在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

大學(xué)生調(diào)查報告 雙減政策學(xué)生調(diào)查報告篇一

此次調(diào)查我們共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷171份，有效率達85.5%。網(wǎng)絡(luò)問卷瀏覽量將近1000，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響，在此基礎(chǔ)上我們做了如下分析，希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。

此次的問卷調(diào)查，在男女、年級上的分布比例，可以說是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別：男生沖著錢去做兼職的，占被調(diào)查男生總數(shù)的43.9%，女生的這一數(shù)值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的，占被調(diào)查男生總數(shù)的52.4%，女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%。

男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對照的是，女生兼職為賺錢的占了大半。學(xué)工處心理輔導(dǎo)老師表示：“可能是男生更有遠見”，同時他又補充道：“也許是因為女生比例比較大，貧困生相對較多造成的?！?/p>

而在年級的分布上，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對現(xiàn)實情況的考慮：大一新生剛跨進大學(xué)校門沒多久，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多，同時，大四的學(xué)生，由于忙著各自前程，并且畢業(yè)在即，較難實施調(diào)查。

在被調(diào)查學(xué)生中，在“第一次兼職的時間”這道題上，165個人填答了，還有6個人沒有填答。在有填答的學(xué)生中，大一就開始兼職的學(xué)生占到了57.0%。第一次找兼職，大部分的學(xué)生還是通過學(xué)生兼職中介，在調(diào)查中，這一比例占到了45.0%，而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24.0%，18.1%，9.9%。

比照其中的兩個數(shù)據(jù)，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個不容忽視的問題：有57%的同學(xué)從大一開始兼職，而同時又有45.0%的學(xué)生，第一次是通過學(xué)生兼職中介找工作的。就以上兩個數(shù)據(jù)看，其實，整個學(xué)生兼職中介還是相當(dāng)有市場的。但中介市場魚龍混雜，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障，是個大問題。調(diào)查顯示，有將近百分之五十做過兼職的同學(xué)沒有受騙，但也有多達百分之四十的同學(xué)有過受騙經(jīng)歷。

遇到這個問題的`同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會，一般中介為了長期經(jīng)營考慮，只要有關(guān)部門介入他們都會歸還中介費。法律界人士提醒同學(xué)們，最好與中介簽合同，要注意一些細節(jié)問題。如果沒有任何問題，最好不要輕易交中介費，以防上當(dāng)。

在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上，只有133個同學(xué)填答，33個同學(xué)沒有填答。從調(diào)查結(jié)果看，做兼職次數(shù)最多的同學(xué)多達10次，而平均兼職的次數(shù)是2.33，絕大多數(shù)同學(xué)僅做過一次兼職。

至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，被調(diào)查學(xué)生中，在“為做兼職，可曾逃課”這道題上，170個人填答了，1個人沒有填答。在有填答的學(xué)生中，表示翹過課的占了31.2%，可見翹課比例還是相當(dāng)高的，看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調(diào)查中，65個人填答了，有106個人沒有填答。從填答的65個人看，大部分人選擇了很少，這一數(shù)據(jù)占到了64.6%，另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26.2%，表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的占9.2%。

大部分學(xué)長都忠告計劃做兼職的同學(xué)，學(xué)習(xí)才是大學(xué)里最重要的事，兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主。長期的兼職，最好是在寒假或暑假時參加。

此外，家教和勤工助學(xué)被評選為最穩(wěn)定的兼職，家教和勤工助學(xué)是由家長和學(xué)校支付，故可信度較高，不失為兼職的最佳選擇。促銷成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷練起的，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己，那么促銷無疑是最佳的選擇。

采訪中，有兼職高手告訴記者，他們大部分成功的兼職都是自己主動尋找的，無論是找兼職，還是做兼職每一個過程我們都應(yīng)該主動地去跟別人聯(lián)系，主動做好應(yīng)該做的事，讓老板放心，同事開心。

大學(xué)生調(diào)查報告 雙減政策學(xué)生調(diào)查報告篇二

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大一：46%，大二：26%，大三：24%，大四：4%

時間在墻壁上脫落，華夏子孫已在漫長的歷史黃河中前進了五千年。有人統(tǒng)計：在過去的中國不如近50年變化大，而這50年還不如這5年的變化大?？梢姡?dāng)今世界時局變幻莫測，我們這些所謂的“21世紀(jì)的接班人”，在人生的海洋里“遨游”，警鐘敲響之時，又會有怎樣的思考呢？

