每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

埋葬咋寫篇一

記不清何時(shí)有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛是人生的主旋律，所以不要輕易的說(shuō)愛，更不要輕易的就付出愛，因?yàn)楦冻隽?，就意味著人生失去了全部的色彩！”曾?jīng)一直不贊同這樣的想法，總是傻傻的認(rèn)為有了愛就可以天長(zhǎng)地久，有了愛人生才會(huì)更加精彩！也許，有很多事情是需要自己親身去經(jīng)歷后才會(huì)明白的！

時(shí)間過(guò)的飛快，眼間又是一個(gè)節(jié)的來(lái)臨，清晰的記得去年的十一，你的歡聲笑語(yǔ)。而今，小月寒窗，獨(dú)上西樓嘆！因你，我學(xué)會(huì)了愛，也因你，我學(xué)會(huì)了悲傷，那些數(shù)不清的溫馨點(diǎn)綴著我記憶的瞬間！縱使分手了那么久，我依然會(huì)偷偷的想著你！是否你的笑臉依舊？

今夜，為思念佇立于窗前，讓文字在指尖飛揚(yáng)，只是為了讓我們的那份愛，能夠留下一點(diǎn)點(diǎn)存在過(guò)的痕跡！也許你不知道，那句輕微的再見，我需要用幾多的回眸去遺忘！

夜色朦朧的守護(hù)著孤單的窗臺(tái)！不知道為什么會(huì)如此迷戀寂寞的文字，看一個(gè)個(gè)字符從指尖跳出時(shí)就像看著你的笑臉一樣！或許，這已經(jīng)成了我的一種精神寄托了吧！請(qǐng)?jiān)徫?，再次借用你的容顏，?lái)支撐我那微不足道的感情寄托……

一陣清幽的晚風(fēng)吹過(guò)我眉梢的憂愁，帶起那濃郁的憂傷，靜靜的流淌過(guò)風(fēng)鈴午夜的菜花香！清風(fēng)皓月，香消紅殘，枕上迷塵笑看天上月，癡嘆誰(shuí)人孤寂誰(shuí)人愁？

窗外清冷的月光，變更著我離歌的方向，曾經(jīng)的山盟海誓終究淌不過(guò)歲月的漂泊，剩下我的孤獨(dú)，凄美了誰(shuí)人滄桑的傷！

我把對(duì)你的全部思念，用悲傷鑄成一條通往心間的淚橋，橫跨我少年老去的滄桑！在用淚水做風(fēng)景，繼續(xù)我人生的漂泊…

緣來(lái)了，做夢(mèng)了；緣走了，心碎了……

埋葬咋寫篇二

我們的友誼，被埋葬在這棵樹下，開出一朵叫做遺憾的花，沒(méi)你來(lái)和我一起照顧 ，花朵要如何開的綻放，春天已經(jīng)到 ，依然過(guò)著冬天的孤單。

——題記

（傲雪和霜兒在同一個(gè)班級(jí)里讀書，兩個(gè)人的友誼非常好。）

微風(fēng)輕拂，傲雪站在一棵樹旁邊，望著那棵樹，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)，想起與霜兒的約定。

那年的植樹節(jié)，傲雪與霜兒一起去山上種樹。她們一起將這棵樹種下并都許下了美好的祝福：愿這棵小樹茁壯成長(zhǎng)，她們的友誼也和這棵小樹一樣日益增進(jìn)。兩人約定每天都一起來(lái)這里澆小樹。

此后每一天，兩人都遵照約定，來(lái)到山上一起澆樹……

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小樹已長(zhǎng)高了，傲雪與霜兒的友誼也想小樹一樣日益親近，但是，一件事令她們間的友誼破碎了。

一天，月宣（霜兒的同桌）湊到霜兒的耳邊說(shuō)了一些話，，霜兒的臉色立刻變了，還怒氣沖沖地跑去找傲雪。

傲雪看到霜兒來(lái)找她很高興，便說(shuō)道：“你找我有事嗎，霜兒？”霜兒當(dāng)即給了傲雪一巴掌，傲雪捂著漲紅的臉，不解地問(wèn)：“霜兒，你怎么啦？”“我怎么啦，這要問(wèn)你啊。傲雪，我們是好朋友，對(duì)嗎？”“是啊?！薄澳悄銥槭裁催€要在別人面前說(shuō)什么我學(xué)習(xí)不如你，跟你比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。對(duì)，我學(xué)習(xí)是不好，但你也不應(yīng)該在別人面前損我啊。”“我沒(méi)有啊。”傲雪辯解道，“你分明就是口是心非，傲雪，我算是看透你了?！闭f(shuō)完，霜兒向外跑去……

