在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛(ài)大海我愛(ài)過(guò)你篇一

我喜愛(ài)一切廣闊的地方，草原、森林，甚至那遼闊無(wú)邊的宇宙。但我最喜愛(ài)的，還是那一望無(wú)際的大海。

的顏色，藍(lán)色的，那么純潔，平靜的時(shí)候像一位小姑娘，這么可愛(ài)。透過(guò)那鏡子似大海，盡是五顏六色的小魚(yú)，在海底追逐、嬉戲、打鬧，會(huì)忘記所有的煩惱。

我喜愛(ài)大海上泛起的白色的浪花。看著那白嘩嘩的浪花涌上岸，我的心情會(huì)隨著它起伏。如果泛起的是十分細(xì)小的波浪，我心里會(huì)掠過(guò)一絲不安;如果泛起的是一般的中浪花，我的心情會(huì)十分著急;如果泛起的是十分巨大的浪花，我會(huì)感覺(jué)迎面撲來(lái)的浪花，像是無(wú)情的死神，要奪取沙灘上無(wú)數(shù)顆小沙粒的性命。這時(shí)，我的心情是十分驚恐的，仿佛那白嘩嘩的大海浪是沖著我來(lái)的。

的調(diào)皮，一個(gè)接一個(gè)的白浪，把許多的貝殼、小魚(yú)打上來(lái)，我拾起貝殼放進(jìn)袋子，將小魚(yú)放入海底。螃蟹在沙灘上橫行霸道得自由自在得爬來(lái)爬去。有時(shí)躲在沙子里，好像在和我捉迷藏;有時(shí)躲在石頭后面，好像一個(gè)膽小鬼;有時(shí)揮舞著兩把“大刀”，好像一位大將軍。率領(lǐng)著許多的“士兵”——沙子。

的'水。它雖然比不上西湖的水碧波蕩漾，但也波濤洶涌;它雖然比不上漓江的水綠如翡翠，但也純凈如玉;它雖然比不上洞庭湖月色迷人，但也碧海青天。

的平靜。大海有時(shí)無(wú)聲無(wú)息的，像姑娘似的，那么平靜。早上在海邊看日出，讓人身臨奇境。

大海雖然平靜，但是，她有時(shí)候也會(huì)發(fā)怒的，會(huì)懲罰人類的，一個(gè)海嘯，就能使人類死成百上千，損失房子、財(cái)產(chǎn)等等，我們以后要制止這種事情發(fā)生。

我喜愛(ài)大海中豐富的海產(chǎn)。那一條條海魚(yú)和一只只海蝦，在陽(yáng)光的照耀下，在一艘艘漁船上閃閃發(fā)光，可愛(ài)極了!每一位漁民看著打撈回來(lái)的海產(chǎn)，臉上都洋溢著豐收的喜悅。

我喜愛(ài)大海，還因?yàn)樗沁B接各地的橋梁。我們從這個(gè)地方，可以坐船到另一個(gè)地方。我們還可以坐著船，在海面上飽覽四周城市的美麗風(fēng)光。漁民們將打撈來(lái)的海產(chǎn)，用漁船通過(guò)大海運(yùn)到世界各地，讓全世界的人們一齊享受豐收的喜悅。

我們愛(ài)大海，既然愛(ài)大海，我們就不能破壞她。

我愛(ài)大海我愛(ài)過(guò)你篇二

一年一度的國(guó)慶節(jié)到了，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢匀ネ媪?。今天，我們到海邊去玩。這次游戲給了我四個(gè)字：!

清晨觀海

晨光熹微，我獨(dú)自來(lái)到海邊。四周寂靜無(wú)聲，只有海浪輕柔地拍打著海灘，在海灘上留下了我的一串腳印，大海伸出她溫柔的小手———海浪，為我拂去腳印，似乎那金黃的沙灘是她滿頭的金發(fā)，不愿讓我隨意踐踏她那金黃的頭發(fā)。我明白了她的意思，坐在了海邊的礁石上。大海好像覺(jué)得太寂寞了，又伸出了小手拿出了自己的小玩具貝殼，拋向海灘;又輕輕收回，玩的不知道多開(kāi)心呢!我愛(ài)你，清晨的大海!