這次對“大學(xué)生畢業(yè)走向”的調(diào)查中，有46%的大一學(xué)生，這部分同學(xué)剛剛邁入大學(xué)生活，一切都在起步階段，有著很多美好的憧憬和對未來的渴望，26%的大二學(xué)生已經(jīng)開始著眼于對職業(yè)生涯的初步規(guī)劃，24%的大三學(xué)生，這部分同學(xué)對自己將來畢業(yè)后的打算算是有了一套系統(tǒng)的實踐方案了：無非三條路：考研，找工作，自主創(chuàng)業(yè)。4%的大四學(xué)生已即將畢業(yè)，他們對自己的人生道路今后要走的方向已經(jīng)有了一個完整的認識與明確。

對那張畢業(yè)證，很多人兜里都裝著，再加上沒有或缺少工作經(jīng)驗，用人單位要求高，很多大學(xué)生都認為找工作非常難。不過針對這種情況，主要在于人多，競爭激烈以及工作經(jīng)驗的具備上。為此，有21%的同學(xué)都把自己的第一份工作定位在基層，畢竟“千里之行，始于足下；九層之臺，始于毫末”。54%的同學(xué)希冀能在一般的中小型企業(yè)機關(guān)工作就心滿意足了，這是維持自己日常的生活周轉(zhuǎn)所必須的。而也有16%的同學(xué)希望能很快進入大型公司、國有企業(yè)工作，他們自詡為“人中呂布，馬中赤兔”。當(dāng)然還有36%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)，為的是有一份屬于自己的雄厚資產(chǎn)，這當(dāng)然是新時期發(fā)展所要求的必然結(jié)果。

在眾多的職業(yè)當(dāng)中，管理型的人才是38%的同學(xué)所希冀的，他們認為當(dāng)今中國的管理體制還存在很多漏洞，需要通過體制創(chuàng)新來進一步改善和提高，而36%的同學(xué)就是另類“思想脫了弦的野馬”，他們崇拜李白，“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，雄心壯志的他們具有很強的一般人沒有的抗挫折能力，在強大的市場競爭中選擇自主創(chuàng)業(yè)，使自己擁有一份雄厚的資產(chǎn)，而26%的的人在大學(xué)里基本技能，基礎(chǔ)的扎實為他們的將要從事的事業(yè)增添了一份自信，畢竟“藍領(lǐng)”式的人才在中國這樣的工業(yè)化欠發(fā)達的國家還是供不應(yīng)求的。

其中較高的學(xué)歷已逐漸被人所忽視，強硬的技術(shù)，較強的人際關(guān)系，交際能力是大部分人所認可的。36%的同學(xué)認為用人單位更注重的是自己的溝通能力，這適應(yīng)于那些從事于推銷一類的畢業(yè)生而言的，“鐵齒銅牙”成為他們所青睞的能力。而鑒于有些單位對德的重視大于對才的要求，24%的人認為用人單位更注重的是一個人的誠信度，這是一張在社會上價值“永恒的通行證”。而知識能力是31%的同學(xué)所強調(diào)的，畢竟企業(yè)的技術(shù)與體制創(chuàng)新需要“知識縱橫型”的人才，這是許多在大學(xué)里成績優(yōu)秀的同學(xué)的驕傲的資本。

在看待就業(yè)前景方面，出于悲觀樂觀的人都不超過20%，一般人都認為自己會在中等水平，大學(xué)四年后我們即將步入社會，我們認識人越多，找起工作來大多數(shù)人認為容易點，完全靠自己的人也不過24%，少數(shù)人還完全把希望放在別人身上，以在下愚見，這就嚴重與我校教育宗旨矛盾了。

興趣所向是大部分同學(xué)選擇工作的重要選擇，他們認為興趣是發(fā)展一個人潛能的關(guān)鍵，知之者不如好之者，好知者不如樂之者，一部分同學(xué)認為自己在的大學(xué)里所培養(yǎng)的專業(yè)技能很強，而專業(yè)的興趣也很濃厚，因此他們依賴于適應(yīng)自己專業(yè)技能的工作，而少數(shù)同學(xué)安于就業(yè)壓力的現(xiàn)狀，隨便什么工作就行，混口飯吃。

招聘陷阱，歷來都會發(fā)生，敢于同他們斗爭者過半，忍氣吞聲者也有。古代有那么清正廉潔的好官，他們就是追求一個“理”字。敵人的誹謗不能使他們屈服，貧賤的痛苦不會使廉者在“理”字退縮，他們拋頭顱，灑熱血。為的就是替百姓尋找一個說理的平臺，為的是昭大公于天下，伸大義于萬民。我們?yōu)楹尾荒転樽约河赂业厝ヅc他們斗爭呢？

下面是畢業(yè)生對我們準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)的幾點建議：

一、大學(xué)生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識，因為市場對人才的需求會在一定程度上飽和，因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識而不能把眼光限于就業(yè)。

