心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇一
近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,校園環(huán)境的凈化備受關(guān)注。為了提高學(xué)生的健康意識(shí),促進(jìn)學(xué)校的環(huán)境整治,我校積極組織了一次凈化校園的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐,我們深刻認(rèn)識(shí)到了凈化校園的重要性,并有了一些體會(huì)和收獲。
首先,我們參與了校園垃圾分類的宣傳與實(shí)踐。作為一名學(xué)生,我們時(shí)常會(huì)面對(duì)許多垃圾,比如食品包裝袋、紙巾、塑料瓶等。在活動(dòng)中,我們通過(guò)分發(fā)宣傳手冊(cè)、演講等形式,向同學(xué)們普及了垃圾分類的重要性,并策劃了分類垃圾桶的擺放和使用。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的宣傳與實(shí)踐,同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)明顯增強(qiáng),校園的環(huán)境變得更加整潔。我們深刻理解到,垃圾分類不僅是一種行動(dòng),更是一種生活方式,要從日常生活中做起,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)垃圾的減量和資源的回收利用。
其次,我們參與了校園清潔的實(shí)踐活動(dòng)。作為學(xué)生,我們對(duì)學(xué)校的環(huán)境要有責(zé)任心。因此,我們積極參與了校園的清潔工作,主動(dòng)清理教室、操場(chǎng)等地的垃圾。在實(shí)踐中,我們身體力行,不但清潔了環(huán)境,還展現(xiàn)了學(xué)生的愛校情懷。通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng),我們體會(huì)到了環(huán)境整潔對(duì)人們的生活和學(xué)習(xí)的積極影響,意識(shí)到了每個(gè)人都要為創(chuàng)造良好的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
第三,我們參與了校園凈化的植樹造林行動(dòng)。植樹造林是校園凈化的重要環(huán)節(jié),對(duì)于改善空氣質(zhì)量、保護(hù)生態(tài)環(huán)境有著重要的作用。通過(guò)自愿參與植樹活動(dòng),我們切實(shí)感受到了大自然的偉大和生命的可貴。我們跟著老師的指導(dǎo),親手種下了一棵棵綠樹,我們的心情也變得愉悅起來(lái)。通過(guò)這樣的實(shí)踐,我們深刻體會(huì)到了植樹造林對(duì)于校園環(huán)境的凈化和美化的重要性,明白了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。
第四,我們參與了校園水源的保護(hù)實(shí)踐。水是生命之源,我們要學(xué)會(huì)珍惜和保護(hù)它。在校園凈化實(shí)踐活動(dòng)中,我們主動(dòng)參與了各種水源保護(hù)活動(dòng),比如清理河道、整治機(jī)房等。通過(guò)親身參與,我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了水資源的寶貴和脆弱,體會(huì)到了水資源對(duì)于我們的生活和學(xué)習(xí)的重要性。我們明白,只有做好水源的保護(hù)和合理利用,才能使我們的校園環(huán)境變得更加美好。
最后,我們參與了綠化校園的實(shí)踐活動(dòng)。校園的綠化是提高學(xué)校環(huán)境質(zhì)量的關(guān)鍵步驟,也是凈化校園的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)種花種草、修剪草坪等活動(dòng),我們?yōu)樾@增添了綠意,讓校園變得更加美麗。通過(guò)實(shí)踐,我們明白到了綠化校園不僅僅是為了美化環(huán)境,更是為了提高人們的心情和生活質(zhì)量。只有校園變得更加清新、宜人,學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活樂(lè)趣才能得到更好的保障。
通過(guò)這次凈化校園的實(shí)踐活動(dòng),我們不僅快樂(lè)地參與其中,還理解了凈化校園的重要性,感受到了環(huán)境整治對(duì)我們生活的直接影響。我們明白,保持校園環(huán)境整潔,培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣,植樹造林,保護(hù)水源以及綠化校園等行為,不僅是一種行動(dòng),更是一種責(zé)任與義務(wù)。通過(guò)這次實(shí)踐,我們向全體同學(xué)傳遞了環(huán)保的意識(shí),喚起了同學(xué)們的環(huán)保責(zé)任感,促進(jìn)了我校環(huán)境的凈化和提升。我們堅(jiān)信,在全體師生的共同努力下,今后的校園生活將會(huì)更美好、更健康!
校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇二
通過(guò)持續(xù)地進(jìn)行相關(guān)的讀書活動(dòng),我校的讀書活動(dòng)取得了顯著的效果:
1、師生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。
自開展此次讀書活動(dòng)以來(lái),我校每位教職員工都更加重視閱讀工作,每位語(yǔ)文老師更是把閱讀滲透進(jìn)每天的具體教學(xué)中。語(yǔ)文科組在書香校園的創(chuàng)建中所起的作用尤其顯著,在他們的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和帶動(dòng)下,學(xué)生也積極投入到閱讀活動(dòng)中來(lái)。他們每天都盡量多讀書、讀好書,利用好每一次的圖書閱覽課和教室的圖書角,在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。書香的熏染,讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生們更是經(jīng)常相互交換圖書、交流閱讀的心得與體會(huì),整個(gè)校園也形成了良好的閱讀氛圍。
2、通過(guò)讀書活動(dòng),形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè),關(guān)系到一個(gè)學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)素的提升。幾年以來(lái),我校一直堅(jiān)持不懈地致力于創(chuàng)建“書香校園”的努力,在持續(xù)的閱讀中,學(xué)校的“三風(fēng)”有了顯著的提升,學(xué)校的整體運(yùn)行也早已走上了正軌。
3、學(xué)校形成了很好的讀書氛圍。
在“書香校園”的創(chuàng)建過(guò)程中,我校形成了濃厚的讀書氛圍。學(xué)校的圖書閱覽室不僅有學(xué)生的身影,也有老師的身影,愛讀書,樂(lè)讀書成為了學(xué)校的風(fēng)氣,成為了學(xué)校的主流。
校園實(shí)踐周心得體會(huì)(篇4)
校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇三
校園衛(wèi)生實(shí)踐是學(xué)校開展的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和健康習(xí)慣。在校園衛(wèi)生實(shí)踐的過(guò)程中,我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),收獲也是良多。接下來(lái),我將從五個(gè)方面分享我在校園衛(wèi)生實(shí)踐中的心得體會(huì)。
首先,校園衛(wèi)生實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生的重要性。在實(shí)踐中,我們要求每個(gè)人要保持自己的衛(wèi)生,不亂扔垃圾,注意個(gè)人儀表和飲食衛(wèi)生等。這些細(xì)微的舉動(dòng)都體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)和衛(wèi)生意識(shí)。例如,我曾經(jīng)注意到一位同學(xué)總是亂扔垃圾,不僅污染了環(huán)境,還給他人帶來(lái)了困擾。通過(guò)這次實(shí)踐,我意識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生不僅關(guān)乎個(gè)人形象,更關(guān)乎整個(gè)集體的面貌,并且每個(gè)人的行為都會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響。
其次,校園衛(wèi)生實(shí)踐讓我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中,我們通常分成小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域的衛(wèi)生,要求小組成員互相配合,共同完成任務(wù)。這要求我們必須在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)溝通、合作和互相尊重。我還記得有一次,我和我的小組成員在清理垃圾時(shí)遇到了很大的困難。但是我們沒(méi)有氣餒,而是互相鼓勵(lì)、協(xié)調(diào)分工,最終成功地完成了任務(wù)。通過(guò)這次實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量,只有團(tuán)隊(duì)的力量才能使我們更好地完成任務(wù)。
第三,校園衛(wèi)生實(shí)踐讓我明白了愛護(hù)環(huán)境的重要性。環(huán)境是我們生存的基礎(chǔ),也是我們工作和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生不僅對(duì)我們自己有利,也對(duì)他人產(chǎn)生積極影響。在實(shí)踐中,我看到一些同學(xué)不僅保持自己的座位干凈,還主動(dòng)為其他同學(xué)打掃衛(wèi)生,這種愛護(hù)環(huán)境的行為讓我非常感動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐,我深刻體會(huì)到如果每個(gè)人都能愛護(hù)環(huán)境,從自己做起,那么整個(gè)校園的衛(wèi)生環(huán)境一定會(huì)越來(lái)越好。
第四,校園衛(wèi)生實(shí)踐教會(huì)了我如何正確使用清潔工具和化學(xué)藥品。在實(shí)踐中,我們接觸到了不少清潔工具和化學(xué)藥品,比如掃帚、拖把、清潔劑等。通過(guò)老師的指導(dǎo)和講解,我學(xué)會(huì)了如何正確使用這些工具和藥品,避免了不必要的傷害。例如,在使用清潔劑時(shí),要注意使用手套和口罩,以免對(duì)皮膚或呼吸道造成傷害。這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了如何正確使用清潔工具和化學(xué)藥品,提高了我在日常生活中的安全意識(shí)。
最后,校園衛(wèi)生實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)我們的身體健康和生活質(zhì)量有著重要的影響。通過(guò)這次實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣是每個(gè)人應(yīng)該做到的,只有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,才能保持身體的健康和提高生活的質(zhì)量。
在校園衛(wèi)生實(shí)踐中,我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的力量、愛護(hù)環(huán)境的重要性、正確使用清潔工具和化學(xué)藥品以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣的影響。這次實(shí)踐不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備,還培養(yǎng)了我細(xì)心觀察、勤奮努力的品質(zhì)。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境、具有團(tuán)隊(duì)合作精神的好學(xué)生。
校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇四
05 電本(1)班
李雯35號(hào)
