人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

二年級學生讀書筆記 三年級小學生讀書筆記篇一

此書用倒敘寫法，開頭就是寫主人公桑桑站在油麻地小學中最高的草房子上，看著那些閃著金光的草房子，望著哺育了他六年的母校，小聲嗚咽著的他明天即將離開他的家鄉(xiāng)。

桑桑是校長桑喬的兒子，他是一個富有想象力、很活躍頑皮而有幽默感的孩子，常常異想天開。為了給鴿子們有一個“高級住所”，用碗柜和許許多多的木頭做成了一個高級鳥籠，結果遭到了一頓毒揍；看到其他的漁夫們用漁網(wǎng)捉到許許多多的魚蝦，便心動了，可惜沒有魚網(wǎng)，便用蚊帳當漁網(wǎng)用，結果被蚊子叮得渾身是包；和別的同學一起捉弄“禿鷹”……雖然在這些事情看來桑桑充起量是一個活潑好動富有想象力的男孩，何談得上純美呢？一次他生病了，在許多大醫(yī)院看來已經(jīng)是絕癥了，而他答應了帶妹妹去城墻上能夠游玩，中途妹妹爬不動了，桑桑一再要求背著妹妹上去，妹妹深知哥哥的身體不好，這種互相退讓才是真正的親情，催人淚下。桑桑還是一個見義勇為的孩子，一次偶然的機會，他發(fā)現(xiàn)了紙月被一些板倉小學的同學欺負，便同他們打了一架，最終在政府的協(xié)助下解決了這個問題。

“禿鷹”是陸鷹的外號，因為他是個禿頭，他從六年級就開始意識到了他的禿頭十分被人注意，在一次學校廣播操比賽中，他故意把帽子摘下來，使比賽失敗舉行，這算是對學校的報復了。一開始“禿鷹”這個孩子，認為他十億個可憐的孩子，經(jīng)常在河邊對這喝水默默地哭泣，他可是一件不對的事情也沒有做。但是，后來我便對他改變了看法，其實他是一個十分要強的人。因為一次學校文藝演出演員是一個光頭，大家想盡了辦法就是不能讓一個帥氣的小伙子眼一個光頭。這時的“禿鷹”充滿了自信，向老師申請了這個資格，演出十分成功，他就這樣換來了他在同學們心中的地位。他的純美體現(xiàn)在他那中男子漢的豪邁與自強自信，笑看一切事物，這種傲世蒼穹的感覺是他獨有的。

紙月是一個十分可憐的小女孩，自由就失去了父親和母親，由既當父親有當母親的婆婆照料，為了不讓上了年紀的婆婆操心，紙月在被別的學校的同學欺負之后沒有告訴婆婆，而是默默地對這河傷心地哭泣。紙月看起來是十分懦弱而嬌嫩的小女孩，其實在她的內(nèi)心里還是十分堅強的。

杜小康是一個十分可憐的孩子。原本他的父親是最有錢的，他的成績好，還是班長，威信十分高，不僅如此，還有一點最重要，就是他擁有全油麻地唯一的一輛破舊的自行車。一次他和桑桑一起烤紅薯起火了，他卻一個人擔起了責任，這種男子漢敢作敢當?shù)木裰档闷肺?。但是好景不長，他便從一個從精神到物質巔峰狀態(tài)墮落為了底層。一次父親的貨船運貨的時候沉船了，家里便寒酸了，他從此被迫輟學去幾百里外放鴨子，終于熬到鴨子生蛋了，卻吃了別人的魚苗，他父親便一命嗚呼，他也從此無依無靠了。雖然身處這種環(huán)境下，他依然十分堅強，有著希望的火花，可是命運不由他決定。

這本書充滿了的是人間最美的情感——愛——老師與同學之間的師生之情、同學之間的友情與義氣，親戚朋友之間的親情……無處不是溢滿了濃濃烈烈的情。將人性深處挖掘出來，以著鄉(xiāng)村的樸素將世間最純美的感情用筆墨勾畫得淋漓盡致，催人淚下。最后桑桑要離開哺育他六年的母校了，站在最高的草房子上，回憶著六年來發(fā)生的無數(shù)事情，感慨萬千，使讀者們產(chǎn)生共鳴。

我們在顯示生活中雖然沒有農(nóng)村的環(huán)境，但是我們的純潔的心靈是一定要擁有的，要學會愛一切事物，對一切的事物都有著感恩的心。一句歌詞說得好“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”，讓我們營造一個充滿了真善美的世界，讓這個世界充滿愛！

