每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

校園綠化項(xiàng)目建議書篇一

我在小學(xué)里已經(jīng)度過(guò)了六年了，快要小學(xué)畢業(yè)了。我對(duì)母校真是依依不舍啊!為了我對(duì)母校的熱愛(ài)，為了讓學(xué)生和家長(zhǎng)更加信賴學(xué)校，我向您提一點(diǎn)兒建議。

現(xiàn)在的學(xué)生大都缺乏課外知識(shí)，我希望學(xué)校能增加一節(jié)自習(xí)課，讓同學(xué)們可以再這節(jié)課里看一些課外書，增長(zhǎng)課外知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?，是一切智慧的源泉，有了這節(jié)課，同學(xué)們就有充足的時(shí)間看課外書了，就可以得到更多的精神食糧。

以前，我們學(xué)校安排的課程中沒(méi)有自習(xí)課。如今，我們學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展一節(jié)自習(xí)課，我還想到了一些具體辦法。

首先，在教室里設(shè)置一個(gè)圖書角，讓每個(gè)同學(xué)各自捐幾本課外書，越捐越多，圖書角就形成了。同學(xué)們可以互看別人的課外書。

其次，教室內(nèi)還要安排一位老師，負(fù)責(zé)保持室內(nèi)秩序，讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境，認(rèn)真閱讀。

第三，在自習(xí)課結(jié)束前十分鐘，可以讓同學(xué)們講一講讀書的心得和體會(huì)。

以上便是我的建議，望校長(zhǎng)能夠采納。

校園綠化項(xiàng)目建議書篇二

阿右旗一完小的老師：

你們好!

我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。

然而，隨著一天天長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，全校師生一齊來(lái)保護(hù)草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗;

2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;

3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。

4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。

5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。

希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

校園綠化項(xiàng)目建議書篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。

3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。

4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

校園綠化項(xiàng)目建議書篇四

三月和風(fēng)催暖了樹(shù)梢，早春款款走來(lái)，衣裾飛揚(yáng)。午后的陽(yáng)光熱烈得有些反常，完全

沒(méi)有早春應(yīng)有的料峭寒氣。我垂著頭在路上行走，地面被照成白亮亮的一片，令人禁不住瞇起眼睛。

轉(zhuǎn)過(guò)樓梯的拐角，我才發(fā)現(xiàn)一抹綠色早已在路邊等候。

一小片墨綠在蒼白的背景上更加顯眼，泛著布料特有的細(xì)碎光芒，夾雜著幾點(diǎn)更為濃深的墨色，呼吸吐納之間微微起伏。

“這是您的快遞，請(qǐng)查收。”我簽好字，看他又要向下一個(gè)目的地駛?cè)?，不禁說(shuō)了一句：“真辛苦啊?！彼坪跻汇叮D(zhuǎn)而又笑了出來(lái)：“這是我的工作嘛。”汗珠從他的額前滲出，緩緩流至脖頸，而她的笑容卻燦爛而真誠(chéng)，比陽(yáng)光更加耀眼。

他轉(zhuǎn)身，疾行而去，視線里漸行漸遠(yuǎn)，最終消失不見(jiàn)，而我原本有些煩躁的心緒似乎也平靜幾分?；氐郊?，我便迫不及待地拆開(kāi)包裹，是前幾天訂購(gòu)的書。墨綠色的封面沉穩(wěn)而厚重，讓習(xí)慣了花哨色調(diào)的眼球得到一點(diǎn)放松感，翻開(kāi)書頁(yè)，隱隱約約散發(fā)出油墨的微苦的清香。

閱讀著沉靜如水的文字，不知為何，我想到了那位郵遞員，或許，他們都擁有某種令人心安的力量吧。

接下來(lái)的幾次收郵，發(fā)現(xiàn)都是他來(lái)派送。幾番來(lái)往之后，我便也和他攀談起來(lái)。他說(shuō)他是本地人，高中畢業(yè)后就開(kāi)始工作了，郵遞員雖然辛苦，但他卻樂(lè)在其中?！鞍涯銈兯枰臇|西送到家門口，我也很有成就感啊。”他笑著，眼睛瞇成一條細(xì)縫，牙齒反射太陽(yáng)光，白花花的閃了眼。

