每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學生安全教育講話稿子 學生安全教育平篇一

早上好！今天（3月31日）是第19個全國中小學生安全教育日，今年安全教育日的主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。日前，根據(jù)教育部、省教育廳、市教育局和區(qū)教育局的要求，就搞好安全教育日主題教育活動作出了具體部署。區(qū)教育局各校要求在3月xx日――3月xx日各校開展好“全國中小學安全教育日”“xxx”活動。

涉及到青少年生活和學習方面主要的安全隱患很多，主要有交通事故、游泳溺水、火災(zāi)火險、食物中毒、毒品危害、體育運動損傷等。有專家指出通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，xx%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動中小學安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們的健康成長，1996年，國家教委等七部委聯(lián)合發(fā)文，決定建立全國中小學生安全教育日制度，將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日。現(xiàn)根據(jù)上級的指示精神和我校實際情況，提出如下安排：

一、全校師生員工要進一步提高對學生安全教育和安全防范工作重要性的認識。中小學生的人身安全維系著千家萬戶，與廣大人民群眾的切身利益緊密聯(lián)系。我們要貫徹落實國家教育部、市教育局和新華區(qū)教育局有關(guān)加強學校安全工作指示精神，進一步加強“平安校園”創(chuàng)建工作，廣泛開展安全教育日宣傳教育活動，積極營造良好的安全教育氛圍。

二、把我校的安全教育日活動擴展為安全教育周活動。在此期間，各科室、各年級、各班級要結(jié)合實際，圍繞主題，開展形式多樣的活動：星期四下午第三節(jié)舉辦全體教職員工安全講座；下午第四節(jié)組織全校非畢業(yè)班級學生開展一次以“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題的應(yīng)急疏散演練、和消防滅火演練；各班在周一升旗后召開一次安全教育主題班會。要重點開展上下學交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中小學生的安全知識和避險能力。主題班會內(nèi)容要存檔，要求各班要有活動照片和班會記錄；非畢業(yè)班年級每班以第19個中小學生安全教育日主題“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”創(chuàng)辦x份手抄報，周末上交到學校安穩(wěn)辦；全校開展一次安全隱患排查，班級和各處室把排查隱患報學校安穩(wěn)辦，學校匯總積極整改。

因此，在第十九個全國安全教育日來臨之際，對全校師生提出以下要求：

1、上下樓梯要有秩序，靠右邊行走。做到不講話，不擁擠，不推搡別人。發(fā)現(xiàn)前面的同學摔倒，馬上停止前行，把摔倒的同學扶起來。

2、課間要保持樓內(nèi)安靜，嚴禁在教室里、校園內(nèi)相互追逐、吵鬧。嚴禁從樓梯扶梯上往下滑。

3、不將身體伸出窗外，不做危險游戲，不上室外健身器材上攀爬，活動期間遠離教學樓下警戒線，遠離車棚和汽車停車場。

4、上室外課期間，要聽從老師指揮，服從老師安排，不追跑打鬧，不顫自離隊。

5、上廁所，進出教室、校門時做到不擁擠。

6、不帶零食（糖果）、玩具、火種進入校園，不隔著圍墻買零食。

7、上、放學注意交通。按時上學，放學及時回家；不在馬路上逗留，遠離廣告牌；不圍觀、不要各種宣傳單；不買小商販出售的各種東西或食品。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻牢記安全教訓，努力增強自我防范意識和能力，做到學習生活中互相監(jiān)督、互相幫助，做到警鐘長鳴！

我的講話完了，謝謝大家！

學生安全教育講話稿子 學生安全教育平篇二

老師們、同學們：

xxxx年，在全校師生的共同努力下，我們在教學常規(guī)建設(shè)、教研教改等方面取得了一定的成績。在這里，我謹代表學校，對辛勤勞動、無私奉獻的全體教師致以衷心的感謝!對奮發(fā)向上、積極進取，獲得優(yōu)異成績的學生表示熱烈的祝賀!老師們、同學們：學海無涯，教無止境。面向未來，我們依然任重而道遠。但是，我堅信：只要在全體師生的共同努力下，我們將會取得更輝煌的成績。

此時此刻，我想大家一定都很興奮，因為，經(jīng)過了一個學期的辛勤耕耘，我們終于又迎來了久久企盼的假期。暑假的起止時間是7月11日正式起假，8月31日下午點返校。面對即將到來的長長的假期，我們有太多的設(shè)想與計劃，我們有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。因此在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。今天，我在這里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!

下面，我要給大家提幾點假期要求，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實在行動上。

第一方面：安全第一，防范意外。

首先，要防止溺水事故。發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的隱患，因為每年在這個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓，今年在我市同樣有類似事件發(fā)生，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的;對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。因此學校明確要求大家不準私自或擅自下水游泳;不到?jīng)]有安全設(shè)施、沒有救護人員的水域?qū)W習游泳，學習游泳前必須征得家長同意，并有會游泳的成年人陪同，要有切實的安全措施。

其次，要注意交通安全：要遵守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)。服從交通紅綠燈的指揮，過馬路走斑馬線。旅游時遵守社會公德，愛護公共設(shè)施。

第三，要注意飲食衛(wèi)生安全：夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，要做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防“病從口入”。不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，并要注意防止食物中毒。目前，甲型流感在我國正四處蔓延，一方面假期中同學們要搞好個人衛(wèi)生，另一方面盡量不要到人員擁擠的地方去;遇上感冒、發(fā)燒，咽喉痛要及時到醫(yī)院治療，同時假期也要堅持鍛煉身體，學習生活要有規(guī)律，按時就餐、睡眠。特別是暑假即將結(jié)束、新學期開學前一周的時間，盡量減少外出，如果本人或家中親人從外地返回，要注意觀察，可及時向?qū)W校請假，延遲返校。我們要對自己負責，更要對他人的生命負責。

第四，注意防雷擊。首先講一下室內(nèi)防雷的注意事項：如有雷鳴閃電時正巧在家里，將門窗關(guān)閉，不要冒險外出。不使用沒有防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，拔掉電源線、電話線及電視閉路線、外接天線;不接觸天線、水管、水龍頭、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗建筑物外墻、電線等帶電設(shè)備或其它類似金屬裝置;減少使用電話和手機;不要使用太陽能熱水器淋浴;不要出去收晾曬在金屬線上的衣物，晾衣用的金屬線不要拉進室內(nèi);不站在門前或屋檐下，不站在電燈泡下，在遠離門窗、電燈泡1米之外的室內(nèi)休息。

