我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

《少年的你》觀看心得精彩心得感悟影評(píng)300字篇一

直面校園暴力。

影片開始，胡小蝶因難以忍受長(zhǎng)期被欺凌的痛苦而選擇跳樓自殺。而陳念被警方詢問，她最終也揭發(fā)了校園暴力這一事。也正因此陳念陷入被毆打欺凌的漩渦。后面，陳念失手將魏萊(施暴者之一)推下階梯，致其死亡。劉北山協(xié)助陳念埋藏尸體。雖然事跡敗露，兩人經(jīng)歷與現(xiàn)實(shí)、與自身的博弈后成長(zhǎng)了，坦然地接受懲罰。

人物背景悲慘。

劉北山被父母拋棄，成為了一名混混，每一天都傷痕累累。似乎他已經(jīng)對(duì)這種生活麻木了，但其實(shí)他也會(huì)在被人問“疼不疼”時(shí)流淚，也有對(duì)愛情的渴望，甚至能用自己的生命去呵護(hù)對(duì)方。他就像一只刺猬，外冷心熱，內(nèi)心柔軟。

陳念與母親相依為命。母親用賣質(zhì)量有問題的面膜來賺錢，但被眾人圍攻、辱罵。陳念沒有因此嫌棄自己的母親，而是拼了命地學(xué)習(xí)，希望自己能通過高考走出去，能帶給母親和自己一份有光明的人生。

結(jié)局卻是相對(duì)美好的。

因?yàn)橐粓?chǎng)校園意外，小混混與好學(xué)生扯上了關(guān)系。在本應(yīng)陽光明媚的十八歲，他們與現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)、維護(hù)少年的尊嚴(yán)。結(jié)尾處，他們沒有離開、沒有分開，這也許對(duì)于他們來說就是最好的結(jié)局了吧。我想這也寄托了制作人一種期許——身處在泥濘中的人依然有仰望星空的權(quán)利。生活有暴力、不公與冷漠但同時(shí)我們能通過改變，讓世界更有溫暖。

本片兩大亮點(diǎn)

首先，不用吹噓的好演技。

周冬雨，金馬獎(jiǎng)影后獲得者?？迲蜃匀徽鎸?shí)并且能夠清晰地感覺到情感的遞進(jìn)、變化?？梢哉f，我在影片里看到的不是周冬雨而是陳念。

易烊千璽，這次的造型十分硬氣，不是少年的稚嫩而是男人的成熟。不得不說千璽有一雙會(huì)說話的眼睛，所有的感情如一泉水，被他留住在眼中，表露在行動(dòng)。千璽的演技已經(jīng)能帶動(dòng)觀眾的情緒起伏，不得不說，大佬就是大佬!這次的表演是他送給粉絲也是給自己成年的禮物——認(rèn)清現(xiàn)實(shí)后，仍然能微笑面對(duì)。

其次，劇本創(chuàng)作十分良心。

在短短兩個(gè)多小時(shí)的觀影中，能夠感受到“懸疑片”的手法，“青春片”的校園生活及單純的戀情，“感情劇”的豐富細(xì)膩。同時(shí)，故事鋪墊到位，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，不會(huì)感到生硬尷尬。

