為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

抽樣方案設(shè)計(jì) 抽樣方案設(shè)計(jì)篇一

（1）了解**市在校大學(xué)生對(duì)目前就業(yè)形勢(shì)的關(guān)注程度；

（2）了解**市在校學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀；

（3）了解**市在校大學(xué)生的真實(shí)想法。

**市內(nèi)所有在校學(xué)大生。

**市內(nèi)所有在校學(xué)大學(xué)生。

?？粕?本科生，全日制在校生。（成教除外）

抽樣設(shè)計(jì)按照科學(xué)、效率、便利的原則。首先，作為一項(xiàng)全國(guó)性抽樣調(diào)查，整體方案必須是嚴(yán)格的概率抽樣，要求樣本對(duì)全國(guó)及某些指定的城市或地區(qū)有代表性。其次，抽樣方案必須保證有較高的效率，即在相同樣本量的條件下，方案設(shè)計(jì)應(yīng)使調(diào)查精度盡可能高，也即目標(biāo)量估計(jì)的抽樣誤差盡可能小。第三，方案必須有較強(qiáng)的可操作性，不僅便于具體抽樣的實(shí)施，也要求便于后期的數(shù)據(jù)處理。

**大學(xué)較多，地理位置分布較為廣布，這為調(diào)查帶來了一定的困難。相應(yīng)的費(fèi)用也就較高。但是，這樣做的樣本點(diǎn)數(shù)量較大，對(duì)于調(diào)查結(jié)果有充分的依據(jù)。

抽樣總體：**市在校大學(xué)生

抽樣單位：每名在校大學(xué)生

樣本量：1000名

按學(xué)業(yè)年級(jí)把學(xué)生劃分為2層

層內(nèi)每名同學(xué)等概率被抽中

1.對(duì)于即將離校的大三、大四的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

2.對(duì)于剛剛進(jìn)校不久的大一、大二的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

1.地點(diǎn)選擇在各大高校的校門口、宿舍、教學(xué)樓門口，人流量較大的地方進(jìn)行。

2.時(shí)間定在中午、下午放學(xué)之后。

3.隨機(jī)攔截發(fā)放問卷

在具體的操作過程中，可能會(huì)出現(xiàn)一定的誤差，為了盡可能提高精確度，努力使誤差控制在2%以內(nèi)。

抽樣方案設(shè)計(jì) 抽樣方案設(shè)計(jì)篇二

【摘要】 80，90后的當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)特殊性質(zhì)的消費(fèi)群體，因?yàn)樗麄儺?dāng)前消費(fèi)大部分要靠父母的收入。作為開創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)的主力軍，如何正確引導(dǎo)樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀在當(dāng)今社會(huì)顯得日益重要。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)正確的消費(fèi)觀念顯得尤為重要。本次抽樣方案設(shè)計(jì)以重慶市大學(xué)生為例，使用自編消費(fèi)情況調(diào)查問卷實(shí)施測(cè)評(píng)，了解大學(xué)生消費(fèi)情況。

【關(guān)鍵詞】：重慶，大學(xué)生，消費(fèi)情況，抽樣調(diào)查

1.調(diào)查目的及任務(wù)

1.1了解抽樣調(diào)查方案制定的意義；

1.2掌握抽樣調(diào)查方案制定的方法步驟；

1.3通過問卷設(shè)計(jì)，嘗試解決問卷設(shè)計(jì)過程中的細(xì)節(jié)問題，提高問卷設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

2.調(diào)查對(duì)象

2.1沙坪壩區(qū)：重慶大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)、西南政法大學(xué)、四川外國(guó)語學(xué)院在校大學(xué)生；

2.2南岸區(qū)：重慶工商大學(xué)、重慶交通大學(xué)在校大學(xué)生；

2.3北碚區(qū)：西南大學(xué)在校大學(xué)生；

2.4合川區(qū)：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院、重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院在校大學(xué)生。

