人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

新時(shí)代好少年強(qiáng)國有我主題征文400字 新時(shí)代好少年強(qiáng)國有我主題征文800字篇一

夢想生長的土壤是什么?是青春的力量，是偉大祖國的力量，很多人認(rèn)為90后、00后太年輕，容易沖動，思想自然也就不太成熟。但是，你們真的了解這群正當(dāng)青春的年輕人嗎?

釣魚島事件后，一個(gè)90后提出了愛國也要有正能量：“我們抵制日貨、并不是要砸自己的日貨。我們應(yīng)該在各自的行業(yè)都做得比它好，我們官員比他們清廉，我們的街道比他們的干凈，我們的橋也比他們結(jié)實(shí)，還有我們的年輕人，比他們更有未來，更有希望。”這里面蘊(yùn)含的青春和夢想的力量和希望，就是正能量，就是來自年輕人的正能量，就是中國少年的正能量。

前不久，一位中國留學(xué)生在馬里蘭大學(xué)畢業(yè)演講轟動了中國，她說：“當(dāng)時(shí)在國內(nèi)每天都要戴口罩，來了美國才呼吸到又甜又新鮮的空氣。”因演講涉嫌辱華，這位中國留學(xué)生受到了網(wǎng)友的攻擊。都說青春就要敢說敢做敢為，但是這位留學(xué)生的演講有一點(diǎn)崇外踩內(nèi)意味了。她作為一個(gè)去外面求學(xué)的留學(xué)生，無疑是中國青少年的榜樣，但她所說的話卻沒有體現(xiàn)正能量，作為一個(gè)處于青春的年輕人，應(yīng)該用自己的努力來創(chuàng)建一個(gè)更美好的中國，但這位留學(xué)生卻損壞了中國的形象，這是不可取的。

青春其實(shí)是有它自己的魔力的。它的魔力是讓每一個(gè)少年有著無數(shù)敢做的夢，有無數(shù)可以犯錯(cuò)再回頭的夢，有無數(shù)次被原諒的權(quán)利。朝著一個(gè)目標(biāo)共同努力;以青春之我，構(gòu)造青春之中國。

周恩來和鄧小平說：可以留一點(diǎn)問題給后面的人來解決，因?yàn)橄乱淮娜藢⒂懈鄤?chuàng)新的辦法，更前進(jìn)的思想，更強(qiáng)的執(zhí)行力來解決上一代遺留下來的問題，而90后、00后無疑就是這個(gè)“下一代”，他們將靠自己的努力成為這個(gè)社會的中流砥柱。

一百多年前，梁啟超先生曾說：“今日之責(zé)不在他人，而全在我中國少年，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！币话俣嗄甑慕裉?，其實(shí)道理反過來是一樣的，中國強(qiáng)則少年強(qiáng)，但今日之中國固然強(qiáng)，但今日之中國少年唯有更強(qiáng)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能驕傲的回應(yīng)梁啟超先生：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，中國少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!”

新時(shí)代好少年強(qiáng)國有我主題征文400字 新時(shí)代好少年強(qiáng)國有我主題征文800字篇二

“為中華之崛起而讀書”，多么鏗鏘有力的一句話，多么振奮人心的一句話!在那些硝煙四起的日子里，在那些艱難困苦的日子里，在那個(gè)危機(jī)四伏充斥著絕望的年代，引領(lǐng)了多少灰心失意的青年又重拾熱血，給了多少經(jīng)受黑暗淬煉的孩子散發(fā)光芒的勇氣，去迎接黎明的信念。百載流轉(zhuǎn)，時(shí)光好似撫平了一切，動蕩的時(shí)局;瘡痍的心靈;殘酷的戰(zhàn)爭…于我們這代被冠以00后之稱的孩子來說那個(gè)年代熱血澎湃的紅色精神，好似已經(jīng)模糊不清。在這個(gè)浮躁的年代，這句已流傳了百年的話卻如黃鐘大呂，醍醐灌頂，又如久旱甘霖，暢快淋漓!比任何語言數(shù)字綱領(lǐng)文字更加振聾發(fā)聵。為中華之崛起而讀書…我，好像懂得了什么…

第一次看到這句話時(shí)，我還很小。小小的我看著學(xué)校走廊上掛著的這幅字，輕輕地一遍一遍地低吟著。只有懵懵懂懂的敬畏，卻也說不出個(gè)所以然來。

后來，我長大了一些，再讀這句話，我也只是迷茫，我是為何而讀書的呢?我真的明白么?我還無法真正理解這句話背后的巨大力量。

再后來，也就是現(xiàn)在，我看著這個(gè)命題，又看到了這句話，對它也有了幾許道不明的情愫。這一次，我好像懂得了一些什么。這一次，我好像真正看到了那個(gè)“中華不振”的年代，好像真正看到了在回答魏校長“諸生為何而讀書”的問題時(shí)那個(gè)十二歲的少年瘦削的臉龐和堅(jiān)毅的神情。

