在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

表達(dá)與創(chuàng)新仿寫句子教師節(jié)701句篇一

2. 教師節(jié)那天，我們向老師獻(xiàn)上了一束花。

3. 樹木一片蔥蘢，漫步在鄉(xiāng)村小道之間，真有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感受。

4. thecolourtvsetcostme2800yuan.

5. theycouldntcatchthetrainbecauseoftheheavytraffic.

6. 小紅病了，怎么參加運(yùn)動(dòng)會(huì)？

7. asusual,iwasunabletothinkofanyanswertoyourquestion,partlyfortheveryreasonthat

8. 辛苦了，我們，農(nóng)民伯伯，種的，吃的，都是

9. “anhonorablebenefactorneverthinksonthegoodturnhedoes,”wrotesenecanearlytwothousandyearsago.(l54-56)兩千年前，塞內(nèi)加曾寫道：“可敬之施主從不考慮其善行”。2

10. （2001春招）根據(jù)以下規(guī)定的情景，以“起跑線”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話。每段不少于30個(gè)字。

11. 請根據(jù)語境，續(xù)寫一個(gè)句子。

12. 名著名人名言型

13. 媽媽去超市給我買了兩件衣服。

14. 春蠶和蜘蛛：雖然都在忙忙碌碌地織網(wǎng)，但一個(gè)在奉獻(xiàn)，一個(gè)在索取，奉獻(xiàn)者給予人類的是無價(jià)的財(cái)寶，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。

15. 春天來了，到處是一片生機(jī)盎然的景象，請依照例句，用“你看，這里的+古詩

16. 我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

17. i’mmoreofanironist.(l185-186)我更像個(gè)冷嘲者。

18. theparticularcharacters,thehabits,thecantofonecompanymaygivemerittoaword,oragesture,whichwouldhavenoneatallifspanestedofthoseaccidentalcircumstances.(l44-l47)某個(gè)圈子中的人物、習(xí)慣和慣用語可能會(huì)看重某個(gè)詞、某個(gè)手勢，但離開了那些特定的場合，它們就可能變得毫無價(jià)值。

19. （標(biāo)準(zhǔn)答案參考）浣完衣服的少女拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，嘰嘰喳喳的打鬧著歸來。

20. …activeeuthanasiaisactuallypreferabletopassiveeuthanasia,ratherthanthereverse.

21. 沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家，是沒有一片貝殼的沙灘。

22. 考試前夕，我的心情怎么也不能平靜，于是輕唱著我最喜愛的一首歌，在這首《真心英雄》優(yōu)美的弦律中我安然入睡。

23. 根據(jù)語境，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句，把句子補(bǔ)充完整。

24. weneedtoclaimthewordbackthischristmas.(l11)

25. 仿造下面的句式，在橫線上再續(xù)寫兩個(gè)句子。

26. 根據(jù)語境，仿照畫線的句子，接寫兩句，構(gòu)成語意完整連貫的一段話。

27. 蜻蜓： 一生都在水上盤旋，卻永遠(yuǎn)不了解水的深淺。

28. 根據(jù)下面的例句，圍繞“一”展開，仿寫一段話，60字左右。

29. 就是一個(gè)大課堂，它讓我們領(lǐng)略到其中的甜酸苦辣。

30. 訓(xùn)練中學(xué)生常見錯(cuò)誤（《零距離》p47）

31. 在下列橫線上，仿照加點(diǎn)的句子，再續(xù)寫兩個(gè)句子。

32. 少先隊(duì)員怎么能不做功課？

33. 仿寫下面的句子。(2分)

34. _________readthebook.

35. )人生的道路崎嶇而坎坷，不要讓困難壓抑你的激情，不要讓世俗的藩籬阻擋你前進(jìn)的身影，不要讓挫折吞噬你前進(jìn)的足跡，勇敢的前進(jìn)吧，朋友。

36. 根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn)，再仿寫一個(gè)句子。

37. 見到濃密的大樹，你只要做大樹上的一片綠葉

38. 句意的豐富。對一個(gè)結(jié)構(gòu)簡單的句子，通過加修飾成份，或通過加修辭手法使之具體生動(dòng)起來以克服語言枯燥、表述乏味的毛病。如： “她笑了”，擴(kuò)展成“她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。花兒因她的笑變得更加燦爛，月兒因她的笑而變得更加?jì)擅摹！?/p>

39. 順著下面幾句話的思路，講究一點(diǎn)幽默，續(xù)寫兩三句話，組成一個(gè)語意完整的語段。（不少于30個(gè)字）

40. lucysingsbeautifully,andsodoeslily.____lucy____lilysingbeautifully.

41. hurryup,andyou’llbeontimefortheparty.

42. 情境型

43. thecontractorhasnosoonerfinishedinstallingthepicturewindowthanthedecoratoris

44. 仿寫下列句子

45. 仿照示例，仿寫句子。

46. 全面理解詩詞，領(lǐng)悟意境，找準(zhǔn)題目中要求擴(kuò)展的重點(diǎn)。

47. 根據(jù)例句的特點(diǎn)，復(fù)制相同的點(diǎn)，改寫不同的點(diǎn)。

48. 枝繁葉茂型——在句子的主干上添加修飾、限制成分，使句子表達(dá)的意思更具體、更準(zhǔn)確、更生動(dòng)。

49. 煤球：冷冰冰的黑臉孔，一經(jīng)熱火點(diǎn)燃，立刻變得通體透紅，給人以溫暖和光明。

50. 以我國的自然景觀為描寫對象，仿造下面一段話，另寫一段話。

51. 我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串璀璨的項(xiàng)鏈，友誼如_____ ___，我們________ _______，______________________________；

52. 大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)該持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；____________________，_______________________________。____________________，___________________________________。

53. 擴(kuò)展語句的注意點(diǎn)：

54. ifyouarepleasedwiththecomplaisanceandattentionofotherstoyourhumors,yourtastes,oryourweaknesses,dependuponit,thesamecomplaisanceandattentiononyourparttotheirswillequallypleasethem.(l8-l12)

55. “畏懼錯(cuò)誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步”仿造而成的句子，請你從多角度思考再仿寫兩個(gè)句子：

56. tobepoliteisveryimportant.

57. 仿寫原文的句式另寫句子（包括補(bǔ)寫、續(xù)寫、改寫）。

58. 母親夸贊懷中的嬌兒，導(dǎo)演夸贊精彩的影片。

59. myfatherseemstobeveryangry.

60. onelikelyconsequenceofthissortofspeech-patterninawomanisthat,oftenunbeknownst

61. 極目遠(yuǎn)望，一葉扁舟漸行漸遠(yuǎn)，終于消失在藍(lán)天的盡頭，只能看見長江浩浩蕩蕩地向水天相接之處奔流而去。

62. 擴(kuò)展語句的七種類型：

63. 語文學(xué)科像蒼穹一樣廣袤（mào），你可以在陽光下欣賞藍(lán)天白云，也可以在谷堆邊享受收獲時(shí)的喜悅。

64. 答案：示例：青春無語，卻煥發(fā)出活力；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；春雨無語，卻滋潤著大地。

65. 補(bǔ)充連接性擴(kuò)展

66. 小松鼠摘了許多花。

67. 做，我們，孩子，誠實(shí)，要

68. 竹筍：

69. 愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

70. 夜晚，操場上彩旗招展，燈火通明，在學(xué)生會(huì)主席主持的畢業(yè)典禮上，面帶笑容的同學(xué)們所唱出的充滿豪情的歌聲在空中飄揚(yáng)。

71. 仿照例句，完成一個(gè)描寫句。

72. 白色是天真，純潔無暇；藍(lán)色是寧靜，深沉幽雅

73. 用下面這幾個(gè)詞構(gòu)織一種現(xiàn)象，語句連貫，字?jǐn)?shù)50字左右。毀罵、贊美、置之不理、欣然

74. 讀下面語段，在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)與劃波浪線的句子句式相同、語意連貫的句子。（2分）

75. 根據(jù)提供的句子，仿照示例，寫兩個(gè)句子。

76. penetratetoone’sheartandgiveititsdesire(l70-71)猜透某人的心思，讓他（她）心滿意足

77. 請你充分運(yùn)用想象將曹操的《觀滄?！分小八渝ｅ?，山島竦峙，樹木叢生，百草豐茂，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”擴(kuò)寫成一段景物描寫。(50字左右)

78. 不經(jīng)受磨煉，發(fā)不出生命的光輝。

79. givesomethingaddedauthorityandweight(l284)給予……附加的權(quán)威和分量

80. thebooksonthebookshelfarenotdifficulttoreach.

81. 宋末的文天祥，富貴不淫，威武不屈，大義凜然，視死如歸，不是寫下了氣貫長虹的《正氣歌》？

82. 空調(diào)：只能在一個(gè)狹小的空間內(nèi)改變氣候，卻總以為自己能改變天氣！

83. 練習(xí)：未成年人沉迷網(wǎng)吧引發(fā)了嚴(yán)重的社會(huì)問題，對此，學(xué)校團(tuán)委準(zhǔn)備開展一次活動(dòng)，旨在教育學(xué)生認(rèn)清沉迷網(wǎng)吧的危害，把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，請你為這次活動(dòng)擬一條主題詞。要求親切友善，富有文采并使用對偶句，每句不少于7個(gè)字。

84. 生活就是一塊調(diào)色板，它讓我們感受著其中的五彩繽紛；社會(huì)__________，____________________________________________。

85. 美麗的慈溪是我的家鄉(xiāng)。

86. ①書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥②書是乳汁，哺育人們成長③書是伴侶，伴我們度過美好人生

87. 要求仿寫的句子與原文畫線句子的結(jié)構(gòu)基本相同；內(nèi)容方面既要寫出課外閱讀的作品名稱，還要寫出作品給自己的啟示。考生所寫作品可不限于《大綱》規(guī)定的課外閱讀推薦篇目。

88. 風(fēng)箏：

89. 比喻恰當(dāng)，內(nèi)容相關(guān)，語句連貫。例句略

表達(dá)與創(chuàng)新仿寫句子教師節(jié)701句篇二

1. 痛苦時(shí)，一起傾訴 快樂時(shí)，一起分享

2. 按照前半句形式，發(fā)揮想象仿寫句子。

3. （2000全國）根據(jù)下列兩種情景，以“歌聲”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話。每段不少于30個(gè)字。

4. 鳥兒離開了天空、猴子離開了森林

5. 上課鈴響了，學(xué)生們匆匆走進(jìn)教室。

6. 考察學(xué)生的語言表達(dá)能力、聯(lián)想能力、想象能力、創(chuàng)造性思維能力。

7. setoutsomeoftherelevantarguments(l21)提出相關(guān)的論點(diǎn)

8. 仔細(xì)審讀擴(kuò)展后的句子，檢查是否符合題目的要求，是否通順合理。

9. 根據(jù)下列對自然景觀描述的排比句式，以人文景觀為內(nèi)容也寫四個(gè)句式相同的句子。選材自擬，要符合句式特點(diǎn)，不超過70字。

10. 仿照畫橫線語句的樣式，在后面寫一個(gè)與前邊意思連貫的分句。

11. 如果你是花兒，那快樂就是一滴晶瑩清純的露珠；

12. 山林間的一條清流，自由、灑脫（或：沙漠中的海市蜃樓，虛無、飄渺）

13. 從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

14. 我們的人生就是一本書，一本厚厚的書。在書里：奮斗是主流，滲透在字里行間；失望是___，__；成功是______，______。

15. 下面的兩種情景，按括號內(nèi)的要求擴(kuò)展語句，每句不少于20字。

16. 仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運(yùn)用比喻等修辭手法。

17. 去，給，媽，超市，我，兩件衣服，買了

18. 依照例句，任選一種事物仿寫句子。

19. 依據(jù)類型采取不同方法。

20. 籃球：

21. 假如我是個(gè)畫家，我就要用各種色彩，來渲染她們秀麗的面龐和美麗的服裝。

22. 時(shí)間好比一艘航船，它能載著我們抵達(dá)理想的彼岸；時(shí)間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險(xiǎn)暗礁。

23. atagismidwaybetweenanoutrightstatementandayes-noquestion:itisleassertivethan

24. theglwasverynervoussothatshedidntknowwhat_________atthemeeting.

25. 連綿巍峨的群山，才能創(chuàng)造出森林的蔥籠和茂密；而低平的小山，只能讓雜草叢生。

26. 考察學(xué)生對句型、語法、修辭等知識的綜合運(yùn)用。

27. wemayacquireabitmorepoiseifwekeeponethinginmind:wheneverapersonpaysyouacompliment,thechancesarehe’sjustmakingconversation.(l115)

28. 自由、在、魚、游來游去、水草

29. 略

30. 弄清“顯性要求”即題干中對擴(kuò)寫的情景、重點(diǎn)、句式、字?jǐn)?shù)等方面的要求。

31. 練習(xí)：將杜甫《登高》中的“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”一句擴(kuò)展成一段話。

32. 練習(xí)：請用“銀河”、“樹影”、“蛙聲”等詞語寫一段情景交融的文字。要求想象合理，語言連貫，不少于40個(gè)字。（5分）

33. 激活記憶，展開聯(lián)想想象。

34. 認(rèn)真分析句子的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)擴(kuò)展點(diǎn)，然后結(jié)合句子內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展。如本題的擴(kuò)展點(diǎn)就是“冷”。

35. 人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。

36. mikescarismuchmoreexpensivethansusans.

37. 寓言是一座奇特的橋，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。

38. 從除例句以外的23個(gè)大寫英文字母中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，仿寫句子。

39. tomycredit,i’mnormallymoreperspicaciousaboutthegiftsigive,andleofashow-off.(l26-27)我引以為榮的是，我通常送禮還是比較有眼光的，不太張揚(yáng).

40. someonetomenditatonce.

41. 同學(xué)們選丁丁當(dāng)班長。

42. 我看書。

43. 下面是一段簡短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個(gè)空白處各補(bǔ)寫一個(gè)句子；并在第三個(gè)空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié)。要求補(bǔ)寫的三個(gè)句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。

44. 典例分析

45. 全面擴(kuò)展： 組詞成句：

46. 仿照下列句子，再把“人生”比喻成“大?！?、“天空”，造兩個(gè)句子。

47. 希望是一顆永不隕落的恒星。希望是一盞永不熄滅的明燈。

48. 題型展示

49. s________________mywatch.

50. sometimeshekeepsworkinganddoesn’thaveanyrest.

51. 沒有一本書的家，是沒有一顆星的天空。

52. 就像莊稼離開了土壤

53. imightaddthattheloisnotonlytoothers’spiritualandemotionalhealthbuttoourown,forsomeofthegreatestjoywecanknowaschristianscomesfromtheexperienceofaffirmingothers.(l118)

54. 根據(jù)下面這句話的格式仿造三個(gè)分句，再在后面加一句，作為前面四句話的總結(jié) 如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰； ；

55. 考點(diǎn)透析：

56. 內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致

57. 擴(kuò)展下面的句子，使其形象、生動(dòng)。（不少于50個(gè)字）

58. 人生如歌，每一拍都是優(yōu)美的；人生如花，每一朵都是燦爛的。

59. ittookmarytwoweekstopreparefortheexam.

60. 以一個(gè)完整的名句做例句，讓考生按要求仿寫。

61. 根據(jù)所提供的文段另寫句子，使文段語意連貫，語氣順暢，語境和諧。

62. 根據(jù)例句的內(nèi)容和形式，仿寫一個(gè)句子

63. 仿造例句，用“不是……也不是……而是……”的格式造句。要求：（1）恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻修辭（2）句意要表達(dá)自己的理想和愿望。

64. 我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)。

65. 讀下面語段，在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)與劃線的句子句式相同、語意連貫的句子。

66. 青果：警告貪食者，要學(xué)會(huì)等待。

67. 在陽光下，小貓圓溜溜的眼睛瞇成一條線 /xiao在陽光下，小貓圓溜溜的眼睛瞇成一條線。

68. 沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園，是沒有__________________ _，是沒有__________________ _。（要求填入符合要求、字?jǐn)?shù)相等的句子）

69. getdowntotherealbusine(l50)開始認(rèn)真討論正事

70. 航船：你注定一生與江河湖海為伴，時(shí)時(shí)為別人劈波斬浪，卻損傷了你自己。

71. 錨：即使一生不露面，也會(huì)感到它的存在。

72. 你見過香山的紅葉嗎？

73. 一張智慧的犁，耕耘在黑土上。

74. 仿照下面例句的形式和修辭，從“大樹”、“鮮花”、“果實(shí)”中再選兩個(gè)作為“生命”的喻體展開續(xù)寫，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。

75. 圓規(guī)：

76. 鞏固訓(xùn)練（1）

77. ①一覽眾山小，是一種成功的瀟灑。②玩世不恭，目空一切不是瀟灑。

78. 為學(xué)生提供廣闊的思維空間，有利于學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)人特長，展現(xiàn)自己的能力。

79. 擴(kuò)展語句典型題例：

80. theytooktheboytohospital,assoonastheycould.

81. 井底的蛙，當(dāng)你自我歡唱時(shí)，視野便窄了?；颍夯\中的鳥，當(dāng)你安于供養(yǎng)時(shí)，自由便沒了。

82. 雪花從空中緩緩飄落。

表達(dá)與創(chuàng)新仿寫句子教師節(jié)701句篇三

1. 照樣子寫詞語

2. 發(fā)揮你的豐富想象，以“假如古人有手機(jī)”為前提，給下面三種情景各補(bǔ)寫一段話。（要求字?jǐn)?shù)在70－100字之間）

3. 依據(jù)下面的例句，仿寫一個(gè)句子。

4. 仿造下列語段中劃線的句子，續(xù)寫完這一評論“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的語段。

5. 請以“愛護(hù)動(dòng)物”為主題，運(yùn)用比擬的修辭手法，寫一句公益廣告詞(20字以內(nèi))。(3分)

6. 仿照下面的句式，以“時(shí)間”開頭寫句子（不超過60個(gè)字）

7. 技巧點(diǎn)撥

8. …thathasnopracticalbearingontheirownwork(l260-261)

9. 請按照下面兩個(gè)比喻句的格式，以“泰山”、和“長江”開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。

10. 請?jiān)谙旅娴臋M線上，填上適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句：

11. 仿寫下面的句子。

12. 我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能夜闌臥聽風(fēng)吹雨，但位卑未敢忘憂國才是他的初衷；我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是橫眉冷對千夫指，但也有憐子如何不丈夫的柔情。

13. 請你將“羊群 陽光 沙灘 樂章”連成一段，要求語句流暢，意思明確。

14. 長江是著名的河流。

15. 用“我不是??也不是??而是??”的格式造句。

16. 足球：總讓人踢來踢去，不得不變得越來越圓滑。

17. （2012·四川）補(bǔ)寫下列有關(guān)節(jié)日的兩幅對聯(lián)。注意：①內(nèi)容與節(jié)日有關(guān)②可以不考慮平仄。（5分）

18. 寓言是一座奇特的橋，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。以“音樂”、“書籍”、“時(shí)間”為陳述對象，仿寫：

19. 擴(kuò)展語句的形式

20. 請選擇某一事物，通過情境表達(dá)自己的思想感受

21. 下面是關(guān)于“0”的聯(lián)想。在你的眼里，“0”是什么？請根據(jù)自己的想象，仿照例句的形式寫一個(gè)類似的句子。

22. imthenoteatonce.

23. 情景的再現(xiàn)。給出幾個(gè)情景信息詞，然后根據(jù)這幾個(gè)詞提供的信息充分展開想象和聯(lián)想，并且運(yùn)用一定的表現(xiàn)手法，將所構(gòu)思的情景生動(dòng)地表現(xiàn)出來。如：以“黃昏 我 海風(fēng)”中的“我”為重點(diǎn)，展開想象。擴(kuò)展成“黃昏時(shí)，我佇立在海邊的一個(gè)巨大的礁石上，海風(fēng)迎面吹來，我感覺自己像一個(gè)放飛的風(fēng)箏。我飛上高空，我看到了海歐追逐著怒濤的英姿，我聽到了它那欲征服大海的嘶鳴。這給我的體內(nèi)灌注了無窮的力量?！?/p>

24. 小紅在教室里畫畫。

25. 聯(lián)系語言環(huán)境，仿照打浪線句子的格式，續(xù)寫一個(gè)句子。

26. 生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是_______________ _________。

27. thecommonmotivationseemstobeaconfusionbetweenthenamesofthingsandthingsthemselves:thenameisviewedasanextensionofthething.(lin81-83)

28. （2003·北京）根據(jù)要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個(gè)詞語，且不少于40字。

29. ⑴一棵樹，是一位凜然挺立的哨兵，為祖國邊陲筑起鋼鐵長城。

30. 蠟燭：站得不端正，必然淚多命短。（字?jǐn)?shù)可不一樣多）

31. 仿寫。要求句式相同，語意連貫。

32. 每天，我們，身體，運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持，所有

33. whatdoyouthinkofthecolourtvset?

34. jacksmotheraskedhim,xxxhaveyoupackedyourthings?xxx

35. 依照①句，續(xù)寫②句和③句，字?jǐn)?shù)與①句相同

36. 根據(jù)下列兩種情景，以“下雪”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話。（每段不少于30個(gè)字）

37. 你希望有所作為嗎？你就應(yīng)盡早勾畫藍(lán)圖，為自己的理想大廈奠基。

38. 語言形式符合要求。要做到擴(kuò)展合理，語言連貫、得體是重要一環(huán)。語言連貫方能文意貫通，語言得體才會(huì)情調(diào)氛圍一致。有時(shí)，題目還會(huì)對語言形式有具體的要求，要結(jié)合這些要求進(jìn)行擴(kuò)展。

39. 仿照上句，結(jié)合課文，將對偶句補(bǔ)充完整

40. charliesheddhaslikenedourneedforaffirmationtoatirewithaslowleak,whichthoughpumpedupatnightmustbeblownupagainthenextday.(l84)

41. 到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。

42. 在畢業(yè)典禮上，同學(xué)們圍成一圈，手拉著手，人人發(fā)自內(nèi)心唱出了一首團(tuán)結(jié)的歌。

43. 示例：貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格。

44. 在下面這段話中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，要求仿用畫波浪線的語句的句式及運(yùn)用的比喻修辭手法，內(nèi)容要前后照應(yīng)。

45. there’spreciouslittlegenuinealtruismintheworld.(l133)世上真正的利他主義難能可貴。

46. oneseldomhearsamanpasttheageofadolescencereferredtoasaboy,saveinexpressions

47. strangersinthenextseatontrainsandplanesareseldomgiventovowsofsilence,and

48. iwaslateforschoolbecauseofthetrafficaccident.

49. 火柴：

50. 彈簧：能屈能伸才是大丈夫。

51. 將下面短句擴(kuò)展為不少于30個(gè)字的長句，擴(kuò)展后的語句要包括時(shí)令、范圍、形狀、色澤等四個(gè)要素，語序安排要合理。

52. ipreferwalkingtheretogoingbybus.

53. perhapsithasbecomesuspectbecauseofthetalesofover-the-topgenerositysometimestoldingossipabouttheveryrich.(l21-23)

54. 答題方法(《零距離》p43)

55. 春天，留住了就是秋實(shí)，留不住就是幻夢。

56. 奶奶牽著紅紅，沿著人行橫道不慌不忙地過馬路

57. 答案豐富多彩，有較大的彈性，有利于激發(fā)學(xué)生的熱情，對培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)造思維能力大有益處。

58. 根據(jù)內(nèi)容、句式的要求補(bǔ)寫句子。

59. 將下面的一句話擴(kuò)寫成一個(gè)語段。

60. 人們都愛大海，愛她的洶涌澎湃，愛她的的寬闊無邊

61. 把“春天來了”擴(kuò)展成一段話，要求用描述性語言體現(xiàn)春天的特征，不少于30字。

62. 奶奶，馬路是紅色的，不慌不忙地過人行橫道

63. 采用下列句子中“當(dāng)……說……，我懂得了……”的句式，造兩個(gè)類似的句子。每個(gè)句子不超過30字。

64. 根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。(3分)

65. 我夢想，登上巍峨的泰山，在泰山極頂感受“一覽眾山小”的雄偉。

66. 仿照加橫線的句子，重復(fù)“仍可見”，補(bǔ)出兩個(gè)例子，形成排比句式，不超過50字。

67. 按照下邊語句的行文思路仿寫。

68. 照樣子仿寫句子

69. 模仿給出的句子，以我喜歡開頭，再造兩個(gè)句子，使整個(gè)句式形成排比。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是人比黃花瘦，也高歌不肯過江東的項(xiàng)羽；

70. 如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗，如果你是一朵鮮花，就散發(fā)一陣清香

71. 運(yùn)用古詩文名句，再寫一句話。

72. -thankyouverymuch.-yourewelcome.-____alot.-notat____.

73. 例如：憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。

74. （2012·天津）sos兒童村是一個(gè)以家庭方式撫養(yǎng)孤兒的國際慈善組織，天津兒童村是我國首批建立且規(guī)模最大的一個(gè)。兒童村中每個(gè)“家”都有一個(gè)“媽媽”，她既要照料七八個(gè)孩子的生活，還要承擔(dān)起教育的責(zé)任。媽媽們用青春和無私的愛，使一個(gè)個(gè)孤兒享受到家的溫暖。6月23日是“國際sos兒童村日”請你寫一段話，向兒童村媽媽表示敬意和祝福。要求：感情真摯，至少使用一種修辭方法，不超過48字。（4分）

75. 畏懼錯(cuò)誤就是毀滅創(chuàng)新。

76. 蠟燭：

77. 溫柔的水珠能滴水穿石，那是在啟示我們要堅(jiān)韌

78. 天上白云飄來飄去。

79. isstillhere.

80. 孩子們，老師們，來了，不知不覺，和，有說有笑，一路上，公園

81. 我們一定要做誠實(shí)的孩子。

82. 話題型

83. 閱讀并體會(huì)句子特點(diǎn)，在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。

84. 發(fā)揮想象，仿寫句子：

85. 在下面橫線處各續(xù)寫兩個(gè)句子。

86. 鵝卵石：因?yàn)闆]有棱角，所以人見人愛。

87. 青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，藍(lán)得溫柔恬雅。

88. 照帶畫橫線語句的句式和修辭方式，以“她”開頭補(bǔ)寫兩個(gè)句子。

89. 練習(xí)：

90. 請以“和諧”為內(nèi)容寫三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構(gòu)成排比。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

91. 作業(yè)：《核按鈕》p44

92. 注意展開角度?？梢栽忈寖?nèi)涵，闡述作用、意義，說明危害，列舉事例等。

93. 小林還沒倒垃圾。

94. 提示：都是想象擴(kuò)展題，要注意把握題干要求，合理想象，文通宇順。一般有以下操

95. 橡皮：

96. 參考下面“不是”和“如同”的句子，各造一個(gè)句子，表達(dá)你對“承諾”的理解。

97. 依照下邊擬人的句式，以“長城”開頭，寫一個(gè)使用擬人的句子。

98. （1）時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。

99. 吹走世間的塵埃、吹綠田野的莊稼

表達(dá)與創(chuàng)新仿寫句子教師節(jié)701句篇四

1. 符合題意即可，略。

2. 根據(jù)下面兩句話，再寫一個(gè)句子，要求句式相同，語意連貫。

3. 經(jīng)典考題展示

4. hespentthreedaysgoingoverhislessons.

5. 所有的果實(shí)都 曾經(jīng)是鮮花，但并非所有的鮮花都能成為果實(shí)。

6. 根據(jù)下面例句的表達(dá)特點(diǎn)，在橫線上仿寫三個(gè)結(jié)構(gòu)相同、語意連貫的句子。

7. 練習(xí)：以“走進(jìn)考場”為開頭寫一段話。要求：表意相對完整，語言連貫得體，至少使用兩種修辭手法，其中一種必須是排比，不少于50個(gè)字。

8. 根據(jù)前后語境在畫線a處填寫一個(gè)句子，使a、b、c、三句形成完整的排比句。

9. 在下面文段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼?，組成語意完整的一段話。

10. 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

11. 以先進(jìn)的榜樣激勵(lì)人，以光榮的傳統(tǒng)教育人（以偉大的思想啟迪人）等。

12. 仿照例句寫比喻句。

13. 見過沙漠的遼闊，沒有見過森林的神奇 沒有見過沙漠

14. 金錢可以買來美味的佳肴，但買不來好的胃口；

15. mybrotherhasbeenawayfromhomefortwodays.

16. 根據(jù)下面例句的立意與表達(dá)形式仿寫句子。

17. 沒有人擔(dān)心年齡大小 沒有人在乎獎(jiǎng)金多少

18. 仿造下面一段話造句。

19. remembertoringmeupassoonasyougettonanjing

20. 閱讀下面語句，按句意適當(dāng)擴(kuò)展。要求運(yùn)用聯(lián)想，語意連貫。（不少于五個(gè)方面）

21. thereweretimes,shewasobligedtoadmit,whenitwaswrongtokeepsomeonealive—but

22. 仔細(xì)揣摩下面兩個(gè)語句的內(nèi)容和寫法，再仿寫一句。

23. 提示：原句中的“沐著春風(fēng)，迎著太陽，望著云”就是一個(gè)很重要的暗示信息，它啟示我們既可以借用排比的形式來加以擴(kuò)展，也可以對偶的方法來得以豐富(“沐著春風(fēng)”與“迎著太陽”可用對偶來擴(kuò)展)。參考：沐著彌漫花香的醉人春風(fēng)，迎著冉冉升起的金色太陽，我滿懷深情地望著天邊那朵悠悠的白云，壓抑已久的沉郁心情立刻輕松起來。

24. 蘇軾如果沒有一腔超脫的情懷，能寫出灑脫飄逸的《水調(diào)歌頭》來嗎？

25. 魚在水草間自由游動(dòng)。

26. 依照上半句的句式，把整個(gè)句子寫完。

27. 而是會(huì)噴射的火焰山、而是會(huì)閃光的水母群、而是會(huì)升降的潛水艇

28. 仿照下列句式，再寫出兩個(gè)你對“友誼”理解的語句

29. 解題技巧：

30. 筷子

31. 種子、共同播種，孕育一片希望的田野 音符、共同譜寫，創(chuàng)作一首美妙的樂章

32. anditischaracteristicthateventodayyoureallyonlyencouragemeinanythingwhenyou

33. 爸爸帶我去三峽旅行。

34. 樂觀自信。

35. 不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛；不是所有的沉默都表達(dá)否定；

36. 河蚌：

37. 根據(jù)所給情境，以“感情”為描寫重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成兩段話。（不少于30個(gè)字）

38. itisoneoftheparadoxesofsocialintercoursethatacomplimentismuchhardertorespondto1

39. theyrealizedhainanwasabeautifulplaceaftertheyreachedthere.

40. 我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。

41. 杜甫的《漫成一首》：“江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴?！睌U(kuò)寫首句“江月去人只數(shù)尺”，試從形、色、光、神等方面描寫，描繪出這句詩的意境。

42. 大地?zé)o語，卻展示出廣博；小草無語，卻奉獻(xiàn)一片綠色。

43. 典例分析：以“如果世界是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西”為首句，續(xù)寫一個(gè)語段。

44. 那么請保護(hù)我們的地球，因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募覉@

45. 根據(jù)特定的情景增加詞語，使下面的一段文字分別表現(xiàn)出清新明麗和凄清蒼涼的兩種意境來。

46. 下面是哲學(xué)家培根的話，請發(fā)揮想象，仿照培根的語言形式，再續(xù)寫一句富有哲理的話。

47. suddenly,andapparentlywithoutstimulusorprompting,elisabethfeltadeepand

48. 改造完美型——對已有的（或是已給出的）句子進(jìn)行改造，從而使句子完美起來的一種類型。

49. 如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是_____ ___，那快樂就是_____ ________________；如果你是__ ______，那快樂就是____ ______________。

50. tosayotherwiseistoendorsetheoptionthatleadstomoresufferingratherthanless,andiscontrarytothehumanitarianimpulsethatpromptsthedecisionnottoprolonghislifeinthefirstplace.(l41-44)

51. chancesareiamalreadybiasedinfavorofapositiveanswer,wantingonlyconfirmation.

52. 托物寓意型

53. putthepointintheclearestpossibleway(l80)盡可能清楚地表明觀點(diǎn)

54. 仿照下面畫線的句子再續(xù)寫兩個(gè)句子。

55. 明明發(fā)現(xiàn)路邊有很多野花。

56. 早上幫我，媽媽，起床收拾房間

57. 情景一病態(tài)答案示例：

58. 人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈，少一些愁苦。

59. 圓圓非常后悔。

60. 側(cè)面烘托

61. 電視機(jī)：自以為擁有一切，但無論想炫耀什么都得完全聽從別人的擺布！

62. 按照前半句的形式，用比喻句續(xù)寫句子。

63. 為不能照亮所有的黑暗而流淚。

64. 在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。

65. 擴(kuò)展再現(xiàn)。

66. “酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐 會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！闭埬愦w會(huì)作者的心理，將他內(nèi)心的思想情感表達(dá)出來。(60字左右)參 考 答 案

67. 修辭型

68. 示例：讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難。

69. 根據(jù)下面兩種情景，以“下雨”為中心，分別擴(kuò)展成一段話。（每段不少于40個(gè)字）

70. 請依照下面例句仿寫一個(gè)句子，寫出你對人生的感悟。

71. 出來了，散了，慢慢的，霧，太陽

72. 分析文段的句式特點(diǎn)、表達(dá)方式、修辭手法及感情色彩等諸多因素。

73. 如果世界是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西。金字塔如史，布達(dá)拉宮如經(jīng)，威尼斯如散文，蘇州園林如詩詞；你可以從中看到遠(yuǎn)古文明，看到宗教民俗，看到藝術(shù)文化，看到美學(xué)傳統(tǒng)……

74. 請依照例句，用“你看，這里的+古詩格式造一個(gè)句子：

75. onworking.

76. 木偶：沒有靈魂，永遠(yuǎn)只會(huì)被人操縱。

77. 話題的拓展。這種形式是給一個(gè)中心句或首句或結(jié)句，要求運(yùn)用某種論證方法加以充實(shí)或拓展。例：以“失敗是成功之母”為結(jié)句，運(yùn)用正反論證法加以拓展?！皼]有失敗，就不會(huì)有成功的經(jīng)驗(yàn)；沒有失敗就不會(huì)有戰(zhàn)勝怯懦的勇氣；沒有失敗，也就不會(huì)品嘗到勝利后的甘甜，所以說失敗是成功之母。”

78. 下面是基礎(chǔ)研究功能模式圖示，讀圖后，請從“單線模式”角度用一句話闡述其弊端。（不超過30個(gè)字）

79. 青少年應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識，當(dāng)你看到環(huán)境受到污染和破壞時(shí)，你有何感受？請用兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同的句子列舉環(huán)境污染或受到破壞的現(xiàn)象，用一個(gè)比喻句描寫你心中的感受。

80. soonelearnstothinkofkillinginamuchworselightthanoflettingdie.(l199-200)

81. 根據(jù)你的理解，仿照加點(diǎn)的部分，將下面的這段話補(bǔ)充完整。

82. 有時(shí)像雨后泥土中的小草，你能清清楚楚地聞到它的清香，但你卻不能摸到它；

83. 答題方法（《零距離》p46）

84. 完成擴(kuò)句題要遵循四條原則

85. 熊媽媽帶著小熊在菜園里做什么？

86. 從，慢慢地，空氣，飄落，漂浮，雪花

87. 親密的戰(zhàn)友、真摯的朋友、和藹的導(dǎo)師。

88. 仿照例句，將下列句子補(bǔ)充完整。

89. 仿照畫線句句式，在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。

90. 唐大嫂激動(dòng)地訴說著清潔工人的貢獻(xiàn)。聽，多自豪，如同廚師夸贊精美的菜肴，建筑家夸贊聳立的高樓，____ _ ___夸贊________ __________，_____ ____夸贊____ ___________。

91. ……對他們自己的工作沒有任何實(shí)際影響

92. 仿照原文所用的修辭手法另寫句子。

93. 擴(kuò)展下句，要求用三個(gè)比喻句從不同側(cè)面描寫野花的情狀，字?jǐn)?shù)在35字以內(nèi)。

94. itisonethingtobeanoldmasterlikehansholbein,andquiteanothertobeanoldmistress.

95. 詞語型

96. 擴(kuò)展后的語句應(yīng)體現(xiàn)完整而明確的思想，使原語句的意思表達(dá)得更充分、更豐富，并符合題目要求。

97. 粉筆：

98. 斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知?dú)w宿。

99. 小猴子看著架子上的葡萄。

100. 快點(diǎn)，教室，學(xué)生上課鈴聲，走進(jìn)去，響了

101. 一塊磚瓦堆砌不成雄偉的大廈，一根彩線編織不了繽紛的綢帶。

102. 托物寓意型 例：仿照示例，任選事物，用語言解釋其特點(diǎn)并闡發(fā)一定的道理。

103. 請?jiān)谙旅娴臋M線上，緊接上下文再寫兩個(gè)句子。要求與上下文句子的句式、修辭手法相同

104. 早上起來幫媽媽收拾房間。

105. 使飽受饑寒的人，得到溫暖 茫茫沙漠上的一片綠洲

106. 基本特點(diǎn)（《零距離》p45）

107. 仿照例句，再寫出三個(gè)你對語文理解的比喻句。

108. 真揣摩以下三個(gè)物象之間的內(nèi)存聯(lián)系，用恰當(dāng)?shù)恼Z言把它們連綴起來，要求 以“落葉”為題，寫一段不少于60字的描述性的文字。

109. wewanttogive;beneaththeneuroses,thecompulsions,thefears,anxieties,desires,theself-pity,weharborgenerousimpulses,spontaneouswarmth.(l190-192)

110. 閱讀型

111. 測試學(xué)生的思想認(rèn)知水平，包括道德品質(zhì)、審美意識、品位，甚至世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。

112. 爸爸今年35歲媽媽今年35歲。

113. 我們堅(jiān)持每天鍛煉身體。

114. 要揣摩“隱性要求”即題目所提供的情境中對擴(kuò)寫內(nèi)容與手法方面的“暗示”。

115. 情景二病態(tài)答案示例：

116. 仿照例句，從“成功/失敗，得意/失意，順境/逆境”三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：⑴句式基本相同；⑵修辭手法基本相同；⑶語意連貫。

117. 錢能買能化妝品，不能買到青春 ；

118. 直尺：因?yàn)槟闶钦钡模圆庞媚恪?/p>

表達(dá)與創(chuàng)新仿寫句子教師節(jié)701句篇五

1. 電風(fēng)扇：吹冷風(fēng)的人，并非都用心不良。

2. itwasnotintendedtobeabluntinstrumentagainstinspanidualcitizenswhowouldbestrewnaboutinthewakeofjournalistsgatheringnew.（l37）它本不是用來特意對付那些被采集新聞的記者們追的東躲西藏的市民的。

3. 天上的星星一閃一閃的，不就像眨眼睛嗎？

4. thefactthatthisidealeadstosuchresultsasdecidinglifeordeathonirrelevantgroundsisanothergoodreasonwhythedoctrineshouldberejected.(l109-112)這一想法導(dǎo)致根據(jù)無關(guān)的理由來決定生死，這個(gè)事實(shí)是應(yīng)該否定這一規(guī)定的另一個(gè)重要理由。

5. 將下列的句子擴(kuò)展成并列復(fù)句，不少于40字。

6. 歷史是一條長江，時(shí)間就是涌動(dòng)的波濤。

7. therearelittleattentions,likewise,whichareinfinitelyengaging,andwhichsensiblyaffectthatdegreeofprideandself-love,whichisinseparablefromhumannature,astheyareunquestionableproofsoftheregardandconsiderationwhichwehaveforthepersonstowhomwepaythem.(l119-l123)

8. 下面的文字是關(guān)于“愛心”的話題議論，根據(jù)已有的句式和意蘊(yùn)，在橫線上補(bǔ)寫句子。

9. 音樂有時(shí)像霧中的花朵，你能朦朦朧朧地看到它的燦爛，但你卻不能接近它；

10. 太陽出來了，霧慢慢散去。

11. 根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。

12. 何必在乎別人把你當(dāng)成小溪、何必為一朵花的凋零而嘆怨。

13. 練習(xí)：有人說：“有時(shí)候擁有善良比擁有真理更重要。”請根據(jù)這句話的意思，續(xù)寫一段文字。要求：續(xù)寫的話與引文銜接自然，語言通順。字?jǐn)?shù)在70至90之間。（6分）(示例一)有時(shí)候擁有善良比擁有真理更重要。河南小伙兒魏青剛在滔天白浪中拼死救人，讓國人為之感動(dòng)；河北農(nóng)婦林秀貞多年義務(wù)贍養(yǎng)6位孤寡老人，更是善行善舉。我們青年學(xué)子也應(yīng)深知：學(xué)習(xí)很重要，做人更重要；學(xué)識很重要，人品更重要。

14. 提示：看到“飛翔”，我們會(huì)自然而然地聯(lián)想到鳥兒，那么，我們不妨借助于這一聯(lián)想，寫成一個(gè)比喻句。參考：我很想像那林中的小鳥一樣，在屬于自己的那一片天空中自由自在地飛翔。

15. 仿造下面劃線句子，續(xù)寫一個(gè)表達(dá)對故土或親人思念之情的句子。

16. 他急忙跑過去，對著帆船吹氣。

17. a 成功是一次收獲，b失敗是一次收獲 c痛苦是一次收獲

18. 仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景、物等）。

19. motheranddaughtersatthroughalongsilenceandwatchedshadowsmovelikeragged

20. 示例：當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候，他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣等。

21. heevenrememberedtoagetheinkbyputtingitoveraradiator,andmadeafewdogearsandfaintpencil-marksagainstwhathethoughtmightbesignificantpassages.(l57-60)

22. 我們愛北京，愛祖國的首都。

23. 在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。

24. 根據(jù)下列兩種情景，以“群眾送行”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話，每段不少于30字。

25. （1）一個(gè)天真的小孩說：“像奶奶的白發(fā)?！?/p>

26. 課堂檢測（《零距離》p47）

27. nowthetaskisnotsomuchtoshineanimagethathastarnishedastocreateonewherenone

28. 換一種表情動(dòng)作（如沉默、流淚、哭、笑等）進(jìn)行仿寫。

29. 壓路機(jī)：用沉重的經(jīng)歷，碾平一路坎坷。

30. 諸葛亮知己知彼，周瑜充滿自信，不都利國利民嗎？

31. 根據(jù)提供的語境，在下面句子的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

32. 請依照下面例句仿寫一個(gè)句子，寫出你對人生的感悟。要求與例句相同；上下文語意聯(lián)貫；運(yùn)用比喻的修辭手法。

33. jackgotupfifteenminutesago.

34. 掌握擴(kuò)展語句的步驟、具體方法和注意點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：語句擴(kuò)展的具體方法。教學(xué)過程

35. 圖表轉(zhuǎn)換型——提供圖表或數(shù)字，讓考生熟讀深思后把圖表所表示的內(nèi)容用文字方式予以擴(kuò)展。

36. 熊在做什么？去菜園，把熊媽媽帶到

37. 仿照范句，選擇某一事物，創(chuàng)設(shè)情境，另寫句子，表達(dá)思想感情或托物寓意或闡發(fā)哲理。

38. 一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容

39. 我愿是一片青翠的樹葉，為春天點(diǎn)綴一絲新綠。(答案不是唯一，符合要求即可。)

40. thisisthemostinterestingfilmihaveeverseen.

41. 基本特點(diǎn)（《零距離》p43）

42. 清清的溪流變得濁臭污穢，綠綠的山巒變得陸離斑駁，如同面對一幅沾滿污跡的畫卷，令人不勝痛惜。

43. 示例：(1)早晨，微風(fēng)習(xí)習(xí)，暖融融的大陽發(fā)出金燦燦的光芒，樹上的鳥兒在風(fēng)中歡快地嗚叫，樹下的流水歡快地流向遠(yuǎn)方。

44. o是一輪太陽，是朝氣；s是曲線，是優(yōu)美；d是一把豎琴，是快樂。

45. 勞動(dòng)是一種樂趣，收獲是它的果實(shí)。

46. (可以從健康、知識、網(wǎng)絡(luò)、快樂、親情、友情等角度仿寫)

47. “飛蛾(或蝴蝶)值得贊美”可擴(kuò)展為：“飛蛾撲火，只是為了追求它所向往的那點(diǎn)光和熱，這份為了理想，而奮不顧身的執(zhí)著，的確值得我們?nèi)ベ澝?。?/p>

48. 一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動(dòng)人的樂章，_________________________，___________________ ______。只有萬眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。

49. 仿照下邊四個(gè)句子，請順著思路再寫兩句

50. 根據(jù)例句，仿寫兩個(gè)句子，分別用“體育，你是團(tuán)結(jié)”“體育，你是榮譽(yù)”開頭。每個(gè)句子不超過35字。

51. 仿照劃線句的句式，在空格處寫上兩個(gè)與前面意思連貫的句子。

52. 生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學(xué)兼優(yōu)是學(xué)生的幸福，扶危濟(jì)困是善人的幸福，加官晉爵是政客的幸福。

53. 我看見小明在教室里做作業(yè)。

54. 修長的男人一邊感謝風(fēng)娃娃，一邊勒住韁繩。

55. ．示例：貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格。

56. 飛蛾：為了追求光明，甘愿犧牲生命。

57. ① 友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖。

58. jimwastoocareletopatheexamlastterm.

59. 山坡上的野花真多！

60. 發(fā)現(xiàn)有，明明，野花，很多，路邊

61. 將下面的詩句，采用寓情于景的手法，擴(kuò)展成一段不少于50字左右的文字。

62. 啊，長城，它就是我們中華民族苦難歷史的兄弟，它本身就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈英勇無畏的鋼鐵戰(zhàn)士。

63. asanillustrationofthepress’szealinthesematters,therewasatriumphanttourofmainlastoctoberbyataskforceof100reporterstestingthestate’s“righttoknow’law.(l94)去年十月，在緬因州，由百名記者組隊(duì)去驗(yàn)證該州“知情權(quán)”法，這次勝利之旅就是媒體熱衷于此的明證。

64. 在橫線上補(bǔ)寫兩個(gè)句子，與前后兩句構(gòu)成內(nèi)容連貫、結(jié)構(gòu)整齊、章節(jié)和諧的排比。

65. 意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人 驚嘆不己 色彩繽紛的花園，讓人 流連忘返

66. 一次受傷的救助是一朵花，一次適時(shí)的看望是一朵花。

67. 仿照冰心的小詩，選擇某一事物，創(chuàng)設(shè)情境，表達(dá)思想感情，另寫一組完整的句子。

68. ① 人的一生像木，要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻（或：人的一生像木，要正直，立場須堅(jiān)定）；② 人的一生像火，要耀眼，事業(yè)須旺盛（或：人的一生像火，要蓬勃，體力須充沛；人的一生像火，要熱情，態(tài)度須誠摯；人的一生像火，要燃燒，性格須熱情。

69. 小明不是不聽話的孩子。

70. 請模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個(gè)作為陳述對象，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫。要突出所寫對象的特征。

71. 千年的期盼，只為燃燒自己的一生。

72. 仿照例句，再寫句子。

73. 模仿下面的句子，以“歷史”與“時(shí)間”為本體，寫一個(gè)句子。

74. 巧妙地增加定語、狀語等修飾語，靈活地運(yùn)用各種修辭手法及表現(xiàn)手法，使句子的表達(dá)內(nèi)容更加豐富充實(shí)，形象生動(dòng)。

75. 根據(jù)下面例句的表達(dá)特點(diǎn)，在橫線上仿寫三個(gè)結(jié)構(gòu)相同、語意連貫的句子。注意用上加點(diǎn)的詞語。（3分）

76. 陽光是美麗的油畫，將變化不定的七色定格在記憶的畫框中，成為永久的回憶；

77. withholdtreatment(l.3)停止治療immediatefamily(l16)直系親屬

78. 如：讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。（能說出事物特點(diǎn)，句式相近即可）

79. 如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰；如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。

80. 西子湖的綠，綠得幽深，綠得瀟灑，綠得充滿活力

81. （1）山中的石！你背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了。（2）水中的萍！你隨波逐流后，根基就沒了。(3)空中的鳥！你展翅藍(lán)天中，宇宙就大了。（4）空中的雁！你離開隊(duì)伍時(shí)，危險(xiǎn)就大了。（5）山頂?shù)乃?！你挺直腰桿后，根基就牢了。(6)水中的魚！你游進(jìn)大海時(shí)，境界就寬了。(7)井底的蛙！你越身地面時(shí)，眼界就寬了。(8)地下的煤！你燃燒自己后，貢獻(xiàn)就大了。33-34略

82. sheturnedontheradiotomakethebabynotcryanymore.

83. 依照例句，仿寫句子。

84. 依照例句，再寫一個(gè)句子。

85. 請以“歷史”、“時(shí)間”為話題寫一個(gè)句子：

86. 仿照畫線的句式，在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。

87. 小紅是我們的開心果。

88. 理清思路，續(xù)寫部分要與原句原段銜接自然。

89. 站得不端正，必然淚多命短。

90. 請以“生活”為話題，按照下面的文字進(jìn)行仿寫。

91. 邏輯推理型——根據(jù)一定的條件或者語境進(jìn)行邏輯思維，從而合理地推導(dǎo)出一定結(jié)論的類型。

92. itisoneoftheparadoxesofsocialintercoursethatacomplimentismuchhardertorespondtothananinsult.(l9)

93. 仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”作開頭，寫一句話。

94. emto__________eachother.

