范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

考研聯(lián)系導(dǎo)師篇一

2016年考研復(fù)試即將開始，考生都應(yīng)該提前做好哪些準(zhǔn)備?該不該聯(lián)系導(dǎo)師?怎么聯(lián)系?這一直都是懸而未決的問題，無論如何，還是要提前做好準(zhǔn)備，下面為大家介紹給導(dǎo)師的郵件該怎么寫，聯(lián)系導(dǎo)師都要注意什么。

給導(dǎo)師的郵件怎么寫

尊敬的***教授：

您好!

最后祝您新年快樂，身體健康!謝謝!

姓名日期

最后強(qiáng)調(diào)一下，積極主動(dòng)的人總是比較受歡迎的，同樣機(jī)會(huì)也會(huì)比別人多!

考研聯(lián)系導(dǎo)師篇二

都知道自我介紹是必不可少的面試環(huán)節(jié)，那有沒有想過：導(dǎo)師手里明明有你的詳細(xì)資料，為什么還要你親口介紹一遍?其實(shí)就是想看看你的表達(dá)邏輯，是否怯場，出現(xiàn)卡頓能不能及時(shí)救場等等。

很多同學(xué)的自我介紹就像流水賬一樣，沒有主次，沒有重點(diǎn)。其實(shí)自我介紹照樣也能說的很精彩!建議大家在第一分鐘談個(gè)人基本情況(家鄉(xiāng)、本科、專業(yè)、證書等);第二分鐘重點(diǎn)談和專業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)歷或社會(huì)實(shí)踐;第三分鐘可談對(duì)本專業(yè)的理想或看法。

記住：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將自身優(yōu)點(diǎn)說清楚!

未來規(guī)劃是個(gè)經(jīng)常被問到的問題，只有少部分同學(xué)對(duì)自己未來有個(gè)很明確的規(guī)劃，而且規(guī)劃肯定趕不上變化，導(dǎo)師為啥總愛提問呢?其實(shí)，關(guān)于規(guī)劃，導(dǎo)師最愿意聽什么，是有套路可循的。

要是優(yōu)點(diǎn)的話，很輕松就能說出兩三個(gè)，但缺點(diǎn)就不一樣了，那么坦誠地說出自身的缺點(diǎn)，確實(shí)有些困難。但有些導(dǎo)師就是喜歡讓學(xué)生羅列幾個(gè)自己的缺點(diǎn)。

如果遇到這種問題，沒必要如實(shí)交代，更不要說有拖延癥啊、懶啊、自制力不強(qiáng)等等這些，萬一真的使導(dǎo)師對(duì)你的印象大打折扣怎么辦。建議大家可以選些從某種角度來看也是優(yōu)點(diǎn)的問題來說，比如，輕微的強(qiáng)迫癥、有些完美主義等等。

這個(gè)問題無疑是最殘酷的問題，有些導(dǎo)師就是喜歡用這個(gè)問題來結(jié)束面試。假如真的被問及到，也不要慌，說不定導(dǎo)師只是“炸”你一下，看看你的態(tài)度以及是如何反應(yīng)的。

這個(gè)問題的回答上，要稍微使些小技巧。既要顯得豁達(dá)，又不能顯得對(duì)于考研不重視。比如，“我相信自己的努力會(huì)有好的結(jié)果，如果真的沒有考上，我不會(huì)間斷對(duì)于……的學(xué)習(xí)”。

在面試時(shí)被打斷，有可能是導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)你在背事先準(zhǔn)備好的材料，或是想通過打斷，來判斷大家的應(yīng)變能力如何，不要慌就對(duì)了，盡量往自己熟悉的知識(shí)點(diǎn)上靠攏。

考研聯(lián)系導(dǎo)師篇三

你的專業(yè)和導(dǎo)師主攻方向的匹配程度。比如你報(bào)考新聞專業(yè)并想以后研究經(jīng)濟(jì)新聞，那你就不能報(bào)考研究法制新聞的導(dǎo)師，這樣你們的主攻方向是不匹配的，導(dǎo)師帶的別扭，學(xué)起來也不舒服。

你的個(gè)人期望值與導(dǎo)師的能力值的匹配程度。你希望導(dǎo)師能給你帶來哪些幫助?你希望能力可以提升多少?導(dǎo)師是否能達(dá)到你的要求?如果兩者匹配，你這3年會(huì)如魚得水;反之，亦然。

你與導(dǎo)師的個(gè)性匹配程度。并非要讓你和導(dǎo)師投機(jī)得仿佛父子或兄弟，而是彼此欣賞。人與人交往最本質(zhì)的需求就是渴望欣賞，若彼此互相欣賞為人處世的態(tài)度，那會(huì)相處得非常融洽，在這樣的氣氛中，導(dǎo)師會(huì)教給你更多東西。

此外，務(wù)必注意以下幾點(diǎn)：看自己是喜歡理論還是喜歡實(shí)踐。如果自己喜歡理論研究，在選擇導(dǎo)師時(shí)就應(yīng)該偏向于做理論方面的導(dǎo)師，最好找一個(gè)教授級(jí)別的老師;而感覺自己適合偏重實(shí)踐方面，在選擇導(dǎo)師時(shí)也應(yīng)有所偏向，最好找工程項(xiàng)目多一些的導(dǎo)師，至于導(dǎo)師級(jí)別倒不是很重要。還要看自己今后有沒有出國和讀博的打算。想出國的話最好選一個(gè)有海歸背景的導(dǎo)師，想讀博的話最好選一個(gè)教授級(jí)別的導(dǎo)師。

至于選擇年輕還是年老的導(dǎo)師，就要看個(gè)人的喜好了。往往年長的導(dǎo)師有更多的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和科研經(jīng)費(fèi)，而年輕的導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，但在科研上他們會(huì)有更高的要求和更大的闖勁。

考研聯(lián)系導(dǎo)師篇四

一定要重視占有信息，也就是要找到你要報(bào)考學(xué)校的學(xué)長學(xué)姐們了解情況，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的考試形式會(huì)略有不同，所以要做到知己知彼，這樣才能更有針對(duì)性的準(zhǔn)備。

大致上所有學(xué)校都會(huì)涉及的就是英語口語和專業(yè)課的復(fù)試。因此兩個(gè)基本點(diǎn)就是一方面準(zhǔn)備英語能力的復(fù)試，另一方面就是準(zhǔn)備好專業(yè)知識(shí)的復(fù)試。

