人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

寫一篇數(shù)學(xué)游戲的日記篇一

數(shù)獨(dú)的種類有很多，最基本的有九宮數(shù)獨(dú)、對(duì)角線數(shù)獨(dú)、殺手?jǐn)?shù)獨(dú)、摩天樓數(shù)獨(dú)、船隊(duì)數(shù)獨(dú)，種類繁多，五花八門。

一個(gè)數(shù)獨(dú)由九個(gè)小的九宮格組成一個(gè)大方格，讓我們運(yùn)用已經(jīng)存在的數(shù)字提示，確定每個(gè)這中沒有顯示的數(shù)字，當(dāng)然規(guī)則是每行每列每宮的1到9的數(shù)字都不能重復(fù)。

我經(jīng)常用宮內(nèi)排除法、區(qū)塊排除法、行列排除法，三種方法結(jié)合在一起，在數(shù)獨(dú)的海洋里盡情遨游。記得《射雕英雄傳》有一集中黃蓉破解了九宮格，用了口訣：戴九履一，左三右七，二四有肩，八六為足，五居中央。你看，武俠世界里也有數(shù)獨(dú)呢，有意思吧！

有一次，我做了一道高級(jí)數(shù)獨(dú)題。最開始我氣定神閑，覺得這九個(gè)數(shù)字怎么會(huì)難倒我呢？數(shù)字在我的排列下似乎很輕松地在筆尖跳躍。寫著寫著，有三個(gè)宮的數(shù)字都不能確定了，這時(shí)候三個(gè)排除法也難以下手了。怎么辦呢？我再仔細(xì)觀察了一下，最后用自創(chuàng)的以宮進(jìn)技行列法，終于做了出來。創(chuàng)造了我個(gè)人紀(jì)錄——6分21秒，真是太棒了！一次次追逐這種超越自己的速度，比吃著冰淇淋還讓人開心。

數(shù)獨(dú)還很像填字游戲，但它不需要填字謎那樣的語文技巧和文化知識(shí)，甚至也不需要強(qiáng)大的數(shù)學(xué)能力。因?yàn)樗静恍枰訙p乘除運(yùn)算。當(dāng)然，你不能小看它，它并不是那么容易被制服的。當(dāng)你沉思的時(shí)候，這九個(gè)數(shù)字很可能讓你頭痛不已，脈搏加快，惱火不已。不過，當(dāng)你成功填完所有數(shù)字的時(shí)候，你肯定會(huì)感到欣喜若狂。

你們覺得數(shù)獨(dú)好玩嗎？讓我們一起開啟頭腦風(fēng)暴，挑戰(zhàn)腦力極限吧！

寫一篇數(shù)學(xué)游戲的日記篇二

最近，我迷上了數(shù)獨(dú)游戲，整天拿著平板電腦，一直挑戰(zhàn)難關(guān)。

星期天，剛起床的我拿起電腦。玩數(shù)獨(dú)還是姐姐告訴我的，說可以益智，我一看見那數(shù)字，就覺得頭昏眼花、四肢無力?？刹恢醯?，讓爸爸知道了，于是，他逼我每天做10套數(shù)獨(dú)。

剛開始，我不知道怎么玩，電腦上也沒介紹，又不好意思去請(qǐng)教姐姐，就隨便按了個(gè)數(shù)字。一檢查，竟然對(duì)了，我簡直不敢相信!慢慢地，我摸出了門道：數(shù)獨(dú)，就是把每行、每豎的數(shù)字補(bǔ)充完整，而且都不能重復(fù)。現(xiàn)在，是考驗(yàn)我智商的時(shí)候了。我還沒考到初級(jí)試卷，現(xiàn)在只能做一些基礎(chǔ)題，用平常的話就是，我還沒有上小學(xué)，現(xiàn)在在幼兒園班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)題。

經(jīng)過千思百慮，我在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了試題，考上了初級(jí)試卷。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以在10分鐘內(nèi)做完一套題，剛開始，只有沒幾個(gè)空格，可越往后，空格多了起來，腦子就有些轉(zhuǎn)不過來了，盡管我每次都挑少的填，可還是不確定數(shù)字。

沒辦法，在緊急關(guān)頭，我只能一個(gè)一個(gè)的確認(rèn)，不過事實(shí)證明，這種方法還是挺可靠的。有句話說的對(duì)：三分天注定，七分靠打拼!