他沖我揮揮手，跨上車離開(kāi)。微風(fēng)輕拂，將他的墨綠色制服下擺高高揚(yáng)起，如同一面高傲的、勝利的旗幟。

我仍站在原處，目送他的背影。

造訪過(guò)千家萬(wàn)戶，將人們的期待與喜悅盡收眼底，而后微微一笑，轉(zhuǎn)身離去，繼續(xù)為下一個(gè)顧客送去歡欣。

站在書架前，我伸出手，抵住墨色的書脊，手指勾挑，將那本未讀完的書展開(kāi)。午后的陽(yáng)光澄澈透明，窗臺(tái)邊擺著的蘭花微吐芳蕊，細(xì)碎的絨毛將心搔得酥癢，纖毫畢現(xiàn)。我從文字的罅隙中抬起頭，目光投向窗外，一抹熟悉的綠色又敲響了誰(shuí)家的房門?

蕩滌了心靈的塵埃，撫平了心間的毛刺。那一片沉厚、真誠(chéng)的綠色，我將永遠(yuǎn)珍藏心間!

校園綠化項(xiàng)目建議書篇五

天空因鳥(niǎo)兒而有生機(jī)，春天因萬(wàn)物而覺(jué)溫暖，大山因綠水而顯靈氣?？墒牵粲幸惶?，萬(wàn)物皆空，地球?qū)⒉粡?fù)存在。我們的家，亦不復(fù)存在。我們，亦不復(fù)存在!

這種話，人人皆懂，然而呢?

東北防林，由于過(guò)度砍伐森林導(dǎo)致森林面積減少;黃土高原，以前是森林由于秦漢時(shí)期修建宮殿森林破壞嚴(yán)重導(dǎo)致水土流失加劇;西北過(guò)度放牧，過(guò)度開(kāi)墾水資源不合理利用，土地沙漠化，植被破壞，河流斷流……

一幕幕，一樁樁，自然環(huán)境要有多大的承受力，才能經(jīng)得起人類的破壞!

所以，行動(dòng)起來(lái)吧，為家園，為明天，共建綠色未來(lái)吧!

當(dāng)然，在我們生活中，也不乏護(hù)家之人：

楊善洲，一位老書記，他放棄高官厚祿，放棄了安享晚年，選擇了大亮山，就是為了改變家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，造福家鄉(xiāng)人民。他說(shuō)：“我是在兌現(xiàn)許給家鄉(xiāng)老百姓的承諾，在黨政機(jī)關(guān)工作多年，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系沒(méi)有時(shí)間回去照顧家鄉(xiāng)父老，家鄉(xiāng)人找過(guò)我多次，叫我?guī)退麄冝k點(diǎn)事我都沒(méi)有答應(yīng)，但我答應(yīng)退休以后幫鄉(xiāng)親們辦一兩件有益的事，許下的承諾就要兌現(xiàn)。至于具體做什么，經(jīng)過(guò)考察我認(rèn)為還是為后代人造林綠化荒山比較實(shí)在，這既對(duì)全縣有利，也對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)、生活有利?！?/p>

家鄉(xiāng)的人聽(tīng)說(shuō)他要回來(lái)種樹(shù)就勸他：“你到別處去種吧，這地方連野櫻桃和鋸木樹(shù)都不長(zhǎng)?！比欢?，楊善洲創(chuàng)辦林場(chǎng)的設(shè)想和決心沒(méi)有被動(dòng)搖。他請(qǐng)地、縣林業(yè)部門的領(lǐng)導(dǎo)和科技人員到大亮山上作多次調(diào)查研究。他們帶著帳篷，風(fēng)餐露宿，徒步24天，對(duì)姚關(guān)、舊城、酒房等地進(jìn)行了調(diào)查。經(jīng)過(guò)調(diào)研，更堅(jiān)定了楊善洲改變大亮山面貌、“種樹(shù)扶貧”的決心，并將場(chǎng)址選在施甸縣的舊城、酒房、姚關(guān)3個(gè)鄉(xiāng)結(jié)合部的大亮山。

