在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生暑假趣聞日記篇一

進(jìn)入游樂(lè)園，我們先玩了美麗的“歡樂(lè)世界神秘陰森的“鬼門(mén)關(guān)，還有驚險(xiǎn)刺激的“激勇前進(jìn)，最后，我們來(lái)到過(guò)山車(chē)前。我仔細(xì)觀察一下，看見(jiàn)蜿蜒的軌道像一條巨龍，軌道兩端中央有一個(gè)另人毛骨悚然的軌環(huán)?？粗魢[而過(guò)的過(guò)山車(chē)，再看看剛下去的人們驚慌未定的樣子，我不由得想退縮了。但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是忐忑不安地上了車(chē)。

車(chē)還沒(méi)啟動(dòng)，我心里已是十五個(gè)吊桶打水------七上八下了，我兩手緊緊抓住安全帶，緊張的身上直冒汗。心想：安全帶會(huì)不會(huì)斷掉？這車(chē)會(huì)不會(huì)離開(kāi)軌道？這軌道離地有20多米，摔下去我非成肉餅不可。

嘟嘟,警報(bào)鈴響了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。列車(chē)以很快的速度向前沖去，我感到身體似乎懸了起來(lái)。剛才的恐懼一下子飛到九霄云外，此時(shí)，車(chē)子進(jìn)入了軌環(huán)，車(chē)身隨著軌環(huán)使勁翻轉(zhuǎn)，我的身子也一搖一晃的，車(chē)飛速駛到頂端，然后直沖下去，我覺(jué)得風(fēng)像刀一樣從臉上刮過(guò)。

嘟嘟警報(bào)鈴又響了，列車(chē)進(jìn)入了站，我興奮地跳下車(chē)，看見(jiàn)幾位大哥哥都嚇哭了.........

小學(xué)生暑假趣聞日記篇二

這個(gè)暑假，媽媽根據(jù)我的愛(ài)好在“小雨點(diǎn)”補(bǔ)習(xí)班報(bào)了電子琴和書(shū)法繪畫(huà)兩門(mén)課程，還在“優(yōu)尼卡”報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，這樣一來(lái)我又和平常上課一樣，從星期一一直上到星期五，星期六下午，還要補(bǔ)兩個(gè)小時(shí)的電子琴課。暑假期間玩耍時(shí)間減少了，帶我更想像“小柱子”那樣趁假期里學(xué)點(diǎn)“絕招”。

先說(shuō)電子琴吧，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是后來(lái)越來(lái)越難，有時(shí)候彈不成就使性子，自己打自己，后來(lái)想起翟老師說(shuō)的一句話：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。想起這句話我就下定決心，一首歌一首歌的反復(fù)彈。從鈴兒響叮當(dāng)，小星星，劃船歌，到遙遠(yuǎn)的路，瑪麗的小羊，現(xiàn)在總算入了門(mén)，以后我還要繼續(xù)努力。

還有書(shū)法和繪畫(huà)，在課內(nèi)我總是第一個(gè)把老師布置的任務(wù)完成，就是繪畫(huà)涂色總是弄的畫(huà)面不太干凈，以后一定要努力改正。

在“優(yōu)尼卡”補(bǔ)“語(yǔ)數(shù)英”，我在哪里也交了許多新朋友，我們邊玩邊學(xué)非常開(kāi)心。

這就是我的暑假生活！

小學(xué)生暑假趣聞日記篇三

周日一早，我和爸爸媽媽去動(dòng)物園看小動(dòng)物們。

我來(lái)到了“水禽湖”，看到了正在水中唱歌的兩只開(kāi)心的白天鵝，它們的歌聲很優(yōu)美，聲音很清脆。

順著“水禽湖”邊上的小路向北走，在草坪上，我看到了“老朋友”，兩只珍珠雞，它們?cè)谟崎e地散著步。這兩只珍珠雞比三、四年前長(zhǎng)大了許多。

向西走，我來(lái)到了“鸚鵡館”，看到了一只來(lái)自巴西的，世界上的鸚鵡——紫藍(lán)金剛鸚鵡，它叫“藍(lán)藍(lán)”。它的羽毛非常漂亮，嘴和爪子都有非常鋒利的鉤子，可以很輕松的站在鐵柵欄上，它很喜歡倒立，但是不愛(ài)“說(shuō)話”。

