表?yè)P(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓,隨時(shí)都鼓舞著你的士氣,讓你有勇氣向前沖;可是,過多的表?yè)P(yáng)就像不斷轟擊著戰(zhàn)鼓,傷害你的耳膜一樣傷害你,下面是小編為大家收集整理的關(guān)于我得到了表?yè)P(yáng)作文500字六年級(jí)精選三篇,一起來看看吧!
我得到了表?yè)P(yáng)作文500字六年級(jí)篇一
在我的成長(zhǎng)過程中,發(fā)生過許許多多的事情,而在這件事情中,有成功,有失敗,只要我成功了,就會(huì)受到表?yè)P(yáng),可是我要是失敗了,又會(huì)受到批評(píng)。我還記得那次我得到了表?yè)P(yáng),我那時(shí)候非常高興,因?yàn)槲沂艿搅吮頁(yè)P(yáng),所以高興。
那是在我上一年級(jí)的時(shí)候,我媽媽給我買了一輛好看的自行車,那是黑藍(lán)相間的,也有一點(diǎn)兒白色,我既高興又興奮。
我迫不及待地要騎自行車,可我還不知道要怎么樣去騎車,因?yàn)檫@樣,我媽媽教我怎么騎自行車,剛開始的時(shí)候是四個(gè)輪子的,我沒過多久就把四個(gè)輪子的自行車騎熟練了。
后來,我媽媽就把一個(gè)輪子給拿了下來,我想前直著騎就不會(huì)摔跤,但是我往左轉(zhuǎn)的時(shí)候就會(huì)摔跤,在我的堅(jiān)持下,我又學(xué)會(huì)了騎三個(gè)輪子的自行車了,其實(shí)我媽媽一直看著我騎車,我每次一有進(jìn)步,媽媽就非常高興。
再后來媽媽把另一個(gè)輪子也拆了,這次我騎著車都非常有壓力,那就別說轉(zhuǎn)彎了,但是又在我的堅(jiān)持下,我最后學(xué)會(huì)了騎自行車。我去跟媽媽說我學(xué)會(huì)了騎自行車,媽媽夸我真厲害。我媽媽跟我說了為什么我能學(xué)會(huì)騎自行車,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持,所以我能學(xué)會(huì)。
從這件事情中,我受到了表?yè)P(yáng),可除了表?xiàng)?,我還明白了表?yè)P(yáng)的含義。表?yè)P(yáng)不只是給你鼓勵(lì),還給了你自信心。
我得到了表?yè)P(yáng)作文500字六年級(jí)篇二
人人都希望得到表?yè)P(yáng),我每天都希望得到表?yè)P(yáng),得到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)和陌生人的表?yè)P(yáng),但是可惜的是——我一直都沒法得到,甚至認(rèn)為它是一個(gè)奢望,自從那次音樂課以后,我不再認(rèn)為得到表?yè)P(yáng)時(shí)多么難的事情,而且經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。那一次音樂課,老師要進(jìn)行音樂測(cè)試,音樂沒有信心的我,知道自己的音樂細(xì)胞很差,唱起來一定會(huì)讓大家笑話的。雖然我不想唱,但老師一直鼓勵(lì)我上去唱一首歌,我就唱了一首《茉莉花》。
我感覺自己從來沒有發(fā)揮得這么好,仿佛我那優(yōu)美的歌聲吸引住了老師。我唱完了,又要該下一個(gè)的了,我能考多少分呢?過了一會(huì),成績(jī)出來了,我是99.65分,我是班里的第一名,第二名李澤98.78,第三名是……太棒了!我得到了音樂課的表?yè)P(yáng)!!接下來所有的課我都沒注意聽,一直在想老師的那幾句表?yè)P(yáng),可以說在上課期間,我簡(jiǎn)直都快蹦起來了!而且我有一個(gè)想法:飛快的跑回家,把這個(gè)消息告訴全家。終于放學(xué)了,在回家的路上,我一邊走,還一邊哼著《茉莉花》,這首使我獲得表?yè)P(yáng)的曲子,而且也是我最愛聽和唱的曲子。我好想一步就到家呀!
在路上,誰(shuí)跟我打招呼,我都不搭理他,想不到我也有炫耀的一次。回到家,我開開心心對(duì)媽媽說:“媽媽,上音樂課,老師讓我上去唱歌,我得了99分,在班里是第一名,音樂老師為此表?yè)P(yáng)了我。”媽媽只是豎起了大母指,還摸摸我的頭夸我真棒!得到表?yè)P(yáng)也不是那么的難,只要我們做的好,有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn),從此,幾乎每天都能得到表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)作文500字六年級(jí)篇三
我曾經(jīng)受到過很多次表?yè)P(yáng),但是我記得最清楚的那一次,是在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,受到的一次表?yè)P(yáng)。
那是在期末復(fù)習(xí)階段,快放學(xué)了,老師正在為我們留作業(yè):“作一張題單,作文也寫,明天每個(gè)人上講臺(tái)上朗讀自己的作文。”聽了這話,我差一點(diǎn)沒暈過去,天啊!本小姐天生就怕寫作文,如今,還要當(dāng)著大家的面讀作文,這不是要了我的命嗎?
回到家,我放下沉重的書包,走到寫字臺(tái)前,開始抓著頭皮冥思苦想,看遍了作文書,可是怎么也想不出來,心想:老師啊老師,您這不是要我的命嗎?唉,沒辦法,也不能不完成作業(yè)啊!突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了無(wú)所不能的電腦,我開始搜索著,瀏覽了好多網(wǎng)頁(yè),再加上我的創(chuàng)作,終于完成了這個(gè)讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來。
第二天,我懷著緊張的心情來到了教室,第三節(jié)課,老師讓我們到講臺(tái)上讀昨天寫的作文,完了,我心中暗暗的想,聽著同學(xué)們的作文都那么生動(dòng),我的心中越來越?jīng)]底,到我了,我站在講臺(tái)上,越發(fā)緊張起來,結(jié)結(jié)巴巴地讀著,終于讀完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣,我領(lǐng)悟到了什么是自慚形*。我本以為老師會(huì)說我,可沒想到老師竟表?yè)P(yáng)了我,老師說:“寫得很好,雖然語(yǔ)言樸實(shí),但是內(nèi)容很真實(shí)。我們寫作文不需要有太多的修飾成分,只要語(yǔ)句通順,寫得樸實(shí)具體,有真摯的情感就好。繼續(xù)努力。”聽了老師的鼓勵(lì),我很感動(dòng)也很開心。對(duì)于作文一向不太好的'我,同學(xué)們也為我鼓起掌來,掌聲是那么的熱情。
回家的路上,我心情好極了,天好藍(lán),云彩也白得放光,好像天上的一切事物都在為我祝賀!
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