時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)生的寒假計(jì)劃表 學(xué)生寒假假期計(jì)劃安排篇一

1、 每天的五個(gè)“1小時(shí)保障”(根據(jù)具體情況，可以和課外的輔導(dǎo)班協(xié)調(diào)一下時(shí)間哦)

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)(寒假生活指導(dǎo));

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

每天保障一小時(shí)的特長(zhǎng)訓(xùn)練;

每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)(和朋友同學(xué)一起)。

如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

假期前兩周完成寒假作業(yè)，后兩周檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);

假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

假期前兩周寒假作業(yè)，假期后兩周檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)音頻，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

1、隨父母可以出去旅游一次;

2、有條件可以去鄉(xiāng)下親戚家1次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次，體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活，感受一下鄉(xiāng)村變化;

3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃日程安排(注：僅供參考，要根據(jù)自身情況作調(diào)整。)

8:00—8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30—9:00做老師布置的作業(yè)

9:00—10:00做課外作業(yè)

10:00—13:00自由安排

13:00—14:00做課外作業(yè)

14:00—15:00自由安排

15:00—16:00做課外作業(yè)

16:00—21:00自由安排

學(xué)生的寒假計(jì)劃表 學(xué)生寒假假期計(jì)劃安排篇二

時(shí)間過(guò)的真快，如今，我盡盡管還是一名小學(xué)生，但在大家的說(shuō)法中，其實(shí)已經(jīng)算是一名“準(zhǔn)初中生”了！結(jié)束了六年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，面臨小學(xué)生活的結(jié)束又近了一步！這樣的情況，讓我感到有一些不安，又有一些期待。過(guò)去的我們一直都被稱(chēng)作小孩子，如今，終于能擺脫小學(xué)生的名號(hào)，我又怎么能不激動(dòng)呢？但眼看著小學(xué)的即將畢業(yè)，我也從老師的教導(dǎo)中認(rèn)識(shí)到，我們不能僅將目光放在未來(lái)，眼見(jiàn)最重要的，就是為這六年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！

如今，寒假到來(lái)了。很快，我們就要在最熟悉的學(xué)校中迎來(lái)畢業(yè)的考試。為此，我在這里對(duì)自己進(jìn)行最后的寒假計(jì)劃，希望在小學(xué)的最后一個(gè)寒假里，我能積極學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)：

寒假是比較短的假期，并且還有過(guò)年這一重大的節(jié)日以及眾多的寒假作業(yè)，照這日子一算，其實(shí)我的時(shí)間還是蠻緊迫的。但也正是為了好好利用這段時(shí)間，我要在此對(duì)自己盡心嚴(yán)格的分析：

假期時(shí)間：減去春節(jié)后剩余xx天；

目標(biāo)任務(wù)：寒假作業(yè)、各科試卷，以及自我的復(fù)習(xí)和對(duì)下學(xué)期的預(yù)習(xí)；

自我分析：就我現(xiàn)在的情況來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是最大的難題，尤其是數(shù)學(xué)方面，從頭到腳都需要好好的鞏固一遍。此外，英語(yǔ)也要維持好單詞的累積，將落下的進(jìn)度追趕上來(lái)；

完成方式：合理分配完成時(shí)間，為自己定下每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，積極的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

面對(duì)自身的學(xué)習(xí)任務(wù)，我將每天的時(shí)間都進(jìn)行了計(jì)劃和分配如下：

早晨：閱讀和單詞。目標(biāo)為背誦一篇課文和一定量的單詞默寫(xiě)。單詞數(shù)量不限，但要隨著日期逐步增加。

上午：開(kāi)始完成逐步完成數(shù)學(xué)練習(xí)，并從中分析自身不懂的地方?？梢跃毩?xí)同學(xué)或活用網(wǎng)絡(luò)來(lái)解決。但要自覺(jué)管理自己禁止網(wǎng)絡(luò)游戲。