二、要踏踏實實地做事，一步一個腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強硬的個人素質(zhì)。專業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識面。

三、要搞好人際關(guān)系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個人在外難免會遇到挫折，此時朋友的幫助對你來說很重要。

四、要敢于面對挫折，不放棄，不服輸，要敢闖！

總之大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)只是能說了解，要真正讀至碩士才可以說自己學(xué)了這個專業(yè)。大學(xué)生要鍛煉各方面能力，不僅要學(xué)習(xí)書本方面的有字之書，還要去生活中讀那本無字之書，這樣我們農(nóng)大學(xué)子才會有美好的未來。

大學(xué)生調(diào)查報告 雙減政策學(xué)生調(diào)查報告篇三

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)有許多小學(xué)生總會帶一些零花錢來校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩?？墒?，這些同學(xué)的零花錢是從哪里來的呢？因此我為此事作了一份調(diào)查報告。

我利用這個周末的時間調(diào)查了一下同學(xué)們，他們有的說：“是同學(xué)的。”有的說：“是我的。”可是，這些同學(xué)說的是真的，還是假的呢？我決定去問問這些同學(xué)的家長。他們有的回答：“我沒有給她錢呀！”也有的回答：“哦，怪不得我給他坐車錢，他還是那么遲才回來，原來他把錢拿去買別的東西了?！备鶕?jù)我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的錢的有百分之二十，在地上撿到錢不交給老師的同學(xué)有百分之五十，媽媽給他的坐車的錢，卻用來買別的東西的同學(xué)有百分之三十。

1、在這些經(jīng)常帶錢來學(xué)校買東西的同學(xué)當(dāng)中，四、五、六年級的同學(xué)占百分之三十。他們大多數(shù)是因家長給他們的車錢或給他們在學(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢來買外面的垃圾食品。

2、有些同學(xué)是去偷爸爸、媽媽的錢，他們趁沒人時再去偷的，這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。

小學(xué)生的零花錢主要是從這些地方得來的：

1、有的學(xué)生在地上揀到錢不給老師，而是去買一些垃圾食品。

2、有的學(xué)生讓別人請客所以有了錢。

3、爸爸、媽媽給他們的搭車錢，他們卻用來買些垃圾食品。

大量的事實告訴我們，小學(xué)生手上的錢，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來買東西的。

小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣，會影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長必須得把這件事好好地處理，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。

在全班交流活動中，每個組都把自己調(diào)查到的資料一一進行了匯報。一個個真實的鏡頭、一串串具體的數(shù)據(jù)，使同學(xué)們真切地認識到了零用錢使用過程中的不合理之處。如組2的隊員們，對本班30名同學(xué)一個月的零用錢的數(shù)量進行了統(tǒng)計：一個月中所花零用錢最多的同學(xué)竟花了250元，全班30人共花了905元，平均每人每月大約花30.17元。匯報至此，我告訴學(xué)生：“我校學(xué)生數(shù)為1000多人”還沒等我說完，他們就紛紛計算開了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，按上面人均30.17元計算，我校學(xué)生每月所花零用錢為3—4萬元左右。這是一個多么驚人的數(shù)字啊！

組3的隊員們，聽了組2的匯報后，他們迫不及待地擺出了自己所調(diào)查到的數(shù)據(jù)。他們組內(nèi)的7名成員，一個月所花零用錢情況如下：75.6%的零用錢用于購買食品上（主要為放學(xué)后的點心）；14.1%用于購買玩具（多數(shù)為男生）；8.5%用于購買學(xué)習(xí)用品（多為橡皮、鉛筆等）；生活用品一欄的開支寥寥無幾，其它部分主要用于摸獎等等。

整個調(diào)查結(jié)果令我們擔(dān)憂：

首先是對我們父母的擔(dān)憂：

①太寵愛自己的孩子，每天給的零花錢太多。

②不能教育孩子們妥善使用零花錢，無原則地允許孩子多吃零食，亂買玩具。

③不能以身作則地早起床、勤家務(wù)、為孩子燒早飯，只為圖清靜讓孩子在外面買早飯吃。

其次是對我們自己的擔(dān)憂：

①不當(dāng)家不知柴米貴，不勞動不知掙錢難。零花錢給多少用多少，甚至不留到第二天。

②不知道合理使用零花錢，不必要的零食、無意義的玩具都由著自己性子亂買。

③沒有存錢觀念，不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多。

可以想象，如果任由自己這樣發(fā)展下去，那么我們用錢的欲望會越來越大，向父母伸手要錢會永無止境，并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制、亂花錢的習(xí)慣，長大了父母再有錢也不夠孩子用，何況父母的年紀(jì)會大、我們還得學(xué)會自食其力呀！那么我們應(yīng)該怎樣去改變自己呢？

