì)有希望與追求，更不會(huì)有發(fā)展而言，因此殘缺也是完美的奠基石。

就像做人一樣，沒(méi)有哪一個(gè)人可以說(shuō)自己做的是一個(gè)十全十美的人，沒(méi)有一點(diǎn)的錯(cuò)與后悔。

生 活中總是不盡完美的，它只給我們美的一半，而把另一半隱藏起來(lái)，總賦于我們熱情，引誘我們?nèi)ひ?，卻往往給我們留下的是悵然。人們往往在得到的時(shí)候同時(shí)也 會(huì)失去某些東西，就像人們常說(shuō)的魚(yú)和熊掌不能兼得，就像有時(shí)候我想到奶奶家吃飯，但書(shū)卻在家里，就只能回家而不能到奶奶家。生活中是沒(méi)有完美的，或許生活 正是有了殘缺才使你的生活跌宕蕩起伏。人生是一條悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)河，如果沒(méi)有樵石，沒(méi)有落差，沒(méi)有高低不平曲曲折折的.河床，那么也就沒(méi)有美麗的浪花和響徹云霄的 濤聲。如果生命沒(méi)有殘缺，那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中，也許正是因?yàn)檫@樣才讓生活出現(xiàn)許多磕磕碰碰。這樣才有美的感覺(jué)，殘缺的美更耐人尋味。那 是一個(gè)小學(xué)寒假的中午。我去學(xué)校買(mǎi)東西，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校大門(mén)口，圍了許多的人，我上去一問(wèn)才知道：有一個(gè)初三的學(xué)生，學(xué)習(xí)很好，可是在路上被汽車(chē)撞斷了腿，由 于家里窮，只的在學(xué)校舉行一個(gè)募捐活動(dòng)。誰(shuí)知，天底下的好人還真多，一下就來(lái)了許多許多的人來(lái)募捐。他們很感謝這些募捐的人。這時(shí)，我也忍不住捐了一些。

其實(shí)，美無(wú)處不在。公共汽車(chē)上，能看到青年人、小學(xué)生給老人讓座；當(dāng)拉板車(chē)的老大伯遇到陡坡正焦急的時(shí)候，會(huì)有一雙有力的手幫助他解燃眉之急。人們的愛(ài)心，是一種美；生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而它就在我們的生活當(dāng)中。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇十七

《生活的意義》這篇文章主要講了作者有一次出差到東北腹地，目的是為公司討債，明知這幾年經(jīng)濟(jì)狀況不佳，要不回多少錢(qián)，更何況是偏僻的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們由佳木斯搭乘火車(chē)去那個(gè)小鎮(zhèn)，火車(chē)中途上來(lái)的乘客很多，多是由郊區(qū)去小鎮(zhèn)的`當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。

好在他和同事買(mǎi)到了有座號(hào)的車(chē)票，可以把頭伸向窗外，避開(kāi)車(chē)廂里污濁的空氣。那時(shí)正值六月末，一望無(wú)際的平原，讓作者驚嘆不已?；疖?chē)又臨小站，上來(lái)的旅客依然很多，這時(shí)，作者看到一位少女。他的外表很平常，穿一件干凈的淺色連衣裙，那裙子使她在那些穿著骯臟的乘客中異常顯眼，而且簡(jiǎn)直就是不合時(shí)宜。

在她的身后跟著幾個(gè)學(xué)生模樣的男孩和女孩，乖乖的隨著她往車(chē)廂里擠。終于，他們?cè)谧髡叩男睂?duì)面站住了，這是我看到你少女轉(zhuǎn)過(guò)身用手比劃著什么，因此，很快作者就斷定那少女是為教師，帶著他的幾個(gè)聾啞學(xué)生。有乘務(wù)員過(guò)來(lái)賣(mài)雪糕。作者和同事各買(mǎi)了一只，那位少女也拿錢(qián)買(mǎi)了五只，但是他們一共有六個(gè)人，她把雪糕遞給學(xué)生們，自己有在看書(shū)。雪糕實(shí)在是難吃，同事只咬了一口就扔了出去。一個(gè)高個(gè)子的男生擠了出去，回來(lái)時(shí)手里多了一根雪糕。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇十八

新生入園：提前適應(yīng)幼兒園生活

面對(duì)孩子即將步入幼兒園，家長(zhǎng)們的心中難免會(huì)擔(dān)心：孩子第一次上學(xué)，第一次長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)熟悉的家人，面對(duì)陌生人、陌生的環(huán)境，孩子能快速適應(yīng)嗎?面對(duì)諸多問(wèn)題，家長(zhǎng)趁著暑期應(yīng)多帶孩子了解一些幼兒園的入園須知，和孩子一起做入園準(zhǔn)備。

建立秩序感。理解與遵從規(guī)則是入園適應(yīng)的一個(gè)重要方面，也是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。父母應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆绞脚c方法，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)理解和遵從規(guī)則，同時(shí)，給孩子樹(shù)立良好的榜樣，為孩子規(guī)則意識(shí)的形成提供幫助。

