人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇一

藍天明鏡，艷陽高照，微風習習，垂柳依依像婀娜多姿的少女在梳理自己飄逸的長發(fā)，重重疊疊的松樹，綠如碧毯的小草隨處可見。

我和爸爸走在形狀奇特的石橋上，下面是清澈見底的河水在流動，水面上還漂著幾片小樹葉。

這時，我看見一朵花上落著一只振翅欲飛的蜻蜓，蜻蜓的眼睛像一小塊黑寶石一樣。一個七、八歲的小男孩，穿著一件t桖衫，他躡手躡腳地走了過去，毫無顧忌地進了草地，猛地一伸手就把蜻蜓抓住了。小草被小男孩踩得直不起腰，小花被小男孩碰得東倒西歪，花葉落在地上隨風飄去，只剩下幾朵花葉和花莖孤零零地站在那兒好可憐呀！

小朋友們，如果這里沒有了花草和樹木到處生長著野草，污水橫流垃圾遍地，到處彌漫著腐臭的味道，蒼蠅滿天飛，我們還會擁有幸福的家園嗎？可以說：“城市的霧霾是每個人逃不了的?！币部梢哉f：“我們生活中的塑料袋隨處亂扔還沒有禁止，將來也要污染環(huán)境的。”還可以說：“喜歡開車的上班族，汽車每天排放大量尾氣污染環(huán)境這些都是不應該的?！?/p>

小小的綠色記事本??！我多想記錄的不是破壞環(huán)境的傷心事，而是記一些人們保護環(huán)境的感人事跡?。?/p>

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇二

淡藍的時光是屬于少年時代的。

淡淡的天，淺淺的云，你就出現(xiàn)在這里，不早不遲，不緊不慢。像早已排演過數(shù)百次，你微笑著向我走來。你就像天使從天而降，而我，什么都不是?？赡銧窟^我的手，微笑著說：相信我，你也是天使。你如此輕松的把我?guī)ьI到一個并不陡峭的高度。從此，我便相信，我們，命中注定要攜手走過這段年歲。溫暖的天，鋪滿我們的笑靨；靜謐的夜，載滿我們的密語。

空中飄凌著蒲公英，落滿了記憶。

可是突然有一天，你變成了我不認識的模樣。時光的更迭流下琥珀的厚重的汁水。定格作剎那間的悸動心傷。宛如新雨初霽，聽一朵花開的聲音。曾經(jīng)的美好，如今卻成為了我們彼此傷害的武器。我們可笑的堅守著自己的陣地。結(jié)果呢？我們都敗得一塌涂地，傷痕累累。然后緊緊抱住對方哭泣，把所有的委屈傷痛苦累都哭出來。之后，依舊牽住對方的手，視如珍寶，惺惺相惜。

如今，我們相隔著并不遙遠的距離。我們守著距離拉成的相思，偶爾的相見卻更加舍不得分開。無法割舍的我愛你。卻終究無法解釋當初為何要彼此傷害。這便是青春吧，來不及細想。來生定要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢。

我想躺在向日葵上，這樣就可以永遠面對陽光。

陽光下，我們綻放成燦爛的樣子；藍天里，我們笑成明媚的光影。汗水留下，不禁抱怨教官的嚴厲。休息時，卻又不安分的嘻嘻哈哈。那個雨天，我們改為室內(nèi)課，五十多個女生坐在教室，您微紅著臉，一首《彩虹》，博得了大家的掌聲。您說：大家也為我唱首歌吧，我已經(jīng)兩年沒有和社會接觸了……我們動容，眼中閃著淚光為您唱了《童話》。您笑著說：這么老的歌，我都聽過了。

…………

往后的幾天，再看到您的背影，依舊挺拔，卻多了幾分溫暖，少了幾分抱怨。也隱隱感受到了您身上的責任。與您分別的前一夜，每個人都為您寫了一封信。忍不住流淚。這個年紀的我們，為了僅相處了10天的教官，哭到一塌糊涂。沒理由。心里想著，就做了。

您看到了么？如今的我們都綻放成最燦爛的向日葵，大朵大朵地盛開。

青春是一本太倉促的書。只是。還未來得及記下只言片語。

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇三

人很奇怪。有些對別人來說不重要的東西，對自己來說卻是珍貴得不可思議的美好。

我翻遍了我的書，偶然發(fā)現(xiàn)了一本黃色的日記，我不禁想。我上小班的時候，一點都不懂事。上課吵，下課跑跳。我只是看起來不像是每天都在鬼混。有一天放學，老師給了我一本日記，他要我好好學習，不要再混日子了。我大吃一驚，拿著日記本就跑了。

那時候我們幼兒園只有優(yōu)秀、聰明、勇敢的人才能拿到日記。像我這樣的孩子，不能因為我每天的表現(xiàn)就得到這本日記，不管我的成績?nèi)绾?。那天，我心里暖暖的，下定決心不要再讓老師失望了。于是上課就不鬧了，專心聽講，成績提高了不少。每當我想亂來的時候，我立刻想到了這本日記，它寄托了老師對我的信心和期望。

這本普通的、略帶黃色的日記仍然完好無損地躺在那里。我已經(jīng)忘記很久了。如果我今天沒有找筆記本，我根本就不會找到它。當我再次看到這本日記的時候，老師發(fā)給我的那一幕頓時清晰起來。我不由自主的拿出來，看著白紙，回憶了很多往事，然后輕輕的放回原處。

當我媽媽打掃房間時，她發(fā)現(xiàn)了這本日記。她覺得沒用。這張紙是黃色的，她想把它扔掉。我趕緊攔住，說：“這個不能扔掉?！薄澳氵@樣，不扔，一定要扔！”“不，這是我老師的鼓勵！”“好吧！”母親不情愿地把書放了回去。

雖然是九年后，但我還是清晰的記得當時老師對我的期望和信心，他把這一切都藏在這本黃頁的普通日記里。

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇四

初三剛開學，新任的班主任便給了我們一個新的任務——每天在記事本上，記錄一段每日感言。隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼一學期將過完了，重新翻開記事本，上面早已密密麻麻的記上了許多。每一字，一句現(xiàn)在再看來竟?jié)M是回憶。

