時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

年度計(jì)劃篇一

以《20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，嚴(yán)格貫徹學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，樹(shù)立“細(xì)節(jié)左右成敗”的觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，在深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程規(guī)范》，繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí)，把新課程規(guī)范的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，以培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)研究，進(jìn)一步完善科組隊(duì)伍建設(shè)，形成學(xué)校鮮明的美術(shù)、書(shū)法藝術(shù)特色。

1、貫徹新課程改革理念，加大課堂教學(xué)改革的力度，以同學(xué)為本，重視優(yōu)秀教案、教學(xué)方法、教學(xué)手段和同學(xué)評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓同學(xué)在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周舉行一次集體備課教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)《新課程規(guī)范》和美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，在科組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展新教材教學(xué)研究和觀摩交流活動(dòng)。組織科組教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法個(gè)性特長(zhǎng)選修課的培訓(xùn)工作，重點(diǎn)進(jìn)行同學(xué)兒童畫(huà)、兒童水墨畫(huà)和毛筆書(shū)法的培訓(xùn)，加大美術(shù)選修課的管理力度，積極組織同學(xué)參與各類(lèi)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽，鍛煉隊(duì)伍，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。

4、配合學(xué)校順利完成省級(jí)示范學(xué)校復(fù)評(píng)活動(dòng)，是科組本學(xué)期教學(xué)之外的重點(diǎn)工作。要以大局為重，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提倡奉獻(xiàn)精神，爭(zhēng)取以出色的工作向復(fù)評(píng)活動(dòng)獻(xiàn)禮。

5、配合有關(guān)部門(mén)搞好學(xué)校藝術(shù)櫥窗的安排工作，定期更換美術(shù)書(shū)法作品。

九月：

1、制定教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程規(guī)范》。

2、作好省級(jí)師范復(fù)評(píng)工作，利用廢舊物品做服裝。

十月：

1、40歲以下教師“英才杯”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

十一月：

1、組內(nèi)成員圍繞自身的子課題上研究課。

2、家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。

十二月：

1、教師敘事性案例評(píng)比。

2、根據(jù)自身的子課題、小課題寫(xiě)總結(jié)或優(yōu)秀論文。

一月：

1、制定期末考評(píng)方案。

2、組織期末測(cè)評(píng)。

年度計(jì)劃篇二

醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革啟動(dòng)實(shí)施以來(lái)，各級(jí)、各有關(guān)部門(mén)積極行動(dòng)，協(xié)調(diào)配合，精心實(shí)施，五項(xiàng)重點(diǎn)改革有序推進(jìn)，取得明顯進(jìn)展。為進(jìn)一步明確任務(wù)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)改革，現(xiàn)確定醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革年度重點(diǎn)工作安排。

深入貫徹落實(shí)《關(guān)于深化全市醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于印發(fā)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革近期重點(diǎn)實(shí)施方案的通知》精神，緊緊圍繞“?；?、強(qiáng)基層、建機(jī)制”，提高服務(wù)水平，增強(qiáng)改革實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革。

年度醫(yī)改工作的實(shí)施時(shí)間為年4月至年3月。

（一）加快推進(jìn)基本醫(yī)療保障制度建設(shè)

1、鞏固擴(kuò)大基本醫(yī)療保障覆蓋面。

（1）擴(kuò)大城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)城鎮(zhèn)職工醫(yī)保）、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)城鎮(zhèn)居民醫(yī)保）覆蓋面，參保人數(shù)達(dá)到192917人。其中城鎮(zhèn)職工55104人，城鎮(zhèn)居民137813人。進(jìn)一步做好城鎮(zhèn)非公有制經(jīng)濟(jì)組織從業(yè)人員、大學(xué)生、靈活就業(yè)人員和農(nóng)民工的參保工作。（區(qū)人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)）

（2）基本解決關(guān)閉破產(chǎn)企業(yè)退休人員和困難企業(yè)職工的參保問(wèn)題。（區(qū)人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)）

（3）鞏固新型農(nóng)村合作醫(yī)療覆蓋面，參合率穩(wěn)定在99%以上。（區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

2、進(jìn)一步提高基本醫(yī)療保障水平。

（1）提高籌資標(biāo)準(zhǔn)。年上半年，各級(jí)政府對(duì)新農(nóng)合和城鎮(zhèn)居民醫(yī)保補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年不低于100元；從7月1日起，對(duì)新農(nóng)合和城鎮(zhèn)居民醫(yī)保補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每年120元。（區(qū)衛(wèi)生局、人力資源和社會(huì)保障局、財(cái)政局負(fù)責(zé)）

（2）加快推進(jìn)門(mén)診統(tǒng)籌。城鎮(zhèn)居民醫(yī)保、城鎮(zhèn)職工醫(yī)保和新農(nóng)合門(mén)診統(tǒng)籌達(dá)到100%，探索城鎮(zhèn)職工醫(yī)保門(mén)診統(tǒng)籌。確保基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)門(mén)診報(bào)銷(xiāo)比例明顯高于醫(yī)院。（區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

（3）提高報(bào)銷(xiāo)比例。城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合政策范圍內(nèi)住院費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)比例達(dá)到60%以上，城鎮(zhèn)職工醫(yī)保政策范圍內(nèi)住院費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)比例有所提高。確保城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合的統(tǒng)籌基金最高支付限額分別提高到全市職工年平均工資、居民可支配收入和農(nóng)民人均純收入的6倍以上。（區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

（4）加大醫(yī)療救助力度。在資助城鎮(zhèn)所有低保對(duì)象、五保戶參保的基礎(chǔ)上，對(duì)其經(jīng)醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)后仍難以負(fù)擔(dān)的醫(yī)療費(fèi)用給予補(bǔ)助；逐步開(kāi)展門(mén)診救助，取消住院救助病種限制。探索開(kāi)展重特大疾病救助辦法。（區(qū)民政局負(fù)責(zé)）

（5）積極做好兒童白血病、先天性心臟病等兒童重大疾病醫(yī)療保障試點(diǎn)工作。（區(qū)衛(wèi)生局、民政局、人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)）

3、提高基本醫(yī)保基金管理水平。

（1）大力推廣就醫(yī)“一卡通”等辦法，方便參保人員就醫(yī)和醫(yī)療費(fèi)用結(jié)算。在全部城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合統(tǒng)籌地區(qū)實(shí)現(xiàn)醫(yī)療費(fèi)用即時(shí)結(jié)算（結(jié)報(bào)），患者只需支付醫(yī)療費(fèi)用中需個(gè)人承擔(dān)的部分。（區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

（2）做好農(nóng)民工等流動(dòng)就業(yè)人員基本醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系跨制度、跨地區(qū)轉(zhuǎn)移接續(xù)工作，開(kāi)展以異地安置退休人員為重點(diǎn)的就地就醫(yī)、就地結(jié)算服務(wù)。（區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

