在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

家庭主要成員寫(xiě)弟弟 我家的新成員600字篇一

我的弟弟叫李明舉，今年三歲了。圓溜溜、白嫩嫩的臉蛋兒上，一雙調(diào)皮的小眼睛嘰里咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停，小巧的鼻子下面一張花骨朵似的小嘴，總是“哇啦哇啦”地說(shuō)著只有他自己才能聽(tīng)懂的“語(yǔ)言”。小胖手和小胖腳就像小白饅頭似的，讓人看著就想抓過(guò)來(lái)咬上一口。每天挺著圓鼓鼓的小肚子走來(lái)走去，就像一位得勝的小將軍。對(duì)了，他頭頂上總是扎著一個(gè)“朝天錐”，就像年畫(huà)中的“福娃娃”，可愛(ài)極了。媽媽總是略有遺憾地說(shuō)：“唉……這要是個(gè)女孩該多好呀！”

別看弟弟年齡小，但模仿能力很強(qiáng)，看我每天背著書(shū)包上學(xué)，他也背上媽媽的小雙肩包，跟著我一起下樓，還不停地叨念著：“上學(xué)！上學(xué)！”

最有意思的是，每天我練習(xí)珠心算的時(shí)候，他總是拿來(lái)一個(gè)小算盤(pán)，和我并肩坐下，也煞有介事地?fù)軇?dòng)算盤(pán)，不管得數(shù)是幾，他都奶聲奶氣地高聲說(shuō)：“8！”看著他一本正經(jīng)的樣子，我們?nèi)胰硕急凰旱霉笮Α?/p>

弟弟最喜歡和我玩耍，玩到盡興的時(shí)候就會(huì)手舞足蹈，得意忘形，因此摔壞過(guò)我很多心愛(ài)的玩具，撕壞了我很多珍貴的圖書(shū)，甚至我的胳膊上、肩膀上都留下他那尖利的小牙咬過(guò)的痕跡。當(dāng)看到我生氣、哭泣的時(shí)候，他又突然極溫順、極懂事地拉著我的手，不停地嘟囔著：“哥哥不生氣，舉舉錯(cuò)了。哥哥不生氣，舉舉錯(cuò)了。”直到看到我露出笑臉，他才蹦著跳著又去玩耍了。

我無(wú)奈地?fù)u搖頭，隨即也跑去和他一同玩耍，對(duì)于這個(gè)古靈精怪的弟弟，我除了喜歡，怎么可能會(huì)真的生氣呢？

家庭主要成員寫(xiě)弟弟 我家的新成員600字篇二

我有個(gè)弟弟，他是個(gè)調(diào)皮鬼。

他的調(diào)皮表現(xiàn)在他的吃飯、語(yǔ)言和動(dòng)作中。

我的弟弟是個(gè)調(diào)皮鬼，當(dāng)他吃飯的時(shí)候和我們不一樣。我們吃飯的時(shí)候眼里只有吃，而他吃飯的時(shí)候東一句，西一句，說(shuō)得哈哈大笑，有時(shí)當(dāng)我提醒他的時(shí)候，他非但不改，還過(guò)來(lái)頂我一嘴。

我的弟弟是個(gè)調(diào)皮鬼，記得有一次當(dāng)他惹我生氣的時(shí)候，他反爾還慢吞吞地說(shuō)道：“來(lái)呀！”記得還有一次，我跟他模仿打斗的時(shí)候，他機(jī)靈地用手做了個(gè)槍?zhuān)芭?！你死了！”他興奮地說(shuō)道，我不服氣地指著他說(shuō)道：“哼！為什么？”他反叫道：“那還不是因?yàn)槲姨珡?qiáng)了?！?/p>

我的弟弟是個(gè)調(diào)皮鬼，記得有一次當(dāng)我想躺在床上的時(shí)候，他展開(kāi)雙臂，張開(kāi)嘴巴，大叫一聲：“我來(lái)了！泰山壓頂！”我直接被他壓在下面，讓他領(lǐng)教一下什么叫做厲害，我不管三七二十一地想把他推開(kāi)，但他的能量超乎我想象，我不管怎么使勁，他依舊紋絲不動(dòng)，他看我這副狼狽的樣子開(kāi)始嘲笑我：“哥哥，你怎么這么弱呀！”我的小宇宙終于爆發(fā)了，我雙手舉到胸前，砰！他一下子就被我推開(kāi)了，comeonbaby……

這就是我的弟弟，一個(gè)名副其實(shí)的淘氣鬼。

家庭主要成員寫(xiě)弟弟 我家的新成員600字篇三

我有一個(gè)拖拉的卻又能夠做事堅(jiān)持不懈的弟弟。大家都叫他“小胖”，因?yàn)樵谒趾鹾醯纳眢w上鼓著一個(gè)肉嘟嘟的小圓肚。弟弟那圓溜溜的小臉上，鑲嵌著黑寶石般的眼睛，再加上那高大挺拔的鼻梁看上去既可愛(ài)又神氣。

弟弟拖拉的毛病，在這方圓百里的地方?jīng)]有幾個(gè)人能比的過(guò)他的，每天早晨，當(dāng)我很快吃完早飯聽(tīng)著英語(yǔ)的時(shí)候弟弟還沒(méi)有“播種”完。

時(shí)鐘滴答滴答的走著，我想：“弟弟還沒(méi)有吃完么？”誰(shuí)知，弟弟卻在碗里玩起了“投籃”，我氣的背上書(shū)包就往外走，這時(shí)弟弟才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙把飯往嘴里“塞”，可是還嗆著了。

