為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

小學(xué)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)時(shí)間：6月18日—19日

去年已經(jīng)結(jié)成對(duì)子的孩子也在此活動(dòng)中直接進(jìn)行捐助，捐助費(fèi)用為孩子一年生活費(fèi) 1500元/學(xué)生、年

捐獻(xiàn)活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)與二泉井小學(xué)的孩子一起組織一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的孩子有機(jī)會(huì)與二泉井的孩子親密接觸，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間為6月18日午飯后兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，如果天氣條件不允許將取消此項(xiàng)活動(dòng)，改為室內(nèi)的聯(lián)歡會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：2011年6月18日—19日（具體集合時(shí)間另行通知）

活動(dòng)報(bào)名方式：短信方式 13603162300

咨詢電話：18631652300

活動(dòng)人數(shù)：35人

由于本次活動(dòng)交通距離較遠(yuǎn)，為了保證安全，在捐贈(zèng)活動(dòng)完成后，我們?cè)趶埍笨h城住一晚（住宿地點(diǎn)需要提前準(zhǔn)備，由二泉井小學(xué)協(xié)助推薦），本次活動(dòng)中所發(fā)生的所有費(fèi)用由參與家庭按照aa制方式交納，孩子營(yíng)不收取組織費(fèi)，免費(fèi)提供此次活動(dòng)的服務(wù)工作；張北天氣比較涼爽，我們這次去能看到非常美的草原景色，如果有時(shí)間還可以騎騎馬?？磿r(shí)間安排。

本次活動(dòng)費(fèi)用最終確認(rèn)后會(huì)在車(chē)上收費(fèi)，各位家庭不用提前付費(fèi)。

小學(xué)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇二

xxx：

書(shū)是讓孩子們看到外面世界的窗口。好的書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。可是當(dāng)石林糯黑希望小學(xué)的孩子辛苦獲得讀書(shū)機(jī)會(huì)的時(shí)候，卻往往除了課本無(wú)其他的書(shū)可讀？

記不記得小學(xué)初中你讀過(guò)多少書(shū)？那些書(shū)為你帶來(lái)多少快樂(lè)和知識(shí)？現(xiàn)在很多糯黑的孩子，除了教科書(shū)以外，沒(méi)見(jiàn)過(guò)別的書(shū)。不少孩子因沒(méi)興趣或沒(méi)能力讀書(shū)而綴學(xué)，失去了改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

書(shū)籍是伴隨我們走過(guò)這樣那樣歲月的益友，時(shí)光荏苒，總有許多舊書(shū)積存。相信每一位愛(ài)書(shū)人都會(huì)希望自己的`圖書(shū)能在一雙又一雙求知的眼睛里傳播力量，而不是在箱底蒙塵？

請(qǐng)將手中的舊書(shū)拿出來(lái)，寄出一本書(shū)，傳遞一份愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想，參與到“為糯黑希望小學(xué)捐書(shū)”的活動(dòng)中來(lái)。

我們很渺小，我們自己手中的圖書(shū)有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一起努力！讓愛(ài)傳遞！讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出您手中的藏書(shū)，加入到我們的“為糯黑希望小學(xué)捐書(shū)”的愛(ài)心行動(dòng)中來(lái)吧！衷心期待您的參與！

在我院團(tuán)委xxx年的暑期社會(huì)實(shí)踐中第一次對(duì)糯黑希望小學(xué)的孩子們捐書(shū)的活動(dòng)很圓滿，受到那些孩子們熱烈的歡迎，通過(guò)和老師的交流，最顯著的效果是看過(guò)我們圖書(shū)的孩子們很多作文水平都大大提高，看到我們的努力有了收獲。

科教興國(guó)！教育是立國(guó)之本！知識(shí)改變命運(yùn)！

阿基米德說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。現(xiàn)在，讓我們給西部的孩子一本書(shū)――也許，那會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。

我們，xx學(xué)院團(tuán)委，向各位朋友發(fā)出倡議：為那些孩子捐一本書(shū)吧！別讓那些報(bào)紙書(shū)籍化為紙漿，那熔化的也許是一個(gè)糯黑孩子的夢(mèng)想；為他們捐一本影響了你童年的故事書(shū)吧，對(duì)那些糯黑的孩子們來(lái)說(shuō)，也許，那是打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的鑰匙！

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

小學(xué)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇三

“共享書(shū)香 愛(ài)心傳遞”捐書(shū)活動(dòng)方案，以下是“學(xué)校捐書(shū)活動(dòng)方案”，希望給家?guī)?lái)助！

為節(jié)約資源、物盡所用、建設(shè)互助和諧的校園，以向母校獻(xiàn)愛(ài)心、營(yíng)造校園文化為主軸，我校教務(wù)處倡議在全校師生員工中開(kāi)展“共享書(shū)香 愛(ài)心傳遞”的捐書(shū)活動(dòng)，學(xué)校捐書(shū)活動(dòng)方案。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。好的書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。讓我們手中塵封的舊書(shū)循環(huán)利用并在他人手中發(fā)揮更的價(jià)值!讓愛(ài)傳遞!讓夢(mèng)想飛揚(yáng)!

愛(ài)心傳遞，好書(shū)共享

同升湖全體師生以及關(guān)心、支持我校發(fā)展的.各界社會(huì)人士。

1、捐書(shū)范圍

學(xué)生自用教材外，其他中、外文紙質(zhì)正版圖書(shū)(無(wú)破損)兼收，類(lèi)別不限、版本不限、新舊書(shū)不限。

2、 捐書(shū)辦法

①、學(xué)生以班為單位，由班主任老師組織宣傳發(fā)動(dòng)和收集，填好捐書(shū)登記表，(捐書(shū)登記表)請(qǐng)各班復(fù)制保存。并將收集到的圖書(shū)直接送至圖書(shū)館或與圖書(shū)館聯(lián)系，由圖書(shū)館上門(mén)收齲

②、教職員工以所在部門(mén)為單位，填好捐贈(zèng)登記表，并將收集的圖書(shū)直接送至圖書(shū)館或與圖書(shū)館聯(lián)系，由圖書(shū)館上門(mén)收齲

3、 捐書(shū)要求

建議每人5本起捐，鼓勵(lì)多捐，所捐書(shū)籍要整潔干凈，不缺頁(yè)無(wú)破損。

4、 捐書(shū)活動(dòng)時(shí)間

即日起至5月10日(鼓勵(lì)長(zhǎng)期奉獻(xiàn)愛(ài)心者)

5、 捐贈(zèng)獎(jiǎng)勵(lì)措施

小學(xué)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇四

第二屆暑期社團(tuán)聯(lián)盟夏令營(yíng)

為加強(qiáng)各校社團(tuán)之間的聯(lián)系，增強(qiáng)社員之間的凝聚力，更好地?cái)U(kuò)大學(xué)生社團(tuán)在蘇州的影響，展示我校承辦大型活動(dòng)的能力，申請(qǐng)?jiān)谖倚Ｅe辦本次夏令營(yíng)活動(dòng)。

z市中學(xué)社團(tuán)聯(lián)盟

八月下旬兩天（時(shí)間具體商定）

江蘇省瀆木高級(jí)中學(xué)

1、集中簽到（8:45am）

各學(xué)校社團(tuán)成員代表在活動(dòng)第一天早上8:45集中瀆木中學(xué)門(mén)口簽到，并由志愿者帶領(lǐng)至報(bào)告廳

2、開(kāi)幕式（9:00am―9:30am）

我校學(xué)生會(huì)、社團(tuán)干部代表發(fā)言，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，并宣布夏令營(yíng)活動(dòng)正式開(kāi)幕。