對(duì)于實(shí)踐周,我們往往抱以不予重視的態(tài)度,不把它當(dāng)作一門重要的課程來(lái)對(duì)待,忽視其設(shè)立的必要性和意義,因此經(jīng)常是草草了事,能混水摸魚更是倍感幸運(yùn),殊不知正錯(cuò)失了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我認(rèn)為,只有首先正確認(rèn)識(shí)實(shí)踐周的意義,才能保證我們以一個(gè)積極、熱情的態(tài)度投入到實(shí)踐周的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)中去。其實(shí),藝術(shù)實(shí)踐是高校藝術(shù)類專業(yè)獨(dú)特的、重要的一門專業(yè)必修課,也是理論聯(lián)系實(shí)際的一項(xiàng)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。此次,學(xué)校安排的為期兩周的實(shí)踐周,其目的正是在保證適當(dāng)?shù)木毩?xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果的情況下,讓學(xué)生能有自由發(fā)揮的空間,在自主的實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
可以說(shuō),此次實(shí)踐周是我相比以往的來(lái)說(shuō)最投入,也最深有體會(huì)的一次。本次實(shí)踐周,我們自己組織,自己制訂研究方案,自主探索和研討,使我們切實(shí)處在自主學(xué)習(xí)和積極交往 的狀態(tài)之中。
我組 3 人選擇的課題是跟蹤分析兩檔同類欄目,寫一份欄目比較研究論文,并策劃一個(gè)同類的新欄目。
程中,出于對(duì)電視欄目策劃方面的專業(yè)知識(shí)我們還很欠缺 , 因此大家為保證策劃案的專業(yè)性,首先做的是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)了一些電視欄目策劃的相關(guān)知識(shí)。當(dāng)然這里的學(xué)習(xí)必然是粗淺的,但 確實(shí)也豐富了我們?cè)械闹R(shí),充實(shí)了我們的頭腦。
一個(gè)講究集體交流、合作的過(guò)程,它讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到電視工作向來(lái)是一個(gè)講究集體分工配合的工作,不是一個(gè)人能夠完成的。在這次實(shí)踐過(guò)程中一直充滿著激烈卻不失和諧的討論氣氛,我們互相交流、互相幫助、相互激勵(lì)、資源共享,促進(jìn)了個(gè)人的人際交往和合作能力,也增進(jìn)了彼此之間的友誼。
這次的實(shí)踐周已經(jīng)結(jié)束了,但我卻仍然沉浸在它帶給我的思考和感悟之中。
感”來(lái)概括。
第一.深感理論與實(shí)踐相結(jié)合絕非一件易事。
將自己已學(xué)習(xí)的課本知識(shí)運(yùn)用
到實(shí)際操作 我用 4 個(gè)“深
中來(lái),并沒(méi)有我想像的那樣得心應(yīng)手。分析原因,一是所學(xué)知識(shí)不夠扎實(shí),會(huì)有所遺忘,二 是對(duì)若干知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有充分理解,自然不能自如運(yùn)用。所以說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)我們對(duì)已學(xué)知識(shí)掌握 情況的一個(gè)很好的檢測(cè)方式,通過(guò)實(shí)踐我們溫習(xí)了已學(xué)的知識(shí),知道自己那些地方還需要鞏 固和記憶,從而扎實(shí)我們的基礎(chǔ)。
第二.深感自身知識(shí)的局限。通過(guò)實(shí)踐,我發(fā)覺(jué)不論是專業(yè)方面的還是非專
業(yè)方面的,自己還有很多東西需要去學(xué)習(xí)。我知道,電視編導(dǎo)的工作對(duì)工作者個(gè)人綜合素質(zhì)和能力提出了很高的要求,因此,我們要十分注重自身綜合素質(zhì)和培養(yǎng)和個(gè)人能力的提升,這就是要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累獲得。
第三,深感實(shí)踐的重要性。我覺(jué)得本次的實(shí)踐周不僅給予了我學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的機(jī)會(huì),也給
予了我觀察、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該盡可能多地參與實(shí)踐,并珍惜每一次的實(shí)踐機(jī)會(huì),重在親身體驗(yàn)實(shí)踐過(guò)程,實(shí)踐后能學(xué)會(huì)總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身認(rèn)識(shí)能力和解決問(wèn)題的能力。
第四,深感電視工作者的工作充滿了挑戰(zhàn)與不易。我們完成兩份實(shí)踐報(bào)告尚且需要這些時(shí)間,可想而知,在一個(gè)電視作品完美呈現(xiàn)的背后,凝聚的是多少電視工作者無(wú)盡的心血和汗水。因此作為一名專業(yè)的電視工作者除了具備良好的專業(yè)技能之外,以完滿的熱情投入,積極的狀態(tài)參與,充分發(fā)揮自己的作用等等,是每一個(gè)電視工作者或者可以說(shuō)是任何一個(gè)領(lǐng)域的工作者都必須具備的正確的工作態(tài)度和專業(yè)精神。
實(shí) 踐 周 個(gè) 人 總 結(jié)
姓名:王飛揚(yáng) 個(gè)人總結(jié)
實(shí)踐活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,是學(xué)生綜合素質(zhì)形成和提高的教育方式和環(huán)節(jié),開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)的愉快感受中健康成長(zhǎng),在交往的良好體驗(yàn)中塑造自己,使之形成完整的科學(xué)的人生觀,世界觀,價(jià)值觀。
學(xué)校在第十一周安排我們進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。
全班分為八個(gè)小組,七人一組,我是第七組。
班級(jí):人力 101 學(xué)號(hào): 2010251101
一周我們共進(jìn)行了以下四項(xiàng)活動(dòng):
一、模擬公務(wù)員面試
我們首先進(jìn)行的是公務(wù)員面試活動(dòng),分為兩場(chǎng),1、我們小組擔(dān)任面試官:
我的角色:主考官。負(fù)責(zé)組織整個(gè)面試,控制整個(gè)面試進(jìn)程,讀考題,打分,最后宣布 錄取者,對(duì)每個(gè)面試者進(jìn)行一一評(píng)價(jià)并做總體評(píng)價(jià)。
優(yōu)點(diǎn):可以很好的組織整個(gè)面試,能清楚準(zhǔn)確的讀考題,合理打分并能對(duì)每個(gè)面試者及整體進(jìn)行合理恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
缺點(diǎn):沒(méi)有特別好的控制整個(gè)面試進(jìn)程,面試進(jìn)程有點(diǎn)快時(shí)沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,使面試進(jìn)程有點(diǎn)快。
2、我們小組擔(dān)任面試者:我的角色:面試者
我們組和第五組結(jié)合組織這項(xiàng)活動(dòng),我們組是申訴方。
我的角色: 證人。負(fù)責(zé)搜集整理案例的證據(jù)材料,寫勞動(dòng)仲裁案件證據(jù)目錄及證人證詞,并適時(shí)出庭證明。
優(yōu)點(diǎn):能夠迅速并準(zhǔn)確的搜集證據(jù)材料,能正確的填寫證據(jù)目錄,清楚簡(jiǎn)潔的寫證人證 詞。
缺點(diǎn):出庭證明時(shí),有點(diǎn)緊張,致使開始時(shí)的證詞有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。三、戶外素質(zhì)拓展
除了室內(nèi)模擬,我們還進(jìn)行了穿越電網(wǎng)、解手鏈、背坐起身、七人八足這四項(xiàng)戶外活動(dòng)。
這幾項(xiàng)活動(dòng)是小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)力,共同完成的。
四、參觀知名企業(yè)
學(xué)校聯(lián)系并組織了我們一起去參觀新飛電器冰箱制造廠。
浙江傳媒學(xué)院國(guó)際文化傳播學(xué)院 實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)名稱 綜合實(shí)踐周實(shí)習(xí)——外宣調(diào)研
院系
國(guó)際文化傳播學(xué)院
專業(yè)、班級(jí)
指導(dǎo)教師
報(bào)告人
時(shí)間:
浙江傳媒學(xué)院實(shí)習(xí)情況登記表
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實(shí)習(xí)專周報(bào)告 實(shí)習(xí)崗位:文秘 實(shí)習(xí)周 記(第 1周)實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得
上班的第一天,經(jīng)理只讓我了解公司的狀況,熟讀公司的章程和各部門的工 作安排。因?yàn)楣痉植块T比較多,所以要了解各部門的工作和流程,也需要一些時(shí)間,不是一兩天就能解決的事。
實(shí)習(xí)第一個(gè)禮拜,算是適應(yīng)期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外,嘗試和同事多溝通,從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心,很照顧我,經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手,令我非常感動(dòng)。
幾天之后開始在同事的幫帶下,做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活,主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情。也就是打基礎(chǔ)。可別小看了這些活,雖說(shuō)簡(jiǎn)單,但都是疏忽不得的,每件事情都至關(guān)重要,因?yàn)樗鼈兌际黔h(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功,前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。
為了能夠真正的學(xué)到知識(shí),我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情,即使再 簡(jiǎn)單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍,因此,雖然做得不算快,但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促,都把任務(wù)安排好,然后便交給我自己去處理,同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái),做起事情也越來(lái)越順手了。
第一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí),我可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字,那就是:多看,多問(wèn),多。
觀察,多思考!一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問(wèn)題的能力,在碰到問(wèn)題的事情,自覺(jué)努力去獨(dú)立解決,這樣對(duì)問(wèn)題便能夠有一個(gè)更深刻的了解,當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。另一方面,要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。公司是一個(gè)整體,每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流,互相幫助,合力完成共同的目標(biāo),團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。
實(shí)習(xí)周 記(第2
周)
實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得
我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系,對(duì)文秘有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí),加深了我對(duì)文秘基本知識(shí)的理解,豐富了我的實(shí)際管理知識(shí),使我對(duì)日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工作,既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
通過(guò)在職的一個(gè)多月里,我深感自己的不足,我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手,表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職,都會(huì)努力!
