報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

教師年底述職報(bào)告怎么說(shuō)篇一

?? 班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

?? 一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。

?? 加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢(qián)多，喜歡買(mǎi)零食，吃喝；學(xué)習(xí)怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書(shū)，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢(qián)用在學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來(lái)之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

?? 二、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

?? 在班級(jí)管理中，一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，是不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名向來(lái)低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來(lái)不超過(guò)六十分的學(xué)生卻只得七十分，那么，誰(shuí)更值得稱(chēng)贊？基于這種認(rèn)識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

教師年底述職報(bào)告怎么說(shuō)篇二

?? 20xx年度第二學(xué)期的體育工作結(jié)束了，在本學(xué)年度我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況述職如下：

?? 一、教學(xué)工作

?? 我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的`有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

?? 二、廣播操工作

?? 在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，對(duì)廣播操有些陌生，如不抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了其他體育老師和班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

?? 三、訓(xùn)練工作

?? 我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在做學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。在今年的姜堰市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校取得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。

?? 當(dāng)然，在這一學(xué)年的`工作中，我還存在很多不足之處，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)。

?? 教師的年底述職報(bào)告3

教師年底述職報(bào)告怎么說(shuō)篇三

?? 我是**小學(xué)一名普通的音樂(lè)教師，曾擔(dān)任過(guò)大隊(duì)輔導(dǎo)員，現(xiàn)任**小學(xué)一年級(jí)二班班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、音樂(lè)學(xué)科備課組組長(zhǎng)。從教十二年來(lái)，無(wú)論是擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員期間，還是在后來(lái)的班主任工作崗位上，作為一名年輕的教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感，我把自我的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。時(shí)光在默默流淌，十二個(gè)春華秋實(shí)，一路走來(lái)有喜有憂(yōu)，有笑有淚。

?? 一、注重師德修養(yǎng)，不吃勞苦，勇挑重?fù)?dān)。

?? 2007年—2011年擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員期間，同時(shí)兼任團(tuán)支部書(shū)記的工作。我充分利用音樂(lè)老師組織能力強(qiáng)和多才多藝的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了各類(lèi)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。2007年，我以“**春蕾班”的成立為契機(jī)，對(duì)全校的特困學(xué)生進(jìn)行了全面的摸底調(diào)查。特困生的家庭情況使我感觸很深，于是啟動(dòng)了學(xué)校“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范化、長(zhǎng)期化，到今年2018年，“**春蕾班”在**小學(xué)已經(jīng)走過(guò)了十年，幫助了上百位困難的女童，而且今后這個(gè)工作還會(huì)繼續(xù)開(kāi)展下去。在我擔(dān)任五年的少先隊(duì)工作時(shí)間里，我還結(jié)合學(xué)校的情況，先后動(dòng)員組織了清明節(jié)“憑吊張謇事跡，緬懷先賢偉業(yè)”祭掃張謇墓活動(dòng)，“愛(ài)綠護(hù)綠”小標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，中秋節(jié)“圓圓月餅寄深情”關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工子女活動(dòng)等主題實(shí)踐活動(dòng)，如今這些活動(dòng)已逐漸成為**小學(xué)德育工作的傳統(tǒng)活動(dòng)。這五年的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作時(shí)間雖然不長(zhǎng)，卻使我更迅速成長(zhǎng)起來(lái)，并取得了一定的成績(jī)，2007—2010年多次被評(píng)為**區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，2009年被評(píng)選為學(xué)校先進(jìn)工作者，2010年被評(píng)為**區(qū)優(yōu)秀德育工作者。少先隊(duì)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，也為我接下來(lái)開(kāi)展班主任工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

?? 二、用愛(ài)心感染學(xué)生，激發(fā)潛能，培養(yǎng)習(xí)慣。

?? 多年來(lái)，我就一直把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的基礎(chǔ)。第一、我利用班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他們了解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。第二、讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，積極參與到班級(jí)管理中來(lái)。我在班級(jí)充分發(fā)揮小干部的作用，促使孩子們自她我約束，自我反省，從而達(dá)到了良好的習(xí)慣養(yǎng)成，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利地得到開(kāi)展。通過(guò)不同的方式和有益的活動(dòng)，讓他們每一個(gè)人都有展示自她的機(jī)會(huì)?？吹揭稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讓每一片綠葉都享受“愛(ài)”的陽(yáng)光。

?? 三、打造高效課堂，用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

?? 在自身音樂(lè)教學(xué)上，十一年來(lái)，面對(duì)我那天真可愛(ài)、熱愛(ài)音樂(lè)的學(xué)生，面對(duì)我心愛(ài)的教育事業(yè)，我一向堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng)。還記得上半年，我接到我的恩師特級(jí)教師黃美華老師的電話(huà)，讓我在兩周的時(shí)間準(zhǔn)備在“基于兒童核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)研討?hù)?*區(qū)名師培養(yǎng)共同體項(xiàng)目成果展示”活動(dòng)中，作為黃老師工作室的成員上一堂展示課，黃老師問(wèn)我最近有沒(méi)有什么現(xiàn)成的課，但是為了不辜負(fù)黃老師對(duì)我的希望，為了這堂課能在活動(dòng)中讓每一個(gè)老師都有收獲，我毅然決然不把前不久才過(guò)的公開(kāi)課拿出來(lái)“炒冷飯”，而是全情投入再準(zhǔn)備一課新的課。最后我出色的完成了這次的任務(wù)，受到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和其他聽(tīng)課老師的好評(píng)

?? 教師的年底述職報(bào)告2