1．控制零花錢的數(shù)目。即使家里有很多錢也不能多要，明確零花錢也應(yīng)該用在刀口上，如買學(xué)習(xí)用品、乘車，或在肚子餓、口渴時買些充饑解渴的食物等。

2．使用之前可以先制定開銷計劃：今天你需要多少零花錢？分別用來干什么？等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計劃用錢的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢是否如他自己計劃的那樣去用了，避免孩子為多領(lǐng)零花錢而撒謊。

3．讓孩子體會賺錢的艱辛?？衫煤⑹罴俚葧r間鼓勵孩子進行勞動實踐，如下幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會自己找活干試著去掙錢等等，孩子自然會領(lǐng)悟到許多書本上所沒有的道理，用零花錢時當(dāng)然就會多想一想了。

4．鼓勵孩子多存錢。好多孩子可能都有自己的銀行戶口，家長應(yīng)該鼓勵自己的孩子把平時節(jié)省下來的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專設(shè)一個活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢存“銀行”、有必要開支向“銀行”提取的理財滋味，加強理財意識。

5．我們要明白錢不是萬能的?！坝绣X能使鬼推磨”這是錯誤的說法。知識、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢買不到的，而一個人再有錢也買不完世上所有的東西。只有勞動、知識、經(jīng)驗、能力等才是每個人不可少的財富，擁有了這些才能擁有幸福。

我們已經(jīng)通過調(diào)查了解到，我們的零花錢來之不易，應(yīng)該合理使用，不能鋪張浪費。同時我們也應(yīng)該知道，還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書、生活，需要我們的幫助，我們應(yīng)該節(jié)約零花錢，寄給貧困地區(qū)的小朋友，幫助他們。

大學(xué)生調(diào)查報告 雙減政策學(xué)生調(diào)查報告篇四

社會養(yǎng)服務(wù)老體系具有公共產(chǎn)品屬性，是國家社會管理職能的要求，政府必須承擔(dān)社會養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的社會責(zé)任，發(fā)揮主導(dǎo)作用，托起老有所養(yǎng)的幸福夢。

一、我縣養(yǎng)老工作現(xiàn)狀

近年來，我縣以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機構(gòu)為支撐的養(yǎng)老服務(wù)體系基本初步建立，老年消費市場初步形成，老齡事業(yè)發(fā)展取得一定成就。60歲以上老年人口已達6.8萬人(截止20xx年底)，占全縣總?cè)丝诘?8.6%，高于全國水平(14.8%)近4個百分點。共有各類養(yǎng)老機構(gòu)22處，其中公辦養(yǎng)老機構(gòu)8處(7處鎮(zhèn)(街道)敬老院，1處光榮院)，床位1153張，承擔(dān)了74.45%的農(nóng)村五保對象、集中供養(yǎng)孤老優(yōu)撫對象24人，發(fā)揮了政府在養(yǎng)老服務(wù)中的兜底作用。建成農(nóng)村幸福院12處，床位240張，已運營3處;建成運營城市日間照料站1處。民辦養(yǎng)老機構(gòu)1處(玫苑老年公寓)，床位252張。為336名80歲以上低收入老年人發(fā)放了高齡補貼。通過政府購買社會組織(博愛居家養(yǎng)老服務(wù)中心)服務(wù)，為符合條件的52名(其中8名城市三無老人)特困老人每人每月提供20個小時的無償上門送時服務(wù)。目前全縣共有養(yǎng)老床位1449張，每千名老年人21.3 張。養(yǎng)老護理員125人。

二、存在的問題

1.與形勢任務(wù)不相適應(yīng)。當(dāng)前，民政部門主管的養(yǎng)老服務(wù)工作正在發(fā)生深刻變化：在服務(wù)人群上，已經(jīng)由過去主要服務(wù)三無、五保人員，拓展到了包括三無、五保人員在內(nèi)的全社會老年人;在行業(yè)管理上，已經(jīng)由過去僅僅管理非營利性養(yǎng)老機構(gòu)，拓展到全部養(yǎng)老機構(gòu)，將各類性質(zhì)的機構(gòu)統(tǒng)一納入行政許可范圍;在體系布局上，已經(jīng)由過去僅注重發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)，拓展到了養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)和產(chǎn)業(yè)并舉的養(yǎng)老服務(wù)業(yè);在水平要求上，已經(jīng)由過去簡單的、傳統(tǒng)的、偏重物質(zhì)保障，向綜合性、專業(yè)化、現(xiàn)代化、物質(zhì)保障與精神滿足并重的方向發(fā)展。與新形勢新情況新變化相比，我們的養(yǎng)老服務(wù)工作尚處在起步、爬坡階段。