3.調(diào)查項(xiàng)目

3.1個(gè)人信息調(diào)查

3.2消費(fèi)觀念調(diào)查

3.3消費(fèi)結(jié)構(gòu)及金額調(diào)查

4.調(diào)查方法

4.1典型抽樣

本次抽樣調(diào)查方案設(shè)計(jì)有意識(shí)的選擇各個(gè)具有代表性的典型高校。

4.2分層抽樣

重慶現(xiàn)直屬于教育部及重慶市的約為33所高校，在校大學(xué)生約40萬。各大高校主要集中在沙坪壩、南岸區(qū)、北碚區(qū)、合川區(qū)（獨(dú)立院校）。本設(shè)計(jì)方案從40萬大學(xué)生中抽樣400名學(xué)生，從以上各區(qū)選擇具有代表性的重點(diǎn)高校、普通高校及獨(dú)立院校共10所，每所高校抽樣40名學(xué)生。再按所調(diào)查學(xué)生的學(xué)科類別進(jìn)行分層抽樣。

4.3調(diào)查方式

3位調(diào)查人員分別負(fù)責(zé)大學(xué)城、沙坪壩主區(qū)、南岸區(qū)的調(diào)查對(duì)象。在各高校內(nèi)隨機(jī)發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查。介于北碚區(qū)、合川區(qū)較遠(yuǎn)，本小組在兩個(gè)區(qū)的高校中利用同學(xué)資源，請(qǐng)同學(xué)負(fù)責(zé)進(jìn)行調(diào)查。首先，利用網(wǎng)絡(luò)將問卷傳給負(fù)責(zé)的同學(xué)；其次，請(qǐng)同學(xué)負(fù)責(zé)打印問卷并進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放，收回問卷；最后，請(qǐng)負(fù)責(zé)的同學(xué)將問卷以快遞的形式寄給本小組調(diào)查人員。

5．時(shí)間的安排

5.1籌備階段：20xx年10月15日-20xx年10月18日

5.2抽樣方案設(shè)計(jì)階段：20xx年10月19日-20xx年10月22日

6．制定調(diào)查的組織實(shí)施計(jì)劃

6.1方案總體設(shè)計(jì)：鄧婷婷、周曉晨

6.2問卷設(shè)計(jì)：何紫薇

6.3ppt制作：鄧婷婷

6.4講解：周曉晨

7．調(diào)查經(jīng)費(fèi)的預(yù)算

本次抽樣調(diào)查方案設(shè)計(jì)堅(jiān)持節(jié)約、合理、充分利用資源的原則，具體經(jīng)費(fèi)預(yù)算如下：

7.1問卷打印、復(fù)印費(fèi)：41元；

7.2交通費(fèi)：26元；

7.3快遞費(fèi)：20元；

7.4總計(jì)：87元

8.調(diào)查效果預(yù)測(cè)

經(jīng)過以上具體的工作安排及全體調(diào)查人員的集體智慧和努力，應(yīng)能達(dá)到預(yù)訂的調(diào)查目的。由于調(diào)查條件及水平有限，調(diào)查比例相對(duì)較小，且在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、人數(shù)分配、總數(shù)量等方面存在許多問題，敬請(qǐng)見諒。

重慶大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查問卷表

＿＿＿＿同學(xué)！

您好！感謝您參加我們針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的問卷調(diào)查，我們的調(diào)查主要是關(guān)注重慶的大學(xué)生日常消費(fèi)基本狀況。問卷不會(huì)占用你太多時(shí)間，請(qǐng)您在回答問題前如實(shí)填寫您的個(gè)人信息，個(gè)人信息我們將絕對(duì)為您保密。

學(xué) 校 年級(jí) 專業(yè)

性 別 電話 家庭來自（ ） a 城市 b 縣城 c 鄉(xiāng)鎮(zhèn)

【問卷部分】

1. 您平均每個(gè)月需要使用多少生活費(fèi)

a 600以下 b 600-1000 c 1000-1500 d 1500-20xx e 20xx以上 f 沒特別計(jì)算過，用多少管家長(zhǎng)要多少

