在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寒假的隨筆300字篇一

我還是把學(xué)習(xí)放在第一位，上午學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提升自己的口語(yǔ)水平和聽(tīng)力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)十分容易。然后，我會(huì)放松一下，陶冶自己的情操：寫(xiě)寫(xiě)字啦，畫(huà)畫(huà)畫(huà)啦，寫(xiě)寫(xiě)作文啦，由我安排。

我也要一邊學(xué)、一邊玩，在午后和晚上的時(shí)候，我會(huì)看看書(shū)啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。

我還是說(shuō)說(shuō)我的生日吧！12歲這個(gè)生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……

我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂(lè)的氣氛。

咚咚咚！”有人敲門(mén)了。我打開(kāi)門(mén)一看，呦！這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽(yáng)嗎？這兩天，我十分想要一個(gè)毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開(kāi)心的生日禮物：毛絨小熊！只見(jiàn)那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細(xì)打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個(gè)漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。

津有味的與賈甜和梁晨陽(yáng)談?wù)摰臅r(shí)候，又傳來(lái)了敲門(mén)聲：“咚咚咚！咚咚咚！”我趕緊又去開(kāi)門(mén)，呵，這下都到齊了！原先，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢(mèng)瑤。她們兩位更有心思，明白我愛(ài)看書(shū)，便送了兩本經(jīng)典書(shū)籍給我。韻夢(mèng)瑤更有心，竟給我在書(shū)里寫(xiě)了贈(zèng)語(yǔ)，加了許多鮮花、油筆！這讓我十分高興。

生日宴會(huì)正式開(kāi)始了，媽媽把蛋糕端了上來(lái)，我就開(kāi)始點(diǎn)蠟燭，開(kāi)始在心里默默的許愿。許的什么愿呢？讓我來(lái)告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不說(shuō)好，因?yàn)榈谝唬罕Ｃ軝?quán)是受法律保護(hù)的。第二：說(shuō)出來(lái)就不靈了！我許完愿就吹滅蠟燭，開(kāi)始切蛋糕了。我首先給每個(gè)人拿了一個(gè)盤(pán)子，又都發(fā)了一個(gè)叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還留下一大塊留著明天吃吧。

這個(gè)寒假，是我度過(guò)的最開(kāi)心的寒假！

寒假的隨筆300字篇二

在每年，我們都會(huì)有寒假，相信寒假也是大多數(shù)同學(xué)所期待的吧!

寒假是同學(xué)們放開(kāi)心情的快樂(lè)時(shí)光。在寒假里，我們可以想干啥就干啥，想說(shuō)啥就說(shuō)啥，不用受到學(xué)校和老師的束縛，他是多么令人激動(dòng)啊.

寒假既會(huì)快樂(lè)，也會(huì)擔(dān)心，甚至?xí)n慮……

在這段時(shí)光里，我們可以盡情的玩耍，發(fā)泄自己心中的苦悶;也有些人因?yàn)樯洗蔚钠谀┛荚嚊](méi)考好而害怕，不知道能不把年過(guò)好，整天無(wú)精打采的;我現(xiàn)在是初三年級(jí)，同樣，面對(duì)明年的中考，我也會(huì)憂慮，但這也不會(huì)使我放棄，我會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)自己充滿信心的!

寒假中有一個(gè)新年，在新年來(lái)臨時(shí)我們?nèi)乙黄鸪鰟?dòng)，我可是忙里忙外的干了好幾天呢。我們剛開(kāi)始打掃房子，然后做年飯、準(zhǔn)備年貨。我是家人的好幫手，在幫助的這個(gè)過(guò)程中，我收獲了好多快樂(lè)。

我也希望大家也能這我也希望大家也能這樣過(guò)一個(gè)有意義的新年!!!

快樂(lè)的寒假個(gè)我?guī)?lái)了快樂(lè)，我希望我可以永遠(yuǎn)做一個(gè)開(kāi)心果!

你的呢?