2.與頂層設(shè)計不相銜接?！秶鴦?wù)院關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見》首次明確提出到20xx年我國全面建成小康社會時，全面建成以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機構(gòu)為支撐的，功能完善、規(guī)模適度、覆蓋城鄉(xiāng)的養(yǎng)老服務(wù)體系。養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)品更加豐富，市場機制不斷完善，養(yǎng)老服務(wù)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。無論是服務(wù)體系、產(chǎn)業(yè)規(guī)模，還是發(fā)展環(huán)境，與頂層的目標(biāo)要求相比，我們還存在很大差距。

3.與社會需求不相協(xié)調(diào)?？傮w上看，當(dāng)前老年人問題的實質(zhì)就是老年人的有效需求和社會支持系統(tǒng)之間的矛盾，主要表現(xiàn)為社會支持系統(tǒng)建設(shè)遠遠滯后于老年人日益增長的有效需求。養(yǎng)老服務(wù)和產(chǎn)品供給不足、市場發(fā)育不完善、養(yǎng)老服務(wù)扶持政策不健全、體制機制不完善、城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡等問題十分突出。如矛盾不能得到及時緩解，必然使老年人群體成為政治壓力群體，老年人問題也將演變?yōu)槔夏耆苏螁栴}。解決好當(dāng)前養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域的突出矛盾和問題，進一步加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)，已經(jīng)成為全社會的共同呼聲。

4.與經(jīng)濟發(fā)展不相映襯。我縣經(jīng)濟取得長足發(fā)展，但在養(yǎng)老服務(wù)上一直存在各級政府投入不足，各類養(yǎng)老機構(gòu)運營舉步維艱的問題。公辦鎮(zhèn)(街道)敬老院存在工作運營、設(shè)備維護經(jīng)費擠占供養(yǎng)經(jīng)費現(xiàn)象，民辦養(yǎng)老機構(gòu)(玫苑老年公寓)運營一直虧損，村辦幸福院和社區(qū)日間照料中心短期運營中初步測算，即使不配備專職管理和服務(wù)人員，僅用水、用電、用暖、用氣、電視費、電話費等公用費用每年35萬元，經(jīng)濟薄弱村根本無力承擔(dān)。

三、工作方向

1.確立宏觀指導(dǎo)思想。從縣情出發(fā)，把不斷滿足老年人日益增長的養(yǎng)老服務(wù)需求作為出發(fā)點和落腳點，充分發(fā)揮政府作用，通過簡政放權(quán)，創(chuàng)新體制機制，激發(fā)社會活力，充分發(fā)揮社會力量的主體作用，健全養(yǎng)老服務(wù)體系，滿足多樣化養(yǎng)老服務(wù)需求，努力使養(yǎng)老服務(wù)業(yè)成為積極應(yīng)對人口老齡化、保障和改善民生的重要舉措，成為擴大內(nèi)需、增加就業(yè)、促進服務(wù)業(yè)發(fā)展、推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的重要力量。

2.發(fā)揮政府主導(dǎo)和引領(lǐng)作用。政府的責(zé)任主要有三個：一是托底，著力保障特殊困難老年人的養(yǎng)老服務(wù)需求，確保人人享有基本養(yǎng)老服務(wù);二是投入，加大對基層和農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)的投入;三是制定政策，營造參與條件，充分發(fā)揮社區(qū)基層組織和服務(wù)機構(gòu)在居家養(yǎng)老服務(wù)中的重要作用，支持家庭、個人承擔(dān)應(yīng)盡責(zé)任。具體到推動措施上，研究制定縣委縣政府《關(guān)于加快建設(shè)社會養(yǎng)老服務(wù)體系和發(fā)展老年服務(wù)產(chǎn)業(yè)的意見》，從全面建成小康社會的全局出發(fā)，按照積極應(yīng)對人口老齡化和打造經(jīng)濟升級版的新要求，實行三個一起上，即政府、集體和社會力量一起上，居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老和機構(gòu)養(yǎng)老一起上，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)養(yǎng)老服務(wù)一起上，指導(dǎo)當(dāng)前及今后一個時期全縣養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展。

