在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
寫(xiě)我的學(xué)校真美我的學(xué)校真美麗篇一
我們的校園像一個(gè)美麗的大公園!
每當(dāng)我走進(jìn)校園,我最想到的地方就是學(xué)校的長(zhǎng)廊。盡管我天天要經(jīng)過(guò)它,但我非常眷戀它!
這是一條建筑規(guī)模不大的長(zhǎng)廊。它建在校園的中央,三面是寬闊的操場(chǎng)和廣場(chǎng),全長(zhǎng)一百來(lái)米。看過(guò)北京頤和園的長(zhǎng)廊,也許我們校園的長(zhǎng)廊就不值得一提,但它可是我們校園當(dāng)中的標(biāo)志性建筑。
我們校園的長(zhǎng)廊,是一個(gè)仿古建筑。雕梁畫(huà)棟,長(zhǎng)廊的每一橫檻上都雕刻著五顏六色的花紋。長(zhǎng)廊的兩邊,栽植著各種各樣的花木。由于它的存在,讓人一走進(jìn)校園,就能感受到山水園林般的詩(shī)情畫(huà)意,給人以一種寧?kù)o和舒坦的感覺(jué)!
春天來(lái)臨,長(zhǎng)廊就成為一名春的使者。這里的各種花木,早早地競(jìng)相綻放,是整個(gè)校園里最靚麗的地方!每當(dāng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)廊的時(shí)候,同學(xué)們戀戀不舍,總要在這里多感受一會(huì)兒春天的氣息!
盛夏酷暑,這里可是乘涼和學(xué)習(xí)的好地方。悶熱難忍的時(shí)候,最大的心愿就是趕緊到長(zhǎng)廊休息片刻,它能把你帶進(jìn)一個(gè)冰涼的世界。星期天不回家,能在長(zhǎng)廊里看一會(huì)兒書(shū),也是一種享受!
學(xué)習(xí)之余,這里就更成為人們休閑散步的好去處。每當(dāng)你度過(guò)一段緊張的學(xué)習(xí)之后,只要你在這里停留片刻,靜靜地欣賞一下這里的景色,那疲勞的身軀仿佛全然消失,讓你感到無(wú)比的輕松和快樂(lè)!
寫(xiě)我的學(xué)校真美我的學(xué)校真美麗篇二
我的學(xué)校在五嶺大道旁,它有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“涌泉小學(xué)”。校長(zhǎng)說(shuō),它之所以有這樣的名字,是因?yàn)樾iL(zhǎng)想讓這兒的人才輩出,就如泉水一般。
看見(jiàn)學(xué)校,大家的第一反應(yīng)應(yīng)該都是那“可怕”的教室吧!其實(shí),我們的教室非常的精美:書(shū)、花兒,還有整齊的桌椅……上課時(shí),同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);有時(shí),“蜜蜂衛(wèi)兵”也會(huì)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師的課呢!下課時(shí),同學(xué)們你推我,我擠你地從教室跑出來(lái),陪伴我們的朋友“操場(chǎng)”玩耍。
放學(xué)了,同學(xué)們朝著教室左邊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)蜂擁而去。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)右邊有一個(gè)大的足球,同學(xué)們經(jīng)常去那里玩游戲;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是由一個(gè)400米的跑道圍繞二廠的足球場(chǎng),足球場(chǎng)上,小足球在同學(xué)們的腳下飛舞著。學(xué)校的足球小將就是從這里誕生,贏得了多場(chǎng)比賽,為我們的學(xué)校爭(zhēng)了光,因此,學(xué)校獲得了“全國(guó)校園足球特色學(xué)?!钡姆Q號(hào)。
教學(xué)樓后面有一個(gè)小菜園,這菜園呀,非常地小巧,但非常精致:蘿卜、茄子、西紅柿……都是自然生長(zhǎng)的,它們?cè)敢忾L(zhǎng)多長(zhǎng)、多高,就長(zhǎng)多長(zhǎng)、多高哦,也不會(huì)被約束;我們學(xué)校就像這片小菜園,我們就像那些菜,吸取著這里的知識(shí)“養(yǎng)分”,茁壯的成長(zhǎng)。蝴蝶自由地飛著,它煽動(dòng)著那引人注目的翅膀,像一個(gè)美麗的女孩裝扮著菜園;調(diào)皮的孩子們的喧鬧聲給校園帶來(lái)生機(jī)勃勃的景象。
再過(guò)兩年,我就要離開(kāi)這兒了,我愿它長(zhǎng)青長(zhǎng)壽,我愿它永遠(yuǎn)寧?kù)o,我愿它永遠(yuǎn)和諧!我愛(ài)你——涌泉,是您讓我得到了知識(shí),是您把我引進(jìn)了知識(shí)的天堂,是您讓我懂得了許多的道理!
