范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

社工知識講座簡報篇一

根據(jù)市教委《關(guān)于做好暑假及秋季開學期間學生心理健康教育等工作的提醒》的文件要求，為切實做好秋季開學期間學生心理健康教育等工作，提高學生心理危機預防與干預的有效性，我校積極認真落實各項要求，營造健康良好校園氛圍。

為了進一步加強家校溝通，形成教育合力，提高家庭教育的理念，在開學一周內(nèi)我校開展了以“家長的自我成長”為主題的家長會。引導家長高度關(guān)注學生的思想和心理健康問題，關(guān)懷關(guān)愛子女，科學開展家庭教育，幫助家長提升心理健康問題，識別和處理能力，家校共同承擔學生教育疏導責任。關(guān)注學生的心理健康，真正實現(xiàn)家校攜手培養(yǎng)全面發(fā)展、個性鮮明的快樂少年。

本次心理講座由國家三級心理咨詢師、兒童專注力訓練師柳老師從三個方面展開：家庭教育、善待情緒、親子溝通。通過對社會角色概念的探討和情緒的介紹，促進家長在和孩子的相處過程中關(guān)注自身情緒，妥善合理地處理消極情緒，營造和諧的家庭氛圍和有效溝通的渠道。

為幫助學生以積極的身心狀態(tài)開展新學期的學習生活，我校開展了以“笑迎挫折”為主題的心理健康教育課，助推學生快樂成長，更好地適應(yīng)學校校園學習生活。

本次心理健康教育課中，各班主任通過生活中常常遇到的各種煩惱，引導學生積極樂觀地面對生活中的問題、煩惱、挫折，以自信平和、積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對新學期的學習和生活，積極傳播正能量。引導學生清晰地認識到挫折是生活中常見的現(xiàn)象，領(lǐng)悟挫折是不可或缺的，形成正確的挫折觀，了解積極應(yīng)對挫折的方法，并能應(yīng)用到實際生活中。

小學階段是學生人生的起步期，維護學生心理健康，幫助學生以積極健康的心態(tài)順利成長十分必要。相信通過心理健康專題家長會以及心理健康教育課學習，堅持家校攜手一定能幫助學生更好地預防心理問題，維護心理健康，健全人格發(fā)展，促進茁壯成長。

社工知識講座簡報篇二

我們社區(qū)在鎮(zhèn)政府xx的高度重視安排下，我們迅速的安排布置，首先我們把講堂設(shè)在老年活動中心，布置會場安排節(jié)目，制定背景墻，節(jié)目單及講課程序等。根據(jù)上級文件精神和結(jié)合我社區(qū)實際情況，確定了我社區(qū)“道德講堂”建設(shè)的類型是社區(qū)道德講堂，確定了我社區(qū)道德講堂主要以倡導遵紀守法、友善互助、關(guān)愛感恩、孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內(nèi)容，精心設(shè)計“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引居民參與。

第二環(huán)節(jié)是“學模范”由社區(qū)xx生動的講述煙xx鎮(zhèn)大全超市經(jīng)理xx多年來未煙xx鎮(zhèn)弱勢群體默默的奉獻，在水災之際慷慨解囊為受災群眾送去生活用品，在春節(jié)為那些低保戶送去米、面、油，為困難家庭的大學生捐資助學，圓他們的大學夢，他很普通，但是他的事跡卻處處透著偉大。

第三個環(huán)節(jié)是“誦經(jīng)典”，由我們xx社區(qū)的xx主任與所有的到會人員一起學習道德經(jīng)“上善若水，水善利萬物而不爭”“信不足焉，有不信焉”等一些道德經(jīng)典，并與我們一起分享朗讀。