3.建好養(yǎng)老公共服務(wù)設(shè)施。養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施，是養(yǎng)老服務(wù)的手段和條件，施承載著養(yǎng)老服務(wù)的各項功能。健全的社會養(yǎng)老服務(wù)體系必然與完備的養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施緊密相連。20xx年起，各級在制定城市(鎮(zhèn))總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃時，必須按照人均用地不少于0.1平方米的標(biāo)準(zhǔn)，分區(qū)分級規(guī)劃設(shè)置養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施。凡新建城區(qū)和新建居住(小)區(qū)，要按標(biāo)準(zhǔn)要求配套建設(shè)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施，并與住宅同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗收、同步交付使用。凡老城區(qū)和已建成居住(小)區(qū)無養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施或現(xiàn)有設(shè)施沒有達到規(guī)劃和建設(shè)指標(biāo)要求的，當(dāng)?shù)亟值擂k事處(鎮(zhèn)政府)要限期(20xx年前)通過購置、置換、租賃等方式配備養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施，不得挪作他用。農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施要納入農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃、優(yōu)先建設(shè)，依托行政村、較大自然村，利用農(nóng)家大院、閑置校舍等，建設(shè)農(nóng)村幸福院、日間照料中心、托老所、老年活動站，全面推進農(nóng)村互助養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)。

4.發(fā)展居家養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。讓老年人不用去養(yǎng)老機構(gòu)，而是在家庭一樣能夠享受到多樣化的養(yǎng)老服務(wù)，核心是核心問題是服務(wù)進家庭，政策來支持和引導(dǎo)服務(wù)進家庭：一是要發(fā)展居家養(yǎng)老便捷服務(wù)，做到即使是失能半失能的老人也一樣能居家養(yǎng)老。政府要支持建立以企業(yè)和機構(gòu)為主體、社區(qū)為紐帶、滿足老年人各種服務(wù)需求的居家養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，上門為居家老年人提供助餐、助浴、助潔、助急、助醫(yī)等定制服務(wù)。同時，也要發(fā)揮社區(qū)的作用，支持社區(qū)建立健全居家養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)點，引入社會組織和家政、物業(yè)等企業(yè)，興辦或運營老年供餐、社區(qū)日間照料、老年活動中心等形式多樣的養(yǎng)老服務(wù)項目。二是要發(fā)展老年人文體娛樂服務(wù)，讓老年人精神愉悅不愿離開社區(qū)。政府要支持社區(qū)利用社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施和社會場所組織開展適合老年人的群眾性文化體育娛樂活動，并發(fā)揮群眾組織和個人積極性。鼓勵專業(yè)養(yǎng)老機構(gòu)利用自身資源優(yōu)勢，培訓(xùn)和指導(dǎo)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)組織和人員。三是發(fā)展居家網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，讓居家老年人有求必應(yīng)。政府要支持企業(yè)和機構(gòu)運用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段創(chuàng)新居家養(yǎng)老服務(wù)模式，發(fā)展老年電子商務(wù)，建設(shè)居家服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，提供緊急呼叫、家政預(yù)約、健康咨詢、物品代購、服務(wù)繳費等適合老年人的服務(wù)項目。

5.加強養(yǎng)老機構(gòu)建設(shè)。一是增總量，支持社會力量舉辦養(yǎng)老機構(gòu)。今后增加養(yǎng)老機構(gòu)數(shù)量和社會養(yǎng)老床位數(shù)量主要靠社會力量，逐步使社會力量成為發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的主體。二是定準(zhǔn)位，辦好公辦保障性養(yǎng)老機構(gòu)。公辦養(yǎng)老機構(gòu)要充分發(fā)揮托底作用，重點為三無(無勞動能力，無生活來源，無贍養(yǎng)人和扶養(yǎng)人、或者其贍養(yǎng)人和扶養(yǎng)人確無贍養(yǎng)和扶養(yǎng)能力)老人、低收入老人、經(jīng)濟困難的失能半失能老人提供無償或低收費的供養(yǎng)、護理服務(wù)。同時完善農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)托底的措施。三是改機制，開展公辦養(yǎng)老機構(gòu)改制試點。有條件的地方可以積極穩(wěn)妥地把專門面向社會提供經(jīng)營性服務(wù)的公辦養(yǎng)老機構(gòu)轉(zhuǎn)制成為企業(yè)，完善法人治理結(jié)構(gòu)，實行公辦民營。同時，加快實現(xiàn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合，促進養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

6.加大政策保障力度。融資難、用地難是制約養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展的瓶頸，加上養(yǎng)老服務(wù)業(yè)是投資長、見效慢、回報低、風(fēng)險大的行業(yè)，必須有融資、用地、稅費優(yōu)惠、政府補貼扶持政策作保障，才能吸引民間資本參與其中。