到了這一周說(shuō)說(shuō)我的感想最深刻的還是交際方面的。象我一個(gè)人在外面,生
活確實(shí)不容易。俗話說(shuō)的好在家靠家人,出門靠朋友。出來(lái)交朋友是非常重要的,而看準(zhǔn)人,看好人,交好人是更重要的,在結(jié)交新朋友之前要考慮好這個(gè)人是否值得自己去交,看準(zhǔn)人是交朋友的一個(gè)重要條件,看好人則是交朋友的一個(gè)中心環(huán)節(jié),交好人則是最簡(jiǎn)單的了。我的公司雖然不怎么大,但是有幾個(gè)人就有幾種不同的社會(huì)形態(tài)。有些時(shí)候我都會(huì)不禁的發(fā)出感慨,也許正因?yàn)樯鐣?huì)上有這些不同的人,不同事,不用的物體才能構(gòu)成這個(gè)復(fù)雜而又無(wú)奇不有的社會(huì)。社會(huì)真是讓我感慨萬(wàn)千,如果說(shuō)社會(huì)是大海,那我就是一滴水,終究會(huì)隨著時(shí)間的流逝而滾入滔滔的大海隨波逐流。
實(shí)習(xí)周 記(第3周)實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得
地球總是在轉(zhuǎn)的,時(shí)間在一秒一秒的過(guò)去,而我還是在為工作的事在發(fā)愁,天天去面試,去網(wǎng)吧上網(wǎng)投簡(jiǎn)歷,重復(fù)的做同一樣事情,結(jié)果都是一樣。但是我還是沒(méi)有放棄,而是繼續(xù) 在尋找符合自己的工作,身上的錢花了差不多,這時(shí)候的我跟是萬(wàn)分的焦急,又不怎么好意思在開口往家里的人要。終于工夫不負(fù)有心人,讓我找到一分工作。
來(lái)到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事,讓我感覺(jué)有點(diǎn)拘謹(jǐn),努力讓自己的微笑減少言語(yǔ)
上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣,由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境,大家似乎都很忙,可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。
臨近畢業(yè)的最后一年,是我們真正實(shí)習(xí)生活的開始,是匯報(bào)我們這三年來(lái)在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開始,是步入社會(huì)大展宏圖的開始。
我對(duì)社會(huì)充滿了信心和對(duì)我自己充滿自信參加了多場(chǎng)的招聘會(huì)、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來(lái)的一腔熱情磨滅了,自己好回念當(dāng)時(shí)在學(xué)校讀書的時(shí)光,但是時(shí)間是不可能倒流根本就無(wú)法回到過(guò)去,每天拖這沉重的腳步穿梭在這個(gè)繁華的城市間。就象一個(gè)沒(méi)有頭的蒼蠅到處亂撞,沒(méi)有目標(biāo)更沒(méi)有方向,時(shí)間是那樣的殘酷,一個(gè)星期就這樣過(guò)去了,沒(méi)什么成功的收獲,有的只是失敗與無(wú)奈。
結(jié)識(shí)新的同事。
實(shí)習(xí)周 記
(第4周)
實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得
踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候
我是學(xué)管理的,在書本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論,party,生病的就是“多工作,少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過(guò),也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí),才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^(guò)很 多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和 知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而 的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)周 記(第 5 周)實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得
在學(xué)校時(shí),老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,參加工作后才能深刻體會(huì)到老師的良苦用心。我擔(dān)任的是文員一職,平時(shí)在工作只是打打電話處理文件,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué) 的專業(yè)知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè) 法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
由于自己是實(shí)習(xí)生 , 所以要早早的到辦公室打掃衛(wèi)生
想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。象我就
一直以來(lái),花的都是父母的錢,沒(méi)有了便伸手和父母要,過(guò)著衣食無(wú)憂的日子??墒枪?/p>
作以后,才體會(huì)父母掙錢有多么不易。所以我們要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,我們 剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費(fèi)和日常的開支,常常所剩無(wú)幾,一不留神可能成 為月光一族,因此我們要學(xué)會(huì)合理支配我們手中的錢,不能想買什么就買什么,要“三思而 后行”。
初入社會(huì),開始了與形形色色的人打交道后才真真切切的感到要想很快融入進(jìn)去真的不
是件容易的事。由于存在著競(jìng)爭(zhēng)與利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)
這個(gè)學(xué)期的實(shí)踐周我參加了一個(gè)影樓的秀,是婚紗和禮服的展示。彩排和演出共兩天,一個(gè)
雖然僅僅兩天卻學(xué)到了很多,也在自己不擅長(zhǎng)的風(fēng)格中得到了鍛煉,也算融入社會(huì),體驗(yàn)了大學(xué)生活中沒(méi)有的感受,時(shí)光總是那么短暫,實(shí)踐雖然結(jié)束了,卻給我了很多,給了我什么叫做艱苦,什么叫做堅(jiān)強(qiáng),什么叫做友情,什么叫做團(tuán)結(jié),什么叫做一個(gè)整體。
婚紗秀擺美姿很重要,這正是我的弱項(xiàng),既要展示出婚紗本身的特點(diǎn),還要體現(xiàn)出曲線
生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐性課程。我從中鍛煉了自己,學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
鎖骨,合身的外形會(huì)裹住胸部,修飾胸型。身材偏胖的新娘通常會(huì)看上去比較矮,所
以拉長(zhǎng)身形是十分必要的。一件 面有一條橫向的接
v 領(lǐng)婚紗可以解決這個(gè)問(wèn)題。此外,高腰線的婚紗在胸部下
a 字形禮服
v 領(lǐng) 縫,這也會(huì)使整個(gè)人看上去更長(zhǎng)。對(duì)于那些肩膀比較寬的新娘,一件露肩的可以使你顯得更瘦,并將視線集中在腰腹部,突出腰和臀部的線條。也可以選擇一件深的掛脖禮服或者帶腰帶的高腰禮服,這兩款都會(huì)使你看上去更瘦更高。開衩的直筒禮服會(huì)顯得更為性感。禮服上的華麗褶皺可以拉長(zhǎng)身形,成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)。反光面料,比如緞面,會(huì)更光彩奪目。總之,要結(jié)合自身?xiàng)l件和要求來(lái)選擇最合適的婚紗。
做為一名大學(xué)生,我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性,并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐,這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)生活所無(wú)法比擬的,只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì),才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐,才能使自己成為真正有用于實(shí)際,使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。服務(wù)于社會(huì),真的很有意義,我想以后我還會(huì)一如既往地積極參加實(shí)踐活動(dòng)。???? 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生邁向社會(huì)的橋梁,它有助于大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力,鍛煉自己的交際能力,加深對(duì)社會(huì)的全面認(rèn)識(shí)。
校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇五
校園衛(wèi)生是每個(gè)學(xué)生必須重視的事情,它關(guān)乎每個(gè)人的健康和安全。為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)校園衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)和重視程度,學(xué)校組織了一次衛(wèi)生實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我深切體會(huì)到校園衛(wèi)生的重要性,并獲得了一些實(shí)踐心得體會(huì)。
在衛(wèi)生實(shí)踐活動(dòng)中,我首次意識(shí)到了個(gè)人衛(wèi)生的重要性。在校園里,每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。每天早晨起床后要及時(shí)刷牙,洗臉,洗手,保持個(gè)人清潔。飯后及時(shí)漱口,要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。如果大家都能有意識(shí)地保持個(gè)人衛(wèi)生,那么整個(gè)校園的衛(wèi)生環(huán)境將會(huì)更加整潔,也能有效地預(yù)防一些疾病的傳播。