3、參觀我校及社團(tuán)文化節(jié)成果展示（9:30am―11:00am）

（1）由我校定向社、銀河天文社、綠色聯(lián)盟環(huán)保社帶領(lǐng)各校參觀校園；

（2）高二北樓10個(gè)（暫定）教室布置成社團(tuán)文化節(jié)成果展示中心，歡迎各校社團(tuán)參觀并交流經(jīng)驗(yàn)。

屆時(shí)將有趣味活動(dòng)邀請(qǐng)各校參加，如：舉辦攝影展“邀你來(lái)投票”活動(dòng)（攝影社）；現(xiàn)場(chǎng)教做絲襪花（home生活藝術(shù)社）；環(huán)保工藝設(shè)計(jì)活動(dòng)（綠色聯(lián)盟環(huán)保社）；現(xiàn)場(chǎng)棋藝pk大賽（縱橫棋社）；漫畫(huà)展覽交流cosplay秀（up漫畫(huà)社）；跆拳道表演（burning跆拳道社）；三語(yǔ)大比拼（木中之聲廣電社）、猜星座（天文社）等。

4、午間休息（11:00am―12:30pm）

高二樓設(shè)休息室，方便各校中午休息

備注：我校食堂暑假無(wú)法正常供應(yīng)餐飲，可訂快餐解決。（需商議）

5、愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)（跳蚤市場(chǎng)）（12:30pm―13:30pm）

由我校傳遞愛(ài)心社發(fā)起，各校社團(tuán)都可以參加。自帶物品進(jìn)行義賣(mài)，義賣(mài)所獲的善款將捐至蘇州紅十字會(huì)。

6、校園尋寶活動(dòng)、乒乓友誼賽、文學(xué)沙龍同時(shí)進(jìn)行（13:30pm―16:30pm）

小學(xué)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇五

為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書(shū)香校園”。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案。

為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書(shū)香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書(shū)香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

全校所有在職教師。

讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書(shū)不僅要專(zhuān),更要博。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊：

1.名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

2.教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

3.專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

4.現(xiàn)代科技書(shū)?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。

1.加強(qiáng)學(xué)校讀書(shū)館建設(shè),提高學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)借閱率。

2.加強(qiáng)學(xué)校閱覽室建設(shè),保證學(xué)校閱覽室的開(kāi)放時(shí)間。

3.組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍。

4.每位教師上交一篇讀書(shū)心得。

小學(xué)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇六

1、借助深圳第七屆讀書(shū)月活動(dòng)的影響力，加大北大青鳥(niǎo)在社區(qū)的推廣力度，提高咨詢量；

2、通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，提升口碑，促進(jìn)招生。

1、 圍繞深圳讀書(shū)月這一主題開(kāi)展宣傳；

2、 戶外定點(diǎn)咨詢活動(dòng)主題緊扣深圳第七屆讀書(shū)月熱點(diǎn)；

1、 以讀書(shū)月活動(dòng)為依托，降低進(jìn)入社區(qū)的門(mén)檻，提高北大青鳥(niǎo)的公信力；

2、 各中心區(qū)域內(nèi)戶外點(diǎn)定咨詢與社區(qū)活動(dòng)相結(jié)合，主要以社區(qū)活動(dòng)為主要宣傳重點(diǎn)。

3、 每進(jìn)入一個(gè)社區(qū)，堅(jiān)持做深、做透的原則。

xx年11月4日―12月15日。

書(shū)山有路 青鳥(niǎo)領(lǐng)航――深圳讀書(shū)月特別活動(dòng)。

(一)社區(qū)活動(dòng)時(shí)間范圍：

周一至周五：15：30―20：00

周六至周日：10：00―20：00

(二)現(xiàn)場(chǎng)咨詢內(nèi)容：

1、派發(fā)宣傳單頁(yè)

2、展示青鳥(niǎo)風(fēng)彩

3、介紹課程體系

4、收集咨詢者信息

5、發(fā)放活動(dòng)資料等

(三)社區(qū)活動(dòng)時(shí)間安排：

周一至周五：14：00參與人員到中心集合，準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)事宜

14：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。

15：00社區(qū)布展

15：30―20：00活動(dòng)宣傳、收集人員信息

周六、日：09：00參與人員到中心集合，準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)事宜

09：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。

10：00社區(qū)布展

10：30―20：00活動(dòng)宣傳、收集人員信息

(四)社區(qū)活動(dòng)開(kāi)展天數(shù)選擇原則

1000-xx戶居民，活動(dòng)期限1天；

xx―3000戶，活動(dòng)期限1

3000戶以上，活動(dòng)期限2天。

(五)物資準(zhǔn)備

1、宣傳品準(zhǔn)備

a、易拉寶 (中心可自定制作相關(guān)內(nèi)容)

b、宣傳單頁(yè)： (參照戶外統(tǒng)一制作宣傳單頁(yè)模板)

c、宣傳報(bào)紙：由總部品牌部制作統(tǒng)一摸板，由各中心實(shí)施制作。

d、橫幅：定點(diǎn)宣傳需有與讀書(shū)月內(nèi)容相關(guān)橫幅，須體現(xiàn)“北大青鳥(niǎo)深圳讀書(shū)月”內(nèi)容。至少一幅。

e、物品內(nèi)容準(zhǔn)備 (各中心自定，但應(yīng)注意減少商業(yè)化的傾向，以宣傳公益性活動(dòng)為主。)

2、活動(dòng)用品準(zhǔn)備(活動(dòng)用品在定點(diǎn)咨詢活動(dòng)前1天準(zhǔn)備完畢)

a、照相機(jī)

b、筆記本電腦

c、宣傳片

d、太陽(yáng)傘或帳篷

e、咨詢臺(tái)

f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書(shū)器、便簽紙、名片、咨詢單等)

(六)注意事項(xiàng)

1、天氣預(yù)測(cè)與計(jì)劃調(diào)整；(參見(jiàn)戶外咨詢流程規(guī)范)

2、人員配備(3人一組)

市場(chǎng)專(zhuān)員負(fù)責(zé)兼職人員的工作調(diào)動(dòng)和指揮；

兼職人員負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳品、讀書(shū)月宣傳資料及引導(dǎo)咨詢者；

活動(dòng)前一天咨詢師確定人員出席情況；

每千戶居民準(zhǔn)備宣傳單等資料1500份，由市場(chǎng)專(zhuān)員負(fù)責(zé)領(lǐng)取，指定兼職人員清點(diǎn)、運(yùn)輸、保管；

易拉寶、咨詢臺(tái)、椅子等設(shè)備由咨詢師指定兼職人員清點(diǎn)、保管。

3、進(jìn)入場(chǎng)地

兼職人員需在15：00到達(dá)中心；

兼職人員檢查所需物品是否齊備；

15：30分，進(jìn)駐場(chǎng)地，擺設(shè)咨詢臺(tái)，咨詢臺(tái)前擺放兩把座椅。

咨詢臺(tái)擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動(dòng)廣嘗主要通道或其他人流量大的地方；

展板并列擺放在咨詢臺(tái)附近的道路一側(cè)，易拉寶擺放在咨詢臺(tái)兩側(cè)，烘托咨詢氣氛；

工作人員休息時(shí)位置應(yīng)距咨詢臺(tái)3-10米，不得坐在咨詢臺(tái)咨詢位置；

兼職人員檢查懸掛

和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時(shí)更換。

4、發(fā)放宣傳資料

兼職人員主要承擔(dān)宣傳資料的發(fā)放工作；

兼職人員不得進(jìn)行咨詢講解，需將咨詢者引領(lǐng)至中心，交由咨詢師咨詢；

活動(dòng)過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)自己周邊有被目標(biāo)受眾丟棄的宣傳品，應(yīng)及時(shí)拾起處理；