《少年的你》觀看心得精彩心得感悟影評(píng)300字篇二

一

很小的時(shí)候我特別內(nèi)向，家里說是那種見了陌生人低頭不問好不講話的那種。小學(xué)在非市中心區(qū)的地方上學(xué)，家長(zhǎng)和學(xué)生素質(zhì)參差不齊。二年級(jí)的時(shí)候我換了班主任，典型的被頑皮小學(xué)生磨沒耐心的小學(xué)班主任，脾氣賊爆炸，我現(xiàn)在還記得她發(fā)火的時(shí)候做了又尖又亮的美甲的白胖的手敲在蒙了海藍(lán)桌布課桌上的樣子。那個(gè)時(shí)候每個(gè)人都有分擔(dān)區(qū)，大清掃的時(shí)候要把自己負(fù)責(zé)的地面洗刷干凈。我的分擔(dān)區(qū)在走廊，教室門口出去后數(shù)第二排大地磚。某次大清掃，我結(jié)束的時(shí)候收拾好東西離開了一下，忘了是去辦公室還是去衛(wèi)生間了，等我回教室的時(shí)候迎接我的是地上一盆滿滿的臟水，和怒氣沖沖的班主任還有我媽(我媽那時(shí)候是教導(dǎo)處主任)。班主任披頭蓋臉一頓臭罵，大概意思就是我清掃完了人沒了把自己的臟水放在別人分擔(dān)區(qū)，我一個(gè)小孩還是班長(zhǎng)為什么這么品質(zhì)低下。我說不是我的，我都收拾好了才走的(盆是開學(xué)大家每人交一個(gè)，平時(shí)都在一起，清掃的時(shí)候隨便拿一個(gè)。因?yàn)榛径际亲≡趯W(xué)校周圍的所以大家交的盆都很像)。

然后班主任就一頓說怎么不是你balabala，還跟我媽說你怎么教育孩子之類的。我們家最基本的教育就是人品必須要誠(chéng)實(shí)敦厚，這可還了得，當(dāng)時(shí)我媽就拖著我上樓揍了我一頓。后來高中的時(shí)候講起這件事，我覺得老師腦子是不是有問題;我媽覺得當(dāng)時(shí)一是她太沖動(dòng)了，二是老師的處置方式也有問題，這再怎么著也是班級(jí)的事情，就算是我做錯(cuò)了，也沒必要在處罰我之前把她找來煽風(fēng)點(diǎn)火的。我后來的后來再一想，也許是我平時(shí)不經(jīng)意傷害了誰，或者有人看我不順眼，眾所周知，教師子女一向很拉仇恨，故意使壞的。在一二年級(jí)的時(shí)候，小小孩子哪懂管理的學(xué)問，做班長(zhǎng)狐假虎威，怎么可能不招人嫌呢。但是我后來恨的都是那個(gè)短暫教了我一年的班主任，在很多小學(xué)里班主任的好脾氣都是被磨光了的，而且教育小孩不可能都是和風(fēng)細(xì)雨，也只能夠是因?yàn)檫@個(gè)，很多小學(xué)生都是在老師沒有意識(shí)到的情況下被摧殘了心理。

二

三年級(jí)的時(shí)候我媽出國(guó)學(xué)習(xí)一年，我轉(zhuǎn)到了家門口的小學(xué)。我們小區(qū)屬于學(xué)區(qū)房，買房的家里條件都不差，就算家長(zhǎng)沒文化也都很注重孩子的教育，當(dāng)時(shí)附小剛成立，每個(gè)年級(jí)就一個(gè)班，人口簡(jiǎn)單環(huán)境和睦。我很高興終于擺脫了以前那個(gè)鬼地方，準(zhǔn)備開始新生活，剛到就參加班委競(jìng)選，發(fā)言之后我一個(gè)萌新全票通過成了班長(zhǎng)，現(xiàn)在想想都覺得自己真nb。我還遇到了我的幼兒園同學(xué)，加上一眾認(rèn)識(shí)我媽媽的老師做后盾，算是成功打入新環(huán)境，頓時(shí)上天入地宛如離了五指山的孫猴子。

那個(gè)時(shí)候很興偷菜和搶車位，但是我家一向管得嚴(yán)不讓我上網(wǎng)玩，我每天聽他們興奮地聊著聊那完全插不上話。雖然有點(diǎn)失落不過也還好，新同學(xué)比以前的同學(xué)不知道有趣多少了，學(xué)校里也沒那么多破事，我很喜歡這個(gè)學(xué)校。平時(shí)體育課我們都霸著單雙杠玩花樣，有一次我們下課準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我聽到后面?zhèn)鱽硪宦曕托Α肮?，蘿卜腿”，聲音來自我的幼兒園同學(xué)。我當(dāng)時(shí)沒覺得是在嘲笑我，后來我發(fā)現(xiàn)她和一些死黨表面和我玩得很好，實(shí)際上在暗地里嘲笑我，拿我取樂，雖然我直到現(xiàn)在都不曉得她們都聊些啥，但是那個(gè)時(shí)候我第一次感受到被你以為的好朋友在背后捅刀是啥感覺。