另一方面,我也認(rèn)識(shí)到了自己是校園環(huán)境的一份子。校園衛(wèi)生的重要性不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人行為上,還需要每個(gè)人的共同努力。在衛(wèi)生實(shí)踐活動(dòng)中,我們一起合作清理教室、操場(chǎng)、食堂等地。通過(guò)這次活動(dòng),我深刻地體會(huì)到了集體協(xié)作的力量。只有大家齊心協(xié)力,共同維護(hù)整個(gè)校園的衛(wèi)生,才能營(yíng)造一個(gè)舒適、整潔、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外,我還了解到了生活環(huán)境的清潔和整潔對(duì)個(gè)人健康的重要影響。我們的住宿樓衛(wèi)生逐漸讓我認(rèn)識(shí)到了宿舍環(huán)境對(duì)我們健康的影響。平時(shí)要保持宿舍的整潔,不僅僅是讓自己住得舒適,更是為了預(yù)防細(xì)菌的滋生,保護(hù)自己和室友的健康。宿舍打掃環(huán)境要勤,將地面擦拭干凈,床上用品定期更換,用過(guò)的杯子和碗筷要及時(shí)清洗。這些看似小小的細(xì)節(jié),都能對(duì)我們的健康起到至關(guān)重要的作用。
通過(guò)這次衛(wèi)生實(shí)踐活動(dòng),我還注意到了垃圾分類的重要性。在活動(dòng)中,我們被要求將垃圾分成可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾三類進(jìn)行垃圾分類。垃圾分類的意義在于:可回收垃圾可以循環(huán)再利用,減少資源浪費(fèi);廚余垃圾可以制作肥料或者發(fā)酵后用于生產(chǎn)甲烷氣、制造生物質(zhì)能源等;其他垃圾則需要經(jīng)過(guò)專門的處理丟棄。通過(guò)垃圾分類,我們能更好地保護(hù)環(huán)境,為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
綜上所述,這次衛(wèi)生實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了校園衛(wèi)生的重要性和個(gè)人的責(zé)任。個(gè)人衛(wèi)生、集體合作、生活環(huán)境的整潔和垃圾分類都是校園衛(wèi)生不可缺少的組成部分。我將會(huì)把這些實(shí)踐心得融入到日常生活中,不斷提高個(gè)人衛(wèi)生意識(shí),積極參與學(xué)校的衛(wèi)生實(shí)踐活動(dòng),并告訴身邊的同學(xué)要共同努力,共同維護(hù)校園的整潔和衛(wèi)生。只有我們每個(gè)人都能做好自己的份內(nèi)事,才能打造一個(gè)干凈、舒適、健康的校園環(huán)境。
校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇六
校園風(fēng)光實(shí)踐是豐富學(xué)生校園生活的一項(xiàng)重要活動(dòng),它帶給學(xué)生們的遠(yuǎn)不止是一幅美麗的景象,更是一次思想與情感的洗禮。通過(guò)參與校園風(fēng)光實(shí)踐,我深深感受到了校園的內(nèi)涵之美,豐富了我的視野和閱歷,同時(shí)也激發(fā)了我的愛校情懷。
第二段:校園風(fēng)光實(shí)踐的開展
校園風(fēng)光實(shí)踐是在校園環(huán)境下,以實(shí)際活動(dòng)為載體的一種校園實(shí)踐教學(xué)形式。在實(shí)踐活動(dòng)中,我們可以有機(jī)會(huì)接觸到校園中各種各樣的風(fēng)景,了解校園建設(shè)的原理和方法,還可以了解與校園風(fēng)光相關(guān)的知識(shí)。比如,我們可以親自參與校園環(huán)境的規(guī)劃和美化工作,了解校園中各種植被的特點(diǎn)和養(yǎng)護(hù)方法,感受到校園美化工作所涉及到的艱辛和意義。
第三段:校園風(fēng)光實(shí)踐的收獲與體會(huì)
通過(guò)參加校園風(fēng)光實(shí)踐,我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能,更重要的是提高了自己的動(dòng)手能力和觀察力。在實(shí)踐過(guò)程中,我親自參與了校園綠化活動(dòng),了解了植物的生長(zhǎng)規(guī)律和環(huán)境要求,還學(xué)會(huì)了一些綠化技巧和方法。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了一些校園風(fēng)光實(shí)踐中存在的問(wèn)題,例如,有些同學(xué)對(duì)校園環(huán)境的保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng)烈,對(duì)環(huán)境的破壞和浪費(fèi)現(xiàn)象較為普遍。這讓我意識(shí)到,要實(shí)現(xiàn)真正的校園風(fēng)光,需要全體師生的共同努力和參與。
第四段:校園風(fēng)光實(shí)踐對(duì)個(gè)人的影響
參與校園風(fēng)光實(shí)踐讓我更加熱愛學(xué)校,因?yàn)槲矣H手參與了學(xué)校的建設(shè)和美化,所以我對(duì)學(xué)校的情感也更加深厚。在實(shí)踐過(guò)程中,我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,我們一起經(jīng)歷了困難和挫折,彼此鼓勵(lì)和扶持著。這次實(shí)踐讓我深刻體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的力量和友情的可貴,也讓我懂得了要關(guān)愛他人,珍惜友誼。
第五段:對(duì)校園風(fēng)光實(shí)踐的展望
校園風(fēng)光實(shí)踐是一個(gè)持久的過(guò)程,需要全體師生的共同努力。在未來(lái)的日子里,我希望能繼續(xù)參與校園風(fēng)光實(shí)踐,為學(xué)校的美化貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也希望能夠以身作則,引導(dǎo)更多的同學(xué)加入到校園風(fēng)光實(shí)踐中,讓更多的人感受到校園的美麗和溫馨。我相信,只有全體師生共同努力,我們的校園風(fēng)光會(huì)越來(lái)越美麗,也會(huì)產(chǎn)生更多的正能量。
總結(jié):通過(guò)校園風(fēng)光實(shí)踐,我更加了解了學(xué)校的美麗與重要性,也意識(shí)到校園風(fēng)光實(shí)踐對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的愛校情懷和實(shí)踐能力的重要性。將來(lái),我將繼續(xù)參與校園風(fēng)光實(shí)踐,為學(xué)校的美化和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,只要我們所有人都積極參與,我們的校園會(huì)有更美麗的風(fēng)景,也會(huì)有更加美好的未來(lái)。
校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇七
通過(guò)學(xué)習(xí),本人對(duì)“務(wù)實(shí)擔(dān)責(zé)”工作主題的理解是:“務(wù)實(shí)擔(dān)責(zé)”既是緊密聯(lián)系州直地稅現(xiàn)狀,對(duì)當(dāng)前稅收工作新常態(tài)作出的精準(zhǔn)闡釋,同樣也適用于新常態(tài)下開展好“訪惠聚”工作。作為一名即將奔赴農(nóng)村開展“訪惠聚”活動(dòng)的地稅干部,我將會(huì)按照州黨組提出的工作新要求,強(qiáng)化政治紀(jì)律、突出使命擔(dān)當(dāng),全力做好“訪惠聚”工作。
一、內(nèi)強(qiáng)學(xué)習(xí),外樹形象,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
要深刻理解和落實(shí)張春賢書記“善學(xué)習(xí)、講法治、比團(tuán)結(jié)、抓落實(shí)、重效果”的要求,不斷增強(qiáng)政治、思想、行動(dòng)上的自覺(jué)性。一要勤于學(xué)習(xí)和思考。基層情況比較復(fù)雜,要十分珍惜下基層學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),善學(xué)習(xí)、勤思考,虛心向基層干部學(xué),向群眾學(xué),向?qū)嵺`學(xué),多學(xué)習(xí)一些語(yǔ)言、多了解一些風(fēng)俗、多掌握一些農(nóng)村工作知識(shí)。二要付出真情。真摯感情是做好住村工作的前提和基礎(chǔ),要真正關(guān)注群眾的生產(chǎn)生活,了解訴求,多做暖人心的事,比和諧、比團(tuán)結(jié)。三要踏實(shí)安心。要保持平常的心態(tài)、愉快的心情,安居安心,把主要精力用在住村工作上。四要實(shí)干苦干。農(nóng)村的工作很具體、很實(shí)在,看得見、摸得著,必須一項(xiàng)一項(xiàng)抓、一件一件干,抓落實(shí)、重效果,要帶著眼睛“看實(shí)情”,帶著耳朵“聽實(shí)話”,帶著雙手“干實(shí)事”,把住村作為難得的政治考驗(yàn)和人生歷練,爭(zhēng)做“四強(qiáng)”干部,從一言一行做起,樹立民族團(tuán)結(jié)、關(guān)系和諧、工作合力的良好形象。
二、俯下身來(lái)零距離訪民情,聽民意,了解群眾心貼心
面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù),做到工作銜接“早”字當(dāng)頭,工作標(biāo)準(zhǔn)“高”字當(dāng)先,把責(zé)任扛在肩上,把自己所住的村,當(dāng)作自己的責(zé)任田來(lái)經(jīng)營(yíng),一要用心去做。要真用心,真心實(shí)意地為群眾辦實(shí)事解難題。不論干什么事情,用心不用心,效果大不一樣。如果服務(wù)群眾不用心,小事也可能辦不好;如果用心了、盡力了,大難題也能找到解決辦法。二要用情去做。要始終保持對(duì)人民群眾的深厚感情,帶著責(zé)任和感情為群眾辦實(shí)事辦好事,把農(nóng)戶當(dāng)親戚走,當(dāng)朋友聊,切實(shí)關(guān)心他們的困難和疾苦,真心傾聽他們的所思所想,決不能有“走過(guò)場(chǎng)、應(yīng)付差事”的念頭,更不能搞形式主義,要把腳印實(shí)實(shí)在在地留在田間地頭、留在群眾家中,只有做好了村民們關(guān)注的小事,才能在‘訪’的基礎(chǔ)上了解情況,才能干好維護(hù)穩(wěn)定、爭(zhēng)取民心的大事。
三、做實(shí)事,獻(xiàn)愛心,曖人心,贏民心,促信任