記得初次見班主任，及腰的長發(fā)，黑框方正的眼鏡，不愛笑，看起來好像很嚴肅，不免令人心生害怕。后來我又知道，她是教數(shù)學的……實話說，我最差的便是數(shù)學，那一刻，我覺得我要完了，這個老師一定不好相處了。所以最開始知曉要寫每日感言時，我完全是抵觸心態(tài)。于是在“不情不愿”的記了一個月的每日感言后，第一次月考便開始了。

我本來信心滿滿的上了考場，想要大展身手。結(jié)果…卻是一次慘敗。那時候我的心情很不好，于是每天的每日感言便成為了我的傾訴口，我將我心中的焦慮與苦悶寫在上面。然后拿回本子時，上面總會有那么一兩句的評價，或是勉勵，或是是鼓勁，或是解決方案，我的心情因此得到籍慰。仿佛是從那時起，我每天最希望的事，便是望著班門口，期待班主任的來臨，然后拿回記事本看一看，今日的回信是什么？現(xiàn)在想來，那一字一句雖短，卻在那個灰暗的時期，給了我一道曙光，鼓勵著我，引導著我前行，成為了那個時期最美好的回憶。

后來，班主任逐漸成為了我的朋友。原本認為她的嚴肅，現(xiàn)在在看來都是滿滿的認真與負責。她的形象在我心中越來越柔和，也因為她的鼓勵，我也有了想學好數(shù)學的期望。于是這個小小的記事本，便成為了我與班主任的交流冊。我每日將總結(jié)出的做題經(jīng)驗寫在上面，她幫我補充。現(xiàn)在再回看那本上的一條線，一個角，一個圖形也都是我日日夜夜為了目標奮斗的結(jié)晶，也都是班主任對于我的諄諄教誨，上面密密麻麻的批注，成為了我學習數(shù)學的過程中最美的回憶。

就這樣日復一日，終于到了期中考試。我依稀記得，拿期中成績的那一天，我在座位上坐立不安，眼睛緊緊的盯著拿著成績單的班主任，緊握的手心布滿了汗水。那天的陽光其實正好，微風伴著鳥鳴，拿到成績單的那一刻，剛好外面的一縷陽光照在單子上，數(shù)學成績反著光，明亮的我的雙眼，我的數(shù)學提高了十幾分！我心中激動到極點，抬頭望向班主任，看到她淺笑著，陽光在她身上愈加柔和?！爸x謝老師！”我鞠躬道。她把我的記事本遞給我，“加油，繼續(xù)努力！”我拿回記事本回到座位上，老師給我寫了很長的一段話來勉勵我，那段話，我至今貼在記事本的最前沿，每當我疲倦了的時候，都會把這段話攤開放在身邊，每每這時候我都能感受到無限的動力，現(xiàn)在想來，這已成為了我最珍貴且喜悅的回憶。

一個小小的記事本，很輕，也很重。那個本上的字跡并不漂亮，紅黑相間，甚至還有些雜亂，可里面的每一字，每一句，都記錄了我的一次次的成長——從一個畏懼困難的小孩，到敢于去面對的勇者，它帶來的不僅是鼓勵，它更是拉近了我與班主任間的距離。有句話說道：“一切物語皆情語?！被蛟S我真正想感謝的不只是這個本，更是本背后班主任對我的鼓勵與教誨吧。我一定會堅持記錄每日感言，待若干年后再去回首翻閱這一本子，上面記載的會是我最珍貴美妙的回憶。

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇五

在我的房間里，在我的。書桌上，放著一本月歷記事本那是小新星英語學校的老師送給我的新年禮物。那彩色的封面上，印著幾個大大的字：2011辛卯年小新星月歷記事本。

翻開它的第一面，映入眼簾的是一幅圖畫：冬天的早晨，天上下著雪，雪地上有一個可愛的雪人抱著禮物。這是一月。

翻到二月，那圖畫上畫的也是雪景，不過背景顏色大不相同。一月是藍色，二月是紅色，顯得喜氣洋洋的。因為二月要過年了嗎！

翻開下一頁，也就是三月。紫色的背景，配上幾座小房子，顯得特別幽靜、溫馨。

四月呢？草翠花開，鳥兒在天空中盤旋，太陽高照，顯然是春天來了。

看完了一整本，我最喜歡的就是八月的背景了。

八月，陽光照著大地，海邊的椰子樹也顯得特別精神，大海也十分美麗、壯觀。

我喜歡這本月歷記事本。因為，它每月的畫不一樣，好像就象征：每一天、每一分、每一秒都五彩斑斕、都精彩!

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇六

我有一個很可愛又很實用的記事本。

我遇見這個筆記本是在一家文具店里，琳瑯滿目的本子讓我眼花繚亂。我無意間看到了它，可這一眼，它就深深的吸引了我。

我的記事本封面顏色有點像木板，顯得十分樸素，還有兩個可愛的孩子印在上面，他們都戴著紅領巾敬禮呢！

翻開我可愛的記事本，它擁有80頁，每20頁是一種顏色，一共有四種顏色。白色是記作業(yè)的，棕色是記電話的，黃色的是記賬的，紅色則可以用來當備忘錄用。記事本的最左邊有一個小兜，可以用來放筆，記東西時拿出來?？矗业挠浭卤径鄬嵱冒?！

到這里你就會有疑問了，這個記事本一定很大吧，不然怎么會有這么多功能呢？哈哈！告訴你吧！我的記事本寬才9厘米，長才12厘米！這么小巧而且功能又多，難怪我會這么喜歡它呢！什么？你說本子太小不好？那就不對了，我的記事本可以放進口袋，記個事掏出來，多便捷方便??！

我愛我可愛漂亮的記事本，它方便實用。我會小心使用它，不會讓它受傷的！

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇七

想必，“那些年”這個詞太滄桑了吧？我還沒有老到可以說出那些歲月，但我還是喜歡在記憶的長河中拾起時光的碎片，補上我的“歲月”。

那些年，我們一起唱歌，圍著口袋操場跑來跑去，把所有的煩惱踩在腳底，然后超越。還記得我們一起發(fā)明的“12打男女混合”嗎？我只覺得自己像一群嘰嘰喳喳的蒼蠅，我們手中的羽毛球拍瞬間變成了“正義使者”——蒼蠅拍。

