“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

比賽方案設(shè)計(jì)比賽式教學(xué)的好處篇一

為了豐富學(xué)生課余生活，更好地提高同學(xué)們對(duì)體育的熱愛(ài)，促進(jìn)同學(xué)們之間更好地感情交流，提高隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)，建設(shè)更好的校園文化，學(xué)校決定在本周五（11月8日）下午第三節(jié)舉辦趣味籃球比賽。

趣味競(jìng)賽

籃球場(chǎng)

全體學(xué)生

1、比賽時(shí)每班派3男3女參賽，每邊各一排；

2、參賽者將籃球夾在膝蓋內(nèi)側(cè)；

5、計(jì)時(shí)員（裁判）記下每個(gè)組完成（往返一次）時(shí)間；最終統(tǒng)計(jì)每

班總用時(shí)，按時(shí)間多少分別記1、2、3、4、5、6分，若時(shí)間相同，計(jì)分也一致。

6、違反規(guī)則的加10秒/次。

1、每班選出8位選手參賽，男女各4人；

3、中途若籃球掉下，可用手撿起夾于背部，回到籃球掉落點(diǎn)繼續(xù)比賽，比賽過(guò)程中籃球必須處于兩名隊(duì)員背部期間不能用手觸碰球。

4、計(jì)時(shí)員（裁判）記錄每組完成（往返一次）時(shí)間，最終統(tǒng)計(jì)每班總用時(shí)，按時(shí)間多少分別記1、2、3、4、5、6分，若時(shí)間相同，計(jì)分也一致。

6、違反規(guī)則的加10秒/次。

1、每班選出5人參賽，男女不限；

2、參賽人在指定投籃點(diǎn)投球，每人投2次，總用時(shí)不得超過(guò)30秒；

3、每投進(jìn)一球，得一分；

4、計(jì)分員（裁判）記錄個(gè)人和班級(jí)得分；

5、超時(shí)每次扣0。5分，裁判注意提醒不要超時(shí)。

比賽方案設(shè)計(jì)比賽式教學(xué)的好處篇二

社區(qū)文化是社區(qū)發(fā)展的靈魂，是滿足居民群眾精神文化需要、加強(qiáng)社區(qū)精神文明建設(shè)的`重要內(nèi)容。為了充分發(fā)揚(yáng)全運(yùn)會(huì)精神，增強(qiáng)居民對(duì)本社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感，大力促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)，太湖國(guó)際社區(qū)將舉辦以“xx”為主題的籃球賽活動(dòng)。

安全第一，和諧比賽。

：道義街道辦事處

承辦單位：沈陽(yáng)百藝龍置業(yè)有限公司太湖國(guó)際社區(qū)

1、報(bào)名方法：可以個(gè)人形式或組隊(duì)形式進(jìn)行報(bào)名。通過(guò)打電話致電服務(wù)中心報(bào)名登記參加，去服務(wù)中心進(jìn)行登記。

2、報(bào)名時(shí)間：20年6月日到20年6月日

3、報(bào)名地點(diǎn)：太湖國(guó)際社區(qū)居委會(huì)

賽前：

1、宣傳活動(dòng)。設(shè)置宣傳欄，在樓道溫馨提示欄進(jìn)行宣傳，做宣傳招募海報(bào)，路邊的橫幅宣傳。

2、確定參賽選手，進(jìn)行分組

開(kāi)幕式

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月日—20xx年6月日

活動(dòng)地點(diǎn)：太湖國(guó)際社區(qū)籃球場(chǎng)

活動(dòng)參與對(duì)象：活動(dòng)主承辦方、各參賽球隊(duì)、裁判員、觀眾

開(kāi)幕式主要流程：

1、主持人出場(chǎng)，介紹社區(qū)球賽概況；

2、主辦承辦領(lǐng)導(dǎo)致辭；

3、籃球聯(lián)賽裁判員代表、運(yùn)動(dòng)員代表講話；

4、社區(qū)籃球大賽正式開(kāi)始；

5、開(kāi)場(chǎng)表演；

6、開(kāi)球，比賽正式開(kāi)始。

比賽進(jìn)行時(shí)

時(shí)間：20xx年6月日—20xx年6月日每個(gè)周末

地點(diǎn)：太湖國(guó)際社區(qū)籃球場(chǎng)

比賽內(nèi)容：根據(jù)抽簽分組結(jié)果，按照比賽流程進(jìn)行比賽

參與對(duì)象：參與比賽球隊(duì)、觀眾

閉幕式

時(shí)間：20xx年6月

地點(diǎn)：太湖國(guó)際社區(qū)籃球場(chǎng)

參加對(duì)象：活動(dòng)主承辦方、參賽球隊(duì)、觀眾

閉幕式主要流程：

1、主持人宣布獲獎(jiǎng)球隊(duì)

2、頒獎(jiǎng)

3、領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布籃球賽閉幕

1、各隊(duì)均要選出一名隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)抽簽等問(wèn)題。

