在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇一

1：終于，我們也有了自己的節(jié)日，可以脫下白衣從幕后走上星光璀璨的舞臺，為自己獻(xiàn)上發(fā)自心底的贊嘆.

日升月落，每個朝朝暮暮，我們并肩行走于抗擊病魔的前線。

斗轉(zhuǎn)星移，每個春夏秋冬，我們攜手，只為呵護(hù)生命這朵脆弱的花瓣。

2：我們堅守著“醫(yī)乃仁術(shù)”的真諦，用寬厚沉穩(wěn)的堅毅，讓大家的斗志不變。

我們踐行著“醫(yī)者仁心”的諾言，用真誠守信的正直，展示著至高風(fēng)范。

當(dāng)我們站在希波克拉底雕塑前，莊嚴(yán)握起右拳，濟(jì)世救人的信仰己悄駐心田，管它什么荊棘滿路，山高水遠(yuǎn)。

3：呵護(hù)生命，追求康健，熱愛生活，頑強(qiáng)樂觀，這，是不朽的精神，這，是堅定的信念，這，是職業(yè)的崇高和至善。

積極創(chuàng)新，心正身廉，寬厚包容，捍衛(wèi)尊嚴(yán)，這，是不辱的使命，這，是凝聚的團(tuán)隊，這，是德高仁厚的無私奉獻(xiàn)。

4：我們的工作不分白天黑夜，沒有寒暑節(jié)假，卻只為了讓他人團(tuán)圓，讓大家快樂。

我們戰(zhàn)斗在沒有硝煙卻危機(jī)四伏的戰(zhàn)場，卻只為了迎來新生，守護(hù)鮮活的生命。

合:我們就是----婦幼保健人

5：我們通宵達(dá)旦工作，只為了讓毎一個生命平安來到人間。

我們夜以繼日鉆研，想讓所有的生命都有質(zhì)量有尊嚴(yán)。

6：陪護(hù)著臨產(chǎn)的母親，等待一個新生命的誕生，那是何等的神圣。

聆聽兒的第一聲啼哭，奏響生命的樂章，那是何等的自豪。

點(diǎn)燃生命之光，讓每一個生命綻放出麗的色彩，這又是何等的偉大。

我們婦幼保健人用一顆赤誠之心，默默無聞的守護(hù)著婦女兒童的健康。

7：我們身體里燃燒的，是一顆“一切為了婦女兒童”的赤子之心。

我們頭腦里縈繞的，是“怎樣讓婦女兒童更加健康”的思考。

我們血管里流淌的，是“讓所有生命都能延續(xù)”的殷紅血液。

婦女兒童的冷暖，是我們的牽掛，嬰幼產(chǎn)婦的安危，是我們的責(zé)任。

8：每一次的煙消云散，每一次的悲歡離合，都會讓心靈接受一次次的有力震撼，生死邊緣的較量，意念決不動搖，因?yàn)槲覀兩韽?qiáng)志堅。

合：一曲贊歌，一首小詩，又怎可表達(dá)出心中那份炙熱情感?只能送去點(diǎn)點(diǎn)問候和祝愿。我們穿梭于病房之間，我們戰(zhàn)斗在無影燈下。漫漫征程，我們用真誠的情愛和無私的奉獻(xiàn)，在人世間傳頌感天的佳話，在平凡中閃爍動地的光華。讓青春的舞曲愈發(fā)響亮，讓生命的天空更加絢爛，讓辛勤耕作的杏林春暖人間!

古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

我校第一屆古詩文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠(yuǎn)的。

首先，同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動。經(jīng)典古詩文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。

其次，目前我校正在開展的“書香校園建設(shè)活動”，就是要引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書。古經(jīng)典詩文讀誦活動能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程，是書香校園建設(shè)的重要形式。

同時，鼓勵大家讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學(xué)們正是讀書最好的時期，記憶力最佳時期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會獲得，有了這份財富。踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。

所以，我校要將這項活動一屆一屆辦下去，并且要越辦越好。各位老師，特別是語文老師要多費(fèi)心思，精心選材、悉心指導(dǎo)，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學(xué)校、家長和社會對同學(xué)們的期待。

最后，對本次活動辛勤的組織者：教務(wù)處，語文組，各年級組及各位老師表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

為激發(fā)廣大師生對古詩文學(xué)習(xí)的熱情，提高對祖國文化瑰寶——古詩文的鑒賞能力，陶冶師生情操，營造良好的校園文化，我校今天在這里舉辦了以“誦讀經(jīng)典詩文，傳承華夏文明”為主題的古詩文誦讀匯報比賽。通過觀看今天的比賽過程，我談這樣幾點(diǎn)：