大學(xué)生調(diào)查報告 雙減政策學(xué)生調(diào)查報告篇五

關(guān)鍵字：大學(xué)生;性教育。

一、調(diào)查目的：

1.通過本次調(diào)查，了解科院大學(xué)生性教育普及情況；

2.研究性教育對大學(xué)生思想和行為的影響；

3.了解大學(xué)生青春期交往心理情況；

二、調(diào)查內(nèi)容：

1.調(diào)查科院大學(xué)生對性知識的了解程度；

2.調(diào)查科院大學(xué)生如何看待性教育問題；

三、調(diào)查方法：

1.對科院的部分學(xué)生進行問卷調(diào)查；

四、調(diào)查結(jié)果分析：

1.對于性教育的概念

世界衛(wèi)生組織(who)認為性健康教育包括性生理、性心理及性道德三方面內(nèi)容,是指通過豐富和提高人格、人際交往和情愛方式達到性行為(廣義的)在肉體、感情、理智和社會諸方面的圓滿協(xié)調(diào),從而達到人的全面發(fā)展和社會進步。1988年國家教育委員會和國家計生委聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于在中學(xué)開展青春期教育的通知》,1991年國家教委決定在初中全面開展青春期教育。步入21世紀(jì)的今天,健康意識在人們心中的地位日益鞏固,而性健康是身心健康的重要組成部分,它對于人有著非比尋常的意義,性健康教育也得到了前所未有的重視。家庭、學(xué)校和社會在人的發(fā)展培養(yǎng)上不再是一味強調(diào)提高“認識世界、改造世界”的能力,還注重學(xué)生的自我發(fā)展、自我完善。性健康教育在這方面做出了不小的貢獻,可以說,性健康教育已不單是學(xué)科知識的簡單說教,更是人格、身心健康的教育,是現(xiàn)代文明人必須接受的教育,它的興起讓教育更加全面和人性化,體現(xiàn)了教育對人價值的尊重,有助于人身心協(xié)調(diào)統(tǒng)一的發(fā)展和素質(zhì)的全面提高。

2.性觀念方面

在對于性觀念的調(diào)查中：22%的男生認為自己傳統(tǒng)，48%的男生認為自己屬于中間狀態(tài)，30%的男生認為自己開放。29%的女生認為自己傳統(tǒng)，49%的女生認為自己屬于中間狀態(tài)，22%的女生認為自己開放。以上數(shù)據(jù)顯示：大多數(shù)的人選擇了中間狀態(tài)，這是中國的中庸之道所做的祟。男生中認為自己開放的比女生高出八個百分點?？梢钥闯瞿猩谛越逃@方面相對女生較開放一點。因此對于女生的性觀念上還是和男生存在一定的差距。

3.學(xué)生期間與異性交往的態(tài)度及其性知識來源渠道

在對學(xué)生與異性交往的態(tài)度的調(diào)查中，21%的學(xué)生持贊成的態(tài)度，9%的學(xué)生持不贊成的態(tài)度，59%的學(xué)生持順其自然的態(tài)度，11%的學(xué)生沒想過。從以上數(shù)據(jù)中不難看出，大多數(shù)學(xué)生都對與異性交往持順其自然的態(tài)度。

在對大學(xué)生性知識來源渠道的調(diào)查中，63%的學(xué)生是從網(wǎng)絡(luò)或書刊了解到性知識，34%的學(xué)生是從朋友了解到性知識，7%的學(xué)生是從家庭了解到性知識，23%的學(xué)生是從學(xué)校了解到性知識。以上的數(shù)據(jù)可以說明大學(xué)生主要性知識來源渠道是網(wǎng)絡(luò)或書刊，而學(xué)校在學(xué)生的青春期開展的性教育課很少，甚至沒有開展。

大多數(shù)人認為學(xué)校沒有開展青春期性教育課，也可能學(xué)校開展了，但沒讓同學(xué)們更好的了解到青春期性的相關(guān)知識。一些在校大學(xué)生表示，從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)校提供的性教育和性病、艾滋病預(yù)防教育，僅僅停留在生理衛(wèi)生的層面，要求學(xué)校的性教育應(yīng)注重對學(xué)生性心理的教育。

4.婚前性行為的看法

現(xiàn)在有越來越多的大學(xué)生在校外租房，有些還和自己的女友或者男友同居合租，對于這樣的情況，我們的調(diào)查特別提了對婚前性行為看法的調(diào)查。35.%的男生認為慎重為好，25%的男生認為個人自由，雙方愿意就行，4%的男生認為感情沖動可以諒解，1%的男生認為婚前性行為是違背社會公德的行為，1%的男生沒有回答這個問題。27%的女生認為慎重為好，21%的女生認為個人自由，雙方愿意就行，5%的女生認為感情沖動可以諒解，3%的女生認為婚前性行為是違背社會公德的行為。數(shù)據(jù)顯示大多數(shù)人對于婚前性行為都持慎重的態(tài)度，可以看出在越來越開放的社會中，大學(xué)生對自己的還是非常負責(zé)的。

