為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

應(yīng)急演練方案及總結(jié)篇一

一、演練時間：20xx年3月21日。

二、演練內(nèi)容：本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場景。

三、演練目的

（1）通過演練，使全體教師進一步了解應(yīng)對非法侵入事件的行動步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高教師防范、自救、合作意識與能力。

（2）了解緊急事件疏散和救援的程序，提高疏散系統(tǒng)的快速反應(yīng)能力。

（3）提高應(yīng)急小組在防恐防暴工作中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理應(yīng)對能力。

（4）提高各小組應(yīng)急事件中相互協(xié)助，相互協(xié)調(diào)能力；

（5）培訓(xùn)和歷練保安以及各部門組織安全疏散，增強師生政治敏銳力和安全警惕心，從而做好防恐防暴工作。

（6）通過演練，使全體教師樹立確保學(xué)生不受傷害的觀念，激發(fā)教師臨危不懼的大無畏精神。

四、演練準備：

橡皮棍等防暴器械；無線話筒1個；學(xué)校突發(fā)暴力事件處理應(yīng)急預(yù)案及各工作小組職責(zé)等；演練活動實施方案；演練活動場地；安排人員分工、攝影、攝像等。

五、防恐防暴演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：李惠

副總指揮：趙立偉

成員：計愛林、張莉莉、王松、王海燕、駱玉丹、劉秀偉、佟娜、王大明、楊冀東

六：工作人員安排如下：

1、現(xiàn)場總指揮：負責(zé)演練工作的組織和現(xiàn)場指揮，監(jiān)管演練工作的全過程，并發(fā)布命令。啟動應(yīng)急指揮系統(tǒng)

2、現(xiàn)場副總指揮：負責(zé)三聲短笛報警，廣播控制。協(xié)助總指揮的工作、協(xié)調(diào)各組人員的調(diào)配，監(jiān)管各小組工作，保證演練工作的順利進行。

3、應(yīng)急搶險組：計愛林、楊冀東及保安?？植辣┝Π讣l(fā)生后，門衛(wèi)、保安或第一現(xiàn)場目擊者應(yīng)立即按響門衛(wèi)值班室的報警器。應(yīng)急搶險組成員迅速趕到現(xiàn)場，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。

4、周旋勸說組：王松、毛建軍。與罪犯交涉、周旋，爭取緩解事件；參與交涉，勸說罪犯終止行為。也可以盡量拖延時間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。

5、疏散護導(dǎo)組：張莉莉、佟娜及各班正副班主任

第一時間緊急疏散學(xué)生，按預(yù)定路線，爭取以最短時間將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶，在疏散過程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。各班班主任及當(dāng)堂任課教師，一人在學(xué)生隊伍前，一人在學(xué)生隊伍后，保護學(xué)生到教室等安全地方后，關(guān)鎖好門窗。疏散學(xué)生集中后，由各班班主任清點并向指揮部報告學(xué)生人數(shù)。

6、緊急救護組：劉秀偉、董成偉及沒課的科任教師

搶救受傷的師生，盡快通知當(dāng)事家長，請其火速趕到現(xiàn)場。對輕傷者進行現(xiàn)場救護，重傷者立即送往就近醫(yī)院或撥打120。

7、通信聯(lián)絡(luò)組：王海燕

聽從組長的指揮進行上級信息接傳和學(xué)校信息上報。及時了解事件進展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭取援助。必要時，及時聯(lián)絡(luò)119、120等救火、救護部門。

8、宣傳小組：戴維佳照相，王海燕負責(zé)演練后的宣傳報道。

七、演練疏散時負責(zé)安全的人員安排

（一）綜合教學(xué)樓：

負責(zé)人：駱玉丹

西門：毛建軍；

南門：張朱美；(負責(zé)學(xué)生進入后關(guān)門)

一樓梯：

西側(cè)：李東民；

東側(cè)：李外

二樓梯：

西側(cè)：彭燁；

東側(cè)：郭傳芳

南大門外臺階：喬芳

（二）專用教學(xué)樓：

負責(zé)人：王大明(負責(zé)學(xué)生進入后關(guān)防盜門)

