無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
我的第1次嘗試篇一
在這樣的天氣里，我正坐在酒店的陽(yáng)臺(tái)上，眺望著遠(yuǎn)處那個(gè)小河似的泳池，眼睛里充滿了好奇和幾分畏懼。這樣的天氣里，還有什么比在泳池里玩上一個(gè)多小時(shí)更爽的呢？可是，我不會(huì)游泳，不敢去泳池。
突然，身后傳來(lái)一陣腳步聲。我回過(guò)頭去，只見(jiàn)爸爸拿著我和他的泳衣，在我面前晃了晃，問(wèn)：“去不去泳池？”我的心里有一剎那充滿欣喜，但在一秒內(nèi)，它被失望所替代了：我雖然想去游泳，但我是只旱鴨子，我不敢下水游泳。
爸爸似乎看透了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我教你游。再說(shuō)，那兒有好多游泳圈?！蔽乙宦?tīng)，來(lái)勁了，急急忙忙換好了衣服，披上浴袍，歡天喜地地和爸爸走向游泳池。
泳池里十分熱鬧，一大群孩子抱著泳圈快樂(lè)地玩耍。我進(jìn)退兩難，又想和小朋友們一起玩，又怕水。
“去吧！很好玩的！”一個(gè)聲音說(shuō)。
“不行！不行！會(huì)淹死的！”又一個(gè)聲音說(shuō)。
“去！”。“不去！”?！叭ィ ??！安蝗ィ ??！?/p>
爸爸在我猶豫時(shí)弄來(lái)一大堆的游泳浮棒和一個(gè)海豚充氣玩具。我看到它們，心動(dòng)了，決定下水。
我試探性地將一只腳伸進(jìn)水里，然后是另一只，我一點(diǎn)點(diǎn)地把身體也放進(jìn)水里。水真涼啊，比在外頭涼快多了。我將身體全部浸入水中，小心翼翼地走下水底的臺(tái)階。很快，我就碰不到底了。我開(kāi)始慌亂起來(lái)，死命抓住那個(gè)海豚，不讓自己沉下去。
爸爸推著我，走到了一個(gè)我可以碰到底的淺水區(qū)，而后抽走了我前面的海豚。我撲騰了幾下，嗆了幾口水，而后站穩(wěn)了。爸爸遞給我一根浮棒，并讓我抓著它讓自己浮起來(lái)，我試了試，成功了！我抱著它浮了起來(lái)，爸爸抓著我的腳，教我怎么讓自己動(dòng)起來(lái)。
不久，我會(huì)了，我不再怕水，只要我有可以抓的浮棒。
我在如河的泳池里穿行，愉快、自由。
一切，源于嘗試，一切，源于開(kāi)始。只要你有開(kāi)始的膽量，就沒(méi)有不可能。
我的第1次嘗試篇二
說(shuō)到第一次嘗試，我就想起來(lái)了為社區(qū)寫春聯(lián)那件事件，心情依舊興奮不已！
那是去年冬天的一天清晨，太陽(yáng)暖暖地照著大地，我懷著激動(dòng)的心情到達(dá)了擺臺(tái)那里，同學(xué)和老師們也到了。等我們準(zhǔn)備好后，前面就圍觀了男男女女，老老少少，在這么多人面前，我有點(diǎn)緊張了，畢竟是第一次嘗試嘛，生怕鬧出笑話來(lái)。之后老師開(kāi)始發(fā)大紅紙了。“什么？上面竟然沒(méi)有格子?！蔽以谛睦镏编止?，緊張又增加了一分。
我懷著惴惴不安的心情，準(zhǔn)備開(kāi)始寫了。先是把大紅紙擺平，看一看這張紙的大小，然后再確定字形的大小與每個(gè)字之間的間距。確認(rèn)好了之后，我就迅速拿起毛筆，再沾上墨水，專心地寫下了第一個(gè)字，不知不覺(jué)中就寫完了一副對(duì)聯(lián)。漸漸地，我逐漸適應(yīng)了在大紅紙上寫對(duì)聯(lián)，并且我還在大紅紙上熟能生巧，越寫越好！雖然圍觀的人越來(lái)越多，但我心中寫字的激情越發(fā)高漲，一張張紅紙像綻放著笑臉展現(xiàn)在人們面前。
慢慢地，我就覺(jué)得寫對(duì)聯(lián)不新鮮了，于是就換了一個(gè)寫法——寫“福”字和寫四字組合送給社區(qū)里的人。寫“福”字的時(shí)候，老師給我們示范了一個(gè)，結(jié)果被社區(qū)里的人爭(zhēng)著要，看到那個(gè)場(chǎng)景，我心里樂(lè)開(kāi)了花。于是我也很努力地把“?！弊謱懞?，把它的五種字體都寫了出來(lái)，然后又寫了幾個(gè)四字結(jié)合的字。當(dāng)爺爺奶奶拿著我寫的“福”字時(shí)，臉上都漾出了笑容，對(duì)我豎起了大拇指。