2. 每個(gè)月飲食方面的支出是多少

a 300以下 b 300-400 c 400-500 d 500以上

（僅需上題選a者做）飲食如此少的原因

a 為了減肥要少吃飯 b 經(jīng)濟(jì)需要 c 飯量小，習(xí)慣了 d 要買其他東西，沒有錢吃飯 e 其他

3．您每月按消費(fèi)額從多到少排列（ ）

a 飲食費(fèi) b學(xué)習(xí)費(fèi)用 c休閑娛樂 d服裝鞋帽、化妝品等 e 數(shù)碼產(chǎn)品及周邊消費(fèi) f 人情消費(fèi)g 談戀愛需要的“浪漫費(fèi)” g其他費(fèi)用如

4. 通信費(fèi)（手機(jī)或201電話）每個(gè)月需要支出多少（ ）

a 20元以下 b 20-50元 c 50-100元 d 100元以上 e 我沒有手機(jī)，幾乎沒有通信費(fèi)

5．談戀愛的浪漫費(fèi)支出

a 50以下 b 50-200 c 200-400 d 400以上 e 我目前單身，沒有這個(gè)開銷

6．是否有定期出去聚餐的習(xí)慣或請(qǐng)朋友吃飯的行為？有 沒有

如果有，平均每月用于這方面的支出為多少？（ ）

a. 50以下b. 50-100 c.100-300 d. 300以上

7. 您的手機(jī)現(xiàn)在市場(chǎng)價(jià)大概是多少錢？

a 1000以下 b 1000-20xx c 20xx-3000 d 3000以上 e 我沒有手機(jī)

8. 你會(huì)優(yōu)先選擇的購(gòu)物方式是？

a親自去買 b 網(wǎng)上購(gòu)物 c 麻煩別人代買 d 沒特別打算，看到需要的就買了

9. 影響您消費(fèi)主要是 （ ）

a 易受廣告促銷等影響b受心情影響c同學(xué)朋友影響 d 理性消費(fèi)量入為出 e 隨意購(gòu)買 f不受影響

10. 當(dāng)你在購(gòu)買一件商品時(shí)，你最關(guān)注它的哪個(gè)方面？（最多可選兩項(xiàng)）

a 質(zhì)量和性能 b 價(jià)格 c 品牌和口碑 d 外觀 e 其他

11. 您的家庭月收入

a 3000以下 b 3000-6000 c 6000-10000 d 10000以上

12. 您的月生活費(fèi)主要來源（可多選）

a 父母 b 勤工儉學(xué) c 獎(jiǎng)學(xué)金 d 助學(xué)貸款 e 親友幫助或社會(huì)援助 f 其他

13．當(dāng)你拿到一個(gè)時(shí)期的生活費(fèi)時(shí),你基本上會(huì)有怎樣的安排？

a 事先做好消費(fèi)計(jì)劃，按照計(jì)劃來實(shí)行，不是特別需要就不花

b 沒有特別計(jì)劃，有需要再花

c 不太在意，不知不覺錢就花了

d 其他

14． 業(yè)余打工的主要原因是

a 養(yǎng)活自己，貼補(bǔ)家用 b 增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn) c 我不打工 d其他

15. 您平時(shí)有編制預(yù)算的習(xí)慣嗎？（ ）

a沒有 b有，但并沒有認(rèn)真地按預(yù)算執(zhí)行 c有，而且實(shí)際支出基本和預(yù)算一致

16. 您平時(shí)有儲(chǔ)蓄的習(xí)慣嗎

a 沒有，每個(gè)月都不夠花了 b 偶爾有 c 每個(gè)月都有儲(chǔ)蓄

17． 消費(fèi)之后有記帳的習(xí)慣嗎？（ ）

a 沒有，太麻煩了 b 偶爾記個(gè)大概吧，大致了解是哪個(gè)方面的花銷

c 很仔細(xì)的記賬，并每隔段時(shí)間會(huì)總結(jié)下消費(fèi)是否合理

18. 您覺得您每月的消費(fèi)情況

a 開銷過大，與自己的預(yù)期不符 b還行吧，不高也不低 c 和周圍人比，已經(jīng)比較低啦

19. 您期望以后每個(gè)月的消費(fèi)有什么變化

a 比現(xiàn)在略高點(diǎn)吧，現(xiàn)在的不夠花 b 現(xiàn)在這樣就行吧 c開銷已經(jīng)比較大了，想節(jié)約點(diǎn)

