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教師節(jié)周記500字 教師節(jié)周記300字左右七篇(模板)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 15:01:52
教師節(jié)周記500字 教師節(jié)周記300字左右七篇(模板)
時(shí)間:2023-04-07 15:01:52     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)周記500字 教師節(jié)周記300字左右篇一

她的背后是一塊四四方方的黑板,她的前面是一群渴望知識(shí)的孩子。她就像金鑰匙,開(kāi)啟我們知識(shí)的大門!她就像一艘大船,將無(wú)知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長(zhǎng),她就是我們敬愛(ài)的老師——鄭老師。

上課的時(shí)候,鄭老師是一本“少兒百科全書(shū)”。她帶著我們閱讀,瀏覽,指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,去尋找知識(shí)的真諦!同學(xué)們上課有疑問(wèn)都會(huì)一股腦兒提出來(lái),即使是一些千奇百怪的問(wèn)題也可以大聲問(wèn),誰(shuí)都不會(huì)笑,因?yàn)猷嵗蠋熆倳?huì)認(rèn)真傾聽(tīng)和耐心解答。這就是鄭老師,一個(gè)我最感謝的人。

記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候,我被老師選去參加鋼筆書(shū)法比賽。鄭老師怕我在家訓(xùn)練不夠,就犧牲她的休息時(shí)間,特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)老師握住我的手教我寫字的時(shí)候,我心里特緊張,生怕出差錯(cuò)。老師一筆一畫(huà)地寫著,字跡是那么清晰,筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師在紙上寫著“加油”兩個(gè)字。我抬頭望著老師,老師用慈愛(ài)的目光看著我,對(duì)我微微一笑。哦!老師是在給我鼓勵(lì),當(dāng)時(shí)我心里樂(lè)開(kāi)了花。我學(xué)著老師一筆一筆地寫著,而老師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫完時(shí),只見(jiàn)老師拿著兩個(gè)剝好的桔子親切地說(shuō):“辛苦了!”此時(shí)無(wú)聲勝有聲,我感激萬(wàn)分,老師就像是媽媽一樣,頓時(shí),我感到一股暖流傳遍全身。我接過(guò)桔子,高高興興地吃起來(lái)。啊!真甜,這是我吃過(guò)最甜的桔子。老師的愛(ài)就像桔子那甜甜的汁水,滋潤(rùn)著我的心田。

“你們的進(jìn)步,就是送給老師最好的禮物?!边@是鄭老師經(jīng)常說(shuō)的一句話,我將更加努力,把這最好的禮物送給鄭老師。感謝您,老師!感謝您鼓勵(lì)的目光,感謝您慈母般的愛(ài)!

教師節(jié)周記500字 教師節(jié)周記300字左右篇二

教師節(jié)的清晨,秋風(fēng)習(xí)習(xí),有些涼意。我獨(dú)自走在山間的小路上,正在冥思苦想:今天是教師節(jié),要送給老師什么驚喜呢?

走著走著,我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上,精心挑選了幾朵野菊花,準(zhǔn)備把它送給張老師。??!那晶瑩的露珠躺在花瓣上,真像一顆顆耀眼的珍珠。

我一邊走向?qū)W校,一邊望著這美麗的野菊花,仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……

張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色,而且對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都是那么和藹可親,像對(duì)自己的孩子一樣。她總是無(wú)微不至地照顧我們,辛勤地教育我們,教給我們知識(shí)和做人的道理。

記得有一次上語(yǔ)文課,一位同學(xué)因?yàn)榫o張而沒(méi)有答出問(wèn)題,覺(jué)得自己太笨了??墒菑埨蠋煵](méi)有責(zé)備他,而是用深情的話語(yǔ)鼓勵(lì)他不要緊張,認(rèn)真想一想。結(jié)果,這位同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下,很快地答出了這道題。同學(xué)們都說(shuō),老師的話語(yǔ)是深情的鼓勵(lì)。

一天,有兩位同學(xué)因?yàn)橹g的矛盾而爭(zhēng)吵了起來(lái)。老師知道后,把他們叫到辦公室,并沒(méi)有批評(píng)他們,而是用親切的話語(yǔ)告訴他們要互相尊重,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。后來(lái),這兩位同學(xué)的友誼更加深厚了。同學(xué)們都說(shuō),老師的話語(yǔ)是親切的提醒。

這時(shí),一陣笑聲打斷了我的思緒,我疾步向辦公室走去,把頭從窗口探進(jìn)去??墒寝k公室里一個(gè)人也沒(méi)有。心想:張老師一定又是去檢查學(xué)生的作業(yè)了,張老師多么敬業(yè)呀!

辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌,辦公桌的左上角放著臺(tái)歷,正好翻到9月10日。右上角放著地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放著語(yǔ)文書(shū)和一副陪伴張老師多年的老花鏡。

我悄悄地把一束野菊花插進(jìn)了筆筒,另一束放在了辦公桌上。愿這一束絢麗的花能給張老師一份教師節(jié)的驚喜……

教師節(jié)周記500字 教師節(jié)周記300字左右篇三

教師節(jié)到了,有許多同學(xué)都打算給老師準(zhǔn)備一件禮物:有的想送花,有的想送巧克力,還有的想送含片,每一件禮物都是同學(xué)們的心意??粗瑢W(xué)們送這些東西,我也想送老師一件禮物,可是,大家都送這些東西沒(méi)有什么意思,我決定,要為老師準(zhǔn)備一件與眾不同的禮物。

送什么禮物才算與眾不同呢?這時(shí)候,我突然想起來(lái)一件事:趙老師一直教我們寫作文,并且希望我們能出書(shū),現(xiàn)在,我的《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》大結(jié)局寫完了,能不能自己出一本書(shū)送給趙老師呢?趙老師一定會(huì)非常開(kāi)心的。這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了,當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)心愿時(shí),很快得到爸爸媽媽的認(rèn)同,于是,我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

星期天上午,我和媽媽找好圖片,設(shè)計(jì)了封面,又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集后面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好,然后整理了目錄和前言。因?yàn)榧依镏荒艽蚝诎椎?,打完后,我和媽媽認(rèn)真地為封面涂上顏色,整整齊齊地裝訂起來(lái),為了防止損壞,媽媽還特意為它包上了整齊的書(shū)皮,一本漂亮的《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》就做好了。這本書(shū)看起來(lái)非常精美,雖然是自己制作的,但是翻開(kāi)以后就和外面賣的書(shū)一樣,如果這本書(shū)真的出版了,小朋友們一定很喜歡看!

今天就是教師節(jié)了,早上升完國(guó)旗,我從書(shū)包里小心翼翼地掏出這本《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》,把它抱在懷里,輕輕地交給趙老師,還對(duì)老師說(shuō):“趙老師節(jié)日快樂(lè)!這是我自己做的書(shū)?!壁w老師露出驚訝的表情:“哦,謝謝,這是送給我的嗎?”我心里非常激動(dòng),看來(lái)趙老師非常喜歡:“當(dāng)然是了!”趙老師摸摸我的腦袋,開(kāi)心地說(shuō):“謝謝!”“不用謝!”我高興地回到座位。趙老師以前說(shuō)過(guò),等我們畢業(yè)的時(shí)候,她要準(zhǔn)備一個(gè)大大的書(shū)柜,里面全部放上我們自己做的書(shū)籍,我想,我的書(shū)一定是第一個(gè)被放進(jìn)這個(gè)書(shū)柜的。想到這兒,我心里像吃了蜜一樣甜。

今天是教師節(jié),我相信,我送給老師的禮物是獨(dú)一無(wú)二的,希望老師在寂寞的時(shí)候能看看我寫的《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》,讓老師永遠(yuǎn)沉浸在童趣中,永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)快樂(lè)!

最后,祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)!笑口常開(kāi)!

教師節(jié)周記500字 教師節(jié)周記300字左右篇四

一年一度的教師節(jié)到了。在我們這所再普通不過(guò)的農(nóng)村中學(xué),老師們照常起床、出操、上課……,老師們好像既沒(méi)有放半天假以示慶祝的跡象,學(xué)校也沒(méi)有安排組織一場(chǎng)慶祝活動(dòng)通知,總之,一切活動(dòng)照舊。

這不,老師又在恪盡職守中開(kāi)始了自己新的一天的工作。就在剛才的英語(yǔ)早讀上,英語(yǔ)老師還親自來(lái)到我的身邊,及時(shí)的糾正了我一個(gè)單詞發(fā)音的錯(cuò)誤。等老師講完了,我微笑著說(shuō):“老師,您辛苦了,祝你節(jié)日快樂(lè)!”

