任何生命的成長都不是一帆風(fēng)順的。小樹只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，才能成長為參天的大樹。人生又何嘗不是如此?孟子說的好：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"下面是小編為大家收集整理的關(guān)于描寫雨天景象的初中作文600字左右范文，一起來看看吧!
描寫雨天景象的初中作文篇一
深圳從夏天開始，就開始了全面的暴雨模式，幾乎每天都下雨，所以我要隨時帶傘，以防萬一。原本對雨的不滿被麻木所取代。
有一天剛起床，外面像往常一樣下著大雨，噼里啪啦的雨敲著玻璃。我要下樓去學(xué)校。我撐著傘一路走到紅綠燈。即使我打著傘，我的褲子還是被大雨打濕了。我抱怨天氣，想著快點(diǎn)到校。綠燈亮之前，我看到一位非常不幸的女士
這位女士沒有打傘，頭發(fā)被暴雨打濕了，看起來很尷尬。她只能用她可憐的包來擋雨。包只有一本書那么大，暴雨前不值一提。只能用頭頂蓋住。但是因?yàn)轱L(fēng)，雨在空中飛舞，淘氣地落在她的身上。只有一瞬間，她濕透了，我甚至能感覺到她在發(fā)抖。
我有點(diǎn)可憐這位不幸的女士。我很想把傘給她，但是把傘給她我用什么?另外，她只是一個陌生人，不知道給了她以后會不會還給我。這個想法很快在傳播開來，很快就被我打消了。我只能看著她像一片枯葉在風(fēng)雨中搖曳。
綠燈亮之前，我有點(diǎn)不好意思。旁邊車濺出來的水花幾乎都濺到我身上了。我皺起眉頭，盯著紅綠燈。
這時，一個熟悉的聲音傳入我的耳中：姐姐，我回頭一看，是一個女孩對著那位女士大喊大叫，她的哥哥就在旁邊。這些是我們社區(qū)的孩子。都是小學(xué)，八 九歲左右。弟弟很調(diào)皮，也是個話匣子。他看起來像個成年人，經(jīng)常不知道自己在說什么。我妹妹和他哥哥很不一樣。她很安靜。可能是因?yàn)橛晏罅?，女人沒聽見，女孩又大聲叫姐姐!
綠燈終于亮了，女人終于在雨里聽到了不一樣的旋律。她停下來，在女孩的示意下鉆進(jìn)了雨傘。他們還在說著什么，我卻已經(jīng)走了，只知道心里流著一股暖流，心里流著羞恥和溫暖。
在那個雨天，我見證了愛情，收獲了成長。
描寫雨天景象的初中作文篇二
今年的雨已經(jīng)下的太多太多，關(guān)于大雨中的故事，我卻沒有多少。小時候看瓊瑤的電視，劇情深深雨蒙蒙，特別喜歡趙薇唱的那首雨中的故事，你在我門前出現(xiàn)細(xì)雨中，你沒有打傘…
小時候總是對愛情有太多的遐想，哪怕是大雨瓢潑，那都是爛漫的氣息?，F(xiàn)在想一下，那時候的自己雖然傻里傻氣的，但是最起碼對愛情還有幻想，對大雨還有遐想。
現(xiàn)在的自己卻現(xiàn)實(shí)了很多，曾經(jīng)也想著不高興的時候可以去淋一會雨，或者可以讓自己感冒一下，清醒清醒，可是后來自己卻發(fā)現(xiàn)，淋一場雨就感冒，那樣矯情的人也只會出現(xiàn)在小說或者電視劇中!
而且現(xiàn)在已經(jīng)30歲的人了，經(jīng)不起生病的折騰，最主要的事情就是想要保護(hù)好自己，不生病，照顧好孩子，健康快樂的長大!
有一句話說的特別好，什么時間段干什么事情吧?小的時候十七八歲的時候大概就是對愛情充滿幻想的時候，那個時候站著自己年輕，什么都是資本，什么都是本錢，哪怕想著去淋一場雨，也想到的都是轟轟烈烈的!
可是現(xiàn)在就感覺特別的現(xiàn)實(shí)，雨下太多了，都會影響人們，會影響農(nóng)民的莊稼，會影響家里老爸的放養(yǎng)，甚至?xí)绊懽约旱某銮?
比如說小臭想吃壽司，可是下雨天，自己卻出不去，雖說是雨下的，不是特別的大，打一把傘也是可以的!可是自己還是感覺大晴天，出門比較，下雨天還是算了!
自己喜歡雨的爛漫，大概也僅僅停留在小時候?，F(xiàn)在自己家里甚至連一把雨傘都沒有，的一把雨傘，還在某人的車上放著，不知道他放在車?yán)镉惺裁从?，大概?yīng)該也沒有想起來，我在家里還有什么用吧?
前段時間給小臭買的小雨衣，倒是自己也能穿。可是因?yàn)楹⒆硬蝗ド蠈W(xué)，沒有必須非得出去，下雨天，自己寧愿安靜的在家呆著!
即使關(guān)于下雨或者雨天的話題真的太少太少，大概真的是自己對大雨的情節(jié)真是太少了!
描寫雨天景象的初中作文篇三
又是一個淅淅瀝瀝的下雨天，雨滴敲打在泥土上的沙沙聲非常好聽，我沉沉睡去。夢中你依然非常漂亮，安安靜靜地站在講臺上講課，教室外的雨一直下，你提醒孩子們別忘記帶傘。
北方的雨很涼薄，而你很溫柔。
你會在課間久久不肯離去，只為了和我們這些頑皮的孩子多相處幾分鐘;你會跟同學(xué)們談?wù)摳郀柣摹锻辍泛汀段业哪赣H》哪個更適合我們看;你會跟小A天馬行空地暢想天邊那一朵蘑菇云是怎樣的形狀;你會在運(yùn)動會上為念廣播稿念得喉嚨冒煙的我遞一瓶溫暖的白水;你也會拍拍班長的頭夸獎她為班級帶了好頭……
北方的雨很涼薄，而你也很涼薄。
你會在我大聲回答問題的時候?qū)ν瑢W(xué)們說：“你們看×××嗓子疼還喊這么大聲，聲音都蓋過老師了。”你會在班長弄丟教室鑰匙之后當(dāng)眾甩她一個耳光;你也會在誤會了小A作弊后直接讓她站在講臺上屈辱地寫卷子。
我非常喜歡八月長安的文字，好像站在看臺上冷眼看待舞臺上風(fēng)云變幻一般，她是個局外人。八月長安說：“對你好的人就是好人，對你不好的人就是壞人。”可是啊，這個世界上從來就沒有非黑即白的好與壞。無論是李 老師的“喜怒無常”也好，無論是母親的鋪天蓋地的嘮叨也好，無論是父親的沉默無言也好，都是可以辯證的。就連窗外的雨也一樣。
光陰，荏苒。歲月，如梭。記得和同學(xué)們匆匆談起李老 師，大家嘰嘰喳喳地各抒胸臆，然而在我看來，都是將李 老師的好一筆帶過，強(qiáng)調(diào)當(dāng)年李 老師做過的一件事傷害到了自己。當(dāng)然我不是圣人，當(dāng)小A和班長統(tǒng)統(tǒng)訴說了自己的委屈的時候，我也忍不住開口了。因?yàn)檎撬囊痪湓?，讓我變得?nèi)向，變得文靜，至今如此。
因此后來沒人去找過她聊天，也沒人回校去看她。李 老師一個人，擁有無限落寞，和另一幫孩子的童年。
窗外，雨停了。
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