抽樣方案設(shè)計(jì) 抽樣方案設(shè)計(jì)篇三

最近很多同學(xué)都反映學(xué)校食堂存在很多問題，，這些問題困擾著我們同學(xué)的日常生活，同學(xué)們對(duì)此抱怨連連，為此我們準(zhǔn)備制定相應(yīng)的市場(chǎng)調(diào)查方案，來具體了解學(xué)生的實(shí)際需求和想法

為詳細(xì)了解食堂問題各方面的情況制定了合理的調(diào)查方案書。目的及意義如下

1全面了解學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂的需求和學(xué)生對(duì)食堂的滿意度

2調(diào)查學(xué)校食堂的價(jià)格，服務(wù)，菜式的銷售現(xiàn)狀

3了解學(xué)生的消費(fèi)觀點(diǎn)和習(xí)慣

從以上幾點(diǎn)中分析研究，來發(fā)掘出一些食堂的服務(wù)改進(jìn)措施及學(xué)校對(duì)食堂的有效管理措施

市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容要根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查的目的來確定學(xué)生對(duì)食堂餐廳的服務(wù)情況的評(píng)價(jià)。該次調(diào)查中主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

1.調(diào)查學(xué)生對(duì)餐廳提供的飯菜口味，種類分量，價(jià)格

2.調(diào)查學(xué)生對(duì)餐廳的衛(wèi)生條件和其舒適程度

3.調(diào)查學(xué)生對(duì)餐廳的工作人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平

4.調(diào)查競(jìng)爭(zhēng)者市場(chǎng)概況

針對(duì)學(xué)校食堂各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施尚未完善，尤其學(xué)校餐廳飯菜質(zhì)量備受學(xué)生關(guān)注。對(duì)于學(xué)生都焦點(diǎn)的問題，所以全校學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象。個(gè)人的喜好以及家庭經(jīng)濟(jì)背景的差異、學(xué)生 月生活費(fèi)之處的多少導(dǎo)致消費(fèi)者購(gòu)買習(xí)慣的差異。為了準(zhǔn)確快速的得出調(diào)查結(jié)果此次調(diào)查決定采用隨機(jī)抽樣法，對(duì)在學(xué)校餐廳及在校外用餐的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，樣本量為100。具體實(shí)施措施是：我們將在就餐期間隨機(jī)抽取70名在校就餐同學(xué)，以及30名在校外就餐同學(xué)，分別了解他們對(duì)學(xué)校餐廳的滿意度

此次調(diào)查涉及人員較多，我組采用隨機(jī)抽樣方法進(jìn)行，問卷共設(shè)計(jì)15 各小題，涉及調(diào)查餐廳的各個(gè)方面。調(diào)查的實(shí)施要求本組人員進(jìn)行面對(duì)面的街頭訪問，最后的資料整理由本組人員分工處理

1.學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂的伙食情況分析

2.對(duì)學(xué)校食堂的服務(wù)情況分析

1.調(diào)查問卷準(zhǔn)備100份，打印0.1元/份，復(fù)印0.1元/份，共10元

2.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(略)

