在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

寒假我的叢書閱讀征文700字 我的暑假閱讀之旅篇一

由于還小，因此很有可能有點(diǎn)兒讀不明白，較為深入的書。比如《百年孤獨(dú)》這本書，我還記得有一次在打的的情況下，駕駛員師傅跟我談到這本書。由于是業(yè)余組工作中，是駕駛員師傅得話，我能感覺(jué)他并并不是一個(gè)一般的滴滴車主。當(dāng)我們與伙伴提到，我想把《百年孤獨(dú)》這本書看了的情況下，駕駛員師傅顯著詫異，我這年齡，在看這本書。

駕駛員師傅講解的十分深入，從這本書，還說(shuō)到我國(guó)的近現(xiàn)代史的情況。而且感覺(jué)我這個(gè)年齡，了解這類書籍是一種難能可貴。其實(shí)我并沒(méi)有看了，因此我都并并不是徹底的懂。可是也感覺(jué)有一些凄涼的覺(jué)得，但我堅(jiān)信不僅這般。

可是一樣看完這本書的我的這位同學(xué)們，卻僅僅單純性的覺(jué)得這一本書很差，乃至有一些低俗。每一個(gè)人都是在說(shuō)，都是有自身的看法，我并不愿去辯駁他哪些，僅僅我認(rèn)為，不必等著我詢問(wèn)他，詢問(wèn)他看了書的體會(huì)以后，他才會(huì)思考自身為何看這本書，了解這本書講了些哪些。只是在他讀書的情況下就應(yīng)當(dāng)去思考這種難題，只讀書不思考是一件很可怕的事兒。閱讀書籍多，你也不容易懂的哪些的，或許你懂得的這些粗淺的大道理，可是你懂得不上別的言外之意，你也懂不上自身。

讀書，是一件很平時(shí)一般的物品，則是大家較大的財(cái)富。大家取出時(shí)間看看書，與此同時(shí)也是與書會(huì)話，不必一味地認(rèn)為書僅僅書。

讀好書，但不必只讀書。

寒假我的叢書閱讀征文700字 我的暑假閱讀之旅篇二

7月2號(hào)，經(jīng)過(guò)一天的考試，期末考試結(jié)束了，我們終于放假了。

書包一甩，蹦到床上。一邊開(kāi)始盡情地玩玩具，一邊規(guī)劃者美好的暑假生活。

暑假第一天，我先睡了個(gè)懶覺(jué)，然后。吃了玩，玩了吃。就這樣度過(guò)了第一天。

第二天依然如此。

第三天我看到媽媽在打電話，一直在問(wèn)我的成績(jī)。我心里七上八下的，也不敢盡情地玩了。

第三天晚上媽媽又打起了電話，不過(guò)臉色很好。她放下電話后對(duì)我說(shuō)：“你這次語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)99。5分，品德100分，科學(xué)94分，總分484。5分?！币宦?tīng)到我考這么好，高興得都不知道自己姓什么了。我從老媽手機(jī)上看成績(jī)單，班級(jí)排名第二，全級(jí)排名并排第六，高興得我久久不能停息。

第四天，我又狂玩了一天。夜晚，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)給你安排好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，星期一到星期五，上午學(xué)作文，下午練字，晚上六點(diǎn)到七點(diǎn)去學(xué)琴，星期日學(xué)圍棋?！?/p>

我聽(tīng)了立即叫苦：“老媽呀，我的時(shí)間你怎么給我安排得這么滿啊!”

“我給你留了個(gè)星期六，已經(jīng)足夠了，你別得寸進(jìn)尺了。”

第五天上午，我拖著沉重的步伐來(lái)到作文班，心里十分不爽。不過(guò)老師講的內(nèi)容很生動(dòng)，隨便拿了一個(gè)東西，就能讓我們寫出一篇作文?？礃幼?jì)寢尳o我報(bào)班還是挺有眼光的。

下午，馬不停蹄地去練字，一橫一撇、一點(diǎn)一劃都得規(guī)規(guī)矩矩的。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，練出來(lái)的字就是好看。