最后,我想說(shuō)“謝謝您,涌泉!”
寫(xiě)我的學(xué)校真美我的學(xué)校真美麗篇三
我的校園在建國(guó)路上,名叫建國(guó)路小學(xué),它是一座美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén),正前面是一棟高高的教學(xué)樓,教學(xué)樓上有1941幾個(gè)數(shù)字,那是我們學(xué)校的建校年。在炎熱的夏天,教學(xué)樓上有許多爬山虎,翠綠翠綠的。一陣微風(fēng)吹過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。在教學(xué)樓的中間有一條成長(zhǎng)路,在成長(zhǎng)路上有幾棵畫(huà)著的成長(zhǎng)樹(shù),成長(zhǎng)樹(shù)上有許多照片,它們記錄著我們成長(zhǎng)的故事。
再往前走就來(lái)到了主席臺(tái),主席臺(tái)的背景是一本翻開(kāi)的書(shū),它督促著我們要好好學(xué)習(xí)。主席臺(tái)的前面是操場(chǎng),下課的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。
操場(chǎng)的北面有幾棵銀杏樹(shù),翠綠的樹(shù)葉在風(fēng)中“沙沙”的響著,像是在朝你招著手。在操場(chǎng)的南邊有幾棵櫻花樹(shù),櫻花樹(shù)在風(fēng)中翩翩起舞,櫻花開(kāi)的時(shí)候真是香氣撲鼻呀!
在操場(chǎng)的西面是文化長(zhǎng)廊,一條條綠色的藤蔓在上面為我們遮陽(yáng),同學(xué)們有說(shuō)有笑的在長(zhǎng)廊下乘涼。陽(yáng)光從縫隙中漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影,照在身上暖洋洋的。文化長(zhǎng)廊的北邊有一面植物墻,植物厚厚的覆蓋住了那面墻壁,使它看起來(lái)綠油油的。
這就是我的學(xué)校,一座有許多植物的美麗校園,一座有著長(zhǎng)久歷史的美麗校園。
寫(xiě)我的學(xué)校真美我的學(xué)校真美麗篇四
校園是我談天說(shuō)地的地方,是我與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)的地方,也是我學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)它。
為了保護(hù)我們安全健康地成長(zhǎng),學(xué)校在校門(mén)口設(shè)置了一道“防火墻”,它是由三個(gè)“紅領(lǐng)巾”和二名保安組成,每天早上,“防火墻”不僅檢查我們是否佩帶了紅領(lǐng)巾,勸說(shuō)我們不能把早點(diǎn)帶進(jìn)校園,以免破壞了校園的環(huán)境,更重要是防止壞人沖進(jìn)校園,傷害我們。如果是初犯,“防火墻”就會(huì)教育我們,如果是3次以上屢教不改,就會(huì)打電話給班主任和家長(zhǎng),由班主任處分我們,為了嚴(yán)肅校紀(jì),有些“紅領(lǐng)巾”恓性了自已的早讀時(shí)間。
每天當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)時(shí),第一眼就望見(jiàn)一座高大、威武的白色雕像,它是由一個(gè)手握鋼槍的男孩和一個(gè)眺望遠(yuǎn)方的女孩組成,聽(tīng)老師說(shuō),這就是當(dāng)年那些青年學(xué)子們抵抗日本侵略的真實(shí)寫(xiě)照,每當(dāng)我走過(guò)雕像的身邊,就好像聽(tīng)到手握鋼槍的大哥哥說(shuō):你要珍惜今天的美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí);眺望遠(yuǎn)方的女孩也告訴我:只要努力,就會(huì)獲得成功。