5.大學(xué)性教育中存在的困難

對于開展性教育的困難，有70%的學(xué)生認為學(xué)校不重視性教育，有37%的學(xué)生認為開展性教育的內(nèi)容和形式不佳，有24%的學(xué)生認為老師和家長會反對，有20%的學(xué)生認為老師本身缺乏性知識，還有24%的學(xué)生認為其他學(xué)生不愿參加。從數(shù)據(jù)可以明顯看出大多數(shù)學(xué)生將開展性教育存在的困難歸咎于學(xué)校的不重視。性是每個人的事情，誰都不能回避，但性又不只是每個人的事情，處理不好，便會給個人、他人和社會帶來嚴重的破壞性的影響，愛滋病的普遍居高不下警示我們要正確的對待性生活。所以對于青春期發(fā)展的孩子來說也尤其重要。一些單位現(xiàn)在并不是僅憑一張畢業(yè)證書來取決于一個孩子的未來，而更注重的是一個孩子對未來人生的態(tài)度。為了享受美好的未來，減少和阻止由性引發(fā)的一些社會問題， 在考慮具體國情、省情，借鑒國外先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，建立科學(xué)性、實效性的性健康教育模式，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的性觀念、養(yǎng)成科學(xué)的生活方式和健康的性行為，促進大學(xué)生身心的全面發(fā)展。

五.調(diào)查思考：

雖然五十年前周總理曾明確指出要將性知識深入學(xué)校，但幾十年來性教育并未在學(xué)校普及和深入。

1988年國家教委、國家計生委發(fā)布了《關(guān)于在中學(xué)開展青春期教育的通知》。1992年衛(wèi)生部衛(wèi)生監(jiān)督司和國家教委學(xué)校體育衛(wèi)生司印發(fā)《中小學(xué)生健康教育基本要求（試行）》，將青春期教育內(nèi)容融入中小學(xué)健康教育內(nèi)容之中。1993年國家教委又發(fā)布了《大學(xué)生健康教育課程基本要求》的文件。至此，我國教育部門規(guī)定在小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的在校學(xué)生都必須接受必要的性健康教育。可是，由于教育主管部門對性健康教育不重視，且有些家長的擔(dān)心，所以學(xué)校并沒有認真對待性健康教育課。中學(xué)階段由于存在中考和高考的升學(xué)壓力，就不重視性健康教育課，讓學(xué)生以自學(xué)為主。學(xué)生在教育者及家長的雙重影響下，自然對性健康教育課不重視，即便想學(xué)也不好意思提出要求。而大多數(shù)高等院校并沒有將性健康教育作為大學(xué)生的必修課或選修課，當(dāng)大學(xué)生遇到相關(guān)的性問題時，就只有在網(wǎng)絡(luò)上、雜志中尋找答案。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)及一些非專業(yè)雜志中介紹的性知識，

存在著非科學(xué)性的內(nèi)容較多，對沒有接受過正規(guī)性教育的大學(xué)生來說，他們的分辨能力較差，形成一些不科學(xué)的甚至是錯誤的性常識和性觀念，可能會貽害終身。

學(xué)校要成為性教育的主渠道，學(xué)校對學(xué)生開展性教育責(zé)無旁貸。如果性教育陣地學(xué)校不去占領(lǐng)，就會拱手讓于其他非正規(guī)渠道，而非正規(guī)渠道的性知識傳播，從某一側(cè)面講甚至是弊大于利。學(xué)校教育是實施全面而有效的青春期性教育的主陣地，學(xué)校教育有著其他教育途徑無法替代的知識優(yōu)勢、信息優(yōu)勢、方法優(yōu)勢、手段優(yōu)勢和經(jīng)驗優(yōu)勢，其教育途徑和效果是一般家庭教育和社會教育無法比擬的。因此要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用。我們希望，將大學(xué)生的性教育列入正規(guī)的教學(xué)大綱以保證性教育的落實，在醫(yī)學(xué)、師范專業(yè)應(yīng)列為必修課，其他專業(yè)列為選修課，同時還要將大學(xué)生的性教育作為思想道德教育的一部分，貫穿于大學(xué)期間的學(xué)生思想品德教育。

此次調(diào)查共分發(fā)195張問卷 回收172張問卷

所有成員積極配合且能認真及時做好自己的工作

組長: 聞琦1141735 59 負責(zé)問卷制作、ppt制作及調(diào)查報告。

成員：易涵1141735 60 負責(zé)ppt報告演講，并參與問卷和報告內(nèi)容修改。 成員: 蘇宇舢 1141735 58 負責(zé)問卷分發(fā)，并參與問卷和報告內(nèi)容修改。 成員：朱科城 1141735 56 負責(zé)問卷分發(fā)，并參與問卷和報告內(nèi)容修改。