室外防雷的注意事項：遇雷雨天氣，應(yīng)進入有避雷裝置的室內(nèi)，千萬不要使用金屬骨架傘，不要把鐵鍬等扛在肩上;干農(nóng)活時不可大步跑，就地蹲下，遠離高煙囪、鐵塔、電線桿，絕不能在大樹下避雷雨，如找不到適宜的避雷場所，應(yīng)盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好;雷雨天中不從事水上作業(yè)，不要游泳、釣魚;打雷時不要去山頂、坡頂、樓頂;不要開摩托車，騎自行車，在野外的人群之間應(yīng)拉開幾米的距離，不要擠在一起，在汽車內(nèi)不要把頭、手伸出窗外。

另外，需要我們注意的其他安全事項還有：

不要隨便接觸電源、電線和帶電電器，遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、等防災(zāi)知識，增強防災(zāi)意識和能力。不要到施工場地、橋梁、公路上游玩，捉迷藏，玩游戲。外出時應(yīng)向家長交待去向以便于及時聯(lián)系，未經(jīng)家長同意不要私自外出、外宿和遠游。在任何時候都禁止攜帶火種、玩火。不攜帶、玩弄易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。

第二方面：遵紀守法，行為文明。

1.自覺遵守國家法律、社會公德。言行文明，以禮待人。

2.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性胡鬧。

3.正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不參與打架斗毆。

學生安全教育講話稿子 學生安全教育平篇三

老師同學們：

大家早上好。今天我國旗下講話的題目是：夏季安全。對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識，在全國各類安全事故中，夏季安全事故所占的比重很大。在夏季，我們要從以下幾方面注意個人

安全：

一、食物中毒的預(yù)防。引起食物中毒的物質(zhì)，稱病源物質(zhì)，由于引起食物中毒的病源物質(zhì)多種多樣，因此可將其分為細菌性食物中毒、植物性自然中毒、動物性自然中毒、化學性和真菌素食物中毒等。妥善保管好食品，避免蒼蠅叮爬。剩飯剩菜保存時間不宜過長;選擇和鑒別食品質(zhì)量的優(yōu)劣，是預(yù)防食物中毒的重要措施，對于不明性質(zhì)的食品，不要輕易采集和購買。另外，學校附近的小攤不斷增多，“三無”食品屢見不鮮，而我們學生對這樣的東西格外喜歡，大家要注意不要購買“三無”食品。

二、在炎熱的夏天，游泳是學生們最喜愛、最熱門的活動之一。但平靜的水面，美麗的漣漪，其中也隱藏著致命的危機，一時的疏忽和大意，就可能導致滅頂之災(zāi)。據(jù)教育部統(tǒng)計，我國溺水死亡的學生人數(shù)已居學生各類意外死亡人數(shù)的首位。

不要獨自一人外出游泳。慎重選擇正規(guī)的游泳場所，堅決禁止到自然水域去游泳。在太餓、太飽或太疲勞的情況下，不要下水游泳。飯后一小時才能下水，以免抽筋。要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳，更不要到深水區(qū)游泳。對自己的水性要有自知之明，下水后不要逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免溺水。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫安全員救助。

三、夏天時，經(jīng)常雷雨轟鳴，我們遇到打雷時應(yīng)注意：

大雷雨時，不要蹲在露天處，尤其不要站在高處，要遠離電線桿、水塔等高層建筑物。為防止雷電波損壞家用電器，雷電時最好拔掉無避雷功能用電器的插頭。雷雨時，盡量不要外出，應(yīng)關(guān)好每間房屋的門窗。

四、外出活動防止中暑

中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行軍時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心;重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。戶外活動如何防止中暑呢?

1.喝水。大量出汗后，要及時補充水分。

2.降溫。外出活動前，應(yīng)該做好防曬的準備，最好準備遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。

3.備藥。如果中暑癥狀嚴重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

五、交通安全

夏季白天時間長，學生放學后戶外活動的時間也長，遇到交通安全隱患的機率也會增加，要時刻注意交通安全。

六、用電安全

夏季用到的電器品種比較多，用電負荷大，容易發(fā)生觸電、電火災(zāi)等事故。要掌握用電安全知識。

老師們，同學們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!

謝謝大家。

學生安全教育講話稿子 學生安全教育平篇四

老師們、同學們：

大家好，今天我講話的題目是安全教育。

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。

在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害等方面。有關(guān)專家認為通過教育和預(yù)防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。

在這里向全校同學提出如下要求：

我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學設(shè)施、用電設(shè)備進行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時向總務(wù)處匯報，防患于未然。

團結(jié)同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。

同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠的踩踏的事故。在雨天，樓梯會很滑，請同學們在行走時務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。

上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應(yīng)遵守學校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾 。

上學、回家做到文明行走，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園的主人。

老師們，同學們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!

謝謝!

學生安全教育講話稿子 學生安全教育平篇五

老師們、同學們：

大家上午好!

今天我講話的題目是：“沒有化解不了的矛盾”。

兩個好朋友去沙漠中旅行，其中一個做了對不起朋友的事，他的朋友把這件事記在了沙子上。他們繼續(xù)前行，在危急時刻他救了朋友一命，朋友把這件事記在了石頭上。這個人很好奇，就問朋友：為什么有的事記在沙子上，而有的事記在石頭上呢?朋友說，有人做了對不起我的事，我記在沙子上，讓這件事隨風消逝;朋友救了我一命，我要把這件事記在石頭上，永遠銘記在心里。

這個故事告訴我們，對待朋友之間的矛盾要大度，別把矛盾放在心里，那樣不利于朋友之間和諧相處;反之，對于朋友的幫助，應(yīng)該永遠記在心間。

作為中學生，年輕氣盛，行事魯莽，難免會發(fā)生一些小矛盾，如果因此而爆出粗口，甚至大打出手，會給身心健康造成極大危害。如何處理好這些矛盾呢?

首先，要學會道歉。道歉不僅能化解矛盾，而且能體現(xiàn)一種高尚的精神境界。如果錯在自己，要敢于承認，勇于道歉，取得對方的諒解，這樣做不是“沒面子”，而是在掙回面子。如果錯在對方，也沒有必要非要硬等對方來道歉，應(yīng)該寬容對方的過錯。試想想，化解了矛盾之后，誰對誰錯又算得了什么呢?

其次，要學會換位思考。與同學發(fā)生矛盾時，要站在對方的立場，想想對方為什么那樣做，將心比心、設(shè)身處地的思考，就能夠體諒對方的心情，這時你就會主動求得和解，或者請老師出面調(diào)解。

第三，要學會退讓一步。退一步海闊天空，與同學發(fā)生矛盾時，千萬不要不依不饒，或許退讓一步之后，爭吵便會停止。不要認為讓步就是怯懦和無能的表現(xiàn)，相反，就在你退讓的那一刻，周圍的人會對你的行為發(fā)出無聲的贊嘆：你是一個心胸開闊的人。

第四，要學會心平氣和的溝通。俗話說，一個巴掌拍不響，冷靜是處理矛盾的最佳方式。冷靜會使人變得理智，度過矛盾的危機，從矛盾之中解脫出來，然后靜下心來與對方溝通。這樣對方也不好意思再爭吵下去，也許你們會在溝通中成為無話不談的好朋友。

同學們，歷史上有名的“將相和”為我們化解矛盾做出了很好的典范。如果我們能像藺相如和廉頗那樣，就不會有化解不了的矛盾。

愿大家珍惜彼此之間的友誼，讓我們的學習生活更加和諧美好。

謝謝大家!