三

四年級(jí)的時(shí)候我媽媽回國(guó)，我百般哭鬧最后還是回到了原來的學(xué)校，并且還不是原來的班級(jí)。我那一年很消沉，現(xiàn)在想來都不堪回首，就是一種得救之后又進(jìn)入深淵的絕望，不學(xué)無術(shù)，不上正課就去舞蹈隊(duì)、學(xué)校大隊(duì)部里瞎混，總之只要不在班級(jí)里去哪都行，聽寫不寫作業(yè)不交，和老師頂嘴。我同桌是一個(gè)又白又秀氣的男孩子，家里好像是開文具店的，我那時(shí)候也不知道哪里來的小霸王脾氣，看到他好看的鋼筆就借來用然后占為己有，還讓他給我?guī)Ш每吹谋咀?，我沒覺得有什么不妥，后來可能是他家長(zhǎng)覺得不對(duì)，估計(jì)是爸媽教他拒絕我，我一直覺得軟弱好欺的男孩子鼓起勇氣在我索要鋼筆的時(shí)候拒絕了我。我忘了我那個(gè)時(shí)候是什么感受了。

班里有一個(gè)很好看聲音好聽唱歌也好的女孩，我們那個(gè)時(shí)候是很好的朋友，后來高中的時(shí)候我們又分到了一個(gè)班。直到文理再次分班以后我才恍惚想起來，四年級(jí)的時(shí)候我們仿佛是吵過一次架的，那后來就如同陌路了。高二以后我們又因?yàn)楦鞣N原因走得遠(yuǎn)了，甚至圈子都沒有什么重合得地方。我討厭過這個(gè)女孩子但是也很喜歡她?，F(xiàn)在我已經(jīng)記不起四年級(jí)為什么要吵架，高中又如何走得更遠(yuǎn)了，但是我還記得那個(gè)時(shí)候滿懷喜悅地喊著“阿丁阿丁”的樣子。

四

媽媽工作調(diào)動(dòng)去教育局，我又一哭二鬧地如愿回到家門口的學(xué)校，回到我愛的班級(jí)里?？偟膩碚f生活雖然不如三年級(jí)無拘無束，但是還是每天心情舒暢高高興興的。四年級(jí)那一年對(duì)我還是有影響的，一些不好的性格還一時(shí)沒有消失，有次和同桌鬧的時(shí)候我筆尖扎到了他眼皮(or眼角，忘了，總之是個(gè)很危險(xiǎn)的地方)，驚動(dòng)了雙方家長(zhǎng)，我作為一個(gè)犯了錯(cuò)從不認(rèn)錯(cuò)的大倔牛第一次說了對(duì)不起，當(dāng)時(shí)五年級(jí)，同桌非常真誠(chéng)地看著我說了句沒關(guān)系。這件事或許谷東陽已經(jīng)忘了但是我一直記得，并且從那個(gè)時(shí)候起我一萬個(gè)佩服他的包容心。

初中同桌有次看到了我學(xué)生交通卡上一年級(jí)拍的照片，說你要是現(xiàn)在長(zhǎng)這樣我肯定追你(竇子裕就是你個(gè)臭小子)。四年級(jí)以前，我在老師眼里長(zhǎng)得好看、白白凈凈、乖乖巧巧、品學(xué)兼優(yōu);四年級(jí)開始，我長(zhǎng)得越來越兇，毫不客氣地說就像監(jiān)獄里的犯人一樣，皮膚發(fā)黃眼神冷漠充滿戾氣。