1、英語口語和聽力：在復(fù)試的時(shí)候，很多院校都會(huì)有口語的面試，如果難一點(diǎn)的學(xué)校，甚至?xí)糜⒄Z來考察考生專業(yè)課問題，這對(duì)于考生的專業(yè)課詞匯量以及口語表達(dá)方式、熟練程度都有很高要求。

2、專業(yè)課知識(shí)儲(chǔ)備：過了初試階段的篩選之后，在復(fù)試階段很有可能就只是考察某位老師的某篇文章或前沿學(xué)科交叉的事物，因此復(fù)試對(duì)考生專業(yè)課水平的考察會(huì)更加嚴(yán)格。

第一，考研復(fù)試是在全國初試成績基本要求公布后，各招生單位根據(jù)招生計(jì)劃和考生的考試情況再確定一個(gè)復(fù)試分?jǐn)?shù)線，確定之后會(huì)及時(shí)通知滿足復(fù)試條件的考生來參加復(fù)試。復(fù)試時(shí)間，一般會(huì)集中在3月下旬至4月下旬。復(fù)試主要內(nèi)容包括英語口語、專業(yè)基礎(chǔ)課，還有專業(yè)技能的考核以及心理素質(zhì)等，其中英語口語和專業(yè)方面的考核應(yīng)引起考生的高度重視。

第二，考研復(fù)試不僅僅是對(duì)專業(yè)水平的進(jìn)一步考查，也是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度和禮貌的檢驗(yàn)。不要小看后者，往往細(xì)節(jié)決定成敗。

考研聯(lián)系導(dǎo)師篇五

1.實(shí)事求是的原則。實(shí)事求是原則的意思是考生應(yīng)該如實(shí)向?qū)熤v述自己的研究興趣、特長等相關(guān)信息。一般來說，誠實(shí)的考生更能獲得導(dǎo)師的青睞。主要基于：其一，誠實(shí)是一名研究者應(yīng)該具備的首要品質(zhì)?？茖W(xué)研究是在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上，探尋事物背后的本質(zhì)。如果研究者缺乏誠實(shí)的品質(zhì)，總是幻想走捷徑，無疑難以進(jìn)入科學(xué)的懷抱。其二，誠實(shí)在當(dāng)今學(xué)術(shù)界顯得彌足珍貴。隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，其不良副產(chǎn)品也開始彌漫學(xué)術(shù)界。浮躁之風(fēng)愈演愈烈。一些學(xué)者為了評(píng)職稱、獲獎(jiǎng)勵(lì)，往往不顧論文質(zhì)量，粗制濫造，把別人的研究成果堂而皇之地?fù)?jù)為己有。因此，誠實(shí)在當(dāng)今學(xué)術(shù)界是如此的重要，導(dǎo)師在選擇學(xué)生時(shí)也將會(huì)對(duì)其投入更多的目光。

2.與人方便的原則。與人方便原則的意思是考生應(yīng)該盡量考慮導(dǎo)師的需要，避免引起導(dǎo)師的反感。一般來說，碩士生導(dǎo)師是一所高?；蜓芯克闹袌?jiān)力量，大都承擔(dān)極為繁重的科研、教學(xué)和行政任務(wù)。因此，他們大都非常忙碌。那么遵循與人方便原則，盡量考慮導(dǎo)師的需要就顯得極為重要。這里所說的“需要”指的是：其一，工作需要?？忌鷳?yīng)該避免在工作時(shí)間打擾導(dǎo)師。比如有些考生在導(dǎo)師上課或辦公時(shí)間撥打其移動(dòng)電話，極易招致導(dǎo)師的不滿。其二，休息需要?？忌鷳?yīng)該避免打擾導(dǎo)師的休息時(shí)間。一般來說，午休、晚上九點(diǎn)以后是導(dǎo)師的休息時(shí)間，考生應(yīng)該避免與其聯(lián)系?？傊?，考生應(yīng)該切記：導(dǎo)師是一個(gè)特殊的群體，應(yīng)該盡量從導(dǎo)師的需要出發(fā)，避免弄巧成拙。

3.重點(diǎn)突出原則。重點(diǎn)突出原則的意思是考生應(yīng)該與導(dǎo)師談?wù)撈涓信d趣的話題，避免天馬行空。一般來說，導(dǎo)師比較關(guān)心考生的研究興趣和特長。主要基于：其一，考生的研究興趣直接關(guān)系到日后導(dǎo)師的指導(dǎo)。如果考生的研究興趣與導(dǎo)師的研究領(lǐng)域契合度高，無疑能減輕導(dǎo)師的指導(dǎo)壓力，提高指導(dǎo)效率。其二，考生的能力直接關(guān)系到導(dǎo)師日后的聲譽(yù)。一般來說，學(xué)術(shù)能力和道德素養(yǎng)是評(píng)價(jià)一名導(dǎo)師的核心指標(biāo)，而其所帶學(xué)生日后在學(xué)術(shù)上的成就也是重要的指標(biāo)之一。誠然，能力強(qiáng)的考生能夠更快的掌握研究方法，把握研究前沿，從而產(chǎn)生更多的研究成果。總之，考生應(yīng)該牢記：導(dǎo)師的時(shí)間很寶貴，盡快進(jìn)入正題吧!

1.電話聯(lián)系。這里所說的“電話”，指的是導(dǎo)師的辦公電話。導(dǎo)師的私人電話，一般情況應(yīng)盡量避免撥打。除個(gè)別院校外，導(dǎo)師的辦公電話大都公開在校園網(wǎng)上?？忌梢酝ㄟ^登錄報(bào)考院校的網(wǎng)站搜尋導(dǎo)師的相關(guān)信息。既然辦公電話是公開的，那么考生在導(dǎo)師辦公時(shí)間就可以撥打。電話聯(lián)系的優(yōu)點(diǎn)是費(fèi)用少，效益高。比如通過與導(dǎo)師電話交談，導(dǎo)師可能對(duì)考生的一些重要信息留下比較深刻的印象。電話聯(lián)系的最大缺點(diǎn)是信息量少。顯然，導(dǎo)師不可能與你長時(shí)間通話，另外考生的緊張會(huì)進(jìn)一步縮小傳達(dá)給導(dǎo)師的有用信息。比如，有的考生第一次與導(dǎo)師通電話，高度緊張，從而不知所云。

