在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇一

我們坐了一天的車，到了那里，已經(jīng)是晚上了，我們先找了一家賓館，再去吃飯。這里有許多藏族人，我們?cè)诼飞峡匆娏擞幸恍┤藝谝欢鸦鹋允掷衷谔?，還在烤肉吃。

我們找到了一家燒烤店，點(diǎn)了一只烤全雞和一些小燒烤，因?yàn)樽隽撕芫玫能嚕晕抑怀粤艘稽c(diǎn)。

吃完飯，我們回了賓館。那時(shí)，已經(jīng)是十一點(diǎn)多了。

早上到了，我們?cè)缭绲钠鸫踩コ燥?，吃完飯后，我們?nèi)ベI觀光車的車票，我們坐上觀光車去玩了，過了一會(huì)兒，我們到了，這里又要買票坐纜車，我們終于到了目的地，這里有皚皚雪山，有壯觀雪景，有奇形怪狀的雪花，讓人感覺如神來之筆。從遠(yuǎn)看，就像一個(gè)“山”字。

這里有許多人，有的在打雪仗，有的在看風(fēng)景，有的躺在地上照相。

我們慢慢地走下雪山，走到一個(gè)地方就沒有再走了，因?yàn)橄旅嫣ｋU(xiǎn)了。

我偷偷拿起一個(gè)雪球扔向爸爸，“打中了！”，爸爸回過頭來，也拿起雪球和我來了一場(chǎng)雪仗。

這些雪很凍手，拿在手上幾秒就冷得受不了，手就凍紅了，還會(huì)發(fā)抖。

下午，我們?nèi)ケ谭鍗{了，我戀戀不舍地走了。

海螺溝真美，我以后還要來玩！

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇二

早晨，我與好友其琪、媽媽和琪媽一起來到美麗的洞頭游玩。

中午，熱心的.阿姨帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)有許多海螺的東岙沙灘上撿海螺、貝殼等。

“陶子，快來呀！我看到小貝殼了！”其琪大聲喊道。

“哦，快了，快了！”我一邊艱難地行走，一邊回答。

突然間，我看到了一只正在蠕動(dòng)中的海螺，我一把把海螺抓住，可海螺像頑皮的小孩偏偏與我作對(duì)，緊緊地吸住石頭，不讓我把它抓下來。我往左邊弄一下，右邊弄一下，海螺終于乖乖“受降”把肉縮了回去。我把海螺抓進(jìn)了袋子里，準(zhǔn)備回旅館后慢慢享用。

我步履艱難地來到其琪面前，問道：“怎么了？”

她指了指吸在巖石上的小鮑魚，說：“我想抓小鮑魚可是不敢，你幫我抓行嗎？”

“好吧，我抓一個(gè)放在你手里，可以吧？”

“恩，好吧。”

我小心翼翼地抓住小鮑魚反放在其琪手里。過了一會(huì)兒，其琪就大叫：“陶子，快吧小鮑魚拿走！”

“真奇怪，你不是喜歡吃鮑魚嗎？怎么還怕小鮑魚？”

“貝類只要是活的，我都不敢拿，不知為啥?！逼溏鬟呑哌厡?duì)我 說，“走吧，要漲潮了，而且天也要黑下來了?！?/p>

我們留戀地離開了這美麗的海灘，一個(gè)充滿生機(jī)的海灘。

——海螺溝觀光作文

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇三

童年，如一灣海灘，那一件件令人難忘的事情，就好似一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼，散落在沙灘上。我不禁撿起一片，細(xì)細(xì)端詳起來……

那是個(gè)陽光明媚的早上，才5歲的我在沙灘上和秋一起撿貝殼。一片藍(lán)，一片紅，一片黃。我們眼疾手快，誰先搶到就歸誰。我們?cè)谏碁┥蠚g快地跑著，找著，海灘上留下了一串串小腳印。

突然，一只閃閃發(fā)亮的貝殼引起了我的注意。我忙跑去，拾起來，小心翼翼地打開它，兩粒珍珠閃閃發(fā)光。我小心翼翼地把珍珠收好，不曾想，一?；湓诘亍Ｇ锺R上奪過，藏好。我忙把珍珠也藏好，想奪回那一粒珍珠。

秋跑遠(yuǎn)了，我追上去，兩個(gè)孩子同樣在跑，可似乎有些變味……

不知何時(shí)，秋的珍珠滑落下來。我小心地?fù)炱穑低挡卦诹硪粋€(gè)地方，又追上去。不過，此時(shí)，追逐不過是一種手段，一種5歲孩子不能理解卻又有些明白的奇怪無意的手段。

累了，去喝水，不知怎地，水似乎有些苦，我心中有些過意不去，看著她純真的笑臉，我不知為何，突然下定決心。我強(qiáng)作歡笑，手中握著一顆，“我變個(gè)魔術(shù)！”，說罷，把珍珠往她手中一塞。她看了看手心，微微一笑，另一只手往我心中一塞：“我撿到了一個(gè)寶貝！”我打開手心，一只小烏龜在手中晃著身子。我不知怎地，心中涌上一股苦水，一股甜水。

回到家，我把珍珠鑲在了朋友送的項(xiàng)鏈后面，烏龜放在桌上，端詳著這純潔的友誼。

哦，童年的貝殼，甜美的回憶，純真的友誼……

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇四

媽媽在收拾房間時(shí)候突然大聲叫道：“我的海螺呢？”

那個(gè)海螺是我們旅游時(shí)在海邊買的，非常珍貴，被媽媽珍藏在柜子里。

我很擔(dān)心，隨口說了句：“我把海螺拿到我房間了?！眿寢屢娢业椭^，便猜出我撒謊了。在媽媽進(jìn)一步地逼問下，我不得不說出我把海螺送給了我的同學(xué)鄭宇軒，他是我最好的朋友。

過了一會(huì)兒，爸爸走到客廳，十分嚴(yán)厲地對(duì)我說：“去把海螺要回來，海螺是從很遠(yuǎn)的地方買回來送給媽媽的禮物，媽媽十分喜歡它?！蔽抑腊职值拿畈蝗葸`抗，可是東西已經(jīng)送出去了，無論如何也不能再要回來啊。

于是我小心翼翼地對(duì)爸爸說：“上個(gè)星期我摔倒在地上，是鄭宇軒把我扶起來的。我是為了感謝他才把海螺送給他的，所以不能出爾反爾?！卑职趾莺莸卣f：“我不管你用什么方式，一定得要回來，小孩子之間，送什么禮物？”我只得硬著頭皮去找鄭宇軒。

我冒著傾盆大雨來到了鄭宇軒家。我敲敲門小聲地說：“鄭宇軒，你能不能把我送你的海螺還給我。”

“什么，你再說一次，我沒有聽清楚。”鄭宇軒顯然有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。我加大了音量，又重復(fù)了一遍，這時(shí)鄭媽媽恰巧出來聽見了，以為是他拿了我的東西，溫柔地對(duì)我說：“真是對(duì)不起，我們家小軒拿了你的東西，我馬上讓他還給你，阿姨會(huì)好好教訓(xùn)他的?！编嵱钴幝牭竭@句話，跑到屋子拿出海螺給我，狠狠瞪了我一眼便進(jìn)屋了，一句話也沒說。

我失落地走在回家的路上，雨停了，鳥兒嘰嘰喳喳叫著，好像在批評(píng)我：“你怎么能這樣對(duì)待你的朋友呢？”我的心里下起了傾盆大雨。

可是，這能全怪我嗎？

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇五

在一個(gè)寧靜的小池塘里，生活著一大群活蹦亂跳的蝦和一只巨大無比的貝殼。

可今年很是炎熱，炙熱的陽光使水不斷蒸發(fā)，水位逐漸下降。住在池塘一旁的白鷺對(duì)蝦說：“你們知道嗎？遠(yuǎn)處有一個(gè)湖，可美了！我可以帶你們?nèi)ツ抢锞幼?！“蝦一聽就心動(dòng)了，讓白鷺馬上帶它們?nèi)?，白鷺便叼著它們飛走了。

然而，意外的事發(fā)生了，狡猾的白鷺并沒有把蝦送到它們想去的地方，而是扔到了山下，一口一口地吃掉。

白鷺又飛回去了，跟貝殼說了相同的話。貝殼好像看出了白鷺的心思，此時(shí)已經(jīng)心存戒備了，它淡定地說：“好吧！可是，我呆在你地嘴里不自在，還是摟著你的脖子去吧?！?/p>

