范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的童年歌曲 我的童年記憶普通話三分鐘命題篇一

那時(shí)，我們都很調(diào)皮，后湖游樂園是我們最喜歡去的地方，每天放學(xué)之后總會(huì)爬上那些老房子的房頂，樓下就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)管這些老房子的老頭向我們訓(xùn)斥著跑過來，逗他樂樂是我們最愛的事兒。畢竟他只是一個(gè)老頭，沒有我們這些小孩靈活，他來了，我們便一哄而散，紛紛跑向四周，管理員想追也追不上，這樣持續(xù)了多少次以后，見訓(xùn)斥我們沒有用處，后來索性放任我們不管了，只是每每在下面叫我們注意安全。

一段時(shí)間后，我們便覺得爬房頂沒有意思，又看見別人釣魚，便迷上了釣魚，不過我們畢竟是小孩子，并沒有魚鉤之類的專業(yè)用具，只得用一根繩子，在繩子上系上一條蚯蚓，再用腳把蚯蚓踩死，然后放入湖中，不一會(huì)就釣上來了好多小魚，有時(shí)還會(huì)釣上來馬蝦之類的東西。再到后來，我們又喜歡上爬樹，從這棵樹蕩到另一棵樹，蕩過來又蕩過去，如同一群小猴子一般無拘無束。

再到我們六年級(jí)時(shí)，游樂園改造，水都抽干了，我們便又在從前水中的大石頭上跳來跳去，又或在一些小水坑中抓那些小魚小蝦。在湖心島上面摘下花帶回家送給自己的媽媽，這就是我的童年，記憶中的童年。

游樂園改造完成之后，變成生態(tài)公園，那些老房子被拆了，水中雖還有魚，但似乎已不是當(dāng)初和我們玩的那些了，雖然柳樹依舊存在，卻再也沒有時(shí)間去做花環(huán)了。

到如今，整天被緊張的學(xué)習(xí)所包圍，抽不出多余的時(shí)間，自然也很少去找當(dāng)初的伙伴在一起玩了，人非當(dāng)初，物也非當(dāng)初了，只能回憶我的童年，來回想已經(jīng)逝去的童真。

我的童年歌曲 我的童年記憶普通話三分鐘命題篇二

記得兒時(shí)最愛玩的游戲是捉迷藏，“剪刀，石頭，布”，輸了就該誰抓，至今，我依然記得那段讓人驀然回首感嘆不已的歲月，還有一朵朵在記憶長河中永遠(yuǎn)飄香鮮花。

那一次，我運(yùn)氣不好地輸了，“愿玩服輸‘的道理我還是懂的，咬著牙，拉著紅領(lǐng)巾，無可奈何地戴上了，然后朋友們的身影都消失地?zé)o影無蹤，透過那層薄薄的紗隱約看見一絲天的湛藍(lán)，我盡力地還想看點(diǎn)什么，卻怎么看不見了，耳邊朋友跑過的風(fēng)聲與嬉戲聲倒是不少。極不情愿地伸出手，卻換來的只有空氣，朋友興災(zāi)樂禍的笑聲馬上在身后響起，轉(zhuǎn)過身來抓，卻依舊“次次皆空”。

耗了半天，抓也沒抓到，心里倒是起了一陣火，發(fā)誓這次一定要捉到，我聽著腳步，小心翼翼地往前移，身后傳來一陣蟋蟋蟀蟀的聲音，我并不在意，猛地把手一伸，居然拉到了一角衣服，我高興極了！對(duì)著我的“戰(zhàn)利品”猛地打擊，周圍的吱吱聲更響了，呵呵！沒想到我捉到一個(gè)人了吧！我慢慢地拉下紅領(lǐng)巾，頓時(shí)嘴角的笑容漸漸消失，心里倒是起了寒意。本來就是躲著父親來的，可現(xiàn)在不僅被父親看見了，并且自己還把。想到這兒，我不禁打了個(gè)寒顫，轉(zhuǎn)過頭朋友們一個(gè)個(gè)“默默無聞”地走得精光，再看父親鐵青的臉，我雙腿不受控制地向門口奔去，身后父親的大喊聲全然不顧。