在“藍(lán)藍(lán)”的旁邊住著另一只金剛鸚鵡——“紅紅”，當(dāng)飼養(yǎng)員喂“紅紅”吃生花生米的時(shí)候，“紅紅”就會(huì)用嘴勾著鐵柵欄，兩只爪子合攏在一起，像飼養(yǎng)員表示感謝。

向東、向北走去，我來(lái)到了海洋館，我自己買(mǎi)了一包飼料去喂池中的小魚(yú)，他們吃得很香。池中有一條非常大的白魚(yú)，它的個(gè)頭很驚人，足有半米長(zhǎng)。

繼續(xù)向海洋館里邊走去，我來(lái)到了“觸摸池”，我摸到了一個(gè)海星，它摸上去很舒服，滑滑的，軟軟的。

時(shí)間過(guò)得真快，很快，就到了傍晚，我也要和小動(dòng)物們說(shuō)再見(jiàn)了。我在動(dòng)物園玩得非常開(kāi)心。

小學(xué)生暑假趣聞日記篇四

“時(shí)光如水，生命如歌。”光陰似箭，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。

“從今天開(kāi)始放假了。”老師話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了。”老師還說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)清。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。

放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那?？诘娘L(fēng)味小吃?？照{(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。

放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑，似乎原來(lái)所反對(duì)的閑書(shū)，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。

放假的感覺(jué)真好！

小學(xué)生暑假趣聞日記篇五

說(shuō)到暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎熱。

走出樓下，暖風(fēng)撫摸著臉頰，調(diào)皮的從我的臉上用毫無(wú)力量的小手“啪”的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會(huì)兒，又迎面襲擊而來(lái)，吹的頭發(fā)飛了起來(lái)，這調(diào)皮的小家伙看來(lái)還不想休息。

順著風(fēng)走，風(fēng)和我是一伙的，當(dāng)我將身子稍微傾倒一些，風(fēng)就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我，原來(lái)它也有幫助我的時(shí)候呢！

一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強(qiáng)的報(bào)復(fù)心。我要是逆風(fēng)而行，它就吹亂我的頭發(fā)，總跟我做對(duì)，說(shuō)翻臉就翻臉。

這時(shí)在樹(shù)下看書(shū)，松軟的土地，炎熱的太陽(yáng)被綠樹(shù)成蔭的柳樹(shù)們搶了風(fēng)頭，只透射一點(diǎn)光線照在樹(shù)杈之中，暖風(fēng)此時(shí)也不再和你作對(duì)，而是被書(shū)吸引了過(guò)去，和我同坐在一起，欣賞畫(huà)中畫(huà)，這幅天然的自然夏日畫(huà)和書(shū)中作者描繪的夏日畫(huà)，都別具一格。當(dāng)你正看得入迷時(shí)，這些調(diào)皮的孩子加上調(diào)皮、愛(ài)玩的風(fēng)寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風(fēng)寶寶還真是合得來(lái)，是個(gè)很好的組合呢！不過(guò)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)們都被他們震了下去。

勾出這么美好的風(fēng)景畫(huà)，還真是要感謝繪畫(huà)人員呢，當(dāng)然也少不了風(fēng)寶寶的合作。這個(gè)暑假，會(huì)過(guò)得有聲有色吧？——嗯，一定會(huì)的！

小學(xué)生暑假趣聞日記篇六

今天表哥從岳陽(yáng)來(lái)到我家作客，給我?guī)?lái)了許多蓮蓬。

蓮蓬是碧綠色的，外形像一把綠色的小傘，又像洗澡用的花灑，非?？蓯?ài)。蓮蓬上面有很多像小眼睛的蓮子。媽媽告訴我，蓮蓬又叫作藕實(shí)，是荷花的花心。進(jìn)入夏天，荷花的花瓣脫落，就變成了蓮蓬。它上面就是平時(shí)吃的蓮子。

我拿起一個(gè)蓮蓬，數(shù)了數(shù)，大約有20個(gè)蓮子，很均勻地排列在表面。我輕輕地剝出一粒蓮子，發(fā)現(xiàn)外面還包著一層皮，還得再開(kāi)，才能吃到肉。

蓮蓬的功效可多了，蓮子營(yíng)養(yǎng)非常高，可以清熱解毒，安神，可作中藥。取出蓮子曬干后煮糖水喝。蓮子里的綠色小芽可以降血壓、去心火?？珊昧耍?/p>

有機(jī)會(huì)，大家一定要嘗一嘗呀！