范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
《論語》的讀書心得篇一
這句話的大概意思是,對品德高尚的人肅然起敬;侍奉父母能盡全力;服侍君主可以不惜生命;與朋友交往,能言而有信。這樣的人即使沒讀過書,別人也會認(rèn)為他讀過書。
在我們生活中,也要講文明、講禮貌,這樣的話,別人才會認(rèn)為你是一個有文化、有教養(yǎng)的人。這也是為什么《論語》要這么說的原因吧。
我們每天走進(jìn)校園時,都要向在大門口值勤的老師問聲好,以表達(dá)謝意;老師也微笑著點著頭表示贊許。不管在校園內(nèi)外見到老師問好時,老師的心理便會有絲絲暖意,就像被春天暖暖陽光照過一樣。
我認(rèn)為同學(xué)之間也要講禮貌,有一次,一個同學(xué)撞倒了我,卻連一句道歉的話都沒有,大家都認(rèn)為他沒教養(yǎng)。還有一次,在餐廳排隊吃飯時,一個同學(xué)突然插了隊,別的同學(xué)讓他按秩序排隊,他竟然還動手打人;這時,他在大家心中的位置就大打了折扣。
作為一個學(xué)生,不光要學(xué)習(xí)好,還要思想品德好,在校尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),在家要孝敬父母,有一顆感恩的心。
在生活中,處處有文明,處處講禮貌,大家一起行動起來吧,爭做一個文明人吧。
《論語》的讀書心得篇二
這個歲月是沒有未來的,實質(zhì)般的荒涼,冷漠得讓人顫心驚,行走在古市,像看透了那些沒有熱情,讓人膽寒的靈魂,草芥上是比它更加廉價和丑陋而可憐的白骨,野獸銜食的慘白齒痕透著滄桑,最終肉體隨著墮落的靈魂墜入地獄……
她死時確實沒有了念想,她被這世壓榨了所有的信念,最后落得個靈魂都枯敗的地步,亦步亦趨地走向死亡。真的什么都沒有了。
這是辛亥革命后中國農(nóng)村的一縷孤魂,封建禮教的犧牲品,時代培養(yǎng)的一群貪婪的惡魔,蠶食著人的情感,漸漸冰冷的心刺痛著懦弱的靈魂,一次又一次地用冷言嘲諷來消磨她的生機,活著竟成了最后的追求。所謂的面善人慈竟是如此冷酷,宣揚著生無所戀,死無所安。以麻木,冷漠磨礪的一把劍來切割那最后柔軟的血淋淋的心臟,將那最后的顫抖都消磨殆盡。
生活的信念,不!這不再是生活了,它只是具被百般折磨的肉體了,應(yīng)該叫作:活下去的信念。也在當(dāng)作安慰的無聊的麻木看客中被毀滅了,未老而衰朽,未死而如尸,形慘慘而心無動。若心中有哀,臉上無悲,那是戀生使然;臉上無悲,心如枯泉,則對生已無留戀,內(nèi)心已無哀,她就陷入絕望的境地,也只等風(fēng)月中吹散她已如塵埃般的肉體與早已頹落的靈魂一并邁入地獄,這樣絕望的靈魂定然沒有辦法在死后得到解脫,再去地下繼續(xù)過著懦弱的生活,等待著哪一天的救贖……
究竟怎么了,連淚水都被封建禮教給標(biāo)上了惺惺作態(tài),淪為麻木的看客的裝飾。
究竟怎么了,就連"仁慈"也為道士冠上了丑惡的虛偽,變作殘忍的看客的嘲諷。
她是不死也得死了,這樣一個冷漠得世界,沒有了精神支持,她還怎么"活下去",倒不如一死了事,還能得到個”清白“的身軀來看看形形色色人的丑態(tài),惡俗以及步入死亡……
《論語》的讀書心得篇三
《德伯家的苔絲》是英國著名小說家和詩人托馬斯·哈代創(chuàng)作的代表作之一,一百多年過去了,女主人公苔絲也早已樹立在世界文學(xué)畫廊之中,這不僅僅僅因為人們對傳統(tǒng)美德有所超越,更因為作品主人公所擁有的人性與靈魂深處的巨大魄力使之成為最動人的女性形象之一。哈代以小說女主人公苔絲的悲慘命運替西方杯具作了一個形象的闡釋,苔絲足以“哀感頑艷”。
苔絲本是一位純潔美麗又十分勤勞的農(nóng)村姑娘,她向往人生的真和善,但又時時遭到偽和惡的打擊。苔絲的杯具始于為了全家人生計去遠(yuǎn)親家打工,卻因年幼無知而被亞雷騙去了處女的貞操,成了一個“墮落”的女人,受到社會輿論的非議,把她看成不貞潔的罪人;苔絲之后與青年克萊相愛,又因為新婚之夜坦誠有污點的過去而被丈夫遺棄,而與近在眼前的幸福失之交臂;出于高度的家庭職責(zé)感和自我犧牲精神,苔絲為換取家人的生存而再次違愿淪為亞雷的情婦;最后因為丈夫的回心轉(zhuǎn)意使得絕望的苔絲憤而舉起了復(fù)仇的利刃,最后成了一個殺人犯,最后不得不付出了生命的代價,導(dǎo)致“象游絲一樣敏感,象雪一樣潔白”的苔絲最后終被完全毀滅。