其實(shí)關(guān)于捉迷藏的事真的很多，現(xiàn)在想起來都感覺很甜，童年的我們真的輕松??！

除了捉迷藏，記得還與朋友們?cè)谝估锱艿叫≡豪铮葱切侵v故事，記得那些日子與朋友們?cè)谠鹤永锘?，還有跳房子，那些只屬于我們的美好童年。

愛小院，也更懷念童年，愿童年永遠(yuǎn)飄香！

我的童年歌曲 我的童年記憶普通話三分鐘命題篇三

追憶兒時(shí)，有兩件事最不能忘卻……

第一件事是背詩。剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，第一節(jié)語文課老師讓每人背一首詩。幾乎所有人都的是《靜夜思》或《憫農(nóng)》。我的腦路卻在整個(gè)系統(tǒng)中來回穿梭，尋找著與眾不月的詩句。終干我的兩根筋搭上了——《詠鵝》！

我欣喜地笑出聲來捂住嘴，生怕激動(dòng)地念出那簡(jiǎn)單的詩句?？赊D(zhuǎn)念一想：萬一別人先說了，那我的創(chuàng)意不就被突??！我高高地舉起了手，晃來晃去，嘴里還小聲叫著老師，希望她能感受到我熾想的目光。

“這位同學(xué)看來已經(jīng)迫不及待了，那請(qǐng)你來背。”老師的笑如同那天的陽光，照得我有些眩暈。我站了起來，大聲地背誦出：“嘎嘎嘎，曲項(xiàng)向天……”還沒等我背完，下面就發(fā)出了一陣哄笑。我的臉?biāo)⒁幌卤荒球滉査l(fā)出來的熱浪熏得通紅，不敢去看那些笑得猙獰的臉，只看見處處揚(yáng)起的塵灰被陽光包裹著，那么無奈而又無可奈何。”這位同學(xué)一定很緊張，老師來給你開個(gè)頭“鵝鵝鵝”。我低著頭，小聲嘀咕出“曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥情波”“大家掌聲鼓勵(lì)！”老師的笑如同那天的陽光，那么溫暖而又細(xì)膩，

第二件事是我的劉海。那時(shí)兒時(shí)的玩伴剪了劉海，顯得她更加動(dòng)人。我便“覬覦”她的美，想在家復(fù)制一個(gè)。我拿起剪刀，將額前的頭發(fā)搭下來，對(duì)著鏡子剪下一撮頭發(fā)。我自鳴得意：原來理發(fā)不難！我欣賞著作品，卻發(fā)現(xiàn)有些美中不足，便再次拿起剪刀修改。經(jīng)過我的不懈努力，狗啃劉海終于成形。只是那時(shí)的我還不知道自已是這個(gè)劉海的鼻祖。正好碰到玩伴要找我，便形成了鮮明的對(duì)比。她瞧見了我剛完成的大作，笑得燦爛?！皝??！彼龑㈩^上的發(fā)卡取下來，將劉海順到一旁，別到我了頭上。“這樣好看多了！”說罷她笑得更熱烈，就像那個(gè)大紅的夾子一樣。

我的`黃金時(shí)代很短，長大從后才發(fā)現(xiàn)我們過了做孩子的日子就掉了會(huì)飛的本領(lǐng)。

我的童年歌曲 我的童年記憶普通話三分鐘命題篇四

我來到這個(gè)世上已經(jīng)是第十二個(gè)春天了，媽媽和奶奶的關(guān)系一直不是那么好，所以我們要分開來住。

以前，未分開的時(shí)候我們吃的飯一直都是奶奶做的。如今，分開的第一天，我又不會(huì)做飯，只好一個(gè)人靜靜地呆在家里等爸爸媽媽回來。住在隔壁的二嬸看見了我，她看出了我那寂寞的心，開口道：“雪兒，你爸爸媽媽沒回來嗎”我回答：“嗯?！彼⑿χ骸澳銦o聊不”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：她問我無不無聊，難道想帶我去游樂場(chǎng)我暗暗地笑了。然而，二嬸拉著我的手上二樓的那時(shí)刻，我知道我想得太天真了。她不是帶我去游樂場(chǎng)，是教我玩電腦。

她手把手教我：首先教我怎樣使用鼠標(biāo)，后來又教我玩游戲，又教我打字，又教我。我很開心。從此，電腦成了我的解悶工具，一無聊就到二嬸家玩。一天晚上，我趁熱打鐵：“爸爸，咋們買臺(tái)電腦吧?！卑职终f：“傻孩子，爸爸媽媽都不會(huì)玩電腦，買來干嘛”我得意地說：“我會(huì)啊!”“你真的會(huì)”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯，是二嬸教我的。”他露出了一絲微笑：“那好，改天我買，到時(shí)候買回來了不要說不會(huì)啊!”

“知道!”