（3）推行按人頭付費(fèi)、按病種付費(fèi)、總額預(yù)付等支付方式。選擇部分臨床路徑明確的疾病開(kāi)展按病種付費(fèi)試點(diǎn)。探索建立醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥品供應(yīng)商的談判機(jī)制。逐步提高醫(yī)保統(tǒng)籌層次，科學(xué)論證、有序開(kāi)展基本醫(yī)保經(jīng)辦管理資源整合。探索委托具有資質(zhì)的商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)經(jīng)辦各類(lèi)醫(yī)保管理服務(wù)。（區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

（二）初步建立國(guó)家基本藥物制度

1、進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)家基本藥物制度實(shí)施。

（1）擴(kuò)大基本藥物制度實(shí)施范圍，在政府舉辦的鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全部實(shí)施國(guó)家基本藥物制度。（區(qū)發(fā)改局、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

（2）實(shí)施基本藥物制度的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)按規(guī)定配備使用基本藥物，并按購(gòu)進(jìn)價(jià)格實(shí)行零差率銷(xiāo)售。（區(qū)衛(wèi)生局、物價(jià)局負(fù)責(zé)）

（3）規(guī)范基本藥物招標(biāo)配送，落實(shí)基本藥物省級(jí)統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu)配送的有關(guān)規(guī)定，保障基本藥物的質(zhì)量和供應(yīng)。（區(qū)衛(wèi)生局、物價(jià)局負(fù)責(zé)）

（4）密切跟蹤監(jiān)測(cè)基本藥物市場(chǎng)價(jià)格和供應(yīng)變化。（區(qū)物價(jià)局負(fù)責(zé)）

（5）推行基本藥物臨床應(yīng)用指南和基本藥物處方集，確保臨床首選和合理使用基本藥物。（區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

（6）加強(qiáng)基本藥物質(zhì)量監(jiān)管。對(duì)基本藥物進(jìn)行全品種覆蓋抽驗(yàn)和全品種電子監(jiān)管，完善區(qū)級(jí)藥品不良反應(yīng)報(bào)告評(píng)價(jià)體系。（食品藥品監(jiān)管分局負(fù)責(zé)）

（7）落實(shí)國(guó)家基本藥物醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)政策，確?；舅幬锶考{入醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)范圍，報(bào)銷(xiāo)比例明顯高于非基本藥物。（區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

2、改革基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)補(bǔ)償機(jī)制。

（1）落實(shí)政府辦基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)行基本藥物零差率銷(xiāo)售后的政府投入政策，積極探索多渠道補(bǔ)償，確保補(bǔ)償資金及時(shí)足額到位，保障其正常運(yùn)行。（區(qū)財(cái)政局、衛(wèi)生局、人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)）

（2）鼓勵(lì)探索通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，發(fā)揮醫(yī)?；饘?duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的補(bǔ)償作用。（區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

（3）探索將非公立基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)納入到基本藥物制度實(shí)施范圍，規(guī)范合理的補(bǔ)償辦法。（區(qū)衛(wèi)生局、財(cái)政局、人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)）

3、深化基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人事分配制度改革。

（1）已實(shí)施基本藥物制度的政府辦基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位按照統(tǒng)一部署，穩(wěn)步推進(jìn)績(jī)效工資政策的落實(shí)。（區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、財(cái)政局、衛(wèi)生局、人口計(jì)生局負(fù)責(zé)）

（2）科學(xué)合理確定鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員編制。穩(wěn)步推行能進(jìn)能出的人員聘用制，建立以服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)數(shù)量和群眾滿意度為核心的考核機(jī)制，制定和完善績(jī)效考核辦法。（區(qū)編辦、人力資源和社會(huì)保障局、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

4、轉(zhuǎn)變基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制。

推動(dòng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)主動(dòng)服務(wù)、上門(mén)服務(wù)、開(kāi)展巡回醫(yī)療，為城鎮(zhèn)居民提供基本藥物、基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)，明顯提高鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)門(mén)診量占醫(yī)療機(jī)構(gòu)門(mén)診總量的比例。（區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

（三）健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系

1、進(jìn)一步加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)。年內(nèi)完成鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院改擴(kuò)建項(xiàng)目；擴(kuò)建青年路街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，確保按期竣工投入使用。（區(qū)發(fā)改局、財(cái)政局、衛(wèi)生局、鎮(zhèn)政府、街道辦事處負(fù)責(zé)）

2、啟動(dòng)實(shí)施以全科醫(yī)生為重點(diǎn)的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。

（1）為鎮(zhèn)衛(wèi)生院招收定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生；安排4名基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在崗人員進(jìn)行全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。鞏固和完善三級(jí)醫(yī)院與區(qū)級(jí)醫(yī)院長(zhǎng)期對(duì)口協(xié)作關(guān)系，安排3名區(qū)級(jí)醫(yī)院骨干人員到三級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。（區(qū)衛(wèi)生局、人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)）

（2）制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)和引導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生人才到基層服務(wù)。積極開(kāi)展為鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘執(zhí)業(yè)醫(yī)師工作，對(duì)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室衛(wèi)生人員、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員實(shí)行全員在崗培訓(xùn)，落實(shí)持證上崗。（區(qū)衛(wèi)生局、人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)）

3、發(fā)揮村衛(wèi)生室在農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)底功能。

完成20處村中心衛(wèi)生室改擴(kuò)建、178處新農(nóng)合布點(diǎn)任務(wù)。符合新農(nóng)合報(bào)銷(xiāo)條件的村衛(wèi)生室，落實(shí)以藥品配送為重點(diǎn)的一體化建設(shè)任務(wù)，提高報(bào)銷(xiāo)比例；積極落實(shí)鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔(dān)公共衛(wèi)生服務(wù)等任務(wù)的補(bǔ)助政策，保障鄉(xiāng)村醫(yī)生的合理收入。（區(qū)衛(wèi)生局、財(cái)政局、各鎮(zhèn)街道、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)負(fù)責(zé)）

（四）促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化

1、完善9類(lèi)基本公共衛(wèi)生服務(wù)。

（1）在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)普遍落實(shí)居民健康檔案、健康教育、預(yù)防接種、傳染病防治、兒童保健、孕產(chǎn)婦保健、老年人保健、慢性病管理、重性精神疾病患者管理等9類(lèi)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。城市居民健康檔案規(guī)范化建檔率達(dá)到95%以上，農(nóng)村居民健康檔案建檔率達(dá)到70%，提高居民健康檔案信息化水平。（區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

（2）制定基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法，提高服務(wù)效率和效益。（區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

2、繼續(xù)實(shí)施重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。

（1）對(duì)15歲以下的人群補(bǔ)種乙肝疫苗，年再補(bǔ)種20xx人。（區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

（2）對(duì)1753名農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩進(jìn)行補(bǔ)助；繼續(xù)開(kāi)展農(nóng)村生育婦女免費(fèi)補(bǔ)服葉酸項(xiàng)目。（區(qū)衛(wèi)生局、人口計(jì)生局負(fù)責(zé)）

（3）為200名貧困白內(nèi)障患者免費(fèi)開(kāi)展復(fù)明手術(shù)。（區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