學生安全教育講話稿子 學生安全教育平篇六

每年5月至9月是學生溺水事故高發(fā)期，中小學生因溺水占全年學生非正常死亡總?cè)藬?shù)的80%左右。今年，隨著夏季的到來，為了有效遏制中小學生溺水事故的發(fā)生，現(xiàn)決定在白鶴中心小學開展預(yù)防溺水專項安全教育活動。將有關(guān)事項通知如下：

今年5月中旬，要集中一周時間，開展“預(yù)防溺水教育周”活動。要結(jié)合當?shù)貙嶋H，認真制定預(yù)防溺水專項教育周活動工作計劃，有針對性地開展中小學生預(yù)防溺水宣傳教育活動。在教育活動周期間，要求各年級重點開展好以下“六個一”活動：

1、開展一次全校性的“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預(yù)防中小學生溺水事故獻計獻策。

2、召開一次主題班會。讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應(yīng)如何處置、如何自救互救等。

3、出一期預(yù)防溺水教育的黑板報或宣傳欄。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求中小學生不準在無家長或老師帶領(lǐng)下到游泳館（池）游泳，不準擅自與同學結(jié)伴去江、河、湖泊游泳玩耍，不準到無安全保障和不知水域特征的水庫、池塘、水溝、小溪游泳或戲水。

4、發(fā)一份《告家長書》。加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報學校上、放學時間和放假、開學時間以及學生應(yīng)遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管。

5、掛一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”橫幅。各學校要在校內(nèi)醒目位置張掛橫幅或標語，營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。

6、設(shè)立一個警示牌。各學校要在學校大門口醒目位置，設(shè)立一塊警示牌，教育、告誡學生嚴禁游泳、預(yù)防溺水。

分析歷年中小學生溺水事件，主要有四個方面的特點：

從發(fā)生的時機看：學生溺水事件大多發(fā)生在放學回家的途中、節(jié)假日等時間，尤其是暑假期間多發(fā)。

從溺水的對象看：小學生、初中生溺水多于高中生和幼兒，小學生最多；外來人口子女多于本地學生，主要原因是初中、小學生天性喜歡戲水，而自救互救能力差；外來人口子女學生暑假期間，因家長上班無人監(jiān)管，且家庭條件普遍較差，孩子喜歡去水域戲水降溫，易發(fā)生溺水事件。

從游泳技能看：稍具一點游泳技能的學生比會游泳和不會游泳的學生更容易出問題。主要原因是有一點游泳技能的學生安全意識和自救能力差，又喜歡冒險嘗試，容易發(fā)生溺水事故。

從發(fā)生溺水的水域看：最容易發(fā)生溺水的水域大多在挖過沙的水坑、魚池、湖泊、唐徠渠、艾依河等地，由于對水域特征不熟悉，易發(fā)生溺水事件。

各中小學要針對以上特點，舉一反三，認真汲取教訓，深入排查隱患，結(jié)合當?shù)貙嶋H，切實采取有效措施，加強溺水事故的預(yù)防。

1、建立學校防溺水教育長效機制。每年進入暑期，各中小學要落實放學前一分鐘防溺水教育；放暑假前，各中小學要進行一次防溺水專題教育；每年五月開展“金鳳區(qū)中小學防溺水教育周”活動。

2、建立學生互相監(jiān)督和舉報機制。把學生防溺水“四個不準”納入中小學生行為規(guī)范內(nèi)容，并建立學生互相監(jiān)督和舉報制度，對違反規(guī)定的學生按照校紀校規(guī)進行處理。農(nóng)村學?？梢愿鶕?jù)學生的居住地情況，統(tǒng)一編排同村學生為一個小組，并選取其中一名學生為組長，組成“互相幫助，互相監(jiān)督，互相教育”的防溺水“三互”小組。建立學生“放學途中”的互相管理和自我約束機制。

3、建立家、校共同管理機制。學校要利用家長會、校訊通、《告家長書》等載體，明確家長監(jiān)護責任；學校要落實班主任承擔學生防溺水教育責任，提高學生自救能力，引導學生、家長共同預(yù)防溺水事故。

今年5月份開展的第一個“中小學生預(yù)防溺水教育周”活動，是預(yù)防中小學生溺水事故的一項重要舉措，要求每位老師提高對這一活動周重要性的認識，切實加強組織領(lǐng)導，將其作為增強學生安全意識、提高學生自我保護能力、關(guān)愛生命教育、做好中小學校安全管理工作、減少學生非正常死亡的一項重要舉措，作為落實以人為本、構(gòu)建和諧社會、為民辦的'一件實事，切實抓緊抓好。教育局將組織一次對學校開展“教育活動周”和預(yù)防溺水措施落實情況的督查，確?！敖逃顒又堋痹鷮嵱行?，預(yù)防溺水措施機制健全落實。及時總結(jié)、推廣學校預(yù)防溺水專項工作經(jīng)驗，有效遏制學生溺水事故。

學生安全教育講話稿子 學生安全教育平篇七

當前，學生溺水死亡已成為中小學生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學校和社會造成了不可挽回的損失，令人慘痛，教訓深刻，為全面深入地推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生，增強大家的安全防范意識，提高大家的自護自救能力，特作國旗下講話。

一、學生在無監(jiān)護人管帶時不得私自下水游泳，不到設(shè)置有“禁止下水(游泳)”標志的水域游泳，不隨便到野外水域游玩;不要去河道挖沙坑地帶、水庫主干渠、不熟悉水域以及深水區(qū)、冷水區(qū)、污染水域游泳;不要在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等;不在惡劣氣候條件下游泳。

二、游戲小常識。

1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領(lǐng)下去游戲，單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不得去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者及感冒、發(fā)熱、精神疲倦、身體無力都不要去游泳。因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋，意外昏迷，危及生命。

3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳;尤其是滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、凡是水況不明的江河湖泊、水庫都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天牢突變等情況下也不宜游泳。

學生安全教育講話稿子 學生安全教育平篇八

各位班主任老師、同學們：

明天學校將組織全校同學參加校外社會實踐活動，今天利用晨課時間進行一下安全教育，對參加的同學提出八個字要求“守紀、安全、文明、愉快”。

社會實踐活動的開展首先需要的就是嚴明的紀律保證，我首先來說說守紀、安全。守紀和安全是兩個關(guān)系非常密切的詞，安全事故的發(fā)生往往與不能遵紀守法有關(guān)。