現(xiàn)今早已遠(yuǎn)離了那個(gè)中華民族存亡一線的生死年代，但那這卻是千千萬萬的先烈的鮮血與努力才鑄造而來的和平年代。1945年，日本無條件投降，1949年，新中國成立，1964年，第一顆原子彈爆炸成功，1970年第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，1992年，_南巡講話，經(jīng)濟(jì)改革，社會進(jìn)步……一樁樁一件件，這都是代代流傳的_精神最熱忱最鮮活的體現(xiàn)!

而我們呢，作為新時(shí)代的青少年，已繼承了代代中華兒女血脈中流動的紅色基因，理應(yīng)銘記我們要傳承的紅色精神，背負(fù)好我們肩上的下個(gè)時(shí)代中華崛起的希望。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。作為新時(shí)代的青少年我們理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的大任，接下新時(shí)代的這一棒。新時(shí)代的明天，將由我們創(chuàng)造!

我們，也正蓄勢待發(fā)。

新時(shí)代好少年強(qiáng)國有我主題征文400字 新時(shí)代好少年強(qiáng)國有我主題征文800字篇三

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，烏江情、霸王淚，殘陽鋪似血，英雄們最終以高大的身軀屹立在人們心中。

中國上下五千年，古代歷也有很多的英雄人物，但"秦皇漢武，唐宗宋祖一代天驕，成吉思汗"大數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，在中國現(xiàn)代，是中國上下五千年上的屈辱史，但當(dāng)紛飛戰(zhàn)火與濃濃硝煙在中國土地上彌漫時(shí)，有著一批勇士即將注定成為人們心中的英雄，他們正在殺敵的前方，他們不顧生命危險(xiǎn)，也要把日本侵略者趕出中國，他們用鮮血，為中國的發(fā)展作了基礎(chǔ)，他們是英語的革命戰(zhàn)士，他們將一腔熱血的投入到抗日殺敵中。

滾滾長江淘盡歷史英雄翻騰著民族的血脈，巍巍高山能攬眾山之小，屹立民族的志向千年長城承載著中華民族的夢想，這是一個(gè)有革命英雄打拼出來的時(shí)代，革命英雄們?yōu)榱撕葱l(wèi)和平的幸福，為了拯救被蹂的正義尊嚴(yán)，為了幫助在苦難中掙扎的中國人，他們依然踏上了35000里長征，奉獻(xiàn)自己的青春及生命……

但正是有了他們，時(shí)間才會定格在那一剎那間。

今井武夫顯然被正氣凜冽的氣勢鎮(zhèn)住了，一邊用手帕不停地擦視角，一邊哆嗦著宣讀早已設(shè)計(jì)好的臺詞，此時(shí)他早已經(jīng)沒有戰(zhàn)爭中兇神惡煞的狠樣，此時(shí)的他，狼狽地如喪家之犬，我為這個(gè)傀儡感到好笑和悲哀，日本人羞于啟齒的國恥在此定格。同時(shí)中國人的歡呼聲回響在天穹。

經(jīng)過他們拋頭顱，灑熱血，中國脫胎換骨，成為了世界第一大外匯儲備國，世界第一大鋼鐵生產(chǎn)國和世界第一大農(nóng)業(yè)大國，被認(rèn)為是潛在超級大國之一。

世界上沒有真正的歲月靜好和家國安祥，我們之所以過得安逸，那是因?yàn)闊o數(shù)的革命先輩和當(dāng)今無數(shù)具有和革命先輩一樣有著無私奉獻(xiàn)和高度愛國精神的人們用生命換來的。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年雄于地球，則國雄于地球。嘗英雄淚，舔英雄血，感英雄情，無數(shù)英雄已在波濤澎湃的歷史長河中逝去，新的一代則風(fēng)華正茂。

新時(shí)代好少年強(qiáng)國有我主題征文400字 新時(shí)代好少年強(qiáng)國有我主題征文800字篇四

“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年……”梁啟超先生的《少年中國說》，激勵(lì)著一代又一代少年奮發(fā)圖強(qiáng)。作為21世紀(jì)的少年，我們只有讀好書，學(xué)好知識，才能貢獻(xiàn)出一份力量，使中國更強(qiáng)大，成為真正的強(qiáng)國。

