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正能量讀后感400字(通用7篇)

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正能量讀后感400字(通用7篇)
時(shí)間:2023-04-07 14:35:52     小編:zdfb

認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。

正能量讀后感400字篇一

是的,我認(rèn)為抄教案是多么浪費(fèi)時(shí)間的一件事,教案內(nèi)容與我的課堂教學(xué)大相徑庭,但是我還抄得那么認(rèn)真仔細(xì),因?yàn)槲沂枪岳蠋?。我每天花幾乎一兩個(gè)小時(shí)抄教案,但是效果呢?我教學(xué)設(shè)計(jì)能力提高了嗎?似乎收效甚微。反思之,太乖!如果簡(jiǎn)抄之,把更多的時(shí)間放在研究教參或是閱讀上,對(duì)自我的發(fā)展是不是更有效果?答案是肯定的。

不乖不是讓教師違抗命令,而是有自己的想法和方法。教書(shū)育人,如果只會(huì)一味搬照教案,參考名師,追求成績(jī),那不是育人,而是害人。反思自己的課堂,哪次匯報(bào)課不是師傅先上一遍我再照搬著上一次,效果是好的,可是自己的想法和設(shè)計(jì)又體現(xiàn)在哪里?著實(shí)要改進(jìn)!

想到一位不乖的老師:我在逸夫?qū)W校的師傅,張老師。在辦公室里常常看到這樣一幕:別的老師在拼了命地給學(xué)生做練習(xí)批練習(xí),而她卻悠閑地在桌前看書(shū)。她常常和我說(shuō):做這么多干嘛,他們做得累,我批得也累!在大家看來(lái),她不隨波逐流怪異得很,而她看來(lái)一年級(jí)的孩子注重的寫(xiě)字和說(shuō)話,因此她把時(shí)間都放在中午在班級(jí)給孩子過(guò)關(guān)和練字上了。他們班的學(xué)生很棒,課堂上能說(shuō)會(huì)道,字也非常漂亮。師傅常笑著和我說(shuō):我很懶的,我喜歡輕松。現(xiàn)在我才明白,她的偷懶是一種方法,她很有自己的一套教學(xué)手段,再偷懶也不怕。想到自己,一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè),期末卷子給學(xué)生做了一堆又一堆,成績(jī)依舊不理想,確實(shí)是沒(méi)有方法又盲從導(dǎo)致的結(jié)果。

讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。寧可做一根有思想的蘆葦,不要做一個(gè)隨波逐流的乖老師。謹(jǐn)記!

正能量讀后感400字篇二

《正能量》這本書(shū)真的是讓每個(gè)讀他的人都覺(jué)得很有激情。書(shū)中說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),至于當(dāng)你熱愛(ài)你的工作,熱愛(ài)你的生活,你才有可能活的有激情,活得開(kāi)心,過(guò)得幸福。

什么是幸福,我覺(jué)得做好自己的事情也是一種幸福。自己的事情,當(dāng)然包括自己的工作,每天把自己的工作做好,有所收獲,也是不錯(cuò)的!當(dāng)然像《正能量》中所說(shuō):“若你只是機(jī)械式的往正確的方向前進(jìn),那你只是一臺(tái)機(jī)器,一臺(tái)沒(méi)有了心智和興趣的機(jī)器,難以完成精確的工作!”這就告訴我們,我們要工作,也不要日復(fù)一日,年復(fù)一年的,像機(jī)器一樣,不思考的去做,這樣你不會(huì)有什么樂(lè)趣所在的。

我們對(duì)待自己的工作,就要發(fā)自內(nèi)心的去熱愛(ài)它,帶著一份熱愛(ài)之情認(rèn)真的去做每一件事情,合理的規(guī)劃每一天地工作。不管什么職業(yè),都是如此。教師更是!我們作為一名老師,面對(duì)的是活生生的孩子,他們有自己的思想,自己的做法,不是我們強(qiáng)制改變的,也不是隨我們的想法而發(fā)生變化的,因此,我們要想讓自己的工作做的更好,就要多一些心思,多一些熱愛(ài),多一些反思,多一些激情。不能每天真的和機(jī)器一樣,雖不做同樣的事情,但做的時(shí)候,不思考,不反思,單調(diào)而乏味,想想,你會(huì)有多么大的收獲呢?你在工作上又有多么大的幸福感呢?當(dāng)然,我說(shuō)的幸福感,并不是你工作的認(rèn)真,表現(xiàn)好,提拔你了,你升職了,所以你幸福了。幸福,應(yīng)該是,你通過(guò)工作,看到了自己存在的價(jià)值了,自己工作的意義了,這才是幸福吧!