在“訪惠聚”工作中要按照“務(wù)實(shí)擔(dān)責(zé)”的要求,用腳步丈量民情,用實(shí)干解憂幫困,在體會(huì)農(nóng)村艱辛中增強(qiáng)為民情懷,改進(jìn)務(wù)實(shí)作風(fēng),在燃燒工作激情的同時(shí)助推農(nóng)村全面發(fā)展。從小處做起,把大事做細(xì),把小事做實(shí);從細(xì)微著手,同群眾打成一片,做到真心訪民情、盡心打基礎(chǔ)、細(xì)心抓引導(dǎo)、誠(chéng)心待群眾、全心促和諧,訪出真民情,惠及大民生,聚起萬(wàn)民心。要通過(guò)入戶走訪了解入駐村隊(duì)基本情況,堅(jiān)持為農(nóng)牧民辦實(shí)事、解難事,使他們切身感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鞏固成果,再接再厲、乘勢(shì)而上,在全面推進(jìn)“七項(xiàng)任務(wù)”中,突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)發(fā)力,突出做好群眾工作、加強(qiáng)基層組織、推進(jìn)“去極端化”三項(xiàng)重點(diǎn)工作,在做好群眾工作中增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、保障改善民生,組織發(fā)動(dòng)群眾、凝聚民心民力;在加強(qiáng)基層組織中強(qiáng)化基層基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),提升執(zhí)政能力、構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘;在推進(jìn)“去極端化”中促進(jìn)宗教和諧、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,筑起銅墻鐵壁、夯實(shí)維穩(wěn)根基,確保取得實(shí)效。
記得張春賢書記講到過(guò):“新疆工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層,基層基礎(chǔ)牢才能走得高走得遠(yuǎn)”。只要我們以“務(wù)實(shí)擔(dān)責(zé)”之心,全心全力做好“訪惠聚”工作,把“訪惠聚”活動(dòng)當(dāng)做歷練自己的“磨刀石”,把村子當(dāng)成自己的家,把駐村工作當(dāng)成一份事業(yè),干真抓實(shí)干不懈怠,拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁,讓我們的根基更加堅(jiān)實(shí)、牢不可破,我們的新疆必定會(huì)長(zhǎng)治久安,我們美麗的家鄉(xiāng)——鞏留必定會(huì)有一個(gè)更加美好的明天。
校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇八
第一段:引言(100字)
校園是一個(gè)充滿活力和美麗風(fēng)光的地方,每當(dāng)我步入校園,我都能感受到一股蓬勃向上的力量。不同于城市的喧囂和浮躁,校園給人一種寧?kù)o和舒適的感覺(jué)。近期,我們班級(jí)進(jìn)行了一次校園風(fēng)光實(shí)踐活動(dòng),讓我有機(jī)會(huì)更深入地感受到校園風(fēng)光的魅力,也讓我從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
第二段:校園中的美景(200字)
校園中的每一個(gè)角落都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景。散步在校園里,我可以看到四季的變化帶來(lái)的不同景色。春天,校園里的櫻花盛開,迎面而來(lái)的是一片粉紅的浪漫;夏天,碧綠的樹蔭下,清風(fēng)徐來(lái),給人帶來(lái)一絲涼爽;秋天,滿校區(qū)的楓葉鋪成了一條金色的走廊,美不勝收;冬天,霜雪覆蓋的樹木潔白如銀,宛如童話世界。我感受到了大自然的力量和美麗,也意識(shí)到了自己的渺小和對(duì)自然的依賴。
第三段:校園風(fēng)光的價(jià)值(300字)
校園風(fēng)光的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在美麗和宜人上,它還能給人們帶來(lái)身心的調(diào)節(jié)和愉悅。在美麗的校園中行走,可以舒緩壓力,放松心情。尤其是在繁忙的學(xué)習(xí)和工作之后,走進(jìn)校園,欣賞自然風(fēng)景,能夠恢復(fù)體力和精神。校園風(fēng)光也是文化的載體,它象征著校園的靈魂。通過(guò)校園風(fēng)光,我們能夠更好地感悟?qū)W校的文化底蘊(yùn)和歷史傳承。同時(shí),校園風(fēng)光也是培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和文化素養(yǎng)的重要途徑,它能潛移默化地熏陶和影響學(xué)生的審美觀。
第四段:校園風(fēng)光實(shí)踐的體會(huì)(300字)
在校園風(fēng)光實(shí)踐活動(dòng)中,我與同學(xué)一起走進(jìn)了校園的角角落落,發(fā)現(xiàn)了許多平時(shí)不為所知的美景。通過(guò)實(shí)地觀察和學(xué)習(xí),我對(duì)校園風(fēng)光有了更深入的了解。我了解到校園的風(fēng)景取之不盡,美麗在我們身邊。同時(shí),我也意識(shí)到保護(hù)校園風(fēng)光的重要性。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)盡自己的一份力量,共同保護(hù)和維護(hù)校園的美景。我還收獲到了與同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作和分享快樂(lè)的經(jīng)驗(yàn),這讓我更加感受到了校園生活的多樣性和充實(shí)性。
第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)
通過(guò)這次校園風(fēng)光實(shí)踐活動(dòng),我不僅僅是在觀察和欣賞美麗的校園風(fēng)景,更是有機(jī)會(huì)更深入地了解了校園的文化和歷史。同時(shí),我也從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和分享快樂(lè)的重要性。校園風(fēng)光實(shí)踐讓我明白到,校園不僅僅是學(xué)習(xí)的地方,它也是一個(gè)讓人心曠神怡、自由舒適的場(chǎng)所。回想起這次實(shí)踐活動(dòng),我充滿了感激之情,同時(shí)也更加珍惜校園的美景。我相信,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和欣賞,校園風(fēng)光會(huì)給我們帶來(lái)更多美好的體驗(yàn)和感受。
校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇九
剛離開學(xué)校,又走進(jìn)了學(xué)校,這種感覺(jué)是既陌生又熟悉的,可以用“激動(dòng)萬(wàn)分”來(lái)形容。與銀星結(jié)緣是因?yàn)殂y星設(shè)有一個(gè)學(xué)生小記者站(我是新聞學(xué)專業(yè)的),那天恰逢來(lái)考核我的領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校董事長(zhǎng)成總,他給出了一道意想不到的題目:寫進(jìn)入這所學(xué)校得感觸。當(dāng)時(shí)的寫作與其說(shuō)是作文不如說(shuō)是心聲,現(xiàn)在還記得里面加重又重復(fù)的詞——激動(dòng),激情、耐心、愛心、神圣……。是的,做老師是我從小的夢(mèng)想。
實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查研究。實(shí)習(xí)期間,課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì)。
一、教學(xué)工作:
基本情況:完成新授課12節(jié),練習(xí)課8節(jié)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、)
由于各種原因?qū)嵙?xí)期間,在教學(xué)工作方面,我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。讓我深刻地明白到:教學(xué)工作容不得馬虎,要善于學(xué)習(xí),要樂(lè)于學(xué)習(xí),要認(rèn)真對(duì)待!給我較深體會(huì)的是一下幾點(diǎn):
1、善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)
教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程,每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,有著自己的獨(dú)到之處,在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教,這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。但學(xué)習(xí)絕非生搬硬套,因?yàn)檫m合別人的東西卻不一定適合自己,一定要結(jié)合自己的實(shí)際,要有自己的觀點(diǎn)。在教學(xué)《翠鳥》時(shí),我先聽了劉老師在3班的課,在還沒(méi)吃透教材的情況下,我只是簡(jiǎn)單地模仿劉老師的教法,將劉老師的課生搬到1班,結(jié)果那堂課是我上得最失敗的一節(jié),條理不清晰、教學(xué)重難點(diǎn)沒(méi)有把握好,教學(xué)銜接不流暢,將完全沒(méi)關(guān)系的減法與除法比較教學(xué)。這堂課讓我明白,要在有自己的東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),要會(huì)學(xué),而不是模仿。
2、吃透教材,把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn),做好備課工作
每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多,知識(shí)點(diǎn)也比較細(xì),在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí),要熟知了解教材,知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么,結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來(lái)備教材,在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。對(duì)于在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法串起來(lái)的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備《文具店》時(shí),通過(guò)閱讀教材,我知道本課的主要教學(xué)內(nèi)容就是“誰(shuí)的幾倍是多少”的問(wèn)題,其本質(zhì)是“幾個(gè)幾”的問(wèn)題,教學(xué)的難點(diǎn)就是如何使學(xué)生區(qū)分“誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍-除法”和“誰(shuí)的幾倍是多少—用乘法”,在如何引入方面,我始終無(wú)法把握,古老師給了我一個(gè)建議,用一個(gè)“拍手游戲”很順利地導(dǎo)入課堂。這堂課花了比較多的時(shí)間準(zhǔn)備,指導(dǎo)老師給予了比較高的評(píng)價(jià),教學(xué)設(shè)計(jì)不錯(cuò),教學(xué)流暢,教學(xué)重難點(diǎn)處理得比較好,也指出了不足之處,讓我感覺(jué)進(jìn)步了不少。
3、及時(shí)鞏固,查缺補(bǔ)漏