晚上六點(diǎn)到七點(diǎn)，悠揚(yáng)的琴聲隨著我的手指不斷地飄逸，我的心情也隨著琴聲飛揚(yáng)。

夜里，我睡夢(mèng)中還在和別人在圍棋盤上“殺”得昏天黑地的……

雖然我的假期被安排得滿滿的，但我還是愛(ài)放暑假的。

寒假我的叢書閱讀征文700字 我的暑假閱讀之旅篇三

暑假又開(kāi)始了，同學(xué)們都曬了自己的讀書計(jì)劃，我也來(lái)給自己安排下這個(gè)暑假的讀書計(jì)劃。

家里有不少的書，肯定是不能一口氣讀完的了，我準(zhǔn)備先從感興趣的下手。

1、《小王子》，這可是一本很深?yuàn)W的書，之前我也曾偶爾翻過(guò)幾頁(yè)，但是看不懂，俗話說(shuō)“書讀百遍其義自現(xiàn)?！蔽蚁胗眠@個(gè)暑假的時(shí)間再來(lái)好好讀讀這本書，就不相信讀不懂了。

2、《史記》，這學(xué)期我們學(xué)了司馬遷發(fā)憤寫《史記》這篇文章，知道了司馬遷是用盡心血，忍辱負(fù)重的代價(jià)寫出了《史記》這部輝煌巨作，我真的很好奇《史記》里有怎樣的故事，好在我爸爸那兒有一本《史記》，這個(gè)暑假可以和他一起探討探討了。

3、《做個(gè)有出息的女孩》，這本書看上去比字典還厚，可是確實(shí)是一本非常好看的書，里面有許多不同的主題，告訴我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有用的女孩，告訴我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難和挫折，告訴我們?nèi)绾胃幼屪约壕省?/p>

“書到用時(shí)方很少，事非經(jīng)過(guò)不知難”這是陸少翁的名言，一件事情，不去經(jīng)歷過(guò)怎么能知道這件事不容易，學(xué)問(wèn)和知識(shí)永遠(yuǎn)在用的時(shí)候都是覺(jué)著不夠用，在讀書的時(shí)候，我會(huì)提醒自己把里面一些優(yōu)美的句子，詞語(yǔ)摘抄下來(lái)，當(dāng)然，還有電腦這個(gè)老師，可以隨時(shí)隨地的為我答疑解惑，這個(gè)暑假，可不能放松自己啊。

寒假我的叢書閱讀征文700字 我的暑假閱讀之旅篇四

還記得這么一句話：讀書好，多讀書，讀好書。這是冰心奶奶所給我們讀書的話。冰心奶奶他長(zhǎng)期為孩子寫作，是我國(guó)最早創(chuàng)作兒童文學(xué)，對(duì)兒童影響很大的作家之一。

《憶讀書》這篇文章是冰心奶奶寫的。我很喜歡。主要寫了冰心奶奶回憶小時(shí)候的事情。她從四歲開(kāi)始讀母親交給她的國(guó)文教科書。還讀我國(guó)的四大名著，有時(shí)還讀錯(cuò)字。遇到不認(rèn)識(shí)的，只讀半邊。讀到《三國(guó)演義》還忘了不知什么時(shí)候才把書讀到“分久必合的結(jié)局。她小的時(shí)候?qū)懽魑脑焕蠋熢谧鳂I(yè)本上寫著“柳州風(fēng)骨，長(zhǎng)吉清才”的句子。讀到《滿江河》最使冰心奶奶動(dòng)人的是李易安的《聲聲慢》?？吹健都t樓夢(mèng)》里厭煩的人，到中年后才知道一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰。

從冰心奶奶讀過(guò)這么多書中，她體會(huì)到：物怕比，人怕比，書也怕比。

讀書，確實(shí)好。不僅可以開(kāi)闊視野;提高自己的修養(yǎng)，還可以提高閱讀能力和寫作能力等。對(duì)于愛(ài)書或喜歡書的人來(lái)說(shuō)，用手輕輕撫書，甚至能感覺(jué)到書的溫度和脈搏杯杯的跳動(dòng)。讀書讓我感受到智慧的光澤，猶如登山一樣，好像眼前那瞬間呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開(kāi)闊，讓我平靜坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦和黃昏。

