作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。
主題活動秋游大班教案設計篇一
1.引誘孩子們回想秋游時的痛快景象，并經(jīng)由過程攀談與搭檔分享本身其時快活的心境。
2.與搭檔們說說秋游里最喜好的。
水彩筆，丹青紙。
1.引誘孩子們自動地與搭檔交換、分享秋游時最痛快的事和快活的心境。
2.勉勵本領較弱的孩子到團體眼前報告本身的設法主意和感覺。
3.讓孩子們將本身的設法主意和感覺用繪畫的情勢來表達。
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1.孩子們提及秋游運動都十離開心，能勇敢地表達本身的設法主意、感覺。
2.在繪畫作品中、發(fā)明孩子們大部門畫的是恐龍館中產(chǎn)生的事。可見孩子們對恐龍的機密非常感愛好。
主題活動秋游大班教案設計篇二
經(jīng)由過程評論辯論，讓孩子們明白在“海報”上要寫明哪些內(nèi)容。對秋游環(huán)境越發(fā)相識。
1.“我們要奈何讓爸爸、媽媽相識秋游的環(huán)境？”
2.與孩子們評論辯論在秋游“海報”上要寫明哪些內(nèi)容？
經(jīng)由過程評論辯論，孩子們以為在“海報”上要寫明：
1.秋游時候（幾月幾日，幾點動身、幾點返來）
2.秋游所在。
3.什么時間去永輝超市購物。
4.秋游運動加入職員。
5.該帶哪些工具。
主題活動秋游大班教案設計篇三
：引誘幼兒憑據(jù)欲望畫出相宜的食物，有打算地購物。
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紙、筆。
1、請幼兒說說想買那些食物。
2、與幼兒評論辯論買哪些食物符合，買幾樣好？
１、引誘幼兒憑據(jù)評論辯論的`效果畫出購物清單。
1.孩子們對要預備的食物都有本身的設法主意，是以購物清單異常富厚。
2.孩子們畫的購物清單廣泛貧乏主食，可發(fā)起孩子們加以修正。
