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我的奇怪的老師篇一

只要是我的同學們一定都知道這個老師是誰？那就是我們的綜合實踐了，雖然這個老師要求的更嚴了一些，但是這還是不能掩蓋它搞笑的一面。

在今天上課的時候，綜合實踐老師給我的印象更加的深刻了。

在上課的時候，他那神情，動作與言。而且有時我們會覺得它有點不正常，因為為什么進去的時候要閉著眼睛呢？但總體來說，這個老師脾氣還挺好，一般吵吵就算了，做事快，而又簡潔。我都想學學這老師的本領(lǐng)是從哪里學來的？

在這節(jié)課，老師還給我們看了三個小視頻，因為我們這次的主題是推薦金水美食，而且上學期老師讓推薦時就是讓做一個班班通，或者拿著一副小報上來講，一講就可以了。但這次可不一樣呢！老師，這次讓不僅要把它講出來，讓人聽著還要有食欲，你講的時候就像讓別人真正的看到了這個金水美食，嘗到了這個金水美食，如聞見了香味兒一樣。這樣才算完美的完成了這項任務(wù)。

這就是我們班神秘，而有趣的老師。又是一位讓我印象深刻的老師。

有趣的作文07-09

我的奇怪的老師篇二

王老師是學校里鼎鼎有名的“大明星”——王副校長，也是我們班的語文老師。有時，她會逗我么哈哈大笑；有時，班里的同學們都害怕她。有同學說：“王老師是會偽裝的多面人。”

上語文課時，王老師會用自己的千里眼掃描一下全班同學，不管同學坐在哪里，一眼就能瞧出誰是否在抽屜里做小動作。你在做小動作，一次，她還會給你面子，第二次，她就會……，你們明白的。

王老師還有雙順風耳，只要誰在上課時發(fā)出一點聲音，她這雙順風耳就起作用了，會讓你當著全面同學的面站半節(jié)課。這一點，同學們都害怕她。

下課時，王老師偶爾會給我們講故事，說笑話。有一次，她給我們講了一個笑話，我們都不作聲，靜靜聽著。她說：一天，老師問小明一加一等于幾？小明回答說不知道，回家問，正在打麻將的媽媽說“糊啊！糊??！”爸爸正在看球賽說“曉明！曉明！”爺爺正在吃棒冰說“爽??！爽??！”。第二天，老師又問小明，小明說：“糊?。『。　崩蠋焼枺骸罢l告訴你答案的？”小明說：“曉明！曉明！”老師打了他一個巴掌，小明說：“爽啊！爽?。　弊詈罄蠋煹昧诵呐K病。

這個笑話，逗得大家哈哈大笑。

你說，我們班的王老師是不是很有趣?。?/p>

我的奇怪的老師篇三

我家養(yǎng)了一只性格古怪的貓，別看它只是一只普通的貓可是它做出來的事情可不一般，所以我給它取名古怪。

你看它把吃剩的飯當做水灑得滿地都是狗糧。唉！它要是乖的時候能比誰都好聲好氣，把舌頭伸出來舔你的手心，或是用屁股來蹭你腿。它還會用不同的動作來表示它餓了，累了，或者是它想出去玩了。

如果它餓了就會張張嘴巴然后再拍拍肚子我看見了就會給它喂食。

如果它累了就會指一指眼睛然后再看看地，做完動作他就躺在地上睡著了。如果它想出去玩了就指指門再跳幾下，我就知道了。

如果它要是不高興我勸你最好別去逗它，他要是覺得你煩說不定還會咬你一口呢！

唉！這只小貓可真讓人哭笑不得！

我的奇怪的老師篇四

我有一個“怪”老師。她是誰呢？

她不是非常嚴厲的張老師，也不是和藹可親的任老師，而是我的班主任——楊老師。

楊老師有一雙閃爍著智慧光芒的大眼睛和烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她經(jīng)常穿著裙子，披著圍巾出現(xiàn)在教室。由于她希望自己能夠年輕，所以同學們都叫她“婷婷姐姐”。

可是婷婷姐姐為什么“怪”呢？這就要從她的教育方法說起了。普通老師留的預(yù)習作業(yè)，學生們總是一筆帶過。而婷婷姐姐對預(yù)習作業(yè)要求非常嚴格。因此，我們就將課文學習得更加透徹了。