白鷺讓貝殼摟住它的脖子，“嗖”地一聲躍上高空，急急忙忙地往大樹那里飛去。

“白鷺！”貝殼叫道，“你的方向飛錯(cuò)了！”

“沒錯(cuò)，你等著和蝦伙伴團(tuán)圓吧！”

“你這個(gè)壞蛋，我已經(jīng)用我的殼掐著你的脖子了，老實(shí)告訴你：趕快把我送到“鮮花湖”，要不然，我就讓你憋死！”

“別！別！我只是跟你開個(gè)玩笑，何必當(dāng)真呢！好好好，我馬上把你送到“鮮花湖”去。”

“快點(diǎn)！不到湖邊，我決不松開殼的。”貝殼大聲地叫道。

白鷺快透不過氣了，它竭盡全力地快速飛向湖邊。當(dāng)它落地時(shí)，已經(jīng)精疲力盡了。這時(shí)，貝殼又猛地一使勁，掐斷了白鷺的脖子。

貝殼環(huán)顧了一下美麗的湖光水色，便進(jìn)入了無邊無際，令人流連忘返的“鮮花湖”中。

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇六

海浪輕輕地拍著沙灘，泛出許多白色的泡沫。我靜靜地躺在沙灘上，享受著海水的沖洗和陽光的撫摸?？墒?，每天只能看到日升日落，潮漲潮退，我覺得生活好單調(diào)。我想看到更多更美的風(fēng)景。

突然，一只胖乎乎的小手將我撈了起來，睜著眼睛對(duì)我仔細(xì)觀察著，隨后，他將我捏在手里，舞動(dòng)著他的小手，興奮地跑向他的媽媽，一邊跑一邊喊：“媽咪！我撿到了一個(gè)藍(lán)色的貝殼！”我心里一陣興奮：小男孩是要把我?guī)щx這個(gè)地方了嗎？沒想到，他被一塊小石頭絆了一下，摔了一跤，見我丟了之后，他哭了起來。我多想大聲告訴他，我在這兒。但是我不會(huì)人類的語言，而且聲音也太小了。

忽然，有一只手把我拿了起來，將我扔到了幾十米外，我猜測(cè)，這個(gè)人肯定在和另一個(gè)人比賽誰扔貝殼扔得遠(yuǎn)。因?yàn)槲荫R上就看見有另一個(gè)貝殼飛了過來。掉到海里的那一刻，我暈了過去。

當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我置身于一片美麗的景色之中：各種長長的水草隨著海浪輕輕地?fù)u曳，五顏六色的珊瑚隨意地從沙子上探出，各種魚在水里游來游去，螃蟹舞動(dòng)著它的大鉗子，烏賊變換著它身體的顏色……這時(shí)，一個(gè)聲音打斷了我：“你可以給我當(dāng)殼用嗎？”我扭頭一看，說話的是一只小寄居蟹，我欣然接受。于是，寄居蟹帶著我爬呀爬，把我?guī)У搅思木有肪幼〉纳汉鞫粗小]想到，這個(gè)洞里面大得很！幾千只寄居蟹在里面安家，那些珊瑚的小孔就是寄居蟹的家，一蟹一孔，誰也不搶誰的，井然有序?？粗恢恢患木有吩诙粗羞M(jìn)進(jìn)出出，多么神奇呀！

以后的每一天，我便隨著寄居蟹四處旅行，每到一個(gè)地方，我都能看到不一樣的風(fēng)景。

陽光溫暖地照在沙灘上，又一個(gè)海螺殼被扔進(jìn)了大海里……

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇七

海螺溝是一個(gè)風(fēng)景獨(dú)特而秀美的地方，那里有世界上最大的天然冰川，那里神秘而美麗。五一勞動(dòng)節(jié)我們一家人就來到了海螺溝，體驗(yàn)了海螺溝冰川獨(dú)特的魅力。

那天，天氣非常晴朗，碧空萬里無云，這可是一個(gè)難得的好天氣，聽一位導(dǎo)游阿姨說：“這種天氣十分難得，只有向這樣晴朗的好天氣，才能看見蜀山之王貢嘎山的主峰?！遍_始我們不知道只有坐索道才能看見貢嘎山的主峰，決定沿著小路徒步走到冰川去。

“徒步走向冰川之旅”開始了，我跑在最前面，是一位出色的“偵察員”。那里的原始森林蒼翠而茂密，盡管陽光是那么的耀眼，狠心地炙烤著大地，但在這茂密的原始森林里卻沒有一點(diǎn)兒熱的氣息，反而還有一絲絲涼意，讓人心曠神怡。我跑著跑著就累了，在一個(gè)樹樁上坐了下來，休息一會(huì)兒后，不知不覺爸爸媽媽就超過了我，于是我拿出最后一點(diǎn)吃奶的力氣，以百米沖刺的速度又一次超過了他們，真有點(diǎn)“龜兔賽跑”的韻味呢！

終于到了第一個(gè)休息*臺(tái)，我站在*臺(tái)上向遠(yuǎn)處眺望，風(fēng)景好美?。∥叶急惶兆砹?。然后，我們又繼續(xù)向前走，到了第二個(gè)休息*臺(tái)后，一位導(dǎo)游阿姨對(duì)我們說：“下面就是冰川了。”我們不禁往下望瞭望，一塊冰也沒有，全是石頭??！于是我們決定下去看看到底有沒有冰。下去以后涼爽極了，結(jié)果亂石堆下面全是冰，我用手去摸了一下，刺骨極了。

這時(shí)遠(yuǎn)處的一座山峰的頂峰上冒起了白煙，有的人說山上有人在煮飯;有的人說火山要爆發(fā)了;還有的人說那邊的森林著火了等等，五花八門、千奇百怪的說法，其實(shí)是風(fēng)吹起來的雪。由于沒有看到貢嘎山的頂峰，我們有些疑惑，就去問導(dǎo)游阿姨，原來只有坐索道才看得到??！于是我獨(dú)自一人坐索道上山去看了看貢嘎山，“多美啊！”我不禁贊嘆道。這次冰川之旅是多么難忘，就連想起來都讓人激動(dòng)。

海螺溝十分美麗、幽靜，是一個(gè)讓人流連忘返的地方，值得你去看一看、玩一玩，讓你心中的憂慮飛到九霄云外。

——六年級(jí)作文：藝術(shù)品小海螺 (菁選3篇)

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇八

世界上的奇觀無處不在：泰山日出、云南石林、日全食……

早就聽媽媽的同事說海螺溝的風(fēng)景美不勝收，終于，在今年國慶節(jié)目睹了海螺溝的風(fēng)光。

10月1日，我們乘坐了12個(gè)小時(shí)的汽車，受盡了顛簸，終于到達(dá)了海螺溝居住地帶——磨西鎮(zhèn)。

次日早晨，我們登上了海螺溝。 海螺溝給我的第一印象是美：山路盤旋，高聳入云的樹插在山峰之巔，冰上奇觀——大冰瀑布更是另人嘆服叫絕。

海螺溝全長公里，面積200平方公里，溝的下游為人文景觀區(qū)，中游為原始生態(tài)森林景觀區(qū)，上游為冰雪區(qū)。海螺溝有3條現(xiàn)代冰川，面積30平方公里，數(shù)十座海拔6000米以上的學(xué)峰高山。

這時(shí)，我們登上了山峰，天下起了綿綿小雨，但這絲毫不影響我們觀看風(fēng)景的興致。

走過崎嶇的蜒彎山路，踏國被泥濘覆蓋的冰層路，放眼望去，大冰瀑布盡覽無余。

眼看大冰瀑布，就像一塊巨大的銀色布料鋪了下來。沒有溪水作響的“啦啦”聲和那拍打巖石的“嘩嘩”聲，因?yàn)楸缓涞耐饨鐨鉁貎隽似饋怼Ｋ念伾拖胥y子一樣，沒有一點(diǎn)雜色。大冰瀑布長1080米，寬500—1000米，厚30余米，真讓人們不得不為這大自然的鬼斧神工而感到驚嘆不已。因?yàn)槊磕瓯鶎佣家陆担@也是讓人們最遺憾的——看不到瀑布最原始的形象。聽說瀑布最原始的樣子酷似海螺，所以，“海螺溝”因此得名。