后來(lái)，楊善洲把自己用23年時(shí)間辛苦創(chuàng)辦的大亮山林場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理權(quán)，正式無(wú)償移交給施甸縣林業(yè)局。有人算過(guò)一筆賬：大亮山林場(chǎng)占地7。2萬(wàn)畝，其中5。8萬(wàn)畝華山松中有3萬(wàn)畝已郁閉成林，按1畝地種200棵樹(shù)，一棵樹(shù)按最低價(jià)30元計(jì)算，大亮山林場(chǎng)的活立木蓄積量?jī)r(jià)值已經(jīng)超過(guò)3億元。移交林場(chǎng)時(shí)，他不沾林場(chǎng)一點(diǎn)好處，不帶林場(chǎng)一根草，留下的是可觀的綠色存款，留下的是生態(tài)效益和社會(huì)效益，留下的是精神財(cái)富。

他是我們的榜樣，是我們的驕傲。

讓我們?yōu)樽匀?，貢獻(xiàn)一份自己的力量吧!

共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)!

校園綠化項(xiàng)目建議書篇六

不知從何時(shí)起，我的腦海中多了一抹綠色。它靜靜地，卻在我的腦海中蔓延開(kāi)來(lái)，觸碰著我的每一個(gè)細(xì)胞，同時(shí)迸發(fā)出新的智慧的火花，那就是在我書桌旁的一株小花。

它是從鄰居家移植過(guò)來(lái)的，剛來(lái)我家時(shí)，它只有一條細(xì)細(xì)的莖，根也很短，僅有的一片小葉也枯的發(fā)黃，宛如一位憔悴的病人。我只好把它泡在水中，靜候著她慢慢生長(zhǎng)。每次放學(xué)回到家后，它那頹廢的樣子，讓我漸漸的失落了?？墒怯诌^(guò)了幾天后，它的根已經(jīng)長(zhǎng)了一大截，快衰敗的黃葉也仿佛綠了起來(lái)。到現(xiàn)在，根如龍須一般，盤在水中，葉子仿佛嬰兒的手，稚嫩中透露出一絲絲生機(jī)，葉子綠的沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。

春天，它望著窗外，看著春姑娘把每朵鮮花點(diǎn)綴在枝頭，把每縷春風(fēng)送過(guò)樹(shù)梢，把每滴春雨侵入泥的土。自己便也欣欣向榮，蓬勃生長(zhǎng)。那抹怡人的綠，我看到了希望。它總是翹首望著藍(lán)天，似乎是想目睹日出到日落，云彩聚集而又消散在蒼穹之下的過(guò)程吧!當(dāng)傍晚時(shí)，它才會(huì)微微低下頭，望著最美麗的夕陽(yáng)消失。晚上，臺(tái)燈下的它，是顯得那么柔弱，可在我的眼里，卻熠熠生/輝。

秋天，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)卷下一地黃葉時(shí)，它似乎惆悵了，似乎也在為葉的離別而感到惋惜。也許，大自然的輪回就是這樣，不朽的只有精神。這時(shí)候，它長(zhǎng)出的那幾片幼小的新葉也許是大自然饋贈(zèng)給世界的另一份禮物吧!我守望著這抹綠色，這抹綠色卻守望著這個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝而又凄涼的秋天。

冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，天地在白色的洗禮下，顯得無(wú)比圣潔，它一大早便懷著憧憬，感受著這令人興奮的第一場(chǎng)雪。在銀裝素裹之下，它的綠色，是寶貴的、是美麗的、也是沁人心脾的，為這冬天添上了一抹象征生命的色彩。它期盼著春天的來(lái)臨，期盼著新生命的開(kāi)始，期盼領(lǐng)略更美好的天地。它向往著，向往著天空、向往著大地、也向往著太陽(yáng)。它生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)在每個(gè)角落;它守望著，守望著春天到來(lái)的那抹綠色。我同樣也在守望著，守望著它每天的歡笑與痛苦、失落與憂愁。在這蒼茫的冬日，我們守望著心中的小小天空，這才是綠色帶來(lái)的生機(jī)。

我曾經(jīng)想挽留那抹綠色，可是現(xiàn)在，我發(fā)覺(jué)守望那抹綠色會(huì)更有價(jià)值、意義。至少，它可以再我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)……

校園綠化項(xiàng)目建議書篇七

綠化有什么好處呢?綠色植物可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸入二氧化碳。研究表明：植物每生長(zhǎng)1噸，可以產(chǎn)生5噸氧氣;每公頃樹(shù)林每天可以吸入1噸二氧化碳，產(chǎn)生0.735噸氧氣;每公頃草地每天能吸入0.9噸二氧化碳，產(chǎn)生0.6噸氧氣。據(jù)研究，在綠化覆蓋率達(dá)30%的地段?？諝庵械闹掳┪镔|(zhì)可下降58%，二氧化碳至少下降90%。