晌午觀海

中午，太陽(yáng)直射大地，特別熱，我又來(lái)到了海灘上，真熱鬧啊!站在海灘上觀海，我的實(shí)現(xiàn)不時(shí)被身著美麗用以的人們擋住，大海也活躍起來(lái)，海浪有節(jié)奏地欺負(fù)著，游泳的人們像小魚(yú)兒一樣穿梭在海浪之間。大海似乎在戲弄有用的人們。海面平靜下來(lái)，兩個(gè)小男孩懶洋洋地躺在充氣船上，有說(shuō)有笑。突然海浪翻騰起來(lái)，眼看著充氣船是懸在浪尖上，又掉了下來(lái)，淹沒(méi)在海水中。當(dāng)兩個(gè)小男孩從水中露出腦袋的時(shí)，已不是得意洋洋，而是垂頭喪氣，一把鼻涕，一把淚的。大海啊，我贊嘆你高潮的“陰謀詭計(jì)”，我愛(ài)你，晌午的大海!

夜間觀海

晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我在海邊散步。晚上的大海更加可愛(ài)，這里，并不寂寞，不但有夜游者，而且有許許多多像我這樣來(lái)散步的人。海浪猛烈地拍打著礁石，激起美麗的浪花。這使我想起一個(gè)偉人說(shuō)過(guò)，“如果沒(méi)有演示的阻擋，哪有美麗的浪花?”正想著，月亮從水天相接的北方緩緩升起。霎時(shí)，銀光灑滿了海面。不知為什么，這兒的月亮比別處更可愛(ài)，空氣是那么清新，我是心情是那么愉快。我愛(ài)你，夜晚的大海!

這次游玩，我明白了海是最堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)巖石出現(xiàn)時(shí)，你不怕，勇敢地接受，從而形成了美麗的浪花。做人就得像海一樣，我愛(ài)你，大海!

我愛(ài)大海我愛(ài)過(guò)你篇三

大海是美麗的，大海是無(wú)私的，大海是壯闊的。我愛(ài)它！

，愛(ài)它各種各樣的魚(yú)類。在海底深處，你總會(huì)看到一些亮光在黑暗中閃動(dòng)，那就是珍珠魚(yú)。珍珠魚(yú)生活在海水深處，哪兒黑暗極了，陽(yáng)光是完全照射不到的。而珍珠魚(yú)卻能在黑暗中游來(lái)游去，穿梭自如，是因?yàn)樗纳砩嫌邪l(fā)光器官，那一閃一閃的亮點(diǎn)，便是珍珠魚(yú)發(fā)出的亮光。

，愛(ài)它奇異的植物。水中的珊瑚可謂是海底植物中最美的了。它的形狀數(shù)不勝數(shù)，有五角星，扇形等等。顏色也十分艷麗，那誘人的大紅色，讓人以為是紅紅的大蘋(píng)果，好想咬一口；那惹人愛(ài)的玫瑰紅，讓人以為是害羞的小姑娘，低下了頭，漲紅了臉。

看！那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠飄帶是什么東西？那便是海藻了。大海藻的顏色是深綠的，而小海藻的顏色卻是嫩綠的。深綠的海藻給人一種安全感，而嫩綠的幼海藻似乎是一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使，在你面前跳動(dòng)著。

，愛(ài)它的物產(chǎn)豐富。你知道嗎？大海深處蘊(yùn)藏著豐富的石油。石油代表財(cái)富，那么大海就是我們最寶貴的財(cái)富。

，因?yàn)樗鼘拸V的胸懷能撫平人們心靈的'創(chuàng)傷?？纯此{(lán)色的大海，瞧瞧金色的沙灘，相信你一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)的。因?yàn)榇蠛r(shí)時(shí)刻刻總會(huì)歡樂(lè)的迎接你的到來(lái)。