海螺溝還有200余種野生植物和100多種野生動(dòng)物，是大自然界中的動(dòng)植物大觀園。溝口到貢嘎山主峰落差達(dá)6400余米，自然形成七個(gè)垂直氣候帶，七個(gè)植被帶。而海螺溝冰川春夏秋冬，紋絲不動(dòng)，是游客容易進(jìn)入的冰川，成為中國冰川旅游勝地。海螺溝以獨(dú)具的魅力接待中外旅游者。

我愛海螺溝！愛它那遠(yuǎn)離城市煙土的新鮮空氣和它那純凈的天空！

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇九

走在童年的沙灘上，那五光十色的貝殼似珍珠般晶瑩耀眼，我走過去，拾起一顆又一顆……

我拾起的第一顆貝殼，讓我又回到了5歲時(shí)。

那天，我覺得自己在家沒有意思，媽媽也沒有回來，而且我已經(jīng)委餓了，我心想：不如去姥姥家吧！去姥姥家有人陪我玩，還有人給我做飯。于是我急急忙忙地跑到了姥姥家，不巧的是姥姥沒在家，只姐姐在家，姐姐也餓了，做什么好呢？別的菜也不會(huì)做，姐姐決定煮快餐面。我們打開了氣罐，可是旁邊有一大堆紙，被我們?nèi)拥幕鸩窠o點(diǎn)著了，不巧的是姥姥家的廚房里還養(yǎng)了幾只雞，結(jié)果大火把它們也燒到了，最后在鄰居阿姨的幫助下，火被澆滅了，雞被燒死了。姥姥回來后，把姐姐給罵了，然后又笑著對(duì)我說：“玥玥想吃燒雞，告訴姥姥，姥姥給你做？”

我拾起了第二顆貝殼，讓我回到了6歲的時(shí)候。

我和媽媽從公園回來，我說：“我想吃水煮肉片！”“好，媽媽給你做，不過咱們得去買菜！”回來后，媽媽要洗菜，我搶著說：“媽媽，我?guī)湍阆床税桑　眿寢尨饝?yīng)我后就出去了。我把菜拿到了客廳，站到板凳上，把洗衣機(jī)打開了，把菜倒了進(jìn)去，過了一會(huì)兒，我覺得洗好了，就喊媽媽：“菜洗好了！”媽媽進(jìn)屋一看，就大笑起來，我把蓋打開一看，里面就只有向枝菜葉了。

我拾起了第三顆貝殼

我拾起了第四顆貝殼……

這一顆又一顆的貝殼，指我們帶到了童年美好的時(shí)光中，我愿意把這些貝殼，永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇十

我珍愛的東西猶如天空中的繁星多得數(shù)也數(shù)不清。有同學(xué)送我的生日禮物，有我得到的獎(jiǎng)品，還有各式各樣的玩具。可我覺得最珍貴的還是這枚小貝殼。

它是如何到來的？那得從去年的夏天說起。暑假里我們一家人去西沙灣旅游。西沙灣的海是溫柔的，如同一個(gè)少女，羞澀地向我們靠近。而我一來到海灘，就和海浪來了個(gè)擁抱。開始和海浪玩耍，海水只沒過我的小腿，我兩腳用力踩在沙里，準(zhǔn)備接受浪花的洗禮。這時(shí)浪花大搖大擺地向我滾來，卻慢慢失去了動(dòng)力，碰到我時(shí)就只有撓癢癢的勁了。

不過浪花好像還不示弱，一個(gè)接著一個(gè)地朝我涌來。我有點(diǎn)招架不住，向后退了幾步。只覺得我的腳踩到了什么硬物上，頓時(shí)我的腳像在烈火上烤著似的，疼得厲害。我蹲下身子，把它拿了起來，原來是一個(gè)小貝殼。

我本想直接將它扔向大海，懲罰它剛剛對(duì)我的傷害?？晌液芸炀痛蛳诉@個(gè)念頭，既然我與小貝殼相遇，就是一種緣分。于是我把它清洗干凈，帶回了家。

小貝殼只有核桃那么大，潔白的身軀上帶有三條不規(guī)則的印痕，這是歲月留給它的印廄。由于這份特別我一直珍藏著它。

我喜歡這枚小貝殼，還因?yàn)樗軒Ыo我好運(yùn)。每次考試帶著它，我都能取得好成績(jī)?；蛘咴谟龅绞裁措y題時(shí)，我只要拿出小貝殼摸摸它，這些難題就會(huì)迎刃而解。

這枚小貝殼雖然不值錢，可對(duì)我來說卻是萬分的珍貴。它是上天賜給我的幸運(yùn)小貝殼。

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇十一

我的家鄉(xiāng)在冬松島，這里盛產(chǎn)海螺。因此拾海螺成了島上人們的一項(xiàng)樂趣，也能增加經(jīng)濟(jì)。只要一退潮，你便會(huì)看到三五成群的人們挑著簸箕去拾海螺。

不知是因?yàn)楹Ｂ莸拿牢叮€是因?yàn)閷?duì)拾海螺的鮮奇，這不，剛放暑假的第一天，我便迫不及待的約上幾個(gè)朋友一起去拾海螺。

冬松島四周多長紅樹林，大量的海螺依賴于海水潮夕提供養(yǎng)份，在紅樹林主跟旁繁殖生息。島上螺的種類眾多，大的海螺可當(dāng)號(hào)角，一般常見的有黃螺、香螺、辣螺、芝麻螺、馬蹄螺、長柄螺……形體不一，各具特色。

我們操小路來到海岸邊，望著闊別二十年的大海，我激動(dòng)得直奔下去，盡情投入海的懷抱。我們不像專門拾螺者那樣去光顧須淌水過去的紅樹林地，我們只要哪里有螺拾就可以了。然而海上青苔遍布，所以拾螺時(shí)得小心翼翼，否則，一不小心就會(huì)摔個(gè)腳朝天。但我們幾個(gè)都仿佛蛻去了成年的外殼，又回到了孩提時(shí)的天真，變成了活蹦亂跳的彈涂魚。我們輕快安全的躍過“苔面”，找尋美麗的海螺。

“換個(gè)地方吧，這里海螺太少了?！毙←惒粷M地說道。

“我知道哪里海螺更多，可是那里拾螺會(huì)難些，危險(xiǎn)指數(shù)會(huì)增高?！丙愂|說。

“怕什么，咱都成年人了，還怕吃點(diǎn)苦頭？走！”不容我們多想，小麗已經(jīng)拽著我們轉(zhuǎn)移了。

“就是這里?！丙愂|說。我瞧著海沙上尖尖的猶如一把把匕首的牡蠣殼，心里直發(fā)毛。暗自打著退堂鼓?！岸嗝利惖暮Ｂ莅?！啊菊，快過來呀！”她們那驚喜的叫聲吸引了我，我情不自禁的跨出了第一步……

小華笑嘻嘻地拾起一顆美麗的黃螺說：“好走的地方，人家早拾過了，要拾更多的螺就要找偏僻的地兒?！笔茄剑教固幧w滿了腳印，別人不知拾過多少遍了。就像漫漫人生旅途中，走的人多了，那只是條平坦的路，缺少的是新意。要想在人生之海得到豐碩的收獲，就必須去闖別人沒有走過的路，那樣你才能得到更多更多。

在回家的路上，我感慨萬千：拾海螺，難道不就是在拾生活中的靈感和哲理嗎？

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇十二

在一個(gè)迷人的海灣，有一片金色的沙灘。沙灘如慈母般孕育著許許多多的貝殼。它們世事代代都生活在哪里，和睦相處。吸引了成千上萬的游客。游客們喜歡光著腳享受著沙灘的按摩，喜歡海風(fēng)拂過臉頰那份愜意，更喜歡收藏那些奇異的貝殼，對(duì)漂亮的貝殼贊不絕口。貝殼在人們的贊嘆聲中越來越驕傲了。