（4）落實(shí)年800戶無(wú)害化衛(wèi)生廁所建設(shè)任務(wù)，確保中央、省、區(qū)級(jí)補(bǔ)助資金按時(shí)足額到位。（區(qū)衛(wèi)生局、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)負(fù)責(zé)）

（5）實(shí)施艾滋病母嬰傳播阻斷項(xiàng)目。（區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

（五）推進(jìn)公立醫(yī)院改革試點(diǎn)

積極開(kāi)展公立醫(yī)院改革試點(diǎn)，探索政事分開(kāi)、管辦分開(kāi)、醫(yī)藥分開(kāi)的有效實(shí)現(xiàn)形式，推進(jìn)公立醫(yī)院管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革。（區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)）

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)政府深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌組織和協(xié)調(diào)全區(qū)的改革工作。區(qū)政府有關(guān)部門(mén)要根據(jù)國(guó)家出臺(tái)的配套文件及省、市相關(guān)貫徹落實(shí)意見(jiàn)，及時(shí)研究制定我區(qū)的貫徹落實(shí)意見(jiàn)。醫(yī)改工作完成情況納入年度考核指標(biāo)體系。

（二）突出重點(diǎn)，落實(shí)資金。要按照國(guó)家、省、市的統(tǒng)一部署，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出工作重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)投入政策，調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變投入機(jī)制，完善補(bǔ)償辦法，切實(shí)保障改革所需資金，加強(qiáng)資金使用管理，提高資金使用效益。

（三）加強(qiáng)宣傳，正確引導(dǎo)。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)社會(huì)各界和廣大人民群眾理解、支持和積極參與醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。采取多種形式，廣泛宣傳改革的目標(biāo)任務(wù)和主要政策措施，正確引導(dǎo)社會(huì)預(yù)期，為深化改革營(yíng)造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。

年度計(jì)劃篇三

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴得精神財(cái)富，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步得階梯。讀書(shū)是人類(lèi)獲取文化精華不可缺少得重要途徑，讀書(shū)是人們認(rèn)識(shí)社會(huì)和改造世界必要得學(xué)習(xí)方式。熱愛(ài)讀書(shū)得人，知識(shí)不會(huì)老化；善于讀書(shū)得人，才思不會(huì)枯竭。熱愛(ài)讀書(shū)得教師，才能有效地教書(shū)；熱愛(ài)讀書(shū)得教師，才能更好地育人。根據(jù)自身實(shí)際，特制定讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

促成教師堅(jiān)實(shí)得精神基礎(chǔ)，促進(jìn)教師得專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，

積極落實(shí)教育理論學(xué)習(xí)，把讀書(shū)活動(dòng)和理論學(xué)習(xí)有機(jī)得結(jié)合起來(lái)，使理論學(xué)習(xí)“務(wù)實(shí)高效、生動(dòng)活潑”。通過(guò)三年得學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，更新自己得教育觀念，用新思想新理念指導(dǎo)反思自己得教育教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變思想觀念思維模式進(jìn)行教育創(chuàng)新，從而提升自己得理論素養(yǎng)和實(shí)踐水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革進(jìn)程，全面提高自己得教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育不斷發(fā)展。豐富自己得人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科得學(xué)科特點(diǎn)，教得最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)得最優(yōu)化，形成自己得教學(xué)風(fēng)格。

2．繼續(xù)探索生活化、情境化得創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化得課堂風(fēng)格。

3．具備一定得教學(xué)科研能力。應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

我們教師得工作對(duì)象是學(xué)生，教師得專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生得發(fā)展。尤其，教師自我發(fā)展得信念、自我調(diào)控得科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)得執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闷沸?，將影響學(xué)生得終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)得修養(yǎng)，形成高尚得人格，有一顆進(jìn)取得心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈得責(zé)任感。

2、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己得知識(shí)視野，增加自身得知識(shí)含量。這其中最重要得一點(diǎn)就是必須持之以恒。

蘇霍姆林斯基得《給教師得建議》、《怎樣培養(yǎng)真正得人》、朱智賢和林崇德得《思維發(fā)展心理學(xué)》、美國(guó)得莫里斯?比格著得《學(xué)習(xí)得基本理論與教學(xué)實(shí)踐》研讀專(zhuān)著：《教育新理念》、《給教師得一百條新建議》、《教師專(zhuān)業(yè)化得理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為得變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)得原理、策略與研究》、《多元智能》教學(xué)刊物如《人民教育》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》、《班主任》等。

1、爭(zhēng)取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累得習(xí)慣。

2、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)得有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己得理論積淀；也要學(xué)習(xí)他人高尚得師德修養(yǎng)，豐富得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短得目得

3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益得書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域得知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己得知識(shí)結(jié)構(gòu)。

4、認(rèn)真閱讀每月得教育期刊雜志，及時(shí)積累專(zhuān)題研究得第一手資料。

5、通過(guò)和學(xué)生談心、座談、開(kāi)干部會(huì)議等形式增加對(duì)學(xué)生得了解，通過(guò)家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭得了解。

6、每天至少擠出1小時(shí)得閱讀時(shí)間。

我讀了蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正得人》，其中有一篇文章《愛(ài)學(xué)生就等于愛(ài)自己》，讀后，頗有感觸，一名教師不光要培養(yǎng)學(xué)生得學(xué)習(xí)能力，更重要得是要培養(yǎng)學(xué)生得愛(ài)心，尤其是能具有感受到別人得愛(ài)心(或是痛苦)得能力，進(jìn)而才有可能把他培養(yǎng)成為一個(gè)真正得有愛(ài)心得善良得人。如果我們得教育僅僅停留在講課，聽(tīng)課，輔導(dǎo)，考試，選拔，從而忽視了學(xué)生情感得培養(yǎng)，那么，我想我們得教育是可怕得，危險(xiǎn)得。愛(ài)是教育得永恒得主題。有愛(ài)得教育才是豐滿得真正得教育，韓軍得人文主義精神，教育在線中得朱永新教授高舉得愛(ài)得旗幟得新教育實(shí)驗(yàn);李鎮(zhèn)西得“走進(jìn)心靈”得教育，似乎無(wú)不凝聚著愛(ài)得核心，在留意身邊得每一位優(yōu)秀得教師得課堂，無(wú)不透漏著一個(gè)“愛(ài)”字，在愛(ài)得教育中，孩子們快樂(lè)得成長(zhǎng)著。我想，一個(gè)真正得人也就是在這個(gè)愛(ài)得環(huán)境中培養(yǎng)出來(lái)得。 缺少愛(ài)得教育，結(jié)果是無(wú)法想象得。從教兩年多來(lái)，我能時(shí)刻感受得愛(ài)在教育這個(gè)領(lǐng)域里得重要性，尤其教育對(duì)象面對(duì)得是未成年得兒童，更需要我們付出愛(ài)心。作為教師，她得每一言一行都在深深得影響著下面得每一個(gè)學(xué)生。只要我們?cè)诮逃姓嫘牡酶冻隽宋覀兊脨?ài)，我想收獲得定是愛(ài)得果實(shí)，和未來(lái)社會(huì)上真正得人。 作為一名老師。在和孩子們朝夕相處得日子里，我發(fā)現(xiàn)了，比我得世界更動(dòng)人得是孩子們得心靈世界，在那里如小石潭記中得潭水一樣得清澈，在那里如桃花源記中得桃源一樣得美麗;在那里像圣經(jīng)里得天堂一樣沒(méi)有苦難只有關(guān)愛(ài)，在那里像佛教中得佛心一樣沒(méi)有憎恨只有善良。你愛(ài)他們，他們也愛(ài)你。愛(ài)是永恒得!為了你得學(xué)生總有一天如你愛(ài)他一樣能去愛(ài)別人，為了這世上得人彼此之間都能互相關(guān)愛(ài)，請(qǐng)你愛(ài)你得學(xué)生吧!因?yàn)閻?ài)他們也就是愛(ài)自己啊! 蘇霍姆林斯基認(rèn)為：當(dāng)你培養(yǎng)出具有愛(ài)心得孩子，他就會(huì)對(duì)教師得愛(ài)很敏感，并以好心還好心;而教師得愛(ài)，最重要得是為了學(xué)生獲得知識(shí)，若是學(xué)生懂得了這些，自發(fā)向上，成績(jī)自然就好，成績(jī)好了，那么，作為老師得我們也會(huì)感到更加快樂(lè)。期待著愛(ài)得氣息包圍著每一個(gè)學(xué)生，期待著愛(ài)得教育布滿整個(gè)校園，期待著我們得世界成長(zhǎng)起來(lái)得都是真真正正得人。