兼職人員活動(dòng)行為規(guī)范培訓(xùn)(參見(jiàn)崗位培訓(xùn)規(guī)范)。

5、撤出場(chǎng)地

兼職人員將清點(diǎn)好的物品歸類(lèi)打包并運(yùn)回中心；

咨詢師按照清單與公司庫(kù)房負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物品，歸還入庫(kù)。

如果不歸還入庫(kù)，由市場(chǎng)專(zhuān)員負(fù)責(zé)保管；

(一) 社區(qū)資源申報(bào)及分配規(guī)則：

1、申報(bào)程序：各中心先調(diào)查選取，后報(bào)總部品牌推廣部小組與各中心協(xié)商確定；

2、各中心在本次會(huì)議上對(duì)自己中心確定的社區(qū)須簽字確認(rèn)，并經(jīng)總部品牌推廣部小組最終簽字確認(rèn)。對(duì)于經(jīng)總部品牌推廣部小組確定后的各中心負(fù)責(zé)進(jìn)入的社區(qū)，其他中心不得進(jìn)入；

3、上報(bào)的社區(qū)經(jīng)品牌推廣部小組確認(rèn)后，各中心須在10個(gè)工作日內(nèi)提交明確的運(yùn)作時(shí)間表及運(yùn)作方式，否則已分配給中心的社區(qū)視作無(wú)效，由品牌部推廣小組從新分配。

4、各中心上報(bào)社區(qū)名單截止時(shí)間為10月26日中午12：00之前；

5、各中心在本次會(huì)議上申報(bào)的社區(qū)要求堅(jiān)持以下原則：

申報(bào)社區(qū)必須明確，不得申報(bào)同時(shí)包含多個(gè)具體小區(qū)的名稱(chēng)的社區(qū)，否則視為無(wú)效申報(bào)

申報(bào)社區(qū)必須概念準(zhǔn)確，不得申報(bào)如“地鐵沿線”等非法定社區(qū)名稱(chēng)，否則視為無(wú)效申報(bào)

申報(bào)的社區(qū)必須真實(shí)存在，否則視為無(wú)效申報(bào)；

申報(bào)內(nèi)容包括但不限于：社區(qū)名稱(chēng)、社區(qū)規(guī)模、房?jī)r(jià)水平、地理位置、目標(biāo)咨詢量(申報(bào)表見(jiàn)附件一)。

6、當(dāng)出現(xiàn)兩家以上中心同時(shí)申報(bào)同一個(gè)社區(qū)時(shí)，以空間距離就近的原則進(jìn)行分配；

7、如果中心申報(bào)的社區(qū)經(jīng)品牌部推廣小組確認(rèn)后，未能按計(jì)劃進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)的，中心將被處以每場(chǎng)次500元的罰款；

8、各中心開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)的監(jiān)控由總部

品牌部推廣小組人員監(jiān)控；

(二) 社區(qū)活動(dòng)運(yùn)作規(guī)則：

1、各中心在開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)時(shí)，須嚴(yán)格遵循總部品牌管理及vi相關(guān)要求，在公共場(chǎng)所不得進(jìn)行未經(jīng)社區(qū)授權(quán)或讀書(shū)月組委會(huì)同意的張貼、涂寫(xiě)等有損品牌形象行為。

2、各中心進(jìn)行社區(qū)宣傳時(shí)，須符合以下規(guī)定：

使用統(tǒng)一宣傳主題的宣傳單頁(yè)

統(tǒng)一工裝

社區(qū)宣傳單頁(yè)、宣傳物品使用統(tǒng)一宣傳主題。

兼職人員須經(jīng)過(guò)統(tǒng)一的培訓(xùn)，培訓(xùn)使用總部標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)模板

社區(qū)宣傳內(nèi)容須符合深圳各中心11月整體市場(chǎng)宣傳方案平面及深圳讀書(shū)月活動(dòng)主題要求

說(shuō)明：以下提供三個(gè)營(yíng)銷(xiāo)事件設(shè)計(jì)思路，供各中心在開(kāi)展戶外活動(dòng)時(shí)自行選擇。中心在實(shí)施時(shí)候，依據(jù)活動(dòng)思路形成細(xì)案。

(一)活動(dòng)一：“購(gòu)書(shū)有禮”

1、設(shè)計(jì)思路

在深圳讀書(shū)月社區(qū)活動(dòng)中，由讀書(shū)月組委會(huì)組織的精品圖書(shū)展，各中心在開(kāi)展社區(qū)定點(diǎn)咨詢活動(dòng)時(shí)，舉辦“購(gòu)書(shū)有禮”的活動(dòng)，在進(jìn)入社區(qū)之后，社區(qū)活動(dòng)與精品圖書(shū)展并行開(kāi)展，借此機(jī)會(huì)可實(shí)施“購(gòu)書(shū)有禮”活動(dòng)。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)在精品圖書(shū)展購(gòu)書(shū)者至咨詢點(diǎn)前領(lǐng)取講座入場(chǎng)券，由咨詢師再約其到中心領(lǐng)取禮品，以此吸引更多人來(lái)中心。

(2)買(mǎi)書(shū)者憑售貨小票至咨詢點(diǎn)領(lǐng)禮品，并由咨詢師留下對(duì)方的姓名和聯(lián)系方式，并贈(zèng)送講座入場(chǎng)券，由咨詢師再約人上門(mén)咨詢或參加中心講座。

(3)如果領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)吆芏?，我們將?duì)此作出適當(dāng)?shù)南拗?，如：禮品可按照成本劃分為幾個(gè)檔次，按照現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況贈(zèng)送，前三十名有獎(jiǎng)或買(mǎi)計(jì)算機(jī)相關(guān)書(shū)籍者才送禮品。

(4)關(guān)于禮品：分為不同檔次，但單個(gè)禮物的價(jià)格最上限不超過(guò)200元。

(二)活動(dòng)二：“深圳讀書(shū)月，青鳥(niǎo)進(jìn)萬(wàn)家”

1、活動(dòng)思路：

此活動(dòng)針對(duì)社區(qū)內(nèi)十八歲以上的年輕人，吸引這部分人群到北大青鳥(niǎo)參加基礎(chǔ)it知識(shí)學(xué)習(xí)，以開(kāi)班的形式讓這些年輕人免費(fèi)學(xué)習(xí)，以此加大這些潛在人群對(duì)北大青鳥(niǎo)的了解，在學(xué)習(xí)期間咨詢師盡量轉(zhuǎn)化為學(xué)員。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)在社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，通過(guò)海報(bào)、橫幅、速印單等形式宣傳“it基礎(chǔ)知識(shí)免費(fèi)學(xué)習(xí)班”

(2)有意向的居民通過(guò)填寫(xiě)定座單，可以獲得參加“it基礎(chǔ)知識(shí)免費(fèi)學(xué)習(xí)班”的申請(qǐng)資格；

(3)中心對(duì)定座單進(jìn)行篩選，并通過(guò)電話回訪，最終確定參加“it基礎(chǔ)知識(shí)免費(fèi)學(xué)習(xí)班”的人員；

(4)中心根據(jù)最終確定的人員數(shù)量，決定開(kāi)課計(jì)劃，并有中心咨詢師跟進(jìn)；

(5)具體開(kāi)課時(shí)間有各中心自行安排。

(三)活動(dòng)三：“青鳥(niǎo)動(dòng)感光盤(pán)”