那些年，我們一起喊著“餓死了”！一邊趕著排隊，然后催著體育委員，老師們都不愿意上第四節(jié)課，因為老師們每次都是被我們推出去而不是出去。

那些年，我們假裝聽mp3，唱跑調(diào)的歌。整天泡在卷子里，一支筆不停的旋轉(zhuǎn)，寫著中英文和不同格式的數(shù)字…

那些年，我們一起討厭初中，一起熱愛初中，在課本的每一寸上涂抹亮色，從后面調(diào)皮地蒙住別人的眼睛，說：“你被綁架了?！?/p>

那些年，我們一起為明天而努力，在昏暗或明亮的燈光下研究簡單或復雜的話題。寫下一句類似誓言的話：“小升初，你給我牛給我馬，我不怕你！”“不管多少論文，我都打不過我。最后一個，我來了！”……

今年，我們告別小學，進入初中，適應它，接受它。這幾年要學會忍耐和謙虛。在這些年里，我們應該學會磨掉我們鋒利的刀刃。這幾年，要學會成長。

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇八

對過去的回憶

彭老師，不知道你還記得我嗎？小時候，我是班上最好的畫家。你經(jīng)常帶我們?nèi)ヴ~塘寫生。直到現(xiàn)在，我還記得有一次你帶我們?nèi)懮Ｄ翘?，有一?jié)你的美術(shù)課。你進來的時候，我們準備論文，說帶我們?nèi)懮?。我們?nèi)喽己芗?，我當時跳了三尺。

做好準備后，你會帶我們?nèi)ゲ紳M腳印的小路。在熟悉的草地上坐下，擺好工具，開始畫畫。

我開始完全用背畫小亭子。我先畫了亭子的輪廓，小心翼翼地把亭子的柱子畫得更直。這時你走過來看著我畫的亭子說：“挺好看的，不過帽子有點高?！?/p>

這是為我高興，我頭上打了一個響雷。我馬上把它的“帽子”擦掉，又畫了一個，但是看起來不是很對稱，所以又畫了一個“帽子”，但是還是不行。我連續(xù)畫了幾次，還是不好看。于是，我干脆不寫了，開始絞盡腦汁；怎么才能把他的帽子畫好？

當我對這件事無能為力的時候，你過來給我畫了這頂“帽子”。我以為你在雪地里幫我，我很開心。

回憶過去，想起導師，是一種享受，相見是一種美好。

對過去的回憶

日子像流水一樣過去了，很多東西都模糊了，而有些東西記憶猶新。

我小的時候，每個周末晚上的游戲都是最過癮的。晚上，整個院子里的孩子都會聚集在操場上，在哥哥姐姐們的帶領下玩游戲，開心得像一只自由飛翔的小鳥。經(jīng)常周末在外面吃飯回來，看到活動已經(jīng)開始，總是立刻跳出爸爸的車，加入游戲，一起開心的笑。我們玩得最多的一個游戲叫“殺人救命”。把一小部分人劃分為“死”，把一大部分人劃分為“活”來玩游戲，總是公平的。我記得我那時候跑的還不錯，有些大佬跑不過我！所以，雖然我總是冒險去救被“死人”抓住的“活人”，但我也經(jīng)常在不“犧牲”自己的情況下去救別人?，F(xiàn)在想想，那是一段美好的時光。任何一個周末不參加的人，肯定會后悔。

小時候?qū)W習緊張的時候不忘運動。想想在院子里舉辦的冬奧會，場面真是壯觀。不僅兒童，許多成年人也參加了。組織者張大爺和院子里的幾個大佬都很忙。我還報了長跑和短跑。我不擅長呼啦圈、跳繩等項目，讓別人去參加吧。比賽那天，我緊張又興奮，吃飽喝足，準備開始跑步。首先，短跑。一轉(zhuǎn)身就滑了一跤，耽誤了時間，拿了第二名。長跑期間，我活動了一下身體，提了提精神。裁判口令發(fā)出的那一刻，我像離弦的箭一樣沖了出去。在歡呼聲中，我終于贏得了長跑比賽的冠軍。接下來的比賽也很精彩：轉(zhuǎn)呼啦圈，看，那些小女生扭動著嬌小的身體，艱難地轉(zhuǎn)著；阿姨們似乎很虛弱，扭動著她們纖細的腰。跳繩，看，運動員手中的繩子不停地旋轉(zhuǎn)，雙腳有節(jié)奏地跳躍，全身協(xié)調(diào)性很好，就像跳舞一樣……整個冬奧會不僅吸引了整個院子的人，也吸引了其他地方的人，更重要的是，讓我們的猴子和孩子們過上了快樂難忘的一天。

往事不堪回首，歲月如無情的流水，沖刷著記憶。但在那模糊的記憶里，會有一抹刻骨銘心的光芒！

對過去的回憶

對我們來說，生活很平凡。只能說是非同一般。有時它就像一種迷人的顏色，五顏六色，特別華麗，有時又是白色，但它揭示了世界的真實感受。

隨著時間的推移，我的生活中發(fā)生了很多事情。他們就像滿天的星星，數(shù)量無數(shù)。最觸動我的是那年冬天發(fā)生的事。

那個冬天，天氣很冷。我坐在房子里，看著窗外飄著的大雪。街上很少有人。只有幾個人偶爾路過。我還用毛巾或皮帽子把頭包起來，雙手插在口袋里，肩并肩地走著。無情的雪花瘋狂地飛舞著，伴隨著一陣陣可怕的哀號。

正在這時，小路前面來了一位老人，穿著一件又舊又薄的外套。他的頭發(fā)被雪染成了白色，手里拿著一個飯盒。他看上去很慌張，匆匆趕路，好像要給誰送飯。這時，馬路后面來了一個人，一個中年人，穿著黑色夾克，臉上戴著一副墨鏡，雙手插在口袋里，姿勢很好。就在他們相遇的時候，一件不幸的事情發(fā)生了。老人突然“咯噔”一下，摔倒在地。飯盒打開了，濃湯濺了那個中年人一身。這時我想到，以中年人的姿勢，我肯定會罵老人。我錯了。中年人沒有罵老人，而是急忙去扶老人，身邊的幾個行人也來幫忙。還好只是滑了一跤。這時，大家都松了一口氣，迅速幫老人收拾好飯盒，然后就各自忙不迭地趕路了。老人也。

