人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

個人申請書學(xué)生 個人申請書轉(zhuǎn)崗篇一

您好！時間猶如水自流，比黃金更寶貴，很感謝您抽空查閱此轉(zhuǎn)正申請書。

作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來貴醫(yī)院，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是貴醫(yī)院寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。

王燕波工作認真、細心且具有較強的責(zé)任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；責(zé)任感強，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和貴醫(yī)院同事之間能夠通力合作，配合各部門負責(zé)人成功地完成各項工作；積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，平時利用下班時間通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來提高自己的綜合素質(zhì)。

在網(wǎng)絡(luò)部的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為貴醫(yī)院做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特別感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)失誤的提醒和指正。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，王燕波會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。根據(jù)貴醫(yī)院規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個月合格后，即可被錄用成為貴醫(yī)院正式員工。因此，我特向林總申請：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。

這久以來王燕波學(xué)到了很多，感悟了很多；看到貴醫(yī)院的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和貴醫(yī)院一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為貴醫(yī)院創(chuàng)造價值，同貴醫(yī)院一起展望美好的未來！

此致

敬禮！

申請人：xx

年月日

個人申請書學(xué)生 個人申請書轉(zhuǎn)崗篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

希望您能原諒我在您忙碌中打擾了您，給您帶來的不便還請您諒解。

此次，經(jīng)過幾周來的認真思考，我在自己的工作中確信了自己真的無法勝任xxx這一崗位的工作任務(wù)，為此，還望您能批準我此次的辭職申請。好盡快結(jié)束這段工作關(guān)系。

當然，對于這樣的工作結(jié)果，其實我的心中也是萬般的不舍和慚愧。回顧在xx工作的這么久以來，盡管在時間上算不得太長，但對于我來說，xxx團隊卻是我最為重要，最為珍惜的一個環(huán)境！

還記的，在20xx年x月的那天，您在面試會上遇到了在工作中屢次碰壁的我。盡管在面試中還是全力以赴，但其實也沒有抱太大的希望。但就在我認為自己又要被淘汰的時候。您卻在這時將我叫到面前，給了我樣的一次機會！那時激動的心情，我至今都未能忘記。

但是，也許是我對這份工作真的沒有緣分吧，面對這份來之不易的工作，盡管空有工作的熱情，但卻實在是沒有工作的能力。對我而言，這同樣也是難以接受的痛苦事實。

對于這情況，我也想要改變，想過去做新的嘗試！但是，無論怎樣，我卻無法對這份工作生出興趣，也實在是沒有辦法繼續(xù)在這份工作中發(fā)揮繼續(xù)。對此，我很遺憾，也很慚愧。您能給我這樣的機會，我真的很感謝，但我卻實在不適合這樣的工作。繼續(xù)強迫下去，不僅對自己的發(fā)展起不到什么幫助，對公司來說，也實在算不上什么有意義的事情。

這段時間來，真的很謝謝您的照顧這指點，盡管我不能繼續(xù)在這份工作中發(fā)展、努力，但我仍通過字在這里的`這段時間，學(xué)習(xí)并成長了不少。尤其是您在工作中對我的指點。您總是那么的耐心、細心，還總是關(guān)心我的工作。盡管不能掌握您對xxx工作的知識和經(jīng)驗，但您的管教，卻讓我認識了社會，認識了公司，認識了集體，明白了，自己應(yīng)該怎么去做好工作，該向著什么地方努力。

此外，還有其他的同事們。我也同樣受到了大家的不少鼓勵。在xxx部門這個大家庭里，大家的關(guān)懷和幫助，讓我對社會和未來充滿了信心，盡管一次次的嘗試都沒能讓我在xxx崗位上有太多的起色，但我相信，我一定能找到自己適合的職業(yè)，也希望，xxx公司能找到更加適合的員工！