“沙灘，你看看我，多漂亮呀！游人多么喜歡我，人們可以用我做成貝殼項(xiàng)鏈，龍、小鳥……”。貝殼得意洋洋地說。

“我和你是一家人，你能出名，我也感到很光榮?！鄙碁┲t虛地說。

“住口，那是我的榮譽(yù)，關(guān)你什么事？你怎么能跟我相提并論呢！”貝殼傲慢地說。

沙灘不再理會(huì)貝殼了！

光陰似箭，日月如梭，許多年過去了。在這些年里，藍(lán)藍(lán)的海水在不知不覺中變黑了；沙灘也不知何時(shí)堆滿了瓶瓶罐罐，塑料袋……沙灘也不再像從前那樣金黃了，貝殼也不再像往日那樣美麗了。有一天，一個(gè)孩子和他媽媽路過這里，小孩去拾貝殼，可是被他媽媽攔住了。說：“兒子，這兒的貝殼很臟，不要拾。”貝殼聽了，難過地哭了，說：“我現(xiàn)在終于知道，是舒適的沙灘，清澈的海水孕育了我的美麗。唇忘齒寒的教訓(xùn)令人心痛啊！”

貝殼向人類呼吁:“還我金色的沙灘，還我湛藍(lán)的海水，還我幸福的家園。”

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇十三

一年春天，我、表姐還有爸爸、媽媽一起到月牙灣去玩。

到了月牙灣，我和表姐一口氣沖到海邊。我們放眼望去，天空湛藍(lán)，云朵潔白，海風(fēng)拂過，白云像羊群在藍(lán)天上悠閑地？步，我和表姐的心也隨風(fēng)蕩漾！

突然，表姐大叫一聲：“我們撿海螺吧！”

爸媽幫我們拎著袋子，我們睜大眼睜，在沙灘上仔細(xì)搜索海螺。“我看到海螺了！”我興奮地一邊喊，一邊連忙撿起海螺，裝進(jìn)了媽媽拎的袋子里，生怕海水沖上來，海螺鉆到沙土里，我就抓不到了。

這時(shí)，表姐也大叫起來：“我也抓到了一個(gè)。”爸媽看著我們開心地?fù)旌Ｂ?，他們也高興地笑了。

我們把撿到的海螺從袋子里倒在沙灘上，我和表姐蹲下來好奇地觀察它們。只見它們穿的衣服大多是黑色、灰色、和棕色的。它們一點(diǎn)也不老實(shí)，一到沙灘上就趁機(jī)向海邊爬去。我和表姐趕緊把它們抓回原地，它們又向海邊爬去，好像在對(duì)我們說：“求求你們，請(qǐng)放過我們吧！”我和表姐不忍心，就把它們裝回袋子，我拎著袋子走到海邊，把海螺倒進(jìn)海里，對(duì)它們說：“你們自由了?！?/p>

我拎著空袋子望著表姐，我倆相視一笑，接著又去玩堆沙堡了！

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇十四

我是一個(gè)海螺，一個(gè)有海浪聲的海螺，我叫海兒。

我本來生活在一個(gè)淺水灘上，無憂無慮。可是，一個(gè)女孩撿起了我。我看見她和幾個(gè)小伙伴一起在海灘附近拾貝殼、海螺。那個(gè)女孩看見我時(shí)，那雙大眼睛突然一亮，迅速向我跑來，從此成為我的主人。女孩仔細(xì)地打量著我?？戳似恋奈?，她情不自禁地發(fā)出感嘆：“多么漂亮的海螺??！”

女孩回家后順手把我放在書桌上?！昂＠?，寫作業(yè)去！”女孩的媽媽對(duì)女孩說。女孩應(yīng)聲而動(dòng)。她從廳堂把書包提到了臥室里，攤開作業(yè)本，埋頭寫作業(yè)。

“嘿！”一個(gè)小貝殼對(duì)我說，“新來的嗎？”

“是的?！蔽绎@然沒有小貝殼這么活躍。“你好，我叫可可，你叫什么？”她問我?！拔医泻??！蔽艺f出我的名字?！昂芎寐牭拿盅剑　彼龑?duì)我說。我想她大概是想要和我做朋友吧。

“咚咚――”拖鞋發(fā)出的聲音離我和可可越來越近?！霸趺戳?，我有一種不好的預(yù)感?！蔽覍?duì)可可說。“海浪的媽媽要收拾海浪的房間了。你要小心，要不然就再也見不到海浪了。”可可對(duì)我說。我望著她的眼睛，那個(gè)憂傷的眼神告訴我這是件不好的事。

“這孩子，又撿海螺，告訴她多少遍了，海螺里很臟的！”女孩的媽媽自個(gè)嘀咕著。我聽了她的話，生氣極了，心里很不是滋味，跟打翻了五味瓶似的難受，我不臟啊！女孩的媽媽拿起我，丟出來窗外。我被拋棄在一個(gè)陰暗的角落，沒有人注意到我，已沾滿塵埃的我。我又看見了女孩，她在她的窗臺(tái)徘徊，一定是在找我。她本可以很快找到我，可是，現(xiàn)在我的身上灰塵遍布，我的模樣已經(jīng)變了，不再是曾經(jīng)倒映過海浪、日出和海上長虹的我。

當(dāng)我在一次仰頭望著女孩時(shí)，她的手中，有一個(gè)和以前的我差不多的海螺，女孩的臉頰上洋溢著笑容。她已經(jīng)完全忘了我，曾經(jīng)令她快樂的我……我很失望，女孩她已經(jīng)忘了我。我多想對(duì)她說：“是我，你的海螺！”她永遠(yuǎn)聽不到我的聲音，現(xiàn)在的我對(duì)她來說只是一個(gè)遺失的海螺，現(xiàn)在的我對(duì)她來說根本一文不值……

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇十五

國慶期間，爸爸帶我去平潭島看海，最令我難忘的是在海邊撿貝殼。

上午，海水退潮了，是撿貝殼的好時(shí)機(jī)，我們乘車趕到海邊，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠(yuǎn)處的幾個(gè)海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在海媽媽的懷抱中。大漲的風(fēng)景雖美，可我顧不上欣賞，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)海灘上的貝殼美極了。低頭一看，這些貝殼各種各樣，形態(tài)萬千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。

我撿著撿著，總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)：在水里用手摸摸，可以多收獲幾個(gè)，而撿的最多的地方是在細(xì)沙灘。如果用手挖挖沙子，說不定能挖出許多貝殼。

怎么地上有一條長線呢？順著線望去，原來是一只寄身蟹，這個(gè)小家伙兩只眼睛探出來，一見我就縮了回去。我用樹枝輕輕一捅，它嚇地躲進(jìn)了深處。偶爾探出圓溜溜的眼睛，溜溜地望著我，好像表示抗議。最后，它習(xí)慣了，大著膽子用鉗子夾住樹枝，怎么拽也拽不掉。這時(shí)，爸爸走過來，他戰(zhàn)果累累，還捉到兩只小蟹，媽媽也不賴，兩塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分。

“嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟。

開始漲潮了，我們不得不離開可愛的沙灘！再見！美麗的沙灘！

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇十六

在我書桌旁的一個(gè)柜子里，有一盒貝殼，你可別看它沒什么用，這可是我的“寶物”。

這些貝殼是我和一個(gè)妹妹在海灘上一起撿來的，它們背后有許多小故事。

有一個(gè)貝殼是破的，既然是破的，我干嘛還要珍藏呢？是因?yàn)槲液托∶妹靡黄饟靵砗蟀l(fā)現(xiàn)，這個(gè)貝殼好漂亮，上面有一條條粉色海浪形的花紋。我們都喜歡粉色，而且都想要，就爭(zhēng)搶了起來，來了個(gè)“貝殼大戰(zhàn)”。我們兩個(gè)人各拿著貝殼的一半，搶來搶去，最后貝殼掉在地上破了，但還能拼起來。妹妹說這個(gè)貝殼破了，就不要了，我卻舍不得把它扔掉，就收了起來。還有一個(gè)方形的貝殼，這么奇怪的形狀我當(dāng)然要把它珍藏起來，我還從沒見過方形的貝殼呢......