活動(dòng)悄然接近尾聲，當(dāng)人們把我寫的字“瓜分”了的時(shí)候，我別提有多高興了！
這是我第一次在社區(qū)里給大家寫對(duì)聯(lián)，讓我更加深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化——春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的習(xí)俗，同時(shí)培養(yǎng)了我的耐性，那珍貴且難忘的寫春聯(lián)活動(dòng)，給我的生活增添了別樣的色彩！
我的第1次嘗試篇三
第一次做飯，第一次走進(jìn)原始森林，第一次的下水游泳……宛如天上繁星般的第一次給我們的.啟迪又有多重呢？
嘗試本身就是兩個(gè)密不可分的人：嘗是什么？嘗是試的基礎(chǔ)，是你做事之前的對(duì)別人做事的總結(jié)；試是什么？試是嘗的結(jié)果，是自已做事之后的對(duì)自已做完的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
嘗試本是好事，是對(duì)自己從沒(méi)做過(guò)的事的第一次，甚至可以從某種角度上來(lái)說(shuō)是向自己交上的一封挑戰(zhàn)書；嘗試卻也能成為壞事，例如吸毒、搶劫、……所以嘗試要做好事，決不可以做對(duì)自己，對(duì)社會(huì)乃至國(guó)家有害的嘗試。
記得小時(shí)候我體弱多病，從小沒(méi)少讓疾病壓迫。所以我經(jīng)常吃補(bǔ)品，像什么魚呀、雞湯呀、甚至甲魚湯都我東一口西一口地“吃”掉了。最有韻味的還是雞湯，把碗端到眼前，忽然來(lái)了了個(gè)不速之客——蒼蠅——我當(dāng)時(shí)呆了，那蒼蠅在火焰山上空做了幾個(gè)高難度雜耍表演后，像安了飛毛腿導(dǎo)彈似的彈開(kāi)了。一個(gè)小小的蒼蠅都是敢到人類面前想嘗試它祖先沒(méi)試喝過(guò)的雞湯。這近乎離譜的想法和不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)卻讓那時(shí)未開(kāi)竅的我震驚了。
嘗試未必每次都會(huì)撥云見(jiàn)日，見(jiàn)到那燦爛的成功。但是不嘗試永遠(yuǎn)也不會(huì)等到晴天。那深?yuàn)W而淺顯的道理??！你是的歷史的脊梁骨，是時(shí)代進(jìn)步的方針，是引我們走向黎明的路。
嘗試是“雞湯”，“雞湯”是我們成長(zhǎng)之路上不可或缺的一部分。生命中的第一次愈多，生命也就愈加多姿多彩。請(qǐng)大家珍重每一次嘗試，因?yàn)閲L試是學(xué)會(huì)人生哲理的一條捷徑。
我的第1次嘗試篇四
我有一位音樂(lè)老師，她對(duì)工作很負(fù)責(zé)！
有的音樂(lè)老師不按時(shí)上課，連課本都不看一看，而這位老師教我們學(xué)課本。
她姓趙，我們叫她趙老師，她長(zhǎng)得很高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，長(zhǎng)得很漂亮，但是很嚴(yán)肅！衣服是一天換一件，她給我們上過(guò)幾節(jié)音樂(lè)課，每次衣服都不一樣，有點(diǎn)臭美！
上課，先是用油腔怪掉的聲音唱：“趙老師你好，你好，你好，趙老師你好！”一次我們?cè)诔?，她忽然說(shuō)：“你們有彈過(guò)吉他的麼？”我們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有。”只聽(tīng)蓋雨軒輕聲說(shuō)：“吉他我們倒沒(méi)彈過(guò)，倒談過(guò)掃把苗！”我們偷偷的在笑。
總之，這個(gè)音樂(lè)老師一在，我們班就發(fā)生許多趣事，蓋鵬超還經(jīng)常在背后學(xué)趙老師一扭一扭的下樓梯，笑聲總回蕩在我們五（3）班！
這個(gè)音樂(lè)老師是有點(diǎn)潔癖，但我們都很喜歡她！