蘇霍姆林斯基關(guān)注了生命成長(zhǎng)得所有方面，他把生命成長(zhǎng)得全過(guò)程，生命成長(zhǎng)得內(nèi)外環(huán)境得和諧建設(shè)作為自己一生努力得方向。他用一生得心血宣傳自己得主張，倡導(dǎo)個(gè)性和諧發(fā)展，他既是個(gè)性和諧發(fā)展得教育理論家又是這一理論得實(shí)踐家。他相信孩子、尊重孩子，用心靈塑造心靈得思想是教育思想寶庫(kù)中得瑰寶。這些思想與我國(guó)現(xiàn)代教育工作者倡導(dǎo)得生命化教育是一致得，關(guān)注生命、尊重生命、珍愛(ài)生命、欣賞生命、成全生命、敬畏生命正是對(duì)蘇霍姆林斯基得教育理論得新得詮釋。

讀完《新課程中教師行為得變化》感觸很多。新課程理念下教師地位和角色得轉(zhuǎn)變，并不意味著教師得角色不重要了，教師在教學(xué)中得作用降低了，而是意味著教師起作用得方式和方法已不同于傳統(tǒng)教學(xué)中得教師。相反，在新課程理念下，為促進(jìn)學(xué)生得主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師課下所做得工作更多，對(duì)教師得能力要求更高。因此在新課程背景下教師得角色必須轉(zhuǎn)變。1、轉(zhuǎn)變觀念，突出學(xué)生得主體地位。教師在進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要樹(shù)立“以學(xué)生為本”得全新得教育教學(xué)理念，將課堂得主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上得主體地位。新課程提倡改變學(xué)生得學(xué)習(xí)方式，提倡學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，因此教師要變“指揮者”為“引導(dǎo)者”。比如，在講“銀行”“消費(fèi)”等內(nèi)容時(shí)，先讓學(xué)生去某個(gè)銀行實(shí)地考察，作好記錄。讓學(xué)生去市場(chǎng)買(mǎi)東西，記錄好購(gòu)買(mǎi)地點(diǎn)、商品名稱(chēng)、數(shù)量、單價(jià)、購(gòu)買(mǎi)過(guò)程、心理體驗(yàn)等相關(guān)內(nèi)容。上課時(shí)，利用學(xué)生得調(diào)查、有關(guān)記錄，結(jié)合教材知識(shí)共同探討、學(xué)習(xí)。2、為學(xué)生得合作學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)適宜得環(huán)境。教師要為學(xué)生得合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造平等、民主得課堂氣氛，在師生關(guān)系上摒棄權(quán)力與服從、建立平等、和諧得師生關(guān)系。尊重學(xué)生得人格和自尊，培養(yǎng)自信心。教師要指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，同伴之間如何合作、師生之間如何合作，為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)得方法和成功得范例。比如，在講“經(jīng)營(yíng)公司”這一內(nèi)容時(shí)，可讓學(xué)生分小組自己模擬創(chuàng)辦公司，記錄好公司得類(lèi)型、名稱(chēng)、注冊(cè)資金、經(jīng)營(yíng)類(lèi)型等有關(guān)內(nèi)容，并寫(xiě)出經(jīng)營(yíng)方案。上課時(shí)，各小組派出代表上講臺(tái)發(fā)言，介紹所創(chuàng)辦得公司，并接受同學(xué)與老師得提問(wèn)。3、充分利用政治學(xué)科得特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自我探究。政治學(xué)科與社會(huì)實(shí)際、社會(huì)生活密切相關(guān)。應(yīng)積極開(kāi)展課外活動(dòng)，廣泛進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生得社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。比如，可進(jìn)行以“走向社會(huì)、了解社會(huì)”為主題得社會(huì)考察活動(dòng)，以調(diào)查訪問(wèn)和實(shí)地考察得方式，通過(guò)分組討論、課堂交流、撰寫(xiě)報(bào)告等環(huán)節(jié)，激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才；培養(yǎng)學(xué)生得社會(huì)交往能力和探究學(xué)習(xí)得能力。在探究過(guò)程中教師不再是知識(shí)得仲裁者、課堂得控制者，而是學(xué)生探究學(xué)習(xí)活動(dòng)得支持者、引導(dǎo)者和合作者，是和學(xué)生平等相處得伙伴。當(dāng)探究進(jìn)程中出現(xiàn)一系列問(wèn)題時(shí)，教師不要急于求成，而要充分信任、肯定學(xué)生，放手讓學(xué)生盡情地發(fā)揮自己得聰明才智，讓學(xué)生通過(guò)探究自主發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在探究過(guò)程中讓學(xué)生自主尋找解決問(wèn)題得方法、思路。在教師得引導(dǎo)下，學(xué)生逐步積累探究得經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)探究得方法，提高探究得能力。

“要想給孩子一杯水，自己先要有一桶水?！边@在我們教育事業(yè)中尤為重要。蘇霍姆林斯基在許多條建議中都提到，教師要提高自己得教育素養(yǎng)，就必須要讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者得食物。教師應(yīng)該要不斷培養(yǎng)自己讀書(shū)得興趣，要喜歡博覽群書(shū)，要能在書(shū)本面前靜下心來(lái)，善于對(duì)書(shū)本中得內(nèi)容深入地思考。確實(shí)，我們教師教給學(xué)生得那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，教師要想提高自己得教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒地讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充自己得知識(shí)得儲(chǔ)備能量，使自己得知識(shí)海洋變得越來(lái)越寬廣，讓自己得“一桶水”永遠(yuǎn)取之不不盡、用之不竭。