1、上車前以班級為單位集中排隊，有序上對應(yīng)的車輛。活動結(jié)束后統(tǒng)一安排上車，請班主任和帶隊老師注意清點人數(shù)。

活動中同學們一切行動必須統(tǒng)一聽從班主任和帶隊老師的安排。按照要求必須遵守游玩時間，在規(guī)定時間內(nèi)返回指定地點。

2、班主任老師和帶班教師要向同學們公布自己的電話以防止學生有緊急情況及時聯(lián)系。同學們要牢記老師的電話，有特殊情況及時和老師聯(lián)系。

3、學生在車上聽從老師統(tǒng)一指揮，不允許開窗、向外拋雜物；嚴禁將手、頭伸出窗外，禁止在車內(nèi)大聲喧嘩、打鬧影響司機駕車。注意交通安全，如有意外事故發(fā)生，要聽老師統(tǒng)一指揮，不許隨便離開車輛。

4、到了指定的活動地點，同學們要聽從老師和導游的指揮，不得擅自離開集體，不得獨自到河邊及危險的地方游玩。像高年級的同學，如果有分組活動，一定要服從組長的安排，有時間觀念，在規(guī)定的時間內(nèi)到指定的地方集合。有危險的活動不要參加，根據(jù)自身的實際情況不要高估自己，避免發(fā)生傷害事故。在活動中，還要保管好自己的隨身物品，不要帶貴重的東西，如：數(shù)碼相機等東西，也不要帶很多的零花錢，免得丟失。更不要隨便買不衛(wèi)生的食物。在用餐時，不要隨意亂丟果皮紙屑，要把垃圾統(tǒng)一在一個地方，離開時一起丟在垃圾桶里，做一個文明的學生。參觀景點排隊時保持安靜，不起哄、不推擁，以免發(fā)生混亂踐踏等事故。

5、返校歸來時，各位同學必須回到教室，班主任做好活動的總結(jié)及反饋，按時正常放學。

其次，說說文明禮儀。我校有著良好的校風，請同學們按照要求統(tǒng)一穿校服、輕便的鞋子，作為一名文明的小學生，無論在校外校內(nèi)都要給人留下良好的印象。在“八禮四儀”的游覽之禮中也對我們提出了明確的要求：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。作為我們小學生在游覽過程中要做到以下幾點：

1、不踩踏草坪，不采摘花果。

2、帶走自己產(chǎn)生的所有垃圾。建議每位同學手中自備小垃圾袋，將食品包裝物及時放入小袋中，然后放至景區(qū)內(nèi)的垃圾箱。

3、不觸摸文物，不在景物上畫寫劃刻。

4、不追、捉、打、喂動物。這點我們所有同學特別要注意。因為明天我們活動的地點就是淹城野生動物園。在景區(qū)每個動物的展覽區(qū)前面都有該動物的介紹。我們參觀動物園應(yīng)該認真閱讀相關(guān)動物的介紹，了解他們的特征和生活習性。

5、不攀爬景區(qū)設(shè)施。攀爬景區(qū)設(shè)施，既不文明，又不安全，出外游覽既要維護少先隊員的形象，也要保護自己的安全。

同學們我們每一個班級都是一個精神的家園，每一個班級是一個團結(jié)和諧的小集體，參加校外社會實踐活動正好是對一個班級的精神風貌，班級的凝聚力，班級的組織紀律性的考驗。同學們可要把握好難得的機會，展現(xiàn)你們班級的風采?；顒咏Y(jié)束后，學校要對各班的表現(xiàn)予以評價。

參加校外社會實踐是一項的大型活動，安全工作涉及方方面面，能否圓滿的進行需要我們每一師生的支持，今天我們的安全教育可能還有一些沒有講到的內(nèi)容請我們班主任老師根據(jù)自己班級的實際情況，進行補充教育，在此預(yù)祝我們每一個同學在校外社會實踐活動中能走進大自然，體驗春天，調(diào)節(jié)身心，放飛心情，最后預(yù)祝本次校外社會實踐活動活動圓滿成功。

學生安全教育講話稿子 學生安全教育平篇九

老師們、同學們：

三月，是春風和煦、萬木吐綠的美好季節(jié)，俗話說：“一年之際在于春?！比藗儼言S多紀念日都放在了三月，如：3月5日“向雷鋒同志學習”紀念日，3月8日國際勞動婦女節(jié)，3月12日中國植樹節(jié)，3月15日國際消費者權(quán)益日，3月21日世界睡眠日，3月22日世界水日，3月23日世界氣象日。今天我講的是大家可能還不太熟悉的一個紀念日：那就是全國中小學安全宣傳教育日。國家有關(guān)部門規(guī)定每年三月最后一周的星期一作為全國中小學生“安全教育日”。今年安全教育日的主題是：“加強疏散演練，確保學生平安”，

因此，為保證少年兒童的健康成長，對全校同學提出以下要求：

1、上下樓梯要有秩序，均要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。

2、課間不玩危險游戲，要做要做有意義的活動，如跳繩、踢毽子等。不準在教室里、校園內(nèi)互相追逐、打鬧。

5、上課期間，特別像體育課、活動課，要聽從老師指揮，服從老師安排，嚴禁事故發(fā)生。

6、上、下廁所，進出教室時，不能擁擠，要有秩序的進出，大同學要避讓小同學，讓小同學先進出。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

學生安全教育講話稿子 學生安全教育平篇十

老師和學生：

早上好！我今天演講的題目是《我安全，我健康，我快樂》。

三月的煙花，生機盎然，人生如這春天般美好！我們歌頌生命，因為生命如此珍貴，只屬于我們每一個人一次；我們熱愛生活，因為生活是美好的，它讓我們的生活煥發(fā)出耀眼的光彩。但是，生命也是很脆弱的。據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有1萬或6萬中小學生非正常死亡。平均每天有40多名中小學生死于安全事故、食物中毒和溺水，這意味著每天會有一個班的學生“消失”。

自1996年以來，中國將3月最后一周的星期一指定為中國中小學生的“安全教育日”。

今天是第25屆全國中小學生安全教育日。設(shè)立本制度的目的是全面深入推進中小學生安全教育，大幅降低各類傷亡事故發(fā)生率，切實做好中小學生安全保障工作，促進學生健康成長。同學們，人的生命高于一切。生命教育和安全教育可以提高學生

的應(yīng)急能力和生存能力，這是我們的必修課。也是人生的教育最珍貴的第一課。

所以，我想鄭重地勸告大家遵循以下幾點：

1、樹立自我安全意識，要時時想安全，事事講安全，學會正確保護自己。

2、重視校園安全。課間游戲要安全，上下樓梯靠右行、不打鬧。下課不瘋跑，小心被摔倒；出操、吃飯要排隊，帶隊的同學要注意禮讓。體育課做好準備運動，運動時要注意不要劇烈碰撞，避免意外傷害。