雕像旁邊有一個(gè)美麗的花壇,花壇里種滿了各種花草,五顏六色的花草迎風(fēng)飛舞,衷心地歌頌著這些抗日無(wú)名英雄。
課余時(shí)間,我和同學(xué)們歡快地來(lái)到操場(chǎng)上,操場(chǎng)上雖然沒(méi)有塑膠跑道等先進(jìn)的設(shè)施,但足球場(chǎng)寬敞整潔,地上長(zhǎng)滿了小草,這是我幸福的樂(lè)園;除了足球場(chǎng),校園內(nèi)還有籃球場(chǎng)、乓乒球、羽毛球場(chǎng)、跳高和跳遠(yuǎn)的沙場(chǎng),梅花樁、平衡木也是很多同學(xué)的喜愛(ài)。雖然我還很小,體育技能也不高,但我也有一個(gè)夢(mèng)想,一不小心就像姚明、劉翔一樣成為體育明星,想信只要在校園的操場(chǎng)上灑滿辛勤的汗水,總有一天也會(huì)在體育賽場(chǎng)得到冠軍。
美麗的校園里,有我朗朗的讀書(shū)聲,有我歡樂(lè)的歌聲,也有我鍛煉身體時(shí)嬌健的身影,更有我學(xué)習(xí)知識(shí)的足跡。
??!美麗的校園,我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
寫(xiě)我的學(xué)校真美我的學(xué)校真美麗篇五
我的學(xué)校很小,里面的學(xué)生很少,但是它很美麗,因?yàn)槲覑?ài)我的母校!
我們的學(xué)校坐落在竇王莊村的盡頭。
然后就是成排的教室,一共有9個(gè)教室,一年級(jí)到六年級(jí),一個(gè)年級(jí)一個(gè)教室,多出來(lái)的有幼兒班的教室,還有老師的辦公室,還有一個(gè)微機(jī)室。每天經(jīng)過(guò)教室都可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,偶爾還會(huì)有歌聲哦!教師的后面是一排楊樹(shù),那是我們自己種下的。二年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們每個(gè)人都種了一棵楊樹(shù),然后從自己的家里挑水來(lái)澆它。后來(lái)有的樹(shù)枯死了,但我的楊樹(shù)存活了?,F(xiàn)在,我的小楊樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了,它長(zhǎng)得很高,枝葉茂盛,看到它長(zhǎng)得那么好,我也很開(kāi)心。
學(xué)校里唯一的娛樂(lè)設(shè)備就是一個(gè)滑梯。但我們依然玩得很開(kāi)心,除了玩滑梯,我們還從家里帶來(lái)了毽子,跳繩,沙包等等,每當(dāng)下課鈴響起,我們就瘋了似的跑到院子里愉快地玩起來(lái)。
這就是我的學(xué)校,雖然它很小,很簡(jiǎn)陋,但它在我的心里很美麗。我愛(ài)你,我的校園!
寫(xiě)我的學(xué)校真美我的學(xué)校真美麗篇六
我們的校園一年四季都很美。
春天,路旁一排排的小樹(shù)抽出了新的嫩葉。小草從泥底下探出頭來(lái),冒出一點(diǎn)小尖。鳥(niǎo)兒站在枝頭歡快地歌唱,仿佛在迎接春天。校園的春天真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香呀!