初中高中大學(xué)，留在通訊錄里的小學(xué)同學(xué)已經(jīng)寥寥無幾，以前的大大小小的事情有的忘了，有的會(huì)在某個(gè)瞬間跳出來。我原諒一切在附小對(duì)我懷有惡意的老師同學(xué)，這個(gè)學(xué)校挽救了我。我也對(duì)所有我傷害過的同學(xué)道歉，以前很多時(shí)候我的性格行為是很過分的。

畢業(yè)的時(shí)候同學(xué)簿里大家約定：保持聯(lián)絡(luò)，十年后再見!十年真的很快。

爛尾，寫到最后不知道怎么結(jié)束，但是又想保持聯(lián)絡(luò)這句話留著。再次感謝附小，感謝遇見附小的你們。

《少年的你》觀看心得精彩心得感悟影評(píng)300字篇三

這部電影給我的觸動(dòng)真的挺大，至少我整個(gè)人陷入沉重的心情很久很久。藝術(shù)源于生活又高于生活，雖然有藝術(shù)表現(xiàn)手法，但是實(shí)在太熟悉太親切了，仿佛就是紀(jì)錄片。

我沒了解過其它有涉及“校園欺凌”題材的影片，但這一部，真的用心了。而且，挑戰(zhàn)寫實(shí)了現(xiàn)在社會(huì)普遍現(xiàn)象，很現(xiàn)實(shí)卻又很多人不愿掀開那塊遮羞布。

我們總想著校園生活是非常單純美好小幸福的，每個(gè)孩子都是陽光積極向上，自然而然就會(huì)從祖國(guó)的花朵長(zhǎng)成社會(huì)的棟梁。卻不愿意去看，去聊其實(shí)不僅僅大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，中學(xué)、小學(xué)、甚至現(xiàn)在的幼兒園，都已經(jīng)有小團(tuán)體了，又能簡(jiǎn)單單純到什么程度呢?其實(shí)要承認(rèn)是有不好，有不足，真的很難嗎?

讓我不禁回想了自己二十多年的求學(xué)生涯，有沒有經(jīng)歷過“校園欺凌”，“校園欺凌”是不是別人的事，是不是離我們真的很遠(yuǎn)?

以前總是在qq空間，或者后來在微博，微信朋友圈見到被轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的視頻，視頻里面的受害者，或被虐打，或被撕扯衣服，或被做侮辱人格的事，更有甚者，要吃喝尿糞......無論男生還是女生，都被猥褻，真的只有我們想不到，沒有施暴者做不到的。幾乎都是同齡人啊，甚至都還一臉稚嫩，我無法想象這樣的模樣下，怎么能說出那么難聽的話，和做出那么齷齪的事?校園欺凌幾乎都是一伙圍一個(gè)兩個(gè)，看著受害者瑟瑟發(fā)抖，無助絕望的樣子，屏幕外的我都覺得很難過。我?guī)缀鯖]有完整看過一個(gè)視頻，看不下去，不懂傳播的意義，不懂拍視頻的人什么心態(tài)，除了扭曲。

我才發(fā)現(xiàn)，關(guān)于這一點(diǎn)，我再難過，也無從下手幫到點(diǎn)什么啊，哪怕我是一個(gè)成年人。或許我再深入想一想，如果我在街上，我在街角，在小巷子里，碰見了這樣的欺凌，我敢不敢站出來，我又能用什么去保護(hù)那個(gè)受害者，我自己能不能安好都難講。我能做什么呢?報(bào)警?是吧，報(bào)警。然后呢，受害者從此就就能安好了嗎?并不會(huì)啊，施暴者會(huì)變本加厲啊。所謂治標(biāo)不治本大概就是這個(gè)意思吧。正如朋友跟我說的，路過學(xué)校附近的小路，常會(huì)看到中學(xué)生甚至小學(xué)生在打架，幾個(gè)打一個(gè)，我們成年人敢過去拉開嗎?見義勇為在這里，能行嗎?我不知道。