微機室：楊靜

實驗室：楊艷紅

學(xué)生撤進室內(nèi)的具體順序為：一一班，一二班學(xué)生從西門進入；二一班、二二班學(xué)生從南門東側(cè)進入；三一、三二、四年級學(xué)生從南大門西側(cè)門進入；五年級到微機室；六一班、六二班學(xué)生到實驗室。對于行動不便的學(xué)生（王雪、沈昌明等），班主任要安排專人幫助，確保學(xué)生全部安全進入室內(nèi)。

八、演練結(jié)束：吹三聲長笛演練結(jié)束。學(xué)生可以走出躲避場所，準備上下節(jié)課。

九、應(yīng)急預(yù)案實施要求

1、全面啟動應(yīng)急工作，各條線在最快的時間內(nèi)就位操作。

2、盡快通知當(dāng)事學(xué)生家長，請其火速趕到現(xiàn)場。

3、應(yīng)急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全為重點。

4、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。

5、配合警方行動，妥善處理善后工作。

十、總指揮做安全演練總結(jié)。

應(yīng)急演練方案及總結(jié)篇二

為加強全州消防部隊?wèi)?yīng)急通信保障能力，提高官兵的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，按照“全天候、全方位、全過程”通信保障的要求，支隊將定期組織全州應(yīng)急通信保障演練工作，確保全州應(yīng)急通信力量隨時能夠“拉得動、通得上、看得見、聽得清、打得贏”，切實做到快速反應(yīng)、協(xié)調(diào)有序、通信暢通、處置有力，特制定本方案。

以本地區(qū)處置突發(fā)事件應(yīng)急通信保障方案為依據(jù)，以提高公安信通隊伍整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力為目標，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，按級負責(zé)，聯(lián)系實際，貼近實戰(zhàn)，注重實效的.原則，模擬實戰(zhàn)情況下的通信需要，強化基本功的演練，夯實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，努力增強全州應(yīng)急通信保障組織指揮及協(xié)同能力，確保警令暢通，快速反應(yīng)。

（一）加強處置突發(fā)事（案）件及重大保衛(wèi)活動中的應(yīng)急通信保障預(yù)案組織實施能力。

（二）整合各種信息通信資源，完善應(yīng)急通信裝備，建立應(yīng)急通信快速反應(yīng)機制，使全州應(yīng)急通信保障能力明顯增強。

（三）加強多部門協(xié)同作戰(zhàn)、快速反應(yīng)行動中的組織協(xié)調(diào)能力，提高各地通信部門的跨地區(qū)通信保障水平。

（四）培養(yǎng)和鍛煉一支政治可靠、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精通、人員構(gòu)成基本合理的通信隊伍，使全州通信隊伍的整體素質(zhì)有明顯提高。

（一）通信保障應(yīng)急預(yù)案啟動演練各地區(qū)按照本級通信保障應(yīng)急預(yù)案，組織、調(diào)度本地區(qū)應(yīng)急通信保障力量，實施備勤預(yù)警和分級響應(yīng)應(yīng)急通信保障演練。

應(yīng)急響應(yīng)演練的流程：1、任務(wù)受理。2、任務(wù)下達。3、啟動預(yù)案。4、現(xiàn)場保障。5、信息報送。6、任務(wù)結(jié)束。

演練重點：應(yīng)急備勤裝備、器材的準備；應(yīng)急拉動、移動通信演練；現(xiàn)場應(yīng)急通信保障；現(xiàn)場撤離、工作小結(jié)等。

1、遠程通信演練

a、支隊組織一次由各地短波基地臺、移動臺參加的全區(qū)短波一級網(wǎng)通信聯(lián)絡(luò)演練。

b、各地在組織短波一、二級網(wǎng)通信聯(lián)絡(luò)演練的同時，必須同時組織350兆集群/常規(guī)通信演練，熟練電臺使用方法和通信用語及聯(lián)絡(luò)呼號等。

c、各地衛(wèi)星電話設(shè)備操作，作為演練中必須應(yīng)用的一項內(nèi)容，組織實地撥打電話互聯(lián)互通測試。

2、本地綜合通信演練各地區(qū)結(jié)合全州遠程通信聯(lián)絡(luò)演練工作，每月組織實施一次本地區(qū)短波二級網(wǎng)通信聯(lián)絡(luò)演練和350兆組網(wǎng)通信演練。并針對對敵斗爭應(yīng)急工作需要，組織城鎮(zhèn)、山區(qū)、草原等不同地域的綜合通信保障演練活動，定期上報演練情況。