通過(guò)練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固,查缺補(bǔ)漏。老師評(píng)講時(shí),只許學(xué)生聽,不許學(xué)生訂正,常用舉一反三的方法來(lái)評(píng)講試卷練習(xí),然后再讓學(xué)生獨(dú)立訂正錯(cuò)誤。把仍不會(huì)的學(xué)生集中出來(lái),再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),而且同時(shí)發(fā)信息給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)在家加強(qiáng)輔導(dǎo),盡量讓每一個(gè)學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容,讓每個(gè)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)。
4、確定目標(biāo),節(jié)節(jié)進(jìn)步
在教學(xué)過(guò)程中,了解每一個(gè)學(xué)生,對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求,對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求,多點(diǎn)表?yè)P(yáng)。在對(duì)每個(gè)孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上,給每個(gè)孩子訂立一個(gè)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)要切合每個(gè)孩子的實(shí)際,對(duì)達(dá)標(biāo)的孩子還要給以特別的獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣。對(duì)于沒(méi)有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)他繼續(xù)努力爭(zhēng)取達(dá)標(biāo),增加孩子的自信心,促使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。
二、班主任工作:
組織過(guò)一次《感恩母親主題班會(huì)》觀摩課
初期的班主任工作學(xué)習(xí),很機(jī)械、很重復(fù),只是簡(jiǎn)單地跟早讀、跟操、跟值日,以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級(jí)事務(wù)、如何與家長(zhǎng)溝通,從看的角度去學(xué)習(xí),感悟其中的微妙之處,注意其中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,努力地記憶,努力地模仿。實(shí)習(xí)中期,因?yàn)橐晃焕蠋熍R時(shí)因事請(qǐng)假,我接管了她的班級(jí),來(lái)到了二(1)班。在兩個(gè)星期里,我以外行人的身份擔(dān)任了這個(gè)班的語(yǔ)文老師,完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中,獨(dú)立地做著班主任工作,教學(xué)、出操、分早餐、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、處理班里的事務(wù)、做學(xué)籍冊(cè)等等工作都讓我體會(huì)到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎,同時(shí)也感受到了作為一名老師、一名班主任的責(zé)任,對(duì)班主任工作有了一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)看、通過(guò)做、通過(guò)想,對(duì)班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì):
1、重視學(xué)生安全,安全排第一位
2、明確要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
3、賞罰分明,恩威并重,說(shuō)到做到
4、善于培養(yǎng)有能力的班干部
5、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要
三、總結(jié):
教學(xué),是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。有著太多的感悟,有著太多的體驗(yàn),有著太多的渴望,希望自己在未來(lái)的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。爭(zhēng)取在學(xué)校心理健康教育以及閱讀指導(dǎo)課等領(lǐng)域有更好的突破。
校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇十
第一段:引言(200字)
校園風(fēng)光實(shí)踐是一種重要的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)參觀、探索和體驗(yàn)校園中的各種景觀和建筑,可以使學(xué)生更好地了解和感受學(xué)校的文化底蘊(yùn)以及建筑美學(xué)。我最近參加了一次校園風(fēng)光實(shí)踐活動(dòng),并深受啟發(fā)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)校園風(fēng)光實(shí)踐的體會(huì)和心得。
第二段:感受自然之美(200字)
在參加校園風(fēng)光實(shí)踐的過(guò)程中,我感受到了校園中自然景觀的美麗。校園里綠樹成蔭,花草盛開,這些自然景觀使我感到寧?kù)o和舒適。尤其是在學(xué)校的花園里,我看到了各種各樣的花卉和草坪,色彩斑斕,給人帶來(lái)愉悅的感受。通過(guò)這次實(shí)踐,我學(xué)會(huì)欣賞自然之美,珍惜自然資源。
第三段:探索建筑之美(200字)
在參觀校園建筑時(shí),我發(fā)現(xiàn)了建筑之美。校園中的教學(xué)樓、圖書館和體育館等建筑都具有一定的歷史和文化價(jià)值。這些建筑的設(shè)計(jì)精美,展現(xiàn)了人類智慧和美學(xué)追求。在參觀過(guò)程中,我學(xué)到了很多關(guān)于建筑的知識(shí),并體驗(yàn)了不同類型建筑帶來(lái)的不同感受。這次實(shí)踐使我對(duì)建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣,也激發(fā)了我學(xué)習(xí)建筑相關(guān)知識(shí)的欲望。
第四段:體驗(yàn)文化之韻(200字)
校園風(fēng)光實(shí)踐也讓我感受到了校園文化的韻味。學(xué)校內(nèi)部的雕塑、藝術(shù)品和標(biāo)語(yǔ)等都代表著學(xué)校的精神。我在參觀中了解到了學(xué)校的歷史、傳統(tǒng)和價(jià)值觀,在欣賞藝術(shù)作品的同時(shí),也對(duì)學(xué)校的文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。這種文化的體驗(yàn)讓我感到自豪,并激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第五段:總結(jié)(200字)
通過(guò)這次校園風(fēng)光實(shí)踐,我對(duì)校園的風(fēng)光、建筑和文化有了更深入的了解。我學(xué)會(huì)了欣賞自然之美,發(fā)現(xiàn)了建筑之美,感受到了文化之韻。這次實(shí)踐不僅開闊了我的眼界,也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。我相信,通過(guò)不斷參與校園風(fēng)光實(shí)踐,我將能夠更好地了解和認(rèn)識(shí)自己的學(xué)校,同時(shí)也能夠培養(yǎng)自己的審美能力和文化修養(yǎng)。校園風(fēng)光實(shí)踐是一種獨(dú)特而豐富的學(xué)習(xí)方式,我將繼續(xù)參與其中,不斷探索和發(fā)現(xiàn)校園的美麗與魅力。
校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇十一
今天,我們?cè)谒奚針蔷G化帶開展了青年志愿活動(dòng),主題的內(nèi)容為撿垃圾。下午2點(diǎn)30分,我們聚集在食堂門口,帶著工具,開始我們的志愿活動(dòng)。
我們劃分好了區(qū)域,兩個(gè)人在一起。之后,同學(xué)們就開始了工作,這時(shí)也不分彼此。大家見到垃圾就主動(dòng)的撿了起來(lái)。不一會(huì)的時(shí)間大家就撿了一個(gè)又一個(gè)的垃圾。我負(fù)責(zé)撐垃圾袋,不一會(huì)時(shí)間垃圾袋就沉甸甸的了。
在此次活動(dòng)中,大家都十分積極,從活動(dòng)開始到結(jié)束都保持著很高的熱情,雖然有的同學(xué)已經(jīng)干得出汗,但還是不肯松懈,為此次活動(dòng)的圓滿成功獻(xiàn)出了自己的一份力。通過(guò)大家的辛勤勞作,對(duì)校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行清理,不僅美化了校園環(huán)境,而且在活動(dòng)中提升了我們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)了我們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方,更是我們生活的場(chǎng)所。在學(xué)校里,我們度過(guò)了大多數(shù)時(shí)光,因而,保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情,對(duì)我們的身體健康也大有益處。當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地融會(huì)了勞動(dòng)最光榮這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。
多參加勞動(dòng)實(shí)踐其實(shí)也是一個(gè)發(fā)揮自我,展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)。有的人生在富裕的家庭,衣食無(wú)憂;而有的人卻生活在貧困的山區(qū),從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒(méi)法選擇出身,但可以用自強(qiáng),自立的奮斗精神來(lái)改變自己的命運(yùn)。雖然家境不是很寬裕,昂貴的費(fèi)用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。這次做義工撿垃圾,使我覺(jué)得一個(gè)人應(yīng)當(dāng)自立,自強(qiáng),通過(guò)拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,活動(dòng)讓我們體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣,也讓我們認(rèn)識(shí)到建造一個(gè)清潔的校園從自身做起是多么的重要,不管在校園還是在校外,保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。我們?yōu)楸Wo(hù)環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)。環(huán)保是我們經(jīng)常掛在嘴邊的話題,但是能真正做到的又有幾個(gè)人呢?只有從觀念上解決這個(gè)問(wèn)題才是我們的根本出路,否則環(huán)保將只是拿出來(lái)裝點(diǎn)門面的話題。