夏天,在足球場(chǎng)的旁邊的大楊樹(shù)上,蟬在歌唱。我們?cè)缘臉?shù)葉子也顯得很蔥郁,像穿上了衣服。草地也變綠了,在草叢中還開(kāi)出了幾朵花。站在教室里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向山上望去,一碧千里的樹(shù)。校園的夏天真是像一塊無(wú)瑕的翡翠。
秋天,校園里到處果實(shí)累累,瓜果飄香。全部樹(shù)葉都黃了,風(fēng)微微一吹,樹(shù)葉落下了,像仙女在撒花。樹(shù)葉落了,光禿禿的樹(shù)干像是脫下了衣服。
冬天,樹(shù)又換了衣服,換了一件白棉襖。學(xué)校冰雪覆蓋,天上飄著雪花。冬天的校園白雪皚皚,非常美麗。
這就是我們的校園,一年四季都是那么美。
寫(xiě)我的學(xué)校真美我的學(xué)校真美麗篇七
春天的校園充滿活力。小草探出它的小腦袋,仿佛在說(shuō):“我來(lái)了,我們交個(gè)朋友吧!”樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了,像綠色的精靈,在風(fēng)中翩翩起舞,花兒在向我們點(diǎn)頭微笑……校園里的春天是多么可愛(ài)而充滿活力?。?/p>
暑期校園是一個(gè)多彩的校園。校園里鮮花盛開(kāi),中間是一棵挺拔的皂莢樹(shù)。綠樹(shù)環(huán)繞著皂莢樹(shù),形成綠色的保護(hù)罩。微風(fēng)吹過(guò),他們圍著皂莢樹(shù)唱歌跳舞。皂莢樹(shù)忍不住笑了,現(xiàn)場(chǎng)的花草也笑了。下課后,學(xué)生們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。此時(shí)此刻,校園就像一幅美麗的畫(huà)卷。這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的?是天性和同學(xué)。這幅畫(huà)充滿了活力、希望和學(xué)生的快樂(lè)。
秋天的校園是黃色的校園。落葉像一只蝴蝶,從半空中緩緩落下,形成黃色的地毯迎接秋姑娘。菊花也競(jìng)相開(kāi)放??粗利惪蓯?ài)的菊花,我忘記了煩惱。
冬天的校園是白色的校園。雪落在樹(shù)上,樹(shù)變成了一把巨大的雨傘,用來(lái)躲避風(fēng)雨。門(mén)口還堆了幾個(gè)雪人,看樣子是想守護(hù)祖國(guó)的邊疆。
?。《嗝赖男@啊。
寫(xiě)我的學(xué)校真美我的學(xué)校真美麗篇八
每個(gè)學(xué)校的校園都各有特色,但我認(rèn)為我們的校園更是別具一格。
當(dāng)你有幸走進(jìn)我們的校園,一切準(zhǔn)讓你眼前為之一亮。走過(guò)學(xué)校锃亮的不銹鋼伸縮自動(dòng)門(mén),迎面是一塊巨大的橫著安放的長(zhǎng)條形大理石,成45度角朝向校門(mén),迎面被打磨得光亮照人,上面鐫刻有鎦金的四個(gè)形楷大字:東升小學(xué)。
在大理石的后面,是一個(gè)由假山和水池組成的圓形小花園。除了各種鮮花不甘寂寞,爭(zhēng)奇斗艷外,水池里還有一大群各色小金魚(yú)像我們一樣活潑調(diào)皮。水池中央矗立著一尊銅地球雕像,寓意我們要立足中國(guó),放眼世界。
從花園往右,是一個(gè)精致的小亭子,它有一個(gè)志存高遠(yuǎn)的名字:暢想亭。閑暇時(shí)我們常在這里看書(shū)聊天,談理想,講志向。它的后面,是一棟三層樓房,雖說(shuō)不高大雄偉,但布置得溫馨怡人。因?yàn)樗亩蔷褪怯變簣@,那可是幼兒們開(kāi)心的樂(lè)園,他們?cè)谶@里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。三樓是大禮堂,是我們分享賞識(shí)教育成功喜悅的地方。一樓是源源不斷生產(chǎn)美食的學(xué)校食堂。
從花園往左,是一條由鵝卵石鋪成的美麗長(zhǎng)廊。在它的周?chē)性S多花草樹(shù)木。一到春天,蝴蝶和蜜蜂便豪不客氣地成了這里的“??汀?。蝴蝶常常免費(fèi)為我們表演各種精彩的舞蹈,而蜜蜂呢?無(wú)暇欣賞,它在一旁忙忙碌碌,辛勤地采著蜜。
教學(xué)樓和小花園之間是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。每當(dāng)國(guó)歌奏響,鮮紅的五星紅旗緩緩升起時(shí),我們就感到非常的驕傲和自豪。
教學(xué)樓的東邊,是寬大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。時(shí)常可見(jiàn)同學(xué)們鍛煉身體時(shí)驕健的身影,或是玩耍嬉戲的開(kāi)心場(chǎng)景。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊上,還有5根挺拔的斑竹,那可是只有在君山島上才可見(jiàn)到的寶貝呀!
聽(tīng)了我的介紹,我們學(xué)校怎么樣呀?