寒假的隨筆300字篇三

這個(gè)寒假我有幸來(lái)到了陜西渭南二伯家。這個(gè)寒假我學(xué)到了很多東西，參觀了許多名勝，也品嘗了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃。

這一次來(lái)到渭南，我學(xué)到了許多語(yǔ)文寫(xiě)作技巧。我知道了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，而且知道了一直到高中，學(xué)的也都是這些，知識(shí)深度不同。二伯還叫我了文體的分類，寫(xiě)作的技法，還有詞語(yǔ)的分類等等。

在陜西有許多被稱為塬的小丘，塬與山的不同之處在于，他的坡上有梯田，頂是平的，而且全是由土筑成的。二伯還帶我游覽了兵馬俑，秦始皇陵和華清池。了解到兵馬俑都是由一個(gè)個(gè)部件組裝而成的，而且每一個(gè)兵馬俑原本都是有顏色的，體現(xiàn)了中華人民的智慧。在華清池還看到了天然的溫泉水。

當(dāng)?shù)赜性S多特色小吃。有肉夾饃，是由兩塊烤餅，中間加上肉餡和香蔥，那味道香極了。羊肉泡饃也很有特色，在純羊湯里放上粉絲，再拿一大塊烤餅撕成一塊一塊的泡在湯里。還有羊肉串和涼皮。這些都是南方吃不到的東西，令人回味無(wú)窮。

這個(gè)寒假十分有意義，吃到了，玩到了，更重要的的是我學(xué)到了語(yǔ)文寫(xiě)作方法，以后的語(yǔ)文成績(jī)也許會(huì)有所提高．

寒假的隨筆300字篇四

最美的老師穿棉襖的話，媽媽肯定又笑我。算了，我狠狠心，賭著起上學(xué)去了。

很快就上課了，我卻根本沒(méi)心思認(rèn)真聽(tīng)老師講課，真是的，這鬼天氣，怎樣那么冷。我一個(gè)勁的哈氣，可連半點(diǎn)用都沒(méi)有。我感覺(jué)手都快成冰棍兒了。

下課后，我拿著作業(yè)本到邵老師的辦公室批作業(yè)?！皥?bào)告！”大概是太冷了吧，我感覺(jué)我的聲音都在發(fā)抖。我走過(guò)去，見(jiàn)邵老師正在批昨日的作文，我便把作業(yè)本遞了過(guò)去。邵老師正要接過(guò)去，無(wú)意中碰到了我的手，驚訝地說(shuō)：“呀，你的手怎樣這么涼啊！”然后我心中忽然有種怪怪的感覺(jué)，這句話，似乎是媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話。說(shuō)著，邵老師把自我的一件毛披肩脫了下來(lái)：“來(lái)，穿上，著涼了就不好了?！闭f(shuō)著就要給我穿上。我受寵若驚，連連說(shuō)：“不不，不用，我不冷！”我也真不爭(zhēng)氣，偏偏在這時(shí)候打了個(gè)響亮的噴嚏，邵老師笑著說(shuō)：“看看，我說(shuō)會(huì)著涼吧！來(lái)，穿上！”我不好推辭，只好任由邵老師幫我穿上。

挺大的一件毛絨披肩，穿在我身上顯得太大了，邵老師的這份心意也顯得太大了。

又上課了，邵老師只穿著一件毛衣站在講臺(tái)上講著課。邵老師本來(lái)就瘦瘦小小的，此刻顯得更瘦小了，仿佛一陣風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)把她刮跑似的。有那么幾秒鐘，我覺(jué)得邵老師似乎打了一個(gè)寒顫。我的眼睛蒙上了一層細(xì)細(xì)的淚水。

下課后，我立馬把毛絨披肩脫下來(lái)，遞給邵老師。邵老師一臉不高興：“干什么？穿上！”“但是，您會(huì)感冒的啊！”邵老師是真的生氣了，用命令的口吻說(shuō)：“穿上！就算我感冒了，我也樂(lè)意！”我鼻子一酸，我看見(jiàn)，這時(shí)的邵老師固執(zhí)得像個(gè)孩子。老師怒氣沖沖地走了，“啊——嚏！”這回，是邵老師打的噴嚏。老師走遠(yuǎn)了，我卻還在出神地凝望?！岸嗝赖睦蠋煱。　蔽彝蝗幻俺隽诉@樣一句話。