3、遵守交通規(guī)則，出校門戴好小黃帽，紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。過馬路兩邊看，還要走在斑馬線。汽車多，我不急、耐心等待車過去。乘坐公交車要拉好扶手，不把頭手伸出窗外，下車不從車頭過。拒絕乘坐“黑車”。

4、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不到校外的攤點上買零食，不偏食，不暴飲暴食。

5、天氣轉(zhuǎn)熱，要防溺水。不獨自外出游泳，應(yīng)當有家長陪同。危險地方我不去，學會保護我自己。特別要提醒大家：清明節(jié)來臨，上山掃墓不要玩火。

6、養(yǎng)成良好的生活習慣，逐步形成自覺的'行動。例如：正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，從冰箱中拿出的東西先聞一聞、看一看，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。

同學們，讓我們學會敬畏生命，珍惜生命，用安全意識和安全技能為我們自己幸福的生活構(gòu)建出一道道最堅固的屏障！

學生安全教育講話稿子 學生安全教育平篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：

大家早上好！根據(jù)國家規(guī)定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為“全國中小學生安全教育日”，每年確定一個主題。今天是全國第二十個安全教育日，今年的主題是“我安全，我健康，我快樂”。大家知道，人類最基本的需求――除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。我們每個人都希望我們的祖國、我們的城市、我們的學校和家園是安全的。但有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：全國每年平均有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天都有一個教學班的孩子從這個世界上“消失”。

根據(jù)中國青少年研究中心的全國性調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已成為我國中小學生的第一死因。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，更對我們敲響了安全的警鐘。校園安全涉及到學生生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、消防安全、食物中毒、溺水、校園傷害、體育運動損傷等。這些都時刻在威脅著學生的健康成長。據(jù)調(diào)查80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的學生欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。為了提高同學們的自我保護能力，在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，我們必須加強校園安全教育工作。這不僅直接關(guān)系到師生的自身安全，還關(guān)系到家庭幸福、社會穩(wěn)定，關(guān)系到整個民族的興旺和國家的前途。

只有我們每個人都牢牢樹立“安全重于泰山，生命高于一切”、“安全第一，預(yù)防為主”的觀念，并使之轉(zhuǎn)化為行動，我們的校園才是安全的，我們的親人才是安心的，我們的祖國才是安定繁榮的！為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求：

第一，樹立安全意識。充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)學校有安全隱患，要及時向?qū)W校、年級、班級匯報，防患于未然。在校外不隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓機構(gòu)，以免危險。

第二，注意心理安全。同學之間互相體諒和理解，尊重同學的不同個性，以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

第三，注意運動安全。在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯時都應(yīng)該保持舉止文明，輕聲慢步靠右行，遵守秩序，防擁擠踩踏；做操、集合、放學按照學校安排，分年級、分班級、分樓層、分時間依次上下樓梯，前后班級保持一定距離；上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四，注意食品衛(wèi)生安全。不喝生水，購買食品時，看清包裝是否完好，看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品，防止食物中毒。不在校園內(nèi)吃零食，養(yǎng)成良好的生活習慣，保持校園的清潔衛(wèi)生。

第五，注意教室安全。學會保管自己的東西，貴重物品要隨身攜帶。離開本班教室要關(guān)好門窗，關(guān)閉電源，不給小偷有可乘之機；勞動時不要用勞動工具打鬧，課余活動時間，嚴禁瘋趕打鬧或進入有危險的區(qū)域；有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入同學的眼中，后果不堪設(shè)想，希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

第六，注意交通安全。騎車上、下學的同學要時刻注意自行車的剎車功能，以防發(fā)生意外；乘坐車輛的同學不乘坐無牌無證的車輛，不乘坐車況不好的車輛；坐公共汽車上學的同學上下車和橫穿馬路時要格外注意安全。總之“一站、兩看、三通”記心間。

第七，注意實驗安全。上實驗課要認真聽老師講解注意事項；在做實驗時要嚴格按照要求來做。

第八，注意消防安全。自覺愛護校園內(nèi)外的消防、供水、供電等各項公共設(shè)施和其它公物。不要觸摸電線、插座，防止觸電。注意用電、用火、用氣安全，不在教室、宿舍亂接電器，避免電線過熱或短路等而引發(fā)火災(zāi)，不違章使用明火，如果發(fā)生火災(zāi)，撥打119報警電話。

第九、注意防溺水安全，做到四不要。

1、不要獨自在河邊玩耍；

2、不要去無救生員、無家長監(jiān)護的非游泳區(qū)游泳；

3、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使有救生圈也不安全；

4、飯后、運動后不要立即去游泳，那樣容易抽筋，發(fā)生事故。

第十、注意極端天氣安全發(fā)生惡劣天氣時，同學們要注意防雷防電，不要在大樹下躲雨，雨霧天氣要慢行，防止事故的發(fā)生。

同學們，在“安全”這個嚴肅的問題上，來不得半點馬虎與僥幸，我們必須防范在先，警惕在前，樹立高度的安全意識，努力做到“警于思，合于規(guī)，慎于行?！币蝗税踩?，全家幸福；安全第一，預(yù)防為主。讓我們一起來創(chuàng)建平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿：愿我們每天在學校里平平安安地生活，快快樂樂地學習，用我們的智慧與信念筑起一座守護生命的安全長城，用安全托起生命的重量！謝謝大家！

學生安全教育講話稿子 學生安全教育平篇十二

老師、同學們：早上好!

今天是第22個全國中小學生安全教育日，今年中小學學生安全教育日主題是強化安全意識，提升安全素養(yǎng)，我們學校把這一周定為安全教育周，主題是生命教育。學校根據(jù)這一主題將開展一系列的活動，各個班級要開好一個生命教育的主題班會，出好一期黑板報，同學們要閱讀一本或一篇有關(guān)生命教育的書籍或資料;進一步認識生命，樹立正確的生命觀，欣賞生命、尊重生命、敬畏生命，直至熱愛生命，以達到激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質(zhì)，捍衛(wèi)生命的尊嚴;感受生命的美好，喚起生命的熱情，體認生命的意義，實現(xiàn)生命的價值;學會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹立積極的人生觀。

同學們，生命最大的特征是生生不息，我們的生命源于父母，對父母要有感恩之情、思念之情、親愛之情。仁者愛人，要從與自己最親近的人愛起，擴展到愛他人，愛社會，愛萬物。要明白生命之成長必扎根于社會文明、文化與傳統(tǒng)的土壤中，與他人、與過去現(xiàn)在未來之一切人的生命相依相系。

生命另一個重要特征是人死不可復生，生命無價，要珍愛自我及他人的生命。荀子認為，水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義;人有氣、有生、有知亦有義，故最為天下貴也。天地萬物人為貴，貴就貴在生命是人的生命，是不可重復的生命，因此，我們要珍惜自己的生命，進而去珍惜他人的生命。

