無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我教爺爺玩微信起因經(jīng)過結(jié)果篇一
為什么?
他說：綠色涼快!
綠色的太陽的確不符合事實(shí)，但卻是創(chuàng)新!
既然如此，當(dāng)孩子真的畫了一幅這樣的畫，憑什么不給他打個(gè)最高分?
孩子畫了個(gè)母雞，它下的蛋居然是方的，每一面還涂著不同的顏色。
為什么?
他回答：這樣才放得穩(wěn)。
果然是新意無窮，神奇的想像力里充滿了靈性。
既然如此，憑什么不夸上一句：好!妙極!
孩子講故事，居然說了一句：“我要給老鼠介紹—位新朋友。”
家長(zhǎng)問：“誰?”
答曰：“貓!”
又問：“難道它不吃老鼠?”
答曰：“是的，它從來都不吃老鼠!”
這更值得我們開心地大笑，因?yàn)檫@正好說明了孩子的愛心——它決不希望人間再出現(xiàn)貓吃老鼠式的悲劇。
小孫孫問爺爺，同一個(gè)問題居然連問了四遍：“爺爺，您有花皮球嗎?”爺爺彬彬有禮地回答了四遍“沒有”后反問：“孩子，你為什么要連問四遍?”孫子回答：“因?yàn)槟阏f‘沒有’時(shí)， 胡子一翹一翹的，特好看!”爺爺聽了立刻笑了，笑得特開心——就因?yàn)樗麧M足了小孫孫的這個(gè)奇怪的要求。
妙!孫孫的要求像花，爺爺?shù)幕卮鹨不ㄋ频拈_著!
永遠(yuǎn)也不要懷疑，哪里開著這樣的花，哪里就一定開著如此甜美的故事。
我教爺爺玩微信起因經(jīng)過結(jié)果篇二
“哇塞！好酷的汽車??！”“這車的顏色和造型都很漂亮！”我們一家人在車庫里目不轉(zhuǎn)睛地盯著一輛漂亮的小轎車。原來呀，是我們家換新車了。
今天，爺爺來我家做客，吃完飯，爸爸開著小轎車帶我門出去遛風(fēng)。爸爸坐在駕駛座位上嫻熟地開著小汽車，爺爺則坐在一旁聚精會(huì)神地看著爸爸開車的一舉一動(dòng)，然后像是做了一個(gè)重大決定似的，說：“我也想趕一回時(shí)髦，學(xué)學(xué)開車！”我們?nèi)胰梭@訝地望著爺爺，爸爸先回過神來，把車開到了一條幾乎沒人、還算寬闊的大路上。
爺爺和爸爸交換了位置，爸爸手把手地教爺爺：“先系好安全帶，左手放在方向盤九點(diǎn)鐘的位置，右手放在四點(diǎn)鐘的位置。這樣，開車時(shí)間長(zhǎng)也不會(huì)覺得后背僵硬、腿腳麻木?！闭f完就糾正起了爺爺?shù)淖恕?/p>
一切準(zhǔn)備就緒，爸爸指揮爺爺發(fā)動(dòng)汽車：“先把腳踩在剎車上，然后把擋調(diào)到正確的位置，腳就可以慢慢挪開，再踩在油門上，車就可以正常啟動(dòng)了！”爸爸說了這么一大段話，思想落后的爺爺肯定聽得一頭霧水。沒有辦法，爸爸只好親自示范了幾遍。爺爺終于看懂了，他朝爸爸自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺照著爸爸的樣子，小汽車最終還是成為了爺爺?shù)氖窒聰ⅰ?/p>
爺爺回過頭來像位老頑童朝我們一笑?！翱绰?！”爸爸的一聲吼，把爺爺嚇得手忙腳亂。胡亂地轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤，幸虧爸爸臨危不懼，急忙踩住了剎車。我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
看來，爺爺?shù)拈_車技術(shù)還得再練上幾天。不過，吃一塹，長(zhǎng)一智，爺爺今后開車肯定不會(huì)東張西望了！
我教爺爺玩微信起因經(jīng)過結(jié)果篇三
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，這個(gè)秘密是關(guān)于爺爺?shù)?，我發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)拿孛堋?/p>
那是一個(gè)星期五的.下午，我放學(xué)后回到家，進(jìn)了客廳一個(gè)，你猜怎么了？我看見爺爺正在看小孩最愛看的節(jié)目—?jiǎng)赢嬈?，而且看著還在那里“咯咯咯”地笑呢！我都站在爺爺后面半天了，可是爺爺看得入了迷都沒發(fā)現(xiàn)我。
這時(shí)，動(dòng)畫片上的“好漢”被“大壞蛋”打倒了，爺爺立刻喊起來：“哪吒！小心！別被石姬打倒了！”
哇！我真佩服爺爺呀！他連電視上的卡通人物的名字都知道得這么清楚！
我情不自禁說了聲：“厲害！”
爺爺?shù)姆磻?yīng)也真夠快的，他一聽到我的聲音立刻就把電視節(jié)目給調(diào)到了新聞上，而且還裝出一副嚴(yán)肅的樣子。
“爺爺，不用裝了，你看就看唄，為什么還要掩飾呢？”我笑著說。
爺爺一聽不好意思地說：“你別說出去，我其實(shí)也不想掩飾呀！就怕你們笑。我小時(shí)候就喜歡看動(dòng)畫片，可是老看不到，只好現(xiàn)在補(bǔ)著看了?！?/p>
我聽后笑著說：“爺爺，我也要和你一起看?！?/p>
“好！不過你得把作業(yè)寫完了才可以看。”說完我的爺爺都笑了。