三個(gè)月后，我家真的有一臺(tái)新款的液晶電腦。我高興地打開電腦，津津有味地“吃”起了里面的游戲。每次，爸爸媽媽去上班，妹妹到幼兒園上學(xué)，奶奶家比較遠(yuǎn)，我放暑假，無聊的時(shí)候就會(huì)打開電腦。

放國慶假了，我叫爸爸帶著我們?nèi)页鋈ビ瓮?，而他卻說：“不想去，難得放假，讓我睡一覺?！蔽疑鷼獾卣f：“我很無聊啊!”“去玩電腦吧!”我只好無奈地打開電腦。心里暗暗得抱怨爸爸：電腦我都玩膩了，還叫我玩，我現(xiàn)在都近視了。心里一團(tuán)火。

我童年的滴滴點(diǎn)點(diǎn)就是和電腦一起過的，我的童年就是電腦世界，除了電腦還是電腦，我真的很后悔。

我的童年歌曲 我的童年記憶普通話三分鐘命題篇五

笛聲清越，簫聲空幽，古琴叮咚，琴瑟琵琶，這些絲竹之音吹之撫之，皆使人沉醉，卻都比不上她無聲的美妙。

她，靜靜的躺在書桌上，你聽見她的傾訴了嗎？她的聲音，需要用心才能聽得到。

她，已微微泛黃，散發(fā)著古舊的味道，婀娜的身姿，是一個(gè)個(gè)美麗的音符。你雙手捧著她，凝神靜氣，活立于風(fēng)中，或坐于夕陽里，或靠著一棵樹，或獨(dú)坐窗前。這時(shí)，你便可以細(xì)細(xì)傾聽她那動(dòng)情的訴說。

她，像一個(gè)寂寞的女子在等待出征的歸人，孤獨(dú)哀傷，不消殘酒的濃睡之后，云鬢散亂，獨(dú)依望江樓，過盡千帆皆不是，余暉脈脈仲江水拍案，清越的水聲是她滿腹的哀怨。

她就是書！

她有“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮；她有“風(fēng)蕭聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞”的繁華；她有“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽；她有“明月松間照，清泉石上流”的淡白……“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”是她的決心，也是她擲地有聲的豪言壯語，“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”是她傷感時(shí)如夢(mèng)的囈語。

打開一本書，靜靜傾聽，無聲之中你以跨越千年時(shí)光。書之聲如天籟，如仙樂，如蟬鳴，如鳥語，如風(fēng)聲，如鶴唳，時(shí)間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。

傾聽一本書，就是傾聽自己的心靈。

傾聽一本書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)異彩紛呈的世界。

是她，美麗了我無知的童年。

我的童年歌曲 我的童年記憶普通話三分鐘命題篇六

幼時(shí)的時(shí)光總是那么美好，曾有許多事情讓我記憶猶新，還想再經(jīng)歷一次。但俗話說得好，時(shí)光一去不復(fù)返，過去的那些時(shí)光，我也只能想想罷了。

20xx年10月31日，郝老師組織我們到濰坊市科技館進(jìn)行研學(xué)。日新月異的科技進(jìn)步使我們的生活變得更加美好，等在科技館外，我便迫不及待了。但無奈，排隊(duì)的人很多，我也只能在人群中擠著。

終于進(jìn)館了。科技館好大啊，我都快看不過來了。我們先來到地震體驗(yàn)區(qū)排隊(duì)等候。誰料工作人員竟說：“很抱歉，因?yàn)榈卣痼w驗(yàn)區(qū)的扶手較高，而你們現(xiàn)在還有點(diǎn)小，不適合進(jìn)場(chǎng)體驗(yàn)。”我有點(diǎn)失望，但很快就被其它的東西給吸引過去了?？茨沁?，機(jī)器人們?cè)谔?，它們?dòng)作整齊美觀，像在跳節(jié)奏感很強(qiáng)的拉丁舞，還能很明顯地看出誰是領(lǐng)舞的，誰是在獨(dú)舞，好有趣?。?/p>

緊接著，老師帶領(lǐng)我們來到測(cè)長相機(jī)器的區(qū)域。郝老師將時(shí)間調(diào)到二十年后，液晶屏立馬顯示出郝老師二十年之后的面孔。經(jīng)過那么長歲月的她，已經(jīng)變成了一位慈祥的老奶奶，額頭上的皺紋更深了，但是深邃的眼睛顯得更加有智慧。我也過去看了一下，不用說也是一位英俊瀟灑的帥小伙子呢！

我們又來到了宇宙區(qū)。在這里，我們打開了知識(shí)的大門。在浩瀚的宇宙中，我們看到了巨大的地球、太陽和月亮。我知道了地球圍著太陽轉(zhuǎn)，月亮圍著地球轉(zhuǎn)，地球圍著太陽轉(zhuǎn)的同時(shí)也自轉(zhuǎn)。宇宙很神秘，需要探索的秘密有很多，不禁勾起了我濃濃的興趣，回去可以好好查閱一下資料了。

