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簡(jiǎn)單介紹季羨林篇一
第二次接觸季老是與父母的談話，對(duì)于父母對(duì)他的熟知我似乎還很驚訝。從他們的言語(yǔ)中大體了解了這位百歲老人，但印象還是很模糊，總感覺(jué)像這樣的學(xué)者比比皆是。
第三次接觸季老是一個(gè)噩耗--駕鶴西去，由此事再次覺(jué)得這位老人像是一個(gè)謎：為什么全國(guó)會(huì)這樣轟動(dòng)？中國(guó)損失了什么？我非常想徹底了解一下這位在我以及所有中國(guó)人心中的傳奇老人。
第四次接觸季老是在圖書館中，偶然看到了季老書籍的專欄，便翻閱起來(lái)。這次，我想我真的是解決了心中的困惑，閱讀他的自傳，閱讀他的散文，閱讀他的心情日記，閱讀他的生活。
早已明白他是一位大師，可這次的收獲在于我真的不敢相信他是“國(guó)學(xué)大師”。原因在于：他的身世：用文中的話形容，是位于當(dāng)時(shí)全國(guó)貧窮省份之一的山東最貧窮的臨清縣的最貧窮的村莊的最貧窮的人家；他的經(jīng)歷：六歲為叔父接到濟(jì)南，自己形容“少無(wú)大志”，非常貪玩，卻幸運(yùn)踏入了清華園；他的國(guó)外生活：德國(guó)的十年已成為季老的“第二故鄉(xiāng)”。在這里，季老完成了對(duì)國(guó)學(xué)的研究。他自己說(shuō)，也許沒(méi)有在德國(guó)的十年，沒(méi)有他今天的成就，甚至不能活到今日…………
太多的太多，季老的生活在平淡、舒適中取得了成就。正如他自己所說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有什么志向，更從未想過(guò)會(huì)成為“國(guó)學(xué)大師”，只是一心研究他感興趣的學(xué)問(wèn)，并為之付諸努力，持之以恒。
我想這便是季老流芳百世的原因，非常簡(jiǎn)單，重要的是肯去行動(dòng)!
簡(jiǎn)單介紹季羨林篇二
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我照例開(kāi)始批閱學(xué)生的日記。我將這個(gè)繁忙的過(guò)程看作是我工作中的一段歡樂(lè)時(shí)光，樂(lè)此不疲。借這個(gè)平臺(tái)，我與學(xué)生溝通心靈、增進(jìn)友誼；也用這種方式，來(lái)提高學(xué)生、豐富自己。
但今天日記的批閱，卻讓我不寒而栗、心潮起伏。
李明的日記片斷：
仇恨，仇恨，我渾身血液里沸騰的全是仇恨！就因?yàn)槟闶抢蠋?，你就可以蹂躪一顆稚嫩的心靈嗎？你就可以在全班同學(xué)面前無(wú)情地撕毀我的自尊嗎？你就可以剝奪我們孩子之間那種珍貴的誠(chéng)信嗎？你讓我撕毀的那本漫畫書，我可是答應(yīng)明天一早就要還給別人的呀！你讓我怎么向朋友交代呢？你在我心目中已經(jīng)形象掃地。從今以后，我不愿再接受你的教育，我不愿再學(xué)你教的數(shù)學(xué)，我愿意數(shù)學(xué)考零分！……
王強(qiáng)的日記片斷：
對(duì)峙，這似乎是雄獅與羔羊的對(duì)峙。但對(duì)峙不到一分鐘，羔羊終于敗下陣來(lái)。羔羊滿臉憤怒，卻無(wú)奈地開(kāi)始執(zhí)行雄獅的圣旨，極不情愿地開(kāi)始撕自己手上的漫畫書。他撕得很慢，手在顫抖。仿佛撕的不是一本書，而是他的心。全班同學(xué)都在注視著兩個(gè)人的對(duì)峙，可誰(shuí)也不敢站起來(lái)幫李明向威嚴(yán)的數(shù)學(xué)老師求請(qǐng)。……
丁剛的日記片斷：