2.郵件聯(lián)系。與電話相同，導(dǎo)師的郵箱一般也會(huì)公布在校園網(wǎng)上。郵件聯(lián)系的`優(yōu)點(diǎn)是費(fèi)用少，信息量大。比如考生可以通過郵件，向?qū)熢敿?xì)介紹自己，如研究興趣、愛好、特長等等。通過這種方式，導(dǎo)師可以對(duì)考生有比較全面的把握。郵件聯(lián)系的最大缺點(diǎn)是缺乏直觀性，留給導(dǎo)師的印象可能不夠深刻。比如考生的個(gè)人形象、氣質(zhì)等信息。但是，郵件聯(lián)系依然是實(shí)現(xiàn)考生與導(dǎo)師交流的較好途徑。

3.面對(duì)面交流。這種方式的優(yōu)點(diǎn)在于直觀、信息量大。借助它，考生和導(dǎo)師對(duì)彼此都將有一個(gè)深入的了解。如果導(dǎo)師對(duì)考生表示贊許，則無疑增加考生成功的機(jī)會(huì)，有些導(dǎo)師甚至?xí)付ㄒ晨忌Ｃ鎸?duì)面交流的缺點(diǎn)在于成本大，有時(shí)甚至?xí)m得其反。面對(duì)面交流的成本包括住宿費(fèi)、交通費(fèi)和時(shí)間成本等。有些考生所報(bào)考的院校距離甚遠(yuǎn)，因此是一筆不少的花費(fèi)。另外，由于近年來招生單位加大了復(fù)試權(quán)重，因此復(fù)試前的時(shí)間極其寶貴，時(shí)間成本是較為巨大的。更糟的情況是，有些考生由于見導(dǎo)師前準(zhǔn)備不充分，加之緊張的情緒，可能會(huì)掩蓋自己的優(yōu)秀的一面，而將自己平時(shí)很小的缺點(diǎn)放大。比如，夸夸其談而不著邊際，過于害羞而不善表達(dá)等。

考研聯(lián)系導(dǎo)師篇六

對(duì)于重點(diǎn)關(guān)注的調(diào)劑院校，可以在發(fā)郵件前先打個(gè)電話過去，讓人家知道你想調(diào)劑，并把具體個(gè)人情況用郵件發(fā)送了，有些院校要求提供紙板的材料，那請(qǐng)你特快專遞過去，不要怕花錢。以下是小編為大家收集的考研調(diào)劑：聯(lián)系導(dǎo)師的方法，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

這是最直接的方法，可以直接溝通，省略了漫長的等待，但是要撥打?qū)煹霓k公電話，私人電話應(yīng)盡量避免撥打。在學(xué)校的官網(wǎng)上，基本都會(huì)搜到導(dǎo)師的辦公電話，既然辦公電話是公開的，那么考生在導(dǎo)師辦公時(shí)間就可以撥打。

通過與導(dǎo)師電話交談，導(dǎo)師可能對(duì)考生的一些重要信息留下比較深刻的印象，但缺點(diǎn)就是信息量少，因?yàn)閷?dǎo)師不可能與你長時(shí)間通話，另外很多考生跟導(dǎo)師打電話會(huì)緊張，這就會(huì)進(jìn)一步縮小傳達(dá)給導(dǎo)師的有用信息，說不定說了半天也沒傳達(dá)什么有用的信息，效果適得其反，建議心理素質(zhì)過硬的同學(xué)采用此種方法。

與電話相同，導(dǎo)師的郵箱一般會(huì)公布在校園網(wǎng)上。郵件聯(lián)系的優(yōu)點(diǎn)是信息量大，避免當(dāng)面溝通和電話溝通產(chǎn)生的尷尬。考生可以通過郵件，向?qū)熢敿?xì)介紹自己，如研究興趣、愛好、特長等。通過這種方式，導(dǎo)師可以對(duì)考生有比較全面的把握。但缺點(diǎn)也很明顯，如果導(dǎo)師因?yàn)槠渌氖虑檩^忙，很有可能忽略考生的郵件，導(dǎo)致考生空等一場，而且因?yàn)槿狈χ庇^性，即使看到郵件了也給導(dǎo)師的印象不夠深刻，但是郵件聯(lián)系依然是實(shí)現(xiàn)考生與導(dǎo)師交流的較好途徑。

這種方式的優(yōu)點(diǎn)在于直觀、信息量大。借助它，考生和導(dǎo)師對(duì)彼此都將有一個(gè)深入的了解，猶如面試一樣。如果導(dǎo)師對(duì)考生表示贊許，那無疑會(huì)增加考生成功的機(jī)會(huì)，但面對(duì)面交流也存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)橛行┛忌谋憩F(xiàn)不合導(dǎo)師的心意，結(jié)果就會(huì)適得其反。而且有些考生與所報(bào)考的院校不在一座城市，即使去了也不一定就能見到，時(shí)間成本和金錢成本都很高，耽誤自己復(fù)習(xí)的時(shí)間。

教育部規(guī)定，考生如果符合復(fù)試條件而不能在第一志愿院校參加復(fù)試的，考生檔案應(yīng)送至第二志愿院?；蛟谑　⒆灾螀^(qū)、直轄市內(nèi)調(diào)劑。

在研究生招生工作中，由于招生計(jì)劃的限制，有些考生雖然達(dá)到國家分?jǐn)?shù)線，但并不能被安排復(fù)試或復(fù)試后并不能被錄取，對(duì)這些考生，全部材料應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)至第二志愿單位，這個(gè)過程即稱為考研調(diào)劑。

通過了國家劃定的初試分?jǐn)?shù)線、具有復(fù)試資格而在第一志愿學(xué)校又沒有復(fù)試機(jī)會(huì)的考生，可以把自己的相關(guān)資料和情況簡介傳達(dá)給相關(guān)專業(yè)生源不足的院校。經(jīng)過考核，學(xué)校會(huì)為符合條件的考生發(fā)面試通知，并向考生的第一志愿學(xué)校發(fā)放調(diào)考生檔案的調(diào)檔通知，考生經(jīng)復(fù)試合格后入學(xué)。

5、只有回復(fù)參加復(fù)試的考生在復(fù)試結(jié)束后方可被招生單位置待錄取標(biāo)記，考生須在招生單位要求的時(shí)限內(nèi)答復(fù)是否接受待錄取，否則招生單位可隨時(shí)解除待錄取標(biāo)記；一旦考生同意待錄取，則不可再同意其它單位待錄取。

6、報(bào)考學(xué)術(shù)型和報(bào)考專業(yè)學(xué)位研究生之間可相互調(diào)劑。

考研聯(lián)系導(dǎo)師篇七

考研要聯(lián)系導(dǎo)師，你是怎么寫自薦信的?情況下面：

尊敬的教授:

我叫張xx，是中國xx大學(xué)信息科學(xué)試驗(yàn)班一名04級(jí)學(xué)生，由于我們這個(gè)班級(jí)采用的是學(xué)分制教學(xué)管理模式，進(jìn)一步完善選課制、導(dǎo)師制，這樣我們可以在4年的時(shí)間里完成自己的本科學(xué)習(xí)任務(wù)。

4年的大學(xué)生活讓我學(xué)到了許多，在知識(shí)的學(xué)習(xí)中，注重基礎(chǔ)和實(shí)踐的。

我已經(jīng)滿足了學(xué)校保送免試研究生的資格，。

我知道研究生必須選擇好一個(gè)自己感興趣的方向，當(dāng)然還要有對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的了解和認(rèn)識(shí)而不僅僅成績好。

我通過院領(lǐng)導(dǎo) 和其他老師的推薦，我也在網(wǎng)上查了一下有關(guān)光電院的介紹，決定給您發(fā)這封郵件。

對(duì)于您的這個(gè)研究方向?qū)?shù)學(xué)的要求比較高，這一點(diǎn)我已經(jīng)有準(zhǔn)備。

在《高等數(shù)學(xué)》.《線性代數(shù)》.《復(fù)變函數(shù)》.《離散數(shù)學(xué)》等基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)中，夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)并取得了優(yōu)異成績。

對(duì)于《英語》，四級(jí)以548分的成績通過，六級(jí)雖成績沒出來，但對(duì)答案的結(jié)果，基本會(huì)在470分左右。

為加強(qiáng)英語交流的能力，還學(xué)校專門開設(shè)了鍛煉口語的外教課。

數(shù)電，模電，信號(hào)與系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)的課程課程學(xué)習(xí)中也重視實(shí)驗(yàn)與理論的相結(jié)合，平均成績90分以上。

這一研究領(lǐng)域所要求不僅僅是理論知識(shí)，更重要的是如何將所學(xué)到知識(shí)和方法應(yīng)用，鑒于此，學(xué)校對(duì)我們的實(shí)踐能力也加大培養(yǎng)力度。

在暑假期間，為我們開設(shè)了vc++和電子設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)，主要是以學(xué)生的自學(xué)為主。

在不斷的學(xué)習(xí)摸索中，其本掌握了vc++的mfc的實(shí)現(xiàn)功能和一些編程技巧，通過參考一些資料，完成了有自己風(fēng)格的《俄羅斯方塊的設(shè)計(jì)》。

對(duì)于電子設(shè)計(jì)，利用protel dxp進(jìn)行計(jì)算機(jī)模擬，和電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程有了一定的認(rèn)識(shí)，親手設(shè)計(jì)焊制了《脈搏測量和報(bào)警裝置》，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也充分利用時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鍛煉自己的自學(xué)能力，不滿足于書本上的知識(shí)，通過閱讀相應(yīng)的課外輔導(dǎo)書來提升自己。

午托班

大學(xué)的4年的光陰，讓我收獲的不僅是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，在學(xué)生工作方面，我也受益匪淺。

同時(shí)，我也參加過一些文藝活動(dòng)，曾出演過小品及英語話劇。

我由于在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為“三好學(xué)生”并光榮地成為了一名中共預(yù)備黨員，今后我將以先進(jìn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷進(jìn)步。

我們這個(gè)班實(shí)行的是導(dǎo)師制，自主選擇方向和課程。

我選擇的是電子信息工程這個(gè)方向，我考慮了您的研究領(lǐng)域?qū)@一專業(yè)的要求同時(shí)，也閱讀了一些圖象處理這方面的書刊和論文，對(duì)其前沿技術(shù)和發(fā)展前景有一定的了解。

如果您對(duì)哪門課程有專門的要求，我們這還可以讓學(xué)生向?qū)W校提出請(qǐng)求，讓所選的導(dǎo)師給予相應(yīng)的輔導(dǎo)或自學(xué)。

望您能提出寶貴意見，在哪個(gè)方面還應(yīng)加強(qiáng)和學(xué)習(xí)，如果您準(zhǔn)備帶研究生，能考慮一下我能否滿足您的要求。

此致

敬禮

尊敬的**老師:

您好!

我是**大學(xué)**學(xué)院的**級(jí)學(xué)生——**。

在看了老師您的一些資料后，對(duì)您在電子信息領(lǐng)域內(nèi)的建樹非常崇敬，您的研究方向正是我一直想深造的領(lǐng)域。

我很希望能夠成為老師您的研究生、得到您的指點(diǎn)。

通過大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，我對(duì)電子學(xué)有了比較深入的了解，但是目前僅限于了解層面，所學(xué)到的許多知識(shí)還沒有結(jié)合具體的方向進(jìn)行運(yùn)用，在實(shí)驗(yàn)及科研經(jīng)歷中，對(duì)信號(hào)與信息處理產(chǎn)生了濃厚的興趣，而自己在這方面的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，所以我非常希望能夠在研究生階段進(jìn)一步深造，提高自己的專業(yè)水平，做一個(gè)優(yōu)秀的工程師。

我深知，只有非常優(yōu)秀的學(xué)生才能成為您的學(xué)生。

所以，我對(duì)自己也進(jìn)行了仔細(xì)的思考與評(píng)估。

首先，本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實(shí)驗(yàn)，我基本上每門都達(dá)到90以上，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，近兩學(xué)期的綜合測評(píng)成績都是全院第一名。

其次，我的科研興趣相當(dāng)濃厚，具有創(chuàng)新能力，曾參加過數(shù)學(xué)建模等各類競賽，并取得了優(yōu)秀的成績;參加本科科研訓(xùn)練，研究課題是《基于tms320dm642的電子導(dǎo)盲技術(shù)的研究》;參加了2009年9月的全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽，9月10號(hào)，演示成功，國家獎(jiǎng)不敢保證，但拿到省獎(jiǎng)我們信心百倍。

再次，我具有很強(qiáng)的組織與管理能力，曾擔(dān)任班長兩年(是我院第一位女班長)，現(xiàn)任院系學(xué)生會(huì)副主席，從這些學(xué)生工作中，我懂得了熱情、堅(jiān)持與責(zé)任的重要性。