當(dāng)然,在工作中,我們會(huì)面臨著許多的不如意,比如自己真的努力了,但卻得不到認(rèn)可,比如,和某某人關(guān)系不好,比如,不是故意的犯了錯(cuò)誤,比如覺(jué)得自己工作很累,壓力很大等,但我們要理性的面對(duì)一些困難,多給自己一點(diǎn)自信,一點(diǎn)正能量。像書(shū)中所說(shuō):“做正確之事不僅拘泥于正確做事本身,更是源于一種對(duì)正確行為的向往,對(duì)誠(chéng)實(shí)取得的成就的熱切向往?!?/p>

《正能量》讓我明白了,對(duì)待工作,一定要保持一個(gè)有激情的心,只有這樣,你才能把你的工作做得開(kāi)心。工作是日復(fù)一日,年復(fù)一年的,如果你沒(méi)有把心態(tài)調(diào)整好,那你做什么都不會(huì)有干勁。我們的工作需要正能量,不是嗎?

正能量讀后感400字篇三

“宇宙有始末、能量有正負(fù)”,讀完這本《正能量》。

首先,這里講的正能量,不是傳統(tǒng)物理學(xué)上的講的正負(fù)能量。而是一種非常神奇的力量,它是一種通過(guò)自身行為引發(fā)的促使心靈向著美好、希望、向上去奮進(jìn)的進(jìn)而引導(dǎo)你改變自身行為去達(dá)成美好愿望的神奇能量。這種能量,對(duì)每一個(gè)向往美好生活的人,都有著致命的吸引力,讓我們?yōu)榇睡偪?。因?yàn)槲覀兛释芰?,渴望美好的生活?/p>

其次,改變,心靈上的改變。這本書(shū)給我很大的觸動(dòng)是有其原因的,主要是因?yàn)橹v的一些情況和自己的經(jīng)歷相符,以前的自己,也是感覺(jué)自己過(guò)的是一種暗無(wú)天日的生活,看不到自己的明天在哪里。

也許是自己運(yùn)氣好,后來(lái)發(fā)生的一些情況讓自己警醒過(guò)來(lái),開(kāi)始反省自己,從而改變自身,告別以前的.自己,重新看到了希望。那時(shí),我便感覺(jué)到,要想取得成就,就只有改變,不僅僅是行為的改變,還有心靈的改變。當(dāng)然,是要我們朝著美好的方向改變,也就是本書(shū)所說(shuō)的“正”的方向。

本書(shū)從真正意義上講,是屬于心理學(xué)范疇,通過(guò)行為的改變導(dǎo)致心理的改變,進(jìn)而由心理的改變促使行為進(jìn)一步的改變,使自己成為一種具有行為向上、心懷美好、待人真誠(chéng)、富有引力這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)行為習(xí)慣的人。這就要求我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從自身做起,改變自己的行為習(xí)慣,努力做一個(gè)杰出、自信、積極、美好的人。

再次,要有正能量,就是要我們摒棄負(fù)能量,不做環(huán)境的破壞者。時(shí)時(shí)刻刻都要心懷美好,積極向上,要知道你的心情能影響大家的心情,進(jìn)而影響團(tuán)隊(duì)的氛圍。所以要時(shí)刻注意吸收與釋放正能量,這樣我們的人生也會(huì)一步步朝著光明、美好的方向前進(jìn)。

最后,感恩的心,感謝有你。感謝擁有的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),讓我們懂得了只有改變自己,才能改變生活。

正能量讀后感400字篇四

我沒(méi)讀過(guò)《正能量》,不過(guò)給你提供一篇關(guān)于正能量的文章,希望對(duì)你有所幫助:

能量是什么?心情可以是能量,知識(shí)可以是能量,精神也可以是能量……一個(gè)人如果不好好地利用,就會(huì)被它們支配;但一個(gè)人若是能夠?qū)⑿撵`釋放,他就可以支配心情、支配知識(shí)、支配精神……這樣它就具備了充足的、一種偉大的能量,那就是——“正能量”。

正能量,就是積極向上的一面,如正直、幸福、同情;智慧、忠心、幫助……就是說(shuō),一個(gè)人能夠見(jiàn)義勇為,為朋友兩肋插刀,臨危不懼,善于動(dòng)腦解決問(wèn)題等等諸如此類(lèi)的正的行為,與他相處不會(huì)受欺騙,覺(jué)得他容易接近、容易交流,心中十分有安全感,那么他就有著偉大的正能量。

在我們身邊處處洋溢著正能量。

有許多銀行、廣場(chǎng)、商場(chǎng)都有捐款箱,圓圓的孔、紅紅的字,里面堆滿了充滿了愛(ài)心的錢(qián)。褐的、綠的、紫的,然而卻不見(jiàn)面值更大的錢(qián)幣出現(xiàn)于此,有一次,偶然瞥見(jiàn)一個(gè)小小的捐款箱。忽地眼前紅光一閃,震撼了我,那是一張100元!或許捐款者并不富裕、并不有名,他卻勇于拿出面值最大的錢(qián)。有愛(ài)心樂(lè)于助人也會(huì)是人的本性,但捐款者真的比我們有愛(ài)心嗎?我們可以少花一點(diǎn)零花錢(qián),日積月累,不就也能拿出一百元捐給災(zāi)區(qū)嗎?一人一元,匯集成萬(wàn)。那一人一百呢?成百萬(wàn),成千萬(wàn)!一張錢(qián)微不足道,但成千上萬(wàn)張就可以改變命運(yùn)!

另外一件事,使我受益匪淺。

我身為英語(yǔ)課代表,抱作業(yè)、送卷子自然是我的職責(zé)??荚囎匀缓芫o張,所以送卷子我也得盡可能快。有一次,我一步跨上三級(jí)臺(tái)階,突然,腳下一絆,呼啦一下卷子全掉在地上,亂如一攤垃圾。我趕緊蹲下?lián)?,這可得撿到什么時(shí)候呀?就在我焦急萬(wàn)分之時(shí),一位陌生的同學(xué)出現(xiàn)了,他僅僅說(shuō)了一句話:“我?guī)湍??!本投紫律?,也?lái)?yè)炀碜印_@些亂七八糟的卷子在我們的共同努力下,很快收拾妥當(dāng)。他匆匆離開(kāi),我也只道聲謝謝就直奔教室。后來(lái)回想,我覺(jué)得大為慚愧,下次再見(jiàn)面,定要好好感謝一番。

“正能量”在我們生活中還有很多,我們要擅于發(fā)現(xiàn),并吸收足夠的正能量。我們也要像這些人一樣,讓這個(gè)世界更美好,彌漫著熾熱的正能量。

正能量讀后感400字篇五

第一次看到《正能量》這本書(shū)是暑假的時(shí)候,那天。正巧有點(diǎn)時(shí)間,當(dāng)我走上街發(fā)現(xiàn)廣州哪怕再曬都依舊多人。市橋算是我最喜歡的地方了。走到一家“新華書(shū)店”我停下來(lái),什么也不多想。直往“心理學(xué)”的區(qū)域奔去。

“這是《這能量》嗎?!蔽夷闷饡?shū),“我沒(méi)記錯(cuò)的話,應(yīng)該有七版”翻了幾頁(yè),看到目錄的那刻開(kāi)始,我決定買(mǎi)下這本書(shū)。七版中的第幾版我也沒(méi)去研究。只知道,封面是黑色的。上面寫(xiě)著正能量。回到學(xué)校,在廣播站也發(fā)現(xiàn)了一本《正能量》

這談?wù)劦狞S色封面,格外的誘人。尤其是上面精致的三個(gè)字,讓我無(wú)法抵抗。最后,問(wèn)同學(xué)借了這本書(shū)。當(dāng)我看完兩本《正能量》后,我發(fā)現(xiàn)了很多不為人知的秘密。潛意識(shí)的誘導(dǎo),讓我格外的感興趣。