我經(jīng)常與“數(shù)獨(dú)老手”姐姐比賽，盡管我每次都以二、三十秒的差距輸給姐姐，但是后者居上，我現(xiàn)在已經(jīng)可以和姐姐在同一個(gè)等級(jí)上進(jìn)行“決賽pk”了。終有一天，我會(huì)超越姐姐的!

數(shù)獨(dú)之旅，其樂悠悠!

寫一篇數(shù)學(xué)游戲的日記篇三

“1、2、3……”教室里響起了一陣陣報(bào)數(shù)聲，可仔細(xì)聆聽就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有報(bào)出來的數(shù)中都沒有7的倍數(shù)，也沒有含有7的數(shù)。

沒錯(cuò)，我們正在玩一種簡單有趣的數(shù)字游戲，游戲規(guī)則是幾個(gè)人輪流報(bào)數(shù)，但不能報(bào)出七的倍數(shù)和含有七的數(shù)，下面就讓我來介紹一下我們在玩游戲期間所發(fā)生的趣事吧。

到我了，熱身賽剛過去，開始正式比賽了，報(bào)到“16”時(shí)，“17”乖乖地把嘴閉上了，應(yīng)該是“18”報(bào)數(shù)了，可教室里卻鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見，大家都在朝“18”使眼色，有的人用手給“18”比了個(gè)“1”和“8”。大家心急火燎，可“18”卻抿抿嘴嘴皺皺眉，好像不跟他說一樣，這時(shí)徐老師笑呵呵地說：“18你怎么不說話呀？”

“18”站起來，一臉茫然的看著老師，那神情好像在說：“我是誰？我在哪？我要做什么？”大家哈哈大笑，“18”終于回過神來，走到一旁蹲著去了。

又玩了好一會(huì)兒，到了“27”，“27”沒有說話，我是“28”，我理所當(dāng)然地報(bào)出了“28”，剛報(bào)完，我突然發(fā)現(xiàn)“28”是“7”的4倍，這個(gè)數(shù)也應(yīng)該跳過，不能報(bào)，于是我一邊笑一邊走到之前的“18”邊并蹲下了。

可是“28”并沒有停止它的魔爪。第三局又有一個(gè)人因“28”而到一旁蹲著，第四局第五局又有兩個(gè)人到一旁蹲著了，這真是“千年的28，萬年的坑??！”

最終班上有五人脫穎而出成為了勝利者，當(dāng)徐老師問他們獲勝的感想時(shí)，有人很開心，有人說一直在想哪些數(shù)不該說，也有人說大腦一片空白，逗得我們開懷大笑，這個(gè)游戲可真好玩兒。

寫一篇數(shù)學(xué)游戲的日記篇四

我和爸爸玩了一個(gè)有趣的游戲。

爸爸先想好一個(gè)數(shù)字，偷偷寫在本子上讓我來猜。剛開始，我覺得挺難的，這么多的數(shù)怎么猜呢？爸爸鼓勵(lì)我：“猜數(shù)游戲很好玩，學(xué)會(huì)找尋線索，縮小范圍，就很容易了?！焙冒?，那我就試一試吧。

我想應(yīng)該先確定數(shù)位，就問：“這是一個(gè)幾位數(shù)呀？”爸爸說：“是一個(gè)四位數(shù)?！蔽矣謫枺骸笆钦А⒄?、或整十的嗎？”爸爸說：“是整十的。”