學(xué)會(huì)分享。分享行為可以幫助幼兒在幼兒園等環(huán)境中贏得玩伴，使其在社會(huì)交往中獲得更好的人際交往技能，幫助孩子學(xué)會(huì)與他人和睦相處、共同享受，建立良好的人際關(guān)系，避免形成自私、任性、冷漠等不良的個(gè)性。

正確應(yīng)對(duì)恐懼心理。家長(zhǎng)通過(guò)與孩子一起閱讀繪本，培養(yǎng)孩子正確的面對(duì)恐懼心理，還可以通過(guò)觀看視頻、張貼家庭教育環(huán)境材料等形式，幫助孩子認(rèn)識(shí)幼兒園，逐漸消除入園恐懼，快樂(lè)入園。同時(shí)，家長(zhǎng)可利用暑期培養(yǎng)孩子良好的生活作息習(xí)慣，盡量與幼兒園的作息表同步，以保證孩子在入園后盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

小班、中班：玩耍是最好的學(xué)習(xí)

不讓孩子輸在起跑線上，是當(dāng)下中國(guó)父母的普遍心態(tài)。一些家長(zhǎng)不惜花巨資將孩子送到各種教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“加餐進(jìn)補(bǔ)”。近日，記者在我市部分教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、少年宮看到，不少學(xué)前兒童忙著學(xué)英語(yǔ)、鋼琴、舞蹈、繪畫(huà)等，比平時(shí)上幼兒園還忙。

一位家長(zhǎng)告訴記者，假期沒(méi)空照顧5歲的兒子，把小孩完全交給老人也不放心，就干脆報(bào)了英語(yǔ)、舞蹈興趣班，讓孩子學(xué)點(diǎn)東西比到處瘋玩強(qiáng)。

國(guó)內(nèi)教育界專(zhuān)家普遍認(rèn)為，過(guò)早教授學(xué)前兒童小學(xué)學(xué)科知識(shí)和對(duì)其進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練，違反了幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律。

抽象智力學(xué)習(xí)(如拼音、漢字、數(shù)學(xué)運(yùn)算、外語(yǔ)認(rèn)讀拼寫(xiě)等)，本身是一種高度復(fù)雜的腦力活動(dòng)，會(huì)把幼兒的注意力人為地轉(zhuǎn)向?qū)Τ橄蠓?hào)的關(guān)注，從而喪失很多在真實(shí)世界中的體驗(yàn)和思考，甚至形成負(fù)面的情感和性格。對(duì)成人來(lái)說(shuō)“毫無(wú)意義”的玩耍，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)才是最好的學(xué)習(xí)。兒童可以在玩耍中宣泄、分享、合作、發(fā)現(xiàn)、訴說(shuō)、想象，這是兒童精神世界迸發(fā)的核心能量。

幼升?。呵捎檬钇谧龊糜仔°暯?/p>

幼兒進(jìn)入小學(xué)，其中最難適應(yīng)的是突然有許多新的規(guī)定和較少?gòu)椥缘某Ｒ?guī)要遵守。因此，家長(zhǎng)及時(shí)幫助孩子順利進(jìn)入小學(xué)生活，為孩子做一個(gè)充分的學(xué)前準(zhǔn)備是非常有必要的。

家長(zhǎng)最重要的是培養(yǎng)孩子有良好的作息習(xí)慣，消除孩子對(duì)上學(xué)的抵觸心理。首先，家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整到一個(gè)小學(xué)生的作息時(shí)間表中。如，幾點(diǎn)起床，吃飯，上學(xué)，什么時(shí)間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)，提早讓孩子適應(yīng)。其次，要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立收拾書(shū)包、文具的習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)孩子自己的事情自己做。并且，在孩子適應(yīng)小學(xué)生活的過(guò)程中，要培養(yǎng)孩子和周?chē)瑢W(xué)的和睦關(guān)系，要和同學(xué)們互幫互助，互敬互愛(ài)。

如何讓孩子度過(guò)一個(gè)有意義的暑假?

1.

暑假要好好玩，學(xué)習(xí)不用太上心

部分家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子在學(xué)校里辛苦了一個(gè)學(xué)期，趁暑假應(yīng)該好好放松一下，多玩兩天無(wú)所謂，開(kāi)學(xué)前把心收回來(lái)就行。而且有的家長(zhǎng)本身工作較忙，沒(méi)時(shí)間管孩子，干脆對(duì)他們放任自流，只要不闖禍就行。

家長(zhǎng)這樣的觀念容易讓孩子誤以為暑假可肆無(wú)忌憚地玩樂(lè)。如一些孩子就整天沉迷于游戲或以電視為伴，導(dǎo)致暑假作業(yè)不寫(xiě)等。

暑假是該放松，但要張弛有度。

所以，家長(zhǎng)最好和孩子約定每天玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間，建議孩子每天學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于兩個(gè)小時(shí)，起碼保證暑假作業(yè)能在開(kāi)學(xué)前按時(shí)完成。

如果孩子愿意把暑假作業(yè)提前一段時(shí)間做完，剩余假期可適時(shí)減少為每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容也可豐富點(diǎn)，比如閱讀一些課外讀物、預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課、隔一天寫(xiě)一篇日記等。孩子每天看電視或玩電腦的時(shí)間要控制在兩個(gè)小時(shí)左右為宜，提醒家長(zhǎng)可給電腦或手機(jī)裝一些限時(shí)器之類(lèi)的小軟件，以限制孩子玩的時(shí)間。

此外，如果可以的話，盡量讓孩子保持在學(xué)校的作息時(shí)間，可稍晚起晚睡一個(gè)小時(shí)。

2.