蘇霍姆林斯基寫(xiě)道：“建立師生之間得友誼，是要付出巨大得勞動(dòng)，花費(fèi)很多精力得。有些人認(rèn)為，要建立師生之間得友誼，只要帶領(lǐng)兒童去參觀旅行，跟他們一起座在篝火旁烤土豆吃，跟他們一起分享歡樂(lè)就行了，這些看法都是錯(cuò)誤得。建立跟學(xué)生得友誼，必須具有巨大得豐富得精神財(cái)富。缺乏這種精神豐富性，友誼就會(huì)變成一種庸俗得親昵關(guān)系，而這對(duì)教育是一種危險(xiǎn)得現(xiàn)象。教師要利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流、談心，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面得情況，從中知道學(xué)生在想什么，需要什么。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難，要及時(shí)、耐心、細(xì)致地輔導(dǎo)，努力讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展。相信我們付出得努力總會(huì)有回報(bào)，灑下得甘霖總會(huì)澆灌出燦爛得花朵。

賞識(shí)教育在學(xué)生得學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要得 如今，我也試著用賞識(shí)得眼光來(lái)看待我得學(xué)生，不用分?jǐn)?shù)得高低來(lái)作為衡量一個(gè)學(xué)生得唯一得標(biāo)準(zhǔn)。我試著從課堂得點(diǎn)滴中來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生點(diǎn)滴得進(jìn)步，并為他得進(jìn)步欣喜。當(dāng)然，我會(huì)將我得欣喜化為語(yǔ)言、化為動(dòng)作來(lái)讓他知道，使他明白：“別人能行，我也能行?！蔽以囍屛业脤W(xué)生始終能看到自己得進(jìn)步，“不要有任何一天使學(xué)生花費(fèi)了力氣而看不到成果”。我要讓每一位學(xué)生體會(huì)到成功得快樂(lè)，并讓快樂(lè)能夠延續(xù)。正如蘇霍姆林斯基所告誡教師們得那樣：“成功得歡樂(lè)是一種巨大得情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)得愿望。請(qǐng)你注意，無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在得力量消失。缺少這種力量，教育上得任何巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事得?！?不過(guò)，我們?cè)谫p識(shí)教育過(guò)程中不應(yīng)該忽視孩子得缺點(diǎn)和退步，該指出得問(wèn)題應(yīng)當(dāng)及時(shí)指出，該批評(píng)得問(wèn)題應(yīng)當(dāng)及時(shí)批評(píng)，該制止得問(wèn)題應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止，這是不能含糊得。否則，會(huì)導(dǎo)致孩子在自我意識(shí)得建立過(guò)程中產(chǎn)生偏差；稍遇不順就可能一蹶不振；同時(shí)，也會(huì)導(dǎo)致他們過(guò)于自私、驕橫，在集體中很難與別人相處，進(jìn)而產(chǎn)生一系列問(wèn)題，這會(huì)違背我們“賞識(shí)教育”得初衷。

我讀了《教育中得心理效應(yīng)》這本書(shū)，這64條心理效應(yīng)分別創(chuàng)設(shè)了一個(gè)問(wèn)題情境，每一個(gè)都似曾相識(shí)，仿佛都發(fā)生在我們每天熟悉得課堂上、熟悉得學(xué)生身上。

我們教師在教育學(xué)生時(shí)也要講究方法，你怒對(duì)學(xué)生拍桌、打椅，甚至體罰，會(huì)使你學(xué)生得“大衣裹得更緊”；采用和風(fēng)細(xì)雨“南風(fēng)”式得教育方法，你會(huì)輕而易舉地讓學(xué)生“脫掉大衣”，達(dá)到你得教育目得，收到更好得教育效果。學(xué)生有本能得自我保護(hù)意識(shí)，他一旦明白你找他談話是為了教育他──他得心靈，形象地說(shuō)，就會(huì)扣上全部得鈕扣，整個(gè)封閉起來(lái)，進(jìn)行緊張得心理防范。教師得語(yǔ)言很難透過(guò)他本能得“護(hù)身符”，深入其心靈。因此，教育者應(yīng)從心理得因素研究入手，力圖消除被教育者得對(duì)立情緒，創(chuàng)造心理相容得條件，從而開(kāi)啟學(xué)生得心理圍城，讓他們脫去緊護(hù)心靈得外衣，敞開(kāi)心扉，與教師“心有靈犀一點(diǎn)通”。

讀了書(shū)中得“給學(xué)生留點(diǎn)‘空白’——超限效應(yīng)”這一篇，讓我有很深得感觸，很大得收獲。讀了書(shū)中得“給學(xué)生留點(diǎn)‘空白’——超限效應(yīng)”這一篇，讓我有很深得感觸，很大得收獲。美國(guó)著名幽默作家馬克·吐溫有一次在教堂聽(tīng)牧師演講。最初，他覺(jué)得牧師講得很好，使人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過(guò)了10分鐘，牧師還沒(méi)有講完，他有些不耐煩了，決定只捐一些零錢(qián)。又過(guò)了10分鐘，牧師還沒(méi)有講完，于是他決定，1分鐘也不捐。到牧師終于結(jié)束了冗長(zhǎng)得演講，開(kāi)始募捐時(shí)，馬克·吐溫由于氣憤，不僅未捐錢(qián)，反而從盤(pán)子里偷了2元錢(qián)。這種刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗得心理現(xiàn)象，稱(chēng)為“超限效應(yīng)”。

在教育教學(xué)中要避用“超限效應(yīng)”，比如“超限效應(yīng)”中得“認(rèn)知超載”。例如復(fù)習(xí)階段得鞏固練習(xí)，如果只是一遍一遍、多次題型重復(fù)得練習(xí)，必然只會(huì)造成浪費(fèi)時(shí)間，而收效甚微得結(jié)果。我們安排得每一次練習(xí)都應(yīng)該有明確得目得性。有些平時(shí)掌握比較好得學(xué)生，可以少寫(xiě)，他們可以把時(shí)間花到自己相對(duì)薄弱得環(huán)節(jié)中去。有些學(xué)得不好得孩子就應(yīng)該有針對(duì)得練習(xí)。只注意練習(xí)內(nèi)容，而缺乏一定得數(shù)量，達(dá)不到鞏固知識(shí)，掌握技能得目得。相反，只求數(shù)量而不注意練習(xí)質(zhì)量得重復(fù)性練習(xí)，不利于能力得培養(yǎng)，是勞而無(wú)功得，還會(huì)挫傷學(xué)生得學(xué)習(xí)積極性，得不償失。所以，老師們必須力戒嘲笑羞辱、歧視絕情、責(zé)怪抱怨、威脅恐嚇、敷衍欺騙性等語(yǔ)言，多用目標(biāo)激勵(lì)性得言語(yǔ)，對(duì)學(xué)生多貼正向得標(biāo)簽。 我相信，懂得心理學(xué)得老師越多，“兢兢業(yè)業(yè)”培養(yǎng)學(xué)生厭學(xué)得老師就越少；懂得心理學(xué)得老師越多，聲嘶力竭說(shuō)教又毫無(wú)效果得老師就越少；懂得心理學(xué)得老師越多，只有挫敗感沒(méi)有成就感得老師就越少。因?yàn)?，教育和心理得超鏈接，才能有效地促進(jìn)人得成長(zhǎng)——畢竟，心理學(xué)是一門(mén)研究“人”得學(xué)問(wèn)。