婷婷姐姐也是一位“杯不離手”的老師。她的杯子是一個粉色的，圓柱形的水杯。這個杯子從婷婷姐姐教我開始，就一直跟隨著她：婷婷姐姐在哪里，它就在哪里。這個水杯一定是跟婷婷姐姐有著重大關(guān)系，否則婷婷姐姐為什么和它如此“親密”呢？

婷婷姐姐為人非常溫柔。有一次，周勤遠沒有預(yù)習課文，大家都以為婷婷姐姐要大發(fā)雷霆，結(jié)果她竟然沒有發(fā)火，反而耐心地提醒他認真聽講、記板書。

婷婷姐姐也并非只關(guān)注語文學習。由于我們班的英語成績下滑，英語老師便在班級群中提醒了各位同學的家長。結(jié)果，婷婷姐姐專門在語文課上提醒大家注意學習英語。

婷婷姐姐是我的“怪”老師。但是她怪得美麗，怪得溫柔，怪在愿意顧及學生們的全方面發(fā)展！她是我學習路上的好老師！

我的奇怪的老師篇五

應(yīng)該是他的爸爸名字沒有取好，叫他“李散散”？難怪就算是當了老師，他也一直都是散散的。

有多散呢？上課會跑錯教室，上到一半，才發(fā)現(xiàn)臺下的學生都不是他認識的，趕快跑回自己的教室，班上早就鬧翻天了。

翻開課本，開始講課，小朋友大聲抗議：“老師！這節(jié)是數(shù)學課啦！你怎么上語文課呢？”

在黑板上抄聯(lián)系簿作業(yè)，寫到一半就忘記該寫什么了，小朋友也不提醒他，這樣很好！回家作業(yè)才不會太多。

作業(yè)也是改到一半，就忘記要改完?？荚嚲矶纪洿蚍謹?shù)。什么事情都是散散的，做到一半就忘光光了。

他長得很高，快要200公分呢，還好他沒有散散的，忘記要長大，高高的就像個巨人呢！但是因為他實在有夠散，所以走路都沒在看的，一天到晚，就會聽到他撞到頭的慘叫聲，加上

他的嗓門卻超級大，全校都聽得見，大家都頻頻搖頭，知道一定就是散散老師了。

所以，提醒天下的爸爸媽媽，幫小孩取名字的時候不要亂取，免得害到小孩子??！

我的奇怪的老師篇六

有趣的老師總是能給課堂帶來歡聲笑語。我們班也有這樣一位老師——方老師。

今天，我們班來了個新的.作文老師。

下午作文課時，一個中等個子的人便走進教室。他瘦得皮包骨，戴一副深度近視的眼鏡。

第一節(jié)課，他做了自我介紹，沒來得急教我們作文，就下課了。我們想看看他是怎么樣個人便跑到辦公室去偷看。結(jié)果，被老師抓個正著。先鋒被捉了。只能等明天的作文課了!

方老師教我們寫作文也與眾不同。以前，我免不了借作文大王的東風。方老師先在黑板上畫了只公雞，題目是《大公雞》。我不知怎么回事。腦海里出現(xiàn)了許多好詞好句。一寫便是3頁!我從來都沒寫過這么多的作文，簡直不可思議。

原來的作文老師說不能寫的和別人一樣，不然，就是“文賊”?？煞嚼蠋熣f要把別人用過的好詞好句記下來，這樣就是你自己的了。這樣一來，我們班的作文水平就大大提高了!雖然，他不教我們了。但他的寫作方式卻留了下來。

方老師，謝謝你給我們帶來了歡樂!

我的奇怪的老師篇七

顧老師是我們班的語文老師，他可真是個怪人。

他的相貌平平，皮膚泛黃，個子不高，鼻子上總架著一副厚厚的近視眼鏡，足蹬一雙運動鞋。我對他的第一印象認為他是一位非常非常兇的而且舉止怪癖的老師。

顧老師的臉色怪。他在課堂上講課時面露微笑，可發(fā)起火來與講課時真是天壤之別。他訓斥起人來怒發(fā)沖冠，總會把同學訓得面紅耳赤，甚至訓斥得哭起來。當你經(jīng)過我們班門口聽到這熟悉的嘶吼時，就知道老師又在教訓人了。這樣的老師，令我毛骨悚然。