其實(shí)環(huán)保和學(xué)習(xí)是有很多相似點(diǎn)的,一時(shí)興起而為之是沒(méi)有任何意義的,只有從點(diǎn)滴做起并堅(jiān)持不懈,才會(huì)取得令人滿意的成果。
學(xué)校是我們大家的共同的家,我們應(yīng)該盡自己的努力去讓我們這個(gè)大家庭越來(lái)越美麗。作為一名志愿者,我們更有責(zé)任把這種環(huán)保理念傳達(dá)給每一位同學(xué),讓大家手牽手,共建和諧校園。
總而言之,這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受益匪淺,我希望以后能多參加一些類似的活動(dòng),同時(shí)我呼吁大家,尤其是大學(xué)生們,一定要樹立“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”、“保護(hù)環(huán)境,刻不容緩”的意識(shí)。在活動(dòng)中感受到合作精神的可貴,看到勞動(dòng)成果的喜悅。志愿者是不以物質(zhì)報(bào)酬為目的,利用自己的課余時(shí)間,自愿為學(xué)院為社會(huì)和他人提供服務(wù)和需要幫助的人。作為大學(xué)生志愿者的我們更要積極參與社會(huì)活動(dòng)、服務(wù)校園、服務(wù)社會(huì)。同時(shí),大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,更要提高自己的整體素質(zhì),提高我們的實(shí)踐能力。通過(guò)志愿者服務(wù),感受志愿服務(wù)精神的魅力。
保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)劃落實(shí)到每一個(gè)言行中。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設(shè)美好校園做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該共創(chuàng)干凈校園,爭(zhēng)做文明大學(xué)生!
校園實(shí)踐周心得體會(huì)(篇5)
校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇十二
近年來(lái),綠化校園成為了學(xué)校環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容之一。本學(xué)期,我們班級(jí)也積極參與了一次綠化校園的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐,我深切感受到了綠化校園對(duì)于我們學(xué)習(xí)和生活的重要性,同時(shí)也收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。以下是我對(duì)于綠化校園實(shí)踐的心得與體會(huì)。
首先,綠化校園能夠提升學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)效果。在進(jìn)行綠化校園的過(guò)程中,我們班級(jí)成員參與了選種、栽培、澆水等一系列種植活動(dòng)。這不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力,還提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。而且,綠化校園后,整個(gè)校園變得更加美麗,空氣質(zhì)量也得到了很大的提升。這樣的環(huán)境使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加專注,效果也更加顯著。
其次,綠化校園有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)中,我們班級(jí)的同學(xué)們分工明確,各司其職,共同完成了栽種與養(yǎng)護(hù)工作。每個(gè)人都盡職盡責(zé)地執(zhí)行任務(wù),這種團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任心不僅在綠化校園的實(shí)踐活動(dòng)中得以體現(xiàn),同時(shí)也會(huì)滲透到其他的學(xué)習(xí)和生活中。通過(guò)這次實(shí)踐,我們班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了顯著增強(qiáng)。
另外,綠化校園培養(yǎng)了我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行動(dòng)。在實(shí)踐的過(guò)程中,我們了解到了樹木可以凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)水源等重要作用。此外,我們還了解到應(yīng)該如何正確種植和管理樹木,從而最大限度地發(fā)揮其作用。了解這些知識(shí)后,我深感環(huán)境保護(hù)與自己息息相關(guān),因此在日常生活中開始積極主動(dòng)地保護(hù)環(huán)境,如減少用水、分類垃圾、少開車等。綠化校園的實(shí)踐活動(dòng)促使我們走出課堂、親身參與其中,真實(shí)地感受到環(huán)境保護(hù)的重要性。
最后,綠化校園讓我們體驗(yàn)到了園藝工作的樂(lè)趣和成就感。在這次實(shí)踐中,我們學(xué)會(huì)了種植花卉、修剪樹木等技能,也學(xué)到了很多園藝知識(shí)。我們看到我們親手種植的花卉逐漸長(zhǎng)大、開花,這讓我們享受到了園藝帶來(lái)的快樂(lè)。此外,在實(shí)踐的過(guò)程中,我們還克服了多次失敗和挫折,最終取得了成功。這種經(jīng)歷讓我們感受到了毅力和耐心的重要性,也增強(qiáng)了自信心。每一次的收獲和成就感都激勵(lì)著我們不斷投入到綠化校園的工作中。
總之,綠化校園實(shí)踐是一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)積極參與綠化校園實(shí)踐,我深切體會(huì)到了綠化校園對(duì)學(xué)習(xí)和生活的積極影響。它不僅提升了學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)效果,培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí),還培養(yǎng)了我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行動(dòng),并給予了我們園藝工作的樂(lè)趣和成就感。希望未來(lái)學(xué)校能繼續(xù)加大綠化校園的力度,讓我們的校園更加美麗,讓更多的學(xué)生能夠體驗(yàn)到綠化校園的樂(lè)趣和收獲。
校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇十三
今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中3come文檔頻道去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生,即將走上社會(huì),更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天,捧著厚厚的問(wèn)卷,懷著一份份堅(jiān)定的信念,我們?cè)诹胰障卤寂苤?。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng),讓我們?cè)谶@過(guò)程中成長(zhǎng)了不少,懂得了不少。
做為一名大學(xué)生,我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐,這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的,只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì),才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐,才能使自己成為真正有用于實(shí)際,使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾,服務(wù)于社會(huì),真的很有意義,我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
建議
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生從象牙塔邁向社會(huì)的橋梁,它有助于大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力,鍛煉自己的交際能力,加深對(duì)社會(huì)的全面認(rèn)識(shí)。但是,在實(shí)踐中,我們是要真正走進(jìn)基層,體會(huì)基層農(nóng)民的生活,所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養(yǎng),虛心學(xué)習(xí).既要對(duì)自己有只要我干我能行的信心,又不能自滿自負(fù),要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行,急于求成只能是欲速則不達(dá).雖然我們是受過(guò)高等教育的大學(xué)生,但我們了解的都是理論知識(shí)并沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),所以或許還不如未受過(guò)高等教育的農(nóng)民,因?yàn)樗麄冊(cè)趯?shí)踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn).因此,我們要擺正心態(tài),擁有一顆平常心,一顆謙虛求教的心,一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)社會(huì)里的人.在實(shí)踐中不如意和挫折是不可避免的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷,我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累寶貴的財(cái)富.我們要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì);學(xué)會(huì)總結(jié),總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn);學(xué)會(huì)節(jié)約,節(jié)約積累來(lái)的財(cái)富.懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民,用心體會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,那麼我們將不斷走向成熟,走向成功.