第四個環(huán)節(jié)是“發(fā)善心”由xx社區(qū)xx同居民一起分享我們身邊的善人善舉，感悟煙xx鎮(zhèn)私企黨支部李衛(wèi)民，xx，李文舉等一些私企支部黨員為煙xx鎮(zhèn)弱勢群體發(fā)放愛心卡，成立陽光超市讓更多的弱勢群體及低保家庭享受最低價格生活用品，還有低保戶的殘疾人xx為報黨恩主動在繁華市場義務(wù)維持秩序的善舉，在我們一起分享完之后，大家在講堂上齊聲誦讀了“存好心、做好事、當好人、有好報”，以作共勉。

第五個環(huán)節(jié)是“送吉祥”，我們?yōu)榈絹淼木用衩咳藴蕚涞摹暗赖氯纸?jīng)”由我們社區(qū)的支部書記xx為每位居民送上吉祥紀念禮品。

五個規(guī)定環(huán)節(jié)結(jié)束后，夕陽紅文藝隊的叔叔阿姨為社區(qū)居民表演了生動活潑的節(jié)目，節(jié)目新穎，重點突出，把好人好事、善人善舉，孝老愛親等身邊的人的事跡表演的淋漓盡致。

最后以一曲舞蹈《尕撒拉》與居民一起互動結(jié)束了道德講堂的第一課。從該項工作開始實施，xx社區(qū)黨支部就學習了以“道德講堂”為主，突出公民思想道德建設(shè)的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等內(nèi)容，同時夕陽紅老年文藝隊編排文藝節(jié)目等宣傳道德建設(shè)內(nèi)容，并組建了專兼職結(jié)合包括教師、先進典型、身邊群眾的社會化宣講隊伍。通過“道德講堂”這次活動，到場群眾認為，舉辦“道德故事講堂”很好。此次活動豐富了群眾的業(yè)余生活，增加了對傳統(tǒng)知識的認識，從故事中學會了如何做人，如何做事。學會了要迎難而上，艱苦奮斗。學會待人處事不能太世俗。

總之，通過宣傳和開展文藝演出的講堂活動，非常好的宣傳貫徹了綱要精神。樹立了干部群眾正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好風氣，引導公民道德活動健康發(fā)展。

我們社區(qū)順利圓滿完成了“道德講堂”活動任務(wù)，達到了預期效果，社區(qū)干部在思想上、行動上、作風上都有明顯的進步，為了鞏固和深化所取得的成績，繼續(xù)展向優(yōu)秀人物、道德模范學習的精神，社區(qū)將一如既往的開展“道德講堂”活動不斷提高干部群眾的思想覺悟，真正達到樂于奉獻、與時俱進、不斷的將社區(qū)的精神文明建設(shè)推向新的起點，為構(gòu)建和諧做出積極貢獻。

今后，我社區(qū)要在鎮(zhèn)政府黨委的領(lǐng)導下，繼續(xù)深入地開展“公民道德講堂”活動，把“公民道德講堂”活動不斷引向深入，引入長效機制。真正使我社區(qū)形成健康、文明、和諧、良好的社會道德風尚。

社工知識講座簡報篇三

糖尿病是由于遺傳和環(huán)境因素相互作用，引起胰島素絕對或相對分泌不足以引起蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等一系列代謝紊亂綜合征，久病可引起多系統(tǒng)損壞，導致血管、心臟、神經(jīng)、眼等組織的慢性并發(fā)癥，甚至引發(fā)糖尿病酮癥酸中毒等并發(fā)癥，其中以高血糖為主要標志。臨床典型病例可出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦等表現(xiàn)，即“三多一少”癥狀。

糖尿病分1型糖尿病和2型糖尿病。其中1型糖尿病多發(fā)生于青少年，其胰島素分泌缺乏，必須依賴胰島素治療維持生命。約占糖尿病人總數(shù)的10%，2型糖尿病多見于30歲以后中、老年人，其胰島素的分泌量并不低甚至還偏高，病因主要是機體對胰島素不敏感（即胰島素抵抗）。約占糖尿病總數(shù)的90%，現(xiàn)代醫(yī)學研究表明，在眾多心血管疾病的危險因素中胰島素抵抗似處于核心地位，或者說胰島素抵抗是多種疾病，特別是糖尿病及心血管疾病共同的危險因素，是滋生多種代謝相關(guān)疾病的共同土壤。