一天的時(shí)間不知不覺就過去了，我?guī)е猹q未盡的感覺離開了。直到現(xiàn)在，我還歷歷在目，成為我美好的童年回憶。

我的童年歌曲 我的童年記憶普通話三分鐘命題篇七

童年是一幅畫，畫里有我五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想象和憧憬；童年是一片天，天上有無數(shù)顆閃亮的星星讓我隨手摘下一顆，給你聽聽吧！

那是秋天，板栗成熟的時(shí)候。爸爸招呼著去打板栗。我好奇地跟在爸爸后面，也想湊個(gè)熱鬧。

我們一行人來到了一棵茁壯的板栗樹下，爸爸首先開動(dòng)。只見他將長長的竹竿高高的舉起，頂端插進(jìn)茂密的樹叢之中。爸爸吸了一口氣，開始用手搖晃竹竿。樹葉沙沙作響，紛紛掉落下來，夾在其中的，還有一只只刺猬。

年少不懂事的我，只知道渾身長滿刺的就是刺猬。于是我走到一個(gè)跟前，用小樹枝戳了戳，見它一動(dòng)不動(dòng)，我心里害怕極了：糟糕！把爸爸刺猬打死了！怎么辦？怎么辦？想著想著，我哇的一聲哭了起來。

姑姑見了，立馬跑過來，為我擦掉眼淚，問：怎么了。乖乖？好端端的怎么哭了呢？

我一邊胡亂的揮舞著小手，一邊哭著說：爸爸爸把‘刺猬’給給打死了！

姑姑聽了，連忙問：在哪呢？給姑姑看看！

我哭哭啼啼地把姑姑拉到一個(gè)板栗跟前，說：這兒，你看，它它都不動(dòng)了！哇！

姑姑見了，笑出了聲：傻丫頭，這兒哪是刺猬？是板栗呀！

可可板栗是小小的圓圓的，沒有刺呀！

那是還沒有把這個(gè)刺殼剝開！

哦，不是刺猬？我聽了這話，立馬跑過去，用石頭砸開了板栗，看見里面露出的果實(shí)，我才破涕為笑了。

事情雖然已經(jīng)過去多年，可每當(dāng)我吃板栗時(shí)，家人還打趣說：這不是刺猬嗎？這時(shí)，我總會(huì)羞紅了臉。

我的童年歌曲 我的童年記憶普通話三分鐘命題篇八

我的童年里，有一口井。

四合院方方正正，這口井呢，不偏不倚，坐落在四合院正中間。小小的井口，六邊形，看上去可愛。可是童年的我，卻不敢走進(jìn)它半步。

依稀記得小時(shí)候，睡在窗欞子旁邊的我，在每個(gè)被信鴿叫醒的早上，能聽到院里人家打水的聲音。咯咯吱吱，猶如一曲描述時(shí)光的調(diào)子，慢慢吞吞，悠悠長長。聽著聽著，小小孩兒我啊，又能迷迷糊糊再次走入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的邊緣，那咯咯吱吱地打水聲，變得遙遠(yuǎn)。

進(jìn)口旁的磚頭上長滿青苔，奶奶讓我離水井遠(yuǎn)一點(diǎn)。她說青苔滑，萬一一個(gè)不小心，滑進(jìn)井里，井口那么小，怎么把我撈上來？所以呀，對(duì)于這口井，我有陰影的。奶奶有時(shí)為了嚇唬我們這些小家伙。說是井口里住著一個(gè)井龍王。井龍王一到夜晚就會(huì)爬上來，到院子里聽聽誰家小孩子不乖乖睡覺，就把她抓回井里喂魚。這個(gè)故事是我童年的陰影，至今響起《西游記》里烏雞國那段，我居然會(huì)有似曾相識(shí)的感覺。

后來，家家戶戶裝了水龍頭。這口井就廢棄了。奶奶讓院子里的爺們找來一個(gè)石蓋子，把井口蓋上了。后來聽說有調(diào)皮的孩子居然把石蓋子掀開，險(xiǎn)些掉進(jìn)井里去。爺們們只好用鐵鏈子把石蓋子纏上。再后來，就連那些鐵鏈子也生銹了。這口老水井終于消停了。再后來，奶奶說，水井里沒有水了，盡是些石頭塊子，垃圾片子……

但是，我的童年啊，真的是喝著水井里的水長大的！