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

調(diào)查方案、問卷的設(shè)計(jì)：

調(diào)查方案、問卷的修改：

調(diào)查人員：

調(diào)查數(shù)據(jù)處理：

調(diào)查數(shù)據(jù)的分析：

調(diào)查報(bào)告撰寫：

調(diào)查計(jì)劃書撰寫：

抽樣方案設(shè)計(jì) 抽樣方案設(shè)計(jì)篇四

為了進(jìn)一步了解在現(xiàn)行的市場(chǎng)環(huán)境中，不同年齡、層次的消費(fèi)者的購(gòu)買心理、購(gòu)買動(dòng)機(jī)、購(gòu)買方式的變化，獲取居民空調(diào)需求與現(xiàn)有用戶使用等方面的各種信息。調(diào)查的任務(wù)在于準(zhǔn)確、系統(tǒng)地收集秦皇島市空調(diào)市場(chǎng)品牌占有率、市場(chǎng)需求潛力、購(gòu)買動(dòng)機(jī)與行為、用戶使用狀況等方面的信息，把握新環(huán)境下顧客的購(gòu)買特點(diǎn)和購(gòu)買需求，引導(dǎo)和樹立新的消費(fèi)觀念，反映消費(fèi)者的真實(shí)需求，并進(jìn)行分析研究，從中發(fā)掘出一些對(duì)調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)營(yíng)銷策略有價(jià)值的啟示。

1、 調(diào)查范圍：秦皇島市空調(diào)市場(chǎng)消費(fèi)者

2、調(diào)查內(nèi)容：

（1）被調(diào)查家庭的基本情況。主要項(xiàng)目包括家庭成員的年齡、文化程度、職業(yè)；家庭人口、就業(yè)人口、人均年收入等。

（2）空調(diào)市場(chǎng)需求情況調(diào)查。主要包括何時(shí)購(gòu)買、購(gòu)買何種類型、品牌、價(jià)位的空調(diào)；選擇因素、空調(diào)信息獲取等方面的測(cè)評(píng)。

（3）消費(fèi)者對(duì)于商場(chǎng)的促銷策略和促銷方式的關(guān)注程度

（4）顧客對(duì)新產(chǎn)品的關(guān)注程度：購(gòu)買過程中的關(guān)注重點(diǎn)，敢于嘗試新事物的態(tài)度

（5）顧客對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的售后服務(wù)滿意程度

（6）影響用戶因素：消費(fèi)觀念，生活觀念，購(gòu)買力大小，購(gòu)買習(xí)慣，文化水平，購(gòu)買特點(diǎn)，購(gòu)買什么樣的產(chǎn)品。

1、確定抽樣方法

本次調(diào)查運(yùn)用典型調(diào)查的方法。

2、 確定樣本量

本次調(diào)查樣本量定為100戶。

3、 調(diào)查方式

我組成員分為兩個(gè)小組，在國(guó)美、蘇寧等大型家電賣場(chǎng)門口采用發(fā)放問卷形式進(jìn)行調(diào)查。

抽樣方案設(shè)計(jì) 抽樣方案設(shè)計(jì)篇五

根據(jù)樣本的抽樣結(jié)果判斷總體的數(shù)量特征，了解昌平區(qū)大學(xué)生的媒體接觸狀況，并據(jù)此分析不同的媒體在大學(xué)生受眾群體中的接受程度、市場(chǎng)潛力和需求，并預(yù)測(cè)不同媒體在大學(xué)生群體中的發(fā)展趨勢(shì)。

（1） 目標(biāo)總體和調(diào)查總體

目標(biāo)總體：地處北京市昌平區(qū)的中國(guó)政法大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、北京化工大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大

學(xué)、北京航天航空大學(xué)、北京郵電大學(xué)、外交學(xué)院七所大學(xué)在校生，不包括各種成人性質(zhì)的進(jìn)修生和自修生。

調(diào)查總體：調(diào)查總體為根據(jù)昌平區(qū)的大學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)形成的抽樣框。

（2） 樣本容量的確定

根據(jù)最普遍的中型調(diào)查樣本人數(shù)在300-1000之間確定，此次調(diào)查抽樣樣本規(guī)模控制在760左右。

由于外交學(xué)院在校生人數(shù)相對(duì)于其他大學(xué)明顯偏少，其它學(xué)校在校生人數(shù)差距不大，則每個(gè)學(xué)校樣本人數(shù)暫定為，外交學(xué)院樣本數(shù)為40，其他學(xué)校樣本數(shù)為120。

（3） 調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查內(nèi)容包括被調(diào)查學(xué)生的基本情況性別、年級(jí)、所在學(xué)校與專業(yè)；對(duì)不同媒體的使用時(shí)長(zhǎng)情況；選擇不同媒體的原因；對(duì)不同媒體的接受程度與喜愛程度；對(duì)不同媒體的態(tài)度和看法。