“整十的，有那么多的數(shù)呢！”但我沒氣餒，接著問：“比5000大嗎？”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著問：“比7000大嗎？”

爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，摸摸我的腦袋說：“給你一點(diǎn)提示吧。這個(gè)四位數(shù)，百位上的數(shù)是千位上數(shù)的一半，十位上的數(shù)又是百位上數(shù)的一半。你好好想想吧?！?/p>

距離答案越來越近了。這時(shí)，我忽然想起了偵探破案的情形，感覺我就像是一個(gè)大偵探，馬上就能找到真相了，心里不免有點(diǎn)激動(dòng)。

我根據(jù)爸爸的提示，心里琢磨著，這個(gè)數(shù)比7000要大，那么千位上只有7、8、9三種可能，而根據(jù)“百位上的數(shù)是千位上數(shù)的一半”這個(gè)條件就只有8能符合了。確定了千位上的數(shù)，百位上的數(shù)是8的`一半，那就是4，而十位上的數(shù)是4的一半，就是2。因?yàn)樗且粋€(gè)整十?dāng)?shù)，所以這個(gè)數(shù)就是“8420”。哈哈，我猜出來了！我高興得又叫又跳。爸爸也開心地說：“兒子，真聰明！”

爸爸說：“看似無從入手的猜數(shù)游戲，考驗(yàn)的是一個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和耐心?！边@使我想到了一句話：世上無難事，只怕有心人！

寫一篇數(shù)學(xué)游戲的日記篇五

“你又輸了！你又輸了！”這聲音一聲又一聲地傳了出來，我一次次被罰站，又一次次地回到了游戲。

你們想知道這是怎么一回事嗎？請(qǐng)聽我一一道來。

今天，我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“數(shù)字陷阱”。游戲規(guī)則是：從1到100的數(shù)字，從第一個(gè)人開始依次報(bào)數(shù)，當(dāng)報(bào)到3的倍數(shù)時(shí)，不能發(fā)出任何聲音，只能拍手。如果犯規(guī)，就要被罰站，當(dāng)另一個(gè)人罰站時(shí)，這個(gè)人就可以再上來。

游戲開始了，“1”“2”……剛開始還不錯(cuò)，可當(dāng)報(bào)到“6”的時(shí)候，我又說了一遍“6”，還拍了一次手，自然是被淘汰出局了。我還一臉蒙圈呢！

游戲又開始了，我站在那里，心想一定會(huì)有人來罰站的。真是想什么來什么，我上來還不到30秒，第二個(gè)人就來代替我的“職位”了。

我又開開心心地上場了，可是還不到10秒，我又下去了。今天我是怎么了？我站在那里，感覺天好像塌下來了一樣，我把頭轉(zhuǎn)過去背對(duì)大家，不想再上場，因?yàn)槲掖蟾乓呀?jīng)知道，我上去后可能還會(huì)再下來的。

后來，果然我再次上場后又下來了，我在那兒心想：不行，我要干擾他們！說干就干，當(dāng)?shù)谌齻€(gè)人要接著報(bào)數(shù)時(shí)，我在他旁邊說別的數(shù)字，他一不小心中了我的招，犯規(guī)下去了。

游戲結(jié)束了，因?yàn)槲冶涣P的次數(shù)最多，所以我是“第一名”，現(xiàn)在想想，還很羞。

寫一篇數(shù)學(xué)游戲的日記篇六

今天，我來到了快樂作文班，老師和我們玩了一個(gè)游戲。叫“喊數(shù)抱團(tuán)”，我們玩的都很開心。

老師給我們講了游戲規(guī)則：所有參加游戲的同學(xué)站成一圓圈，沿著逆時(shí)針方向慢跑，當(dāng)老師喊：4個(gè)、2個(gè)、6個(gè)時(shí)，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按老師所喊數(shù)字抱成一團(tuán)，最后剩下沒有及時(shí)抱成團(tuán)的將被淘汰。