老師先是一怔,然后也報(bào)以微笑說(shuō):“謝謝,這是我今天收到的最珍貴的禮物!”望著老師高大的背影,我既有點(diǎn)受寵若驚感覺(jué),又唏噓不已。

按現(xiàn)代人的的觀點(diǎn),一句節(jié)日問(wèn)候之類的話語(yǔ)是最廉價(jià),也許是習(xí)慣性的一句話。而令我驚奇的是,老師竟要感謝,并且稱是“珍貴的”,似乎不合現(xiàn)代人的價(jià)值觀。

但仔細(xì)想想,一切又是那么合乎情理。

做為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師,就要經(jīng)受住清貧、寂寞的考驗(yàn),默默無(wú)聞的甘做人梯;更要在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)大潮和堅(jiān)守“人民教師”的道德底線沖擊中中痛苦煎熬。

在一般的鄉(xiāng)村學(xué)校,老師和學(xué)生一樣,離開(kāi)家庭,要從一周的開(kāi)始一直到周末,吃住在學(xué)校。老師住的是人們常說(shuō)的“筒子樓”,一人一間,既是辦公室,也是老師的寢室,也是做飯的地方。在校期間,每天六點(diǎn)鐘起床,十點(diǎn)以后才休息,熬夜是很平常的事。

作為鄉(xiāng)村學(xué)校的老師,每月的工資是自己唯一的收入。雖然少,現(xiàn)在能及時(shí)發(fā)到手,已經(jīng)很滿足了。雖然他們大學(xué)時(shí)的同學(xué)做律師的、當(dāng)經(jīng)理的、從政的、經(jīng)商的……每一個(gè)都是身家百萬(wàn)、千萬(wàn),或聲名顯赫,但老師們依然癡心不改,在講臺(tái)上,書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。

朋友們,請(qǐng)你們記住,在中國(guó)最廣大的農(nóng)村的一所所學(xué)校里,有這樣一群被稱為“老師”的人。是他們,一代代默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的青春,為共和國(guó)撐起教育大廈的一片天地。而他們,對(duì)社會(huì)的要求并不高,也許是是你節(jié)日里一句毫不經(jīng)意的問(wèn)候!

今天,在第二十九個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們誠(chéng)摯的對(duì)自己曾經(jīng)的、現(xiàn)在的老師獻(xiàn)上自己的節(jié)日祝福:

老師,祝你節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)周記500字 教師節(jié)周記300字左右篇五

那時(shí)我總偷懶,沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)我以前老師的話:“要好好寫作業(yè)”。那時(shí)我總愛(ài)上課開(kāi)小差,和同桌說(shuō)閑話,課堂上沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)。那時(shí)我總拖拖拉拉,老師布置要交什么東西,我總是忘記,拖了好久才交。

因?yàn)檫@樣,我聽(tīng)到了我以前老師對(duì)我的抱怨。

老師,我的從前不是很光彩,但也不會(huì)很蒼白。我能寫我以前老師喜歡的文章,我能拿學(xué)校手抄報(bào)評(píng)比的二等獎(jiǎng)。但我只是一名中等生,沒(méi)人在意。

我第一次見(jiàn)到您,很意外。你把作文看得很重,很注重我們的寫作,而以前的老師不會(huì)這么在意寫作的,原來(lái)是因?yàn)槟阕约合矚g,愛(ài)屋及烏吧,我幸慶自己遇到了一個(gè)如此喜歡寫作的老師。

聽(tīng)了您和那位初三姐姐的故事,我真得好羨慕,如果我也能寫得這么好,哪該有多好……

還有,老師您讀書(shū)的那種情感也讓我很佩服,原本《秋天的懷念》我也讀過(guò)了,沒(méi)什么感覺(jué),也沒(méi)有一絲的難過(guò),但聽(tīng)了您在全班安靜的朗讀中,我感到了心酸。真是不可思議,明明是同一篇文章,為何我讀了沒(méi)感覺(jué),您讀出來(lái)卻能牽動(dòng)人心呢?