二年級學生讀書筆記 三年級小學生讀書筆記篇二

《晴天有時下小豬》。讀后感：畠山則安的妹妹叫阿玉，她發(fā)現(xiàn)了從雞蛋里流出來的不是蛋黃和蛋清而是豬，灑出來的豆子變成豬了，拿到的報紙是豬……哈哈哈哈哈真好完，我都相信這真的。你們看見過嗎？

《淘氣包馬小跳》之《轟隆隆老師》我故事告訴我們:要相信什么事都有奇跡般地發(fā)生，所以我們要相信科學。

《成語故事》之《覆水難收》商朝末年有個足智多謀的人物，叫姜子牙。他整天釣魚，家里的生計發(fā)生了問題，妻子馬氏嫌他窮，不顧姜子牙的苦苦請求，離開了他。后來，姜子牙取得周文王的信任和重用，聯(lián)合各諸侯建立了西周王朝。馬氏見他又富貴又有地位，懊悔當初離開了他。便找到姜子牙，請求與他恢復夫妻。子牙已看透馬氏的為人，把一壺水倒在地上，讓馬氏撿起來，馬氏撿也只能撿到一些泥漿。于是姜太公對她說，你已離我而去，這好比在地上的水，難以再收回來了。所以，做任何事之前，我們一定要顧全大局，三思而再行。

《米小圈上學記》讀后感:何偉來了，對姜小牙來說，何偉，來了就等于他的末日到了。因為何偉是姜小牙，在幼兒園里的死對頭，姜小牙，說和何偉是個好人，何偉偏說自己是個壞人。

《怕黑》人人都怕黑，有時候，孩子們怕黑。

《喬布斯》讀后感：有一年，喬布斯購買了5臺imac，作為給孫子，孫女的圣誕禮物。當時5歲的moiiy的imac過了一會就出故障了。喬布斯立即給專家打電話問為什么會出故障。我從這里知道了：父愛是偉大的。

《宇宙》書中說了個道理是宇宙是無限的所以我們要繼續(xù)探索。

《怪老頭》怪老頭說他非常奇怪，什么事情他無所不知，比如說我，我叫張敏敏，他知道我的名字呢？

《亡羊補牢》這個故事講了養(yǎng)羊的人，他不聽街坊的勸告房，又丟了一只羊，所以我們要聽街訪的勸告，但是，有時候也要自己動腦思考。

二年級學生讀書筆記 三年級小學生讀書筆記篇三

《毀滅》是尸姐的首部短篇小說集——《我一直在你觸手可及的地方》中的一篇，13篇小說，我卻獨獨對它情有獨鐘。

如它的題目一般就并非是一篇心靈雞湯，而是一個比較傾向于黑暗性的作品。

故事中的“我”產(chǎn)生了一個瘋狂的想法——想要毀掉一個人，她就是“我”們的班長。她漂亮、文靜、善良，并且從來沒有得罪過“我”，是學生們羨慕不已的對象，是老師、家長眼中的乖乖女。這樣一個美好的人，“我”為什么要毀掉她呢？呵呵，不為什么，只是覺得有趣而已。并且，很明顯，“我”成功了。

這么一個人，大家一定覺得很變態(tài)吧？是的，以旁觀者的角度來說，這的確令人難以理解。沒有任何理由的就要毀掉一個人，簡直不可理喻！可是換一個角度想，沒有什么事情是毫無理由就發(fā)生的，每件事都是有始有終，有因有果的。

在文章的最后幾頁有一段話：“我相信班長那時那刻腦袋里只有碩大的三個字——為什么？為什么倒霉的總是我？為什么大家都不相信我？為什么？不為什么喔，班長大人。討厭一個人不需要理由，毀掉一個人也不需要理由，你真的只是比較倒霉而已。”這是主人公的內(nèi)心獨白，聽起來很病態(tài)對吧？從這里看得出主人的'心里的確有些許黑暗、些許病態(tài)?？墒菫槭裁茨?？文中作者提到過主人公的形象——“作為一個帶著高度近視眼鏡，頭發(fā)亂糟糟，毫無存在感的吊車尾差身，我每天的工作就是坐在最后一排屬于自己的位置，默默觀察班上的每一個同學?！?/p>

“頭發(fā)亂糟糟”、“毫無存在感”、“吊車尾”，這一切似乎都在標志著：“我是一個不受歡迎的人?！保蠹宜坪醪患s而同地孤立她，遠離她。這樣的她身邊注定是沒有朋友的，她樂觀不起來，因為心里找不到樂觀的理由，于是只能被迫接受黑暗。