所謂的正能量,就是人心靈情緒的一種正面能力。大概內(nèi)容基本上是這樣。里面曾教過(guò)我,如何去改變自己的情緒??鞓?lè),是可以被制造的。基本上,人在內(nèi)心對(duì)話的時(shí)候,多數(shù)都是處于消極的,很少會(huì)有積極的一面。而我們?cè)绞侨ハ麡O,情緒就越壞。

從而得到負(fù)面能力,我們就會(huì)因此覺(jué)得痛苦。當(dāng)這種情緒把持不住之后,就成為我們眼眶下的淚水。當(dāng)我看到這里,我只有一個(gè)想法“如何去創(chuàng)造,快樂(lè)”很顯然作者成功了,我被帶入了這本書(shū)的世界里。

大步跨走的人,快樂(lè)指數(shù)要比慢慢行走的人高。微笑的人的快樂(lè)指數(shù)要比面無(wú)表情的等等。所以,當(dāng)我們壓抑的時(shí)候。我們不應(yīng)該以消極的方式去跟自己對(duì)話。嘗試走快樂(lè)步。所謂的快樂(lè)步就是:砰砰跳跳的走路,左一步,右一步。心理學(xué)研究,當(dāng)人在這樣行走時(shí)。表示她的狀態(tài)很好。心情很好。

接下來(lái),面帶微笑。大聲的朗讀,積極。快樂(lè)的句子。這就是創(chuàng)造快樂(lè)的一種表現(xiàn)。除了這種以為還有很多很多的方法。控制自己的潛意識(shí),這是讓我目前都很想了解的。

人有意識(shí),跟潛意識(shí),潛意識(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是非意識(shí)行為冷讀,語(yǔ)言冷讀。這些,目前我都在做研究。黃色封面的那本正能量,在情緒超控方面確實(shí)很有作用。值得一看。人總會(huì)有幾個(gè)低潮期,其實(shí)在生物學(xué)上也有提過(guò)這點(diǎn)。那么我們就要懂得自己去創(chuàng)造快樂(lè),讓自己快樂(lè)起來(lái)。

正能量讀后感400字篇六

堅(jiān)持正能量,人生不畏懼。如果你有自信,它會(huì)在無(wú)形之中釋放出能量,推動(dòng)你走向成功。如果你自卑或畏懼,它也會(huì)在無(wú)形中釋放出能量,導(dǎo)致你走向失敗。成功的人會(huì)因?yàn)轶w會(huì)到成功的快樂(lè)而更加自信,失敗的人則會(huì)因?yàn)轶w會(huì)到失敗的痛苦而更加自卑。能量有正負(fù),葡萄糖和汽油是能量,炸藥和海嘯也是能量,但是大腦和心靈則需要源源不斷的正能量的滋養(yǎng),人生才會(huì)更加精彩!

不知不覺(jué),步入教師這個(gè)崗位已經(jīng)是第五年了,隨著時(shí)間的增長(zhǎng),工作環(huán)境的改變,壓力的增大,剛開(kāi)始的激情與熱情開(kāi)始慢慢退卻,脾氣卻越來(lái)越暴躁,芝麻大點(diǎn)兒的小事都忍不住要發(fā)脾氣,完全體會(huì)不到這份工作的幸福感與價(jià)值了,正在這時(shí),看到了校長(zhǎng)贈(zèng)的正能量這本書(shū),幡然醒悟。

在我們?nèi)粘I詈凸ぷ髦须S時(shí)隨地地都可以制造正能量,儲(chǔ)備正能量,傳遞正能量。比如,當(dāng)我們走路時(shí)抬頭挺胸,步伐有彈性,胳膊前后擺動(dòng),我們就會(huì)覺(jué)得充滿自信,我們感到快樂(lè),感到自豪??梢?jiàn),快樂(lè)是可以被創(chuàng)造出來(lái)的,身體上小小的變化,就能讓全身充滿正向的能量,再比如,我們每天課間操跳的兔子舞,激情的音樂(lè),充滿活力的節(jié)奏,瞬時(shí),我們就會(huì)感覺(jué)自己充滿活力,渾身輕松有力!