后來(lái)，傲雪才得知霜兒已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了……

傲雪站在小樹旁邊，和霜兒的往事一幕幕閃在眼前，淚水不禁落下，傲雪感嘆道：我們的友誼難道就因?yàn)橐痪湓捑瓦@樣破裂了嗎？往日的約定呢？我算是明白了，什么友誼天長(zhǎng)地久，友誼永不變……這些都是騙人的，如果有一就因?yàn)槟敲葱⌒〉哪氂械囊痪湓捑推屏?，那也太不值了?/p>

埋葬咋寫篇三

我將童年的瑣碎一并埋入黃土，埋入了逝去的年華，埋入了清幽的童夢(mèng)。

生命像一條幽長(zhǎng)而潮濕的隧道，我從現(xiàn)在看到了過(guò)去，看到了童年，當(dāng)童年被時(shí)光毫不留情地碾成碎片，我悲傷的捧著碎片，痛哭一頓，將碎片深埋，紀(jì)念死去的童年，愿隨著時(shí)間的洪流，到達(dá)永恒的天堂。沒(méi)有悲痛的哀歌，沒(méi)有悼念的人群，沒(méi)有莊嚴(yán)肅穆，卻有歡快的笑聲和明朗的笑臉在藍(lán)天下出現(xiàn)。

我們的童年總該要逝去，像塵世間一縷青煙，慢慢地淡去，無(wú)論其不幸還是幸福，我們總該要接受。這是人生命中最輝煌最燦爛的一段時(shí)光。人生命最純真的體現(xiàn)便是童年。

鮮艷飄香的花兒會(huì)凋零，蒼翠欲滴的葉子會(huì)枯黃，萬(wàn)物總有生命自由的時(shí)期，忘卻了所有，雖然最后會(huì)化為塵土，卻完整的度過(guò)了一生。

不必去為其痛苦，不必去為其惋惜，面對(duì)過(guò)去的時(shí)光懷著悼念古戰(zhàn)場(chǎng)的心態(tài)，既然曾經(jīng)擁有，便不再后悔什么。

埋葬了童年，我們得到了重生，我們一步步邁入青春，邁過(guò)了童年，卻抓住了人生又一閃亮的階段，遺失的美好固然珍貴，但我倍加珍惜現(xiàn)在，“花有重開時(shí)，人無(wú)再少年”，逝去的時(shí)光像浩蕩的江水，宏偉且華麗，但所有的記憶溶成生命中一段時(shí)光，我們所擁有的生命也更加珍貴。生活中的，瑣碎不是沒(méi)有必要的，它證明了我們?cè)β颠^(guò)；痛苦不是不必須的，它讓我們的肩膀更加有力，能承受生活的重?fù)?dān)，能承受大小的打擊。

埋葬，不是為了悼念，是一種釋懷，是對(duì)生命的感恩。觸動(dòng)了敏感的心弦，因?yàn)槲覀兪欠踩?，有一顆普通的心；因?yàn)橛幸活w普通的心，所以我們要超越凡人的界定，超越凡人。

埋葬童年，為了讓往后的人生道路少了雜念，為了走得更殷實(shí)，更暢快，好好地埋葬過(guò)去，平靜的接受生命的洗禮，平靜的心很純粹。

埋葬咋寫篇四

過(guò)去的已經(jīng)不再挽回，我們誰(shuí)都不曾說(shuō)后悔，生機(jī)的春，炎熱的夏，悲涼的秋，嚴(yán)寒的冬，關(guān)于我們的四季，永遠(yuǎn)屬于我們共同的晴天

——題記

悲秋時(shí)天晴，也許曾經(jīng)的哭笑像星空點(diǎn)點(diǎn)在回憶里。是呀，過(guò)去的不會(huì)再重演，我說(shuō)那時(shí)的你覺得偶爾瞪人的眼神很奇怪，感覺喜歡在同學(xué)面前取笑我，不知是無(wú)意還是討厭。