同學們，生命的進程是曲折起伏的，在生命的成長過程中嗎，我們要具備承受各種挫折與失敗的氣度和能力。生命的過程都要經(jīng)受無數(shù)的風風雨雨，我們要正確對待生活中的挫折、痛苦和逆境。我們要從生命的意義上去理解生活中的感覺。如果我們僅僅從生活的視角來看待與對待諸如挫折、痛苦與逆境，則往往無法超越，總會覺得生活太艱難，學習太痛苦，考試太壓頭，高考遙不可及，真是不幸，簡直沒有舒心和幸福的時刻。如果我們能從生命的意義上去理解生活中的挫折與困難，那么，這些負面的狀態(tài)就不過是我們?nèi)松e累經(jīng)驗的一個必經(jīng)的過程而已。在人生過程中要有生命的視野，看到任何生活中的挫折與困難都是會過去的，幸福與快樂就在不遠處。如果能夠從生命的高度理解當下生活、學習中的困難、挫折等問題，它們就轉(zhuǎn)化成了促進人生成長的基礎(chǔ)與因素，我們就能坦然面對生活中的不順與痛苦，并在生活與生命的互動中汲取經(jīng)驗與教訓，不斷走向成熟。所以，我們不要為生活中小利的得失而斤斤計較，不要為一時的困難而裹足不前，也不必為一時的成敗或得意或沮喪。我們要站在一個更高的層面來看來理解生命中的挫折，樹立一個正確的認識人生的積極心態(tài)，讓自己在今后做人、做事時眼光更加長遠，意志更加堅定，生活態(tài)度也能夠更加豁達。

同學們，生命的本性是追求快樂與幸福，要讓我們生活中有快樂，生命里有幸福。然而，現(xiàn)實生活中為什么屢屢出現(xiàn)青少年學生走上不歸路，藐視自己寶貴的生命呢?主要可能是他們不快樂不幸福。因為他們的心愿達不到，欲望滿足不了，便心生不滿，甚至生出歹意，行為流于任意。因為理性能力不強的他們往往追求生活感受中的快樂，一旦滿足不了，便會由不舒服到不高興到采取過激行為。要知道，快樂是有限度的，過度的快樂會傷身害體，從而最終沒有了快樂。我們要創(chuàng)造幸福和快樂，而不是消費幸福和快樂。一些走極端者，他們只知道生活而不知生命，以為生活就是生命，以至于生活感受不好就放棄生命存在。他們往往把生活的感受視為人生的全部，所以，生活中的不順心、不如意，不高興等等，都可以成為生命消失的理由。他們沒有意識到生命喪失的嚴重后果，給親人帶來的傷痛。我們要明白，人生中若一味追求生活感覺好，將會危及生命的健康甚至存在，如果生命受到傷害以至喪失，那生活的感覺又哪能好?又哪能有生活的感覺?我們應(yīng)該了解感覺的特質(zhì)是當下存在、轉(zhuǎn)瞬即逝的。人間的痛苦、挫折、不快、不順等等，都會很快過去，如果我們因為這當下存在的感覺不好而放棄生命，那其人生將永遠定格在痛苦這一點上;如果我們咬咬牙，挺了過去，以生命的存在超越了痛苦，則必將翻開生活新的一頁，獲得幸福與快樂。我們要明白，生命不僅要維系，還要健康，生活的感覺才能敏銳豐富，才會產(chǎn)生良好的感覺。所以，我們追求生活感覺好，絕不能以損害生命健康和存在為代價。我們要意識到，雖然正確的人生觀是從感性生活走向理性之生命，但缺乏感性生活的生命是萎縮的，而沒有感性生活的生命無疑如沒有澆灌的花一樣處于凋零狀態(tài)，生命之樹是需要感性生活去滋養(yǎng)、培育和壯大的。我們要能夠從個我性的生活走向普遍性的生命存在，從當下存在的生活邁進永恒無限的生命洪流，那么，便可以尋找到生活的意義和生命的價值。

同學們，我們要明白，人生中的任何成功、獲取、大的進展，皆須做出極大的努力，付出很大的代價。一個人總想投機取巧，不做任何努力就想取得人生中大的成功，那十有八九導致泡沫人生的出現(xiàn)。因此，我們要樹立起踏踏實實做人的原則，一份汗水，一份收獲，不要夢想天上掉餡餅，也不要夢想地下涌出金銀，而要憑自我的心智體能去拼搏，去奮斗，一步一個腳印，這樣生命才能有意義。一個生活內(nèi)涵豐富，經(jīng)受過無數(shù)人生風雨洗禮，品嘗過各種各樣人生滋味，經(jīng)驗過許許多多生活事件的人，即使他的人生物理時間較短，他的生命意義和價值卻很大。

老師們，我們在課堂傳授知識的同時，要開展對學生的生命教育，要讓學生不僅有知識的增長，更要有生命的成長。學生們生命成長需要老師與學生在情感交流、人格融會、精神文化生命的潛移默化中完成。通過開展生命教育，努力改變青少年學生對生命存在及價值的無知和漠視;改變他們對生命意義、道德人格和生死問題的認知缺失;改變他們精神性萎縮、人文性喪失，沉于物欲，不會欣賞音樂，不想閱讀經(jīng)典，高雅成了嘲弄的對象，精神世界一片荒蕪，有知識沒文化，有觀念無素質(zhì)情況;通過開展生命教育，為學生建構(gòu)一個意義與價值的世界，讓學生樹立起是非、好壞、優(yōu)劣、美丑等價值觀，明白人生究竟應(yīng)該追求什么，拋棄什么;贊成什么，反對什么;期盼什么，拒斥什么。讓學生懂得生命的圣神性和最為寶貴性，培養(yǎng)其高尚的人文精神和道德人格，去珍愛自己的生命，也尊重他人的生命。

老師們，同學們，人不僅僅屬于自己，還屬于家人，屬于社會，生命只有一次，失去便不能復生，請大家珍愛生命，敬畏生命，熱愛生命吧!