綠化有什么好處呢?據(jù)電視報(bào)道，地球上的樹(shù)林每天可向大氣中散發(fā)1.7億噸萜烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有可比擬的殺菌能力和興奮作用。數(shù)據(jù)表明，能分泌含有揮發(fā)性植物殺菌素的樹(shù)木如丁香、核桃、黃連木、法國(guó)梧桐等達(dá)300種多。

綠化有什么好處呢?綠色植物對(duì)空氣中的灰塵、粉塵有良好的過(guò)濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據(jù)測(cè)定，大氣通過(guò)林帶可使粉塵量減少打約為32%—52%，飄塵量減少30%

綠化有什么好處呢?綠色植物對(duì)聲波有散射作用。當(dāng)聲波通過(guò)被風(fēng)吹搖的樹(shù)葉時(shí)，會(huì)明顯減弱或消失。據(jù)測(cè)定，林帶可吸收噪聲20%—26%.使其強(qiáng)度降低20—25分貝。

綠化有什么好處?綠色植物.......

土地如此美麗，生活如此多嬌!!!

校園綠化項(xiàng)目建議書篇八

居委會(huì)的叔叔阿姨們：

您們好!

您們都知道，我們的社區(qū)中現(xiàn)在幾乎見(jiàn)不到一點(diǎn)綠色，全是灰色的。原來(lái)的一片有花有草有樹(shù)有蟲的五顏六色的草地，也徹底成為了枯黃的黃土地。社區(qū)中的綠色在一天天的減少。

社區(qū)中的綠色減少是因?yàn)樽罱^(qū)中在修天然氣管道，把整個(gè)小區(qū)的地面全翻了個(gè)底朝天，那些本來(lái)就不多的綠色就在這一翻中被埋藏了。

我的建議是：

1、為了美化小區(qū)，應(yīng)該在小區(qū)中栽培些花，這些花既可以美化小區(qū)又可以凈化空氣。

2、小區(qū)中每天車來(lái)車往，空氣中彌漫著尾氣和各種不好的氣體，噪音也很到，這需要的就是植物來(lái)吸收不好的氣體，為了減少噪音，讓居民遠(yuǎn)離喧囂，也要植樹(shù)。

3、希望您們帶領(lǐng)居民一起為小區(qū)創(chuàng)造綠色，讓我們也來(lái)幫忙。

校園綠化項(xiàng)目建議書篇九

現(xiàn)在的環(huán)境污染嚴(yán)重影響了我們的身體健康。

主要原因在于工廠的亂排私放廢水，當(dāng)然還有人們亂丟垃圾，讓河水變得渾濁，水里的生物遭到侵害。

我以前的學(xué)校旁邊就有一家工廠，他們?cè)谛『拥闹虚g放了一塊大布，把河的這半部的水全都吸干了，泥土上到處都是一些小魚的尸體。

第二天我去上學(xué)，結(jié)果看到他們把排出的污水放到河里，到處都是黃色的，臟兮兮的水，泥鰍，小魚都不見(jiàn)了，我們小學(xué)生都感到過(guò)分。還是我們的校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師去把污水排掉的。

過(guò)了幾天，小河才恢復(fù)了正常。

在奶奶輩的時(shí)候，科技并不發(fā)達(dá)，工廠寥寥無(wú)幾，那時(shí)候的環(huán)境是美好的。大家住著小茅屋既干凈又簡(jiǎn)潔。小孩子玩累了，躺在草地上，多么舒服啊!渴了，就去小河邊捧幾口水。當(dāng)時(shí)的水是純天然無(wú)污染的。生病的人都很少，雖然家境不好，但大家自由自在，身體健康。

如果要保護(hù)環(huán)境，也是有許多方法，比如坐車盡量坐公交車，這樣可以減少尾煙。植樹(shù)造林是我們這最簡(jiǎn)單方法，每年的植樹(shù)節(jié)，大家都在田野邊種植小樹(shù)苗，這樣樹(shù)可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，這樣空氣更清新，人在吸收新鮮空氣時(shí)，身體也會(huì)很舒服的。這是最簡(jiǎn)單的辦法，也是人人都能做的辦法，只要10歲以上，都可以在老師的帶領(lǐng)下找一處空曠的地方或者是工廠附近的田野邊緣上多種幾棵小樹(shù)苗，只要好好保護(hù)，按時(shí)澆水，不出二年，就可以長(zhǎng)成參大樹(shù)。?