在我們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)過(guò)程中要像冰心奶奶一樣，讓我們?cè)谏钪幸搽x不開(kāi)書!讓我們也從書中吸取營(yíng)養(yǎng)來(lái)充實(shí)自己，這是我們讀書的目的。

放了一個(gè)多禮拜的假，就下了一個(gè)禮拜的雨，真是讓人有點(diǎn)受不了。

家里仍然只有我一個(gè)人，爸爸在江城做生意至今還未回來(lái)，媽媽跟舅舅開(kāi)的飯館生意據(jù)說(shuō)十分的忙，托話回來(lái)說(shuō)沒(méi)有時(shí)間回家照顧我。一想到此，我就想哭。但又突然記起李老師的話，說(shuō)男孩子要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，男兒有淚不輕彈。

所以我頂住情緒堅(jiān)強(qiáng)的沒(méi)有哭。家里雖然沒(méi)有人，但我還有陳家的叔叔阿姨及小希啊!陳家待自己絕對(duì)是沒(méi)話說(shuō)的。但想到這么漫長(zhǎng)的暑假，我還真得作好計(jì)劃該如何度過(guò)啊!

今天雨停了，大地終于有了喘息的機(jī)會(huì)，因?yàn)楸挥晁疀_洗了近半個(gè)月，所以大地，村莊，小鎮(zhèn)及一些山嶼都顯得有點(diǎn)發(fā)白。但是天仍然是陰著的。就在今天，陳叔叔從廣州回來(lái)了。小希一家顯得好不熱鬧，真是讓人羨慕。下午，小希又喊我去她們家吃飯和玩，原本想推脫，但又怕陳叔叔跟阿姨說(shuō)我不懂事，所以我還是跟著小希去了她們家。陳叔叔又帶了好多禮物回來(lái)，既有阿姨，小希的，也還有我的。陳叔叔送我的是一套精裝版的《史記》，其中還有好多插圖，論裝幀和封面設(shè)計(jì)都相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，十分具有收藏價(jià)值，我十分的喜歡。并將它擺放在我的書架最顯眼處。

書，一直是我的“好朋友”。記得小時(shí)候，我經(jīng)常躺在媽媽的懷里，聽(tīng)她講可愛(ài)的“七個(gè)小矮人”，有趣神奇的“七顆鉆石”，生動(dòng)的“三只小豬”……那些迷人的故事，常常讓我靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。上了小學(xué)，我識(shí)了很多字，我就可以自己看書了，但因?yàn)槠綍r(shí)要上學(xué)，要做作業(yè)，我就會(huì)覺(jué)得看書的時(shí)間太少了。

最讓我愛(ài)不釋手的是《小學(xué)生優(yōu)秀作文一千篇》，在它的“肚子”里，裝著許許多多生動(dòng)的作文。就是這本書，教會(huì)了我很多寫作方法，讓我知道了如何在生活中選取作文素材，如何寫好作文。我還讀了一些名著，像《昆蟲(chóng)記》，《勇敢船長(zhǎng)》、《魯濱遜漂流記》等。它們讓我感受到文學(xué)名著的精采。我也看了楊紅櫻寫的馬小跳《好詞好句好段》叢書，這套書是寫作參考書，它讓我學(xué)到了許多成語(yǔ)，好詞，優(yōu)美的句子，還有許多有趣的歇后語(yǔ)。《玩轉(zhuǎn)語(yǔ)文》讓我在游戲中學(xué)到了許多語(yǔ)文知識(shí)，《淘氣包馬小跳》系列讓我捧腹大笑，《機(jī)器貓哆啦a夢(mèng)》是日本漫畫，它能讓我輕松一刻，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》則讓我學(xué)到了天文地理，交通化學(xué)，動(dòng)物植物等各類知識(shí)。

有這么多好書的陪伴，我的暑假過(guò)得又充實(shí)，又快樂(lè)。

寒假我的叢書閱讀征文700字 我的暑假閱讀之旅篇五

難得的暑期，對(duì)于平日里埋頭學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以好好的放松一下，放松的方法有很多，其中一個(gè)很有益的方法就是制定一個(gè)暑假讀書計(jì)劃。