故事中的班長從頭到尾都在扮演一個受害者，無緣無故的被人當做靶子，被攻擊、被嘲笑，很可憐?？墒聦嵣?，他們班上的每一個人都在間接的促成這件事，或許就連班長本人也間接的做了兇手。

作者曾寫過：“我站在不遠處注視著她，心里升起一絲憐憫，但也只有那么一絲而已。”這段話，說明主人公的人性還未泯滅。只可惜，世界從未憐憫過她，她自然也不會去憐憫世界。主人公還只是個高中生，一個十幾歲的小女孩而已，究竟是什么把一個十幾歲的小女孩兒變得如此冷漠？看過我前面寫的那些內(nèi)容，答案也就不言而喻了吧。

作者其實想告訴我們的，很簡單——多多關心身邊的些不善交流的同學。俗話說：“一個巴掌拍不響”，所有不好的事情都是發(fā)生在不好的前提下的。

另外，那些被孤立的同學，自己也要注意?？纯次闹械闹魅斯皝y糟糟”、“毫無存在感”、“吊車尾”……全身上下好像無一個地方不在說：“我是一個不合群的人”。畢竟人類都是視覺動物，這樣一個人真的很難讓人對她產(chǎn)生好感，主動接近她，跟她做朋友。記住，只有你對別人報以微笑，別人才會回饋你以微笑。

二年級學生讀書筆記 三年級小學生讀書筆記篇四

本書是英國作家吉卜林寫的一本經(jīng)典又值得珍藏的一本書。

本文寫了主人公毛克利小時候差一點兒被老虎吃掉，幸虧一只狼救了他。從此毛克利就以為狼夫婦是他的親生父母，成了狼家族的一員。他在叢林中結識了許多朋友：棕熊伯魯、蟒蛇卡阿、黑豹巴西拉、狼群領袖阿克拉……但他又認識了一些壞蛋：老虎邪漢、“饞鬼”大巴西……

他在叢林中漸漸長大，人的本性也在一天天顯露出來，甚至有一些狼開始排斥他，他最終只好回到人類社會中去生活。

到最后，毛克利找到了他的親生母親：美修娃。并和一個美麗的姑娘結了婚。

從這本書中我感受到，每個生物都有自己生存的環(huán)境，如果他們不按照自己的生活方式去生活，那偏偏害了他。

二年級學生讀書筆記 三年級小學生讀書筆記篇五

《人生》和《平凡的世界》都是路遙的代表作。我最先接觸的是《平凡的世界》可能是年齡太小的緣故只讀了一點，最先讀完的是《人生》?？吹竭@本書時是一個下午。那天體育課后買水時，就在新開張的幾家店隨意亂逛，無意間發(fā)現(xiàn)一排書架就習慣性的走過去。

手拂過一排排包裝精美的書突然間頓了一下，《人生》當時心里就想這么虛幻縹緲的東西怎么能闡述呢，于是就翻了幾頁，就是這幾頁的閱讀量讓我買下了它。大概是兩個晚上讀完，心靈被震撼了腦子不由的思考命運這個摸不著的東西。思考了許久終沒結果，于是花了一個星期看完路遙的經(jīng)典之作《平凡的世界》，才有了下面的想法。

人生，什么是人生？百度的解釋是人從出生到死亡的整個過程，從一定的角度也可以說是一個人的命運。高加林的南柯一夢是命運，孫少安的起起伏伏是命運，當然孫少平的愛情史也是命運。

確實，十年后的事誰也不知道。命運是不會讓任何人在這片土地上活得順風順水，人們都被擱置在從不平靜的海面上，跌宕起伏讓人琢磨不透。世事無常，失敗不該哭泣，成功也應謙虛。但是有些時候，有些事，命運總叫人無奈，即使是引得無數(shù)人謳歌的愛情，也不得不在命運面前低頭，大概這就叫命中注定吧！

人活在世上，本身就是件幸福的事，老天怎可能再許你擁有美滿的人生呢？就是這樣不圓滿讓世道一個輪回一個輪回的轉下去，引得無數(shù)人嘆息落淚，也許正是這些不圓滿讓我們認清自己看清世界，可還是無可奈何的沿著命運一步步走向人生的盡頭。

或許是時代的不同吧！在那個混亂的時期，盡管不服從命運的安排，想通過努力扼住命運的咽喉，可是弱小的人類怎可能戰(zhàn)勝強大的命運，命運有著千方百計讓你倒在它的面前。若是生在這個時代，即便是戰(zhàn)勝不了，但總能讓命運做些退讓。這可能就是我信奉的盡人事聽天命。