然而臉色并不能說明什么，他的語言也十分奇怪。剛開始，我們以為顧老師說話干巴巴，絲毫沒有任何笑點，但是我想錯了。他講課幽默風趣，經(jīng)常令我們捧腹大笑。如果你站在我們班級門口，聽進我們哈哈大笑的聲音時，那你可以確認，我們在上語文課，并且每節(jié)課笑的次數(shù)絕不止3次。

顧老師的行為更讓人覺得奇怪。別的老師面對體育課，都會占用體育課來講課，可我們的語文老師卻不這樣。每到體育課，老師都會帶我們下去，與我們一起踢足球。顧老師不僅體育課與我們踢足球，放學后也與我們一起踢足球，直到天色以暗，老師才解散球隊，讓我們回家寫作業(yè)。顧老師不止這兩個時間段與我們一起踢足球，在周六的足球俱樂部時，他也會與我們切磋，了解我們每個人的球技。

瞧，這就是我們的怪人顧老師，我喜歡這樣的老師。

我的奇怪的老師篇八

一個古怪的老師，那就是我的語文老師，方志明。

方老師是一個很有幽默感的老師，他有一雙又大又圓的臉，一雙像鷹似的眼睛，一張鋒利的嘴，一個挺直的鼻子，鷹似的眼睛上還戴著一副黑色的眼鏡，最明顯的，還是那臉上的皺紋和那圓圓的啤酒肚。所以我們都叫他老方。

老方喜歡穿白色的襯衫，配一條黑色的長褲子，和一雙黑色的皮鞋，有時還打領(lǐng)帶；有時會穿一身古裝在學校里走道，一走進教室，感覺自己穿越了。走進了古時候。

為什么我感覺老方很古怪呢？因為我第一次見到老方的時候是在二年級，沒想到第二次見面就是在三年級了。老方還變成了我們的語文老師。暑假時我到新的學校去參觀，我就在保安大廳的里面見到了老方。他好像在和保安談公事。這時保安大叔就問我，你是哪個班的??？我跟保安大叔說，我要上三年級了。保安又問：“你是哪個班的啊？”“三年級四班的，怎么了？”我說。保安大叔一開口，我就愣了，和他聊天的居然是我們的語文老師！我原本想，上次教我們數(shù)學的應(yīng)該不是我們的語文老師吧。結(jié)果和我想的一點兒都不一樣。我尷尬的笑了一下就趕快跑了。我想問，老方到底是教數(shù)學的，還是教語文的呢？真的是太古怪了！

第二個原因是有一次老方帶我們?nèi)⒂^我們學校的建筑。他帶著我們那邊去這邊來來，的筆記本都快記三頁了。老方把每個人物都說的很有神氣，尤其是孔夫子老方把他的學業(yè)呀，學歷呀，包括孔夫子的知名啊，都能倒背如流的說出來。我感覺老方有點兒像歷史老師，又有點像建筑師。真是太古怪了。

在上老方課時，我比較喜歡老方在課上講古時候的故事與情景，還有老方小時候的故事。

這就是我的語文老師，又古怪又讓人摸不透的老方，你最喜歡哪一個老師呢？

我的奇怪的老師篇九

說起我們英語張老師的怪，沒個幾天幾夜都說不完。

她有一頭烏黑的秀發(fā)，剛帶我們班時一頭秀發(fā)扎在頭后面，漂亮極了?，F(xiàn)在她把頭發(fā)披在肩上，更美麗了。張老師胖乎乎的，但她很喜歡穿裙子，花裙子，彩裙子……變著花樣穿，每天都不重樣。

她走路像陣風，呼嘯而過。就像閃電俠一樣，一邁步子，“呼”的一下就到了跟前。

她的嗓門出奇的大，好像前世是一位大將軍，號令千軍萬馬。而且她的聲音大，不是那種大聲叫出來的大，而是平常聲。當她訓斥我們時從不含糊，就好像練了河東獅吼一樣，震耳欲聾。

有一次，我沒有帶作業(yè)本，她大聲怒喝道：“你怎么沒帶作業(yè)本？還得我給你備一個。想要學習好，至少得從不忘帶東西開始?！?/p>

雖然張老師上課時對我們很嚴厲，但是賞罰分明。有一次我們?nèi)嗥骄?8分，張老師樂開了花，給我們準備了豐富的小零食，讓我們感受到了春風般的溫柔。

張老師雖然每天嚴抓我們的學習習慣，顯得十分嚴厲，但她是一位十分盡責的老師。我十分敬佩她，我要養(yǎng)成良好的習慣，讓她輕聲細語地對我說話。