1、活動(dòng)思路：

制作北大青鳥(niǎo)宣傳光盤(pán)，向社區(qū)相關(guān)人群發(fā)放，將社區(qū)活動(dòng)的影響力進(jìn)一步滲透，使北大青鳥(niǎo)品牌的影響力延伸。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)在社區(qū)活動(dòng)期間，由市場(chǎng)人員聯(lián)系本社區(qū)的老年人社團(tuán)，向中老年人贈(zèng)送動(dòng)感光盤(pán)，提高北大青鳥(niǎo)的口碑宣傳力度和親和力；

(2)動(dòng)感光盤(pán)的內(nèi)容包括

a、針對(duì)老年人：北大青鳥(niǎo)的宣傳片、產(chǎn)品介紹、常見(jiàn)慢性病的預(yù)防、保健操等；

b、針對(duì)年輕人：北大青鳥(niǎo)宣傳片、產(chǎn)品介紹、小游戲軟件、音樂(lè)等。

(3)動(dòng)感光盤(pán)以讀書(shū)月名義發(fā)放；

備注：

為更好的做好本次讀書(shū)月社區(qū)活動(dòng)，及時(shí)監(jiān)控活動(dòng)效果，做到在執(zhí)行過(guò)程中針對(duì)實(shí)際情況及時(shí)、有效做出調(diào)整，確保活動(dòng)質(zhì)量，自11月4日起，各中心須每日上報(bào)(中心市場(chǎng)宣傳效果匯總表)(含每天咨詢量)。

上報(bào)要求如下如下：

1、上報(bào)周期：11月4日―12月10日。

2、上報(bào)時(shí)間：每天下午14：00之前上報(bào)前兩天數(shù)據(jù)；

3、上報(bào)形式：郵件形式

4、上報(bào)對(duì)象：總部品牌管理部 李宗平(13901357605)

5、處罰規(guī)則：如各中心無(wú)故不按要求上報(bào)，每次罰款200元

小學(xué)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇七

1、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校畢業(yè)班工作目標(biāo)及措施。

2、讓家長(zhǎng)了解六年級(jí)各班的建設(shè)目標(biāo)和策略，各種以激勵(lì)為主的、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)取性的方法和主要措施。

3、集合前一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)。

4、針對(duì)學(xué)生目前存在的生理、心理狀態(tài)發(fā)生的一些變化，引導(dǎo)大家走近孩子，讓健康、歡樂(lè)相伴孩子的一生。

才藝展示式家長(zhǎng)會(huì)。

才藝展示式家長(zhǎng)會(huì)，可分為靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩類(lèi)。靜態(tài)：首先，班主任把學(xué)生一段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)情景展示給家長(zhǎng)，包括學(xué)生的作業(yè)、課外練習(xí)冊(cè)、寫(xiě)字本、日記本、英語(yǔ)單詞薄等，讓家長(zhǎng)了解在平時(shí)的學(xué)習(xí)中還存在哪些問(wèn)題，孩子的綜合本事在班級(jí)處于什么位置。其次，把學(xué)生的小制作、圖畫(huà)、手抄報(bào)等創(chuàng)造成果展示給家長(zhǎng)。別小瞧這些“土貨”，它能夠培養(yǎng)學(xué)生多方面的本事，如寫(xiě)字本事、繪畫(huà)本事、搜集整理資料和使用本事、審美本事、辨別本事、創(chuàng)造本事等綜合本事?？粗M孩子智慧和汗水的小發(fā)明、小創(chuàng)造，家長(zhǎng)們都會(huì)樂(lè)呵呵的。最終，班主任把學(xué)生的成長(zhǎng)檔案展示給家長(zhǎng)。

每個(gè)學(xué)生都有一本成長(zhǎng)檔案，里面記載著他們一天、一周、一月、一個(gè)學(xué)期以來(lái)的成敗得失，包括思想道德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)、日常生活表現(xiàn)、身體狀況表現(xiàn)等。這其中應(yīng)有他們自我對(duì)事件的分析，也應(yīng)有教師的鼓勵(lì)和家長(zhǎng)的寄語(yǔ)。

動(dòng)態(tài)的：例如題為“他真棒”的家長(zhǎng)會(huì)上，小作家、小歌手、小畫(huà)家都出來(lái)了，朗誦、唱歌、畫(huà)畫(huà)……又如為了讓家長(zhǎng)了解子女在學(xué)校參加活動(dòng)的情景，可讓家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)看照片、看錄像來(lái)了解學(xué)生參加的“現(xiàn)場(chǎng)小制作比賽”“演講比賽”“朗誦比賽”“課本劇表演”“學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)”“學(xué)校歌曲卡拉ok賽”“到敬老院慰問(wèn)老人”“參加訪問(wèn)”等課外活動(dòng)，不少家長(zhǎng)發(fā)出這樣的驚嘆：想不到孩子還有一手。

這種新形式的家長(zhǎng)會(huì)可讓每個(gè)學(xué)生展示自我最突出的一項(xiàng)才能，或文藝，或體育，或科技；或演，或講，或制作；應(yīng)對(duì)所有同學(xué)，應(yīng)對(duì)所有家長(zhǎng)，每個(gè)孩子都登臺(tái)獻(xiàn)藝。這樣做的最大好處，就是讓每一個(gè)家長(zhǎng)都看到自我孩子的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)孩子都認(rèn)識(shí)到自我的獨(dú)特價(jià)值，自信的更加自信，自卑的看到優(yōu)勢(shì)，改變心態(tài)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)生活。這種家長(zhǎng)會(huì)成功的關(guān)鍵是所有學(xué)生要在下頭進(jìn)取準(zhǔn)備，在臺(tái)上大膽展示，這就是班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，給學(xué)生信心，使他們敢于展示自我。

小學(xué)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇八

時(shí)間：每周周五晚7：00――9：30（單周） 7：30――10：00（雙周）

地點(diǎn)：01b502

聯(lián)系方式：飛信（不公布）

讀書(shū)會(huì)qq群號(hào)：612x427（一群） 793x772（二群）

1.轉(zhuǎn)變讀書(shū)會(huì)原有老師主講的授課模式。新模式以讀書(shū)會(huì)每個(gè)成員為主體、老師輔助延伸的討論模式

2.合理分配時(shí)間，保證每個(gè)參與者擁有發(fā)言的權(quán)利和充分表述的時(shí)間，同時(shí)創(chuàng)造良好的發(fā)言環(huán)境和秩序，保證每個(gè)參與者擁有合理的時(shí)間思考、組織語(yǔ)言表述自己的觀點(diǎn)

選定：每周五第三輪活動(dòng)結(jié)束時(shí)，鼓勵(lì)大家自薦為下周主持人；在沒(méi)有人自薦的情況下由讀書(shū)會(huì)負(fù)責(zé)人權(quán)衡活動(dòng)順利進(jìn)行和鍛煉新人目的，酬情指定

要求：

1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書(shū)的范圍，對(duì)討論

內(nèi)容有自己獨(dú)立的見(jiàn)解

2、熟悉活動(dòng)流程，適當(dāng)時(shí)候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時(shí)間；維持活動(dòng)秩序，確保發(fā)言人發(fā)言不受影響，比如插話、打斷

3、主持人需要按照固定流程、話語(yǔ)格式主持活動(dòng)，容許適量改變。

4、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來(lái)的問(wèn)題，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答

主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過(guò)后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn)；第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見(jiàn)時(shí)可以發(fā)言；如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論。

1、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書(shū)會(huì)討論遺留下來(lái)的問(wèn)題之后主持人主持活動(dòng)；雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開(kāi)始第一輪發(fā)言。

2、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見(jiàn)結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭(zhēng)取。（特別是讀書(shū)會(huì)新成員，如果第一輪發(fā)言沒(méi)有很好準(zhǔn)備，本輪在聽(tīng)了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見(jiàn)解。）