年度計(jì)劃篇四

20xx年x月年是我鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育工作全面上臺(tái)階，整體上水平的一年。

一年來(lái)，全鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作者在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞省、市、區(qū)人口計(jì)生工作決策部署，以科學(xué)的態(tài)度、求實(shí)的精神、腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)工作，從而全面完成和超額完成了上級(jí)下達(dá)的`人口計(jì)生工作各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。尤其是9月份計(jì)劃生育秋季集中活動(dòng)以來(lái)，我鎮(zhèn)認(rèn)真按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的要求，抓住契機(jī)、乘風(fēng)踐浪，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求全面整改提升，取得了立竿見(jiàn)影的明顯成績(jī)，進(jìn)一步穩(wěn)定了低生育水平，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)造了一個(gè)良好的人口計(jì)生環(huán)境。

20xx年x月至今，全鎮(zhèn)共出生496人，合法生育率與上年同期相比，提高了14個(gè)百分點(diǎn) 。出生人口性別比為139，同比降低了28個(gè)百分點(diǎn)。婦女到站查體率98.6%，全鎮(zhèn)引流產(chǎn)106 例，其中大月份引產(chǎn)5例。放環(huán)497例，實(shí)施男女扎165例，追回外逃53例，征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)230萬(wàn)元，其它各項(xiàng)主要工作指標(biāo)同期相比都有較大改善，計(jì)劃生育工作取得長(zhǎng)足發(fā)展。

今年x月份以來(lái)，我鎮(zhèn)各村著手制定了《村規(guī)民約》，成立了成立計(jì)劃生育村民自治領(lǐng)導(dǎo)小組和《村規(guī)民約》起草工作小組，負(fù)責(zé)起草、完善各村計(jì)劃生育《村規(guī)民約》。廣大群眾積極建言獻(xiàn)策，群策群力，制定出了切合本村實(shí)際的《村規(guī)民約》。切實(shí)有效地指導(dǎo)了各村的計(jì)劃生育工作，使廣大人民群眾的精神面貌煥然一新。

20xx年x月8號(hào)，市縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我鎮(zhèn)東徐村檢查工作，東徐村《村規(guī)民約》的制定和實(shí)施情況得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

以上工作指標(biāo)均達(dá)到和符合年度工作考核要求，與往年比較有較大的進(jìn)展?；仡櫼荒陙?lái)的工作，簡(jiǎn)要概括有如下幾個(gè)方面：

1、凝聚力量，常抓不懈。

新時(shí)期我鎮(zhèn)人口計(jì)生工作面臨著低生育水平反彈壓力，正處于艱難的爬坡過(guò)坎階段。鎮(zhèn)黨委、政府始終堅(jiān)持抓計(jì)生國(guó)策不放松，步步抓落實(shí)。

尤其是經(jīng)過(guò)開(kāi)展秋季計(jì)劃生育集中管理服務(wù)活動(dòng)，全鎮(zhèn)計(jì)劃生育生育工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步：集中管理活動(dòng)以來(lái)，婦女到站查體率 98.1% ，二胎持證到站率99.2%，全鎮(zhèn)引流產(chǎn) 20 例，放環(huán)54 例，實(shí)施男女扎16 例，追回外逃 8例，征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi) 72.9萬(wàn)元，利益導(dǎo)向政策落實(shí)到位，其他各項(xiàng)主要指標(biāo)同期相比都有較大改善，有效遏制了違法生育的勢(shì)頭，穩(wěn)定了全鎮(zhèn)的低生育水平。

2、抓住契機(jī)，全力推動(dòng)“專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)”

圍繞本年度上級(jí)計(jì)劃生育年終考評(píng)考核，我鎮(zhèn)開(kāi)展了一系列的專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。年終考核，既是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)人口計(jì)生工作的關(guān)心和重視，也是對(duì)我鎮(zhèn)人口計(jì)生工作盤(pán)點(diǎn)與鞭策。我鎮(zhèn)緊緊抓住這一有利契機(jī)，全面動(dòng)員，大造聲勢(shì)，全力開(kāi)展了“專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)”：

一是狠抓了生育政策落實(shí)的專(zhuān)項(xiàng)整治，專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)工作組成員進(jìn)村后，與村組干部一道不分日夜，逐組排查核實(shí)，逐戶包干到人，逐個(gè)落實(shí)節(jié)育措施，促進(jìn)了生育政策與技術(shù)服務(wù)政策得到進(jìn)一步得到落實(shí)；二是狠抓了出生人口性別比專(zhuān)項(xiàng)整治，大張旗鼓地開(kāi)展了法制宣傳，扎制了6輛宣傳車(chē)，每天到各村巡回宣傳，各村懸掛橫幅260幅，張貼標(biāo)語(yǔ)500幅，灌制活動(dòng)錄音帶，逐村循環(huán)播放，廣播生男生女一樣好，女孩也是傳后人，為女孩成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境；三是狠抓了社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)“征管用”專(zhuān)項(xiàng)整治。社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收工作是當(dāng)前農(nóng)計(jì)生辦終把此項(xiàng)工作作為做好人口計(jì)生工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分類(lèi)征收、張榜公布、政務(wù)公開(kāi)、接受監(jiān)督。做到了使用統(tǒng)一票據(jù)，規(guī)范了征收程序，杜絕了“以罰代生”“放水養(yǎng)魚(yú)”和私自挪用社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)等違法違紀(jì)行為。

3、改變工作方法，創(chuàng)新工作環(huán)境。

計(jì)劃生育在農(nóng)村俗稱(chēng)天下第一難，而新時(shí)期在農(nóng)村推行計(jì)生工作就更難。鑒于此，我鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作者拓寬了工作思路，創(chuàng)新了工作方法，從而使計(jì)生工作變被動(dòng)為主動(dòng)，變壓力為動(dòng)力，全心打造了“陽(yáng)光計(jì)生”“和諧計(jì)生”。

今年以來(lái)，我鎮(zhèn)獨(dú)生子女費(fèi)每人每年120元，全鎮(zhèn)發(fā)放共計(jì)325000元，晚婚晚育家庭每戶獎(jiǎng)勵(lì)500元，雙女絕育戶每戶600元，放棄生育二胎的獨(dú)女戶家庭除一次性獎(jiǎng)勵(lì)5000元外，每月每戶再獎(jiǎng)勵(lì)50元。在此基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)創(chuàng)新工作思路，轉(zhuǎn)變工作方法，實(shí)行以獎(jiǎng)代罰，為符合國(guó)家計(jì)劃生育法規(guī)政策的家庭開(kāi)展“治安雙保”（保障人民財(cái)產(chǎn)安全，保障人民生命安全）活動(dòng)。有我鎮(zhèn)政府出資九萬(wàn)余元，為廣大符合計(jì)劃生育政策的家庭成員辦理“治安雙?！鄙虡I(yè)保險(xiǎn)，每戶每年參保30元，一旦有意外情況發(fā)生，將會(huì)獲得兩千元到六千元不等的保險(xiǎn)理賠。