95. 朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。

96. 竹：

97. 仿照前面的句子續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成連貫的排比句。

98. 補(bǔ)充完善型——原句或原語段并不完整，需要對它進(jìn)行補(bǔ)充。補(bǔ)充的語句既符合原句段的情境，又有靈活的發(fā)揮。

99. 仿造前面分句的形式，再寫一個(gè)分句（陳述對象必須改變）構(gòu)成一個(gè)復(fù)句。（注意：仿寫后的句子不僅要比喻，要有轉(zhuǎn)折關(guān)系，還要與給定的分句在內(nèi)容上有協(xié)調(diào)性）

100. 雨傘：你注定一生與烏云為伴，時(shí)時(shí)為別人遮風(fēng)擋雨，卻濕透你自己

101. giveupagreatdealinthewayofmaterialcomfort(l175-176)放棄了許多物質(zhì)享受

102. 情景既有一定的限制，又有很大的自由發(fā)揮空間。

103. 城市綠樹成蔭，高樓大廈林立。

104. whenimostdespairofthemajorityofjournalistsevergrowinglereckleaboutthepraacyofeveryoneelse,ithinkitmightbegrandlytherapeutic-thoughcontrarytothespiritofthisarticle-ifonepaperinacitywouldsubjectreportersandeditorsatanotherpapertoexactlythiskindofprivacy-shredding.(l173)當(dāng)我想到大部分記者在對待他人隱私時(shí)不會(huì)有所收斂，我就特別沮喪。我想這樣做可能會(huì)非常有效——盡管這與本文主旨相悖——即一個(gè)城市里的一份報(bào)紙對另一份報(bào)紙的記者和編輯進(jìn)行同樣的隱私曝光。

105. whilethereasonstheydon’taffirmothersvary,therearesixcommonassumptionsthatleadmanypeopletobesparingingivingcompliments.(l23)

106. nothingcanstanchthedailytideofimpersonalmailposingaspersonalmail,ofsalesmenat

107. betoblameforwhathehaddone(l239)因?yàn)樗男袨槎艿阶l責(zé)

108. 按照前半句的形式續(xù)寫句子，注意句式及修辭。

109. 閱讀下面這首小詩，補(bǔ)寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，三小節(jié)保持連貫。

110. 仿照下面的句式，以“只有”開頭，寫一個(gè)結(jié)構(gòu)與這相似的句子。

111. perhapsthesnooping..andtenacitywillpermit.(l176)也許是媒體那種盡可能大膽和不達(dá)

112. 模仿下文中畫線的句子，按要求再續(xù)寫一個(gè)句子。

113. 落葉是秋天的嘆息，飛雪是冬天的舞步

114. 添枝加葉法

115. 我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗；仿照上述句子，續(xù)寫一句。

116. 電腦：似乎是無所不能，卻只能在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂！

117. 小馬在草原上奔跑。

118. 例：“0”是一只前進(jìn)的車輪，等待著你用開拓的精神去推動(dòng)； “0”又是無所作為者的鎖環(huán)，是懦弱者的一只救生圈。

119. 可以從健康、知識、網(wǎng)絡(luò)、快樂、親情、友情等角度仿寫。示例①：擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財(cái)富。②：擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。③：擁有網(wǎng)絡(luò)，就擁有了時(shí)間和空間；擁有網(wǎng)絡(luò)，就擁有了世界和夢想。

120. 仙人一般變幻莫測，嬰兒一般清新自然。

121. 仿照例句，寫一組句子。

122. 做擴(kuò)展語句題時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)（《零距離》p47）

123. 擴(kuò)展下面的句子(不少于20字)我想飛翔

124. 注意句式。平時(shí)多積累，臨場多思考?？梢越Y(jié)合第二點(diǎn)嘗試“是”“正是因?yàn)椤庞小薄叭绻敲础钡染涫??？梢钥紤]議論段，構(gòu)思并列式結(jié)構(gòu)。

125. 依照下面兩個(gè)句子，補(bǔ)寫一句：

126. （解析者提供答案參考）月光在竹林中灑下斑斑光點(diǎn)，四周一片寂靜。一陣風(fēng)吹來，傳來洗衣歸來的少女的喧嘩。話音如玉盤落珠般清脆，笑聲如銀鈴搖動(dòng)般響亮，是這般地?zé)o憂無慮。

127. 擴(kuò)展詩句： ?這類擴(kuò)展題就是列出古詩文中的佳句，主要是寫景的句子，然后依據(jù)意境，用散文語言展開，使之更具體、動(dòng)人。

128. 課堂演練，交流訂正：

129. 在劃線部分的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔柷昂髢?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。

130. 感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。

131. 教師節(jié)期間，有位同學(xué)給老師送上了賀詞，以表達(dá)對老師的贊美和敬意：

表達(dá)與創(chuàng)新仿寫句子教師節(jié)701句篇六

1. 我愛在清涼爽快的溪邊散步。

2. itistheessentiallyduplicitousnatureofeuphemismsthatmakesthemsoattractivetothosepeopleandinstitutionswhohavesomethingtohide.(line160-163)

3. 車輪：銘刻成長的辛酸，不斷勉勵(lì)自己成才。

4. 如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花

5. 依照下面的句子，寫一個(gè)句式相同的句子，要求所選的材料與推出的觀點(diǎn)一致。

6. 仿造下面句式，以“興趣”開頭，寫一段話。

7. 如同無能的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向、如同漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明。

8. 生活是一首歌，奏著高低不一的音符。生活是一首詩，充滿著‘大江東去浪淘盡’的豪情。

9. 根據(jù)劃線語句的形式，續(xù)寫兩句話，分別寫春風(fēng)和柳樹。

10. onethingisclear,atthebottomofallgracefulsocialintercourseliespoise.(l103)

11. 在內(nèi)容上呈開放性特征，同時(shí)緊密結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際。

12. 一股撞開水閘的春水，使鐵石心腸的人受到震憾；一座亮在黑暗中的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣。

13. 大海：

14. ifyoudonthurryup,youcantcatchthetrain.

15. 仿照原文的句式另寫句子(包括補(bǔ)寫、續(xù)寫、改寫)。

16. nearerhome,ilovedthestoriescollectedinmemoryofkatiesullivan,theyear-oldmentalhomecareassistantwhowasmurderedlastyear.(l40-42)家鄉(xiāng)附近我喜愛聽為紀(jì)念凱蒂·沙利文所收集的那些故事,她是一位精神病院的護(hù)理員，去年被謀殺時(shí)才23歲。

17. aslongaswedon’tdeceiveourselvesandimaginewedon’twantanythingback—whenwealldo—there’snodangeroffeelingthekindofunacknowledgeddisappointmentoverunacknowledgedexpectationsthatdoesturnpeoplecynical.(l215-219)

18. 鏡子：

19. mostofushaveenoughcriticalself-talkgoingonwithinusthatweassumeothersaredisappointedinwhatwe’vedoneunletheyexpresslysayotherwise.(l81)

20. 仿造下面的例句，造兩個(gè)字?jǐn)?shù)相同、句式一樣、內(nèi)容相關(guān)的句子。

21. 推敲所提供的材料，區(qū)分?jǐn)U展類型，確定擴(kuò)展的內(nèi)容中心、感情氛圍。

22. ① 假如當(dāng)初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒，又何至于落得個(gè)病入膏肓的下場。

23. 秋天，許多黃葉落在樹上。

24. 在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使語意前后呼應(yīng)，連貫暢通，句式一致，比喻恰當(dāng)。

25. lileidecidedtomovetocanadawhenhewasthirty.

26. 這天晚上，我的心情怎么也不能平靜，于是輕唱著我最喜愛的一首歌，在這首《真心英雄》優(yōu)美的弦律中我安然入睡。

27. 按要求把下面的句子擴(kuò)寫成一段話。

28. 堅(jiān)實(shí)的階梯，可以使人們登上理想的高峰。和煦的春風(fēng)，使堅(jiān)冰解凍，小草發(fā)芽。

29. itisatthispoint,whenspeakersandwritersseeknotsomuchtoavoidoffenseastodeceive,thatwepaintotheuniverseofdishonesteuphemisms.(line166-168)

30. ____singing____dancing.

31. 山坡上的野花，啊，很多，真的

32. 仿照例句，運(yùn)用比喻，另寫一組句子。

33. 展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。

34. 書籍使人明理。

35. 如：用崇高的理想布局，用堅(jiān)定的信念寫作，用奮斗的精神修改等等。

36. 帆：越是風(fēng)高怒號，越顯英雄本色。

37. unwillingtotakeanythingatfacevalue(l187-188)對任何東西都不愿信以為真textcopingwiththecompliment

38. 認(rèn)真揣摩例句，找到與例句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的相似之處。

39. 春蠶：（1）吐盡了絲，才悄然離去。（2）這是作繭自縛。

40. 流星：

41. 請展開想象，寫一段描繪某種情境的話，其中必須包含“流水”“星辰”和“讀”3個(gè)詞語。(50個(gè)字左右)(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案(示例)夜幕降臨之后，沏一杯香茗，燃一炷清香，手捧《紅樓夢》，端坐桌前，或徘徊室內(nèi)，村前那潺潺的流水，那滿天的星辰，伴我讀書至深夜，但毫無倦意。解題思維 答題模板

42. ionaryis_____thanyours.