調(diào)查決定采用隨機(jī)抽樣方法進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，調(diào)查的最小單元為大學(xué)生。決定調(diào)查抽樣的各個(gè)階段為學(xué)校、寢室、學(xué)生。

具體步驟：

（1）從學(xué)校中抽取宿舍樓

將每個(gè)學(xué)校的寢室樓分別編號(hào)，按照每棟樓所住學(xué)生的比例，進(jìn)行pps抽樣，抽取4-6棟寢室樓（即若一棟樓住的人少，則抽取寢室樓數(shù)目更多）；

（2）從宿舍樓中抽取寢室

將抽中的寢室樓的所有寢室進(jìn)行編號(hào)，進(jìn)行系統(tǒng)抽樣，抽出10-15間寢室；

（3）從寢室中抽取學(xué)生樣本

在抽中的寢室中根據(jù)每間寢室的學(xué)生編號(hào)，進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，每間寢室抽取2名大學(xué)生。

在抽樣結(jié)果的處理中，要保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入過程中，努力做到準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入的失誤。運(yùn)用spss對(duì)抽樣結(jié)果進(jìn)行匯總整理和分析。

若抽取的寢室人員不足2人，不足人數(shù)順延至編號(hào)的下一間寢室進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。 考慮到抽樣估計(jì)技術(shù)的繁雜及使用習(xí)慣，暫略區(qū)間估計(jì)。

抽樣方案設(shè)計(jì) 抽樣方案設(shè)計(jì)篇六

了解大學(xué)生使用信用卡的情況及信用卡在大學(xué)生中的分布，并據(jù)此分析信用卡在大學(xué)生中的市場(chǎng)潛力和需求，并預(yù)測(cè)大學(xué)生信用卡的發(fā)展趨勢(shì)。

1、目標(biāo)總體和調(diào)查總體

目標(biāo)總體指所有長(zhǎng)沙市的大學(xué)生。具體包括中南大學(xué) 湖南大學(xué) 長(zhǎng)沙理工大學(xué)湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖南中醫(yī)藥大學(xué) 湖南師范大學(xué)中南林業(yè)科技大學(xué)長(zhǎng)沙學(xué)院 長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院湖南商學(xué)院就讀的各年級(jí)在校大學(xué)生。調(diào)查總體為根據(jù)長(zhǎng)沙市的大學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)形成的抽樣框。

2、調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查內(nèi)容包括被調(diào)查人的性別和年級(jí)、大學(xué)生對(duì)信用卡的態(tài)度、大學(xué)生持有信用卡的原因、大學(xué)生在何種情況下使用信用卡、大學(xué)生期望的信用卡透支額、期望的還款日期、未持卡大學(xué)生不辦卡的原因及大學(xué)生的消費(fèi)支出等。

第一步：確定抽樣方法

調(diào)查決定采用多階段抽樣與整群抽樣相結(jié)合的抽樣方法進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，調(diào)查的最小單元為大學(xué)生。決定調(diào)查的各個(gè)階段為學(xué)校、寢室、學(xué)生，在寢室利用隨機(jī)數(shù)表抽取學(xué)生。

第二步：確定樣本量及各階段樣本量的配置

按簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣時(shí)，在置信度為t=95%時(shí)，絕對(duì)誤差為d=5%，取方差大到最大的比例，則全市的樣本量應(yīng)為：

n0=t2*p*q/d2≈22*0.5*0.5/0.052=400(人)

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)回答的概率為a=90%，因此調(diào)整樣本量為：

n1=n0/a=400/0.9≈445(人)