窗外仍是寒風(fēng)凜冽，可我不怕！因?yàn)槲掖┲牟粌H僅僅是一件薄薄的毛絨披肩，還有毛絨披肩里的那份暖暖的情誼……

寒假的隨筆300字篇五

盡管，往昔度日如年的感覺(jué)讓我?guī)缀跻舷?；盡管已走過(guò)的路布滿種種坎坷……可在這個(gè)冬天，這個(gè)下過(guò)雪的冬天；白雪飄逸著我的深情，帶她去更遠(yuǎn)的地方，給予生命中的每一個(gè)人一份溫暖。

往日里，或許我過(guò)于注重于細(xì)節(jié)，或許你的一句話，在你毫不知情的情況下便傷到我；同樣你的一句話也會(huì)在毫不知情中帶給我無(wú)限的溫暖；伴我走過(guò)美麗的冬天。

在這個(gè)美麗的、寒冷的冬天，我度過(guò)初四的一半。初四的生活，讓我學(xué)會(huì)了忍受；讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)；讓我學(xué)會(huì)了適應(yīng)；讓我學(xué)會(huì)了冷漠；所謂冷漠，不要過(guò)于在于別人說(shuō)什么。初四很累，可當(dāng)我回首已經(jīng)走過(guò)的初四生活時(shí)，我深知：初四，更是一種快樂(lè)、一種豐滿、一種充實(shí)。初四的友誼很深、初四的師生情很難忘、初四的時(shí)間也很緊張。

面對(duì)即將溜走的20xx，我依然選擇用文字記錄那些美麗的瞬間。

面對(duì)新的班級(jí)，我很快就融入其中，這是一種思想上和心靈上的跨越；盡管有時(shí)候或許跟班主任有過(guò)小的沖突、恨過(guò)他，可所有的怨恨，凝聚為一句話：他是愛(ài)我們的，他的目的很明確：送我們上高中。

在20xx年里，開(kāi)學(xué)初，我就和語(yǔ)文老師發(fā)生了不愉快。當(dāng)

老師對(duì)我提出滿滿的質(zhì)疑的時(shí)候，只能說(shuō)我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)，這是對(duì)我的一種肯定與磨練。我也真正的從心里接受新的老師。

當(dāng)一切都已經(jīng)塵埃落定的時(shí)候，或許有些枯燥的生活使我終止敲打鍵盤(pán)的聲音；可這悅耳的聲音激起心中的溫暖。對(duì)于我的“庸俗”的文字，只是沒(méi)有矯揉造作，或許我的身后有不少老師都在關(guān)注著我、關(guān)注著我的文章?？墒撬脑挘屛艺嬲母惺艿搅藴嘏托腋！R淑娟老師。

已經(jīng)記不清她是怎樣認(rèn)識(shí)我的了，她不是我的任課老師，更貼切地說(shuō)：我從沒(méi)有分在她的班里；可她在默默地關(guān)注著我。

中午，我和同學(xué)去裝水，馬淑娟老師說(shuō)：“你們先裝吧！你們時(shí)間緊?！痹谘b水的時(shí)候，她說(shuō)：“你的英語(yǔ)作文是我給你看的，我認(rèn)識(shí)你的字跡，很斷定是你的?！贝丝?，我不知道該如何回答，只是笑了笑說(shuō)：“為什么呢？”我就在心想：她從來(lái)沒(méi)有教過(guò)我，竟然能認(rèn)出我的字，更重要的是字母；著不可能吧！

她笑了笑說(shuō)：“因?yàn)槲乙恢焙荜P(guān)注你?！边@句話，讓我感到特別的溫暖，久久陶醉于幸福之中；沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她卻已經(jīng)離開(kāi)了；漸行漸遠(yuǎn)的身影久久的回蕩在我的腦海中。真的想說(shuō)一句：你的關(guān)注，使我很幸福。

不知道什么文字能記錄我的20xx；總之，感謝我的班主任；最起初，是你的幽默讓我快速融入這個(gè)班集體；感謝所有的人。

寒假的隨筆300字篇六

窗外綠樹(shù)新芽，耀眼紅花，空氣清列洌芬芳，帶有絲絲的甜味,無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)春天以闖入了我的心扉。