3、討論環(huán)節(jié)：

1.如果b對(duì)a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見(jiàn)解，請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言。

發(fā)言過(guò)后，由主持人詢問(wèn)a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正。

3.需要的話，請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去；沒(méi)有的話，宣布沒(méi)有。

、b同學(xué)討論結(jié)束后，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正，之后老師進(jìn)行問(wèn)題的延伸，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問(wèn)題向老師請(qǐng)教。（其他各種情況聽(tīng)從主持人安排）

4、第三輪：?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問(wèn)，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問(wèn)題；主持人鼓勵(lì)讀書(shū)會(huì)成員自薦為下周主持人；讀書(shū)會(huì)成員討論劃定下周讀書(shū)會(huì)討論范圍，原則上和老師進(jìn)度保持一致。

第一輪發(fā)言注意事項(xiàng)：

1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。

2、普通話，咬字清晰，語(yǔ)速適中，報(bào)出姓名、系別，時(shí)間控制在3―5分鐘。

3、發(fā)言人發(fā)言過(guò)程中不得中途打斷。如果你對(duì)a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見(jiàn)解，認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正，請(qǐng)記下a同學(xué)的名字、觀點(diǎn)，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙，尋找素材，認(rèn)真思考，組織語(yǔ)言，為第二輪討論做準(zhǔn)備。

第二輪討論注意事項(xiàng)：

1、普通話，咬字清晰，語(yǔ)速適中，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過(guò)程中不得中途打斷。

2、表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。

單周活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，老師解答完雙周遺留的問(wèn)題；

第一輪發(fā)言時(shí)，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸；

第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問(wèn)全體意見(jiàn)時(shí)，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán)；

第三輪時(shí)解答讀書(shū)會(huì)成員討論遺留的問(wèn)題，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。

小學(xué)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇九

“愛(ài)心傳遞真情，書(shū)籍成就夢(mèng)想”。同學(xué)們有很多書(shū)籍被閑置在書(shū)架上，我們倡議捐出閑置的一本書(shū)，給災(zāi)區(qū)的小伙伴送上一份特殊的關(guān)愛(ài)，讓知識(shí)在愛(ài)的手中傳遞。

1、閑置圖書(shū)得到了利用，避免閑置資源浪費(fèi)。

2、有效緩解災(zāi)區(qū)缺乏圖書(shū)的狀況。

3、為學(xué)生提供傳遞愛(ài)心的平臺(tái)。

4月17日4月22日

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：4月22日中午12:00

綜合樓一樓階梯教室

階梯教室話筒、投影、捐書(shū)音樂(lè)

黑板寫(xiě)字：“愛(ài)心傳遞真情，書(shū)籍成就夢(mèng)想”（吉華）

校門(mén)口宣傳海報(bào)、倡議書(shū)、主持稿

1、適合小學(xué)生看的書(shū)籍和雜志，不要雜志（如知音、故事會(huì)等）、武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)、游戲書(shū)籍、不健康的書(shū)籍等；

2、書(shū)籍不能缺頁(yè)、霉變或過(guò)于污損；

3、書(shū)籍里面不要亂涂亂畫(huà)，影響正常閱讀；

4、九年義務(wù)教育的教科書(shū)、味道比較濃的（黨章學(xué)習(xí)類(lèi)）書(shū)籍不需要；

5、習(xí)題類(lèi)、試卷類(lèi)書(shū)籍不要；

6、嬰幼兒（學(xué)拼音、認(rèn)數(shù)字的）圖書(shū)一律不要。

7、關(guān)于贈(zèng)書(shū)者的一些寄語(yǔ)：贈(zèng)書(shū)的同學(xué)們均可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)上寫(xiě)贈(zèng)言、感想或一些祝福、鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)同學(xué)的話。

1、前期準(zhǔn)備

(1)周四上午利用上午眼保健操時(shí)間向全校學(xué)生發(fā)出倡議，宣傳海報(bào)和倡議書(shū)張貼在校門(mén)口。

(2)星期五提前布置會(huì)場(chǎng)，將所用桌子、黑板擺放到指定位置。

(4)提前下載好捐贈(zèng)活動(dòng)所用歌曲并調(diào)試好音響設(shè)備。

(5)提前做好捐贈(zèng)圖書(shū)登記表（每人1-2本），安排好每班出席現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)人員（各班5人）。

(6)請(qǐng)各班將書(shū)籍按小捆好，每捆20本。

(7)主持人培訓(xùn)。

2、活動(dòng)中

(1)義工代表介紹。

(2)老師講話。

(3)學(xué)生發(fā)言。

(4)按順序捐書(shū)，拍照留念。

(5)搬運(yùn)上車(chē)。

3、活動(dòng)后期

(1)整理會(huì)場(chǎng)。

(2)隊(duì)部對(duì)捐贈(zèng)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行公示。

（3）活動(dòng)總結(jié)，宣傳報(bào)道。

小學(xué)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇十

為了營(yíng)造書(shū)香學(xué)校的氛圍，豐富我校廣師生的學(xué)校文化知識(shí)，有效地分配、利用圖書(shū)資源，拓寬學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)渠道，學(xué)校決定開(kāi)展“傳遞書(shū)香，潤(rùn)澤心靈，我為學(xué)校捐圖書(shū)”為主題的圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，用愛(ài)心傳遞真情，送書(shū)籍成就夢(mèng)想！

活動(dòng)本著全校師生“節(jié)儉資源，實(shí)現(xiàn)共享；捐贈(zèng)愛(ài)心，留存書(shū)香”為宗旨，以書(shū)籍循環(huán)利用的形式傳遞愛(ài)心、傳播知識(shí)，建設(shè)和諧學(xué)校，為母校營(yíng)造一縷書(shū)香。

“書(shū)香傳遞，潤(rùn)澤心靈，我為學(xué)校捐圖書(shū)”

20xx年x月xx日上午10：00。

學(xué)校操場(chǎng)

學(xué)校全體師生

名著、小說(shuō)、散文集等，歡迎成套捐獻(xiàn)；除去教材、教輔用書(shū)和報(bào)刊雜志以外的各類(lèi)書(shū)籍，即工具書(shū)類(lèi)，各字典、詞典等；科普類(lèi)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等；故事類(lèi)，如歷史故事、名人故事、成語(yǔ)故事等；旅游類(lèi)，如游記類(lèi)、地理類(lèi)等。如果是系列叢書(shū)，歡迎“打包”捐贈(zèng)。

自愿原則，數(shù)量不限。

（一）活動(dòng)啟動(dòng)階段

1、x月xx日，召開(kāi)班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)并啟動(dòng)活動(dòng)方案，發(fā)放“愛(ài)心捐書(shū)卡”。

2、學(xué)校制作活動(dòng)橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書(shū)參與者簽名用，另一條用來(lái)宣傳。張貼活動(dòng)倡議書(shū)，營(yíng)造捐書(shū)氛圍。

3、各班班主任統(tǒng)一在班上做動(dòng)員，宣讀倡議書(shū)，分發(fā)“愛(ài)心捐書(shū)卡”，通知學(xué)生按要求捐出自我的書(shū)籍，并填寫(xiě)并粘貼“愛(ài)心捐書(shū)卡”。

4、贈(zèng)書(shū)志愿者均在學(xué)校分發(fā)的“愛(ài)心捐書(shū)卡”上填寫(xiě)自我的班級(jí)、姓名、贈(zèng)書(shū)日期以及贈(zèng)書(shū)心愿等信息，也能夠?qū)懸恍╆P(guān)于讀書(shū)的格言。