由于多階段抽樣的效率比隨機(jī)抽樣的效率低，取設(shè)計(jì)效應(yīng)deff=1.35，則全市范圍內(nèi)應(yīng)調(diào)查的樣本學(xué)生為：

n2= n0*deff=445*1.35=600（人）

各階段的配置分別為：

初級(jí)單元：6個(gè)學(xué)校

二級(jí)單元：150個(gè)寢室，每個(gè)學(xué)校抽25個(gè)寢室

三級(jí)單元：600個(gè)學(xué)生，每個(gè)寢室抽4名學(xué)生

1、抽樣方法

以全長(zhǎng)沙市的在讀大學(xué)生為總體，采用多階段抽樣方法抽取樣本。

第一階段，先以長(zhǎng)沙市的每個(gè)高等院校為初級(jí)單元。按不等概的pps抽樣（即按學(xué)校的人數(shù)確定相應(yīng)的抽樣比率）從中抽取6個(gè)學(xué)校。

第二階段，在每個(gè)被抽中的學(xué)校中，將全校所有的寢室依次進(jìn)行編號(hào)，賦予每個(gè)寢室一個(gè)與編號(hào)一樣的代碼；根據(jù)所有的寢室數(shù)除以樣本量25，確定抽樣間距；然后對(duì)代碼進(jìn)行隨機(jī)起點(diǎn)的等距抽樣，則被抽中的寢室為樣本寢室。

第三階段，分別在每個(gè)樣本寢室中，按隨機(jī)二維數(shù)列表抽取4名學(xué)生（若寢室的人數(shù)不足，就從下一個(gè)寢室補(bǔ)充完整）。

受時(shí)間、經(jīng)濟(jì)等因素的影響，我們無法調(diào)查足夠的學(xué)校，只是在鐵道校區(qū)進(jìn)行了切實(shí)有效的調(diào)查。在調(diào)查中要確切到達(dá)每一個(gè)被抽中的寢室，要保證調(diào)查的質(zhì)量，獲得真實(shí)有效的資料。

調(diào)查時(shí)間： 20xx年12月1日（星期五）21：00---23：00

調(diào)查人員及地點(diǎn)： 由小組的人員分別到被抽中的寢室同時(shí)進(jìn)行調(diào)查。

對(duì)實(shí)地調(diào)查后取得的數(shù)據(jù)資料，首先整理審核。

審核步驟：

(一).查對(duì)所有抽中的樣本是否都進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查問卷有無遺漏。本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，收回97份，作廢3份,有效問卷共計(jì)94份 。

(二).對(duì)更換的樣本點(diǎn)檢查其代表性，出現(xiàn)較大差異的，重新更換調(diào)查；

(三)．審查調(diào)查問卷指標(biāo)有缺項(xiàng)的，采用填充法補(bǔ)齊，具體方法是聯(lián)系上下問題的答案進(jìn)行預(yù)測(cè)性填充。

(四)．對(duì)填報(bào)指標(biāo)進(jìn)行邏輯審查，如出現(xiàn)前后矛盾的答案，根據(jù)其回答整個(gè)問卷的'態(tài)度推斷錯(cuò)選項(xiàng)，去除錯(cuò)選項(xiàng)。

(五)．評(píng)估調(diào)查指標(biāo)是否準(zhǔn)確真實(shí)。對(duì)審核后的調(diào)查表仔細(xì)錄入，杜絕錄入差錯(cuò)。

(六)、數(shù)據(jù)錄入與分析和提交結(jié)果的方式

1.數(shù)據(jù)的錄入方式：

將原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成計(jì)算機(jī)認(rèn)可的數(shù)據(jù)，將a b c等選項(xiàng)依次編號(hào)為1 2 3等錄入；對(duì)開放式的問題編碼,在備選框里注明解釋項(xiàng)；對(duì)于多選題,如q2,一共有6個(gè)選項(xiàng),則設(shè)置六個(gè)0-1變量,依次為q201.q202.q203.q204.q205.q206,如選了此項(xiàng),則標(biāo)記為1,以備spss中進(jìn)行多響應(yīng)二分變量法分析；

2.整理分析數(shù)據(jù):

本次分析借助excel和spss軟件進(jìn)行作圖和分析。

3.對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋；

4.寫出調(diào)查報(bào)告。

5.提交結(jié)果的方式：以書面的形式提交調(diào)查報(bào)告。