數(shù)學(xué)老師，也許你是想嘗試一次殺雞儆猴之術(shù)，用你的淫威來(lái)征服全班同學(xué)，讓我們把數(shù)學(xué)擺上最重要的位置。我覺(jué)得你是想錯(cuò)了，一定不會(huì)取得好的效果。李明愛(ài)上日記，特別愛(ài)上寫漫畫日記，可不是語(yǔ)言老師采用高壓政策的結(jié)果。如果你覺(jué)得在校園巡視的教導(dǎo)主任，在你所轄的課堂上，捉到了心猿意馬的學(xué)生，讓你大失面子的話，還不如換一種方式，把學(xué)生的興趣激發(fā)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來(lái)。這樣可能會(huì)收到你意想不到的效果?！?/p>
簡(jiǎn)單介紹季羨林篇三
記得就在上個(gè)學(xué)期的一堂作業(yè)分析課中，老師與我們講起了季羨林。老師說(shuō)他是“學(xué)界泰斗”，可與中國(guó)的大熊貓相媲美。我半信半疑，然而自那時(shí)起，我便記住他的名字了。
在以后的日子里，偶爾遇到幾篇出自季羨林之手的文章，比如《清塘荷韻》，我便像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的，如饑似渴地讀起來(lái)。讀著他的文章，并非像別人說(shuō)的那樣神奇，并沒(méi)有飄飄欲仙的感覺(jué)，只覺(jué)得他的文章宛如一汪明月，樸素清明，平靜恬淡，讓人心境澄澈。
前幾天，我看了一篇談?wù)摷纠系奈恼拢H富興致地閱讀，文章講述季羨林的孤獨(dú)生活。因?yàn)樗羌臼霞易逯形ㄒ坏哪泻?，所以承?dān)著為季家延續(xù)香火，光大門楣的指望。18歲時(shí)便被強(qiáng)迫著與只念過(guò)小學(xué)的彭德華結(jié)婚。
強(qiáng)迫的婚姻永遠(yuǎn)不會(huì)有愛(ài)情的甜蜜感覺(jué)。的確，以后他對(duì)那個(gè)家不聞不問(wèn)。他多次表露了他對(duì)那個(gè)家的厭惡，對(duì)那樁婚姻的無(wú)奈。在他兒子季承的回憶中，季羨林與彭德華的夫妻關(guān)系是分居到死。這讓我對(duì)季老的崇敬產(chǎn)生了變化，好像在酒里摻了水似的，很不是滋味，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，即便那個(gè)人他不喜歡，但畢竟已是結(jié)發(fā)夫妻，就不該不聞不問(wèn)。
今天，我又看了一篇文章，是梁衡先生的一篇關(guān)于季羨林的散文。梁衡眼中的季羨林是一面百年明鏡，因?yàn)榧玖w林經(jīng)歷了民國(guó)到xxx，其間又經(jīng)歷了“xxx”直到去年才仙逝。他知識(shí)淵博、學(xué)富五車，是一部近現(xiàn)代歷史書。讀著這篇文章，我的思想又漸漸發(fā)生了改變。我想，孤獨(dú)的人，也許更靜得下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)吧？他對(duì)婚姻的冷落，也許是對(duì)事業(yè)愛(ài)得太深吧？也許世上的人，都有缺點(diǎn)吧？季老的一生是獻(xiàn)身于文學(xué)中的，他研究佛教，研究佛經(jīng)翻譯，研究古代印度和西域的各種語(yǔ)言。試想我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)已是多么吃力費(fèi)解，他卻去讀人家印度還有西域的古語(yǔ)言，還要理出規(guī)律來(lái)，真是不簡(jiǎn)單啊。
季羨林，一位樸素?zé)o華的老人，一位有缺點(diǎn)的老人，一位杰出的老人，他真摯從容地向我們走來(lái)，又在時(shí)光的河流里隱去，留下無(wú)盡的清塘荷韻……