5、以班為單位，將本班捐贈(zèng)的圖書(shū)收集打捆，貼上班級(jí)標(biāo)簽與冊(cè)數(shù)。

（二）活動(dòng)舉辦階段

1。20xx年x月xx日上午10：00，各班按路隊(duì)于學(xué)校操場(chǎng)集中，舉行圖書(shū)捐贈(zèng)儀式。

2。捐贈(zèng)儀式上，各班教師指派部分學(xué)生代表協(xié)助教師的工作，參與捐書(shū)活動(dòng)。

3?；顒?dòng)開(kāi)始后，現(xiàn)場(chǎng)工作人員及時(shí)做好捐贈(zèng)記錄。

4。工作人員邀請(qǐng)捐書(shū)的同學(xué)在橫幅上簽名留念。

（三）活動(dòng)結(jié)束階段

1、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將有各班捐書(shū)簽名的橫幅在學(xué)校內(nèi)展出。

小學(xué)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇十一

20xx年5月15日

一、活動(dòng)背景：時(shí)光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝，捐書(shū)活動(dòng)方案。四年的學(xué)生活一定讓即將踏入社會(huì)開(kāi)始新的征程的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們收獲頗多。而那些見(jiàn)證了他們學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一路陪伴他們走過(guò)學(xué)生活的書(shū)籍，功不可沒(méi)。但隨著他們的離去，這些書(shū)籍卻面臨這被當(dāng)作廢品回收亦或被遺棄的命運(yùn)。有鑒于此，我校職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，以及為了豐富學(xué)院文化知識(shí)，促進(jìn)書(shū)香校園的氣氛，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面。所以在此山職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)和山創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一起共同舉辦“倡議三、四學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)”，希望三、四學(xué)生在本次活動(dòng)中以書(shū)籍捐贈(zèng)的形式豐富學(xué)院圖書(shū)館藏書(shū)，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書(shū)刊雜志，拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水平，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。讓書(shū)本在校園之中傳遞，讓知識(shí)在你我之間共享。

二、活動(dòng)主題： 贈(zèng)人玫瑰，手有余香;傳遞書(shū)本，知識(shí)共享。享受閱讀生活 培育校園文化

三、活動(dòng)目的與意義：首先，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“畢業(yè)文化”，為即將畢業(yè)的有責(zé)任感的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)提供一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)，避免閑置資源浪費(fèi)，為后來(lái)者樹(shù)立一個(gè)榜樣。其次，有利于我校各級(jí)同學(xué)有機(jī)會(huì)接觸到更多各方面的書(shū)籍，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓書(shū)籍的價(jià)值和同學(xué)們的思想同時(shí)得到升華。最后，有利于健康、積極的校園文化的構(gòu)建，亦可一展我院青年志愿者協(xié)會(huì)的風(fēng)采，擴(kuò)其影響。

四、活動(dòng)宗旨： 節(jié)約資源 實(shí)現(xiàn)共享(來(lái)自: 海達(dá):捐書(shū)活動(dòng)方案)

捐贈(zèng)愛(ài)心 留存書(shū)香

用愛(ài)心傳遞真情 送書(shū)籍成就夢(mèng)想

五、主辦單位：山職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

六、承辦單位：山職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)，山sdu360創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日

八、活動(dòng)地點(diǎn)：山中心校區(qū)食堂南門(mén)

九、活動(dòng)對(duì)象：山全體師生

十、捐書(shū)種類(lèi)：

(1)專(zhuān)業(yè)教材類(lèi)：包括專(zhuān)業(yè)教科書(shū)、公共課教材、選修課教材

(2)各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)等

(3)工具類(lèi)書(shū)、詞典、字典等

(4)報(bào)刊、雜志、故事書(shū)等課外讀物

(5)名著、小說(shuō)、散文書(shū)籍

十一、活動(dòng)宣傳： (1)辦公室制作一份合理的倡議書(shū)(見(jiàn)附錄1)或者宣傳頁(yè)，

活動(dòng)前發(fā)放到一、二、三、四宿舍進(jìn)行宣傳，規(guī)劃方案《捐書(shū)活動(dòng)方案》。

(2)由宣傳部制作本次活動(dòng)所用海報(bào)3張。分別貼于海報(bào)欄上

(3)制作一張海報(bào)張貼于建工樓

十二具體流程：

(一)前期準(zhǔn)備

(1)打印一張橫幅掛于食堂南門(mén)前。

(2)活動(dòng)當(dāng)天提前準(zhǔn)備好所用工具：所貼標(biāo)簽?zāi)z水雙面膠剪刀照

相機(jī)若干袋子和紙箱筆。

(3)活動(dòng)當(dāng)天提前將所用桌子凳子擺放到指定位置。

(4)提前打印好捐贈(zèng)圖書(shū)分類(lèi)登記表。

(二)活動(dòng)中期

(1)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)干事在活動(dòng)的前一天下午進(jìn)入學(xué)生宿

舍發(fā)放倡議書(shū)或者宣傳頁(yè)，向?qū)W生解釋此時(shí)活動(dòng)的目的，所捐書(shū)的去

(2)活動(dòng)的當(dāng)日將人員在活動(dòng)地點(diǎn)接待前來(lái)捐書(shū)的學(xué)生收集書(shū)籍，然后搬運(yùn)到建工樓下進(jìn)行處理。

(3)會(huì)場(chǎng)的工作人員對(duì)所捐書(shū)進(jìn)行正確分類(lèi)，貼標(biāo)簽。

(4)對(duì)前來(lái)捐書(shū)的學(xué)生進(jìn)行登記，并在所捐書(shū)的扉片上留下“xx屆xx專(zhuān)

業(yè)xxx所捐”字樣

(5)活動(dòng)中挑選一人進(jìn)行攝影留念工作.

(三)活動(dòng)后期：

(1)將圖書(shū)搬運(yùn)到指定地點(diǎn)

(2)整理活動(dòng)地點(diǎn)

(3)各部做工作總結(jié)

(4)對(duì)捐贈(zèng)突出者出榜公示以表感謝

十三活動(dòng)安排：

(1)辦公室：寫(xiě)出本次活動(dòng)的策劃書(shū)倡議書(shū)及工作總結(jié)短文寫(xiě)作維

護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序、統(tǒng)計(jì)圖書(shū)數(shù)目。

(2)宣傳部：出海報(bào)、宣傳板、公示榜、活動(dòng)中扶著拍照。

(3)活動(dòng)部：準(zhǔn)備活動(dòng)中所用的所有工具，標(biāo)簽，膠水，雙面膠，剪刀，照相機(jī)，等等。

十四：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

條幅 * 1 條

膠水 * 2 瓶

雙面膠 * 2 卷

登記表 * 10 張

山職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

20xx年5紙張顏料 * 20 宣傳頁(yè) * 若干 彩報(bào) * 3張總 計(jì) ??月15日

附錄 一：

倡議書(shū)

親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：

你們好!