2、比賽第一輪采用小組內(nèi)循環(huán)賽制，即由各隊(duì)負(fù)責(zé)人以抽簽的形式?jīng)Q定分組（分組情況看到時(shí)參賽隊(duì)伍的數(shù)量而定），小組內(nèi)循環(huán)互賽，決出小組前兩名進(jìn)入第二輪比賽。在第二輪比賽中，由a組的第一名對(duì)戰(zhàn)c組第二名，a組第二名對(duì)戰(zhàn)c組第一名，由b組的第一名對(duì)戰(zhàn)d組第二名，b組第二名對(duì)戰(zhàn)d組第一名。（小組數(shù)量暫時(shí)不定，看具體情況，比賽形式和此相同）。勝者進(jìn)入四強(qiáng)賽，在重新分組進(jìn)行半決賽勝，勝出一方進(jìn)入總決賽，其余兩對(duì)爭(zhēng)奪第三名。在小組比賽時(shí)，如果兩隊(duì)比賽在比賽結(jié)束時(shí)比分相同，不進(jìn)行加時(shí)賽，如果有兩支隊(duì)伍積分相同時(shí)，則進(jìn)行附加賽，勝出者進(jìn)入下一輪。

3、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國(guó)際籃球競(jìng)賽規(guī)則執(zhí)行：

（3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過(guò)程中是采取球權(quán)輪替制。

（4）加時(shí)賽：2節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)行加時(shí)賽。

（6）違例：使用24秒進(jìn)攻、8秒前場(chǎng)和3秒?yún)^(qū)規(guī)則。

十五分鐘候后，依然不足三人時(shí)，則由裁判判令該隊(duì)棄權(quán)，由對(duì)方球隊(duì)獲勝；一方球隊(duì)因各種原因提出棄權(quán)時(shí)，則判定對(duì)方球隊(duì)獲勝。

小組賽，勝一場(chǎng)積2分，平一場(chǎng)積1分，負(fù)一場(chǎng)或棄權(quán)積0分。

比賽均在每周舉行，具體賽程見(jiàn)當(dāng)日賽程附表。若球隊(duì)隊(duì)員臨時(shí)有事，需提前至少一天通知比賽組織人員。

比賽的延期：因天氣等特殊原因?qū)е卤荣惒荒苓M(jìn)行時(shí)，需要提前通知參賽球隊(duì)及工作人員；每場(chǎng)設(shè)1名裁判員、1名記錄員、1名記分員（工作人員由主辦單位負(fù)責(zé)找）。

每場(chǎng)一個(gè)籃球，一個(gè)哨子，記錄本、筆、手表。

前三名均有獎(jiǎng)品，具體由主辦單位決定。

材料采購(gòu)：材料數(shù)量單價(jià)總計(jì)

比賽方案設(shè)計(jì)比賽式教學(xué)的好處篇三

通過(guò)合唱活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。達(dá)到“班班有歌聲、人人都參與、校校有活動(dòng)”，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高。

唱響和諧，共創(chuàng)美好未來(lái)。

1、以各學(xué)校學(xué)生為對(duì)象，開(kāi)展全員參與的校園歌唱活動(dòng)，謳歌祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)學(xué)生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂(lè)的校園生活。

2、全鎮(zhèn)各小學(xué)“班班有歌聲”校內(nèi)合唱比賽。

3、中心小學(xué)合唱比賽。

活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：3月份，組織教師進(jìn)行賽前培訓(xùn)。

第二階段：4月中旬，各小學(xué)“班班有歌聲”合唱比賽。

第三階段：4月下旬，中心小學(xué)合唱比賽。

1、各學(xué)校開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)，于3月19日擬定活動(dòng)實(shí)施方案，成立合唱活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)抓好此項(xiàng)工作;在3月24日前各校準(zhǔn)備工作完成，營(yíng)造“合唱活動(dòng)”的良好氛圍。

2、在開(kāi)展“班班有歌聲”的活動(dòng)中，各校要堅(jiān)持廣泛參與、廣泛發(fā)動(dòng)的原則，做到統(tǒng)一要求和班級(jí)特色相結(jié)合，演唱的形式可采用領(lǐng)唱、朗誦、臺(tái)上臺(tái)下呼應(yīng)等形式。

3、為確?；顒?dòng)期間的安全工作，學(xué)校要制定安全預(yù)案。

4、組委會(huì)將組織到各學(xué)校對(duì)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行督導(dǎo)檢查，包括活動(dòng)方案、訓(xùn)練計(jì)劃、校園氛圍、活動(dòng)圖片、活動(dòng)總結(jié)等。

1、3月19日，成立合唱活動(dòng)組委會(huì)，制定方案。

2、3月20日——3月24日，宣傳發(fā)動(dòng)，組織工作。

3、3月25日開(kāi)始，組建合唱團(tuán)后進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的訓(xùn)練。

4、各學(xué)校組織“班班有歌聲”活動(dòng)，4月中旬學(xué)校合唱比賽。

5、4月下旬中心小學(xué)合唱比賽(4月23日以前)。

(一)賽場(chǎng)要求

1、為保證比賽的有序進(jìn)行，各參賽隊(duì)須聽(tīng)從工作人員的指揮，比賽前由領(lǐng)隊(duì)整隊(duì)入場(chǎng)(提前半小時(shí))，按指定位置就坐。