午休：聽(tīng)一些音樂(lè)，出去運(yùn)動(dòng)或是午睡一會(huì)，記得給自己定下鬧鐘，以免休息過(guò)頭。

下午：英語(yǔ)和語(yǔ)文的學(xué)習(xí)時(shí)間合理的安排每天的任務(wù)量，并在晚飯前完成。

晚上：結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，自然就要完成自己的作業(yè)，相信經(jīng)過(guò)的學(xué)習(xí)和鞏固，作業(yè)完成起來(lái)也會(huì)更加的簡(jiǎn)單。

以上便是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在預(yù)習(xí)時(shí)也會(huì)用同樣的方式來(lái)完成！在這個(gè)寒假里，我一定會(huì)抓緊沒(méi)一分鐘的時(shí)間，積極的完善自己，讓自己在學(xué)習(xí)上更加出色！

學(xué)生的寒假計(jì)劃表 學(xué)生寒假假期計(jì)劃安排篇三

1、寒假作業(yè)每天每科10頁(yè)，春節(jié)前完成。

2、語(yǔ)文： 每天背3首古詩(shī)、練3頁(yè)字、視聽(tīng)3篇(作文/故事/成語(yǔ))。 每天誦讀一篇優(yōu)秀作品，背不會(huì)的部分抄寫(xiě)。每周末一篇日記，每讀完一部喜歡的作品寫(xiě)一篇讀后感。

3、英語(yǔ)： 每天聽(tīng)讀背2個(gè)模塊并描紅相關(guān)模塊英文字帖。 每天背會(huì)并默寫(xiě)10個(gè)單詞; 親子共讀兒童英文圖書(shū)。

4、數(shù)學(xué)： 《同行》、《隨堂》錯(cuò)題重做一遍; 完成本冊(cè)《英才》。

1、買(mǎi)菜、購(gòu)物并結(jié)清錢(qián)款，送回家。

2、推銷(xiāo)產(chǎn)品，解說(shuō)并演示。

3、 單獨(dú)坐公交車(chē)去姥姥家。

4、做三件第一次做的事。

1、物理、化學(xué)各選一個(gè)實(shí)驗(yàn)并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。

2、培育一株植物，記錄生長(zhǎng)過(guò)程。

搜集出游地資料信息，及時(shí)記錄心情感受，整理成為一篇游記。

學(xué)生的寒假計(jì)劃表 學(xué)生寒假假期計(jì)劃安排篇四

寒假要來(lái)臨了，已經(jīng)進(jìn)入到高三的第二階段了，為了能夠讓高三的學(xué)習(xí)更加的順利，在這次寒假里，我要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助自己學(xué)習(xí)。以下就是自己本次寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

首先，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。本次是高中最后一次寒假了，假期時(shí)間比較短，所以在有限的時(shí)間里，我會(huì)先把各科老師分下來(lái)的試卷寫(xiě)完。每科老師都有布置不少的試卷作業(yè)，在寫(xiě)試卷的過(guò)程中，既是對(duì)以往知識(shí)的復(fù)習(xí)，也是給自己積累做題的經(jīng)驗(yàn)。我相信完成老師給的學(xué)習(xí)任務(wù)，這個(gè)寒假的收獲也一定不會(huì)少。

其次，每天背老師給的復(fù)習(xí)資料。假期時(shí)間少，我要合理分配時(shí)間進(jìn)行各科學(xué)習(xí)資料的復(fù)習(xí)。進(jìn)入高三，主要就是復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)了。在這個(gè)寒假，我每天會(huì)把時(shí)間規(guī)劃好，哪一個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)語(yǔ)文，哪一個(gè)階段復(fù)習(xí)英語(yǔ)，以及其他科目。在這個(gè)短暫的.寒假里，把所有的學(xué)習(xí)資料都盡量的背第一遍，讓自己對(duì)復(fù)習(xí)資料有一個(gè)初步的認(rèn)知和了解。每一天對(duì)這些資料進(jìn)行背誦，讓自己慢慢的把知識(shí)記在腦海里。