清晨，第一抹朝霞映射在我的臉上，睜開(kāi)朦朧的雙眼，推開(kāi)帶著濃濃水汽的窗扉，一片鮮嫩的綠色盡收眼底，細(xì)細(xì)看去，那剛剛探出頭的小草的發(fā)以被春露打濕，那茁壯的大樹(shù)的枝葉上那晶瑩的露珠隨著春風(fēng)的吹拂來(lái)回旋舞，那被露水清洗過(guò)的玫瑰紅得更加艷麗。

漫步在公園的林蔭道上，空氣中帶著淡淡的泥土的氣息。春風(fēng)撫摸著我的臉，是如此的舒服與溫馨。她玩弄著我的發(fā)，又是如此的淘氣與鮮活。我聞到了她的氣息，是如此的清新芬芳。我感受到了她的存在，是如此的充實(shí)與體貼。水波蕩漾著淡淡的翠色，露珠在碧色的楊柳葉上留戀下去，滾了幾滾，消失在這春水之間。幽幽的湖水波瀾不驚，帶著一種沉寂的美，可是岸邊卻充斥著芳草萋萋的詩(shī)意。

窗外下起了朦朦細(xì)雨，春天的雨總是淡雅與撲素。雨滴掉進(jìn)湖中，泛起一圈圈漣漪。那雨滴似乎由春姑娘控制著

網(wǎng)，非常有規(guī)律的敲擊著水面，發(fā)出不同的音律。不同節(jié)奏的滴水聲，和著漏漏的水聲，竟然奏出了春天最和諧美妙的音樂(lè)。

寒假的隨筆300字篇七

新年了，這個(gè)冬天過(guò)去了，春天就要來(lái)了。

前兩天不經(jīng)意地看到窗外的櫻桃花兒開(kāi)了，雪白雪白地在風(fēng)中舞著，似乎招示著這個(gè)冬天過(guò)去了，春天來(lái)到了。

這天是新年，大年初一，熱鬧過(guò)后的初一寂靜了下來(lái)，靜靜地能聽(tīng)到心跳動(dòng)的聲音。

這天新年了，遠(yuǎn)方傳來(lái)了你的問(wèn)候聲，我很開(kāi)心很開(kāi)心，很知足很知足！

年三十兒，我在家里包餃子，這是中國(guó)北方的習(xí)俗，俺是四川人卻一向延續(xù)著北方人這樣的一個(gè)習(xí)俗，是因?yàn)槔习衷诓筷?duì)時(shí)帶回來(lái)的習(xí)慣，一向以來(lái)只要是過(guò)年就必須有人留守在家，就必須會(huì)圍著春晚包餃子，想起俺小時(shí)候母親在世時(shí)全家人圍坐著看電視包餃子的熱鬧場(chǎng)景。而今年，只我一個(gè)人包餃子，面和餡是哥在離開(kāi)時(shí)給俺和好的，春晚開(kāi)始了我就自己搟皮兒自己包餃子，我不會(huì)搟皮兒，只好象搟大餅一樣的慢慢地?fù){出一張張大皮兒來(lái)，再包成餃子，然后我在放鍋里蒸熟，一鍋鍋熱氣騰騰的餃子就起鍋了。我包的餃子很好看，大餡兒餃子一個(gè)個(gè)全都站的直直地，就如街市上賣(mài)的水晶蒸餃一樣漂亮。包餃子其實(shí)不是為了很想吃它，這只是作為一個(gè)家傳的傳統(tǒng)要繼續(xù)傳承下去。張貼春聯(lián)也是中國(guó)人傳統(tǒng)的習(xí)俗，所以在三十夜必須會(huì)張貼好春聯(lián)。

這個(gè)時(shí)候很多人都睡著了，沒(méi)有炮仗的響聲了，也沒(méi)有腳步聲了。一切的一切歸到靜靜的夜里，我在守歲，我不明白還能守到什么時(shí)候，也許一會(huì)兒就倒下去了，也許會(huì)守到天明或永久！

寒假的隨筆300字篇八

新年寒假怎么過(guò)，讓我來(lái)教你一招!