學生安全教育講話稿子 學生安全教育平篇十三

老師們、同學們，大家好：

冬季是安全事故的多發(fā)季節(jié)，所以今天我想給大家講一講冬季安全的問題，希望能引起全體同學的高度重視，在安全方面不能大意，不能存在任何僥幸心理，因為只要出現(xiàn)安全事故，就會造成難以彌補的傷害。安全問題一定要做到萬無一失，否則一失萬無。因此，向全體同學提出以下幾點建議。

同學們要適時增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套、帽子等，防止凍壞身體、凍傷手腳。冬季室內(nèi)外溫差大，同學們?yōu)榱朔篮L時間將門窗關(guān)閉，這樣，教室內(nèi)空氣不流通，容易滋生蔓延各種疾病，因此要求同學們利用班空打開門窗通風換氣，防止各種傳染性疾病的發(fā)生。通風時間可以定在上午課間操和下午陽光體育時間，同學們?nèi)ド喜?，值日生同學把教室內(nèi)所有門窗打開。

首先要注意騎自行車的安全，尤其是在雨雪、霧天，同學們在騎車時，一定要更加小心，精力要集中，慢騎車，與前面的行人、車輛保持較大距離，以便應(yīng)對突發(fā)情況；要走非機動車道；盡量穿顏色鮮艷的外套，引起司機的注意；過路口時要下車，推車過馬路；下雪天，選擇雪層淺的平坦路面，不要急剎車，急拐彎，防止因慣性摔倒；跑校生不要騎電動車；晚上下晚自習后，家遠的同學可以讓父母來接一下；其次乘車時，要注意觀察車況，不要乘坐安全無保障的車輛，不要乘坐“三無”車輛，不要乘坐超員車輛，以防出現(xiàn)安全事故。

首先冬天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。其次，樓梯和樓梯口處遇到雨水或積雪容易結(jié)冰，同學們在進出樓時容易滑倒摔傷，因此，應(yīng)注意及時清掃樓梯和門口的雨水或積雪，同學們也要注意不要把水倒在教室和宿舍門口，防止門口結(jié)冰。再者，下雪時不要打雪仗，更不要把積雪帶入教學樓，防止地面打滑，增加摔倒的幾率。還有，早晨不要拖地，尤其是走廊和樓梯，同學們拖地的時間可以定在下午上課前，每天拖一次地即可。

臨近年末，高校學生放假回家，外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)，社會上人員比較復雜，容易發(fā)生一些意想不到的事情，使同學們的人身、財產(chǎn)受到傷害。因此，希望同學要學會自我保護。首先在校期間不要跟不熟悉、不認識的人離開校園。同學們也不要私自外出，外出時，一定要向班主任老師請假，說明理由，憑請假條，在校門口登記后方可離開。同學們不要領(lǐng)著校外人員到我們的校園里來，絕對不要在宿舍里留宿校外人員。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸；在安全的問題上，我們必須防范在先、警惕在前；在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

學生安全教育講話稿子 學生安全教育平篇十四

家住湖北省洪湖市峰口鎮(zhèn)定洲四組的黃雨婷和小伙伴們，以前只能搭乘拖拉機、三輪車上下學，從家到學校7公里，家長們每天都擔心不已。但從去年8月起，峰口鎮(zhèn)成立了校車股份公司，嶄新的橘黃色校車每天行駛在鄉(xiāng)村公路上，讓孩子們的求學路變得安全而充滿歡樂。

給孩子們創(chuàng)造安全的學習和生活環(huán)境，不僅是家長的心愿，也是政府、學校和社會各界的共同心聲。今年兩大會議，溫總理在政府的工作報告中提出：“加強校車和校園安全，確保孩子們的人身安全?！?/p>

3月26日是第17個全國中小學生安全教育日。教育部為此下發(fā)通知，要求各地教育部門和各中小學開展應(yīng)急疏散演練、安全知識講座等多種形式的教育活動，進一步提高中小學生的安全意識和避險能力。近日，各地學校安全教育活動掀起熱潮。然而，對學生安全工作來說，一時之“熱”遠遠不夠，還需要社會各界持續(xù)的共同行動、制度性保障和扎實有效的常規(guī)教育活動。

“您好!這里是‘學校交通安全舉報熱線’，請問您要反映什么問題?”山東省平度市政法委辦公室，一位工作人員正在接聽電話。為了抓好中小學及幼兒園的交通安全，平度市確定由市綜治委牽頭，組織教體、公安、交通、農(nóng)機、交通、廣電等部門開展聯(lián)合執(zhí)法，一旦發(fā)現(xiàn)接送學生車輛出現(xiàn)超員、超速及存在安全隱患，立即進行處罰整治，限期整改，確保學生交通安全。

平度的做法并非個案。在學校安全引發(fā)普遍關(guān)注的情況下，從中央到地方，多部門協(xié)調(diào)行動、共同維護學校安全已成為常態(tài)。

20xx年，教育部聯(lián)合中央綜治辦、公安部組成8個檢查組，分赴天津、河北、山西、寧夏等20個省份，開展校園安全專項督導檢查，并在相關(guān)地區(qū)進行了暗訪，及時通報發(fā)現(xiàn)的各種安全問題。

在校車安全管理方面，教育部聯(lián)合公安部從建立工作機制、創(chuàng)造優(yōu)惠條件、明確各自職責、加強安全監(jiān)管四方面對地方校車安全管理提出意見。同時，教育部積極配合公安部門，落實校車安全隱患定期排查和校車駕駛?cè)速Y格審查制度，督促各地落實安全責任，加強對校車及駕駛?cè)说脑搭^管理，嚴查接送學生車輛超速、超載等交通違法違規(guī)行為，改善校園周邊交通設(shè)施，整頓交通秩序，消除安全隱患。

吉林省教育廳、公安廳聯(lián)合對全省中小學生及學前兒童交通安全問題進行了專項調(diào)研。根據(jù)各地生源情況、經(jīng)濟情況等因素，吉林在全省推廣4種接送學生車輛購置及管理模式，即由政府出資統(tǒng)一購買車輛接送中小學生;由政府和個人共同出資購買車輛接送中小學生;由政府委托專業(yè)經(jīng)營運輸公司接送中小學生;出臺優(yōu)惠政策扶持社會運力承擔中小學生上下學接送任務(wù)。

20xx年春季，浙江省寧波市推出基于家校社區(qū)聯(lián)動的“組隊―開道―設(shè)點”安全保障機制，解決學校周邊“最后500米”安全問題。一是組建“護苗隊”，由學生家長、教師和學校保安組成志愿者隊伍，每天在學生上學、放學高峰時段輪流接送學生出入校園。二是開辟“護苗綠色通道”，寧波市政府有關(guān)部門與交警合作，通過實地測量、評估論證等程序，在街道靠近校門口的一側(cè)，用隔離欄隔出一條長約百米、寬約兩米的中小學生及幼兒接送高峰時段“護苗綠色通道”，確保出入學校的學生及“護苗隊”在通道中的行走優(yōu)先權(quán)。三是設(shè)點，即設(shè)立“學生愛心避護點”，有關(guān)部門合作，在中小學周邊500米范圍，各選擇5至7家店鋪作為“學生愛心避護點”，讓孩子們在遇到危機時能找到可靠的避險處。