在這草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠的季節(jié)里，為了給在校一二的學(xué)生鋪就更順暢的求學(xué)之路，在此，建工學(xué)院團(tuán)學(xué)生會(huì)“筑心”青年志愿者協(xié)會(huì)向廣三、四的同學(xué)發(fā)出倡議：

你們將手中閑置的圖書(shū)和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)，就能給在校低年級(jí)學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的助。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙;是人類(lèi)看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書(shū)積從。相信每位愛(ài)書(shū)的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書(shū)能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書(shū)壓在箱底讓它蒙受塵土的蝕2017年捐書(shū)活動(dòng)方案2017年捐書(shū)活動(dòng)方案。同學(xué)們，捐一冊(cè)書(shū)籍，留一份真情，知識(shí)海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣，校園文化中增添了您的一朵花，綻放出馨香。一冊(cè)書(shū)不為少，百冊(cè)書(shū)不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量涓涓細(xì)流，匯聚成海;拳拳愛(ài)心，感動(dòng)一生。廈巍然，梁椽公舉;受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校學(xué)生受益，也是書(shū)的價(jià)值和您的境界得到升華。

小學(xué)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇十二

各團(tuán)支部：

烏沙畈小學(xué)位于湖北省蘄春縣最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué)，在校學(xué)生84人，是一所典型的初小（沒(méi)有高年級(jí)的小學(xué)）。這里的條件很艱苦。由于地處大別山最深處，這里山高路陡，交通不便，信息閉塞，通往山外的唯一一條公路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本，除了課本，他們很難讀到一本課外書(shū)。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無(wú)法阻擋孩子們眺望遠(yuǎn)方的目光，環(huán)境的艱苦絲毫沒(méi)能影響山里娃求知的熱情。一直以來(lái)，該校不以“初小”而粗管，教育教學(xué)質(zhì)量連年位居全鎮(zhèn)前列，該校作文教學(xué)成效顯著，近三年來(lái)，這所規(guī)模不大的小學(xué)，共有94篇學(xué)生作文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表，28人次在各級(jí)各類(lèi)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

知識(shí)改變命運(yùn)，身處大山的孩子也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。孩子們的健康成長(zhǎng)，是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的基礎(chǔ)，是關(guān)系到國(guó)家能否健康發(fā)展的保障。

為此，院團(tuán)委、工程公司團(tuán)支部向各團(tuán)支部發(fā)出倡議：希望熱心的您，能把閑置不用的書(shū)本，捐贈(zèng)給山村小學(xué)的孩子們，讓書(shū)本上的知識(shí)能在孩子求知的眼睛里傳播。作為一名公民，我們的愛(ài)心可以在這個(gè)活動(dòng)中釋放，一同分享關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。我們每人拿出一本書(shū)，就能為他們建起一個(gè)小圖書(shū)館。我們每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望，激勵(lì)他們向更高的巔峰攀登。愛(ài)心不是施舍，而是一種神圣的責(zé)任。

讓我們伸出溫暖的雙手，捐出一本書(shū)，傳遞一份愛(ài)，讓夢(mèng)想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)！

衷心期待您的參與！

活動(dòng)內(nèi)容及要求：

1、本次活動(dòng)是本著自愿的原則進(jìn)行。

2、本活動(dòng)只接受書(shū)本、學(xué)習(xí)用品、書(shū)包等與孩子們學(xué)習(xí)相關(guān)的捐贈(zèng)，捐贈(zèng)物品可以是您家閑置的，也可以是您新購(gòu)買(mǎi)的，只要完整無(wú)明顯污損的我們都接受。原則上不接受現(xiàn)金或其他實(shí)物的捐贈(zèng)。

3、凡是適合小學(xué)生閱讀的，內(nèi)容積極向上、思想健康的課外書(shū)及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。（如20xx年以后的教輔用書(shū)、兒童文學(xué)、中外名著等）

4、不接收以下圖書(shū)的捐贈(zèng)：宣傳小冊(cè)子、課本教材、時(shí)尚類(lèi)雜志，以及影響青少年人生觀，道德觀的書(shū)籍雜志。20xx年以前的教輔類(lèi)書(shū)籍不用。

5、溫馨小建議：您可以在書(shū)的扉頁(yè)上贈(zèng)予山區(qū)孩子們祝?；蚬膭?lì)的話，讓他們?cè)诩堁云Z(yǔ)中感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)，更加堅(jiān)定地向著夢(mèng)想的方向奔跑。

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

小學(xué)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇十三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

當(dāng)你足不出戶就可以在電腦前了解到世界各式各樣的信息動(dòng)態(tài)的時(shí)候，可曾知道，有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁；當(dāng)你自由自在地在書(shū)海中遨游的時(shí)候，可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神？

他們——韶關(guān)市始興縣東湖坪小學(xué)的學(xué)生們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢(mèng)”是誰(shuí)，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，因?yàn)樗麄兗依飿O少有電視，更不用說(shuō)電腦了，而他們學(xué)校閱覽室的藏書(shū)竟還不到一百冊(cè)。他們只想擁有自己的學(xué)習(xí)天地、閱讀自己喜歡的書(shū)籍，卻不知道該怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

為此，我們團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向各位老師、同學(xué)們提出倡議：請(qǐng)你整理一下家里的書(shū)籍，將它捐給這些渴望在書(shū)本中尋找實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想途徑的孩子們；請(qǐng)你清點(diǎn)一下你們每天剩下的零錢(qián)碎鈔，捐獻(xiàn)給這些為了溫飽而發(fā)愁的小伙伴們？？老師們，同學(xué)們，多一份愛(ài)就會(huì)多點(diǎn)燃一個(gè)希望，多一片心就會(huì)多圓一個(gè)夢(mèng)想。行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的愛(ài)與他們心連心、手拉手，共建社會(huì)和諧、共創(chuàng)美好未來(lái)。

注：一、捐贈(zèng)地點(diǎn)：

（老師捐贈(zèng)以個(gè)人為單位、學(xué)生捐贈(zèng)以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈(zèng)地點(diǎn)均可）

校三樓團(tuán)委辦公室鄒潔丹老師處/校綜合樓二樓心理活動(dòng)室林映老師處

二、捐贈(zèng)內(nèi)容：捐款、書(shū)籍。

三、捐贈(zèng)書(shū)籍的類(lèi)型：

1）輔導(dǎo)類(lèi)書(shū)籍；

2）科普、科幻類(lèi)書(shū)籍；

3）童話故事、少兒讀物；

4）適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、作文輔導(dǎo)讀物、雜志等文學(xué)類(lèi)書(shū)籍；

5）教師參考類(lèi)書(shū)籍；

6）醫(yī)藥保健類(lèi)讀物。

四、捐贈(zèng)書(shū)籍的要求：

無(wú)蟲(chóng)咬、無(wú)損壞、不缺頁(yè)、封面封底完整、符合捐贈(zèng)書(shū)籍類(lèi)型要求的。

五、捐贈(zèng)截止日期：

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

小學(xué)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇十四

在我國(guó)很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒(méi)有足夠的資金來(lái)配備添置和更新圖書(shū)，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒(méi)有自己的圖書(shū)室，師生就缺乏便利的借閱條件，規(guī)劃方案《圖書(shū)館捐書(shū)活動(dòng)方案》。

為了營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，傳遞書(shū)香氣息，實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦“捐一本圖書(shū)、獻(xiàn)一片真情、享一份快樂(lè)”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)。當(dāng)我們手捧萬(wàn)卷之書(shū)時(shí)，你有沒(méi)有想到那僻山區(qū)里的同學(xué)們，他們吃不飽穿不暖，更別說(shuō)看或買(mǎi)到到更多的書(shū)了。也許你的一本書(shū)并不重，或看過(guò)多次，或覺(jué)得非常有意義想與家共同分享……那就來(lái)吧，讓我們伸友誼的雙手，給僻山區(qū)的學(xué)生們獻(xiàn)上一份愛(ài)心，使僻地區(qū)的學(xué)生和家一樣在知識(shí)的海洋里遨游，使他們感受到社會(huì)、同伴、老師們對(duì)他們的關(guān)注和關(guān)懷。同時(shí)也讓我們學(xué)校的孩子上了一堂有教育意義的實(shí)踐課，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所“書(shū)香校園”的學(xué)生們賦予實(shí)際行動(dòng)加入獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，以此體驗(yàn) “書(shū)香傳情”活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)與愉悅!