每個(gè)貝殼，我都洗了好幾次，不能留一點(diǎn)沙。洗完后，我把貝殼放在一個(gè)透明的盒子里，放柜子里的書后面，只有我才知道在這里。我這么珍惜，也不會(huì)輕易給別人看，一看到貝殼，我就會(huì)想起那個(gè)妹妹。

有一次，我最好的朋友，發(fā)現(xiàn)了這盒貝殼。她要求我給她看一下里面的貝殼，我有點(diǎn)舍不得給她看，但在她的再三請(qǐng)求下，我還是拿給了她。她一邊看一邊贊賞我的貝殼，當(dāng)她拿到這個(gè)破貝殼時(shí)，我不禁又講起了和妹妹的爭(zhēng)搶，她也笑得合不攏嘴。

每次看到這盒貝殼，都讓我回想起那一段美好的海灘回憶！

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇十七

1、學(xué)習(xí)歌曲《小海螺》，進(jìn)一步感知樂曲表現(xiàn)的歡快活潑的情感。

2、感受小海螺對(duì)大海不依不舍的依戀和贊美。

3、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

小海螺、音樂《小海螺》

一、引起興趣

師：今天老師為大家請(qǐng)來了一位神秘佳賓，你們想不想見見它呀？通過謎語，引出貫穿全課的線索--小海螺。身穿小盔甲，沒腳又沒手，住在大海里，背著屋子走。

師：小海螺多漂亮?。∷€為我們帶來了大海的聲音呢?。ɡ蠋煂⒑Ｂ莘旁趥€(gè)別學(xué)生耳邊感受海風(fēng)）。

二、欣賞歌曲（意圖：讓學(xué)生通過仔細(xì)的聆聽及肢體語言，深刻的感受大海）

1、老師以小海螺的口吻向?qū)W生提出邀請(qǐng)：同學(xué)門，你們好啊，我是小海螺。你們?nèi)ミ^大海嗎？今天我來邀請(qǐng)大家去美麗的大海作客，你們?cè)敢鈫幔?/p>

2、提問：請(qǐng)學(xué)生說說心目中的大海美在哪里？是否去過海邊，見過大海退潮的情景嗎？退潮后海灘上都有什么？你撿過貝殼、小蝦嗎？（教師鼓勵(lì)性總結(jié)評(píng)價(jià)）

3、播放歌曲《小海螺》（要求學(xué)生閉眼聆聽），說一說聽到這首歌你有什么樣的感受？你仿佛看到了什么？（快樂、喜悅）（小朋友在海灘上拾貝嬉戲）

4、復(fù)聽歌曲，用手指跟著旋律點(diǎn)節(jié)奏，進(jìn)一步感受歌曲節(jié)奏特點(diǎn)和音樂風(fēng)格。（明亮、歡快）

5、再聽歌曲，教師引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生用自已喜歡的動(dòng)作伴隨小海螺的歌聲翩翩起舞。

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇十八

上午，我們團(tuán)隊(duì)坐上大巴車，一起去海螺溝玩，經(jīng)過7個(gè)半小時(shí)的路程，我們終于抵達(dá)了海螺溝。

首先映入眼簾的是連綿起伏的青山中還有一座座紅瓦白墻的小房子。我們的導(dǎo)游先安排了賓館，我們好好的休息了一晚。

第二天，天公不作美，下起了小雨，我們冒雨乘車來到了山腳，準(zhǔn)備爬山，雨還在淅淅瀝瀝地下著，每踩一腳，我感到鞋子里很濕。

海螺溝在海拔3000多米，是個(gè)森林公園，植被很茂盛，參天大樹隨處可見，到處看到倒下的枯木。海螺溝里道路泥濘，山路崎嶇，上山的速度不能太快。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的跋涉，我們終于來到了觀景臺(tái)，在這里，我們可以看到冰山的全貌，冰山的顏色是灰色的，讓人看起來不象冰，到象灰色的沙石堆在一起。

順眼望過去，對(duì)面的貢嘎山，被霧重重地包圍，濃濃的霧把貢嘎山籠罩得一片花白，看不清他原來的面目。

從山上下來，我們渾身濕透了，導(dǎo)游安排我們?nèi)ヅ轀厝?，海螺溝的溫泉是純天然的，因此，我們泡完了溫泉，覺得渾身的冷氣全被驅(qū)散了。

回賓館的路上，因?yàn)檫B日的下雨，石頭從山上落了一地，我們就在心驚膽戰(zhàn)中結(jié)束了這次旅程。

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇十九

在我成長的海洋里，有許許多多有趣的貝殼，這些貝殼記錄了在我身上發(fā)生的每一件事，有些貝殼記錄的是愉快的事當(dāng)然，也有傷心、無奈、懼怕……。我走到一顆紅色的貝殼旁，拿起來認(rèn)真聽了起來，原來，講的是這件事……

那是在二年級(jí)上學(xué)期的一天，我猶豫星期日晚上沒檢查是否帶齊了文具，所以，我到星期一的時(shí)候鬧出了一個(gè)笑話。星期一一大早，我上了幾節(jié)課后，下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師要求我們做課前準(zhǔn)備，我習(xí)慣性的把數(shù)學(xué)用品拿出來，數(shù)學(xué)書、三角尺、直尺……橡皮咦？我的橡皮哪去了！我馬上翻箱倒柜的尋找著，要知道，這是我跑了好幾家文具店才找到的“稀世珍寶”?。『?jiǎn)直可以用人見人愛，花見花開來形容。

現(xiàn)在，怎么可不翼而飛了呢？在我想著這個(gè)問題是，我不經(jīng)意的看了一眼同桌的桌子上，我看見了我的“稀世珍寶”我飛快的把他奪了回來，并生氣的質(zhì)問他：“你干嘛拿了我的橡皮？”

她心平氣和的回答：“這是我的橡皮?！?/p>

“這就是我的橡皮，小偷！”

他本來想再說一句話的，可是，她的嘴里剛吐出一個(gè)“我”字，上課鈴就響了。幸虧她人緣好，別人肯借個(gè)她。

過了幾天，到了星期五了，我興高采烈的回了家，我回到家后到書房去做作業(yè)，我一到書房后，我看到我的橡皮正靜靜地躺在桌子上。我一看，就明白了，立刻把橡皮送回給他，并向她道歉了，她原諒了我。

在我成長的海洋里，這種馬虎的事以后再也不會(huì)出現(xiàn)了吧！

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇二十

這周雙休日，媽媽說弟弟的幼兒園組織去沙灘看海。但是，最讓我高興的是，我可以去撿貝殼了。

上午，海水退潮了，是撿貝殼的好時(shí)機(jī)，我們乘車趕到海邊，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠(yuǎn)處的幾個(gè)海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的風(fēng)景雖美，可我顧不上欣賞，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)海灘上的貝殼美極了。低頭一看，這些貝殼各種各樣，形態(tài)萬千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。

我撿著撿著，總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)：①在水里用手摸摸可以收獲幾個(gè)；②撿的最多的地方是在細(xì)沙灘；③用手挖挖沙子，說不定有許多貝殼等著你。

怎么地上有一條長線呢？順著線望去，原來是一只寄身蟹，這個(gè)小家伙兩只眼睛探出來，一見我就縮了回去。我用樹枝輕輕一捅，它嚇地躲進(jìn)了深處，偶爾探出圓溜溜的眼睛，溜溜地望著我，好像表示抗議。最后，它習(xí)慣了，大著膽子用鉗子夾住樹枝，怎么拽也拽不掉。

這時(shí)，爸爸走過來，他戰(zhàn)果累累，還捉到兩只小蟹，媽媽也不賴，兩塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分?！皣W”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟。開始漲潮了，我們不得不離開可愛的沙灘！再見！美麗的沙灘！

貝殼和沙01-05

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇二十一

記憶沙灘上，有許許多多的貝殼點(diǎn)綴，最閃耀的那個(gè)貝殼里又會(huì)有怎樣的回憶？-題記

在我的記憶沙灘中，最閃耀的那個(gè)稱為老師。

從小到大我們接觸過不少老師最讓我懷念的是我一年級(jí)的語文老師，也就是我的棒棒糖老師。大家注意別把我老師想成棒棒糖一樣的容貌。

之所以被稱為棒棒糖老師的原因又是什么？請(qǐng)往下看。

棒棒糖老師有著仙子般的容貌，烏黑筆直的頭發(fā)像瀑布似得，炯炯有神的大眼睛上有一個(gè)“保護(hù)屏障”，也就是大家熟悉的眼鏡，櫻桃小嘴，白皙的皮膚女生看了羨慕不已，說高又不高的個(gè)子，從遠(yuǎn)處望去就如仙女下凡一般。