如果人人都種一棵樹(shù)，一千人就是一千棵樹(shù)，這樣環(huán)境更加優(yōu)美，空氣更加清新，身體更加健康，又何樂(lè)不為呢?

一棵小花小草，微不足道，但它們的貢獻(xiàn)是巨大的，就是綠色。都說(shuō)綠色食品是健康食品，都是用植物生產(chǎn)而來(lái)。樹(shù)苗生存幾率不大，但花花草草，一顆種子落到泥土里，在你不經(jīng)意的情況下，就長(zhǎng)出一棵嫩芽。對(duì)空氣就有幫助。

只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)綠，世界將會(huì)變成美好的人間。大家快點(diǎn)行動(dòng)吧!

校園綠化項(xiàng)目建議書篇十

浦東——這塊現(xiàn)代化且充滿人文氣息的富饒土地，高樓大廈鱗次櫛比，綠樹(shù)成蔭鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人覺(jué)得心曠神怡。

你可曾想，她曾是一個(gè)環(huán)境堪憂的地方呢?

還記得我以前住在臨沂路上，我家前面便有一個(gè)“天然自成”的垃圾山，也不知道堆了多長(zhǎng)時(shí)間了，這里面幾乎什么東西都有：大到電冰箱、電視機(jī)，小到鋼絲、紙屑……因此，這座垃圾山吸引了很多的拾荒者和昆蟲，當(dāng)他們驚訝于這里的東西之豐富后，就個(gè)個(gè)安營(yíng)扎寨了。到了夏天，居民們就得受罪了——盡管窗戶封得緊緊地，但一股惡臭還是直往鼻子中鉆，更厭惡的是，蒼蠅蚊子數(shù)不勝數(shù)，在耳畔嗡嗡作響，此時(shí)也只有“輕羅小扇撲流‘蠅’”了。那時(shí)，所有居民們都迫切渴望擁有一片綠色，讓自己有一個(gè)舒適的居住環(huán)境。

這個(gè)狀況一直維持到_年。在零零年夏天，一群施工人員便來(lái)到了垃圾山所在之地，情況開(kāi)始有了質(zhì)的變化。叔叔阿姨們把拾荒者驅(qū)走以后，開(kāi)來(lái)一輛輛密封式的大卡車收集垃圾。在近四十度的高溫之下，他們連續(xù)戰(zhàn)斗了整整10天!

那個(gè)夏天，在那些施工人員的辛勤工作下，那個(gè)深惡痛絕的垃圾山終于消失了，取而代之的是一塊點(diǎn)綴著花朵的茵茵草地，偶爾還有幾只小鳥(niǎo)在草坪上憩息，時(shí)不時(shí)歡叫著，似乎也在為這里的巨大變化而歡呼雀躍;所有人都很喜歡眼前這塊不大但十分難得的綠蔭，居民們的窗戶也不再緊閉了，每到傍晚，人們便紛紛來(lái)這里散步，打幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，蕩幾回秋千，放放風(fēng)箏，聞聞花香青草的香味，望一望這片宜人的綠色。

現(xiàn)在，在政府的重金大力整改下像如此的環(huán)境問(wèn)題在浦東越來(lái)越少了，大片大片的綠色讓我們的家園平添了幾分清新和活力，可是我們不能因此而松懈——“環(huán)?！睂⑹莻€(gè)永恒的話題，環(huán)境的改善僅僅靠政府是不行的，它還需要一股更加強(qiáng)大的力量來(lái)支撐，那就是我們自己!只要我們?nèi)巳硕家庾R(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，有一顆應(yīng)有的責(zé)任心，譬如隨手將地上的果皮紙屑撿起，不把垃圾到處亂丟……這些只不過(guò)是一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻能給所有人帶來(lái)一份美麗，一份潔凈。

攜起手來(lái)吧，讓浦東的明天充滿綠色，充滿朝氣!