由于計(jì)生工作的艱巨性、復(fù)雜性和日常工作的被動(dòng)性，我鎮(zhèn)計(jì)生工作中仍然存在不容忽視的問(wèn)題，其表現(xiàn)為：

1、部分村、組干部思想意識(shí)和工作方法跟不上形勢(shì)發(fā)展要求，工作中經(jīng)常產(chǎn)生畏難和消極厭煩情緒，使計(jì)生工作在部分村、組仍然處于被動(dòng)和應(yīng)付狀態(tài)。

、全鎮(zhèn)外出務(wù)工經(jīng)商人員多、流動(dòng)性大，其婚育、節(jié)育信息有的難收集、措施難落實(shí)、甚至不及時(shí)、影響整體工作推進(jìn)。

3、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收工作，部分群眾仍處于聽(tīng)之任之狀態(tài)，工作措施無(wú)抓手難過(guò)硬，征收金額難到位，群眾生育行為難制約。 三、20xx年工作計(jì)劃

20xx年是關(guān)鍵一年，它既是“十二五規(guī)劃”的開(kāi)局之年，又是我們黨的90周歲生日。我們要一如既往的發(fā)揚(yáng)計(jì)劃生育工作者“不怕苦不言累”的戰(zhàn)斗精神，腳踏實(shí)地的做好新的一年的工作。為此，特有以下幾點(diǎn)工作計(jì)劃：

1、進(jìn)一步突出宣傳教育為先導(dǎo)。通過(guò)繼續(xù)宣傳貫徹中央《決定》和新省計(jì)生條例，把廣大育齡群眾的生育觀念引導(dǎo)到黨和國(guó)家的生育政策上來(lái)，增強(qiáng)群眾實(shí)行計(jì)劃生育自覺(jué)性。

2、進(jìn)一步充分體現(xiàn)計(jì)生政策的優(yōu)越性，用足用好優(yōu)惠政策。繼續(xù)完善利益導(dǎo)向機(jī)制，落實(shí)好國(guó)家計(jì)生獎(jiǎng)扶政策，讓遵守計(jì)劃生育政策的廣大群眾切實(shí)感到實(shí)惠與得到好處，

3、繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)象就是任務(wù)，狠抓長(zhǎng)效節(jié)育措施的落實(shí)，為持續(xù)穩(wěn)定低生育水平提供切實(shí)保障；開(kāi)展經(jīng)常性的查環(huán)查孕和生殖保健服務(wù)，建立孕情追蹤制度，杜絕和減少政策外生育。

4、繼續(xù)狠抓生育政策落實(shí)，突出計(jì)劃生育黨員干部帶頭，嚴(yán)厲查處黨員干部、在職職工違法違紀(jì)生育行動(dòng)，教育黨員干部自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育。

5、加強(qiáng)計(jì)生隊(duì)伍自身建設(shè)，提高計(jì)生隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，完善計(jì)生干部培訓(xùn)制度，鎮(zhèn)、村、組中心戶長(zhǎng)例會(huì)制度，業(yè)務(wù)考核制度。進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)伍能力建設(shè)，提高隊(duì)伍工作能力和水平，打造一支素質(zhì)高，能力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)計(jì)生隊(duì)伍，切實(shí)保障全鎮(zhèn)人口計(jì)生工作順利開(kāi)展。

要以更加辛勤的工作，回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任；用更加優(yōu)異的成績(jī)，向黨的90歲生日獻(xiàn)禮！

年度計(jì)劃篇五

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我區(qū)開(kāi)展的十二字方針，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，堅(jiān)持我校一主多輔互動(dòng)式模式,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。 因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。

1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開(kāi)學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

(二) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。 旨在通過(guò)集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測(cè)、統(tǒng)一練習(xí)和單元測(cè)試。

開(kāi)學(xué)初,期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開(kāi)展校本教研。

以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫(xiě)教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。看課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開(kāi)課,看課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)加強(qiáng)資料建設(shè).

各備課組要編寫(xiě)或選用符合我校實(shí)際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料。九年級(jí)要完成九年級(jí)全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級(jí)單元考試、綜合考試要求既針對(duì)中考，又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測(cè)資料，電腦備份，以便選用，資源共享。

(五)開(kāi)展課題研究

不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，九年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，七年級(jí)要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。八年級(jí)要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問(wèn)題,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。

(六)繼續(xù)開(kāi)展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)

對(duì)于各年級(jí)較好的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時(shí)、定內(nèi)容。對(duì)于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏，細(xì)水長(zhǎng)流。各年段組織一次競(jìng)賽活動(dòng)，以激發(fā)優(yōu)生的學(xué)習(xí)熱情。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

2月份：

1、做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作，各集備組討論制定本學(xué)期教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排，每位教師制定教學(xué)計(jì)劃。確定集備教研活動(dòng)時(shí)間。

2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。

3、開(kāi)展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，合作完成學(xué)案的制作各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行。

3月份：

1、開(kāi)展集體備課、進(jìn)行校本教研，組內(nèi)聽(tīng)課，組織討論，進(jìn)行課后反思。每個(gè)教師開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課。年輕教師爭(zhēng)取上區(qū)級(jí)公開(kāi)課，接受鍛練。

2、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神；各年段組織好期中復(fù)習(xí)材料。

4月份：

1、期中考試

2、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。

3、各年段根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開(kāi)展的課題研究進(jìn)行反思。

5月份：

1、教學(xué)資料庫(kù)建立、交流單元測(cè)試資料。

2、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況，各年段開(kāi)展數(shù)學(xué)竟賽。

3、九年級(jí)搜索積累壓軸題，準(zhǔn)備下期培訓(xùn)用

6月份：

1、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例。

2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

3、期末考試。

年度計(jì)劃篇六

～年即將開(kāi)始，在上年財(cái)務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，細(xì)致分析我校以后發(fā)展形勢(shì)，制定財(cái)務(wù)工作計(jì)劃如下：

1、進(jìn)一步鞏固會(huì)計(jì)核算改革工作

搞好會(huì)計(jì)核算是做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ)，因此，務(wù)必在鞏固會(huì)計(jì)核算改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，提高會(huì)計(jì)核算的水平。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)

去年年底陸續(xù)上了單位工資、財(cái)政供養(yǎng)人員信息及年初上了單位預(yù)算編制系統(tǒng)軟件，因此要加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員計(jì)算機(jī)操作水平，加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)。

3、加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)人員的整體核算水平

4、管好、用好各種經(jīng)費(fèi)

尤其管好、用好中央下?lián)艿牧x務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格按照文件精神執(zhí)行，不得用于人員支出、項(xiàng)目支出、以及償還債務(wù)等。