許愿千紙鶴

首先疊好千紙鶴一百只，只只翅膀要緊相連，一只沾著一只，在你的一百只千紙鶴的身體里寫(xiě)上自己和同學(xué)的新年新愿望，再用手把千紙鶴緊緊抓住，用心許愿。如果哪個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)出來(lái)，全班一起幫忙實(shí)現(xiàn)同學(xué)的愿望。然后把要它掛在教室里，寒假結(jié)束以后，哪個(gè)人的千紙鶴掉了下來(lái)，就說(shuō)明那個(gè)人一定會(huì)交好運(yùn)，那個(gè)人的千紙鶴左右兩邊的的千紙鶴是誰(shuí)的，那就說(shuō)明那兩個(gè)人這一整個(gè)學(xué)年里會(huì)交壞運(yùn)。

魔力閃閃星

接著寒假到一半時(shí)，全班在這兩天來(lái)到教室里進(jìn)行寒假生活經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)。會(huì)折紙星星的同學(xué)在前面十來(lái)天，每人折起一百顆，在同學(xué)來(lái)的前一天里放到老師的講桌上，等同學(xué)拿紙星星里的糖果彩券來(lái)?yè)Q糖果。

紙星星里不僅有糖果彩券，還有空白的，也有糖果懲罰劵。得到糖果懲罰劵的同學(xué)不要灰心哦，如果你沒(méi)有糖果，就可以不懲罰哦。有些同學(xué)可能充當(dāng)“年”，來(lái)?yè)屘枪?/p>

寒假的隨筆300字篇九

冬天像一個(gè)大冰箱，一股股寒氣鉆入我的脖子，凍的大地穿上了厚厚的白棉襖，大樹(shù)姐姐戴上了厚帽子。

緊張的期末考試終于過(guò)去了，我們迎來(lái)了快樂(lè)的寒假。寒假就像個(gè)娃娃微笑著是那么的甜，像吃了蜂蜜一樣。它不僅僅美好還有不少有趣的事情呢，比如去旅游，買(mǎi)玩具，過(guò)生日等。

一到寒假，小朋友們就會(huì)想到過(guò)年、放鞭炮。玩鞭炮的時(shí)候要讓大人陪著，要注意安全，玩摔炮的時(shí)候不要把摔炮放在口袋里，不能往別人身上扔，還有放煙花和春雷炮的時(shí)候要在空曠的地方放。拜年時(shí)，親戚們會(huì)相互走動(dòng)，要大膽表現(xiàn)，有禮貌，不能小氣。吃年夜飯時(shí)不要光喝飲料，要多吃飯，不能邊看電視邊吃。大人說(shuō)話時(shí)不要插嘴，要說(shuō)話就等到大人說(shuō)完再說(shuō)。

今天，天氣特別好，我到外婆家去拜年，拜完了年我們帶上所有的人一起去太公廟拜太公。拜完了以后我們一起來(lái)到龍山旅游。冬天的龍山比不上春天生機(jī)勃勃的龍山；比不上夏天熱鬧非凡的龍山；比不上秋天美麗如畫(huà)的龍山。但冬天的龍山純凈、美麗。在回家的路上我們走著鄉(xiāng)間小道，我越走越熱發(fā)現(xiàn)地上的花、草、禾苗都變黑了，呀！原來(lái)是一座小山著火了，我們趕快打了119。救火的人趕來(lái)了，我們就走了！

初二，開(kāi)春了，我們一家人拿著春雷炮去外面慶祝春天的到來(lái)。這時(shí)，在整個(gè)城市里都此起彼伏的鞭炮聲響起，好熱鬧啊。春節(jié)里，我們都很累，累什么呢？吃喝玩樂(lè)。我們出去拜年，也又不少親戚來(lái)我家拜年。爸爸媽媽在客廳招待客人，這時(shí)在房間里寫(xiě)作業(yè)的我九坐不住了，不想寫(xiě)作業(yè)了，放下筆就跑出去玩。

還有六七天就要回鄭州了，我還不想回鄭州，因?yàn)槲疫€沒(méi)有玩夠呢！馬上就要開(kāi)學(xué)了，我又要進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活。一個(gè)寒假過(guò)的真快?。∞D(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。

快樂(lè)的寒假，拜拜啦！

寒假的隨筆300字篇十

我的假期生活真是豐富充實(shí)。吃、喝、玩、樂(lè)、學(xué)應(yīng)有盡有。

平時(shí)上課時(shí)間太過(guò)于倉(cāng)促，所以有些書(shū)、有些事來(lái)不及完成。趁著這個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期，我就可以在書(shū)海里暢游一番啦，怎能不令我高興呢?