首先，老師和同學(xué)們對古詩文的思想意境了解比較透徹，在朗誦過程中感情充沛，既像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流，再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文在朗誦上平仄、押運(yùn)的美感。同時也展示我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。

其次，學(xué)校組織的這次活動全體師生參與的積極性比較高，全體老師、特別是班主任和語文老師在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極行動起來，做了大量工作。本次活動組織的很嚴(yán)謹(jǐn)、很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的、收到了一定的效果。

第三，本次組織的經(jīng)典詩文讀誦活動，不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化，激發(fā)我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，而且也是一堂形式生動、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程。傳承文化是學(xué)校教育的重要功能，我們有責(zé)任通過開展古詩文誦讀，讓燦爛悠久的中華文明世代相傳。

在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

一是通過這次活動，希望同學(xué)們逐漸養(yǎng)成長期誦讀積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。特別是同學(xué)們正是讀書的最好時期，趁心靈最純凈，記憶力最好的時候接觸最具道德價值、文化價值的古詩文，而漸漸開啟其智慧，培養(yǎng)其品德。同學(xué)們一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，多讀書、讀好書。

二是希望同學(xué)們把古詩文誦讀活動和學(xué)會做人結(jié)合起來，用古詩文為自己補(bǔ)充生命的元?dú)?，做一個有根的中國人。只要我們從小與經(jīng)典為伴，以圣賢為友，細(xì)心誦讀，用心體會，其豐富的營養(yǎng)就能滲入我們的血液，成為每一個中國人生命必需的養(yǎng)料。

三是希望同學(xué)們把古詩文誦讀和課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。中華古詩文淳厚優(yōu)美，富于智慧，積極投身于古詩文誦讀活動，既能有效促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，又是對課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充，絕不是額外增加的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。要在古詩文中感受快樂，在快樂中感悟古詩文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。

各位老師，我校開展誦讀活動，其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，而更重要的是讓學(xué)生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。希望各位老師在鼓勵學(xué)生背誦的同時，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的、有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。

總之，從小讓學(xué)生直面古詩文，誦讀古詩文，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，振興中華民族的一大功德無量的事。我們將義無返顧地把播撒傳統(tǒng)文化的種子，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的鑄人鑄魂的功德事業(yè)堅持下去。讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在關(guān)家營滿族小學(xué)開花、結(jié)果。

古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇四

老師們、同學(xué)們：

詩歌可以說是一種最高的文學(xué)形式，它以最凝練的語言抒發(fā)最強(qiáng)烈的思想感情。古往今來詩歌深受人們的喜愛，人們用詩歌抒發(fā)著自己的喜怒哀樂之情、表達(dá)著自己強(qiáng)烈的愛憎。

詩歌，在人類文明史上占有相當(dāng)重要的地位。從屈原到拜倫；從但丁到雪萊；從《詩三百》到《神曲》；從《離騷》到《荷馬史詩》，可以說人類文明史本身就是一部詩歌的歷史。而泱泱中國，更是一個詩的國度，悠悠五千年譜寫了一首平仄相間，韻律疊生的.錚錚民族之詩。

詩歌，也是我們中華民族文化的瑰寶，是文學(xué)作品中的精靈。作為炎黃子孫的我們，必須繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，將詩歌這一文化中的經(jīng)典傳承千年。

歷史不會忘記：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，聞一多的拳拳愛國；海子，顧城的時代絕唱——作為中國人，我們幸福在詩歌的海洋里。

寫詩可以悟。，讀詩可以怡情。朗誦詩歌不僅可以使我們從中體會到美，感悟到思想，更能提高我們的審美情趣。特別是作為中專生、高中生的同學(xué)們，正處于心智等各方面塑造的關(guān)鍵時期，同學(xué)們在這一段時間里，就應(yīng)該多讀詩，讀好詩，努力培養(yǎng)自己美好的性情，高尚的情操，做一名有詩人氣質(zhì)的青年。

同學(xué)們，我們生活在一個國泰民安的偉大時代，我們更應(yīng)該以詩歌點(diǎn)燃青春，以詩歌贊美生活，以詩歌歌頌生命。

老師們，同學(xué)們，年華易逝，但詩的青春難老。讓我們以這次詩歌朗誦會為契機(jī)，共同演繹詩的旋律，唱響詩的贊歌，歌頌我們偉大的時代，歌頌我們詩一般的金色年華！讓詩歌朗誦的聲音響徹我們的校園！