這時，我的心激動了。沒想到這種場合會有這么好心的人。這不就是人間真情嗎？現(xiàn)在展現(xiàn)在我眼前的不是雪花，而是一幅美麗而冰冷的風景！

對過去的回憶

六年后，我即將進入初中，進入少年，走出童年。我再也沒有快樂的兒童節(jié)了。當我開始努力學習的時候，我開始回憶可笑的過去。

記得那次，我上初三的時候，剛認識朋友，和他們一起玩。為了逗它們開心，我抓了很多蚯蚓逗它們開心，嚇得它們呱呱叫，同時也很開心。我們是多么愚蠢和無辜。記得那年冬天，雪不小，校園結(jié)冰。下課后，我們瘋狂地跑了出去。但結(jié)果我們剛出門，正要下樓。我們撲通一聲摔倒了。我們只摔了一個人，卻把所有人都拉了下來。然后我們笑了。回憶起來，那是天真的笑聲。那個星期天，我們幾個伙伴約好出去玩。那天我的一個伙伴借了兩輛電動車，我讓一個伙伴帶著。有兩個伙伴，一個和他們在一起，另一個坐著。我們笑得很開心。這時，身后傳來撲通一聲和‘啊’的一聲?；仡^一看，原來他們已經(jīng)倒下了。我趕緊跑過去，看到都是疤痕。但是過了一段時間，我們看了看傷疤。一小片肉從一個伙伴的小腳趾上掉下來，我們又笑又噴。后來他們?nèi)ヅ獋?，感覺好多了。我們在回家的路上看到人很慚愧，但還是笑了。多幸福啊......

回首過去，可笑的過去變成了美好的回憶。

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇九

回憶童年，大家都有喜怒哀樂，我坐在書桌旁，回憶我的童年——

5歲時……

兒時，我是住在鄉(xiāng)下姑姑家的。在屋子前面，有一天美麗的小溪，每當夏天來臨，我和鄰居小伙伴們一起下水玩。有的捉魚，有的戲水……我和小芳在水中戲水，玩得非常開心！吃午飯的時候到了，姑姑在門口喊我去吃飯，而我卻自各自地玩，沒有回去吃飯。姑姑吃完飯，才發(fā)覺我還沒回來吃，又重新走到屋外找我，可是找來找去都不見我的蹤影。原來，我和小芳和小芳的哥哥小勇到下游捕魚去了……

姑姑的評語：小孩子嘛，真是太好玩了，我們兒時呀，非但玩不得，還得幫大人做飯，做菜……

6歲時……

一天，媽媽帶我到人民公園玩。一進公園，我看見一座假山，我就跑了過去，用吃奶的力向上爬。說白了，我小時候是非常調(diào)皮。媽媽急忙跑了過來，說：“雁兒，快，快快下來！不然摔下來就麻煩了！”可我就是不聽，我行我素，向上爬?！鞍Α薄巴邸薄摇坝⒂隆甭涞亍?/p>

媽媽的評語：唉！這孩子真不懂事，勸她就是不聽……

7歲時……

那年暑假的最后一天，阿姨從廣州回來，送給我一個布娃娃。我手捧布娃娃，邊說：“可愛的布娃娃，我喜歡你，你愿意永遠和我在一起嗎？”一整天都和布娃娃“玩”個沒完沒了，連新學期的學習用品都不準備，最后還是媽媽幫我準備的呢！

媽媽的評語：這都快上一年級了，還玩什么布娃娃，一個三歲小孩似的……

8歲時……

“媽媽，媽媽！這個水星是不是一顆都是水的星球??？”還“不懂事”的我看起了《百科全書》，媽媽：“如果水星上全部是水，那地球上就全部是地啦？就沒有海洋啦！”“哦！”我“若有所思”……

媽媽的評語：這孩子還勤學好問的，學乖了~

9歲時……

“媽媽！我得了‘三好學生’的獎狀咯！”“孩子，真讓媽媽高興！今晚媽媽獎勵你……”“我要麻辣肉絲、荷包蛋、肉丸、茄子……”

媽媽的評語：這孩子的了“三好學生”我是高興，可是這孩子要吃的也太多了吧！怪不得屬牛！

10歲時……

現(xiàn)在，我正在度過漫長又短暫的10周歲，大家希望我能變成怎樣的呢？

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇十

一本略顯破舊的本子，深綠色的底色，右下角是一幅少年宮的圖片，左上角寫著“這是我一個人的秘密哦”。也許，在別人的眼里，這本子頂多是用來記筆記、涂鴉罷了，但是在我眼里，它非同一般。這是埋在時光深處的寶藏，不同地方用不同筆跡記著不同內(nèi)容，述說著不同時段我的經(jīng)歷……

首先，這本子的來歷就不容小覷，它可是我參加比賽得到的獎品?？吹椒饷?，我仿佛就回到那個下午——

我背著裝了比賽用具的書包，神情凝重地跨入賽場。那一筆一劃寫的不是字，是分數(shù)??！我還清晰地記得，我知道名次、得到獎品時興高采烈的神情，接過這珍貴的本子的瞬間手似乎還在微微顫抖……

翻開第一頁，是我三年級的字跡，微微褪色的大小不一的鉛筆字，還略微傾斜。但能看出是用心記的。上面寫著我書上看到的好詞好句。當我看到上面寫著朱自清的《春》的片段時，心里莫名的激動油然而生。每翻過一頁的聲音，都編織出當時我抄寫佳句的情景。開啟了與童年對話的新時空，一種欣慰突然涌上心頭。

再翻幾頁，到了五年級。此時的字跡已不再大小不一，也不再頂著格子寫，變得方正起來，且有些飄逸。原來這是我記錄所謂重要的信息的地方。那些有趣的信息都記錄在此，如英文里義項最多的單詞有哪些解釋、一首英文詩歌翻譯成多種不同時代的中文版本……當時的我?guī)缀跏菑娖仁占畔⒊砂a，花了不少時間。這種愛好被禁止后，我依舊偷偷地抄著。想起當時提心吊膽的畫面，令我不得不發(fā)笑。

到了六年級，我沒有時間了，這個“毛病”也戒了。當時語文老師心血來潮要求我們班每個人都要教大家一首古詩文并當天就要背誦。于是這個本子成了我抄錄詩文的地方。此時的鋼筆字跡已經(jīng)有了幾分成熟的味道，不再扭曲或是飄逸，它顯得相對沉穩(wěn)了一些。誦讀著當時背誦的詩文，勾起了我海量溫馨的回憶……