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，寫(xiě)作業(yè)兮不復(fù)還”。這個(gè)假期終于沒(méi)有作業(yè)了?？磿?shū)，就成為了我的必修課。拿著書(shū)，喝著茶，吃著零食，呵，多悠閑那!

看《三國(guó)演義》時(shí)，仿佛我就和趙云一起，單槍匹馬，力抗曹操五十萬(wàn)大軍，殺死曹營(yíng)名將五十余名;看《水滸傳》時(shí)，我仿佛和吳用一起，三打祝家莊，大破童貫，擒高俅，破方臘……

這次我決定重溫《史記》。這本書(shū)被當(dāng)代著名大作家——魯迅先生稱為：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?？梢?jiàn)這本書(shū)寫(xiě)的是多么的好。

這部書(shū)位于二十四史之首，五十二萬(wàn)多字。我很佩服司馬遷，因?yàn)樗谌怏w受到摧殘時(shí)，還能寫(xiě)下這為后人廣為傳誦的不朽篇章，真是太了不起了!

另外，我還打算瀏覽中國(guó)古典小說(shuō)巔峰之作——《紅樓夢(mèng)》。這部小說(shuō)講述了賈史王薛四大家族的興亡，揭示出封建末世危機(jī)。

我的假期生活有無(wú)限樂(lè)趣，特別對(duì)于“學(xué)”，在字典中，“學(xué)”字上面是“文”，下面是“子”。我認(rèn)為看書(shū)是最起碼的一個(gè)理由就在這個(gè)學(xué)字里。莊子也說(shuō)過(guò)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已!”我說(shuō)：“多讀多想，才能寫(xiě)出好文章”

當(dāng)然，這只是我想像中的假期……

寒假的隨筆300字篇十一

寒假里，本應(yīng)該是我最快樂(lè)和自由的日子?？墒俏覅s覺(jué)得一點(diǎn)都不輕松，有時(shí)候甚至有一種被關(guān)在籠子里的感覺(jué)。

有一天的上午，我在爺爺家里背經(jīng)典，一首短短的詞，我卻已經(jīng)背了好久還是不太熟，本來(lái)想休息一會(huì)再背。正在這時(shí)，媽媽打來(lái)電話詢問(wèn)我的背誦情況，還一再反復(fù)交代我任務(wù)完成了才能看電視。唉！媽媽不在我的身邊還能遙控指揮。放下電話，我只好繼續(xù)去背經(jīng)典，想看會(huì)電視的想法也泡湯了。

到了中午吃完飯回到家里，剛打開(kāi)電視。媽媽一聲令下：“怎么這么不自覺(jué)？你是不是該練琴了?！蔽抑缓孟褚恢恍⊥米右粯庸怨缘仃P(guān)掉電視去練琴。噢！練琴時(shí)間最少也要一百分鐘，真是太漫長(zhǎng)了。沒(méi)辦法，媽媽說(shuō)要干什么就得干什么，母命難違呀！

練完琴了，終于可以美美地看會(huì)電視了。正當(dāng)我看著《西游記》樂(lè)得呵呵笑的時(shí)候。媽媽的聲音響了起來(lái)：“你今天還沒(méi)有寫(xiě)《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》吧？快去寫(xiě)一會(huì)。”我央求媽媽：“讓我再看一會(huì)嗎。”媽媽用斬釘截鐵地口氣說(shuō)道：“不行，趕快去寫(xiě)，等寫(xiě)完了再看?！蔽抑缓糜止怨缘仃P(guān)掉電視去寫(xiě)作業(yè)了。

在假期里，媽媽就像是我的“遙控器”，而我就像媽媽指揮的“遙控車(chē)”?？墒?，媽媽卻理直氣壯地告訴我，如果沒(méi)有我這個(gè)“遙控器”來(lái)指揮你這個(gè)“遙控車(chē)”，你的生活肯定會(huì)亂七八糟，好多任務(wù)也不會(huì)自覺(jué)的完成。

同學(xué)們，你們是不是也是媽媽的“遙控車(chē)”，有和我一樣的煩惱呢？