在自己制造正能量的同時(shí),我們也要傳遞正能量,向我們的家人,同事和學(xué)生。我們都會(huì)模仿身邊人的語(yǔ)言動(dòng)作和表情,這一過(guò)程是在無(wú)意識(shí)中自發(fā)進(jìn)行的,只需要一眨眼的功夫。當(dāng)你看到別人微笑時(shí),你的嘴角也會(huì)不自覺(jué)地上揚(yáng),同樣,當(dāng)你看到別人皺著眉頭時(shí),你的眉頭也會(huì)不自覺(jué)地緊鎖,這一過(guò)程使一個(gè)人的情緒傳遞給另一個(gè)人,激發(fā)相同的能量,并且能夠印發(fā)內(nèi)部同理心和凝聚力的產(chǎn)生,作為一名教師,面對(duì)著那么多個(gè)性差異的個(gè)體,我們要改變自己的行為方式,平靜地處理每一件事,無(wú)論是令人生氣或是憤怒,多微笑,向?qū)W生傳遞積極的正能量,這樣你就會(huì)變得更親切,更自信,更受歡迎,從而在工作和生活中更得心應(yīng)手!

總之,這本書(shū)使我受益匪淺,它能幫住我及時(shí)走出誤區(qū),調(diào)整到最佳狀態(tài),也能使我們更加快樂(lè),使我們變得更加自信,更加的受歡迎!

正能量讀后感400字篇七

什么是青春正能量,我覺(jué)得,青春正能量,就是激情,因?yàn)樵谇啻?,我們一無(wú)所有,唯一擁有的就是激情,而正是激情,才能帶給我們無(wú)窮的正能量。

激情就像風(fēng),“風(fēng)乍起,吹皺起一池春水”。于是,有人回憶青春時(shí),或長(zhǎng)吁短嘆,或后悔不迭。盡管如此,激情之于青春還是必不可少的,就像仲夏的鳴蟬,隆冬的雪花,少了它們便少了許多樂(lè)趣。可以說(shuō),激情是對(duì)青春最好的詮釋。

王國(guó)維先生對(duì)人生曾有過(guò)經(jīng)典的闡述。他認(rèn)為人生有三層境界,第一層境界,昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。第二層境界,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。第三層境界,眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。我認(rèn)為他所說(shuō)的第二層境界正是激情青春的生動(dòng)寫(xiě)照,是三層境界中至關(guān)重要的一層。因?yàn)橹挥袘延袩o(wú)限的激情,堅(jiān)定地追尋自己的理想,才會(huì)“為伊消得人憔悴”,也才能在此基礎(chǔ)上達(dá)到更高的人生境界。所以,處于青春階段的我們,要以昂揚(yáng)的激情詮釋生命的意義,為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而不斷努力。

當(dāng)然,青春之路總免不了凄風(fēng)苦雨,云重霧冷。每當(dāng)此時(shí),激情往往可以使我們對(duì)未來(lái)充滿希望,從而以坦然、冷靜的心態(tài)面對(duì)困難。拿破倫·希爾曾這樣寫(xiě)道:“遇到困難了,那好。問(wèn)題之中包含著解決問(wèn)題的辦法?!币簿褪钦f(shuō),遇到困難了——假如生命給了我們一個(gè)困難的境遇,它同時(shí)也給了我們應(yīng)付這些困難的能力。只要我們懷有激情,迎難而上,就可能走過(guò)人生的逆境,看到希望的曙光。

激情有時(shí)也像一朵薔薇,雖美麗卻有刺,會(huì)帶給我們傷害。富蘭克林說(shuō):“上帝要?dú)缫粋€(gè)人,必先使他瘋狂?!彼烈忉尫偶で槿菀讓?dǎo)致自制力喪失,使人陷入困境。在成長(zhǎng)的道路上,有些人肆無(wú)忌憚地釋放著激情,或在燈紅酒綠中迷失自己,或在花前月下虛度著時(shí)光。所以,總有人慨嘆“來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí),去似朝云無(wú)覓處”,徒留悔恨在心中。因此,我們要以理智的態(tài)度有節(jié)制地展示激情。

青春短暫,激情易逝,讓我們珍惜這充滿激情的青春正能量吧,讓激情在理智中迸發(fā),讓我們?cè)诩で轱w揚(yáng)的青春之路上且歌且行,描繪出絢麗的人生畫(huà)卷。

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