43. 著眼于對語言運(yùn)用能力的考查，重視語言表達(dá)的基礎(chǔ)能力。

44. 考試前的晚上，我吃了晚飯，出去走了一會(huì)兒，聽到一陣歌聲。點(diǎn)撥：語言蒼白，構(gòu)思平庸，對“歌聲”沒有作具體的描寫。

45. 根據(jù)例句形式，仍以“人生”為開頭仿寫兩句話，組成一個(gè)排比句。

46. 照下面兩句仿寫：

47. theboxistooheavyforustocarry.

48. 根據(jù)情景把下面的詞語連成一段話，語序可調(diào)整。

49. 理解是友誼中一座橋梁，贊賞是鼓勵(lì)中的一束鮮花。

50. 提供原句和仿句的開頭或結(jié)尾，要求仿寫出與原句大致相同的句子。

51. 擴(kuò)展語句的基本類型

52. 重點(diǎn)豐富型——提供某種特定情景，以某一對象或內(nèi)容為重點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展。

53. 請?jiān)谙旅嬲Z段的橫線上加上首括語。

54. 仿寫：要求句式相同，語意連貫。

55. 模仿寫作要注意的幾個(gè)問題

56. 蘋果：

57. afterall,inordertosatisfy“thepeople’srighttoknow’-thebasiccredoofourcalling-areporterhastobeuncommonlyresourceful,daringlyinventive.（l13）畢竟，為了滿足人們的知情權(quán)——這是我們記者職業(yè)的基本信條，為此，記者必須特別善于隨機(jī)應(yīng)變，大膽創(chuàng)新。

58. 紅包：內(nèi)在才是關(guān)鍵。

59. 注意字?jǐn)?shù)要求。

60. understandit.

61. idon’okealot.

62. 消防車：不必隨時(shí)在身邊，但緊急時(shí)隨叫隨到。

63. 做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；做不了天香國色的牡丹，，就做一株默默的小草吧；

64. 媽媽給花園里的花澆水。

65. wewillhavetofinishtheworkhardlyifyoudonthelpus.

66. 以“好文章”為主體，分別從來源和作用兩方面擴(kuò)展成一段話。（每段不少于30個(gè)字）

67. 示例：你文思如泉涌，像一本無所不知的詞典，引領(lǐng)我們走進(jìn)文學(xué)殿堂。（語文老師）你美妙的歌聲，動(dòng)人的舞姿，給我們以美的熏陶。（音樂老師）

68. takingexerciseoftencanmakeyouhealthy.

69. doyouknowhowicanfillintheform.

70. 閱讀下面一段歌詞，完成題目：

71. theicecreamwillmelt,soyou’dbetterputitinthefridgeatonce.

72. theyareherbusiness,oratleasttheywouldhavebeensoregardedinanyerabuthisown,

73. 長頸鹿：看慣了上面，再也不想俯下高貴的頭。

74. janedoesntgotoworkbybusanylonger.

75. butforeverygenuinelycleverretortthereareathousandthatfallflat.(l61)

76. 擴(kuò)展下面的語句，不少于30字。

77. 仿造下面“不是”和“如同”的句子，各造一個(gè)句子，表達(dá)你對承諾的理解。

78. 幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。

79. 仿照例句，再寫兩個(gè)分句，與例句組成一個(gè)排比句。

80. 老師，我們向一束教師節(jié)獻(xiàn)花

81. （2002北京）以下面給出的文字為開頭，以“路”為中心，分別寫一段話。（每段續(xù)寫不少于50字）

82. nglishteacherhasreadthisstorybook,too._________allthepupils__________theirenglishteacherhasreadthisstorybook.

83. 早晨，太陽發(fā)出光芒，樹上的鳥兒鳴叫著，樹下的流水流向遠(yuǎn)方。

84. butthenwhenwewentoutofthebathinghutbeforethepeople,iwithyouholdingmyhand,

85. 將下面句子加以擴(kuò)展，要求進(jìn)一步表現(xiàn)人物心胸的開闊。

86. 使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法。（不超過60字）

87. 6

88. there’sagoatinallofus,astupid,stubborngoat.(l24-25)

89. 以“愛心”為陳述對象，仿照下面句式續(xù)寫兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。

90. caofeijoinedtheleaguethreeyearsago.

91. 如果你是一棵小草，就增添一分春色 ； 如果你是一只雄鷹，就博擊萬里長空 ；

92. 如果世界是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西。登山，你可以讀到渾厚雄奇；觀海，你可以讀到博大深沉；游林，你可以讀到物競天擇；訪古，你可以讀到滄桑演進(jìn)……

93. 擴(kuò)展語句的解題技巧

94. 老師和孩子一路上有說有笑，不知不覺來到公園。

95. 你見過紅葉香山嗎？

96. 語段型

97. 如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

98. 樹木，秋天黃葉，多倒

99. 擴(kuò)展語句題型的命題特點(diǎn)：

100. 分析題目和提示語，明確擴(kuò)展要求、擴(kuò)展重點(diǎn)、擴(kuò)展的總體氛圍，弄清擴(kuò)展方向是正面反面、補(bǔ)充論據(jù)、豐富情景等。

101. 流淚，不等于傷心，流淚有時(shí)是激動(dòng)的表現(xiàn)，有時(shí)是幸福的外露。

102. 花兒，一滴晶瑩清純的露珠。鳥兒，一方湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。

103. 什么是擴(kuò)展語句？

104. xxxmygrandpadoesntlikecoffeeorcoke”saidbob

105. 在教室里，寫，我，小明，作業(yè)，看，在

106. “姑娘摘葡萄”可擴(kuò)展為：美麗的維吾爾族姑娘輕巧地摘下了一串玲瓏剔透的葡萄。

107. 在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲

108. 把握話題，確定擴(kuò)展方向。

109. 沒有統(tǒng)一答案。參考：當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候，他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣等。（2分。內(nèi)容要求：前句為面臨的反面的不良的處境或表現(xiàn)，后句應(yīng)從正面提出應(yīng)對策略；句式要求：應(yīng)與例句一致。內(nèi)容、句式各1分。）

110. 是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)（要求結(jié)構(gòu)類似，語義符合，比喻得當(dāng)）

111. 仿照下面畫線的句子再續(xù)寫一個(gè)句子。

112. ____________english.

113. yangliweisaidtous,allpleasedwhenweheardyangliwei_____visit_____schoolthenextday.

114. 你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。

115. 在橫線上填寫兩個(gè)句子，使它們與前面劃線部分構(gòu)成一組排比句。

116. 仿照下列句式和修辭手法，續(xù)寫一句話。

117. 沙發(fā)：軟弱，不一定就是無能。

118. 如果說生命是一本書，那么時(shí)間是一支筆，書寫著人生；如果說生命是一條長河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生；如果說生命是一朵花，那么時(shí)間是一片葉，點(diǎn)綴著人生；如果說生命是一座高山，那么時(shí)間則是平穩(wěn)的階梯，奠定著人生。

119. mostofthesebabiesareotherwisehealthy.(l49-50)這些孩子中的大多數(shù)在其他方面都

120. thereisnopointintryingtoplaythegamebackatthem—they’lltopyouintheend,nomatterwhat.(l101)

121. 在下面的劃線處填寫合適的句子。如果你是大河，___________________________________________________ 如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)作平地。

122. 不可理解為字面上簡單的解釋或翻譯；

123. 想像創(chuàng)造型——原句段只設(shè)定了一個(gè)比較籠統(tǒng)的情境，在這個(gè)設(shè)定的情境中可以任意地想像創(chuàng)造，進(jìn)行擴(kuò)展。

124. …itisveryeasytoconflatethequestionofwhetherkillingis,initself,worsethanlettingdie,withtheverydifferentquestionofwhethermostactualcasesofkillingaremorereprehensiblethanmostactualcasesoflettingdie.(l190-194)

125. 觀察下圖，展開想像或聯(lián)想，擬定一個(gè)題目加以描寫。（50個(gè)字左右）

126. nancyistooyoungtodreherself.

127. abustowork

128. 根據(jù)語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。

129. 一支歌，朝氣蓬勃，優(yōu)美動(dòng)聽（激越豪壯，催人奮進(jìn)）

130. 字?jǐn)?shù)應(yīng)相等或大致相等

131. 螃蟹：人朝前走，我朝旁走，不然哪有歪門邪道。

132. 你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情。

133. 下列文字是關(guān)于“愛心”的議論，根據(jù)已有的句式、意蘊(yùn)，仿寫上句或下句。