大海是我們的媽媽。它有時(shí)會(huì)以笑容望著你，有時(shí)又深沉的默默的望著你。

我愛(ài)美麗、無(wú)私、壯闊的大海！

我愛(ài)大海我愛(ài)過(guò)你篇四

我常常出神地望著大海，被大海陶醉著。

我生長(zhǎng)在大連，家就住在星海公園附近。這里風(fēng)景秀麗，氣候宜人，我常常為之驕傲。有大海陪伴，我總是歡快的，大海給我?guī)?lái)了許多幻想……我最喜歡看海上日出。在太陽(yáng)還沒(méi)升起時(shí)，我就早早地起床，跑到海邊，坐在大礁石上，等待著日出。微風(fēng)吹拂著我的臉，好涼爽啊!我大口大口地呼吸著清新的空氣，望著遠(yuǎn)處天和海連在一起的地方。我看見(jiàn)，在天海之間有一團(tuán)火在跳躍。啊，那是太陽(yáng)!火紅火紅的太陽(yáng)，一跳一跳地向上升起。太陽(yáng)把大海映紅了，好像給大海披上了一層紅紗。海面上閃耀著一串一串五彩繽紛的光圈，就像我在家用肥皂沫吹的小泡泡。我高興極了，向著太陽(yáng)蹦著跳著。每當(dāng)這時(shí)，養(yǎng)殖場(chǎng)的叔叔和阿姨在暖暖的陽(yáng)光下，搖著小船開(kāi)始工作了，新的一天又開(kāi)始了。當(dāng)太陽(yáng)高高地升起時(shí)，藍(lán)藍(lán)的海更顯得無(wú)邊無(wú)際了。天空中一朵朵云在飄，海面上有一只小艇在跑。小艇過(guò)處，泛起朵朵浪花，一條白色的帶子在小艇后邊飛舞。好歡快啊!

我還喜歡晚上的大海。晚上海是深藍(lán)色的，在圓圓的月亮、閃閃的星星、遠(yuǎn)近船上的燈光、海邊樓房燈光的映射下，大海更加迷人。

我愛(ài)大海我愛(ài)過(guò)你篇五

大海對(duì)于每個(gè)久居都市的孩子都是神秘的。八月的一天，我懷著好奇心來(lái)到海邊，在這里，我度過(guò)了愉快的一天。

我立即像小鳥(niǎo)一樣奔向長(zhǎng)堤，只見(jiàn)蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，無(wú)邊無(wú)際的大海上波光粼粼，水天相連處，幾只小船在慢慢的移動(dòng)著。有幾只小海燕很頑皮，一會(huì)飛向藍(lán)天，一會(huì)飛速前進(jìn)……漁艇在大海上飛速行駛。一群群小海鷗在大海上飛來(lái)飛去，偶爾唱出美妙的樂(lè)曲。大海里穿著五顏六色泳衣的人們?cè)谟斡?，孩子們?cè)诖蠛＠镦覒颉⑼嫠?，給大海帶來(lái)快樂(lè)。海浪拍打著岸邊的礁石，綻開(kāi)雪白的浪花。?。〈蠛＃阏婷?！

沙灘上，貝殼散發(fā)著耀眼的光芒。有一些貝殼好像在爭(zhēng)論“誰(shuí)最美”。沙灘上還有很多小螃蟹爬來(lái)爬去，很可愛(ài)。還有許多小朋友在拾貝殼、抓螃蟹、玩沙子……他們玩得多高興呀！

漲潮了！原來(lái)很平靜的大海頓時(shí)咆哮起來(lái)，大浪像小山一樣涌過(guò)來(lái)，發(fā)出一聲聲巨響。海浪把許多海物沖到沙灘上。有五光十色的貝殼，有海星，還有海帶……大海漸漸退去，人們爭(zhēng)先恐后地拾起這些海物，他們說(shuō)啊、笑啊，非常開(kāi)心。

親愛(ài)的大海，美麗的。

我愛(ài)大海我愛(ài)過(guò)你篇六

“晚風(fēng)吹拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”我一路唱著歌兒和媽媽爸爸到海灘邊去玩,我的心里十分高興，這是我第一次看到大海時(shí)的事。

“嘩啦”一股涼爽的海風(fēng)迎面撲來(lái).啊!海的顏色是那樣湛藍(lán)深遠(yuǎn),真像是嵌在地上的一顆藍(lán)寶石。

迎著海風(fēng),我走在沙灘上.清新甜潤(rùn)的空氣中有一種潮濕的感覺(jué).我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。中午，導(dǎo)游帶我們上了一艘快艇,準(zhǔn)備帶我們?cè)诳焱嫌H自捉海鮮。我和爸爸媽媽一組,從船上撒下一張?zhí)炝_地網(wǎng)，等待魚(yú)兒們上網(wǎng)。我們又一起做了一只大紙船,還用線拉住小船.我把我的小汽車(chē)也扔進(jìn)了小船里，真有意思.導(dǎo)游在那里下令了：拉網(wǎng)！.我們一下子把網(wǎng)拉了起來(lái).哇!活蹦亂跳的小魚(yú)小蝦，還有張牙舞爪的螃蟹都一起給拉了上來(lái)。哈哈，我們可以大飽口福了。