苔絲是被哈代理想化了的現(xiàn)代女性。在哈代的理想世界中,苔絲是美的象征和愛的化身,代表著威塞克斯人的一切優(yōu)秀的方面:美麗,純潔,善良,質(zhì)樸,仁愛和容忍。苔絲的靈魂是純潔的,道德是高尚的,但是在資產(chǎn)階級的道德面前,她卻被看成傷風(fēng)敗俗的典型,奉為警戒淫蕩的榜樣,是侵犯了清白領(lǐng)域的“罪惡化身”。丟下《苔絲》一書,眼前那個歷經(jīng)磨難,失身而又殺人的女人,卻使我想起它們,想起我喜歡的兩件事物:黎明與茶花。黎明,如處子的皮膚,光潔潤滑,在明與未明之際,透著希冀與光亮;有一種茶花,叫“雪塔”,她潔白肥碩,細(xì)膩如瓷,在寒冷的季節(jié)里,傲然怒放,在出塵與入世間,清麗如水,獨自芬芳。也許他們風(fēng)馬牛不相及,但是,我覺得它們同出一處,那便是純潔。正因為這一點《苔絲》的故事才更凄涼。
苔絲為什么會有“哀感頑艷”之能呢苔絲的“哀”既有社會的因素,也與她的性格有關(guān)。
毫無疑問,苔絲的“哀”首先是“社會制哀”。哈代的“威塞克斯”小說是以其故鄉(xiāng)威塞克斯為背景的。19世紀(jì)中期英國資本主義工業(yè)禮貌侵入農(nóng)村,應(yīng)對工業(yè)禮貌帶來的后果,哈代作為一個人道主義著者,心靈受到強烈沖擊,在感情上深深地依戀古老的宗法禮貌,痛恨工業(yè)禮貌對人們和諧生存狀態(tài)的摧毀。《苔絲》中,哈代對當(dāng)時工業(yè)禮貌對鄉(xiāng)村的沖擊進(jìn)行了全景式描繪,然后以苔絲家作為個體農(nóng)民的縮影,深入展現(xiàn)人們在物質(zhì)困境中的痛苦掙扎。社會杯具是人同社會環(huán)境的沖突造成的。苔絲生活在英國資本主義侵襲到農(nóng)村并毒化社會氣氛的維多利亞時代。這位弱女子,盡管聰明美麗,勤勞善良,但家貧如洗,經(jīng)濟(jì)拮據(jù),負(fù)擔(dān)沉重,她處于低下的社會地位,作為一個勞動者,一個無權(quán)無錢的農(nóng)業(yè)工人,自然會受到資本主義社會的種.種壓迫和凌辱,這些壓迫和凌辱有經(jīng)濟(jì)的,權(quán)勢的,肉體的,更有精神的,宗教的,道德的,傳統(tǒng)觀念的。她的“哀”是時代造成的,同時,亞雷和克雷代表了把苔絲推向深淵的兩種不同的客觀社會勢力,他們直接地共同造成了苔絲的社會杯具。
苔絲能哀感頑艷的第二個原因,她是暴力,惡勢力及維護(hù)它們的法律,國家機器的受害者。這種暴力,惡勢力的集中代表就是亞雷德伯。
苔絲在綠草如茵,風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)野里長大,盡管家庭生活窘迫,但少女時代的苔絲內(nèi)心是明朗,歡快的。她熱愛生活,敢于應(yīng)對一切困難,為了維持家庭,不惜犧牲自己。苔絲一生都是強權(quán)和暴力的受害者。亞雷之所以敢稱霸四野,為非作歹,為所欲為,不僅僅因為他有錢,有勢,而且更主要的是有資產(chǎn)階級國家機器,法律的保護(hù)。社會和法律都認(rèn)為侮辱和迫害苔絲的人是正當(dāng)?shù)模芷群Φ奶z則是有罪的。苔絲一生都必得逆來順受,忍受含垢,不能自衛(wèi),而當(dāng)她有生以來第一次起來自衛(wèi)的時候,“’典型’明證了,埃斯庫羅斯所說的那個眾神主宰對于苔絲的戲弄也完結(jié)了。”苔絲成了資產(chǎn)階級國家祭壇上的祭品。苔絲的悲慘遭遇,社會對苔絲的不公正,證明了資產(chǎn)階級法律的不仁道和虛偽。
苔絲的“哀”,在社會制哀的總前提下,同時又是性格制哀,其“哀”的成因不僅僅有客觀的而且還有主觀的,亦即說不僅僅有外在的,而且還有內(nèi)在的。