這些天來，給您帶來了不少的麻煩，但還望您您能原諒，從今往后，我也一直會以自己曾是一名xxx人而感到自豪！

此致

敬禮！

辭職申請人：xxx

20xx年x月x日

個人申請書學(xué)生 個人申請書轉(zhuǎn)崗篇三

陳總：

您好！

一轉(zhuǎn)眼來公司工作______了，首先感謝公司重視，為我提供了這么好的工作環(huán)境，再次要感謝公司給我這么好的工作機會，讓我實現(xiàn)了當老師的夢想。很感謝__總對我的關(guān)心與重視，在這么多老師中選擇將我留下。通過這四五個月的栽培，我的教學(xué)經(jīng)驗逐漸豐富起來，個人的能力也在不斷的提升和進步。我感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和幫助。不想當將軍的士兵不是好士兵，不想升職加薪的員工不是好員工。有了追求，員工的才力才能得到發(fā)展，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。請原諒我的冒昧，我想請問一下我們公司對員工的工作沒有一個明確的激勵手段和考核標準？是按照員工的素質(zhì)高低工作表現(xiàn)還是按照員工的工作年限和社會閱歷進行考核？誠然，我進公司時間不是很久，工作經(jīng)驗也沒有其他老教師那么豐富，但是我相信我的工作熱情，專業(yè)知識和對教育事業(yè)的熱愛能讓彌補這些方面的不足。在這里我就不說自己工作做的怎么樣、工作態(tài)度怎么樣了，因為您是我的直接領(lǐng)導(dǎo)，這些相信您非常了解。這次__總把學(xué)校這邊交給我管理，讓我接替王老師的工作，這就是薛總對我工作表現(xiàn)的肯定，是對我工作能力的信任，我感到很高興。但是我目前的基本工資是1800+110午飯補貼-醫(yī)保社保，在福州這樣一個消費水平高的沿海城市，每個月工資用于食宿就所剩無幾了，所以經(jīng)濟上的困難對我來說確實是個很大的困難。通過這段時間的接觸，我覺得__總是個直率的人所以我才能這么直接地說出心中的愿望，才敢

在此冒昧地向公司提出加薪的要求，并不是“居功自傲”，我為公司所付出的談不上“功”，所以請公司不要誤會我的本意，我只是作為一名員工跟一個自己信任的領(lǐng)導(dǎo)進行溝通和交流。因為__總使我相信，只要付出，就會有回報！

如果公司認為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到加薪的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責(zé)的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這是我的知識和修養(yǎng)要求我應(yīng)該做到的。

期待您的答復(fù)。

此致

敬禮！

申請人：

日期：

個人申請書學(xué)生 個人申請書轉(zhuǎn)崗篇四

張家口市教育局：

為了適應(yīng)社會對各方面人才的需求，繁榮祖國教育事業(yè)，有理想、有道德、有文化、有紀律 的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，本人特提出申請舉辦張家口 祖沖之培訓(xùn)學(xué)校。舉辦者及學(xué)校信息如下：

一、 舉辦者：

二、 機構(gòu)名稱：

三、 辦學(xué)地址：

四、培養(yǎng)目標：

我校本著以孩子為主，為孩子的一切努力做好工作，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。以專業(yè)英語要求學(xué)生打下扎實的語言基礎(chǔ)：具備聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)技能：知識面較寬，適用性較強，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力。

五、辦學(xué)宗旨：遵守法律法規(guī)，貫徹國家的教育方針，和諧育人，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展學(xué)生個性和特長。

六、辦學(xué)類型：民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)

七、辦學(xué)內(nèi)容：英語、語文、數(shù)理化、美術(shù)音樂等科目輔導(dǎo)

八、辦學(xué)層次：初中及高中學(xué)生

九、辦學(xué)形式：初高中學(xué)生的課程輔導(dǎo)

十、辦學(xué)條件：

我校占地面積320平方米。設(shè)立教室7間、儲物間2間、員工宿舍2間，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅，課程設(shè)置豐富，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，硬件設(shè)施完善：學(xué)校配備教學(xué)中所需的各種教學(xué)設(shè)備，黑板、學(xué)生

物品存放區(qū)等，進一步方便提高教學(xué)。就此特針對初中、高中開設(shè)一對一輔導(dǎo)，各科專業(yè)培訓(xùn)，全科性輔導(dǎo)班以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。

十一、內(nèi)部管理體制：

我校堅持不懈地進行組織建設(shè)，制度建設(shè)，為進一步完善法人治理結(jié)構(gòu)，實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的董事負責(zé)制。學(xué)校有負責(zé)人，校長及管理老師人員，還有各科輔導(dǎo)老師。形成校長監(jiān)督，負責(zé)人跟進，管理老師協(xié)調(diào)內(nèi)部教學(xué)，各科老師各自辦好教學(xué)的一體化流程，保證學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