第三，做數(shù)學(xué)練習(xí)題。數(shù)學(xué)是主科之一，而我的數(shù)學(xué)是所有科目里偏弱的，所以我在這次寒假期間，會(huì)去做一些數(shù)學(xué)練習(xí)題，我相信練習(xí)的多，慢慢的就會(huì)把做題的技巧積累起來(lái)，數(shù)學(xué)也會(huì)慢慢的提高起來(lái)。當(dāng)然，也不是所有的題型都去練習(xí)一遍，我會(huì)盡量把我不是很熟悉的、偏弱的那些題型進(jìn)行練習(xí)，逐步的去提高數(shù)學(xué)。

第四，閱讀一些課外書(shū)。假期雖短，但是在合理規(guī)劃時(shí)間后，還是能夠擠出一些時(shí)間去閱讀課外書(shū)的，這樣假期也更加的充實(shí)。本來(lái)高三學(xué)習(xí)就緊迫，適當(dāng)?shù)目葱┱n外書(shū)，不僅能放松心情，還能積累課外知識(shí)，提高自己閱讀的能力，幫助自己積累一些寫(xiě)作的素材，這樣在語(yǔ)文的寫(xiě)作上，我就更能夠把握好了。

高三學(xué)習(xí)很緊張，也特別的艱難，但是我相信自己只要做好了學(xué)習(xí)的計(jì)劃，把復(fù)習(xí)搞好，我相信高三最后一學(xué)期，我肯定有收獲，也一定能夠掌握好前面兩年多的學(xué)習(xí)，在高考的時(shí)候發(fā)揮超常，幫助自己取得好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己考大學(xué)的夢(mèng)想，取得勝利。這個(gè)寒假我不會(huì)讓時(shí)間被浪費(fèi)，我會(huì)把握好這個(gè)時(shí)機(jī)，讓高三也有值得回憶的經(jīng)歷。

學(xué)生的寒假計(jì)劃表 學(xué)生寒假假期計(jì)劃安排篇五

寒假只有三個(gè)多星期，是準(zhǔn)備全面系統(tǒng)梳理一遍各學(xué)科知識(shí)，還是打算針對(duì)自己的薄弱學(xué)科或薄弱學(xué)科的薄弱章節(jié)強(qiáng)化復(fù)習(xí)？是以整理知識(shí)為主，還是以做習(xí)題為主？再確定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，建議每天大致保持跟在校學(xué)習(xí)時(shí)的作息規(guī)律，學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：

上午8：00—11：30

下午14：30—17：30

晚上19：30—22：00

早睡早起，保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效率。

每天按照在校期間的周課表，語(yǔ)、數(shù)、英每天都要安排時(shí)間，理、化、生、政、史、地六科則宜交替安排學(xué)習(xí)。如是針對(duì)薄弱的“瘸腿學(xué)科”或薄弱學(xué)科的薄弱章節(jié)強(qiáng)化復(fù)習(xí)，也應(yīng)交叉進(jìn)行，每天最少安排三個(gè)科目學(xué)習(xí)，否則一科學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)思維疲憊，影響效率。

對(duì)照各次考試試卷，尤其是期末試卷認(rèn)真分析，看看哪些題失了分，仔細(xì)分析丟分原因，總結(jié)解題中出錯(cuò)的因素，明確是知識(shí)缺漏、還是屬于解題時(shí)思維偏差或解題習(xí)慣不好，以便針對(duì)性改進(jìn)。如能找出解題的規(guī)律、方法與技巧，規(guī)范答題過(guò)程，以后可大大減少非知識(shí)性失誤。各學(xué)科都會(huì)為假期布置作業(yè)，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或?qū)?yīng)教材再?gòu)?fù)習(xí)才是根本。有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話(huà)請(qǐng)教老師或同學(xué)。

7：00起床

7：20洗涑完畢

之后跑步：繞樓2樓（7：20————8：00）

8：05吃飯

8：20———8：50背單詞

8：55———9：25背課文

9：35———10：35數(shù)學(xué)

10：45———11：45英語(yǔ)

11：45———12：00課外書(shū)

12：00———13：00午休

13：10———14：10化學(xué)

14：20———15：10物理

15：20—16：20語(yǔ)文

16：20———吃晚飯前free吃完飯后。

21：00六科任選

21；00—22：00電視，電腦，課外書(shū)。