捐一本圖書(shū)、獻(xiàn)一片真情、享一份快樂(lè)。

：

：實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體學(xué)生

1、各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)等

2、工具類(lèi)書(shū)、詞典、字典等

3、報(bào)刊、雜志、故事書(shū)等課外讀物

4、名著、小說(shuō)、散文書(shū)籍

第一階段，籌備宣傳工作

1、布置條幅，掛于操場(chǎng)領(lǐng)操臺(tái)旁。

2、向?qū)W生發(fā)出倡議書(shū)。

3、課間操后舉行捐書(shū)啟動(dòng)儀式

第二階段，接受贈(zèng)書(shū)

1、各班開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心捐書(shū)主題活動(dòng)。

2、學(xué)生以班為單位， 學(xué)生個(gè)人直接到班級(jí)捐贈(zèng)。由輔導(dǎo)員老師組織收集，進(jìn)行正確分類(lèi)，填好捐書(shū)登記表，并將收集到的圖書(shū)統(tǒng)一送至學(xué)校圖書(shū)室。

3、對(duì)所有捐贈(zèng)圖書(shū)的同學(xué)，學(xué)校一律登記造冊(cè)，永久保留。

4、學(xué)生捐書(shū)2冊(cè)以上者，學(xué)校送上一枚愛(ài)心禮儀章。

第三階段，總結(jié)

1、各班主任協(xié)助圖書(shū)館老師將圖書(shū)搬運(yùn)到圖書(shū)館

2、整理會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行捐贈(zèng)儀式。

3、總結(jié)

倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!為了讓山區(qū)的孩子感到溫暖，獲得更豐富的知識(shí)。讓我們伸友誼的雙手，給僻山區(qū)的學(xué)生們獻(xiàn)上一份愛(ài)心，使僻地區(qū)的學(xué)生和家一樣在知識(shí)的海洋里遨游，使他們感受到社會(huì)、同伴、老師們對(duì)他們的關(guān)注和關(guān)懷。為此，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出倡議：

你們將手中閑置的圖書(shū)、雜志和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)，就能給僻山區(qū)的學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的助。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙;是人類(lèi)看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書(shū)積從。相信每位愛(ài)書(shū)的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書(shū)能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書(shū)壓在箱底讓它蒙受塵土的蝕。

同學(xué)們，捐一冊(cè)書(shū)籍，留一份真情，知識(shí)海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣。一冊(cè)書(shū)不為少，百冊(cè)書(shū)不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量涓涓細(xì)流，匯聚成海;拳拳愛(ài)心，感動(dòng)一生。

小學(xué)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇十五

為了營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，傳遞書(shū)香氣息，外小特舉辦“愛(ài)心書(shū)遞節(jié)日獻(xiàn)禮”捐書(shū)儀式暨“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)。

也許你的一本書(shū)并不重，或看過(guò)多次，或覺(jué)得非常有意義想與家共同分享……那就來(lái)吧，讓我們伸友誼的雙手，分享你的快樂(lè)和收獲。家一同在知識(shí)的海洋里遨游，使家感受到同伴對(duì)自己的關(guān)注和關(guān)懷。同時(shí)也讓我們的孩子上一堂有教育意義的感恩實(shí)踐課，讓這所“書(shū)香校園”的學(xué)生們賦予實(shí)際行動(dòng)加入獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，以此體驗(yàn) “書(shū)香傳情”活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)與愉悅！

2012年5月31日下午

學(xué)校操場(chǎng)

全校師生、家長(zhǎng)義工

1、5月2125日各班班長(zhǎng)動(dòng)員組織全班同學(xué)捐書(shū)，由家長(zhǎng)義工將書(shū)籍整理、分類(lèi)、匯總，并負(fù)責(zé)把書(shū)籍打包。

2、5月31日（周四）下午舉行捐書(shū)儀式，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一捐書(shū)活動(dòng)。

3、跳蚤書(shū)市。

1.采取自愿捐書(shū)的原則，各班捐書(shū)的數(shù)量將公示出來(lái)。

2、每人捐贈(zèng)書(shū)籍必須完整無(wú)損（輔導(dǎo)資料不要），書(shū)籍的`第一頁(yè)自制一張愛(ài)心聯(lián)系卡，寫(xiě)上本人姓名、聯(lián)系地址、班級(jí)等。（愛(ài)心聯(lián)系卡格式見(jiàn)附件）

3、書(shū)籍或者雜志類(lèi)別可以為文學(xué)、音樂(lè)、參考資料、漫畫(huà)、故事類(lèi)、科技類(lèi)等。（附有小卡片的歸為一類(lèi)）

4、請(qǐng)各班家長(zhǎng)義工輔助班主任統(tǒng)計(jì)好捐贈(zèng)書(shū)的數(shù)量，并將其打包，在捐贈(zèng)儀式上由本班的學(xué)生代表捐贈(zèng)（附上捐書(shū)數(shù)量），捐贈(zèng)順序按高年級(jí)到低年級(jí),班級(jí)的排列按1班、2、3、4……排好隊(duì)進(jìn)行，將書(shū)捐至主席臺(tái)前。

5、營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園氛圍：

（1）、打造“書(shū)香班級(jí)”，共同整理好本班圖書(shū)角。

（2）、同學(xué)與同學(xué)之間可長(zhǎng)期堅(jiān)持進(jìn)行“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。

1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。

2、校長(zhǎng)致詞。

3、家長(zhǎng)代表講話。

4、捐書(shū)儀式（按高年級(jí)到低年級(jí),班級(jí)的順序號(hào)1、2、3、4……進(jìn)行,）

小學(xué)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)方案篇十六

親愛(ài)的朋友們：

暑期又至，您可知道許許多多的農(nóng)村中小學(xué)生特別是農(nóng)民工子女因?yàn)樯罾щy而壓力重重，您可曾想過(guò)用自己的愛(ài)心去幫助他們，用手去拉他一把?朋友們，當(dāng)您在書(shū)籍的海洋中徜徉時(shí)，眾多的農(nóng)民工子女們卻無(wú)法像我們一樣盡享知識(shí)的沐浴，也許就連課外看書(shū)的機(jī)會(huì)也微乎其微。由于家庭條件的制約，他們無(wú)法購(gòu)買(mǎi)自己渴望已久的課外書(shū)，除了課本幾乎無(wú)其他的書(shū)可讀，但是，他們多么希望能讀到各種各樣的課外書(shū)，他們多么希望能在知識(shí)的海洋中遨游啊!一本書(shū)，就是一個(gè)窗口，一本好書(shū)，更是一座黑暗中的燈塔，我們相信，知識(shí)能夠改變命運(yùn)!朋友們，請(qǐng)將手中的書(shū)拿出來(lái)，捐出一本書(shū)，傳遞一份愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想，為他們建起 “愛(ài)心書(shū)屋”吧。

您只需撣撣久未觸碰的封面上的灰塵，將角落里成堆的廢舊書(shū)籍簡(jiǎn)單分類(lèi)，那些在您看來(lái)已毫無(wú)價(jià)值的書(shū)本就能成為孩子們溝通新世界的橋梁，那些令您愛(ài)不釋手的優(yōu)秀書(shū)籍就會(huì)為孩子們開(kāi)辟一片新的心靈圣地。

即日起至8月末的廣西大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育暑期行動(dòng)中，我縣遠(yuǎn)程教育志愿者們將依托遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)，建設(shè)“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”，同時(shí)會(huì)將您所捐書(shū)籍放入小屋內(nèi)，為農(nóng)村中小學(xué)生和農(nóng)民工子女教育成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)健康陽(yáng)光的環(huán)境。請(qǐng)熱忱、充滿愛(ài)心的你，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神，伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的藏書(shū)吧。我們相信，每個(gè)人的一己之力可以匯聚成眾志成城的浩瀚海洋!

倡議人：xxx

日期：xxx