十二、經(jīng)費籌措與管理使用：自籌資金5萬。

學(xué)校的辦學(xué)資金主要用于學(xué)校的校舍建設(shè)、教育教學(xué)設(shè)備購買、教職工工資、福利、教師培訓(xùn)、教育教研活動、招聘宣傳、備用流動資金等。

以上申請報告妥否，請批示。

辦學(xué)申請人

20xx年7月28日

個人申請書學(xué)生 個人申請書轉(zhuǎn)崗篇五

***信用社：

具申請人***，男、現(xiàn)年30歲，身份證號：***********，住***鎮(zhèn)石家寨村王家組，現(xiàn)有人口2人，從事三道水鄉(xiāng)便民服務(wù)中心工程修建，因目前資金周轉(zhuǎn)困難，特向農(nóng)村信用合作聯(lián)社申請借款15萬元，期限3年，用位于***鎮(zhèn)石家寨村一處房產(chǎn)作抵押，房產(chǎn)編號：思房權(quán)證塘頭字第09678號，面積380平方米，土地編號：思土集用(20xx)字第020178號，面積351.84平方米，還款來源：工程收入，并作如下鄭重承諾：

一、保證借款用途真實性，不用作它用。

二、認證履行借款合同中的相關(guān)約定。

三、由夫妻及財產(chǎn)共有人共同償還。

四、愿以家庭共有財產(chǎn)作為連帶責(zé)任擔(dān)保。

五、保證按季結(jié)息、否則自愿計收復(fù)利，到期還本。

六、當發(fā)生遺產(chǎn)分割時，遺產(chǎn)繼承人同時承擔(dān)被繼承人在信用社的債務(wù)。該財產(chǎn)不能再與其它個人、單位或經(jīng)濟組織進行債務(wù)抵押。若有抵押，則是無效抵押。

七、以上承諾如不能履行，自愿承擔(dān)一切經(jīng)濟、法律責(zé)任。

八、還款計劃：20xx年年底一次性付清。

申請人：***

20xx年8月26日

個人申請書學(xué)生 個人申請書轉(zhuǎn)崗篇六

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)，老師：

您好！非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。

我是08級監(jiān)理一班的xx，現(xiàn)擔(dān)任系學(xué)生會文藝部干事，在班內(nèi)擔(dān)任文藝委員。借我系本次學(xué)生會調(diào)整之際，我申請系學(xué)生會文藝部部長一職，以便能更好的為我系同學(xué)服務(wù)，提高自己各方面的能力，雖然我很清楚，我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠在這里挑戰(zhàn)這個職位。

也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強有力的團隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。

在文藝部的這一年里，也遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾哭過，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。并且我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的 責(zé)任感，要認真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。在做任何事的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后 的工作帶來許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對，不能因為自己是女孩子就過分依賴別人。

我知道加入學(xué)生會部長的行列，是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。

假如我當選的話，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我當選的話，我將以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體。

假如我能當選，我會對某些部門進行改進。通過改組，對有問題的干部、成員進行批評、教育、清理，抓好行為習(xí)慣，樹立良好形象，提高辦事效率。我會落實干部責(zé)任。具體可將評優(yōu) 、獎勵正規(guī)化、嚴格化，同時有一定的處分規(guī)定，實行“競爭上崗制”，把學(xué)分制納入對成員的管理，促使其成為先進分子的代表。

假如我能當選，我會擴大各部現(xiàn)有職能，加強團結(jié)。我會作一場明確職責(zé)的報告，通過交談及部門間各種活動、評比來促進競爭，促進聯(lián)系，增進友誼，這樣來凝聚這個集體，共同努力，切實履行應(yīng)盡職責(zé)，保持先進性。

但是，如果我未能當選的話是否就說明我不再有服務(wù)同學(xué)和學(xué)校的激情了那？

不！我肯定地回答：不！

我未能加入學(xué)生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進。

那時，自然有其他水平比我高，能力比我強的同學(xué)擔(dān)任此職位，只要他組織、開展“各種活動”、創(chuàng)辦“校園網(wǎng)”，我也一定會主動參加，積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會放棄和退縮的。

因為，我深深知道：二十一世紀的青年應(yīng)該有這樣的抱負、這樣的精神！

但是，如果我未能加入學(xué)生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢？

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

請領(lǐng)導(dǎo)給我一個施展才能的機會!

此致！

敬禮！