每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我了解到的端午節(jié)篇一

彩繪的龍舟，整齊的著裝，如潮的人群，那熱烈的場面實在令人悠然神往。

比賽在人們的翹首以待中終于開始了。青年橈手們意氣風發(fā)，頭上，腰上各束一塊紅布，在朝陽的光線下熠熠生輝。鼓聲響起，龍舟便如一支支離弦的箭，在江上來去如飛。一時間，吶喊聲、鑼鼓聲，噼里啪啦的鞭炮聲交匯在一處，在江面上回蕩，震耳欲聾。

端午節(jié)又怎能少了粽子呢？我們的粽子是所有粽子中體積最大，用料最豐富、做法最講究的。粽內(nèi)咸餡有咸肉、蛋黃、燒雞、燒鴨、叉燒、栗子、香菇等，甜餡有蓮蓉、綠豆沙、紅豆沙、栗蓉、棗泥等更有廣東堿水粽、竹葉粽等。

這一天還得戴香囊，端午節(jié)小孩佩戴香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點綴之內(nèi)。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包是絲布做成，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索作各種不同形狀，結(jié)成一串，玲瓏奪目。佩戴香囊，是一種民俗，同時也是一種預防瘟疫的方法，在夏季傳染病開始抬頭的時候，古人為了確保孩子們的健康，用中藥制成香袋拴在孩子們的衣襟和肩衣上。

我非常喜歡端午節(jié)，因為其中蘊涵著豐富的歷史文化。

我了解到的端午節(jié)篇二

天班隊課上要談粽子、吃粽子、說粽子。

叮零零上課零聲響了，頓時教室里沸騰起來了。同學們手里拿著粽子正等待主持人發(fā)號駛令。

主持人先請幾位同學說一說大肉粽、栗子粽等一些粽子是用什么線來包的？同學們也很積極，紛紛說了大肉粽是用深紅色線來包的，中肉粽是用白色線來包的說完了后，主持人一聲令下，同學們開始開動起來了。

有幾個同學狼吞虎咽的吃了起來；有幾個同學細嚼慢咽品嘗著；有幾個同學拿著一只筷子插在粽子上咬著；也有的同學拿著勺子一勺一勺的舀著。我的同桌嗎，買了兩個，他辦了好心，把一個粽子送給了魯陽戈，他一會兒就吃完了，他看著別人吃，心里不好受。過了一會兒，單老師來拍照了。我竟然也成了拍攝對象，我看著鏡頭傻笑；汪陽拿著筷子吃；胡震超大口大口的吃，像怕別人給搶去了，又像三年沒吃飯

吃完了粽子，我們該說粽子了。主持人一個一個的叫。有的說粽子的品種；有的說粽子的傳說；有的說粽子怎樣包扎等等，真是無奇不有啊。

今天談粽子、吃粽子、說粽子，讓我們對粽子的了解又更深了一步。

我了解到的端午節(jié)篇三

一年一度的端午節(jié)到了，又能夠吃到香香糯糯的粽子了，想想就有種流口水的沖動。不是我沒出息，是端午節(jié)的粽子實在是太好吃了。還有那帶著雄黃味的五色線，想想就讓人心動。

早在一天前，老媽就泡上了糯米，端午節(jié)一早早，我還在睡夢中，老媽就給自己手腕上帶上了五彩線，聞著熟悉的雄黃味，我對自己說，端午節(jié)安康！

到了學校，正好學到了紀念屈原的文章，偉大詩人屈原，投入汨羅江，結(jié)束了自己的生命，人們?yōu)榱思o念屈原，把每年的五月初五，定為端午節(jié)。

下午回到家，走到院子里，就聞到了粽子的香味?；氐郊?，老媽說，洗手吃飯。這時，我看到了桌子上放著已經(jīng)剝好得粽子，我洗了手，嘗了一下，真的是太美味了。

為了紀念端午節(jié)，老媽還炒個許多菜，一家人圍著桌子吃著粽子，聊著關(guān)于端午節(jié)的事，真的是太開心了。

最后，祝大家端午安康！

我了解到的端午節(jié)篇四

從我記事起，每逢端午節(jié)，家里就會包粽子吃。

端午時節(jié)，村子后面池塘邊地蘆葦長起來了，奶奶就提著籃子去采摘粽葉。采回來的粽葉又寬又長，奶奶就把它們洗干凈并煮好。

奶奶備好糯米，腌好肉塊，就開始包粽子了。只見她先拿起粽葉卷成一個漏斗形，再往里邊裝上米，放上一肥一瘦兩塊肉，最后用繩子把粽子捆起來。一只肥肥的粽子就包好了。包好粽子，奶奶把它們一個一個小心地放入土灶上的大鍋里，放滿水，添滿柴，就開始煮粽子了。

奶奶說：“粽子要用小火煮一個晚上，這樣煮出來的粽子才有香又糯?！?/p>

煮粽子的那一個晚上，奶奶總要起床好幾次，給粽子加水、添火。

第二天一早，我剛來到廚房，就回聞到一股濃濃的棕香，饞得我直流口水。奶奶給我剝一個粽子，插在筷子上，我舉著粽子美滋滋地吃起來，滿口濃香，回味無窮。

我愛吃奶奶親手包的粽子，更愛家鄉(xiāng)的端午節(jié)。