我們在論及了苔絲“哀”的諸種社會因素之后,還就應(yīng)指出的是造成她痛苦,不幸的還有其自我的原。苔絲是勇敢的,她敢于大膽地反抗傳統(tǒng)道德,追求幸福,然而她卻不能徹底擺脫傳統(tǒng)道德對自身的羈絆,這又表現(xiàn)了她性格軟弱的一面。
她“根據(jù)陳腐無聊的習(xí)俗,布置了不同情自己的形體和聲音”,用“一堆使自己無故害怕的道德精靈”來恐嚇自己。即使在大自然中間,“老是把自己看作一個罪惡的化身,侵犯了清白的領(lǐng)地”。這種靜觀的結(jié)果,必然造成她內(nèi)在的自我折磨和譴責(zé),因此,使她所受的磨難,所遭受的不幸和痛苦,就更加沉重和強烈。這種“靈魂有罪”,使她負(fù)疚,自責(zé),使她即使被克萊無情拋棄,也認(rèn)為是自己的罪過,默默忍受命運的擺布。因此,她在遭到世俗輿論,傳統(tǒng)道德迫害的同時,又受制于它的道德準(zhǔn)則,毫不留情地責(zé)難自己;她在大膽地反抗傳統(tǒng)道德的同時,又囿于它的觀念成為傳統(tǒng)維護(hù)者。故而說,苔絲哀婉的美學(xué)特質(zhì)在社會制哀總前提下,又屬于性格制哀。因而她的“哀”更深刻,更感人。
《苔絲》中亞雷有一句話:“美是要付出代價的?!碧z用美換取了人們無限的“哀傷”,無論是愚蠢還是聰慧,都會被苔絲的“凄美”而傷。
《論語》的讀書心得篇四
看完《小婦人》了,感覺真不錯啊!惠得,未得,賢得,仁得。
劇中的每個情節(jié)都牽動著我的心弦。
本人最喜歡的還是未得,還經(jīng)常覺得自己像她。
想起她們的媽媽,就覺得這個女人太可憐了,嫁了這樣一個不思進(jìn)取的人,弄得要去賒雞蛋,被人笑話……
聰明漂亮的大姐惠得啊,剛開始的生活實在太苦了,活得累啊,雖然身體沒受什么傷害,但內(nèi)心一而再再而三地受傷害著。看到她后來終于替自己做主了,真替她高興。
率真帥氣的二姐未得啊,看著她以前的生活,真的很生她爸爸的氣,為什么總喜歡借---,把一個家置于天天被人逼債的地步,然后都要她替這個家承受著皮肉苦呢?看到她離家出走兩年有余,一邊在餐廳打工,一邊在拼命考大學(xué),好不容易,非常有希望成為一個律師了,卻又因為她爸爸這個始作俑者毀了她的生涯,真的很替她惋惜啊!最后看她終于成了名出色作家,真替她高興啊!
乖巧柔順的三姐賢得啊,雖然外表看過去像個聽話的小羊羔,但也會一直為自己的幸福執(zhí)著著。她的寶寶好可愛,特別是她的頭發(fā),好有趣的。
努力加油的仁得啊!從小就看到她蹦蹦跳跳,小曲不斷。終于因為她的堅持不懈,一直努力,成了一名風(fēng)靡一時的歌手,可天意弄人,她的聲音卻沒辦法保持下去,但從哪里趴下就從哪里爬起的她還是迎向了東升的旭日,繼續(xù)生活著。
她們都活得很好了。生活磨練了她們,她們迎向了生活。
雖然韓劇給人感覺有些慢,但我覺得它很細(xì)膩,品位著,感受著,影響著觀眾。
《論語》的讀書心得篇五
我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。
——題記
“莉迪亞死了,可他們還不知道”。莉迪亞是家中的老二,是李先生和李太太的掌上明珠,她遺傳了作為中國人父親的黑頭發(fā)和美國人母親的藍(lán)眼睛,這對夫妻對她寄予厚望,將所有注意力傾注在她身上,在她的尸體被發(fā)現(xiàn)后,家里一直維持著表面的平靜終于被打破,最終一家人開始了新的生活,而莉迪亞自殺的真相,將會永遠(yuǎn)埋藏在小妹妹漢娜的心底。
故事的背景是70年代的美國,本書探索了身份危機,人生成就,種族,性別,家庭以及個人道路,沒有世界名著那樣的波瀾壯闊,但它是如此的扣人心弦,這本書的感情是如此的力透紙背,就好像在一個明媚的秋天的下午,你剛睡醒午覺,帶著再好不過的心情,你拉開了房間的窗簾,然后你發(fā)現(xiàn)——陽光灑滿了房間。
也許我們這輩子不會遇到與種族有關(guān)的敏感問題,但就如書的封面上的那句話一樣——我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。
我們,有找尋過真正的自己嗎?
沉浸在題海里,因為覺得自己總有一天能出人頭地,參加各種補習(xí)班,一步一步走向父母給自己設(shè)定好的未來,沉迷網(wǎng)絡(luò),試圖在虛幻的世界中尋找真實,在所謂的愛情里糾纏不清,因為自已還有大把的青春可以揮霍?;蛘呤钦J(rèn)為自己再也無法面對那一雙雙充滿期盼的眼睛,像懦夫那樣逝去。
我們到底忘記了什么?
忙忙碌碌地過著每一天,自以為自己找到了一個偉大的理想并且要去實踐它,結(jié)果卻在現(xiàn)實中不斷迷失自己,辨不清方向,看不清前途,感受不到親情的溫度,體味不到四季的輪回……
我們被虛妄的希望拖下水,然后溺亡在希望的深淵。
站起來吧,捫心自省,找到真正的自己,找到心靈的皈依。
我輕輕的合上散發(fā)書香的《無聲告白》,站在窗前,看著窗外滿眼的透著生命氣息的綠色,感受初秋的涼意,卸下一身的燥熱,此時,清風(fēng)拂面,鳴蟲靜默。
《論語》的讀書心得篇六
菲苾說霍爾頓喜歡的不是什么真正的東西,霍爾頓認(rèn)為是的。安多里尼老師說“為某種微不足道的事業(yè)英勇死去”“微不足道的事業(yè)”正是霍爾頓認(rèn)為的真正的東西。其他多少是功利的。
人一定會受環(huán)境的影響,發(fā)達(dá)的機械主義文明勢必會加深人與人之間的隔閡,這可以說是全書悲劇的根源。制度使個人變得利己、虛偽(馬克思主義有一個人的“異化”理論,lz不裝13了,感興趣自己了解)。鄉(xiāng)下人往往比城里人質(zhì)樸,比如說。老子理想中的“小國寡民”恐怕也意在此。
在霍爾頓一連串的咒罵中,我們可以看到人的變化。lz挑一個說一下。同學(xué)在演講中離題時,老師給了他不及格。這個老師總是強調(diào)統(tǒng)一和簡化?!皢栴}是,有些東西不能統(tǒng)一和簡化”,霍認(rèn)為他講的很有趣。這是人思維方式的變化。
還有,game,my you get on the side where all the hot-shots are,then it’s a game,all right~i admit if you get on the other side,where there aren’t any hot-shots,then what’s a game about it? game.
老師對他說的規(guī)則,他有自己的認(rèn)識。所謂公平的游戲帶給他傷害。
霍爾頓是過分感性而缺乏邏輯的。他總是憑自己的感覺。他喜歡的是樂隊里一個敲鼓的人,是茂丘西奧(他肯定也喜歡桑丘),完全憑感覺而不是邏輯。事實上,霍爾頓的邏輯是怎樣的呢?舉個例子,
the only trouble was,her mother answered the phone,so i had to hang up.
這種邏輯和他常說的“我沒那心情”是一樣的。
霍爾頓是耽于幻想而脫離現(xiàn)實的。他不是那種下定決心然后就能按自己的命令執(zhí)行的人。在他的想和做之間有一條鴻溝。他幻想和弟弟說話,幻想搭車去西部,幻想成為麥田里的守望者,而在生活中,他又是“你要想在這個世界上活下去,就得說這類話”的人(有點精神分裂神馬)?;粢庾R到自己的幻想與現(xiàn)實之間的深刻界限。就他對琴的態(tài)度,書里有一句話,
i started toying with the idea,while i kept standing there,of giving old jane a buzz?..the only reason i didn’t do it was because 1 wasn’t in the you’re not in the mood,you can’t do that stuff right.
這表明了霍對自己幻想的認(rèn)識。他害怕現(xiàn)實中那個改變了的琴改變他幻想中的琴。
這種失敗感是最深刻的失敗感,導(dǎo)致霍爾頓持續(xù)的“他媽的那么沮喪、那么寂寞”。而他去西部的理想與其說是獨善其身不如說是一個無法適應(yīng)環(huán)境的人自暴自棄的表現(xiàn)。所以菲苾想和他同去的時候,他很生氣。
客觀地看,不從霍的角度看,霍爾頓是一個普通的善良敏感無法處理自己的感情無法適應(yīng)環(huán)境而自暴自棄的少年(他不成熟,所以談不上世界觀)。
《論語》的讀書心得篇七
這個周末,我讀了一本書,叫《綠山墻的安妮》。
這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩,一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮,天性活潑樂觀,想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報,因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。人生世間,最讓人感動的莫過于這少女純真的愛。安妮最拿手的就是夢想,她夢想遠(yuǎn)大的成功,也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人,長大了就把夢想丟進(jìn)垃圾筒里,而是將它變成了對平庸現(xiàn)實的包容和超越。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動。
安妮生性樂觀,盡管總是喋喋不休,還愛幻想,但是她的天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里;臭罵林德太太;因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。
安妮長得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑,但是安妮有著一顆純潔善良的心,她愛幻想,一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母,雖然她在孤兒院里沒有朋友,雖然她生來并不美……但是上帝很公平,賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著;學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。
大家一起向安妮學(xué)習(xí)吧!
《論語》的讀書心得篇八
早在高中時期就已拜讀過村上的《挪威的森林》,最近又不由自主重拾此書,品讀一番。每讀一次,內(nèi)心都感到現(xiàn)實世界如此地虛無縹緲,恍然如夢。
主人公總是一副與外人無交集的狀態(tài),少有的朋友也是死亡、失蹤、不滿,兩位摯友皆以死亡告終,主人公卻依舊平靜生活,雖然內(nèi)心難受,卻以平淡對人生,在孤獨與面對中體驗生活。
“把過去的東西全都處理掉,也好獲得新生。”過去已是過去,未來尚需憧憬。我們坐在現(xiàn)實的長椅上,唯有望向那時光的盡頭,又怎有時間回望以往,正如你所說“不翻頁,生活如何繼續(xù)?”只要不被頁面的灰塵迷濕了眼,我們依舊前行。
“不要同情自己,同情自己是卑鄙懦夫作的勾當(dāng)?!弊约簾o需同情,無能就是無能,失敗就是失敗,沒什么好說的,沒什么好推脫的,自己不夠格那就用努力去彌補,沒啥大不了,拼搏自佳,我們不要做懦夫,人當(dāng)頂天立地,存于宇宙。
“努力,指得是主動而有目的的活動,我們要明確自己需要的是什么,如何獲得,主動去營造機會,并且要有針對性,這樣的努力方能不白費,但要做到光而不耀。人,成功要更加虛心,不能耀眼,老子言:方而不割,廉而不害,直而不肆,光而不耀。
“人與人之間的關(guān)系是要對等的”不對等的關(guān)系都是不健康的,只能是短暫的,只會讓低微的人對處于關(guān)系優(yōu)者產(chǎn)生厭惡。沒有人能永遠(yuǎn)守護(hù)另一個人因為那是不平等的,可惜直到畢業(yè)前我們才領(lǐng)悟,不過至少還不算太遲,對等才能健康。
“朋友也是要記住的,在記憶被沖淡以前,我們需要永銘記。”
《論語》的讀書心得篇九
記得讀中學(xué)時老師講《孔雀東南飛》一文,文章并不算太長,我們學(xué)了一個星期,卻一點不感到累。在這一周里我們被故事的內(nèi)容深深吸引著,作者的文筆是那樣的流暢、優(yōu)美,用詞是那樣的精辟,凄美的情節(jié)讓我們?yōu)橹鴦尤?。后來在課外,讀了王勃的《藤王閣序》,更是愛不釋手,其文章情文并茂,奔放自然之勢,讀來攝人心魄,其中名句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”真是千古絕唱,讓我感山川是那么的壯美,意境是那樣的深遠(yuǎn),有一種想投身于大自然中,去過閑云野鶴般生活的沖動。
一個民族,一個國家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力,是中國人民精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。
不可否認(rèn),國學(xué)之“中庸之道”,也確實影響并發(fā)生過中國社會歷史上某些被現(xiàn)代人認(rèn)為喪權(quán)辱國的事實。君君臣臣夫夫子子的封建禮教,也確實是麻痹老百姓思想維護(hù)封建貴族利益的一種精神枷鎖。
但是,1820xx年,拿破侖曾經(jīng)說過這么一句話:中國并不軟弱,它只不過是一只睡眠中的獅子,中國一旦被驚醒,世界會為之震動。此話一出立即產(chǎn)生了轟動效應(yīng)。盡管當(dāng)時拿破侖的預(yù)言離現(xiàn)在是那么的遙遠(yuǎn),而現(xiàn)實絕對給足了這個野心勃勃的戰(zhàn)爭狂人面子。我想,其中之含義絕不外乎他已經(jīng)預(yù)感到;中國幅員遼闊、地大物博,中國人口眾多、文化深厚。只有這樣的國家才具備不怒而威的力量,而這種力量終究要爆發(fā)。
在五千年的歷史長河中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息、厚德載物的偉大民族精神。這種民族精神深深植根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,吸收了人類文明的優(yōu)秀成果。中華民族五千年的文明史創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長、博大精深的民族文化,有許多優(yōu)秀的思想精華永遠(yuǎn)值得我們發(fā)揚。
“自強不息”的開拓精神;“厚德載物”的博大胸懷;“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣;“國家興亡,匹夫有責(zé)”的愛國主義精神;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的無私奉獻(xiàn)精神,“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲”的憂國憂民的情懷等等,這些凝結(jié)了中華民族精神的思想,對中華民族的形成和發(fā)展起到了極其重要的作用。
中華民族傳統(tǒng)文化的載體是國學(xué),只有接續(xù)國學(xué)薪火,才能傳承中華民族的文化精神。這是一件大好事。弘揚和培育民族精神,都要從做人開始。如果沒有做人的基礎(chǔ),那就既不會有民族精神,更不會有革命精神。做人從哪里開始?從灑掃庭除,應(yīng)對進(jìn)退開始;從國學(xué)啟蒙的“三百千”開始。這種學(xué)習(xí)不光是識字和道德思想知識的學(xué)習(xí),更重要的是作為一種文化的傳承來對待。
孔子的精神和文化正是中華民族的精神和文化的主要組成部分,我們把它稱之為“國學(xué)”。以國學(xué)啟蒙的范本“三百千弟”為例?!度纸?jīng)》最重要的特點是條理清楚、文理明暢、概括精辟地傳授歷史文化知識,倫理道德知識,團(tuán)結(jié)友愛的重要性,以及學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)刻苦等等,被譽為“袖里通鑒”。且反復(fù)勸勉學(xué)童勤學(xué),敦促家長、老師認(rèn)真對待對子弟、學(xué)生的教育。誦《百家姓》使我了解了中華民族姓氏的淵源?!肚ё治摹肥鞘澜缟狭餍心甏罹眠h(yuǎn),使用人數(shù)最多的兒童國學(xué)啟蒙讀本,在中國教育史、文化史上占有非常重要的地位,是中國文化的小百科全書?!兜茏右?guī)》是關(guān)于品德修養(yǎng)、行為規(guī)范的國學(xué)啟蒙讀本,將中華文化所倡導(dǎo)的忠、孝、仁、義、禮、智、信等理念用通俗的語言,淺近的歷史典故講述清楚。所以,弘揚和培育民族精神,發(fā)揚和光大革命精神,不可不從國學(xué)啟蒙開始?;厮菰搭^,傳承命脈,“國學(xué)”是民族精神的源頭活水。
我們不妨把國學(xué)之“儒家思想”比做一種精神武器,在中國幾千年歷朝歷代的封建勢力掌握之下,只要對封建王朝達(dá)官貴人有利的,都可以拿來針對被壓迫者使用。另外,從現(xiàn)在的唯物主義觀點來看當(dāng)時,無論孔子也好,孟子也好,老子也好,莊子也好,墨子也罷,從人的自身保護(hù)意識上來說,也絕對無法脫離當(dāng)時社會現(xiàn)實而盡力維護(hù)當(dāng)權(quán)者的利益。不然,刀架到脖子上,怎么去周游列國?那兒來的三千弟子?所以,《論語》也好,《孟子》也好,《道德經(jīng)》也好,《逍遙游》也好,《兼愛》也罷,明顯地傾向于當(dāng)權(quán)者的利益。
那么,有人要問;難道這就是“和”與“禮”的真諦嗎?當(dāng)然不是!因此,在中國最后一個封建王朝被摧毀之后,中國的老百姓聽到了兩個新名詞,一個是“革命”,一個是“民主”。
現(xiàn)在,我們可能已經(jīng)明白;“和”必須建立在人性化平等的基礎(chǔ)之上,才具有它真正的含義?!岸Y”應(yīng)該保持人類善良的仁愛真實性,才能達(dá)到人與人之間完整的和諧。
上世紀(jì)六十年代末,在中國大地展開的一場,把國學(xué)、西學(xué)、一切知識學(xué)科幾乎一掃而光。知識分子成了臭老九,許多國學(xué)大師都成了牛鬼蛇神。什么“悠悠萬事,唯此為大,克己復(fù)禮”成了妄想復(fù)辟資本主義的大帽子口號。反復(fù)辟!批林批孔!一個高潮接一個高潮,國人的嘴似乎忘記了吃飯,滿嘴都是“造反”與”革命”的口號。國人的精神思想已經(jīng)被麻痹到幾乎崩潰的地步,而國學(xué)的地位早已經(jīng)蕩然無存。
三十多年過去了,一個剛剛遭受了精神浩劫的中國,終于從改革開放的道路上走到了現(xiàn)在。國學(xué)已經(jīng)不是“四舊”或精神,國學(xué)文化已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶?,F(xiàn)今,中央電視臺的〈百家講壇〉吸引了多少人的眼球。于丹成了國人眼里的美女,閻崇年成了中老年人的偶像,成了當(dāng)代的明星,紀(jì)連海的相貌也成了“有特點”的楷模。這一切,都是國學(xué)帶給他們的魅力。這一切,都說明國學(xué)文化是提高社會文明、精神文明不可缺少的精神食糧。
我想;在當(dāng)今物欲橫溢的社會里,無論八零后也好,九零后也好,都應(yīng)該拿起老祖宗留下的那些文化國粹認(rèn)真的讀一讀,凈化一下我們私欲泛濫的靈魂,讓天上的古人安心、讓地上的老人幸福。從“百善孝為先”的教誨之中,我明白了怎樣交友,我明白了“孝”就是“和”,和而德、德而孝。
《論語》的讀書心得篇十
張恨水的《金粉世家》演繹了一出豪門的興衰史,他把寫作的重點放在了“家”上,在描寫上盡量生活化,語言上極具趣味性。冷清秋與金燕西婚姻悲劇可以看成《金粉世家》向前推進(jìn)的一條線索,金家的由盛轉(zhuǎn)衰的過程也可以看成是一條線索。這兩條線可以看成《金粉世家》的主線,在主線下面張恨水又設(shè)置了許多大大小小的分線,如金家八個兄弟姊妹可以分別看成一條線,金銓與金家太太可以分別看成一條線,小憐與柳春江的愛情可以看成一條線等等,在小說中的分線其實遠(yuǎn)不止我列舉的這些,這里就不在一一列舉了。
《金粉世家》由這些線交織形成了龐大的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),引出了許多或生動有趣,或可悲可氣的故事?!督鸱凼兰摇房梢钥闯墒且徊考易迨?,也可以看成是一部社會史,他展示了社會的方方面面,各階層不同的生活面貌,社會上層的官員、商人,社會底層的平民、戲子以及丫鬟等等人物形象都被張恨水刻畫的細(xì)致入微,展現(xiàn)了他一向細(xì)膩的筆法功底。
《金粉世家》是深受《紅樓夢》影響的一部巨著,這是張恨水吸收明清章回小說所帶來的必然結(jié)果,無論是《金粉世家》還是《紅樓夢》他們都有意的抬高了女性的地位,站在了贊美女性的一方。在《金粉世家》中金家的四個兄弟個個是紈绔子弟,吃喝嫖賭樣樣俱全。而金家的四姐妹卻都被塑造成知書達(dá)理的知識女性。就是金家的丫鬟在張恨水的筆下也成了具有思想,極具個性的人物。張恨水在某些人物刻畫上借用了《紅樓夢》里人物性格的殼來導(dǎo)演自己全新的故事,如小說中的冷清秋與小憐其實都借用了林黛玉某些部分的性格特征。像是把一個人的性格拆分在這兩個不同的人物上,然后在賦予這兩個人物不同于林黛玉的其它性格特征,那么這就成為了作者造成出的新的人物形象了,因此我們說冷清秋與小憐都不是林黛玉,但在她們身上卻能看到林黛玉的影子。
《金粉世家》在思想上批判了官場的腐敗,揭示了官場斗爭的險惡以及勾心斗角,反應(yīng)了社會的黑暗。而張恨水的這種批判不是停留在口號式的,而是通過故事的本身來展現(xiàn)的。用小說中人物的所做所見所聽來進(jìn)行了全方位的展現(xiàn)。官場腐敗的描寫主要由鳳舉、鶴蓀、鵬振三人引出,他們?nèi)丝靠偫砀赣H的權(quán)利,順其自然的就當(dāng)上了官??稍捳f回來,他們不靠當(dāng)總理的父親,不去當(dāng)官,還有其他賺錢的本事沒有?事實還真沒有。
這也是金銓死后,金家慘敗,最終分崩離析的根本原因。金家的子女全是靠當(dāng)總理的父親才會有安逸的生活,因為官場的腐敗他們才會這么有錢,不僅有人賄賂他們,他們更是可以用手中的權(quán)利大做生意,賺錢的途徑那是多種多樣,正所謂有權(quán)就有錢就是這個道理。金家的子女是一群寄生蟲,這是毫無疑問的,難道只有金家的子女是寄生蟲嗎?實質(zhì)這種寄生蟲還有許許多多,而且是官場越腐敗社會越黑暗,這種寄生蟲就越多。金家光鵬振一人就可以領(lǐng)三個公務(wù)員的工資,并且都不用上班,腐敗程度讓人瞠目結(jié)舌。
其實不只是鳳舉、鶴蓀、鵬振三人這樣,所有當(dāng)官的都這樣,早上已過10點衙門一個人沒有,就算是去衙門也是喝茶看報無所事事一天,去也是無聊一天,你說他們不整日吃喝玩樂,花錢如流水才怪,因為大家都這樣,他們幾兄弟不吃喝嫖賭,別人不說他們是傻子才怪呢!金家四兄弟要談什么奮斗、發(fā)奮就談不上了。因此,金銓死后,其它當(dāng)官的都排擠金家,廢掉了他們的官位。正應(yīng)了那句“樹到猢猻散”。他們怪自己倒霉,死了老子,可能在別人眼里也是這樣想的,卻不反思自己,他們除了壓榨百姓,來獲得富裕的生活他們還剩下什么,這些人可能丟了權(quán)力,連社會最底層的人都會不如,因為他們不僅丟了良心,還丟了勞動的本領(lǐng)。
《金粉世家》中的愛情線向來也是備受讀者關(guān)注的,特別是金燕西與冷清秋的這條愛情線,張恨水還用柳春江與小憐的愛情線與之做了對比,一喜一悲,冷清秋是悲劇,小憐是喜劇。金燕西與冷清秋的愛情悲劇是什么原因呢?冷清秋本知道金燕西是一個紈绔子弟,整日游手好閑,她為何還往火坑里跳呢?
我想說如果不是金家慘敗,冷清秋跳進(jìn)的不是火坑,而是金坑,即便是金燕西不愛她了,去找其她女人,只要不威脅她的地位,只要金燕西還肯敷衍一下她,她會選擇就這樣渾渾噩噩的過一生。金燕西追冷清秋只用了一招就是投其所好,你缺什么我就買什么,冷清秋就上鉤了,再加上金燕西也算穿著時髦的風(fēng)流少年,還有什么不肯的嗎?再加上社會底層的人都有這種心態(tài),想靠婚姻來改變自己處于社會底層的命運,就算冒險也會試一試,冷清秋對于金燕西的這個人是欠缺考慮的,特別是香山那一夜更加的草率,以致懷孕,讓自己完全沒有退路,不得不逼金燕西娶她,這就有點讓人聯(lián)想冷清秋是愛金燕西這個人呢還是愛金家這個家庭呢?
而金燕西也從始至終沒有愛過冷清秋,他愛錢多過愛人,只是被冷清秋不是脂粉氣的女人而是清淡的氣質(zhì)所吸引,當(dāng)自己成為沒錢的窮光蛋,他的本性就完全暴露出來了,對冷清秋惡言相向,為了錢便毫無骨氣追白秀珠,毫不念及與冷秋清的夫妻情。反而是冷清秋這個女子還比他有骨氣,清秋認(rèn)識到了自己的錯誤,最終在大火中悔恨的離去。最終自食其力靠賣字教書為生,這點我是非常的佩服清秋的,正所謂“知錯能改善莫大焉”。
小憐這個人物形象寫的非常讓人垂憐,雖然自己是丫鬟,從來不自怨自艾,有才學(xué),有美貌,有氣質(zhì),能思考,又溫柔善解人意,應(yīng)該是理想中的女性形象,正是小憐從一開始是想嫁給柳春江這個人而不是柳春江的錢所以小憐的結(jié)局正是冷清秋的反面,她過的非常的幸福,找到了自己所愛的人,當(dāng)柳春江追小憐時,她并沒有興奮認(rèn)為這是改變命運的機會,先是忐忑,再是回絕,當(dāng)柳春江表現(xiàn)出十二分的誠心,小憐被她感動,當(dāng)柳春江說不嫌棄她是丫鬟,并帶她去國外時,小憐表現(xiàn)出了堅定的決心毅然的勇氣,逃離金家與柳春江私奔找到了自己的幸福。
其實《金粉世家》蘊含的東西還有許多,正等待著你細(xì)細(xì)品味,慢慢發(fā)掘,以上所訴也只是自己一家之言罷了,還望各位指正、指教。
《論語》的讀書心得篇十一
寒假里,我讀了幾本課外書,其中有一本名叫《神筆馬良》的書我特別喜歡,讀過之后,有以下幾點感觸:
第一,馬良非常地?zé)釔鬯囆g(shù)。
他很喜歡畫畫,因為他從小就失去了父母,生活貧困,以打柴、割草為生,連一支畫畫的筆都買不起,可是這絲毫不減他畫畫的興趣和決心,沒有筆就用樹枝來代替,他照樣畫得畫栩栩如生,象模象樣,他在地上畫一只兔子,天空就有老鷹在打轉(zhuǎn),他在山上畫一只熊,嚇得牛群再也不敢上山吃草。
第二,馬良心地善良,樂以助人。
有一天,一個白胡須的老人得知馬良喜歡畫畫,就送給了他一支筆,這筆可神啦!畫出來的東西居然可以變活,馬良就用這支神筆專門為窮人畫畫,窮人需要什么,就幫他們畫什么,大大地改善了窮人的生活,他還給孩子們畫文房四寶,好讓他們可以讀書寫字。
第三,馬良是非分明,知道該做什么,不該做什么。
有人在野外抓來一只花豹,要馬良幫他畫一個大籠子,馬良說應(yīng)該讓花豹自由地生活在大山里,不應(yīng)該將它關(guān)起來,我堅決不畫籠子,我只畫那些窮人所需要的東西。
第四,馬良充滿智慧,很有正義感,不怕與惡勢力做斗爭。
有一個財迷心巧的皇帝把馬良抓來,要他畫聚寶盆,搖錢樹,或者金山銀山,好讓自己有更多的財產(chǎn),馬良得知皇帝完全不管百姓急苦,又貪財,于是決定給皇帝一個深痛的教訓(xùn),他拿起神筆在墻上畫了一片海,在海上畫了一座巨大的金山,然后又畫了一條大船,皇帝看了高興極了,帶著侍從迫不及待地上了船要去搬運金子,馬良開始畫風(fēng)了,他不停地畫呀畫,畫呀畫,風(fēng)越來越大,越來越猛了,猛獸般的巨浪向船用力地沖擊,最后把船掀翻了,船上所有的人都被卷入大海,全都被淹死了,海面上什么也看不到了。
后來,馬良又回到了窮人的隊伍中,繼續(xù)為他們畫畫。
馬良的故事真感人,他對藝術(shù)的追求,樂以助人的品德和充滿正義的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。