依稀記得老師結(jié)婚給我們發(fā)喜糖的場(chǎng)景。那時(shí)候我們都還小，老師好久不來給我們上課，天天都是數(shù)學(xué)老師來上數(shù)學(xué)，我們超級(jí)想念我們的語文老師，我們就派出了我們的小偵探—班長同志去辦公室一探究竟。結(jié)果，什么也沒探到。有一天老師突然來給我們上課，手里還提了一個(gè)超級(jí)大的袋子，老師告訴我們她結(jié)婚了。我們也沒什么理解，只是知道結(jié)婚就要有糖，老師說這次來是為了給我們發(fā)糖，我們倍兒高興有的同學(xué)都跳了起來。老師先抓了一把糖一扔，反應(yīng)快的同學(xué)抬起腿來就跑去撿糖，可惜可惜啊，我被冠上了反應(yīng)慢的稱號(hào)。老師過來問我你怎么不去搶，我說還沒反應(yīng)過來老師偷偷地給我了3塊糖，老師走后我剝開糖紙，把搪塞進(jìn)嘴里，糖甜甜的，心中暖暖的。

最后我來揭曉被稱為老師棒棒糖老師的原因！

1、老師給我的糖有一個(gè)是棒棒糖

2、老師笑起來甜甜的，棒棒糖也是甜甜的。

我喜歡吃棒棒糖但是我更喜歡我的棒棒糖老師。

棒棒糖老師是我記憶沙灘中那個(gè)最閃耀的貝殼。

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇二十二

有一只小貝殼被一陣潮汛帶到了海灘上，當(dāng)潮汛退去時(shí)，它沒有被潮汛帶回大海，而是留到了沙灘上。

這只貝殼十分貪玩，它初到這片神奇的土地，便在這上面跑來跑去，觀看這外面的大千世界，用好奇的眼光打量著那些來沙灘上游玩的人們，有時(shí)還會(huì)張開自己的殼，曬一曬日光浴。

有一天，它又跑到外面去玩，忽然聽見一個(gè)沉重的聲音：“小貝殼?！彼唤念^一驚，問道：“誰，是在叫我嗎？”“是我，大沙灘?！蹦莻€(gè)沉重的聲音又響了起來?！吧碁┣拜?，您找我有什么事嗎？”它畢恭畢敬地問大沙灘?！靶∝悮ぃ阋膊恍×?，應(yīng)該做些有意義的事?！甭犕赀@些話，小貝殼十分不屑地冷笑了一聲：“哼！我為什么要做有意義的事，像我這樣每天玩玩不是挺好嗎？”說完，就一蹦一跳地走了。

過了一會(huì)兒，小貝殼到海上去沖浪，玩得開心極了，它對(duì)遠(yuǎn)方的沙灘喊到：“看，你永遠(yuǎn)都是那么死板！整天只能呆在那里一動(dòng)也不動(dòng)，而我，卻能自由自在地跑來跑去，是多么快樂??！”沙灘聽了，也不動(dòng)怒，只是臉上浮現(xiàn)出瑟瑟的苦笑。

等到小貝殼慢慢長大，成熟的時(shí)候，它偶然想起沙灘之前對(duì)它說的那番話，不禁感慨萬千：“沙灘前輩說得真是對(duì)??！如果我能早些成熟，就不至于不聽他的勸戒了?！边@時(shí)，它看見許多同伴都孕育出了美麗的大珍珠。于是它想：“我一定要孕育出一顆最大、最漂亮的珍珠?！彼苋ジ碁┱f了自己的.想法，沙灘說：“孕育珍珠是要經(jīng)受極大的苦難的，你承受得了嗎？”貝殼堅(jiān)定地說：“我能行！”沙灘說：“好！”于是，挑選了一顆最大、最美麗的沙子放入貝殼體內(nèi)，貝殼馬上感受到了鉆心的疼痛，但它沒有叫喊，而是把這種疼痛壓在心里。在接下來的日子里，它每時(shí)每刻都是在極度難忍的疼痛里度過的。終于，九九八十一天之后，它張開了自己的殼，看到了里面的那顆珍珠，它是那么的大、那么的美麗。貝殼高興極了，沙灘也欣慰地笑了。

采珠人發(fā)現(xiàn)這顆珍珠時(shí)，對(duì)這只貝殼連連稱贊道：“這只貝殼真是好樣的，忍受了那么大的痛苦，真是太棒了！”貝殼聽了，開心地笑了。為了裝點(diǎn)人們美好的生活，它付出了所有的一切。每當(dāng)人們看到那顆珍珠時(shí)，不僅個(gè)個(gè)贊不絕口，而且永遠(yuǎn)會(huì)銘記它、稱贊它。

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇二十三

到達(dá)另一個(gè)城市是黎明。沿海的北方潮濕溫暖的夏天早晨，天空是迷離而寂寥的藍(lán)。剛下過一場(chǎng)雨。空氣清新得透明。

在酒店放下行李后，便打算出去散散步。酒店建在海邊，空氣中有一股又咸又濕的氣味。從壘起的公路上向下便能看到深黃色沙灘和大大小小的礁石，以及那一望無際的蔚藍(lán)色的海，碧綠油滑的水藻被沖上岸，軟軟的躺在細(xì)沙上。

選擇在晨曦中到達(dá)，赴這一場(chǎng)盛大的歡喜。

繞著酒店慢慢走，心情自然激動(dòng)無比。賞著美麗的景色，心想，旅行的意義大概就是如此吧。然而下一幕我所見的卻讓我久久駐足，無比靜默。這一刻仿佛匆匆的海風(fēng)都屏住呼吸……

清晨空無一人的沙灘上，一對(duì)年過半百，頭發(fā)已經(jīng)灰白的老夫妻支起小凳子，手拉著手，緊緊依偎在一起，靜靜地不說話，聆聽著潮起潮落。

我站在離他們不遠(yuǎn)的地方，心中充滿著美好。海風(fēng)拂起我的發(fā)絲。

那位老婦人頭上戴著一頂米白色的寬邊太陽帽，似乎海邊捕魚的婦人都有一頂這樣的帽子。那大大的帽檐在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)。他們長時(shí)間在海邊所以有黝黑的膚色。他們深情地望著大海。

我想旅行的意義便是如此，在陌生的城市體驗(yàn)?zāi)吧松畹木省Ｎ液芟肱南逻@一幕卻怕驚擾了這安詳?shù)漠嬅妗?/p>

我還沒回過神來時(shí)，那老婦人注意到了我，她放下卷起的褲腳。向我走來，沖我笑了笑，伸出手，攤開。手心里躺著一枚淡黃色的海螺，我有些驚喜地接過，小心翼翼的放在手心里。旅行的精彩，都藏在這顆海螺里；聾啞夫婦對(duì)彼此的深情和大海對(duì)他們深沉的祝福，也化作淡淡的黃色紋路覆蓋在海螺上。

那對(duì)夫婦提著桶手牽手回到沙灘上，他們身上沐著的霞光暖化了一整個(gè)冬天的沉雪……

故事說完，旅行終止。至于這些藏在海螺里的精彩，就讓我們記著吧。

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇二十四

全世界的奇景無所不在：山東泰山日出、昆明石林、日全食……

早已聽媽媽的同事說海螺溝的景色光彩奪目，總算，在2021年十一國慶親眼看到了海螺溝的風(fēng)景。

10月1日，大家搭乘了12個(gè)鐘頭的車輛，飽受了晃動(dòng)，總算抵達(dá)了海螺溝定居地區(qū)——磨西鎮(zhèn)。

次日早上，大家走上了海螺溝。海螺溝幫我的第一印象是美：山路回旋，峰巒雄偉的樹插在高山之巔，冰面奇景——大冰瀑布也是另人佩服拍案叫絕。

海螺溝總長千米，總面積200平方千米，溝的中下游為自然景觀區(qū)，中上游為初始綠色生態(tài)山林園林景觀區(qū)，上下游為風(fēng)雪區(qū)。海螺溝有3條當(dāng)代冰川，總面積30平方千米，數(shù)十座海拔高度6000米之上的學(xué)峰大山。

踏過艱險(xiǎn)的蜒彎山路，踏國被泥濘不堪遮蓋的冰層路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大冰瀑布盡覽無余。

眼見大冰瀑布，如同一塊極大的銀白色面料鋪了出來。沒有溪流直響的“吧啦吧”聲和那敲打巖層的“嘩啦啦”聲，由于被嚴(yán)寒的外部溫度凍了起來。它的色調(diào)如同銀兩一樣，沒有一點(diǎn)雜點(diǎn)。大冰瀑布長1080米，寬500—一千米，厚30余米，真讓大家迫不得已為這自然界的巧奪天工而覺得贊嘆不已。由于每一年冰層都需要降低，這也是讓大家最缺憾的——看不見瀑布最初的品牌形象。聽聞瀑布最初的模樣神似大海螺，因此，“海螺溝”因而而出名。

海螺溝也有200多種野生動(dòng)植物和100多種多樣野生動(dòng)植物，是大大自然中的動(dòng)物與植物榮國府。溝口到貢嘎山峰頂起伏達(dá)6400余米，當(dāng)然產(chǎn)生七個(gè)豎直溫度帶，七個(gè)植物群落帶。而海螺溝冰川一年四季，巋然不動(dòng)，是游人非常容易進(jìn)到的冰川，變成我國冰川旅游圣地。海螺溝以獨(dú)具一格的風(fēng)采招待東西方游客。

我喜歡海螺溝！愛它那避開大城市煙土的清新空氣和它那純粹的天上！

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇二十五

小海螺

1、學(xué)習(xí)用不同樂器敲打二拍子的節(jié)奏，進(jìn)一步感知樂曲表現(xiàn)的歡快活潑的情感。

2、體驗(yàn)與人合作分享的快樂。

錄音、節(jié)奏符號(hào)、小鈴、三角鐵等樂器、多媒體課件

觀察與指導(dǎo)：

一、引起興趣：

1、你們?nèi)ミ^海邊嗎？感覺怎樣？

2、在海邊你看見樂什么？

小結(jié)：在海邊生活著許多動(dòng)物、植物，它們都離不開水，水也能為我們?nèi)祟悗砗芏鄮椭?/p>

二、共同討論：

1、聽！這是什么聲音？

2、小海螺會(huì)怎么唱歌呢？

3、幼兒一起唱“小海螺”的歌曲。

4、這首歌曲聽上去感覺怎樣？歡快的音樂可以用什么節(jié)奏來表演呢？

三、演奏活動(dòng)：

1、（出示節(jié)奏符號(hào)）：哪些節(jié)奏適合這首樂曲的？

2、幼兒看節(jié)奏符號(hào)拍節(jié)奏。

3、幼兒自由選擇樂器進(jìn)行演奏活動(dòng)。

四、延伸活動(dòng)：

聽，這是幾拍子的樂曲呢？可以用怎樣的節(jié)奏呢？

（活動(dòng)延伸到區(qū)角活動(dòng)之中）

——幼兒園大班音樂教案《小海螺》

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇二十六

我的書架第三層，珍藏了很多_寶貝_，朋友送給我的一只海螺是我的最愛。

海螺有拳頭般大小，乳白底色，外面上灑著鵝黃色的斑點(diǎn)，清雅秀麗。海螺外的螺旋紋路高低起伏，有的足足三厘米長，有的才不到一厘米，卻錯(cuò)落有致，像是藝術(shù)家雕刻而成。

海螺的螺旋通道內(nèi)壁十分光滑，呈現(xiàn)出珍珠般的光澤，每往里深入一點(diǎn)，便有一番新光景。里面不太透光，把它罩在眼睛上，只有一絲淺淺的黃光，很舒適。我喜歡輕輕撫摸它，感受它的紋理，回想朋友的情誼。

若把海螺放在耳邊，更是一種享受。

聽浪濤嘩嘩作響，聽海水滔滔不絕，甚至能聽到海鷗的飛翔齊鳴。我常用心聆聽，想象它曾身處海岸，無數(shù)次在海浪的拍打下翻滾摔打，亦或默默地躺在沙灘上任風(fēng)吹日曬。

耳邊的浪濤嘩嘩流淌，向前，永不退縮。

那虛幻的世界，給了我一個(gè)自娛自樂的方式，并教會(huì)我用心聆聽這個(gè)世界，讓大自然的美妙音樂在我耳邊奏響。

海浪，波濤，朋友心……

我漸漸了解到，朋友的心，就像這海螺，小小的身體，卻容得下沙土、容得下寄居蟹、容得下萬里無垠的大海。

現(xiàn)在，它在我這里剛滿兩歲，卻似一個(gè)智慧的老者，讓我不斷地思考，不斷地成長。

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇二十七

在一望無際的大海里，有著一對(duì)好朋友。它們是黃魚和海螺。

有一天，黃魚突發(fā)奇想，對(duì)海螺說：“咱們?nèi)e處玩一玩吧，咱們老在這里呆著，好悶呀?！钡Ｂ葸B看都沒看它一眼，說：“外面那么危險(xiǎn)，我才不去呢，還是在這里比較安全。”黃魚一再勸說，得到的都是“我不去”這三個(gè)字，黃魚只好不提了。

又過了好些天，黃魚忍不住了，就又對(duì)海螺說：“咱們?nèi)e處玩玩吧?！焙Ｂ輰?duì)黃魚說：“外面很危險(xiǎn)，你不怕被漁民抓起來呀！”但是勇于闖蕩的黃魚對(duì)它說：“海螺，我要去別處看看，咱們先告別一段時(shí)間，不用擔(dān)心我?！钡Ｂ葜徽f了一句：“黃魚，如果你被抓住的話，可不要怪我！”當(dāng)它說完的時(shí)候，黃魚已經(jīng)走了。

在遠(yuǎn)處，黃魚看到了前所未有的美景。那里，有成群結(jié)隊(duì)的磷蝦，有漂亮的熒光水母，還有鮮艷的珊瑚，在那里，黃魚還交到了許許多多的好朋友。

當(dāng)它回去了之后，告訴了海螺自己看到的美麗風(fēng)景，還勸海螺也去玩一玩，但是海螺還是不肯，繼續(xù)待在那里。

又過了一陣子，黃魚又去別處了，就在那時(shí)，家里那塊海域來了一大群魚，可憐的海螺早被大魚吞進(jìn)去了。

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇二十八

我一向喜歡貝殼。放暑假的第二天，我就吵著叫媽媽帶我去海邊拾貝殼，媽媽答應(yīng)了。

中午，我們拿著小籃子去海邊。啊，這里的景色真美呀！浪花輕輕撲打著海岸，不時(shí)發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲：藍(lán)色的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著一望無際的大海，心里十分舒暢。

在海灘眩，我們脫下鞋子，蹲下身子，拾起貝殼來。這里有許多美麗的貝殼，大的、小的，形狀多樣，千奇百怪。有些貝殼在陽光下閃閃發(fā)光，我在一個(gè)一個(gè)的拾。忽然，媽媽叫道：“毅靜，快過來，你看這貝殼多好看！”我馬上跑過去一看，果真是一個(gè)好貝殼。它有小碗那么大，身上印著一條條彩色花紋，五顏六色。我連忙接過來，掏出手帕，輕輕地抹掉它身上的沙子，小心翼翼地把它包好。

這時(shí)，一個(gè)小東西向我這邊大模大樣地爬過來。我定眼一看，原來是一只小螃蟹，你看它多么橫行霸道！我現(xiàn)在就跟你逗一逗，我跑過去，用雙手一捂。哈，捂著了！我輕輕地騰出一只手，悄悄地從背后抓住它，和它逗來逗去，可好玩了。

慢慢地，小籃子裝滿了美麗的貝殼。媽媽提著小籃子，我抓著小東西，高高興興地準(zhǔn)備回家了。

離開海灘時(shí)，我不時(shí)回過頭來。啊！我愛美麗的貝殼，我愛美麗的海岸，我更愛祖國藍(lán)色的海洋。

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇二十九

從前，在陽光燦爛的沙灘上，有悠閑的游人和美麗的貝殼，可是沒過多久，沙灘上就來了一個(gè)陌生人可樂罐。

沙灘好奇的問：你是誰呀？是來破壞我們的環(huán)境的嗎？

可樂灌說：我是被人們?nèi)拥舻目蓸饭蕖?/p>

貝殼說：那怎么辦？我們把你放在沙灘上，沙灘哥哥會(huì)生氣；把你放進(jìn)大海里，海媽媽也會(huì)受到污染的！

就在這說話的時(shí)間，沙灘上的可樂罐越來越多。該怎么辦呢？沙灘提出了一個(gè)想法說：要不這樣吧，貝殼妹妹你們來寫‘請(qǐng)人們保護(hù)環(huán)境’，再把可樂罐移到字的中間，只能死馬當(dāng)成活馬醫(yī)了，看看會(huì)不會(huì)引起人們的注意。

大家都說好，只要能呼吁人們保護(hù)環(huán)境，讓我們做什么都可以。

于是，沙灘給大家留出了空間，貝殼召集自己的家族用大家的身體在沙灘上擺出文字，可樂罐也在貝殼家族的幫助下滾到了字中間。

大功告成了！第二天，人們來到沙灘上，看到可樂罐，還以為是誰家的小孩弄的新花樣，過了一會(huì)兒，人們看了看周圍的沙灘，就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，人們好像懂了什么。于是他們紛紛撿起了可樂罐扔進(jìn)垃圾桶。沙灘又像從前那么美麗了，只不過，可樂罐朋友消失了。

所以，我們要好好保護(hù)環(huán)境哦！

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇三十

就在寒假的一天，我和爸爸媽媽一起去了海螺溝玩，七點(diǎn)鐘就開始了我們逍遙的旅程。

在路上，導(dǎo)游先生介紹自己，他叫德朱，我們就叫他阿朱，阿朱說：“我們要去瀘定橋，還有二郎山，明天乘海螺溝觀光車到三號(hào)營地，走路到四號(hào)營

地，也就是爬貢嘎山，海撥7556米，晚上看表演。后天開始購物、回城。

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間我們來到了雄姿英發(fā)、巍峨雄偉的二郎山，欣賞“一山有陰陽”的兩種截然不同的景色。我們先看到了陽的景色，二郎山陽的景色真是晴空萬里呀！下面的水也被火辣辣的太陽照得晶瑩剔透，亮晶晶的，真美麗呀！接著我們來到了二郎山陰的地方，真是烏云密布??！突然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了點(diǎn)兒雪，不過積雪也多，穿過了山的彎處后，眼前一亮，白茫茫的一片，這積雪有多深啊，接著我們來到了瀘定橋旁了，我們迫不及待地跑到了我夢(mèng)寐以求的瀘定橋門口，緊緊張張地走到瀘定橋里，爸爸媽媽也跟上來了。瀘定橋一共三根鐵鏈，兩邊各有兩根稍高的鐵鏈，算是橋欄；底下并排九根，鋪上木板，就是橋面。我們看見的瀘定橋中間鋪了兩塊板子，兩邊各鋪一塊板子，人走在上面搖搖晃晃的，就像蕩秋千一樣。走到一半時(shí)，后面有一個(gè)人搖橋，把我嚇得直叫媽，媽媽說：“你是男子漢，不要怕！”這句話克服了我的恐懼心理，我便走出了瀘定橋。

第二天，我們?cè)摰截暩律饺チ?。到了山腳后，我們乘觀光車去三號(hào)營地。知道為什么叫營地嗎？那是因?yàn)榉e雪太多，才叫營地的。穿過一號(hào)營地后，隱隱約約看見了雪，冬雪幫大地披上了銀紗，真是太美了！到了三號(hào)營地后，我們走路到四號(hào)營地，那里就是貢嘎山。在那里，見不到一點(diǎn)兒其他顏色，只有白色，踩下去，就浸沒了雙腿，冰凍三尺，非一日之寒，這有多少尺啊，多少天才有這么厚的積雪啊，這真是個(gè)冰天雪地啊，到處都銀裝素裹，真美??！可惜啊，時(shí)間不多，竟沒泡到溫泉，真太可惜了。

第三天，我們?nèi)ベ徫铮缓缶突爻橇恕?/p>

冰凍三尺，非一日之寒，學(xué)習(xí)好，也不是一天學(xué)習(xí)好就換來的，必須要持之以恒，堅(jiān)持天天學(xué)習(xí)才行。

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇

年五一，我來到了三亞最好的一個(gè)沙灘――亞龍灣游玩。

亞龍灣可漂亮了！湛藍(lán)的大海一望無際，高高的椰子樹上長滿了綠色的果子，干凈的沙灘上，美麗的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光，一切都是那么迷人。

海水非常干凈，站在海邊，可以看到水底有許多五顏六色的貝殼：白色的，粉色的，黃色的，一半兒粉一半兒白的……這些貝殼形狀各異，有的像手掌，有的像小喇叭，有的像小扇子……我最喜歡的是一種小喇叭形狀的白色小海螺。

我和弟弟戴好水鏡，迫不及待地鉆到水里揀貝殼。哇！這里有一個(gè)，那里也有一個(gè)，不一會(huì)兒，我就揀到了一大把漂亮的貝殼。

我高高興興地捧著貝殼上了岸，準(zhǔn)備把手中的貝殼給媽咪看。這時(shí)一群游客正好走過來，其中一位高個(gè)子游客看到我手中的貝殼，驚叫起來：“啊，好漂亮的貝殼！小朋友，是你在水底揀到的嗎？”我得意地說：“是的！“說著，拿出一支海螺給他看。他接過貝殼，左看看，右瞧瞧，滿臉歡喜，旁邊的游客也都圍上來看，一個(gè)個(gè)臉上都流露出羨慕的表情。

看到他們這么喜歡，我連忙問：“你們要不要？”聽我這么說，他們紛紛伸出手來，說：“要，要，給我一個(gè)吧！”我把手中的貝殼分給他們每個(gè)人一個(gè)，他們高興地接過貝殼，臉上露出了燦爛的笑容。

看著游客們手中的貝殼和臉上燦爛的笑容，我心里甜滋滋的。

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇

爸爸從青島出差回來，從那兒的海邊給我和弟弟每人捎了一個(gè)海螺，它漂亮極了，土黃色的外殼，還有白色的螺紋做著點(diǎn)綴，我們非常喜歡它。

我把它*放在桌子上，它非常像一只小刺猬趴在那兒，而且它的背上股著許多的像駱駝背上一樣的小包包，像一座座小山峰連在一起，它的形狀類似于椎形，比較大的頭部盤旋著像樹的年輪一樣的斑紋，正面看上去像一只小蝸牛呢!它的尾部有些尖，還向上翹著小尾巴，很調(diào)皮的樣子，我把它翻到“肚皮”的那面，它非常像一張饑餓的.大嘴巴，像是要大口大口的吃一頓美餐，我把鼻子湊上去聞了聞，一股腥腥的氣味，應(yīng)該是大海的味道吧?

我又趕緊把耳朵湊在它的“大嘴巴”上聽了又聽，里面?zhèn)鞒鰜砗艉艉舻穆曇?，這就是大海風(fēng)的聲音吧?真的很好聽，從這個(gè)小海螺上，我就可以想象得出來大海的樣子，真的希望有一天，我也能去大海的沙灘上去游玩，那時(shí)我就可以自己親自撿到大大的海螺和各式各樣的貝殼啦，多美的一件事啊!

我還編了一首小兒歌，我們來分享一下吧!

小海螺，真神奇，放到耳邊聽仔細(xì)，一聽聽到大海風(fēng)，呼呼呼、呼呼呼，吹到臉上真舒服!

——小海螺音樂教案

我是一個(gè)在沙灘上玩耍的孩子篇

貝殼是一種天然的藝術(shù)品，它以奇特的形狀和斑斕的色彩吸引了許多收藏者。

灰色的銀杏螺，土黃色的蝶螺，紫色的海蝸螺，棕白相間的雞心螺，精美的圖案布滿外殼。仔細(xì)聽，你便能聽見那“嘩嘩”的海浪聲，時(shí)而洶涌澎湃的拍打著海面，時(shí)而風(fēng)平浪靜的和海風(fēng)一起唱著歌。仔細(xì)聞，你還能聞見一股刺鼻的沙味，那就是來自大海的味道！

但是，你肯定不知道，在很久以前，高山也是他們的家。

在很久很久以前，貝殼們無憂無慮的生活在海洋里，它每天和小伙伴們一起聊聊天，玩玩游戲，好不快活，可沒過多久，一件悲劇的事發(fā)生了......

海嘯兇猛的來襲，將貝殼帶到了一個(gè)又黑又冷又陌生的地方，經(jīng)過了劇烈的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，小貝殼們被埋在了一座又高又大的山底下，它們被壓在泥土里長達(dá)數(shù)百年，直到一位旅行家經(jīng)過這座大山，才把小貝殼的命運(yùn)和價(jià)值徹底改變了。它們被送進(jìn)了博物館，每天都接待數(shù)不勝數(shù)的顧客，接受人們無盡的夸贊和羨慕，在她們骯臟的手中被摸來摸去。

但我知道，人們看到的不僅是貝殼的精美外表，更欽佩貝殼們不被黑暗，寒冷和寂寞所打到的精神！