2、各參賽隊(duì)可以制作相關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志等，營(yíng)造比賽現(xiàn)場(chǎng)的良好氛圍(只能在臺(tái)下使用)。

3、尊重評(píng)委評(píng)判，對(duì)評(píng)判結(jié)果有異議應(yīng)有組織的向組委會(huì)匯報(bào)，不得無(wú)理取鬧，影響評(píng)委評(píng)判，否則將扣掉本隊(duì)最后得分2分。

(二)比賽要求

(1)歌曲表現(xiàn)形式積極向上，適合小學(xué)生風(fēng)格。

(2)節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、表現(xiàn)力豐富，具有一定的合唱藝術(shù)效果。

(3)合唱隊(duì)員、指揮表演準(zhǔn)確，與伴奏音樂(lè)配合得當(dāng)，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。

(4)精神飽滿、富有朝氣、臺(tái)風(fēng)好，上下臺(tái)紀(jì)律良好、行動(dòng)整齊，服裝整齊，符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容。

(三)頒獎(jiǎng)

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

演唱獎(jiǎng)1名，組織獎(jiǎng)1名。

2、比賽結(jié)束時(shí)為獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人頒發(fā)證書(shū)。

(四)參賽團(tuán)隊(duì)要求

1、人數(shù)：合唱隊(duì)人數(shù)為40—60人(不含伴奏1人和指揮1人)，其中男生應(yīng)超過(guò)1/3以上。

2、比賽曲目：演唱兩首合唱曲目，每首合唱曲目必須在兩個(gè)聲部以上;曲目自選;兩首曲目的時(shí)間總和不超過(guò)8分鐘。合唱曲目的內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學(xué)生生活，要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，具有較高的藝術(shù)性。

3、伴奏、指揮：鋼琴或電子琴等鍵盤(pán)樂(lè)器;伴奏和指揮一律由本校教師擔(dān)任。

比賽方案設(shè)計(jì)比賽式教學(xué)的好處篇四

為配合學(xué)校開(kāi)展書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字的活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，我校20xx年3月30日下午舉行了全校性的硬筆書(shū)法比賽。通過(guò)硬筆書(shū)法比賽旨在，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫(xiě)字姿勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開(kāi)展練字活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來(lái)看，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)。

1、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)的字體結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫(xiě)得較合理。

2、字形挺拔，筆畫(huà)流暢，有的還能寫(xiě)出筆鋒，頗具書(shū)法韻味。

3、整幅作品布局合理，美觀大方。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辨認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩(shī)詞中選擇古詩(shī)抄寫(xiě)。

1、執(zhí)筆方法與寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。

2、從初賽的情況看，整體不太理想。特別是筆畫(huà)的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。

3、今后練字前，老師要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫(xiě)易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。

4、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。

5、從現(xiàn)在起全校同學(xué)堅(jiān)持每天練習(xí)寫(xiě)字一篇。

為豐富學(xué)生第二課堂活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，我校20xx年5月18日下午舉行了全校性的硬筆書(shū)法比賽。通過(guò)硬筆書(shū)法比賽旨在糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫(xiě)字姿勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開(kāi)展了一個(gè)學(xué)期的練字活動(dòng)，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來(lái)看，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)。

比賽方案設(shè)計(jì)比賽式教學(xué)的好處篇五

1、單人比賽，1分鐘。一分鐘的時(shí)間內(nèi)，累計(jì)單人跳繩次數(shù)。跳繩進(jìn)程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)，有效計(jì)數(shù)多者名次列前。

2、參賽職員到各年級(jí)組組優(yōu)點(diǎn)報(bào)名，報(bào)名采取自愿的`原則。報(bào)名時(shí)間：202-年10月19日——23日。

3、比賽按男、女兩大組別分別計(jì)算成績(jī)和進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

4、比賽跳繩采用學(xué)校同一購(gòu)置的計(jì)數(shù)跳繩，個(gè)人自帶的跳繩無(wú)效。

5、參賽職員比賽完，要及時(shí)將計(jì)數(shù)跳繩交給裁判登記成績(jī)，逾期無(wú)效。

6、比賽順序根據(jù)報(bào)名順序(或秩序冊(cè)上的編排順序)而定。

7、比賽裁判長(zhǎng)由嚴(yán)校長(zhǎng)擔(dān)負(fù)，其他裁判由未報(bào)名職員擔(dān)負(fù)(具體職員待定)。參賽職員要服從指揮和尊重裁判，裁判職員要公正、公平裁判。

1、比賽前，參賽隊(duì)員要做好賽前熱身預(yù)備，確保安全。

2、參賽隊(duì)員要在規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)趕到比賽場(chǎng)地，順次比賽。

3、沒(méi)有報(bào)名參賽的老師均要到操場(chǎng)觀看比賽，加油助威。

根據(jù)男、女兩組報(bào)名人數(shù)的1/3分別取獎(jiǎng)，第一位：100元，第2—5名：80元，第6—10名：70元，第11—15名：65元，第16—20名：60元，以此類(lèi)推。沒(méi)有獲獎(jiǎng)的參賽教師發(fā)放記念獎(jiǎng)。