5、做好收費(fèi)工作

做好兩學(xué)期的學(xué)生收費(fèi)工作，嚴(yán)格按照一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，做到收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)公示，理解社會(huì)監(jiān)督。

6、增強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)收支的透明度

每季度公示一次，讓每一位教職工心里有數(shù)。并在教代會(huì)上作財(cái)務(wù)工作報(bào)告，理解全體教職工的監(jiān)督。

年度計(jì)劃篇七

20xx年最重要的事情莫過(guò)于開(kāi)啟了我和小楊的新生活。在這歲末將至的日子里，讓我用這鼠標(biāo)，牽動(dòng)我們共同的思緒，來(lái)回憶已經(jīng)過(guò)去的這300多天；來(lái)展望，展望我們更加美好、更加富有建設(shè)性的新生活。

這一年我終于圓了畢業(yè)那年未能到首都的夢(mèng)想，與丫頭站在北京的天橋上望著橋下的車(chē)水馬龍。我們一起逛街，一起吃大餐，一起逛故宮，一起購(gòu)物。一起珍惜著也許以后會(huì)得來(lái)不易的好時(shí)光。

這一年，5月21日，我們攜手步入了愛(ài)情的墳?zāi)?---婚姻。（又名婚姻的殿堂）開(kāi)始了我們同巢同穴的新生活。

這一年，5月21日，我們的新房鑰匙拿到手里，可是苦于我們倆囊中羞澀，至今還未裝修。

這一年，母親在我們婚后兩周的日子不慎摔傷了腰，小楊和我一起跑前跑后，盡到了一個(gè)新女婿的光榮義務(wù)，這一點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)，所以特以禮物嘉獎(jiǎng)。禮物小楊還在思考中。

這一年，暑氣炎炎的日子里，我們每天下班后騎著“小寶馬”回家蹭飯吃，不但解了我們輾轉(zhuǎn)在大街道上而苦于吃什么的問(wèn)題，又一塊一塊的省了那么幾塊！唉，這種日子多好！

這一年，我?jiàn)^筆疾書(shū)，為了考取選調(diào)生，老公每天看著我學(xué)習(xí)，看著我將競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的名字貼在墻上暗暗較勁，他不說(shuō)什么，但是他肯定相信我，并在心里跟我說(shuō)，老婆，加油！功夫不負(fù)有心人，順利通過(guò)筆試和面試，使我得以在一個(gè)新的工作崗位和環(huán)境下開(kāi)展工作。

這一年，8月13日，我們迎來(lái)了屬于我們的小寶貝。這個(gè)讓我懊惱了好一陣子的小家伙，就這么平安無(wú)事的待了下來(lái)，然后開(kāi)始堂而皇之入住，接下來(lái)就要肆無(wú)忌憚的分享本來(lái)屬于我的愛(ài)。

這一年，我們吵了好多次架。幾乎因?yàn)橥粋€(gè)原因，就是我親愛(ài)的老公的不擅表達(dá)，這個(gè)曾經(jīng)幾乎對(duì)他失去信心的原因。因?yàn)闇贤ㄊ冀K是兩個(gè)人相處的最好方式，一言不發(fā)無(wú)異于讓對(duì)方去跳樓自殺，所以在這對(duì)小楊提出嚴(yán)厲批評(píng)，并繼續(xù)貫徹執(zhí)行最初施行的罰金政策----遇事沉默不語(yǔ)一次罰金500人民幣，工作總結(jié)《年度總結(jié)計(jì)劃》。（注：此部分人民幣不用來(lái)補(bǔ)貼家用、不用來(lái)孝敬老人，不用來(lái)慰問(wèn)寶寶，只用于我本人的吃穿用行）

這一年，小楊因?yàn)槲宜滞蠊钦?，打了一個(gè)多月的石膏。而我因?yàn)樵谖寄吓嘤?xùn)，加之懷孕特殊情況，沒(méi)有盡到一個(gè)好妻子的義務(wù)細(xì)心體貼照顧小楊的義務(wù)，還嚴(yán)辭訓(xùn)斥小楊，騎車(chē)特別是騎快車(chē)的情況下禁止接聽(tīng)一切電話。在這我做出檢討，在新的一年里，以馬克思親愛(ài)的太太燕妮為榜樣，爭(zhēng)取做一個(gè)溫柔、貼心的太太。不過(guò)，燕妮做的好不好，還是馬克思一句話說(shuō)了算哦。馬克思說(shuō)的好不好，還不是看馬克思有多愛(ài)燕妮了。試想一下，能夠給女兒取和母親同一個(gè)名字的馬克思，能不愛(ài)燕妮嗎？

這一年，小楊?lèi)?ài)崗敬業(yè)，不遲到不早退。無(wú)論刮風(fēng)下雨，上班的熱情和心態(tài)永遠(yuǎn)保持一致。這一點(diǎn)提出表?yè)P(yáng)。小劉，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。正事不足，邪事有余，提出嚴(yán)厲批評(píng)。在新的一年里，對(duì)于包括自身修養(yǎng)的問(wèn)題嚴(yán)格約束自己，爭(zhēng)取做一名對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的新時(shí)代女性。

這一年，小劉時(shí)刻保持學(xué)習(xí)，努力接受新事物，不落伍，緊跟時(shí)代，涉獵各種書(shū)籍，培養(yǎng)愛(ài)好。小楊應(yīng)該向小劉努力學(xué)習(xí)，生活，生活，說(shuō)白了就是白開(kāi)水。全看兩個(gè)人給里邊加什么料，只有虛心學(xué)習(xí)，多角度，多思維，開(kāi)拓視野，那么生活才能不斷注入新鮮活力，愛(ài)情才能不斷延長(zhǎng)保鮮期。

這一年的結(jié)尾，送上我們真誠(chéng)的祝福，祝彼此的爸爸媽媽身體健康，姐姐姐夫妹妹工作學(xué)業(yè)順利，生活舒心，祝福我身邊親愛(ài)的朋友在新的一年里能夠夢(mèng)想成真，祝福關(guān)心我的同事哥同事姐財(cái)源滾滾.......

有了總結(jié)就要有計(jì)劃和展望吧。20xx年里，讓我們除了等待傳說(shuō)中世界末日的到來(lái)，也做一些實(shí)事。希望我和小楊繼續(xù)努力工作，多多掙錢(qián)。

一、不遺余力的掙每一分該掙得錢(qián)，杜絕奢侈浪費(fèi)，在不影響生活質(zhì)量的前提下，竭盡全力裝修房子。

二、做好一切準(zhǔn)備，迎接寶寶的到來(lái)。

三、小楊應(yīng)在保證工作有質(zhì)量的完成的情況下盡量減少加班次數(shù)。

四、小楊順利拿到駕照。 （哈哈，他說(shuō)要買(mǎi)車(chē)車(chē)，我哦都不好意思往上寫(xiě)，不是對(duì)他沒(méi)信心哦，關(guān)鍵是知道我們，嘿嘿！）

五、小劉在新的工作崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)環(huán)境。