進入初中后，我的字跡可以隨心所欲地變化了。這個本子現(xiàn)在成為了我記錄作業(yè)的地方。這上面，既有整齊美觀的楷體字，也有“不拘一格”的近似草書的字?，F(xiàn)在過去三個月了，這上面的一筆一畫都承載著我當時的喜怒哀樂，折射出我當時的軍訓生活。

合上本子，不同時空仿佛都交錯在一起，綻放出絢爛的生命之花。我一定會珍藏這本子，并繼續(xù)在上面為我青春的時期畫上美妙的一筆！

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇十一

7月13日 星期天 天氣：晴

今天，快樂學校舉行了環(huán)?；顒?，撿白色垃圾。

我們準備了裝垃圾用的塑料桶，撿垃圾用的火鉗等工具。下午上完課就到學校附近的馬路上撿垃圾。馬路兩邊的塑料袋，小食品袋比較多。我借了李陽的火鉗，在那里夾來夾去，可就是夾不起來，后來我把火鉗還給了李陽，直接用手撿垃圾，等裝到一塑料桶的時候，就把它弄到垃圾桶倒掉。同學們干得都很認真。

7月14日 星期一 天氣：晴

今天我們一家三口去飯店吃飯。我特別開心，因為終于可以坐媽媽新買的車了。正高興呢，爸爸提議說：“今天我們不開車了，大家步行去。”媽媽卻有點不樂意了，生氣地說：“有車不開，偏要走路，既慢又吃力?！蔽彝蝗幌氲搅藷o車日那天，因為沒有汽車尾氣，空氣特別清新，天空也格外的藍……于是我高興地贊同了爸爸的建議。

7月15日 星期二 天氣：晴

今天放學后，我看見有幾個哥哥在學校門口散發(fā)宣傳單，見人就給，見車就放。有些學生不要，就隨手扔到地上了，我看見了就把它們一一撿起。

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇十二

前段時間家里的房子因漏水裝修，在收拾房間的時候無意間發(fā)現(xiàn)媽媽的記事本，封皮上有好多塵土，邊緣已經(jīng)有開始腐爛的痕跡了。

我吹了吹封面上的塵土，輕輕的打開，里面是用復寫筆寫得小賬單和一些重要的事情，字體已經(jīng)開始變得模糊，這不是簡單的記事本，它記錄了那段歲月的生活和艱苦。

我從中翻到一頁，大致的內(nèi)容是這樣的：看爺爺花三十、給弟弟看病花一百一、給我做棉襖花二十五、上集市買菜花十七塊五、借鄰居一百，我鼻子一酸，原來那個時候我家真的很艱苦，很不容易，時間大概是零四年，有的頁碼寫的是爸爸打工寄家里一千一百元。爸爸一個人外出打工，靠的就是爸爸打工的那點錢養(yǎng)家糊口，因為爸爸是農(nóng)民，但是我從來就沒有嫌棄過爸爸。

那時的我剛剛懂事，媽媽要照顧比我小的弟弟，還要做很多家務活，媽媽除了照顧我和弟弟吃喝拉撒，還要打理種植的農(nóng)作物，我記得有一次媽媽抱著弟弟牽著我的手去地里除草，一手抱著弟弟一手除草，我在后面也幫著小忙。生活很不容易，從我懂事起我就明白爸媽很不容易，所以讓我很早的體諒了爸媽的艱辛。

媽媽的記事本上記錄了將近一年的重要事情和一些流水賬，那段回憶是不可磨滅的、永存心底的。以前的那些困難，或者說是溫飽問題，都能堅持過來，如今不論生活給于我們怎樣的困難，或是打擊，都不能輕易放棄，因為這是態(tài)度、這是生活、這是人生！

媽媽的記事本讓我想起了我的小時候，看似記得普普通通，可是里面的歲月又有誰能夠明白呢？我想，那段歲月本就該封存在記事本里，這是屬于我們家的獨家記憶。

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇十三

獨坐在校園的情人湖畔，風拂過我的臉頰微涼而清爽，湖面微微蕩起了圈圈波紋，陽光散射成無數(shù)的光線，照到水底，照進我的心田。翻開記憶的扉頁，萬事萬物都在變化，如今，我在母愛的滋潤下長大成人，而媽媽在為子女傾盡了所有的青春和愛之中漸漸走向殘年。

細細咀嚼著那些零碎的記憶，是成長的痕跡，也是愛的點滴。我不擅長文字，只想懷著感恩的心，用手中笨拙筆把愛的點滴記下，在人生的旅途上，讓它們伴著我的青春，為我揚帆，為我起航。

學前班：幼兒無知年紀讓媽媽為我操盡了心，我和伙伴們誤食了“馬酸樹”果，回家上吐下瀉，面色蒼白，媽媽背著我跑了30幾分鐘的路把我送往醫(yī)院。晚上媽媽洗腳的時候，她腳上起滿了水泡。

小學一年級：兒童節(jié)時，我表演節(jié)目，媽媽放下手中的活來學校為我加油。我?guī)е叭脤W生”回家，媽媽喜出了淚花。

小學二年級：98年洪水來了，媽媽卷起褲腳穿上雨靴送我去上學，等把我送到學校媽媽轉(zhuǎn)身回家的時候，我看見媽媽身上的一側(cè)濕透了，而我那么干爽……

小學三年級：我用臟話罵姑姑，媽媽罰我跪在地上，流著淚抽了我?guī)妆拮印?/p>

小學四年級：我漸漸懂事，媽媽教導我怎么做力所能及的事，怎么幫助人。

小學五年級：臨近春節(jié)，媽媽給我添置了新衣服，都是名牌，她和爸爸隨便買了點。

小學六年級：我門學校開始上晚自習，我是走讀生，每天晚上下課我見到的第一個人就是媽媽。

初一：開始在學校住讀，媽媽隔三差五地給我送好吃的菜。

初二：我在學校表現(xiàn)優(yōu)秀，捧著獎狀回家，媽媽把它貼在我的房間顯眼的地方，還是不是用抹布擦擦它們。那才發(fā)現(xiàn)那面墻上記載著我上學以來的所有成績。