游戲開始了，我們先圍成一個(gè)小圈慢慢跑，跑著、跑著，老師突然喊：“2個(gè)”，由于我警惕性高，老師話音剛落，我立馬抱住陳奕銘，然后繼旭同學(xué)被淘汰。

第二輪游戲開始了，我們又是逆時(shí)針跑?！?個(gè)”老師話音剛落，我馬上抱住了4個(gè)人。又一位同學(xué)被淘汰了，我卻留了下來。

第三輪，我們還開心地沿著逆時(shí)針跑，“3個(gè)人”我馬上跑去抱同學(xué)，陳奕銘因?yàn)橐粫r(shí)慌張沒有將我抱住，李坤潮和紀(jì)旭馬上抱住我們組的所有成員，這一局，我被淘汰了。

我大聲抗議：“是我先抱住團(tuán)的，為什么是我被淘汰？”然而我的抗議并沒有什么用，我還是被淘汰出局了。

第三輪輪的游戲我十分不服，因?yàn)槲冶惶蕴鼍至恕ｋm然這次我輸了，但大家都還想再玩。這么好玩的游戲，我們意猶未盡。

寫一篇數(shù)學(xué)游戲的日記篇七

今天，張老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一場有趣的比賽。比什么呢？比數(shù)獨(dú)！

當(dāng)張老師說比數(shù)獨(dú)時(shí)，數(shù)學(xué)不好的同學(xué)驚訝地看著張老師，用可憐巴巴的眼神看著張老師，仿佛在說：“求您了，換個(gè)游戲行不？”而我聽到這個(gè)消息后，十分高興。因?yàn)槲以趭W賽特訓(xùn)班學(xué)過數(shù)獨(dú)，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，心里像揣了一只兔子，“撲通、撲通”地跳著，仿佛要蹦出來似的。

九宮格的數(shù)獨(dú)規(guī)則很簡單，只要把“1－9”的9個(gè)數(shù)字按規(guī)律填在每行、每列、每宮。不得有數(shù)字重復(fù)，直到填完為止，否則不算。

聽了游戲規(guī)則后，同學(xué)們躍躍欲試。后來，老師又說了一個(gè)令人向往的獎(jiǎng)品——50顆星，這時(shí)，就連那些垂頭喪氣的同學(xué)也兩眼放光、躍躍欲試。有的拍紅了手，有的摩拳擦掌，還有的又蹦又跳……

老師發(fā)了講義，“開始！”，隨著老師的一聲令下，大家齊刷刷地埋下了頭，奮筆疾書，我也不例外，頭一低，筆一抓，別提多瀟灑了。

我以迅雷不及掩耳之速填下了最簡單的一個(gè)數(shù)字。這其它數(shù)字可就沒這么好填啰！不過，以我的智商填下去，那可是小菜一碟！一開始還算順利，越往后就越難。我乘著老師在后面的時(shí)間，抬頭看了看同學(xué)們，乖乖！不看不知道，一看嚇一跳！有“長頸鹿”為了50顆星，連形象都不要了！有“冥思苦想”者，咬著筆桿或手指，題沒做出來，指頭先沒了！還有一個(gè)女生，卷著自己的頭發(fā)，想從頭發(fā)中獲取一點(diǎn)靈感。我抓緊時(shí)間，又埋下頭，繼續(xù)填呀、填呀。

“好了！”一位男生叫了起來。此時(shí)的我還剩六個(gè)格子了！一定要加油！當(dāng)老師把他的答案寫到黑板上時(shí)，我也好了?？墒牵瑥埨蠋熑栽谌褙炞⒌靥顚懞诎迳系拇鸢?。后來，大家肯定了他的答案，50顆星就這樣與我拜拜了！

游戲結(jié)束后，我后悔萬分！要是我再快一點(diǎn)點(diǎn)，50顆星也不會(huì)就這樣與我擦肩而過了！我下決心，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，不會(huì)有今天的遺憾！