(一)各大隊要結(jié)合實際，按照通知要求，制定本地區(qū)應(yīng)急通信保障演練方案。

(二)嚴格落實演練計劃，在保證設(shè)備使用安全的情況下，按照崗位任務(wù)要求，完成好演練任務(wù)。

(三)各地結(jié)合崗位大練兵項目要求，創(chuàng)新保障機制，夯實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)水平。

應(yīng)急演練方案及總結(jié)篇三

讓班組長、電極殼制作、精加工人員熟悉模具壓到手指事故應(yīng) 急處置程序和注意事項，并要熟悉事故報告程序。

電極殼制作休息室內(nèi)。

電極殼制作、精加工所有人員。

總指揮： 鄭遠水

副總指揮：李 旺

指揮長： 劉正云

電極殼崗位、精加工崗位和指揮臺。

演練開始前各就各位。

演練開始，在操作過程中，模具是所需要更換的，需要多位員工配合方可更換，當(dāng)b、c員工抬起模具時，由于無法吊運，需要墊一塊方木，a員工則隨意找一塊短的方木進行墊在模具下面。由于b、c抬模具用的是圓鋼筋，而模自身就有一定的重量，抬到一定高度就會滑動，正好a員工將方木放在模具里面時，模具與圓鋼筋間滑動，使模具往下墜從而往下壓到a員工手指，此時立即d、e員工將模具同時抬起，當(dāng)看到a員工手指受傷后，f員工就立即向指揮長報告，指揮長逐級向副總指揮報告，副總指揮又立即向總指揮報告，總指揮收到報告以后，總指揮負責(zé)救援方案，副總指揮立即組織人員進行救援，指揮長負責(zé)急救方法以及通訊設(shè)施的聯(lián)系，g員工則為傷者指出明確的安全通道，將傷者外送就醫(yī)。

（演練結(jié)束）

總指揮對演練進行總結(jié)。

20xx年11月5日。

應(yīng)急演練方案及總結(jié)篇四

根據(jù)近幾年全國各地發(fā)生的多起公交車輛自燃和爆炸事故的案例，為提高公司員工在公交車輛突發(fā)事件時的應(yīng)急處置能力，現(xiàn)結(jié)合公司實際，并經(jīng)公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定在城東公交樞紐站開展一次公交車火災(zāi)突發(fā)事件的應(yīng)急演練。具體方案如下：

通過開展本次演練，使員工掌握公交車突發(fā)事件時的應(yīng)急救援程序和步驟方法，正確使用應(yīng)急救援器材，及時疏散旅客，提高應(yīng)急指揮和應(yīng)急處置能力，最大限度降低公交車突發(fā)事件造成的后果。增強員工的安全意識，保證人民的生命財產(chǎn)安全。