初三：面臨中考，媽媽為我操了不少心，平時送營養(yǎng)品給我，放假請人給我補課。

高一：我在學校和一個老師因為就寢的事發(fā)生口角，老師要請家長，我騙老師我爸爸媽媽沒在家。后來媽媽知道了，流著淚說：“你會騙人了?！?/p>

高二：我犯了一次錯誤，媽媽和我坐在客廳談了一個小時，最后那句“你長大了，很多事應該明白，不需要我天天拿著鞭子”一直深深烙在我的心里。那天我哭得稀里嘩啦。

高三：又是奮戰(zhàn)的一年，媽媽沒有能在我身邊，她電話里的每一句叮囑和關(guān)心成了我前進的動力。

大一：我考上了長江大學，也許對別人來說，這所學校不像別的學校一樣響亮?？墒菋寢尯軡M足，她說，只要努力，哪里都是一樣的。送我來學校那天，媽媽給我說了好多好多。這一年，媽媽給我發(fā)了296條信息，這些信息都是同樣的沒有標點話語：唐妮在干什么想你了你要節(jié)約飯要吃飽好好學習荊州天氣不好你小心感冒了。至今我保存著它們，翻開手機看時，熱淚盈眶，暖暖的，全是愛。

大二：媽媽省吃儉用，給我買了電腦，只要是我要的合理的東西，家里都滿足了我。今年，媽媽還是時不時打電話發(fā)信息和我嘮叨。不變的是，臨近期末，媽媽怕我懶床，堅持每天6：40打電話叫我起床。

海中的風浪來了，魚兒躲到大海的懷里；生活中的風浪來了，我只躲到您的懷里。媽媽是我心靈的一縷陽光，在射出的瞬間，照亮我的心房；媽媽是一股清泉，在迸出的時刻，滋潤我的靈魂；媽媽是一張船帆，在我迷茫的時候，為我揚帆前行。

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇十四

我有一個精制的綠色記事本，那是在我過生日時媽媽送給我的禮物，里面記載著有關(guān)綠色環(huán)保的點點滴滴的故事，有的令人欣慰，有的讓人高興，還有的令人難忘。

其中一篇記錄著我和媽媽去郊外植樹的事。

那是一個周日的早晨，天空晴朗，一朵朵白云在湛藍如洗的天空上飄蕩，光芒四射的太陽照著大地，溫暖的春風徐徐地吹著翠綠欲滴的柳條，柔嫩嫩的小草也都悄悄地探出了頭，小河上的冰也融化了，活潑可愛的小鴨子在清可見底的小河里歡快地嬉戲。

我和媽媽選中了一塊肥沃的土地，我拿出了鏟子，一點一點地挖起來，沒過多久我的額頭就滲出了點點滴滴的汗珠，我顧不上擦一擦繼續(xù)用力的挖著，濕潤的泥土透著一股淡淡的苦清香，那是大地母親張開了懷抱等著小樹女兒的到來。挖好坑，我將翠綠欲滴的樹苗，小心翼翼地放在坑里，媽媽扶好樹苗，我用土把樹苗埋好，再用鏟子把土鏟平整，最后我給小樹澆上一桶水，我終于把小樹苗種好了。

它站在陽光下顯得格外的精神，筆直的樹桿是棕色的，整齊的樹枝向外伸展著隨風搖曳，像活潑的少年在做操，剛冒出頭的葉子很細，嫩綠嫩綠的散發(fā)著生命的活力。看著它我浮想聯(lián)翩，我仿佛看到它一下子長成了枝繁葉茂的大樹，快樂的鳥兒在枝頭盡情地歌唱。

“小松樹快長大，綠樹葉發(fā)新芽，陽光雨露哺育我們，快快長大快快長大！”我的耳畔不覺回蕩著這首優(yōu)美動聽的旋律記下這段難忘的植樹經(jīng)歷，輕輕地合上綠色記事本，我們期待著明天會更好！

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇十五

春節(jié)的喧囂剛剛過去，但那個節(jié)日里的場景依然留在我的腦海里。現(xiàn)在，讓我回憶一下春節(jié)的回憶。

全家人看春晚

和全家人一起看春晚，應該是每個中國人必備的習慣。我也不例外。除夕夜我坐在電視機前。春晚也是年年勝。精彩節(jié)目一個接一個。雖然很審美疲勞，但偶爾幾個亮點，還是能讓我們玩得開心。大家邊看春晚邊聊天。現(xiàn)在，旁邊的小狗也來湊熱鬧了，兩只后腿暫時站著，前腿一起不停的擺動。在拜年的同時，我也用狗語給大家拜年。小狗不斷的新年祝福讓我們?nèi)叶己荛_心。

高興放荊棘

說到放荊棘花，幾乎是每年孩子們的期望之一。但我這里有血淚史。第一，我被九若曦坑了。她只帶了兩盒刺花，然后她和表妹各有一盒。我沒有。后來表姐把幾朵刺花放在一起，需要人點燃的時候。我也只好拿著打火機去點燃兩人兇狠目光中的刺花。第一眼，我扭頭就走。珍愛生命，遠離鞭炮。

爭奪飛鏢

“哦，看著我！”姚坤生大叫一聲，賣了一鏢。我看到這只飛鏢飛得很快，一條拋物線徑直飛向標準板。隨著“碰”的一聲，飛鏢到了三個氣球的交叉處，沒有對一個氣球造成任何損傷。果然很兇！“不，我來！”我也會把手中的飛鏢賣掉?？瓤?，好吧，失誤。

原來我、姚坤生、吳永祥在爭著投飛鏢。我和姚坤生各拿一桶，吳永祥一桶。哼，我們是二對一，你就說結(jié)果吧。吳永祥三次打敗了我們。唉，人們常說團結(jié)就是強大。團結(jié)起來怎么用正反抵消我們的力量？

當然，春節(jié)事件不止如此。過年的紅包我不會忘記。過年一過，我們最開心的時候就快到了——紅包！雖然我知道這些錢最后大部分都會被父母“保管”。但是，拿到紅包的時候，我絕對開心。為了這個紅包，我還千里迢迢來到洛陽、濟源。但是，收獲也是相當豐富的?？粗矍暗募t綠票，我是一個真的充滿金光的錢癡。

