人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

影子的聯(lián)想800字記敘文篇一

我們走時，天還是亮的，在到達(dá)時，天色卻黑下來了。但當(dāng)時沉浸在玩樂中的我也沒估計什么，依舊玩的開心。

一兩個小時過去了。戲唱完了，人們陸陸續(xù)續(xù)的起身回家，帶我來的那個老奶奶也帶著我回家了。

天黑沉沉的，仿佛要壓下來似的，月亮掛在天邊散發(fā)著微弱的光，好像馬上就要熄滅了。耳邊，風(fēng)在呼呼的吹。兩邊的樹也在擺動，像一個個張牙舞爪的惡魔。

我跟在老婆婆的后面，害怕的渾身顫抖。老婆婆仿若未覺，依舊提著手電筒照著遠(yuǎn)方的路前行。

我在聯(lián)想著奶奶以前給我講的鬼故事，心里跟加害怕，我不斷的在心里給自己打氣，卻起不了什么作用，我想：如果有人能陪在我身邊鼓勵我，我或許就不會怕了吧。

這時候，我湊巧的看到了地上的影子。我看著影子，突然發(fā)現(xiàn)以前從沒注意過影子，直到今天才發(fā)現(xiàn)。這么想著轉(zhuǎn)移了我的部分注意力，我也就沒那么恐懼了。一路上，我看著自己的影子，安心許多，盡管他并沒有做什么，卻依舊讓我安心，我仿佛聽到了他的鼓勵和安慰。到家的時候，親人的溫暖包圍著我，我看著地上那一個個影子，心里忍不住說：“你們也是一個美好的家庭吧!”沒看到影子動沒動嘴，卻仿佛聽到了一聲淺淺的：嗯。

影子，是你給我的力量戰(zhàn)勝恐懼，是你給我的陪伴，讓我不再孤單，也是你給我的安慰，讓我不再傷心。

影子，謝謝你!

影子的聯(lián)想800字記敘文篇二

我仿佛做了一個夢，現(xiàn)在才醒來。夢里，我捧起了雪，睜開眼，我卻拾起了綠葉。

陽光萬分烈，我本能地將右手遮于眼前，透過指縫，我才發(fā)覺，原來一切都變了。冬天離我好遠(yuǎn)，它似乎只是在我的指尖徘徊，我已經(jīng)看不到雪，惟有那綠茵茵的一片。

靜白，喧藍(lán)?？茨翘欤呀?jīng)不如冬的沉靜，冬啊，那天可是如池一樣，是奶白色的沉淀。而現(xiàn)在，什么聲音都有了，鳥兒的嗓門可打開了，春天，它們倒沒什么顧慮地炫耀這片天空，天的顏色也變了，眼睛瞇成一條小縫，藍(lán)色占據(jù)了整個眼眶，藍(lán)地寬廣，給心扉一種特別的舒適。

冰水，熱土。小心地將腳跟踏于地上，在緩慢地把腳放下，回憶那個感覺，在冬天，是酥涼的，身體的溫度透過鞋子，將腳下的積雪融化，一股透心涼貫穿全身。而現(xiàn)在，可以放心看著前方，放心地把自己的腳步交給土地，它很干脆，直接給予了我溫暖，陽光的起點似乎是在腳底。

枯廖，盛茂。我對那草很傾心。冬，我厭倦它的一色不變，除了白我找不到其它的顏色，草兒的苗都被那雪給壓住了，得憋一冬天的活力。春啊，那種肆無忌憚，是所有人所向往的，草兒不必怕了，突破那土地，呼吸那久別的空氣，看那久別的天空

平湖，層浪。我更愛湖，莫名地喜歡，只有它會靜靜地看著我，偶爾還會有一些心情。冬，湖很平靜，待雪從天空飄下，它默默地接受，默默地將雪融入一體，我靜靜地看著它，聽不見一點聲音，它也在看著我，我可以跟它說很多，它從沒回答過我，而我的心里卻很滿足，它就像融雪一樣，融化了我。而在春，它的層層波浪，讓我覺得它也我的想法給卷走了，我在跟它說話，它的波浪，仿佛就是在回應(yīng)我，如果真是，我不一定聽得懂，但是，猜，我跟它也有心系可以相通吧。冬的湖似乎是被一層屏障給牢牢地罩住了，導(dǎo)致它如此地寧靜，春吧，春溫把屏障給暖化了，湖便開了懷。

夢該醒了，迎著那春風(fēng)，我感受到了春天，拾起那春天帶來的綠葉，綠葉給了手掌溫暖。我似乎找到了春天。

影子的聯(lián)想800字記敘文篇三

感動，有時是現(xiàn)實，有時是影子，有時又是幻想，在眼里一閃而過。但它們都必須建立在一個支點上，那就是感恩。感動，必須是實的，只有這樣，才能支撐起那個支點，那個支點就是感恩。

先說說實的，實的是在腦海中記憶最深刻的，就像我經(jīng)歷的一樣。有一天，我因為感冒去看病而耽誤了一堂課，再到學(xué)校時，已經(jīng)是另一堂課了。在第二堂課下之后，我被老師叫到辦公室了，我的心里先是忐忑不安，后是莫名其妙，今天我沒上第一堂英語課呀?老師叫我干什么呢?

走進(jìn)辦公室，老師拿出了英語書。原來老師要給我補(bǔ)課!我認(rèn)真地聽著，老師將知識點講了一遍，這時，上課鈴聲已經(jīng)響了，老師又拍了拍我，說：“去吧”!在回去的路上，我的心酸酸的，老師竟用下課時間來給我補(bǔ)課。之前，我如果生病了，都是在病房里學(xué)習(xí)，上課一問三不知，老師也蒙在鼓里;下課老師揚長而去，學(xué)生怕得也只能絕望的看著老師的影子消失。我很幸運：能遇到這樣的好老師;我也很幸福：一個比朋友比親人還親還與陌生人沒有兩樣的人，他就是老師。我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，將來報答老師。所以說實只有在自己為別人所幫助時才會感動，從而激發(fā)出感恩之心。

再說說影子吧!有人會說它是虛的，但它本質(zhì)上還是實的，畢竟有實體才會折射出影子。就比如說自己做了一件事，你先是為這件事而驕傲，但在別人感激你報答你時，你才會明白你做的這件事對別人來說是一件多么偉大的成就。這時，也算是一種感動，不過，這種感動又與現(xiàn)實實體感動不同。

幻想就有必要說一說了，這種感動才是虛的。但什么是幻想呢?就是你所聽，看到的，這種感動似乎非常強(qiáng)烈，但當(dāng)你問道：“讀了之后你會干什么?”有人愣了，有人信口雌黃，做到的并不多。所以請不要太迷戀與其中。

感動只是一個心里的震撼，感動的多了，沉迷于其中，在現(xiàn)實中你做事是冷漠的，只有親手做到，才知道為何為感動，但不得不說，感動之上的是感恩，感恩，就是一種感動，還有，幫助別人，也是你對幫助過你的人的一種感恩。