只重計(jì)劃制定，忽略實(shí)施過(guò)程

每到暑假，一些家長(zhǎng)常見(jiàn)的做法是讓孩子制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定每天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做暑假作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)看電視等，孩子自己簽字保證。雖然計(jì)劃制訂得很詳細(xì)，但有的家長(zhǎng)由于工作忙，很少監(jiān)督孩子的計(jì)劃完成得怎么樣。有的家長(zhǎng)則只是每天口頭問(wèn)問(wèn)孩子作業(yè)完成沒(méi)有，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的檢查。由于孩子的自制力較差，缺乏家長(zhǎng)的監(jiān)督，很容易只顧著玩，對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行不到位。

計(jì)劃制定了還不夠，要加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃完成情況的監(jiān)督。

建議家長(zhǎng)和孩子一起制訂計(jì)劃，制訂計(jì)劃要充分尊重孩子的意見(jiàn)。制訂后家長(zhǎng)簽字，孩子簽字，提升這份計(jì)劃的權(quán)威性。

計(jì)劃實(shí)施期間，家長(zhǎng)要做好監(jiān)督，每天或隔兩天檢查一次孩子是否完成計(jì)劃，如果提前完成，可適當(dāng)給予口頭或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);如果沒(méi)完成，當(dāng)天即監(jiān)督孩子補(bǔ)上，不要養(yǎng)成“拖”的習(xí)慣。當(dāng)然，計(jì)劃實(shí)施也不要太“死”，可根據(jù)具體情況隨時(shí)調(diào)整。

3.

待在家里最安全，盡量不出門(mén)

暑假里，孩子放假了，但大多數(shù)家長(zhǎng)需要上班。一些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子獨(dú)自出去玩，可能出現(xiàn)安全問(wèn)題，索性將孩子關(guān)在家里。

孰不知，小學(xué)生在學(xué)校里熱鬧慣了，突然一個(gè)人被關(guān)在家里，沒(méi)有父母陪伴，也沒(méi)有伙伴一起玩，日?；顒?dòng)只有看書(shū)學(xué)習(xí)、看電視、玩電腦等寥寥幾項(xiàng)，時(shí)間長(zhǎng)了，容易出現(xiàn)孤獨(dú)、情緒低落等心理問(wèn)題，對(duì)心理健康不利。

暑假，是社會(huì)實(shí)踐的好機(jī)會(huì)。

建議家長(zhǎng)讓孩子參加一些諸如志愿者活動(dòng)之類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐，如為社區(qū)做環(huán)保小宣傳員、看望孤殘兒童等。家長(zhǎng)也可以讓孩子參加與自己工作相聯(lián)系的實(shí)踐活動(dòng)，比如家里開(kāi)飯館的，不妨讓孩子洗洗碗、端端盤(pán)子。

家長(zhǎng)也可創(chuàng)造條件讓孩子體驗(yàn)生活，比如陪孩子去鄉(xiāng)下的親戚朋友家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有條件的話可以陪孩子做一次長(zhǎng)途旅行等。

當(dāng)然也可以選擇au愛(ài)優(yōu)教育出品的游學(xué)項(xiàng)目，在游學(xué)期間，真正體現(xiàn)出了“游中體驗(yàn)、游中學(xué)習(xí)”的目的。

高能記者團(tuán)：點(diǎn)擊此處，游學(xué)時(shí)間：8月12日-8月17日

奇幻森林隊(duì)：點(diǎn)擊此處，游學(xué)時(shí)間：208月5日-8月10日

4.

培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班報(bào)的越多越好

部分家長(zhǎng)把暑假當(dāng)做是孩子補(bǔ)習(xí)功課的好機(jī)會(huì)，也不管孩子同意與否，一下就給孩子報(bào)了幾個(gè)文化課方面的興趣班。而一些家長(zhǎng)可能出于攀比的心理，看見(jiàn)身邊的家長(zhǎng)報(bào)了那么多興趣班，生怕自己的孩子落后，也跟風(fēng)報(bào)了很多興趣班。導(dǎo)致孩子一個(gè)暑假都在學(xué)習(xí)，比平時(shí)上課還累。

勞逸結(jié)合，建議報(bào)興趣班要講究適度原則。

建議家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿報(bào)興趣班，不要一味包辦，否則孩子不愿意學(xué)，學(xué)習(xí)效果也不好。

不只是學(xué)習(xí)，實(shí)踐更重要!