那些鬧劇，我沒(méi)有太多的修飾，我想說(shuō)的真的好普通，是否，我們沒(méi)有太多的話語(yǔ)，卻殘留著一滴滴的回憶。我說(shuō)那木棉，確實(shí)是我們唯一的故事，它沒(méi)有太多的悲感，盡給我平凡的溫情，就像寒冬的小樹，遇到第一縷陽(yáng)光。

我說(shuō)看到桌底下那張褪色的集體照，就會(huì)神不知鬼不覺地想起關(guān)于你們的時(shí)光。我說(shuō)我沒(méi)有你們喜歡的優(yōu)點(diǎn)，卻默默感動(dòng)你們的故事一直有我。最后我想說(shuō)，我們能遇見是因?yàn)橛颜x它常在。

炎熱的夏，陽(yáng)光把我們的過(guò)去照得太刺眼，關(guān)于那片段，我只記得那時(shí)的.你說(shuō)，我寫。

你說(shuō)：那個(gè)一切只屬于我們的平淡。我寫：不帶任何修飾的童真。你說(shuō)：那個(gè)侵占我們回憶的建筑，如今卻只剩驅(qū)殼。我寫：那無(wú)所依偎的木棉，搖搖欲墜的傷感。

一別經(jīng)年，記憶塵封。時(shí)間埋葬你說(shuō)的我寫。。你可曾忘記好奇回頭卻被你無(wú)辜呵斥的我？你是否記得五音不全仍自我感覺良好盡力唱的《1、2、3木頭人》？你又是否淡忘心動(dòng)女生與兄弟謠言漫天飛的尷尬？那時(shí)你說(shuō)，說(shuō)的是我不曾參與的世界。那時(shí)的我寫，寫的是與你毫無(wú)關(guān)聯(lián)的情節(jié)。我們少了些故事，少了些印象深刻。我盡力拼湊你說(shuō)的，我來(lái)寫。那次偶遇是多少不期而遇磨成的巧合。承認(rèn)分別三年后再次見面的激動(dòng)與感慨，還有那次雨中“濕杰”的豪情。是吧！我們共同回憶少得可憐。

如今的你說(shuō)不出那時(shí)的精彩，我也寫不出那時(shí)的生動(dòng)，我們只有任由時(shí)間埋葬。定格在那個(gè)青春未曾走遠(yuǎn)的天空。

埋葬咋寫篇五

成長(zhǎng)中的許多事就像綿綿的春雨一樣滋潤(rùn)著我，帶我走向成熟。這許許多多的事情就像一個(gè)調(diào)味盒一樣，有酸、甜、苦、辣、咸，然而最令我刻骨銘心的，就是在我童年時(shí)發(fā)生的一件趣事。

八歲那年。我去鄉(xiāng)下爺爺家?？匆娒考颐繎舳荚诮o農(nóng)田噴灑農(nóng)藥，我也趕去湊熱鬧。因?yàn)槟菚r(shí)我還小，不懂罐子里裝的是農(nóng)藥，就隨意亂噴。

這是，我有一個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)：噴過(guò)農(nóng)藥的地方都有一些小蟲子掉在地上，死了。我便問(wèn)爺爺：“那些是什么蟲子，為什么會(huì)死去？”爺爺回答：“這些都是蜜蜂，因?yàn)閲娹r(nóng)藥時(shí)它們正在采蜜，就都中毒了?！薄鞍?，怎么會(huì)這樣？”我心里開始自責(zé)起來(lái)。老師說(shuō)過(guò)，蜜蜂是人類的朋友，我怎么能害死它呢？

為了紀(jì)念這些“忠實(shí)的朋友”，我的心中瞬間閃過(guò)了一個(gè)念頭：何不把這些死去的蜜蜂像人一樣埋葬了呢？這樣還好自我安慰一下。

說(shuō)干就干，我去領(lǐng)居家叫來(lái)好朋友，順便帶上火柴盒、鏟子、木板、水彩筆等工具，向后面的小山上走去。到了目的地，我們先挖了一個(gè)坑，不大不小，裝這些小蜜蜂還是沒(méi)問(wèn)題的。緊接著，把死去的蜜蜂裝進(jìn)我們事先準(zhǔn)備好的火柴盒里，小心翼翼的放入坑中，蓋上土。