預(yù)祝河南學(xué)校詩歌朗誦比賽取得圓滿成功！

謝謝大家！

古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇五

（一）詩歌朗誦大賽時間安排：

1、報名時間：從即日起至11月7日

2、預(yù)賽時間：11月11日（周五）晚7：00（10#113）

決賽時間：11月26日（周日）晚7：00 （學(xué)校俱樂部）

（二）活動面向：全校各學(xué)院學(xué)生

（三）詩歌朗誦大賽報名方式：

以學(xué)院為單位集體報名，孔目湖文學(xué)社、國防生自成一單位（每單位選手為4-5人）。

（四）配樂詩朗誦具體要求：

1、朗誦體裁不限，既可朗誦獲獎原創(chuàng)作品，也可自定詩篇。

2、參賽以個人或組合形式均可。

3、選手參賽時表現(xiàn)時間預(yù)賽為3分鐘以內(nèi)，決賽為5分鐘以內(nèi)，朗誦詩篇不能過于簡短，可以從長篇詩中節(jié)選、段選。

（五）評分標(biāo)準(zhǔn)：

總分10分，參賽者儀表形象氣質(zhì)： 2分

語言表達(dá)（包括肢體語言）：4分

感情渲染： 3分

現(xiàn)場氣氛： 1分

（六）獎項設(shè)置：

一等獎 1名

二等獎 1名

三等獎 1名

優(yōu)秀獎 若干

獲獎?wù)邔⑼瑫r獲得由主辦方與承辦方聯(lián)合頒發(fā)的榮譽(yù)證書及贊助商贊助的獎品。

古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇六

我叫xx，今年剛滿九歲，體重32公斤，有著1米37的個頭。我長著一張不大不小的臉，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴唇紅紅的，還算是個小帥哥吧!

我是一個比較膽小的人，關(guān)于膽小還有不少故事呢：

有一次，爸爸媽媽都上班去了，我一個人在家。過了一會兒，“咚、咚”，門被敲得直響，我從門縫里一看，是個陌生人，我立刻提高了警惕，任他怎么敲，我就是不開門。天漸漸黑了，屋里靜得可怕，我嚇得燈也不敢開，連氣都不敢大喘一口，躲進(jìn)了被窩里，頭也不敢露出來，直出了一身冷汗。

還有一次，爸爸媽媽對我說：“我們出去買點(diǎn)東西，你一個人在家呆會兒，記住千萬不要給陌生人開門!”我象啄食的小雞一樣使勁點(diǎn)著頭。爸爸媽媽剛一走，我就覺得家里象是有人，于是悄悄拿起我的玩具小手槍，上好子彈，到廁所、臥室、陽臺、客廳依次檢查，發(fā)現(xiàn)沒有人，便去看書了，可我仍然心神不寧。終于盼到了爸爸媽媽回來，我急忙撲到了媽媽懷里……

我有很多愛好：看書、畫畫、滑旱冰、滑滑板等等。

這就是我，你們喜歡我嗎?

古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇七

協(xié)辦單位：語文出版社、中華詩詞學(xué)會

參賽對象與組別

(一)作文類：分為小學(xué)生、初中生、高中生(含中職學(xué)生)3個組別。

(二)詩詞類：參賽對象不限。

作品要求

(一)創(chuàng)作主題

要求圍繞“中華經(jīng)典·我的精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢想助力成長”“奮進(jìn)新時代”等5個主題進(jìn)行創(chuàng)作。

(二)形式要求

1.作文類：體裁不限(詩歌除外)，字?jǐn)?shù)為500～字(小學(xué)低年級字?jǐn)?shù)為200～500字)。

2.詩詞類：包括近體詩、詞以及現(xiàn)代詩歌。長度不超過30行，需有標(biāo)題。要求以普通話語音系統(tǒng)為押韻依據(jù)。

古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇八

詩詞朗誦大賽策劃書 -策劃

一、活動目的

為慶祝祖國60華誕，感受建國60年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國精神和增加主人翁意識，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽，

二、主辦單位：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委

承辦單位：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

三、活動對象

全院在校學(xué)生

四、活動時間及實(shí)施辦法

大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定于10月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。

（二）復(fù)賽。定于月23日舉行，具體時間、地點(diǎn)另行通知。

（三）決賽。定于年10月30日舉行，具體時間、地點(diǎn)另行通知。

五、活動流程

初賽由各系自定

復(fù)賽為3―4分鐘的個人朗誦

決賽由三個部分組成

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，限時4―5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備）。限時4分鐘。

六、活動報名

（一）初賽各系自行組織報名

（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。

七、活動獎項設(shè)置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名

八、活動可能存在問題

1．在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。

2．若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

3．其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進(jìn)行處理。

一、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則

二、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

三、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表

四、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽預(yù)算

五、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排

附件一：

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則

（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。

（二）各環(huán)節(jié)不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分?jǐn)?shù)。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進(jìn)入賽場并簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進(jìn)。

（七）參賽選手的得分需要當(dāng)場公布，

古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇九

活動主題：愛祖國

活動目的：通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣。語言是人類進(jìn)行思想交流的工具，朗誦是文學(xué)的一部分，通過舉辦這次比賽，希望能給學(xué)生一個擴(kuò)展自己語言文字方面知識的機(jī)會，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使更多的人準(zhǔn)確地使用語言。充分發(fā)揮語言交際功能，提高學(xué)生的表達(dá)能力，激活學(xué)生思維能力，陶冶學(xué)生情感，增強(qiáng)學(xué)生語言藝術(shù)的感受能力。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，歌頌祖國的熱情。

活動組委會：

長：胡世琦

副組長：陳德新

雷宇成

員：全校教師總策劃：徐琴

評委：胡世琦

陳德興

音響：雷宇

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：徐擁新

汪品拍照：雷宇

活動時間：

2013年4月18日下午2：00開始地點(diǎn)：以麥小學(xué)上操場主持人：李行

陳韻秋

參賽對象：以麥小學(xué)1----6年級學(xué)生。每班參賽人數(shù)最少2人，多了不限。

參賽報名：

（1）本次比賽以班級為單位報名，每班選拔推薦兩個朗誦節(jié)目參賽，朗誦人數(shù)不限。

（2）本次比賽分1---6六個年級組進(jìn)行。比賽要求：

1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，限時3至5分鐘。

2、參賽的詩歌內(nèi)容以熱愛祖國為題，內(nèi)容要求健康向上。

3、各參賽隊員可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以一人或多個人參加比賽，可播放背景音樂，或加以動作造型，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳條幅

140元海報制作

100元礦泉水

60元獎品

1000元生活費(fèi)

1000元合計：2300元比賽程序：

1、4月15日上報名單及比賽內(nèi)容至教導(dǎo)處。

2、4月18日下午1：30請班主任到教導(dǎo)處抽簽。

3、4月18日下午2：00在以麥小學(xué)上操場，按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。

評分標(biāo)準(zhǔn)：（采用10分制）

1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（3分）

2、所選詩詞突顯“愛國”主題，思想健康向上，適合兒童年齡特點(diǎn)。（1分）

3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。（2分）

4、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺風(fēng)好。（2分）

5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（2分）

評委依據(jù)評分細(xì)則對每名選手打分；計分采用去掉一個最高分、去掉一個最低分，取平均分的辦法。比賽完畢后，評出

一、二等獎，并頒發(fā)獎狀和獎品。獎項設(shè)置及安排：

各年級組設(shè)一等獎1名，二等獎1名。

一等獎：獎狀每人一張，文具盒每人一個

二等獎：獎狀每人一張，文具盒每人一個

古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇十

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

在這“書聲朗朗，書韻留香”的歲月里，迎來了我校“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)”主題校園詩歌朗誦會！

詩歌是一種極高的文學(xué)表現(xiàn)形式，古往今來，詩歌深受人們的喜愛，它以凝練的語言抒發(fā)著人們強(qiáng)烈的思想感情，表達(dá)著強(qiáng)烈的愛憎。屈原“亦余心之所向兮，雖九死其猶未悔”的愛國精神，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的理想追求，給后世樹立了愛國主義和理想主義的典范。杜甫一生坎坷，窮困潦倒，卻堅持以天下為己任，仍發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的祈求。陸游垂暮之年“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，臨死之際仍叨念“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”。民族英雄岳飛的“還我河山”的豪言壯語是一首愛國主義的絕唱。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”彪柄史冊，光照萬代。他們的作品連同他們的精神已經(jīng)深深地積淀在中華民族子孫的血液之中。

沒有民族文化之根，我們在世界上將沒有立身之地；沒有民族精神的薪火，我們將找不到回歸精神家園之路。與經(jīng)典詩文為伴，我們將不再空虛；與經(jīng)典詩文為伴，我們將不再浮躁；與經(jīng)典詩文為伴，我們將不再貧寒。擁有了經(jīng)典，我們便擁有了充實(shí)；擁有了經(jīng)典，我們便擁有了高尚；擁有了經(jīng)典，我們便擁有了美好的人生！

今天，讓我們在這里敞開心扉，訴說大家的心里話！讓我們以美妙的語言，抒發(fā)最純真的感情！讓我們用豪邁的激情，歌頌美好的生活！讓書香、書聲彌漫在溫馨的校園中，讓文化伴隨著每一位同學(xué)成長！愿我們的人生更精彩！