胰島素抵抗是指胰島素執(zhí)行其正常生物作用的效應(yīng)不足，表現(xiàn)為外周組織尤其是肌肉、脂肪組織對葡萄糖的利用障礙。早期胰島β－細胞尚能代償性地增加胰島素分泌以彌補其效應(yīng)不足，但久而久之胰島β－細胞的功能會逐步衰竭，導致糖耐量異常和糖尿病發(fā)生。大量流行病學資料顯示，胰島素抵抗在糖尿病及心血管疾病發(fā)病之前多年就可存在，常常與肥胖、年齡的增長、高血壓、高脂血癥相伴隨。肥胖是引起胰島素抵抗最常見的原因，換句話說肥胖癥者幾乎都存在胰島素抵抗。因此，醫(yī)學專家們將肥胖癥視為導致心血管疾病獨立的危險因素。目前將胰島素抵抗、中心性肥胖、糖耐量降低或糖尿病、高血壓、血脂代謝紊亂等多種疾病的組合，統(tǒng)稱為“代謝綜合征”或“ 胰島素抵抗綜合征”，認為胰島素抵抗是促使糖尿病、高血壓、高血脂等疾病發(fā)生發(fā)展的重要原因。

胰島素抵抗的防治需采取綜合性措施，首先是改變生活方式—— —戒煙、合理膳食、運動療法和減低體重等，如能在胰島素抵抗期進行干預，則可防止或延緩糖尿病及心血管疾病的發(fā)生、發(fā)展，降低其發(fā)病率、致殘率和死亡率。

糖尿病是繼心腦血管疾病、腫瘤之后的第三大嚴重危害人類健康的全球性慢性疾病。具有高患病率、高致殘率、高死亡率的特點，是當代人類遭遇的又一大殺手。

糖尿病本身并不可怕，但是它能夠引發(fā)數(shù)十種并發(fā)癥，范圍遍布全身，從頭到腳，從皮膚到臟器都有可能出現(xiàn)糖尿病并發(fā)癥。因此，人們把糖尿病稱為“百病之母”，糖尿病給人們帶來的危害并不亞于洪水猛獸！

糖尿病的病因十分復雜，但歸根到底是由于胰島素絕對或相對缺乏，或胰島素抵抗。因此，在β細胞產(chǎn)生胰島素、血液循環(huán)系統(tǒng)運送胰島素以及靶細胞接受胰島素并發(fā)揮生理作用這三個步驟中任何一個發(fā)生問題，均可引起糖尿病。

糖尿病的誘發(fā)因素有：感染、肥胖、體力活動減少、妊娠和環(huán)境因素。

(1)、感染 感染在糖尿病的發(fā)病誘因中占非常重要的位置，特別是病毒感染是i型糖尿病的主要誘發(fā)因素。病毒感染可引起胰島炎，導致胰島素分泌不足而產(chǎn)生糖尿病。另外，病毒感染后還可使?jié)摲奶悄虿〖又囟蔀轱@性糖尿病。

(3)、體力活動 我國農(nóng)民和礦工的糖尿病發(fā)病率明顯低于城市居民，推測可能與城市人口參與體力活動較少有關(guān)。體力活動增加可以減輕或防止肥胖，從而增加胰島素的敏感性，使血糖能被利用，而不出現(xiàn)糖尿病。相反，若體力活動減少，就容易導致肥胖，而降低組織細胞對胰島素的敏感性，血糖利用受阻，就可導致糖尿病。

(4) 環(huán)境因素 在遺傳的基礎(chǔ)上，環(huán)境因素作為誘因在糖尿病發(fā)病中占有非常重要的位置。環(huán)境因素包括：空氣污染、噪音、社會的競爭等，這些因素誘發(fā)基因突變，突變基因隨著上述因素的嚴重程度和持續(xù)時間的增長而越來越多，突變基因達到一定程度(即醫(yī)學上稱之為“閾值”)即發(fā)生糖尿病。