春節(jié)期間的那些事件讓我們開心和放松。它們都將像歷經(jīng)滄桑的珍珠，成為我們記憶中永不褪色的篇章。

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇十六

閑來無聊，我把書柜整理整理，爸爸的一本藍色記事本掉了出來。我撿起來翻開一看——

2月8日晴

一封邀請函把我們齊聚到村小學，展現(xiàn)在眼前的是花園般的校園，嶄新的教學樓，寬闊的操場，紅色的塑膠跑道，綠樹繁花……大家一見面就特別興奮，激動不已。新農(nóng)村建設改變了我們的居住環(huán)境，更是讓在校的孩子享受最優(yōu)厚的待遇。我們都從這起航，如今都有穩(wěn)定工作，更應該為家鄉(xiāng)的教育出一份力。我也踴躍捐獻，既是對培育我的母校的回報，也是對下一代的激勵，更是給自己的女兒樹立榜樣。

不忘初心，方得始終。

5月16日陰

今天天氣陰轉(zhuǎn)多云，可每個人的臉上都是晴天。村支書捧著沉甸甸的建房補助款遞到王大爺?shù)氖掷?，王大爺老淚縱橫：“感謝黨和政府，謝謝鄉(xiāng)親們一直以來的關(guān)心，我才能撐到現(xiàn)在?！边@也難怪，他的老伴生病去世多年。獨生子雖已成年，可自從九歲時斷了一只手臂便是一副吊兒郎當樣兒。今天，黨和政府給他帶來了希望，全村的“壯士”都來為他蓋房出力，爭取讓父子倆早日搬進新居。

親情難舍，鄉(xiāng)情難忘。

8月13日雨

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇十七

我突然發(fā)現(xiàn)，自己變得喜歡一個人靜靜沉思；喜歡在大半夜穿著睡衣在客廳亂轉(zhuǎn)；喜歡穿很少的衣服打開窗子肆無忌憚的吹冷風；喜歡將自己滿肚子的愁容寫進你心里。

也許，在夜晚降臨之時…總覺得自己需要一個依靠，卻不知需要什么樣的依靠，就像輕如飛花的柳絮，隨風而逝。我一直很努力的尋找，即使翻遍了心靈的每一個角落，也都空空如也，唯有一個滿是灰塵的記事本，寂寥的躺在心靈深處的某個角落。

原來我早已有這么一個依靠，沒想到偌大的心房，只為塵封這記事本。我拾起它，就像抱起一個易碎的玻璃瓶一樣，小心翼翼的捧在手心。

也許，每個人的心底都藏有這么一個記事本，區(qū)別只在于時間的早晚罷了。有的人臨近死亡才參透這其中的道理，他奮筆疾書，把一生的思想積蓄和偉大創(chuàng)舉一一列下，他滿意的看著已滿的記事本，安心的走了。

也有的人早已發(fā)現(xiàn)這本子，就像此時此刻的我一樣，激動地不知如何落筆，茫然地盯著自己的心，一遍遍的質(zhì)問自己，為什么人生如此空白？為什么別人的人生那么精彩耀眼？最終無奈的把記事本重新放回，準備等到年事已高或不知所措時寫下生命的回憶。

然而，這個本子是有生命的，它隨你出生，隨你而逝。客觀的記錄著你生命的歷程。待你走到生命的盡頭時，所有的東西都會背叛你而繼續(xù)為他人所用，唯有它會對你不離不棄，為你寫進煩憂，寫進成就。當你是一個乳臭未干的孩童時，它與你共同玩耍，記錄了你精彩瞬間的點點滴滴…當你長成了一個青春少年，它伴隨你寫下誰也看不懂的詩篇，記錄著你對于青春的朦朧。當你成為一個遲暮的老人，面對已然逝去的韶光，它會陪你靜靜回首，直至離去。當你在親人的痛哭聲中悄然離去，它會緊緊靠在你的心頭。

懷揣著它，就像揣著一個暖爐，驅(qū)散寒冷；

懷揣著它，就像揣著一把糖果，滋甜心靈；

懷揣著它，就像揣著整個世界，不會孤單。

這心靈的記事本，就像幾粒種子，軟軟的灑在我的心田，我用淚水和汗水來細心澆灌，收獲了一生的感嘆。

我和這記事本共同成長，一起向前。

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇十八

打開藍色的記事本，發(fā)現(xiàn)只用了幾頁，卻滿是回憶：因為它記錄了我的奮斗，我的成功、記錄了老師對我的關(guān)愛！

“1月15號，今天聽到了一句話‘不馳于空想，不騖于虛聲’要努力了”看到這里，思緒綿延，不由得想起初練琴的時候……

小提琴課上，老師教我如何握琴，執(zhí)弓?？刹痪?，我就感到厭煩?？吹轿曳潘?，老師嚴肅地說：“‘不馳于空想，不騖于虛聲’做事要腳踏實地，不能光想不做啊。”歲月在老師眼角留下了智慧的皺紋，而老師這句話更激勵了我暗下決心，要將基本功練的爐火純青……

“2月28號，今天，老師說九層之臺，起于壘土………看來我得繼續(xù)努力啊”噢，這是練《卡農(nóng)》時寫的吧，我陷入沉思……

初春，輕柔的風將冰冷的殘雪融化，嬌嫩的綠芽逐漸將往日的枯草覆蓋

執(zhí)弓已逐漸被我掌握，但新的難題又阻擋了我前進的道路。入門級《d大調(diào)·卡農(nóng)》在別人的演奏下顯得靈動而又優(yōu)美，但因我雙手不太協(xié)調(diào)，總是那么干癟無趣。老師看到我心灰意冷的樣子，意味深長的說：“九層之臺，起于壘土，億萬微塵只有不斷積累才能筑成高臺啊?！闭f罷，老師還意味深長的拍了拍我的肩膀，我深受鼓勵，于是重又腳踏實地地苦練起來……

左手壓弦，右手握弓，下頜輕輕地貼在木紋色的琴身上，為了使音色飽滿，壓弦的手盡力用力跳動……長時間的支撐使我的左臂酸痛，手指也被勒出了一道道紅腫的痕跡，脖頸也變得僵直，但我依然沒有放棄……

夏日，雨后的樹葉顯得更加蔥綠，天空被渲染的火紅，霞光透過暖黃色的窗簾映入靜謐的房間。

室內(nèi)，在老師的調(diào)撥鼓勵下，我邊腳踏實地地一下一下地拉動弓弦，邊思考著如果才能將感情更好地融入弦中，拉弓，破弦，壓弦，慢停，緩降……在無限的循環(huán)中尋找突破，“寶劍鋒從磨礪出”，老師不時地鼓勵我，漸漸的，琴聲的情感越來越飽滿……！