同學(xué)們，我們生活在這個和諧的時代，讓我們用詩歌歌頌祖國；用詩歌贊美生活；用詩歌謳歌生命！今天，我們在這里帶著對經(jīng)典詩文的虔誠，恪守那份純凈，用雋永和流暢的文字觸摸歷史的心跳，展示人間的平凡和感動。

老師們，同學(xué)們，雖然人生年華易逝，但詩歌的青春永遠(yuǎn)會伴隨美好的生活！讓我們以這次“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題校園詩歌朗誦會為契機(jī)，共同唱響詩的贊歌，歌頌我們偉大的祖國，歌頌我們詩一般的金色年華！讓詩歌的旋律響徹我們的美麗校園！

希望通過這次比賽，提高學(xué)生普通話表達(dá)能力和朗誦水平，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣與熱情，使大家在詩歌朗誦中沐浴傳統(tǒng)文化的恩澤，受到中華語言文化美的熏陶，受到正確的人生觀和價值觀的教育。

最后，我祝愿每一位參加朗誦會的小選手都發(fā)揮出自己最好的水平！祝愿本次的朗誦會取得圓滿成功！

古詩朗誦參賽簡介優(yōu)選 古詩朗誦比賽主持詞篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好，我們即將迎來偉大的中國xxx百年誕辰。一百年，我們的黨經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一步一個腳印地走向了今天。.一百年的艱苦卓絕的奮斗，驗(yàn)證了鐮刀斧頭下譜寫的一個又一個傳奇。今天我們通過詩朗誦來深情地表達(dá)心底的聲音，獻(xiàn)上對黨誠摯的祝福！

青年用火紅的青春，建設(shè)著錦繡中華。100年前，同樣地有一群熱血的愛國青年用行動點(diǎn)燃了民族希望之火，“上九天攬月，下五洋捉鱉”，請聽詩朗誦《水調(diào)歌頭重上井岡山》。

“土地”象征著生養(yǎng)我們的祖國，對“土地”的熱愛是許多詩歌中唱不完的主旋律。請聽詩朗誦《我愛這土地》。

回首如洪流奔騰的歲月，中華民族經(jīng)歷了許多考驗(yàn)，1998年洪災(zāi)、2003非典、2008的汶川大地震……這是在中國汶川大地震發(fā)生后由四川詩人葉浪創(chuàng)作的一首詩歌《我有一個強(qiáng)大的祖國》。

著名詩人戴望舒的代表性作品《我用殘損的手掌》，寫作背景是1941年底，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，詩人在香港參加抗日戰(zhàn)爭，被抓進(jìn)xxx，遭受了敵人的嚴(yán)刑拷打。詩人看到傷痕累累的軀體，聯(lián)想到祖國的大好河山正遭受日寇的蹂躪，他寫下了這篇愛國力作。

現(xiàn)在，我國正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期。請聽詩朗誦《復(fù)興》。

當(dāng)代詩人王懷讓的代表作之一《我驕傲，我是中國人》，抒發(fā)了詩人強(qiáng)烈的愛國主義情感。

《祖國啊，我親愛的祖國》是當(dāng)代詩人舒婷于1979年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩。此詩精選了一組組意象，描述了中國過去的貧窮，和人民千百年來的夢想與苦難，亦展現(xiàn)了中國讓人振奮的崛起和新生。

南湖的岸邊有一只船，裝著紅色的火種和光源，一路披荊斬棘，駛向美好的明天。請聽詩朗誦《思念那一只船》。

《可愛的中國》是無產(chǎn)階級革命家方志敏在獄中寫的一篇散文。寫他求學(xué)、被捕、囚禁中的一些見聞和感悟。他寄語后人，一定要有自強(qiáng)不息的精神，不要被一時的困難嚇倒！越過千山萬水，中華兒女以舉世罕見的犧牲精神，戰(zhàn)勝了強(qiáng)敵，而且以同樣罕見的吃苦精神，戰(zhàn)勝了種種困難和天險，請聽詩朗誦《十六字令》。

100年的風(fēng)雨歷程，100年的輝煌歷史，在每個關(guān)鍵時刻，每次重大關(guān)頭，我們的黨把握歷史大勢，順應(yīng)時代潮流，緊密團(tuán)結(jié)人民，帶領(lǐng)人民，依靠人民，不斷開創(chuàng)革命和建設(shè)事業(yè)的新局面。請聽《風(fēng)云百載，我把黨來比母親》。

如果沒有那執(zhí)著的信仰，怎會有今天光輝燦爛的九州，一個美麗而強(qiáng)大的民族，請聽詩朗誦《如果》。