（一）應(yīng)急處置演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：孫冬生（總指揮）

副組長：姚德明（副總指揮）

組員：陳敏 蔣長生 張軍 劉鵬飛 王凌

翁立 趙留軍 鞠軍 陸學(xué)財 劉軍 趙紅

（二）應(yīng)急演練參演小組人員（40人）

參加人員：部分輔助生產(chǎn)人員（22人）及部分駕駛員（18人）

（三）應(yīng)急演練參演車輛

蘇mj3846（駕駛?cè)藙④妳⒓榆囕v突發(fā)事件演練）

蘇mj6196（駕駛?cè)酥焯鞓s負責(zé)接送參演輔助生產(chǎn)人員）

（四）現(xiàn)場培訓(xùn)組：姚德明（組長）、劉鵬飛、王凌

要求：所有參加演練人員都要熟悉應(yīng)急演練流程。

（五）現(xiàn)場報警：參演駕駛?cè)藙④姡▓蟆?19”和“120”）

（六）現(xiàn)場秩序管理組：陳敏（組長）、陳瑞明、張振

要求：站內(nèi)車輛運行正常，秩序井然，協(xié)助做好交通疏導(dǎo)等工作。

（七）警戒保衛(wèi)組：趙留軍（組長）、東站輔警

要求：負責(zé)演練現(xiàn)場及周邊環(huán)境的控制，所有與演練無關(guān)的

人員不得靠近現(xiàn)場。

（八）宣傳報道組：蔣長生（組長）、鞠靜、唐惠祥、劉璐 要求：搶拍演練鏡頭，進行宣傳報道。

（九）現(xiàn)場清理組：張軍、翁立、白愛兵

要求：演練結(jié)束及時清理現(xiàn)場，恢復(fù)站內(nèi)正常運營秩序。

20xx年6月 日（星期 ）下午

城東公交樞紐站

模擬公交車行駛途中突發(fā)火災(zāi)等突發(fā)事件，駕駛員組織乘客逃生疏散，正確使用應(yīng)急救援器材，視情報警及搶救傷員等內(nèi)容。

公交車一輛（金龍），2kg干粉滅火器2只，應(yīng)急錘5只，演練用煙霧彈2只。

動員會，進行相關(guān)知識培訓(xùn)，宣布要求，做好演練準備與演習(xí)注意事項。

1、現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。

2、鞠軍在參演車后部投放煙幕彈，模擬車上火災(zāi)現(xiàn)場。

3、駕駛員引導(dǎo)、疏散車上旅客。

4、駕駛員及旅客現(xiàn)場使用滅火器撲滅初期火災(zāi)?；饎葺^大，立即報警。

5、如前后門打不開，引導(dǎo)乘客打開應(yīng)急開關(guān)、逃生。應(yīng)急開關(guān)無效，使用應(yīng)急錘敲碎玻璃逃生或從應(yīng)急天窗逃生。

6、乘客受傷，撥打“120”并組織搶救。

7、現(xiàn)場清理。

公交車突發(fā)火災(zāi)應(yīng)急措施具體實施步驟：

a、駕駛員在正常行駛中突然發(fā)現(xiàn)車輛起火，應(yīng)果斷采取應(yīng)急措施，緊急停車、開啟車門、切斷電源，通知乘客車輛發(fā)生火災(zāi)，提醒乘客不要慌亂，并立即疏散乘客到安全位置，取出車載滅火器，找準著火點對準噴射滅火。（注意事項：駕駛員絕對不能先于乘客離開火災(zāi)車輛，要盡最大努力疏散乘客，保護車輛，搶救傷員。)

b、車輛火勢較猛，車載滅火器不能熄滅時，立即撥打火警電話報警，報警時需講清起火車輛所在位置、火勢、乘客等大體情況和聯(lián)系方式。如車輛靠近加油（氣）站，須立即駛離。如前后車門均打不開，駕駛員需打開應(yīng)急開關(guān)，推開車門，否則需使用應(yīng)急錘，擊碎車窗玻璃，引導(dǎo)疏散旅客。

c、如發(fā)生人員傷亡，必須撥打“120”并及時搶救傷者。

d、配合相關(guān)機關(guān)進行現(xiàn)場清理。

現(xiàn)場總指揮宣布：安全應(yīng)急演練結(jié)束。

所有參演人員必須統(tǒng)一著裝，佩戴上崗證、服從指揮、掌握應(yīng)急處置流程和具體實施步驟。

應(yīng)急演練方案及總結(jié)篇五

通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練 (2)緊急疏散演練

2、對象：在園全體幼兒

3、時間：xxxx年x月x日13：10分

1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：園長

成 員：各班老師

信號員：保安

職責(zé)：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震和糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：