王樸是兒童團(tuán)團(tuán)長。有一次，野場村的鄉(xiāng)親們?nèi)蝗湛苴s到一起，王樸也是其中一個(gè)，狗漢_齜牙咧嘴地問王樸：“你一定知道八路軍的東西藏在哪里，說出來就放你回家?！薄安恢?就是知道也不會告訴鬼子和你這個(gè)狗漢_!”王樸聽后仍面不改色地回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著王樸的胸口，狂叫道：“不說!我就殺了你!”王樸面對日本鬼子強(qiáng)盜的刺刀，昂首挺胸，面對死亡毫不畏懼。就這樣，王樸英勇的為八路軍、為自己的祖國獻(xiàn)出年輕的生命。王樸雖然只是一個(gè)小孩，但卻做出如此偉大的事不正體現(xiàn)了少年強(qiáng)則國強(qiáng)的精神嗎，如果每個(gè)人都想王樸一樣，那國家還能不強(qiáng)大嗎?

周恩來小的時(shí)候，在東關(guān)模范學(xué)校讀書。有一天，他的老師問他們：“請問諸生為何而讀書?”答案五花八門，有的說：“為做官而讀書?！庇械恼f：“為掙錢而讀書。”有的說：“為吃飯而讀書。”……周恩來靜靜的坐在那，沒有搶著發(fā)言。老師讓他們停下來，點(diǎn)名讓周恩來回答。只見他站了起來，鏗鏘有力的回答：“為中華之崛起而讀書!”周恩來在那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識到，中國人想要不受帝國主義的欺凌，就要振興中華，讀書就要以此為目標(biāo)。最后，周恩來經(jīng)過他的堅(jiān)持不懈，持之以恒，最終成為國務(wù)院總理，為中華的強(qiáng)大貢獻(xiàn)了巨大的力量。的確，如果每個(gè)人，從小就有了這樣的目標(biāo)，國家想不強(qiáng)大都難!

“美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!”少年，是祖國的希望，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國的強(qiáng)大貢獻(xiàn)出一份力量!

新時(shí)代好少年強(qiáng)國有我主題征文400字 新時(shí)代好少年強(qiáng)國有我主題征文800字篇五

回眸之中，看到了祖國的繁榮，轉(zhuǎn)念之中，想到了少年的榮功。少年，一群生機(jī)勃勃的孩子，代表著祖國未來的日子。

國，強(qiáng)!從祖國成立，經(jīng)世代滄桑，到現(xiàn)在的國富民強(qiáng)，一次又一次得驚世之舉，讓世人刮目相看，另眼相待。

國，強(qiáng)!祖國有著精衛(wèi)填海的志氣，有著夸父逐日的莊毅，有著后弈射日的豪情，這一切的一切，背后都有我們，少年。

“故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機(jī)勃勃人生之華，比喻壯麗多彩?！比藗兂Ｕf，我們是祖國的棟梁，是祖國的希望，是祖國旗幟不落的飄揚(yáng)。少年，強(qiáng)!少年有“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”的志向，有風(fēng)雨無阻的追求，還有“滄?？商钌娇梢啤钡闹練?，更有“不經(jīng)一般寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！背ＶΑ?/p>

難道少年強(qiáng)不代表國強(qiáng)嗎?

“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的”彷佛耳朵又縈繞著毛主席的話，是的，希望，祖國的希望和弱強(qiáng)都寄托在我們身上，我們肩負(fù)著祖國未來建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國未來的建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國繁榮昌盛的延續(xù)。

面對困難，少年的我們會堅(jiān)貞不渝，還會大放異彩。“512”記得嗎?一個(gè)“自古多情傷離別”的日子，所有的神情和憐憫的目光，都投向了他們身上，抗震少年們堅(jiān)持，為祖國獻(xiàn)身。為國，為友誼，他們用雙手堅(jiān)持下去，并且挖磚扔瓦，那一雙雙手，救了被壓在廢墟之下的人。那里，斷墻殘?jiān)?，一片荒無，一片廢墟，他們和祖國攜手，共同度過了一個(gè)歷史性的日子，走過了那個(gè)多愁善感的日子，祖國，挺過來了。

難道，少年強(qiáng)不代表國強(qiáng)嗎?

少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金……少年帶來的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是少年強(qiáng)。

再少年強(qiáng)后的日子，祖國會擁有叱咤風(fēng)云的能力，有著銳不可擋的氣勢，也有著氣貫長虹的不朽國氣，國強(qiáng)之氣。

讓我們扣緊少年之弦，奏出人生最美妙的樂章，讓它成為祖國的動力，化為祖國的生氣。

少年強(qiáng)，亦國強(qiáng)!