最后，我性格開朗，態(tài)度端正，做事踏實(shí)認(rèn)真，懂得節(jié)約與珍惜生活。

我覺得自己做事目標(biāo)很明確，能向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。

我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，必定有所收獲。

我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)、所掌握的實(shí)驗(yàn)技能及所具有的綜合能力能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。

可能我不是最優(yōu)秀的學(xué)生，但是我相信我會(huì)成為您最得意的學(xué)生。

盡管我們學(xué)院的外推資格名單還沒公布，但從年級(jí)輔導(dǎo)員那我了解到我的綜合排名在我院進(jìn)前五名不成問題，所以我很有信心能拿到外推資格。

我誠摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)。

當(dāng)然，我會(huì)努力準(zhǔn)備復(fù)試，爭取高分通過，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。

(隨信附上個(gè)人簡歷)

非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團(tuán)隊(duì)。

祝您

身體健康，工作順利。

自信，這是建立在對(duì)自己正確認(rèn)識(shí)和認(rèn)真分析基礎(chǔ)上，所以不妄自尊大也不妄自菲薄。

我能夠清楚分析自己所處的環(huán)境，自己的狀態(tài)，自己的努力方向和可能達(dá)到的效果。

“do the best everyday and you will be a little closer to your dream.”雖然，這兩年在專業(yè)上進(jìn)步緩慢，但我并沒有放松對(duì)自身的要求，沒有放棄任何對(duì)自身價(jià)值提升的機(jī)會(huì)。

我利用在**學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程會(huì)診的機(jī)會(huì)，自費(fèi)購置了許多電腦方面的書籍，并利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，不僅掌握了遠(yuǎn)程會(huì)診技術(shù)，還掌握了電腦的安裝、維修、常用軟件的使用。

現(xiàn)在，我已經(jīng)可以熟練應(yīng)用電腦、網(wǎng)絡(luò)給自己的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來很大的幫助。

樂觀，因?yàn)槲矣薪】档娜松^和豐富的興趣愛好，能夠迅速適應(yīng)各種環(huán)境。

同年分配到我們部隊(duì)的四所軍醫(yī)大的有12人，地方醫(yī)大的有3人，青春，理想，很快因部隊(duì)有限的條件破滅，悲觀失望似乎籠罩在每個(gè)人頭上。

兩年下來，有些人依然悲觀，形削骨瘦，有些人聽天由命，吃喝玩樂，有些人悶頭苦讀。

而我，已經(jīng)利用出差的機(jī)會(huì)又學(xué)會(huì)了很多東西，了解了各地的風(fēng)土人情(**、**、**、**、**)，學(xué)了與人打交道，接兵、外出學(xué)習(xí)、送病號(hào)到其他醫(yī)院會(huì)診。

(10月份，去北京學(xué)習(xí))有人說，你運(yùn)氣真好，老出差去玩。

其實(shí)，機(jī)會(huì)是均等的，而運(yùn)氣只會(huì)降落在有準(zhǔn)備的人身上，而且，事情沒有好壞之分，重要的是你怎么去看，怎么去做。

當(dāng)他們唉聲嘆氣的時(shí)候，我享受著金燦燦的陽光和《音樂天堂》推薦的歐美金曲，當(dāng)他們忙著在電腦游戲里撕殺的時(shí)候，我琢磨著怎樣優(yōu)化電腦，讓它跑的更快，當(dāng)他們一味苦讀的時(shí)候，我在球場上用我過剩的精力打造健康的身體。

我并不認(rèn)為兩年的時(shí)間虛度了，不同的環(huán)境，有不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)目的。

能力，雖然我的專業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)很欠缺，但是，我在這兩年時(shí)間里得到了不少鍛煉。

您知道一個(gè)圖書館專業(yè)的學(xué)生報(bào)考化學(xué)專家的研究生成功的故事嗎?這位學(xué)生將專家給他的題目翻譯成英文，通過網(wǎng)絡(luò)求教于哈佛大學(xué)的教授，因?yàn)閱栴}很專業(yè)，引起了教授的興趣，不僅回答了問題，還反問了問題。

學(xué)生又將題目拿回給專家，使專家立刻對(duì)學(xué)生刮目相看。

如此反復(fù)了幾個(gè)回合，不僅專家愿意收這位學(xué)生，連哈佛教授也愿意提供全額獎(jiǎng)學(xué)金。

這個(gè)學(xué)生的'做法雖然有些投機(jī)取巧，但這也是一種能力，而且是一種高明的解決問題的能力，結(jié)果說明他相當(dāng)成功。

我認(rèn)為，學(xué)術(shù)研究需要多方面的能力，而且需要合作交流，現(xiàn)在已經(jīng)不是那種兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的年代，有效的利用各種資源，將會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

五年的本科學(xué)習(xí)，使我具備了專業(yè)基礎(chǔ)，兩年的基層鍛煉，使我具備了分析問題、解決問題的能力，人際交往的能力，各種學(xué)習(xí)手段運(yùn)用的能力，吃苦的能力，并陪養(yǎng)了樂觀積極的精神。

決心，上海是我一直向往的城市，因?yàn)橹挥猩虾？梢苑Q得上國際化大都市，他的文化底蘊(yùn)、商業(yè)氣息、優(yōu)雅環(huán)境深深吸引著我。

我相信這樣的城市會(huì)使我受到新的啟發(fā)，得到新的提升，獲得新的理念。

而且從網(wǎng)上我已經(jīng)了解了您的情況，我相信您會(huì)帶給我我想要的東西，更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，更縝密的思維方式，更全面的做人之道，更優(yōu)雅的生活方式。

所以，去上?？梢詫?shí)現(xiàn)我的夢想，完成我的責(zé)任，無論怎樣，我都會(huì)為之不懈努力。

健康，健康的生活方式，健康的身體。

我一向堅(jiān)持健康的生活方式，不抽煙，不酗酒，愛好體育活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，不會(huì)因?yàn)榉敝氐墓ぷ骰驂毫Χ宓簦膊粫?huì)因?yàn)榇蟛⌒?zāi)耽誤學(xué)業(yè)或研究工作。

同時(shí)，我的劣勢也是相當(dāng)明顯的，由于條件限制，我的各種經(jīng)驗(yàn)還很欠缺，這兩年缺少了很多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

但我相信，只要有機(jī)會(huì)，我會(huì)付出努力，以最快速度彌補(bǔ)我的不足。

另外，由于部隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)與職業(yè)醫(yī)師考試的時(shí)間沖突，我還不具備職業(yè)醫(yī)師資格。

我不太在意學(xué)校將我作為哪類學(xué)生對(duì)待，只要能有機(jī)會(huì)跟隨您學(xué)習(xí)，我會(huì)通過我的努力得到我想要的，與學(xué)歷比起來，我更看重跟您學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和能力的鍛煉。

最后感謝您抽出時(shí)間閱讀這封信，如果可以的話，希望您能回信指點(diǎn)一下，指出我今后如果要成果，需要努力的方向。

不甚感激!

此致

敬禮

學(xué)生：**

考研聯(lián)系導(dǎo)師篇八

報(bào)上你的姓名，給老師增加點(diǎn)印象?！话憷蠋熆赡懿换?，但是他會(huì)有這個(gè)印象。我老師回了，還說約見我，可惜我當(dāng)時(shí)沒上網(wǎng)，錯(cuò)過了時(shí)間。

比如自己復(fù)試準(zhǔn)備的什么啊，向他請(qǐng)教阿，并且打聽他的研究方向。我們聊了10多分鐘吧，一開始緊張什么話也說不出來，不過聊開了就什么也不在乎了。 我那個(gè)導(dǎo)師挺和藹，還說你不用緊張什么的。

不然他會(huì)以為你成績不好 而不去聯(lián)系他了。

a :英語聽力--我用新概念4

b : 閱讀你導(dǎo)師所有發(fā)表過的論文，在網(wǎng)上能夠查到的

c : 復(fù)試科目

其次，email不要發(fā)的太多了，會(huì)讓他覺得你很膩歪。但是你可以對(duì)他已經(jīng)研究過的成果進(jìn)行討論，比如提出點(diǎn)建議什么的，不一定有獨(dú)特見解但是要誠懇，而且表示你用心去做他的項(xiàng)目了。至于正在研究的項(xiàng)目，你恐怕還不能做出什么突破，所以說拿他以前的作品提看法，比較不錯(cuò)的方式。但是注意方式，不要頤指氣使，而是用一種誠惶誠恐的語氣，這時(shí)老師一般會(huì)鼓勵(lì)你好好去做，并給你一些建議?？傊泻锰帥]有壞處。

a:復(fù)試線出來后，在復(fù)試前提前跟導(dǎo)師見個(gè)面。還要給導(dǎo)師帶點(diǎn)特產(chǎn)什么的，不用太貴，表示你對(duì)他的尊重。

b:復(fù)試時(shí)候盡量發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)，但是不要太能侃，會(huì)讓老師覺得你很浮躁，只是用一種學(xué)習(xí)不太肯定的態(tài)度，比如說:我覺得如何如何，是不是這樣會(huì)更好之類的話。不要咄咄逼人，要尊重老師。

復(fù)試也是一次考試，你要非常努力的去準(zhǔn)備，才能立于不敗之地。注意一點(diǎn)就是:進(jìn)了復(fù)試線，所有的人都處于同一個(gè)起跑線了，不要因?yàn)?00分就得意，如果老師覺得你只會(huì)考試，他照樣不要你。也不要因?yàn)?50就心惶惶，你的優(yōu)勢可能不再考試上， 注意要老師去注意到它。

考研聯(lián)系導(dǎo)師篇九

引導(dǎo)語：2016年考研復(fù)試聯(lián)系導(dǎo)師4個(gè)郵件模板，由應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)整理而成，謝謝您的閱讀。

模板一

敬愛的宋老師：

您好!

我叫xxx，是xxx車輛工程xx級(jí)本科生。早在大二末我的科任老師(xxx老師)就向我介紹過您，說您在主動(dòng)安全和汽車動(dòng)力學(xué)cae領(lǐng)域是我國學(xué)術(shù) 帶頭人。當(dāng)時(shí)我就下定決心一定要發(fā)奮努力、刻苦學(xué)習(xí)爭取做您的學(xué)生!也一直追求著!本學(xué)期通過保送至貴院的兩位學(xué)長介紹，更加堅(jiān)定了我的信念。真誠地希望 能免試攻讀您2014級(jí)的碩士研究生，所以非常冒昧地給您寫信，萬分感激您在百忙之中來閱讀我的郵件!謝謝!!!

冒昧來信，敬請(qǐng)海涵。學(xué)生期待您的回信，謝謝!萬分感激!!!

此致

敬禮

祝愿身體健康，工作順利!

學(xué)生：xxx

模板二

尊敬的.x老師：您好! 我叫xxx，是華中科技大學(xué)電子與信息工程系通信工程專業(yè)xx級(jí)本科生，通過貴所碩士招生信息介紹和師兄的推薦，我希望能夠有機(jī)會(huì)免試攻讀您2014年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。本科生期間我成績優(yōu)秀,三年來成績一直名列班級(jí)第一，在全系也名列前茅(具體排名還未出來)。我刻苦學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，在老師的精心培養(yǎng)以及大學(xué)良 好的學(xué)術(shù)氛圍的影響下，我在基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，操作能力等方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),為讀研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。附件中是我的個(gè)人簡歷和大學(xué)三年來的學(xué)習(xí)成績 表，懇請(qǐng)您能多花幾分鐘看一看。我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料，并看了些您發(fā)表的文章。我對(duì)您所研究的課題很感興趣，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學(xué)位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務(wù)。冒昧致信，懇請(qǐng)您海涵! 非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信! 祝身體健康! 工作愉快!

學(xué)生：xxx

模版三

尊敬的xx老師：

您好!

我叫xx，是蘭州理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院xx級(jí)本科生，專業(yè)是xxxx。我獲得了本校xx年推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生的資格，因此想進(jìn)入貴校進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)。

我了解到您的研究方向是xxxxxxx。在本校老師講解xxx時(shí)，我就對(duì)其很感興趣，并認(rèn)識(shí)到該焊接方法具有很大的發(fā)展前景。并從網(wǎng)上以及學(xué)長學(xué)姐得知您在該領(lǐng)域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

以下是我的學(xué)習(xí)情況：

1、大學(xué)前三年的平均學(xué)分績90,居專業(yè)第一(1/xx)，綜合測評(píng)成績居專業(yè)第二(2/xx)。在xx——xx學(xué)年獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金(2/xx)、校一等獎(jiǎng)學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào);在xx——xx學(xué)年獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)。

2、在計(jì)算機(jī)方面，我通過了全國計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)autocad、caxa、solidworks繪圖軟件、photoshop圖像處理軟件，并系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)office等常用文檔處理工具。

3、在英語方面，通過了四級(jí)(xx)、六級(jí)(xx)，具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。

(一)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

2、廣泛閱讀相關(guān)書籍，擴(kuò)大自己在該領(lǐng)域的知識(shí)面。

(二)應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)

3、不斷地學(xué)習(xí)需要的知識(shí)和技能。

學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)根據(jù)老師的具體要求以及自我認(rèn)識(shí)的提高而做調(diào)整，以上只是初步計(jì)劃。

我個(gè)人的特點(diǎn)：

3、喜歡獨(dú)立思考，不懂的地方及時(shí)向老師尋求解答。

接下來，我將好好準(zhǔn)備復(fù)試，冒昧的問老師，面試時(shí)主要考察哪些知識(shí)，我應(yīng)該看哪些書籍。希望老師給予我指導(dǎo)以及提出對(duì)我的要求。

感謝您在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利!

此致

敬禮!

模板四

老師，您好!

尊敬的田老師： 您好! 我叫xxx，是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx級(jí)本科生。我非常希望能夠有機(jī)會(huì)免試攻讀您2010年的碩博連讀。

三年來我的綜合成績一直保持全年級(jí)第一名(年級(jí)共有278人)，前三年專業(yè)課平均成績?yōu)?2.35，績點(diǎn)為4.89。并且順利通過了英語四、六級(jí)和江蘇省計(jì)算機(jī)三級(jí)(偏硬)考試。

我除了完成學(xué)校教學(xué)大綱所 規(guī)定的課程外，還積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)自己動(dòng)手能力和研究能力：在大二暑假時(shí)開始進(jìn)入我校的電氣創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，期間參加了江蘇省電子設(shè)計(jì)大賽，并 參與了xx大學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目——“因地越障智能小車平臺(tái)的設(shè)計(jì)與研究”(為xx校級(jí)重點(diǎn)支持項(xiàng)目);大三期間參加了第四屆全國大學(xué)生“飛思卡爾杯”智能汽 車競賽，并參與了xx大學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目——“基于機(jī)器視覺引導(dǎo)系統(tǒng)的智能車的設(shè)計(jì)與研究”(為xx大學(xué)校級(jí)重點(diǎn)支持項(xiàng)目)。

主要獲獎(jiǎng)情況如下：

xx年獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，并被評(píng)為“xx大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”;

xx年獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，并被評(píng)為“xx大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”;

附件中是我的大學(xué)三年來的學(xué)習(xí)成績表，以供您參考。

冒昧致信，懇請(qǐng)您海涵! 非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信!期待您的回復(fù)。

祝身體健康! 工作愉快!

考研聯(lián)系導(dǎo)師篇十

導(dǎo)師的選擇對(duì)于報(bào)考某些院校來說是至關(guān)重要的一環(huán)，在復(fù)試中有時(shí)起著決定作用。但也有為數(shù)不少的院校對(duì)導(dǎo)師選擇是不做要求的。這些學(xué)校一般是錄取后，通過師生相互間的了解，進(jìn)行雙向選擇。當(dāng)然，如果能夠聯(lián)系上一個(gè)看好你的素質(zhì)和能力的老師，那么必然給你帶來很多的幫助，即使他/她沒法決定錄取你，但他∕她在幫助你了解專業(yè)科研方向、專業(yè)實(shí)力、專業(yè)報(bào)考與錄取情況方面以及在復(fù)試科目的重點(diǎn)、考查形式等方面給予你的指點(diǎn)都是有幫助的。因此，盡力聯(lián)系一個(gè)好導(dǎo)師（即使最終他/她沒有成為你的導(dǎo)師），與他∕她進(jìn)行有效的溝通是很重要的。以下簡要探討如何選擇好導(dǎo)師，以及如何與導(dǎo)師進(jìn)行有效地溝通。

1.什么時(shí)候選導(dǎo)師？

根據(jù)院校要求而定。如果院校對(duì)選導(dǎo)師有要求，在開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)就應(yīng)選擇導(dǎo)師。如果院校沒有要求，則可以先全力以赴準(zhǔn)備初試，考出一個(gè)理想的成績?？纪旰罂梢詫?duì)答案，估分?jǐn)?shù)，再結(jié)合以前的錄取線（要根據(jù)該年試題的難度進(jìn)行調(diào)整），大致估計(jì)下自己是否能夠進(jìn)入復(fù)試。在成績出來之前，多了解一下各位老師的基本情況。分?jǐn)?shù)出來后，雙向選擇導(dǎo)師。 需要特別提醒一下的是，參加調(diào)劑時(shí)一般需要事先聯(lián)系導(dǎo)師。

2.選擇什么樣的導(dǎo)師？

理想的參照系是這樣的：

（1）人品好的導(dǎo)師。研究生階段，老師的為人必然對(duì)你，甚至對(duì)社會(huì)都會(huì)有不可估量的影響。一個(gè)好的導(dǎo)師，一般都很謙虛，尊重學(xué)生，給研究生一個(gè)很寬松自由的研究氛圍，并且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作。這個(gè)一般要通過學(xué)長才能了解到，當(dāng)然也可以在跟導(dǎo)師的聯(lián)系交往中看出來。

（2）科研能力強(qiáng)的導(dǎo)師。讀研究生的主要目的是提升自己的科研實(shí)力，為畢業(yè)后快速進(jìn)入工作角色做準(zhǔn)備，而研究生的科研能力是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下形成的。如果導(dǎo)師的科研能力不行，完全靠研究生自己摸索的話，要想在某方面有所建樹就會(huì)比較困難。另外，在經(jīng)濟(jì)技術(shù)一體化的今天，導(dǎo)師的科研能力不行很可能意味著導(dǎo)師的科研經(jīng)費(fèi)少，科研經(jīng)費(fèi)少就無法保證一些實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。所以報(bào)考前應(yīng)該盡量對(duì)導(dǎo)師的科研項(xiàng)目和科研經(jīng)費(fèi)有一些了解。看看導(dǎo)師的科研經(jīng)費(fèi)是否充足，科研課題是否比較多，是否比較前沿。當(dāng)然，對(duì)大部分名校來說，導(dǎo)師的科研經(jīng)費(fèi)是不成問題的。

（3）與自己性格相符的導(dǎo)師。首先要分析自己是什么性格，是主動(dòng)型、外向型，開朗活潑型的，還是被動(dòng)型，內(nèi)向型，沉默少動(dòng)型的。不同性格的老師有各自行事的風(fēng)格，喜歡不同類型的學(xué)生，而通常你是沒有資格要求老師來遷就你的個(gè)性的。