而且，我們都是從學(xué)生時(shí)代過來的，見盡了無數(shù)場(chǎng)這樣的 事，早就習(xí)慣了，甚至覺得麻木，但是這樣便是對(duì)的嗎?我們是不是忘了，有多少個(gè)學(xué)生曾經(jīng)被打成重傷，重傷不治的又有多少?是啊，學(xué)校很努力地一遍遍苦口婆心教育我們不要打架，打架會(huì)被抓， 會(huì)通報(bào)批評(píng)會(huì)記大過。可是這又有多大震懾力呢?別忘了，初中生大多數(shù)還有著《未成年人保護(hù)法》護(hù)體呢。(這又是另一個(gè)大事了。)學(xué)生們不再選擇在校園內(nèi)斗毆，欺凌，等走出校園，沒有老師和家長(zhǎng)的管束，簡(jiǎn)直就是撒野一樣，放開手干一場(chǎng)。

成年人們真的不知道嗎?真的不知道嗎?我不覺得。只是責(zé)任沒落到自己頭上，大家都睜一只眼閉一只眼，甚至還有人更害怕被報(bào)復(fù)選擇當(dāng)個(gè)鴕鳥，多一事不如少一事。

為什么我那么有同感，因?yàn)槲乙苍恍@欺凌過啊。是不是不可置信，是啊，我自己都不愿意相信，可從來不愿意掀開的傷疤，還是被捅出來了。

從小，在父母、老師的愛護(hù)下，我雖然年紀(jì)小、個(gè)子小去念書，身邊都是比自己大的哥哥姐姐，體型更加有點(diǎn)懸殊，但老師的重視和保護(hù)，讓我平安度過了好幾年的時(shí)光。直到后來，上了小學(xué)高年級(jí)，男生們開始玩得暴力點(diǎn)，力量也更大之后，以前的小小的欺負(fù)漸漸走偏了，我至今無法忘記，多少次整個(gè)人被摁在走廊的地板上，頭一直被摁在地上摩擦，周圍沒有一個(gè)人伸出手，沒有一個(gè)人站出來把我護(hù)在身后，沒有人喊老師來，他們都在笑，甚至隔壁班的人都看著笑，我想反抗啊，但怎么反抗，力量那么懸殊。好不容易熬到上課鈴響起，才能被放開，用手拍拍身上的塵，抹干凈眼淚，繼續(xù)上課。你問我為什么不告訴老師，不告訴家長(zhǎng)，告訴老師，老師批評(píng)了他們，罰他們寫檢討，又能怎樣呢?他們不是還會(huì)叫我“告狀精”，仗著有老師護(hù)著就了不起。老師能護(hù)我24小時(shí)嗎?至于為什么不告訴家長(zhǎng)，其實(shí)小小年紀(jì)的小朋友不一定不懂事，都不想因?yàn)檫@樣的小事就驚動(dòng)家長(zhǎng)，不想讓父母煩心，所以小學(xué)的時(shí)候媽媽總會(huì)責(zé)備我怎么衣服都弄這么臟，這么調(diào)皮的嗎?而且那時(shí)候我已經(jīng)是高年級(jí)學(xué)生了， 其實(shí)我早就不那么好動(dòng)愛玩了。我能怎樣呢?不就是繼續(xù)跟那些大孩子笑，不反抗，哪怕他們有時(shí)候惡作劇地在樓梯推我一把，哪怕他們把我的書包丟來丟去踢來踢去。我從小性子就弱，哪里敢說。還要賠笑臉說沒關(guān)系，換來的是更肆無忌憚的欺凌。

誰也不知道，我曾有過那么一段時(shí)光。我也催眠自己，忘了那段過去，告訴自己，我一直這么幸福被偏愛的，同學(xué)們都對(duì)我很好，我是天之嬌女。今天，我說出來了，我為當(dāng)年那個(gè)小小的自己真正哭了，對(duì)不起，我沒辦法保護(hù)你，是我太懦弱，沒好好長(zhǎng)個(gè)子，沒有能撓人的爪子和咬人的尖牙。每個(gè)陽光的人，背后都有她不為人知的陰影，這就是我的陰影，不愿提起，卻伴隨了我將近三十年。