“10月18號，今天是個高興的日子，因為我匯演成功了…有人說，史鐵生以奮斗寫出了《我與地壇》的深邃；梵高以熱愛描繪出了《星空》的璀璨，而我要說，正是因為老師的關(guān)愛和自我的拼搏才取得今日的成功?！乙^續(xù)努力……”看到這我微微一笑，立刻想到了那令人激動的一天……

秋日，萬千紅葉點染西山，在那收獲的季節(jié)里，我也迎來了學校的匯報表演。

絢麗的霓虹變成柔光，我深呼吸、舉琴、觸弦，一首《月光曲》鋪展開來。微波粼粼的海面上灑滿月光，就像穿過一縷一縷輕紗似的微云。隨著節(jié)奏的加快，海面上刮起了大風，卷起了巨浪，被月光照的雪亮的浪花，一個連一個朝岸邊涌來……一曲終了，無數(shù)掌聲響起……

我鄭重的合上藍色的記事本，放于書柜里，因為薄薄的幾張紙上：滿是我的奮斗，我的成功、滿是老師對我的關(guān)愛的回憶！

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇十九

我突然發(fā)現(xiàn)，自己變得喜歡一個人靜靜沉思；喜歡在大半夜穿著睡衣在客廳亂轉(zhuǎn)；喜歡穿很少的衣服打開窗子肆無忌憚的吹冷風；喜歡將自己滿肚子的愁容寫進你心里。希望你永遠不會離去，我也是。

——題記

總覺得自己需要一個依靠，卻不知需要什么樣的依靠，就像那虛無縹緲的棉絮，隨風而逝。我找啊找，翻遍了心靈的每一個角落，都空空如也，唯有一個滿是灰塵的記事本，懶散的耷拉在我的心頭。

哦，原來我早已有這么一個依靠，沒想到偌大的心房，只是為了塵封這記事本。我拾起它，像抱起一個易碎的瓷瓶那樣小心——原來我苦苦尋找的寄托，不過早已在等我發(fā)現(xiàn)罷了。

每個人的心底都有這么一個記事本，有的人臨近死亡才參透這其中的道理，于是他奮筆疾書，把一生的思想積蓄和偉大創(chuàng)舉一一列下，他滿意的看著已滿的記事本，安心的走了，他一定不會把本子留下，就像他深刻而犀利的眼光，伴他入眠。

有的人早已發(fā)現(xiàn)這本子，激動地竟不知如何落筆，他茫然地盯著自己的心，一遍遍的質(zhì)問自己，為什么他的人生如此空白？他毅然把記事本重新放回，準備等到年事已高或不知所措時寫下生命的樂章。

這個本子是有生命的，他隨你出生，隨你而逝；待你走到生命的盡頭時，所有的東西都會背叛你繼續(xù)為他人所用，唯有它對你不離不棄，讓你寫進煩憂寫進成就，寫進生命。當你是一個乳臭未干的孩童時，它與你共同玩耍；當你長成了一個青春少年，它伴隨你寫下誰也看不懂的詩篇；當你成為一個遲暮的老人，面對已然逝去的韶光，它會陪你靜靜回首；當你在親人的痛哭聲中悄然離去，它會緊緊靠在你的心頭。

懷揣著它，就像揣著一個暖爐，驅(qū)散寒冷；

懷揣著它，就像揣著一把糖果，滋甜心靈；

懷揣著它，就像揣著整個世界，不會孤單。

這心靈的記事本，就像幾粒種子，軟軟的灑在我的心田，我用淚水和汗水來細心澆灌，收獲了一生的感嘆。

我和這記事本共同成長，一起向前。

綠色記事本閱讀答案作業(yè)幫篇二十

在這里，我們曾經(jīng)高談闊論，把各自的未來編織的如夢似幻，色彩斑斕：在這里曾經(jīng)也有過我們的辛酸……于是，我們把這段歷史，寫入了各自的記事本。

她是我的紅顏知己，在我極需要被幫助的時候，她會奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。因為升學，新學期來臨，也意味著我們的離別。當時我真的好難過，肝腸寸斷，而她卻若無其事，反來安慰我，叫我不要難過，說我們之間不要用淚水來告別，鼓勵我努力學習，讓我們相逢在綠樹成蔭的時候。在她臨走的前夕我們一起在我們的”樂園“里栽下了一顆紫羅蘭，并許下心愿——當它開花的時候，也就是我們相會之時，并約定一起聞花香，聽鳥語，唱那首我們最愛唱的歌-，同桌的你》……臨走時，你含淚又唱了”明天你是否會想起，曾經(jīng)最愛哭的我……“但你沒有讓眼淚掉出來，強忍著笑對我說：”一定要努力學習，考上你心中向往的高中，一定要相見在紫羅蘭旁……“列車緩緩啟動，你消失在我朦朧的視線里。

你一直都在寫信鼓勵我，這是我努力學習的不竭動力?？刹恢趺吹?，后來接連好幾個星期你都沒有給我寫過信，我接連給你寫了好多封，卻仍不見回音，我以為你不和我做朋友了，好傷心。我還是沒有放棄，一直都在盼著你的回音，有一天，我終于收到了你的來信，我迫不及待地打開信，可那并不是你的字跡，”??？怎么可能？不會的?！蔽亦哉Z。這是她媽媽寫的，說她在兩個星期前就離開了人世，她在臨死前千叮萬囑她媽媽，不要把這件事情告訴我，但阿姨不忍心讓我如此焦急的等待，就把真相告訴了我。我聽后猶如晴天霹靂，為什么命運竟如此弄人？其實一年前她就得了不可醫(yī)治的病，她為了不給所有的親人和朋友增加心理負擔，所以她一直保持樂觀，一個人默默承受著。

如今，綠樹成蔭，紫羅蘭也繁茂，散發(fā)出陣陣清香，兩只蝴蝶翩翩起舞，唯有我孤身一人呆呆的看著紫羅蘭，我在等待，等待她的歸來，曾經(jīng)的山盟海誓，已隨風飄散。此時，人是物非，一片紫羅蘭葉子上有顆晶瑩的露珠，也許是你的淚吧，我摘下它，夾在了記事本里，翻開隨身攜帶的記事本，想起了《同桌的你》。我終于讀懂了你，也明白人生最幸福的事，并非是幸福，卻是人生的辛酸。

路迢迢/心凄凄/傷離別/何感嘆

風蕭蕭/夜長長/明月夜/短松岡