針對留守兒童安全問題，湖北省鐘祥市教育局、共青團鐘祥市委、市婦聯(lián)聯(lián)合開展了暑期“關(guān)愛留守生，教師訪萬家”活動。全市中小學對留守學生情況進行全面摸底調(diào)查，登記造冊;制作家校聯(lián)系卡，加強家長與學校、家長與代理監(jiān)護人的聯(lián)系?；顒又校?000余名教師深入全市10萬多名中小學生家庭開展家訪活動，向?qū)W生和家長宣講安全教育知識，重點增強留守學生對溺水、雷擊、觸電、食物中毒、交通安全等事故的防范意識，確保學生假期安全。

20xx年11月的一天，河南省新鄉(xiāng)市第十一中學校長孫毅泉接待了幾位佩戴著“新鄉(xiāng)市教育系統(tǒng)校園安全督查證”的“不速之客”。經(jīng)過一番查看，督查員們直言不諱地對學校的安全工作提出了意見和建議。

對新鄉(xiāng)的中小學來說，接受安全督查并不是新鮮事。新鄉(xiāng)市教育局成立了校園安全工作辦公室，工作以加強人防、物防、技防建設(shè)為綱，以排查化解學校周邊地區(qū)的矛盾糾紛和安全隱患為主線，同時，每年召開安全培訓會和案例分析經(jīng)驗交流會，并形成制度。

在推動學校安全工作過程中，各地都把制度建設(shè)作為重要抓手，確保學校安全工作既有實效，更有長效。

20xx年春季學期伊始，上海市楊浦區(qū)保障校園安全工作推出新舉措，以政府購買服務(wù)的方式，為全區(qū)188所中小學和幼兒園的202個園區(qū)統(tǒng)一配備保安，由專業(yè)保安服務(wù)公司承接教育系統(tǒng)安保服務(wù)項目。

此前，上海市教委和質(zhì)監(jiān)局聯(lián)合發(fā)布了上海市《中小學、幼兒園安全防范管理基本要求》，并于20xx年1月1日起正式實施。這是全國首個關(guān)于中小學、幼兒園安全管理的強制性地方標準，連同該市近年來先后發(fā)布和實施的《重點單位重要部位安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》、《重點單位消防安全管理要求》等一系列地方標準，構(gòu)建了上海市較為完整的以人防為核心、物防為基礎(chǔ)、技防為輔助的學校安全管理標準體系。

20xx年至20xx年，吉林省安排專項資金，實施省級財政“以獎代補”辦法，建立中小學生交通安全工作激勵機制。對各地為解決中小學上下學交通安全問題的努力程度和工作實效進行綜合考評，分級次進行獎補，以此激發(fā)各地維護學生安全的積極性和主動性。

在湖南溆浦，農(nóng)村道路交通規(guī)范整治工作推動了學生接送車輛管理機制的創(chuàng)新。溆浦將原符合營運標準的學生接送車輛納入農(nóng)村客運公司統(tǒng)一管理，一同辦理客運和校車營運手續(xù)，享受農(nóng)村客運線路班車同等優(yōu)惠政策。公司對學生接送車輛實行“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一標志、統(tǒng)一安全檢測、統(tǒng)一安全裝備。各校統(tǒng)計本校學生實際用車需求，分別上報縣教育局和交通運輸局，并與農(nóng)村客運公司簽訂接送車輛使用協(xié)議，確定線路、車輛、人數(shù)、座位、時間，并告知學生家長。溆浦還制定了《學生用車安全管理辦法》，明確了學生接送車輛準入條件、辦理程序、管理制度以及相關(guān)部門責任。

“生命不保，談何教育”，這句樸實的話是陜西省榆林市榆陽區(qū)麻黃梁中學秉持的安全理念。對農(nóng)村寄宿制中學來說，全天候的管理對學校安全工作要求很高，但多年來，麻黃梁中學無一例安全意外事故發(fā)生，成為師生的學園、樂園、家園，贏得家長和社會的一致好評。

如果說其中有什么秘訣，那就是精細的日常安全工作。在麻黃梁中學，校長與副校長、學校與班主任、班主任與家長之間都簽有安全責任書，層層落實責任。平時，學校重視培養(yǎng)師生掌握安全知識與技能，精心打造了“飲食衛(wèi)生篇”、“交通安全篇”、“運動與健康篇”、“意外傷害預(yù)防篇”等安全文化專欄，在師生中開展“每天長廊一分鐘，平安幸福一輩子”長廊游活動。此外，學校每周向家長發(fā)送一次家庭安全教育的指導信息，幫助家長提高安全意識。

防患于未然是學校安全的前提。各地中小學都在常規(guī)安全工作上下功夫，把“泰山之責”細化到每個人、每個崗位、每個環(huán)節(jié)，把每天都變?yōu)榘踩逃铡?/p>

云南省所有城鎮(zhèn)中小學、90%以上的農(nóng)村中小學派駐了法制副校長和法制輔導員。法制副校長和法制輔導員在每學年開展不少于4次的法制宣傳教育大課，部分有條件的中小學還對違紀學生開展“一對一”幫教工作，基本實現(xiàn)了安全教育日?；?、系統(tǒng)化。

以大理州為例，各級各類學校都將安全知識宣傳教育納入教育教學計劃。各校利用國旗下講話、班會、校會、專題講座等形式，將綜合教育和專項教育結(jié)合起來，將長期教育和定期教育結(jié)合起來，確保每學年各項安全知識宣傳教育不少于6個課時。同時，將每學期放假前的最后一周和開學后第一周定為安全教育周，廣泛進行法律法規(guī)、道路交通、消防安全、食品衛(wèi)生安全、防災(zāi)減災(zāi)、心理健康、緊急情況疏散、疾病防控以及受到不法侵害時的自護自救等知識的教育培訓，不斷豐富學生的安全知識，提高自我防范意識和能力。

濟南市教育局在全市中小學和幼兒園推行“1530”安全教育法，即“每天放學前1分鐘、周末放學前5分鐘、節(jié)假日放假前30分鐘”，對學生開展安全警示教育。市教育局把安全培訓列入全年干訓、師訓和校本培訓計劃。各學校幼兒園結(jié)合自身特點、季節(jié)特點和安全事故發(fā)生規(guī)律，制定安全教育流程，把預(yù)防安全事故放在首位，隨時提醒學生安全注意事項，并把講授內(nèi)容記錄在班級的“1530”安全教育記錄簿中。

天津市河東區(qū)按照“面向全體，以發(fā)展性心理輔導為主，個別輔導為輔”的原則，將心理健康教育滲透于學校教育的全過程。各校充分發(fā)揮學校心理咨詢室和輔導中心的作用，對個別學生進行咨詢和疏導，幫助他們緩解心理壓力，做到對學生群體的心理健康問題早教育、早預(yù)防，對已有的心理問題早疏導，早緩解。

真正的安全，既來自于外部環(huán)境和保障，也來自于個體意識和能力。只有把安全意識滲透到每個學生的內(nèi)心世界，讓他們具備一定的避險能力，才能讓學校安全工作獲得源動力。