校園實(shí)踐周心得體會(huì)(篇8)
校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇十四
綠化校園是提升學(xué)生環(huán)保意識(shí)、美化校園環(huán)境的有效手段。作為一名大學(xué)生,我有幸參與了綠化校園的實(shí)踐活動(dòng),并從中收獲頗多。以下是我對(duì)于這次實(shí)踐的心得體會(huì)。
第一段:認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性
綠化校園實(shí)踐活動(dòng)讓我更加認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。在實(shí)踐中,我親身體驗(yàn)到樹木的偉大。樹木為我們制造了清新的空氣,吸收了我們排放的二氧化碳,減少了環(huán)境污染。通過(guò)這次實(shí)踐,我也明白了樹木對(duì)于調(diào)節(jié)氣溫、保護(hù)土壤、防止水土流失等方面的重要作用。同時(shí),綠化校園實(shí)踐也教會(huì)了我人類與自然的相互依存關(guān)系,只有保護(hù)好環(huán)境,才能讓我們的生活更加美好。
第二段:提升環(huán)保意識(shí)
綠化校園實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我更加主動(dòng)關(guān)注環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。通過(guò)參與實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了如何種植和保護(hù)樹木,了解到樹木在不同季節(jié)的養(yǎng)護(hù)方法。我還了解到了一些環(huán)境保護(hù)的常識(shí),例如垃圾分類、水資源的節(jié)約等。這些知識(shí)不僅使我個(gè)人受益,也能夠傳遞給他人,推動(dòng)更多人參與到環(huán)保行動(dòng)中。綠化校園實(shí)踐活動(dòng)不僅提升了自身環(huán)保意識(shí),還啟發(fā)了我倡導(dǎo)他人保護(hù)環(huán)境的能力。
第三段:增加團(tuán)隊(duì)合作能力
綠化校園實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在實(shí)踐中,我們要共同商討樹木的位置、選擇合適的肥料、合理安排養(yǎng)護(hù)時(shí)間等。
團(tuán)隊(duì)成員要共同分工合作,確保樹木能夠平穩(wěn)發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和與人合作的重要性。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作,我意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)合作,才能夠完成一項(xiàng)任務(wù)。這種合作精神,不僅適用于綠化校園實(shí)踐,也是我人生中非常重要的一個(gè)能力。
第四段:培養(yǎng)耐心和細(xì)心
綠化校園活動(dòng)注重細(xì)致的工作和耐心的付出。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)每一顆樹木都需要仔細(xì)照顧,每一棵小草都需要呵護(hù)。這個(gè)過(guò)程不僅需要耐心,還需要細(xì)致的觀察和保養(yǎng)。我不得不慢下來(lái),仔細(xì)觀察每一處需要改進(jìn)或者保護(hù)的地方。通過(guò)這樣的觀察和勞動(dòng),我懂得了養(yǎng)護(hù)植物的技巧,培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì)。
第五段:影響個(gè)人成長(zhǎng)
通過(guò)這次綠化校園實(shí)踐活動(dòng),我不僅收獲了環(huán)保意識(shí)和相關(guān)技能,也在個(gè)人成長(zhǎng)方面受益匪淺。參與實(shí)踐活動(dòng),我更加深入地了解了環(huán)境保護(hù)的工作,增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感。我發(fā)現(xiàn)自己可以為改變環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量,并以實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人。在實(shí)踐過(guò)程中,我不斷克服困難,提高自己的工作效率和管理能力。這次實(shí)踐不僅讓我學(xué)到了環(huán)保知識(shí),也促使我發(fā)展了自己的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)踐能力。
總結(jié):
綠化校園實(shí)踐活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng),讓我從實(shí)踐中提升了環(huán)保意識(shí)、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力、增加了耐心和細(xì)心,并對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響。通過(guò)這次實(shí)踐,我明白了綠化校園不僅僅是美化校園環(huán)境,更是為了構(gòu)建一個(gè)健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓大家在清新的空氣中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我希望通過(guò)這次實(shí)踐的體驗(yàn),能夠影響更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中,共同為我們的未來(lái)創(chuàng)造更美好的環(huán)境。
校園實(shí)踐周心得體會(huì)篇十五
今天是星期五,大家都收拾好東西準(zhǔn)備回家了,而我們卻要留下來(lái)打掃衛(wèi)生區(qū),很不爽,所以等大家都走得差不多了,我們才把一片廣袤的衛(wèi)生區(qū)打掃完畢。
我們本來(lái)想利用課間時(shí)間把衛(wèi)生區(qū)打掃完,這樣我們就能和大家一起離開學(xué)校,能和同學(xué)一起回家。但是我們的班主任說(shuō),你現(xiàn)在打掃完了,再過(guò)一會(huì)兒又會(huì)有垃圾出現(xiàn),你下午放學(xué)前還是要再去打掃,你們是愿意打掃一遍呢還是打掃兩遍?我們想了想,覺(jué)得也是,所以就等到下午放學(xué)前才去打掃。那么大一片卻只有幾個(gè)人打掃,等我們打掃完了回到家,家人都準(zhǔn)備吃晚飯了,我們?cè)瓉?lái)一起玩的時(shí)間都沒(méi)有了。
雖然輪到我們?cè)谛瞧谖宕驋咝l(wèi)生區(qū)很不爽,但是因?yàn)槔蠋煹脑?,讓我們感到很欣慰。尤其是他那一席話,讓我們感到老師深深的關(guān)懷。也讓我們知道,愛護(hù)環(huán)境是多么地重要。保護(hù)環(huán)境要我們每一個(gè)人的實(shí)際付出,我心里暗暗地告訴自己,為了地球的將來(lái)我要以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)環(huán)境,同時(shí)要我的同學(xué)們也和我一樣。
我希望能有更多的同學(xué)能通過(guò)打掃衛(wèi)生區(qū)領(lǐng)悟愛護(hù)環(huán)境的重要性,這樣我們的地球就更干凈了。
學(xué)校是我家,衛(wèi)生靠大家
同在東方校園內(nèi),卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對(duì)比,難道不該引起我們對(duì) 衛(wèi)生公德 一詞的深思嗎?前者所述受人譴責(zé)與藐視,而后者則需表?yè)P(yáng)、大力推崇及學(xué)習(xí)。
我們青少年是祖國(guó)的花朵與未來(lái),能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的,而擁有衛(wèi)生公德是體現(xiàn)我們內(nèi)在素質(zhì)的一方面,也是不可缺少的一部分,只有人人都樹立起講衛(wèi)生的意識(shí),不隨意破壞這分美,盡自己所能,從小事做起,才會(huì)有一分真正宜人的環(huán)境呈現(xiàn)在大家面前。
只有學(xué)校這一社會(huì)最文明的地點(diǎn)培育起了衛(wèi)生公德,營(yíng)造起了和-諧、宜人的環(huán)境,整個(gè)社會(huì)的環(huán)境彩繪更和-諧、更宜人!