這些工作做完后，還有一個(gè)很重要的步驟，到底是什么呢？那就是立墓碑了。因?yàn)槲覀儧](méi)有找到合適的石頭，所以就用木板代替。我用水彩筆在木板上寫上“紀(jì)念我們忠實(shí)的朋友——蜜蜂”幾個(gè)大字，寫完后再往那兒一揷，就算完成了。

埋葬完蜜蜂后，我還加了一個(gè)片段“請(qǐng)全體人民為他們哀悼三分鐘?！蔽艺f(shuō)道，還真是有模有樣。

爸爸回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“蜜蜂有你這樣的朋友可真感到開心?！蔽衣牶箢D時(shí)自豪起來(lái)，仿佛自己干了一件了不起的事。

這件事已經(jīng)在我的腦海里存在六年了，但我仍然對(duì)它記憶猶新。當(dāng)然，大千世界，只要你善于觀察，就能獲得喜悅，也許你還會(huì)像我一樣，擁有一個(gè)歡樂(lè)無(wú)比的童年！

埋葬咋寫篇六

世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。

—泰戈?duì)?/p>

人生就是一場(chǎng)馬拉松，我們每個(gè)人都是馬拉松選手，在這一路上必定布滿了荊棘，遍布著考驗(yàn)，當(dāng)上天將磨難施加于我們的時(shí)候，試問(wèn)有幾人可以微笑著歌唱？

一

記得一位哲人說(shuō)過(guò)“苦難是人生的財(cái)富”，可我讀到他們的故事時(shí)，我失望了，海子、海明威、三毛的作品無(wú)一不鼓勵(lì)著年輕人樂(lè)觀向上，可他們卻都在自己生命中最絢爛的季節(jié)中自盡，留給我們一聲聲的不解與慨嘆，現(xiàn)實(shí)總是與哲理相悖的嗎？我也曾一次次的問(wèn)自己，現(xiàn)實(shí)難道就如此殘酷？我迷茫了。

二

當(dāng)我了解了他們時(shí)，我明白了。

創(chuàng)作出《假如給我三天光明》的海倫凱勒，上天似乎不曾給她恩惠，在幼年時(shí)，便成了殘疾人，對(duì)于這些痛苦，我相信她哭泣過(guò)彷徨過(guò)，可是，她卻懷關(guān)對(duì)生的希望與樂(lè)觀的態(tài)度創(chuàng)作了很多本巨著，以自己的力量回報(bào)了給予過(guò)她幫助的每一個(gè)人，因?yàn)樗?，即使是上天無(wú)情地向自己降受了苦難，她也無(wú)力改變，不如讓自己的生命更充實(shí)精彩。

幾米曾寫過(guò)“街上的燈忽明忽暗，我的大頭鞋踏在石板路上寂寞地響，我知道這條路不只是我一人走過(guò)”。創(chuàng)作過(guò)這樣句子的他此時(shí)正被病魔纏身，但他依舊用筆繪出了他心中的畫，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，在生活的磨難與痛苦前挺住了。

不只是海倫。凱勒與幾米，張海迪雖身患?xì)埣矃s依鑄在造福社會(huì)，霍金從頭部以下全部癱瘓，卻依然堅(jiān)持科學(xué)探究，最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)；叢飛雖身患重癥，卻依然幫助失學(xué)兒童重返校園……

他們的經(jīng)歷無(wú)不在激勵(lì)著我們，即使經(jīng)受了再大的挫折也沒(méi)關(guān)系，笑一笑，坦然面對(duì)，這也會(huì)過(guò)去。

三

朋友，當(dāng)你經(jīng)受生活中的大風(fēng)大浪時(shí)，不妨想想泰戈?duì)柕哪蔷湓?shī)吧。上天給每個(gè)人的磨難都是我們無(wú)法逃避的，與其我們?cè)固煊热?，哀聲嘆氣，不如以平和的心態(tài)面對(duì)一切，用微笑將痛苦埋葬。到了那時(shí)，我相信你一定會(huì)說(shuō)：

世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌！