演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮的演講稿勤學(xué)奮進演講稿篇一
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因為，成功總會與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過，就不是失敗者!努力過，失敗也是美麗的!在現(xiàn)實生活中，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對人生理想的追求。可是，失敗了又有什么關(guān)系呢?只要我們能振作起來，不放棄對人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恒，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說失敗是成功之母，那么，堅持就一定是成功之父。
有一個這樣的故事發(fā)人深?。河幸粋€孩子，三歲時還不會說話，六歲時被老師叫到名字時竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個很難看的小板凳，老師生氣地說：“世界上不會再有比這更差的凳子了?！毙∧泻⒛贸隽藘蓚€更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這個更差的。”原來，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實，世界上并沒有什么天才，但我們可以做一只腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向著心中的目標(biāo)前進，只要堅持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
同學(xué)們!讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。
勤奮的演講稿勤學(xué)奮進演講稿篇二
你們好！
學(xué)習(xí)，以我們學(xué)生的身份來看，就是讀書，但學(xué)習(xí)實際上并不止于此?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，這是一種人生的態(tài)度，我想說的是，不要把學(xué)習(xí)二字想的太過于局限，而要放開自己的思路。什么是學(xué)習(xí)？學(xué)，就是學(xué)東西，去了解一個新的事物，了解一個新的知識，而習(xí)，則是在學(xué)得東西之后，進行反復(fù)的練習(xí)，讓自己能夠更好的去掌握。學(xué)習(xí)，就是學(xué)得新知識并去反復(fù)掌握了解的一個過程。而在這個學(xué)習(xí)的過程中，我們也得到了不斷的提升，不斷的進步。
但學(xué)習(xí)并不是一個簡單的事情，它不像是我們舉手抬腳這般輕松，學(xué)和習(xí)，是兩個分開但又緊密結(jié)合的過程。因為學(xué)得了而去實踐，就得習(xí)。因為進行練習(xí)而又在這個過程中學(xué)到了新的知識。這個過程是很漫長而又枯燥無味的，我想這也是我們很多同學(xué)都反感的原因。在學(xué)習(xí)里，沒有玩游戲時那么暢快的感覺與樂趣。
但是同學(xué)們，學(xué)習(xí)本身就不是一件輕松的事情，即便它不是我們學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)文化。就以最喜歡的游戲為例子，你在視頻里看到一個人的操作很帥，很厲害，所以你想學(xué)，但是這個操作卻非常的難，不經(jīng)過大量的練習(xí)根本做不到，你會為了學(xué)這個操作而去反復(fù)的練習(xí)嗎？就像我們羨慕那些打游戲的職業(yè)選手，覺得他們打游戲厲害，卻沒有想過在這個背后，他們會為了一個小小的操作練習(xí)多少次，為學(xué)得一個新知識去問訪多少人，才能夠享受我們羨慕的眼光。
讀書也是一樣，我們單單羨慕年級第一的同學(xué)聰明、厲害，卻沒有想過他為付出了多少個日日夜夜的時間。我們學(xué)，他也學(xué)，我們玩，他還在學(xué)。而且我們總是在學(xué)，卻沒有習(xí)。學(xué)和習(xí)是分不開的，想要成長，想要掌握，這二者缺一不可。
學(xué)得知識，勤奮練習(xí)，這八個字就是學(xué)習(xí)二字的含義。不要總是羨慕別人的成功，沒有人是一蹴而就的。學(xué)習(xí)是我們進步的階梯，讓我們得到了成長。不要懶惰，不要畏懼，請勤奮起來吧！
謝謝大家！
勤奮的演講稿勤學(xué)奮進演講稿篇三
大家好！
時間這個東西，本來就是需要十分珍惜的，而學(xué)習(xí)更是我們現(xiàn)在最為重要的事，要將自己的時間都拿來用在學(xué)習(xí)上更是需要我們好好的研究、計劃一下。而今天我要和大家進行商討的就是“珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)”。
我想大部分的同學(xué)都還是想要在學(xué)習(xí)上擁有一個傲人的成績，但是自己卻沒有為此付出行動，平時的自己更是時時刻刻都想著玩，沒有將自己的時間都拿來用在學(xué)習(xí)上。時間本是相當(dāng)迷幻的東西，我們無法操控，但是它就是在我們的周圍流逝著。高三的學(xué)生總是會覺得時間不太快了，而我們卻始終在抱怨上課的時間怎么還沒結(jié)束，如此的面對時間的不同態(tài)度正好就是換來完全不同的結(jié)果。
現(xiàn)在的我們從來都沒有覺得時間是需要我們好好抓緊、把握住的，甚至想要一下子就跳到自己成年以后，去體驗一把不一樣的生活，但是殊不知未來的生活也是由我們現(xiàn)在的生活態(tài)度來促成的。若是現(xiàn)在的我們完全沒有把心思，把時間用來學(xué)習(xí)，那未來真的是沒有辦法預(yù)料的，更是相當(dāng)悲慘的。而想反，若是我們讓自己更好地將時間用于學(xué)習(xí)，那么我們就一定可以將學(xué)習(xí)提升上來，那么美好的未來就是近在眼前。這樣就可以看出時間與學(xué)習(xí)的重要性，而將時間都用于學(xué)習(xí)才會是更加重要的。
每一個人的時間都是一樣的，但是總是會有人比你優(yōu)秀，這是為什么呢？那就是別人更加珍惜時間，將自己珍惜的時間都拿來進行勤奮的學(xué)習(xí)，那這樣的別人是更加沒有辦法趕上的。所以現(xiàn)在我們就應(yīng)該要學(xué)習(xí)著好好珍惜時間，并要十分勤奮的進行學(xué)習(xí)。其實想要珍惜時間也是很簡單，要將學(xué)校安排的那些時間全都用于自己的學(xué)習(xí)上，早讀一定要用來大聲讀出知識，課堂一定要認(rèn)真聽講，自習(xí)要用于對知識的回顧。其實只要不要將在學(xué)校的時光都虛度，這樣便是在珍惜時光，好好學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)就是要將老師講授的知識都牢記在心中，還要利用自己的時光去自己學(xué)習(xí)更多的知識，其實生活的每一天都是在接受更多的知識。
身為學(xué)生唯一重要的事就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，要利用自己每天的時間拿來學(xué)習(xí)，這樣才能夠有更多的成長。如今我們每一天都在學(xué)校里，這樣的生活更是讓我們能更好的將時間都用于學(xué)習(xí)，而老師就是我們學(xué)習(xí)的輔助，來幫助我們達(dá)到更為高效的學(xué)習(xí)。我堅信在我們心中有一股將自己的時間都拿來學(xué)習(xí)的信念，就是可以付出相應(yīng)的行為，更是可以讓自己變得更加優(yōu)秀！
謝謝大家！
勤奮的演講稿勤學(xué)奮進演講稿篇四
自古以來，勤奮就是一個人取得成功必不可少的前提條件。只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；還是因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。
我們熟悉的魯迅先生從小就勤奮好學(xué)。少年時，他的家庭遭遇變故，但他在艱苦的條件下，仍舊勤奮讀書。有一年冬天，為了抵御寒冷，他買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上讀書，寒冷難耐時，他便摘下一個辣椒放在嘴里，辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒，堅持讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是怕苦怕累，給自己找借口偷懶，老師教的知識怎么能夠掌握？不付出辛苦和努力，想要出類拔萃不就是一種幻想嗎？“一分耕耘一分收獲”，只有在耕耘的時候付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”同學(xué)們，趕快行動起來吧！只有勤奮，我們才能創(chuàng)造輝煌。
謝謝！
勤奮的演講稿勤學(xué)奮進演講稿篇五
早上好!
勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。
愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。
后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。
而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。
同學(xué)們，無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。
”正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。
在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實。
人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。
讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學(xué)問武裝自己，用行動證明自己!一起來勤奮學(xué)習(xí)吧!