讀書既是學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑，也是放松的最好方式，一本書拿在手中，可以將生活中的煩惱，學(xué)習(xí)中的勞累，暫時(shí)性全都拋在腦后，在書海中徜徉，在書山上攀登，直到攀到頂峰，領(lǐng)略平日里體會(huì)不到的美麗風(fēng)光。

這個(gè)暑假計(jì)劃的設(shè)定，可以自由些，比如每天規(guī)定好讀書的時(shí)間就可以，一個(gè)小時(shí)或者兩個(gè)小時(shí)，或者按照書本數(shù)量來(lái)制定計(jì)劃，規(guī)定自己要讀幾本書，要看全哪幾個(gè)種類的書，這些計(jì)劃的制定與實(shí)施是很自由的，自由的狀態(tài)下讀書會(huì)更有效率。

在讀書過(guò)程中，需要做好讀書筆記，任何知識(shí)，只有落實(shí)在紙面上，才會(huì)印象深刻?？梢杂涗浺恍┙?jīng)典的句子，可以寫一些自己的感悟，將這些屬于自己的東西整理清楚，時(shí)常翻看，可以鞏固讀書所得。

讀書不拘地點(diǎn)，可以去河邊，山間，野外，暑假休閑的時(shí)候，隨時(shí)隨地都可以攜帶一本書，隨時(shí)將自己置于讀書的良好氛圍中，這對(duì)自身素養(yǎng)的提升極有好處。

暑假計(jì)劃，一定要以絕大的意志力執(zhí)行，不可渾渾噩噩，要充分利用這段休閑時(shí)光，用暑假計(jì)劃將自己的狀態(tài)調(diào)整到最好的狀態(tài)，如此在假期結(jié)束后就可以以全新姿態(tài)重新投身學(xué)習(xí)生活中。

寒假我的叢書閱讀征文700字 我的暑假閱讀之旅篇六

在這假期里，書每天都出現(xiàn)在我的生活中，幾乎占我假期生活的一大半。老師推薦的幾本書一直在我手中握著。

我十分喜歡我買的兩本書，講的都是小孩子童年時(shí)候經(jīng)歷的事情，它們就是——《小兵張嘎》和《草房子》。

每天起床后的第一件事就是讀書，不過(guò)只能讀十分鐘，要等到晚上睡覺(jué)時(shí)才能繼續(xù)讀。媽媽說(shuō)每次看見(jiàn)我讀書的樣子就覺(jué)得可笑，因?yàn)樗f(shuō)我還沒(méi)有那樣專心的做過(guò)一件事情。但是再好看的書籍經(jīng)?？匆矔?huì)很累，有時(shí)覺(jué)得累了就會(huì)忘記每天至少要讀書三十分鐘。媽媽也鼓勵(lì)我要讀完一本書，堅(jiān)持就是勝利，今天不想讀明天就會(huì)更不想讀了。我也是這樣想的，堅(jiān)持就是勝利書已經(jīng)快讀完了，如果我不堅(jiān)持，這本書就要被我遺忘了。

這個(gè)寒假除了學(xué)古箏外，我走到哪里基本上都要帶一本我最喜歡的書，有時(shí)候去濟(jì)南上課也不例外，只要下了課，我又會(huì)像個(gè)蛀書蟲(chóng)一樣，再去咀嚼、品味著書中的營(yíng)養(yǎng)和精華。

書是我永遠(yuǎn)的朋友，假如你把一本書讀上第四遍，就會(huì)覺(jué)得很沒(méi)意思。就說(shuō)我書架上的那些書吧，都快堆成山了，但是我讀完第三遍的時(shí)候就絕對(duì)不想再讀了，若是讀，也只看有趣的一部分。

我解決難題的方法是：第一遍和第二遍認(rèn)真地讀，尋找漏洞;第三遍就可以只讀自己喜歡的部分，而第四部分可以把自己喜歡的部分剪下來(lái)，制作成卡片，也可以讀自己不喜歡的部分，加強(qiáng)喜歡它的意識(shí)。

在這個(gè)寒假里，我用書籍來(lái)充實(shí)著自己生活，書是我的老師，教會(huì)了我課外知識(shí);也是我的朋友，一書在手任我翻閱;又像一片汪洋大海，任我遨游。