（4）導(dǎo)師科研方向與自己的興趣、專業(yè)追求相符合。要盡可能從自己的興趣出發(fā)，深入了解導(dǎo)師的研究方向，選擇那些科研方向與自己興趣一致的導(dǎo)師。這可以通過導(dǎo)師近期發(fā)表的論文以及最近研究的課題來了解。

此外，務(wù)必注意以下幾點(diǎn)：看自己是喜歡理論還是喜歡實(shí)踐。如果自己喜歡理論研究，在選擇導(dǎo)師時(shí)就應(yīng)該偏向于做理論方面的導(dǎo)師，最好找一個(gè)教授級(jí)別的老師；而感覺自己適合偏重實(shí)踐方面，在選擇導(dǎo)師時(shí)也應(yīng)有所偏向，最好找工程項(xiàng)目多一些的導(dǎo)師，至于導(dǎo)師級(jí)別倒不是很重要。還要看自己今后有沒有出國和讀博的打算。想出國的話最好選一個(gè)有海歸背景的導(dǎo)師，想讀博的話最好選一個(gè)教授級(jí)別的導(dǎo)師。如果想畢業(yè)后就業(yè)，導(dǎo)師選擇就相對(duì)沒那么重要。

至于選擇年輕還是年老的導(dǎo)師，就要看個(gè)人的喜好了。往往年長的導(dǎo)師有更多的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和科研經(jīng)費(fèi)，而年輕的導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，但在科研上他們會(huì)有更高的要求和更大的闖勁。

3.如何查找導(dǎo)師信息？

（1）學(xué)校的網(wǎng)頁上關(guān)于專業(yè)領(lǐng)域老師的介紹。

（2）通過百度、谷歌等網(wǎng)站搜索導(dǎo)師的畢業(yè)學(xué)校、科研經(jīng)費(fèi)、研究方向、聯(lián)系方式等信息。這些介紹可能很簡略，有些甚至是過期信息，但通過這種方法可以做到初步篩選。

（3）學(xué)校的學(xué)生論壇上的相關(guān)信息。

（4）與老師的學(xué)生或高年級(jí)的學(xué)生交流。

4.如何與導(dǎo)師有效溝通？

在選定自己理想的導(dǎo)師以后，應(yīng)該及時(shí)和導(dǎo)師取得聯(lián)系，以防別人捷足先登，因?yàn)閷?dǎo)師可以指導(dǎo)的研究生人數(shù)畢竟有限，如果你聯(lián)系得比較晚的話，很有可能就會(huì)處于劣勢，甚至?xí)恢苯泳芙^；另外，及時(shí)聯(lián)系導(dǎo)師還有可能對(duì)你的復(fù)試有很大幫助，你可以誠懇地告訴他你對(duì)他∕她的研究方向很感興趣，對(duì)他∕她本人非常欽佩，還可以詢問一下，要想成為他∕她的研究生以及更好的適應(yīng)研究生生活應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備等等。

當(dāng)然這個(gè)過程中是需要一定的溝通能力和技巧的。溝通能力是最為重要的一種能力，如何與老師有效溝通也是考研人很關(guān)心的一個(gè)問題。有不少人正是由于害怕與老師溝通或擔(dān)心不會(huì)與老師溝通而不敢聯(lián)系老師。

溝通是人際交往的一個(gè)重要方面。溝通能力不強(qiáng)的朋友可以通過多看看人際交往方面的書，多聽講座，多與身邊的朋友（電話）交談等途徑來提高溝通能力。

與導(dǎo)師溝通的方式很多。一般而言，如果你擅長口頭表達(dá)，可以首先電話聯(lián)系；如果你不擅長口頭表達(dá)，那么最好先發(fā)封郵件給老師，寫明你的.考研打算、個(gè)人情況（所在學(xué)校專業(yè)、成績排名、科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、獲獎(jiǎng)情況等）、讀研計(jì)劃（對(duì)什么感興趣、讀研期間準(zhǔn)備怎么做、是否有念博士的打算）等。最后表明你對(duì)導(dǎo)師的敬仰之情，感謝導(dǎo)師的閱讀，并希望得到導(dǎo)師的回復(fù)。

導(dǎo)師回復(fù)郵件之后，可以繼續(xù)保持郵件聯(lián)系，也可以打電話告訴導(dǎo)師已經(jīng)收到郵件，并感謝導(dǎo)師的關(guān)心和指導(dǎo)，順便詢問幾個(gè)相關(guān)的問題。除非與導(dǎo)師關(guān)系密切，否則應(yīng)把與導(dǎo)師的電話交談時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)。

至于郵件聯(lián)系或電話溝通的語言技巧，則要各位自己去斟酌了?？傊槐安豢?，自信而不自負(fù)，謙虛謹(jǐn)慎而在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表現(xiàn)出年輕人的活力。記?。簩?dǎo)師也是人，和自己身邊的老師一樣的人。大部分導(dǎo)師一般都是喜歡學(xué)生的，樂于為學(xué)生解答問題的。

最后請(qǐng)記住兩點(diǎn)：

（1）實(shí)事求是。不說假話，自己有什么就說什么，不要掩飾自己的不足之處。能力差，背景差一點(diǎn)都沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要誠懇、虛心、上進(jìn)、勤于學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)，大膽改變自己的命運(yùn)。最終，考研的成功耍憑初試分?jǐn)?shù)、復(fù)試筆試分?jǐn)?shù)、面試成績說話。初試分?jǐn)?shù)、復(fù)試筆試分?jǐn)?shù)高的話，從大量的案例來看，導(dǎo)師一般是不會(huì)在面試中為難你的。雖然有不少學(xué)校的老師在復(fù)試時(shí)，即便已經(jīng)決定要錄取你了，還會(huì)從不同角度來“刁難”你。但是，這也只是為了讓你明白你不懂的地方還很多，不能驕傲。

（2）大膽嘗試。確實(shí)有一些導(dǎo)師會(huì)對(duì)學(xué)生詢問考研事情表現(xiàn)出冷淡的傾向，因?yàn)樗涣私饽?，也不知道你能否考上，也可能他們自己的工作很繁忙。這個(gè)時(shí)候你不要?dú)怵H，不要灰心。只要大膽嘗試，多試幾次，總有可能遇到熱心的老師的。即使萬一遇不到，你努力了，也可以安心了，因?yàn)槠渌忌矔?huì)受到相同的待遇。復(fù)試時(shí)當(dāng)面找老師談可能就容易得多了。