③、班級老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

（一）室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號

2、各班級主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，解除“地震警報”信號

(二)緊急疏散演練 第二遍警報響起

1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、注意事項：

a、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

b、按照準確的逃生方法有序進行演練。

教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

c、各班老師清點人數(shù),分別向園長匯報

七、園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。

●疏散時的注意事項：

a、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

b、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

c、各工作小組本著對幼兒高度負責(zé)的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

應(yīng)急演練方案及總結(jié)篇六

為了提高項目部員工的火災(zāi)防范意識，普及火災(zāi)常識，掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，項目部本著以直觀、規(guī)范的火災(zāi)演練觀摩，使職工掌握簡單的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓(xùn)能力）的建設(shè)。

春季風(fēng)高物燥，是火災(zāi)隱患的高發(fā)期。進入春季以來，現(xiàn)場用電日趨增加，有發(fā)火災(zāi)的各種可能因素逐漸增加。

項目經(jīng)理、現(xiàn)場專職安全員及全體員工。

（1）消防演練指揮中心

總指揮：冉煒

職 責(zé)：負責(zé)根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動應(yīng)急救援程序和啟動級別。負責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排。

分項指揮：張修成

職 責(zé)：與總指揮一起負責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責(zé)。

技術(shù)負責(zé)人：余小龍

職 責(zé)：具體負責(zé)應(yīng)急現(xiàn)場結(jié)構(gòu)物評估以及應(yīng)急措施技術(shù)性決策和協(xié)助滅火指揮工作。

信息聯(lián)絡(luò)負責(zé)人：楊輝濤

職 責(zé)：應(yīng)急預(yù)案期間保證項目部內(nèi)、外通訊的正常。

協(xié)調(diào)工作負責(zé)人：楊林科

職 責(zé)：應(yīng)急預(yù)案期間對各項應(yīng)急工作所需人員、物資進行協(xié)調(diào)處理。

安全負責(zé)人：張小義

職責(zé)：對應(yīng)急預(yù)案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應(yīng)急工作的安全、有序進行。

（2）專業(yè)應(yīng)急小組負責(zé)人及其職責(zé)

a）義務(wù)消防隊：隊長：冉煒

設(shè)一個義務(wù)消防隊：主要實施滅火行動、組織人員疏散撤離。

b)人員分配：冉煒 . 楊輝濤、 楊林科、 余小龍 . 張修武 姚亞青、 冉志杰 谷緒成 張小義

拍照：姚亞青

1、滅火器6個

2、木材10kg、柴油4kg

20xx年2月28日15：30

2#樓旁木材堆放處虛設(shè)一個著火點

1）20xx年2月28日8:30～9:30召開一次現(xiàn)場消防演練專項會議，進行應(yīng)急演練工作的指示和傳達。

2）2月28日上午10點消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報消防演練指揮中心。

3）消防知識現(xiàn)場講解滅火器使用方法

演練步驟：

1、15點整有人發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場內(nèi)一處起火，立即查看并報告質(zhì)安部，質(zhì)安部立即報告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動應(yīng)急救援指令，讓通訊組長通知所有參加義務(wù)消防隊員在火警附近集合進行應(yīng)急處理。

2、預(yù)警信號發(fā)布后領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各專業(yè)組人員、義務(wù)消防隊在五分鐘內(nèi)趕到赴現(xiàn)場組織搶險救援工作，并向總指揮報告人員到位情況，由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)總指揮統(tǒng)一指揮。

3、總指揮視現(xiàn)場火勢情況確定應(yīng)急等級，當(dāng)時火勢較小，確定帶領(lǐng)義務(wù)消防隊自行撲滅火災(zāi)，組織人員撲滅。

4、突來大風(fēng)，火勢變大，總指揮立即安排義務(wù)消防隊組織人員撤離，自行撲滅火災(zāi)較困難，立即安排通訊組長劉富亮撥打119報警電話（告訴消防部門起火的詳細地址、火勢情況）并盡最大的努力實施火災(zāi)自救。

5、安排人員在119車輛必經(jīng)路口等待，以最快的速度引導(dǎo)119火災(zāi)救援人員到達準確目的地。

6、總指揮對演練進行點評，請項目辦、總監(jiān)辦觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話，最后由總指揮宣布演練結(jié)束。

7、演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場，安質(zhì)部根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié)，根據(jù)實際情況對預(yù)案進行優(yōu)化、補充完善。