我也許不會(huì)上課勇敢地舉手,但我至少能回答您的提問(wèn)。

我加您的qq時(shí),我很想和你聊聊天。但我害怕您會(huì)問(wèn)我:“你是哪位?”雖然老師還不能那么快熟悉每一個(gè)同學(xué),但我不想被忘記,我也想成為你口中的“咦,那個(gè)作文寫得不錯(cuò)的羅昕。”

老師,節(jié)日快樂(lè)。希望你能記住我,在教師節(jié)沒(méi)有寫“我的老師怎樣棒怎樣好”,我只想寫,在我印象中最真實(shí)的你而不是被夸大了的你。

我想要是那個(gè),你能記住的“咦,那個(gè)作文寫得不錯(cuò)的羅昕?!?/p>

教師節(jié)周記500字 教師節(jié)周記300字左右篇六

今天是教師節(jié),我們放假,所以不能親自帶給老師們祝福,所以我用日記帶給你們。

老師,我首先要祝你們節(jié)日快樂(lè)。師恩難忘,老師是一個(gè)辛勤的園丁,辛勤的養(yǎng)育著我們,如果沒(méi)有了老師,我們就沒(méi)有文化,沒(méi)有常識(shí),還有做人的道理。

所以在接下來(lái)的日子里我們要更加努力學(xué)習(xí),好好讀書(shū),不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。

我記得上課時(shí)的歡聲笑語(yǔ),上課時(shí)認(rèn)真你您,上課時(shí)您教育我們的辛苦,在這里,我要對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了,您的付出我們都知道,我們都知道您的付出是為了我們的成績(jī),我們的前途,我們的未來(lái)。

老師!謝謝您!

教師節(jié)周記500字 教師節(jié)周記300字左右篇七

鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天,是因?yàn)樗{(lán)天給了它飛翔的空間;露珠感謝花兒,是因?yàn)榛▋航o了它休息的地方;花兒感謝大地,因?yàn)榇蟮亟o了它展示魅力的舞臺(tái);而我們——祖國(guó)的花朵,我們感謝我們親愛(ài)的老師,是因?yàn)槔蠋熃o了我們知識(shí)和力量。為了感謝老師,我們班同學(xué)為老師準(zhǔn)備了一場(chǎng)類似生日會(huì)的教師節(jié)慶祝會(huì)。

9.10——教師節(jié)。在這個(gè)特殊的節(jié)日里,同學(xué)們捧著一束束鮮花早早的來(lái)到教室,準(zhǔn)備開(kāi)始布置教室。有的同學(xué)在為老師吹氣球;有有的同學(xué)在為老師出板報(bào);而有的同學(xué)則再為老師粘彩帶……忽然,肖秋霞大喊道:“我們?yōu)槭裁床话奄R卡都用磁鐵“貼”在黑板上呢?”同學(xué)們紛紛贊成,動(dòng)手寫起了賀卡——寫上了對(duì)老師的祝福。過(guò)了十幾分鐘,黑板上陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了各式各樣的賀卡。

過(guò)了十來(lái)分鐘,一切裝飾品做好了,男同學(xué)們開(kāi)始爬上爬下地貼裝飾品。別班的同學(xué)從我們班的門口經(jīng)過(guò),都投來(lái)好奇的目光。我在心里暗暗得意:老師看到我們?yōu)樗龅囊磺?,一定?huì)心花怒放的。有的同學(xué)說(shuō):“這個(gè)教師節(jié)慶祝會(huì)真像一個(gè)生日會(huì)?。 ?/p>

盧美珊走進(jìn)了教室說(shuō):“大家做好準(zhǔn)備,老師來(lái)了?!蓖瑢W(xué)們手捧著鮮花大步流星躍到走廊排成三排。老師上來(lái)了,老師走到我們面前,同學(xué)們都擁了上去,紛紛向老師祝賀。老師說(shuō):“大家進(jìn)教室吧!”老師走進(jìn)教室時(shí)大吃一驚,當(dāng)老師站在講臺(tái)前已經(jīng)熱淚盈眶了。我還沒(méi)向老師祝福呢!我站了起來(lái),說(shuō):“老師,節(jié)日快樂(lè),謝謝您為我們?nèi)找共賱?,您永遠(yuǎn)是我們的好老師?!?/p>

接著,我們還和老師玩了很多精彩的游戲,有搶椅子、套圈圈、夾乒乓球等游戲。

怎么樣,這是不是一場(chǎng)像生日會(huì)一樣的教師節(jié)慶祝會(huì)呢?這場(chǎng)教師節(jié)慶祝會(huì)寫滿了我們對(duì)老師的愛(ài)。

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