寫(xiě)我的學(xué)校真美我的學(xué)校真美麗篇九
學(xué)校是我們健康成長(zhǎng)的搖籃;學(xué)校是我們自由飛翔的天空;學(xué)校是我們共同的和諧家園!
作為一名中學(xué)生,我們能為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)做些什么?
我們生活在一個(gè)書(shū)香書(shū)香的校園里,呼吸著新鮮的空氣,聞著花香。為什么要?dú)У羲吭谛@里走來(lái)走去,看到一堆堆的垃圾,聞到一股股惡臭,是什么感覺(jué)?很難!
在我們的校園里,還是有不和諧的地方。每天早上,每個(gè)班的學(xué)生和值班學(xué)生都打掃衛(wèi)生。但是隨著時(shí)間的推移,你可以看到滿是垃圾的身影。餐廳里,飯菜扔得到處都是,落在椅子上,桌子上,地上,讓人沒(méi)胃口。有的同學(xué)吃泡面,吃的津津有味,不小心掉到地上,包在草坪上。這種現(xiàn)象總會(huì)重新出現(xiàn)。而且學(xué)生在垃圾站扔垃圾的時(shí)候,總是不愿意扔在中間,所以周邊經(jīng)常堆滿垃圾,要派人清理。這個(gè)現(xiàn)象我深有體會(huì)。垃圾散發(fā)異味,蒼蠅在上面跳舞,讓人氣餒。
“青校園因?yàn)槟愣利?!”作為學(xué)校的主人,我們保護(hù)校園環(huán)境,為自己和每個(gè)人創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在日常生活中,一個(gè)微小的舉動(dòng)就能讓校園變得美麗而發(fā)光,一點(diǎn)點(diǎn)的力量加在一起就能為校園的環(huán)保做出貢獻(xiàn)。這是我們每個(gè)同學(xué)不可推卸的責(zé)任。
如果校園環(huán)境舒適美好,你會(huì)覺(jué)得神清氣爽嗎?
如果校園環(huán)境沒(méi)有垃圾,你會(huì)覺(jué)得輕松愉快嗎?
如果校園環(huán)境沒(méi)有垃圾,你會(huì)覺(jué)得安靜祥和嗎?
我們每個(gè)人都想生活在一個(gè)干凈的校園里,我們每個(gè)人都渴望安靜和諧的生活和學(xué)習(xí)。那我們一起為校園行動(dòng)吧!讓秋風(fēng)吹過(guò)干凈的校園,讓陽(yáng)光照耀在我們的笑臉上!讓我們以身作則,從每一件小事做起,一起開(kāi)始校園環(huán)保之旅!讓朗朗書(shū)聲響徹校園,讓白色垃圾消失得無(wú)影無(wú)蹤;讓花散發(fā)香味,讓皮屑消失!
我們的校園需要我們的共同關(guān)心。讓我們一起行動(dòng),珍惜資源,減少污染,讓我們的生活更美好!讓我們一起唱快樂(lè)的歌,走在清新和諧的校園里!我們一起維護(hù)校園,一起創(chuàng)造美好校園!讓我們攜手走向更美好的明天!
寫(xiě)我的學(xué)校真美我的學(xué)校真美麗篇十
我的學(xué)校是美麗的,是五彩繽紛的,要說(shuō)學(xué)校里最美麗的景物那就是綠化帶。
我們學(xué)校綠化帶的美麗真是說(shuō)也說(shuō)不盡,我就描摹其中的一二吧。
楊柳,構(gòu)成了校園的林蔭路。它們有粗大的`樹(shù)干,上面還有很多樹(shù)洞,每一棵頭上都有一個(gè)“大皇冠”,像一位位“皇上”。風(fēng)吹過(guò)來(lái),它們的動(dòng)作如同女生,婀娜地“挺胸”“彎腰”,我們就又稱它們?yōu)椤盎屎蟆?,我猜它們有一顆當(dāng)“國(guó)王之樹(shù)”的心。它們樹(shù)多勢(shì)眾,每年都在長(zhǎng)。春天,它們飄灑的柳絮,我想一定能繁殖千千萬(wàn)萬(wàn)棵柳樹(shù),就像我們的老師,將知識(shí)灑向四方。
我覺(jué)得我們的校園處處都是好風(fēng)景,下次一定帶你去看一看,賞一賞。