我一看表，邊跑邊說(shuō)：“呀！7：35分了，要遲到了，快跑呀！”到了班上已經(jīng)7：50。我虛驚一場(chǎng)的說(shuō)：“哇！差一點(diǎn)就遲到了，不知道弟弟怎么樣了。晚上回到家我才知道，弟弟今天遲到了。哎！我真的不知道該怎么說(shuō)弟弟了。

不過(guò)，弟弟還是有優(yōu)點(diǎn)的，比如：他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈等。然而讓我最欽佩的是弟弟堅(jiān)持不懈的精神。

弟弟一周時(shí)間，每天都會(huì)去萬(wàn)達(dá)跳舞。而且到那里卻沒(méi)有了拖拉的毛病，換衣服、熱身、一系列的準(zhǔn)備工作非?？斓木屯瓿闪耍坏╅_(kāi)始跳舞那真叫一個(gè)揮汗如雨呀！弟弟這樣已經(jīng)堅(jiān)持兩年了，可他從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)累。

我真希望弟弟能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰把拖拉的毛病改掉，把優(yōu)點(diǎn)盡情的發(fā)揮出來(lái)，這樣我的弟弟會(huì)更優(yōu)秀，爸爸媽媽和我都會(huì)感到自豪的。

這就是我的弟弟——毛銘雨，一個(gè)天生可愛(ài)，人見(jiàn)人愛(ài)的胖胖小子。

家庭主要成員寫(xiě)弟弟 我家的新成員600字篇四

我有一個(gè)弟弟，他有一個(gè)明顯的特點(diǎn)是淘氣、愛(ài)推卻責(zé)任、愛(ài)把別人做的好事當(dāng)做自己做的好事。

我的弟弟長(zhǎng)著小眼睛、大鼻子、小耳朵，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)說(shuō)我倆是雙胞胎。

我記得有一次，我在家里面睡覺(jué)，我的弟弟他在屋子里面玩電腦，我正在做甜美的夢(mèng)的時(shí)候，他把電腦的聲音調(diào)到了最大，害的我被美夢(mèng)變成了噩夢(mèng)。等我被嚇醒了的時(shí)候，他還把最大的音量調(diào)到了更大，差一點(diǎn)把我的耳朵都快震聾了。

我知道我的弟弟很愛(ài)推卻責(zé)任所以我就給我的哥哥約好了時(shí)間，讓他過(guò)來(lái)，我先讓我的哥哥張浩池藏在一個(gè)地方，拿著手機(jī)錄像。我故意喝水的時(shí)候，我的弟弟就說(shuō)：“哥哥可不可以讓他喝水?！蔽艺f(shuō)：“好的?！蔽野阉f給他的時(shí)候他。他一手把水杯拿了過(guò)來(lái)，往地上一扔，杯子碎了，他就說(shuō)是我把杯子打碎的，媽媽來(lái)了，媽媽剛要說(shuō)我，我就讓哥哥出來(lái)，哥哥出來(lái)了以后，讓媽媽看了錄像，就知道是弟弟把杯子打碎的，媽媽說(shuō)了弟弟，弟弟倒是犟嘴說(shuō)這是假的。我上前插嘴道：“人證物證都在這里，你還狡辯。”弟弟沒(méi)法了就承認(rèn)了錯(cuò)誤。

我和弟弟去買(mǎi)東西，看見(jiàn)了一個(gè)老人倒在了地上面，我就上前把老人扶了起來(lái)，弟弟就向裝作若無(wú)其事的樣子往前走。我回了家，把事情說(shuō)了，我的媽媽說(shuō)我是一個(gè)好孩子，弟弟見(jiàn)了說(shuō)老人是他扶起來(lái)的。后來(lái)，我爸爸回來(lái)了，我就把事情的前因后果都給他說(shuō)了，爸爸說(shuō)他在馬路上面給別人說(shuō)話，在他說(shuō)話的時(shí)候看見(jiàn)了。

我的弟弟是不是那么的淘氣、愛(ài)推卻責(zé)任、愛(ài)把別人做的好事當(dāng)做自己做的好事？

家庭主要成員寫(xiě)弟弟 我家的新成員600字篇五

我的弟弟使我的生活豐富多彩，讓我枯燥無(wú)聊的學(xué)習(xí)變得有趣

——題記

哎，我曾是一個(gè)極其不會(huì)謙讓的人，常常會(huì)因?yàn)樽约憾欢弥t讓他人。而教會(huì)我謙讓的人卻是我的弟弟。

你瞧，我這毛病又犯了。那天中午剛吃完飯，我的小弟便來(lái)找我玩，我高興地不知所措，連忙找出我愛(ài)玩得玩具——拼圖，弟弟看著我說(shuō)：“哥哥，每次都是玩你喜歡玩的，這次能玩我喜歡玩得嗎？”我只顧在拼圖，便隨便說(shuō)了一句：“好的，好的，等我這副拼完，就玩你喜歡玩的，好嗎？”弟弟頓時(shí)笑開(kāi)了花，靜靜地等我拼完，時(shí)間過(guò)得真快。沒(méi)一會(huì)兒工夫就拼完了，當(dāng)我還想拼下一副的時(shí)候，他呆呆地看著我說(shuō)：“你不是說(shuō)，只玩一副嗎？”我看了看他，說(shuō)：“好的，那我們玩別的吧！”

我把拼圖收了起來(lái)，找到了那個(gè)落滿灰塵的橡皮泥盒子，那個(gè)盒子已經(jīng)在角落中很久了。

每次他來(lái)到我家，我都是先想到自己，完全沒(méi)有顧及到他的感受。而他呢！卻一次又一次得謙讓著我。我感覺(jué)，這是我作為哥哥最不稱(chēng)職的地方。

夕陽(yáng)西下，那山頭的映山紅，顯得更美了，像弟弟那可愛(ài)得臉蛋……是他教會(huì)了我學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)撬嬖V我怎樣做哥哥。