寫一篇數(shù)學(xué)游戲的日記篇八

今天的作文課，我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲叫“數(shù)青蛙”。

數(shù)青蛙的游戲是這樣玩的。“一只青蛙，一張嘴，兩只青蛙，四條腿……”以此類推。在一分鐘內(nèi)，看看誰數(shù)的多，而且，還要數(shù)得快。

池老師先叫我們先自由練習(xí)一分鐘，能數(shù)幾個(gè)。我盯著黑板數(shù)，數(shù)啊數(shù)。數(shù)到了第三個(gè)的時(shí)候就卡住了。我絞盡腦汗還是想不出來。我眼睛一轉(zhuǎn)，終于想出來了呀！我又接著數(shù)，四只青蛙……五只青蛙。我剛剛數(shù)第五只青蛙的時(shí)候?！皶r(shí)間到”老師喊道。這時(shí)，湯奇錦說：“我數(shù)了八個(gè)”。陳光杖叫道：“我跟你一樣是八個(gè)”。同學(xué)都沒超過他們的了。老師說：“你們倆個(gè)比賽，看誰數(shù)得多。湯奇錦先數(shù)。結(jié)果數(shù)了七個(gè)。接著陳光杖開始數(shù)了。結(jié)果他數(shù)了六個(gè)，不如人意。

原來，他們都沒有找到竅門。老師說：“用二倍法試試看吧”！

老師又叫我們同桌比賽。我用了老師用的二倍法，果然快了一點(diǎn)。一下子就數(shù)到了七個(gè)。我的同桌數(shù)到了九個(gè)比我了兩個(gè)。

數(shù)青蛙這個(gè)游戲，心要靜，專注數(shù)數(shù)，才會(huì)數(shù)得多。我想：數(shù)數(shù)原來也有竅門的，找到竅門，就會(huì)數(shù)得又快又對(duì)。

寫一篇數(shù)學(xué)游戲的日記篇九

從小到大我玩過很多有趣的游戲，比如老鷹捉小雞、放風(fēng)箏、跳馬……游戲的時(shí)光真快樂，如果你要我最喜歡什么游戲，那就是今天玩的“數(shù)青蛙”了。

游戲規(guī)則是這樣的，從一只青蛙開始數(shù)：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩只青蛙兩張嘴……一直增加數(shù)量，青蛙嘴、腿、跳水聲音都要按實(shí)際數(shù)量增加，錯(cuò)了就要淘汰，剩下兩人為獲勝者。

游戲開始了，我、曾智林、楊澤睿、張淇鑫和范寧浩上臺(tái)了。一上臺(tái)張淇鑫就說：“我當(dāng)?shù)谖鍌€(gè)‘青蛙’！”我感到很奇怪，為什么讓自己當(dāng)?shù)谖迥兀课蚁肓讼?，原來第一不是最簡單的，第五才是最簡單的。你看，五、十、十五……這是一串很有規(guī)律的數(shù)字，應(yīng)該很容易就能算出來，他可是搶了先機(jī)了。

第一個(gè)“青蛙”被曾智林搶了，我只好當(dāng)?shù)诙恕顫深５谌?，可憐的范寧浩只好排第四。第一輪曾智林說：“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。”順利過關(guān)。我們接著說，大家雖然有些結(jié)巴，但都勉強(qiáng)過關(guān)。

第二輪一開始，曾智林就被淘汰了，太可憐了。六只青蛙三十條腿，哈哈，我還沒見過五條腿的青蛙呢！輪到我了，我表情嚴(yán)肅，很緊張，怕輸，所以說得很慢，僥幸過關(guān)。接下來大家都說得很慢，都怕犯錯(cuò)，但張淇鑫不一樣，他說得很快很通順，太厲害了！第二輪，他是唯一一個(gè)說得很溜的，真佩服他！

雖然沒玩多久，但我們玩得很開心。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們腦力功夫，還考驗(yàn)我們嘴上功夫。