在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園小朋友的表揚信 寫給幼兒園小朋友的表揚信篇一

爸爸媽媽寫這封信得時候，覺得很開心，很自豪，因為祺祺小朋友至從上了幼兒園，表現(xiàn)很棒，變化很大哦，我們都為祺祺小朋友感到驕傲!你是我們最最愛的寶貝。

那么，表現(xiàn)到底好在哪里呢，哪里呢……

學習了好多新東西，每天老師教的東西都會發(fā)信息回來要我們一起溫習，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，祺祺你的接受能力很好，看來上課是認真聽講的，從最初的語言課的《大姆歌》、《拉大鋸》，到最近才學的《點點愛上幼兒園》;禮儀課的《入園》、《洗手》，都能說給我們聽，《我愛我的小動物》、《我愛我的幼兒園》歌曲等等，都會一邊說唱，還一邊做動作呢;英文課的good morning,和hello也會哦，呵呵，就是“good 貓寧”每次都唱成“good 貓咪”暈，hello還有點點沒有記全，不過爸爸媽媽覺得已經(jīng)很不錯啦，進步很大;畫畫也不錯哦，雖然和其他小朋友比有點點差距，但基本能領(lǐng)悟到老師的要點，沒有涂到外面，就是用色上還要搭配好，細心耐心一點肯定會越來越好的!周日發(fā)回來的數(shù)學書，都主動告訴我們，老師布置作業(yè)了，叫《送圖形寶寶回家》，晚上剛吃完飯就要求我們，幫忙連線，好主動啊!

同時變得越來越有禮貌，越來越干凈了哦，早上下樓，見到人都會主動說爺爺奶奶好，叔叔阿姨早，到了學校，更加積極了，老師早上好叫個不停，呵呵…晚上喝過奶睡覺前，都要主動的刷牙，不再像以前那樣每次都要爸爸媽媽幫忙了，上過洗手間主動洗手，洗澡后自己主動穿衣服……變化真的好大啊，爸爸媽媽覺得很欣慰，寶貝越來越懂事了。

爸爸媽媽還記錄了一些你平常說的有趣的話，和老師小朋友們一起分享吧，祺祺不要覺得不好意思哦!

相信祺祺寶貝是最棒的!加油!寶貝!爸爸媽媽也承諾，只要祺祺寶貝表現(xiàn)好，會經(jīng)常寫表揚信滴!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

幼兒園小朋友的表揚信 寫給幼兒園小朋友的表揚信篇二

xxx,你近來的表現(xiàn)太棒了！爸爸、媽媽真高興！

自從你上中班以來，在老師的教導(dǎo)下，生活自理能力提高了許多。不但能夠自己吃飯、穿衣、上廁所，還能及時的收拾自己的書本和玩具，甚至有時還能幫奶奶做些像整理床鋪、折疊衣服等簡單的家務(wù)。

還有，我們的寶貝動手能力也強多了！會用剪刀了，放假期間，還動手幫媽媽做了一個漂亮的玩具箱呢！國慶去陶瓷工廠參觀的時候，也能把你學過的圖畫知識充分的發(fā)揮出來，為自己制作了一個獨一無二的杯子！

當然，讓爸爸、媽媽最最高興的，是你比以前懂事多了！遇到事情會和爸爸、媽媽講道理了；遇到困難也懂得要克服、要堅持。這次假期跟著爸爸、媽媽爬了許多山，歷時最長的一次是三個半小時，雖然很累很辛苦，但在大家的鼓勵下你最終堅持自己走完了全程！真的很不容易，我們所有人都為你感到驕傲！

這些大大小小的進步，我們都看在眼里、喜在心里！希望你以 后你在老師的幫助下要繼續(xù)努力，不足的地方要改正；做好的部分要堅持，爭取做得更好！讓爸爸、媽媽以你為榮！

加油！做個人見人愛的乖寶寶吧！

幼兒園小朋友的表揚信 寫給幼兒園小朋友的表揚信篇三

親愛的悅寶兒：

你好!一直以來都看到你的成長與變化，就是沒有靜下心來給你寫這封信。其實媽媽有很多很多的話要對你說，一時又不知道該從哪兒說起了。

媽媽一直都覺得對你很虧欠，因為媽媽的脾氣不好。在有情緒時總是對你發(fā)火、大喊大叫，在生氣時也對你說了那么多的狠話傷害你。

其實媽媽的內(nèi)心是真的真的很愛你，只是有時候控制不了自己的情緒?，F(xiàn)在媽媽通過學習，不但找到了好的`方法面對你，更知道了怎樣調(diào)節(jié)媽媽的情緒。其實孩子是沒有錯的，有錯的是家長。以后我再也不限制你去探索，也不會再對你亂發(fā)火、大喊大叫或者在打你了。

在這里媽媽也要向你道歉：對不起，我的寶貝女兒。你永遠都是媽媽的心肝寶貝，媽媽也不會再說不要你的話了。也謝謝你一直陪在我的身邊，陪伴著媽媽一起成長，帶給咱們?nèi)夷敲炊嗟目鞓放c驚喜。

也感謝上天賜給我一位健康、快樂的天使。正是有了你，才讓我更加堅強、勇敢的面對所有的一切!你也一定要堅強，要勇敢。你要記住，無論發(fā)生什么事，媽媽、爸爸、姥姥、姥爺還有奶奶和姑姑都會陪在你身邊，支持你!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

幼兒園小朋友的表揚信 寫給幼兒園小朋友的表揚信篇四

尊敬的劉老師，王老師，明老師：

余思翔是我的女兒，自從加入大班這個集體，我一直都在擔心，她能不能與這個集體融合在一起，經(jīng)過這么長時間的學習和生活，尤其是這學期開學這段時間，我發(fā)現(xiàn)她的變化特別明顯，和小朋友相處得越來越好了，她的朋友也越來越多了，我知道這與三位老師的辛勤工作是分不開的，老師的付出在孩子身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

余思翔是個不愛表現(xiàn)的孩子。

不管是表演課還是英語課，她總是在后面，不肯上前面去。

這次為了六一兒童節(jié)班里排練節(jié)目，她不僅在班里表現(xiàn)得好，就是回到家里，也照著鏡子練習各種動作，協(xié)調(diào)性提高了。

學習上，做作業(yè)時能安靜下來了，而且她自已有了一個寫好字的標準，寫得不好，不用家長說自己就改正過來。

生活上自律能力也有了提高，睡前衣服褲子都疊得很整齊；自己的襪子也能自己洗；吃完飯幫助家長收拾碗筷；看過的書和用過的東西都能擺放好位置。

這些都與在園里學習和生活養(yǎng)成的好習慣是分不開的。

歸根結(jié)底都是老師教育的結(jié)果，在這里向老師們表示感謝，三位老師在孩子的心里也是倍受尊敬的。

愿老師們再接再勵，為孩子們奉獻你們的光和熱！

余思翔家長

年月日