社工知識講座簡報篇四

20xx年12月1日是第xx個“世界艾滋病宣傳日”，今年我國宣傳活動主題是“生命至上 終結(jié)艾滋 健康平等”，旨在普及艾滋病防控知識，提高青年學生的健康衛(wèi)生意識，進一步增強艾滋病防控思想和行動自覺，全面做好艾滋病防治工作。

我校衛(wèi)生室、辦公室、文秘辦公室、校團委、信息管理中心以及總務(wù)處等多部門聯(lián)合于20xx年11月24日至12月1日在全校師生中開展了宣傳教育周活動。

11月25日，衛(wèi)生室工作人員對接金水區(qū)疾控中心領(lǐng)取了宣傳材料，并于當日向?qū)W生集中發(fā)放，為學生進行解惑答疑，幫助他們樹立良好的健康行為和生活習慣。

為營造濃厚的宣傳氛圍，衛(wèi)生室工作人員在教學樓、宿舍、過道等公共場所張貼艾滋病宣傳海報，利用校園宣傳大屏，滾動為學生播放艾滋病宣傳知識短視頻。

宣傳周期間，各系以班級為單位開展了主題班會，使每個學生進一步認識到預防艾滋病的重要性，樹立了正確的性道德觀，促進了文明健康生活方式的養(yǎng)成。

11月30日，我校聯(lián)合聯(lián)防聯(lián)控定點醫(yī)院鄭州人民醫(yī)院北院區(qū)的醫(yī)務(wù)人員共同為學生開展了艾滋病宣傳專題講座 。

通過這次宣傳教育活動，讓更多的師生了解艾滋病的基本常識、傳播途徑，認識到艾滋病的危害，提升了自我防范意識，并對以后的學習和生活產(chǎn)生了非常積極而深遠的影響。

社工知識講座簡報篇五

學校成立“道德講堂”工作領(lǐng)導小組，切實加強領(lǐng)導和日常管理，分工明確，責任落實到人。對照工作任務(wù)和目標，結(jié)合學校工作實際，制定落實方案，把建設(shè)學?！暗赖轮v堂”與學校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學?！暗赖轮v堂”作為加強學生思想道德建設(shè)的重要載體，精心部署，健全了“學校道德講堂”管理制度，制定了活動計劃，確保了學?！暗赖轮v堂”各項工作全面、順利地推進。

我?！暗赖轮v堂”建設(shè)，始終堅持立足生活實際，普及性和創(chuàng)新性并重的原則。首先立足實際，堅持正確的輿論導向，以“創(chuàng)文”為指導思想，把宣講的思想性、教育性和針對性結(jié)合起來，使道德講堂辦出特色，辦出風格。

二是來源于生活，要從校園生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。

三是取材于師生，要重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。

四是貼近教學，學?！暗赖轮v堂”要與教育教學緊密結(jié)合起來，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，做到知識學習與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實增強針對性、實效性和時代感。學校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊伍，由學校領(lǐng)導、優(yōu)秀班主任、學科教師帶頭示范，組織美德少年、三好學生作為宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學校教育，形成育人合力。

“學校道德講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據(jù)學校特點，分成兩大板塊開展相關(guān)活動，教師著重開展“師德講堂”活動，學生開展“道德講堂”活動。第一板塊：教師“師德講堂”。

1、選樹師德典型。緊密結(jié)合學校實際，以優(yōu)秀班主任、先進個人等評選為載體，重點樹立一批師德先進個人的典型代表，在學校形成學習師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

社工知識講座簡報篇六

為加強社區(qū)消防管理工作，避免發(fā)生火災隱患，同時吸取“12·31”勒流富華機械廠安全生產(chǎn)責任事故的教訓，確保社區(qū)各重點企業(yè)、社會場所及三小場所消防工作措施到位，同時加強轄區(qū)內(nèi)出租屋消防安全管理工作，強化責任意識，府又社區(qū)于x月xx日轄區(qū)召開消防安全與安全生產(chǎn)工作會議。社區(qū)各小區(qū)物業(yè)公司經(jīng)理、轄區(qū)重點企業(yè)代表、股份社物業(yè)部分商戶代表、社區(qū)部分出租屋主、民辦教育機構(gòu)代表、娛樂沐足店代表、出租屋屋主、駐區(qū)警長及社區(qū)工作人員等250余人參加了會議。

會議由社區(qū)消防安全業(yè)務(wù)主管梁文敬同志主持，首先梁主任轉(zhuǎn)達1月5日在大良街辦會議室召開關(guān)于“大良街道安全生產(chǎn)、消防和人員密集場所管理工作會議”工作要點及1月12日大良公安分局召開消防工作會議的會議精神，并通報近期我社區(qū)居委會開展的對轄區(qū)企業(yè)、三小場所及出租屋的日常巡查情況。

接著由社區(qū)安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)主管馮俊杰同志轉(zhuǎn)達大良安委會“關(guān)于開展全街道歲末年初安全生產(chǎn)大檢查的通知”文件精神內(nèi)容，指出各重點企業(yè)及三小場所負責人要加強負責人及員工的教育，強化安全責任意識，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，做到常抓不懈，務(wù)必將消防安全及安全生產(chǎn)工作落到實處，遏制各類事故發(fā)生。

接下來由駐社區(qū)民警尤偉華分析轄區(qū)治安情況，對各類單位的消防工作提出要求。他指出不少出租屋主及三小場所負責人仍存在著重效益、輕安全的思想，消防安全投入少甚至不投入，更不愿在消防安全設(shè)施改造上化大力氣整治，留下各類消防及安全隱患。他要求必須要按消防規(guī)定對各類出租屋及三小場所進行改造，自行整改各類違規(guī)現(xiàn)象，同時社區(qū)將繼續(xù)強化對出租屋及三小場所的巡查力度，對違規(guī)住人場所采取高壓態(tài)勢，果斷處理。

會議最后由社區(qū)黨委書記、居委會主任周榮強同志作關(guān)于消防及安全生產(chǎn)工作的講話。他指出，各單位負責人、出租屋主、三小場所負責人務(wù)必將消防安全及安全生產(chǎn)意識作為日常重點工作，落實各項要求，并提醒企業(yè)負責人落實主體責任，不能依靠政府監(jiān)督檢查，要自覺做到企業(yè)自查自糾。特別是即將到來的春節(jié)，更要強化安全責任意識，排查各類隱患，確保日常生活生產(chǎn)工作有序進行。

我社區(qū)將繼續(xù)按上級文件要求，開展消防及安全生產(chǎn)隱患，細致開展檢查整改工作，著力提高群眾消防安全意識，切實消除消防安全隱患，確保人民群眾生命財產(chǎn)得到保障。

社工知識講座簡報篇七

——白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學校舉行消防安全講座及逃生演習

20xx年11月7日，白云職校近200名師生到多功能廳聽取了一場別開生面的安全知識講座，講座結(jié)束后，學校及時進行了火場逃生演習。

講座于10時30分開始，貴州省五進（五進之進學校）消防知識

宣傳培訓中心黎海祥副主任以《提高全民防火意識，增強自防自救能力》為題，從火災給造成的悲劇、如何從火災現(xiàn)場逃生、如何正確使用滅火器幾個方面對學生進行了深入淺出的講解。

火災現(xiàn)場一具具燒焦的尸體，因逃生不當造成的殘疾讓每一個同學觸目驚心。火災發(fā)生時，怎樣正確逃生，同學們聚精會神地傾聽著。牢牢記住了“隱患勝于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。所以，在學習如何正確使用滅火器時，顯得格外認真。

講座結(jié)束后，學校組織了火場逃生演習。演習過程中，同學們能運用剛剛學到的知識，正確從火場逃生。