傍晚，快艇靠岸了。海上的燈塔也連續(xù)亮了起來(lái)，大大小小的船只往岸邊駛來(lái)。各個(gè)船都開(kāi)起了大燈，海邊熱鬧起來(lái)了。

大海是美麗的，是神秘的，。

我愛(ài)大海我愛(ài)過(guò)你篇七

今天，舅舅開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)液蛬饗?、表哥、表姐一起到日照海邊玩，我高興極了，因?yàn)檫@是我第一次去看大海。

聽(tīng)媽媽說(shuō)從五蓮到日照海邊只需1個(gè)多小時(shí)，我真希望能快點(diǎn)到。

一路上說(shuō)說(shuō)笑笑不一會(huì)兒我們就到了第二海水浴場(chǎng)。??！海浪隨風(fēng)向西移動(dòng)著，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。沙灘上有許多美麗無(wú)比的鵝卵石和奇形怪狀的貝殼，我高興地?fù)炱饋?lái)，兩個(gè)口袋都裝不下了。

我們又來(lái)到第三海水浴場(chǎng)，那里也有好多鵝卵石和貝殼，我撿了大約有半個(gè)袋子呢！海岸上有許多巖石，巖石上面有好多海草，表姐告訴我不要踩到海草，因?yàn)楹２莺芑?，容易滑進(jìn)海里。

放眼望去，一望無(wú)際的海水與蔚藍(lán)的天空融成了一片，分不清哪里是水，哪里是天。海浪激起的泡沫，像一堆堆白雪，美麗極了!

舅舅抓了一條小黑魚(yú)，爸爸抓了海星和蛤?。媽媽說(shuō)；“今天真是大豐收啊！”說(shuō)完，我們便依依不舍得離開(kāi)了大海。

，我們都喜歡你！

我愛(ài)大海我愛(ài)過(guò)你篇八

我愛(ài)海，愛(ài)海的那風(fēng)平浪靜，浩浩蕩蕩，浪花飛濺，洶涌澎湃和大浪淘沙！

青島的沙灘特別多，比如第一海水浴場(chǎng)，那里的沙真多呀！像無(wú)邊無(wú)際的沙漠，那里的沙真細(xì)呀！抓在手里就像海水一樣流淌；那里的太陽(yáng)傘真多呀！像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，在陽(yáng)光的照耀下?tīng)N爛歡笑；那里的人真快樂(lè)呀！有的游泳，有的戲水，有的挖沙，有的打沙灘排球，有的說(shuō)笑，還有的在沙灘上睡大覺(jué)……我愛(ài)青島的海灘。

每當(dāng)我向那碧波蕩漾的大海望去，看到那許多的輪船像一條條的魚(yú)，在川流不息地行駛，我就有一種想親自駕馭船只航行世界的沖動(dòng)。

大海有著一條跳動(dòng)不息的脈搏，有一腔奔流不止的熱血！海浪噴涌，時(shí)不時(shí)擊打到岸邊的巖石上，濺起一片雪白的浪花，像怒吼像歡笑還是像問(wèn)候此情此景，你是什么樣的心情，他就能給你帶來(lái)什么樣的感受！每當(dāng)太陽(yáng)西下時(shí)，那夕陽(yáng)灑落在平靜的海面上，像一條條金色的彩帶，映出半邊天的火紅，這時(shí)，我總分不出海天的界限，這就是海，能給人帶來(lái)無(wú)限遐想的地方！要是沒(méi)有海，地球?qū)⑹ピS多色彩，要是沒(méi)有海，青島將缺少許多聲氣！因?yàn)楹?，我們的地球豐富多彩，因?yàn)楹?，我們青島吸引了眾多海內(nèi)外游客，我愛(ài)海，我為是海濱—青島的兒子而感到自豪！

我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)美麗浩瀚的大海！

我愛(ài)大海我愛(ài)過(guò)你篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、從課文中感受大海的浩瀚無(wú)際和變幻無(wú)窮，體會(huì)作者對(duì)海的深厚感情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然界的感受能力。

3、在閱讀中揣摩課文的順序，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、朗讀課文，感受大海的浩瀚無(wú)際和變幻無(wú)窮，體會(huì)作者對(duì)海的深厚感情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然界的感受能力。

2、整體把握課文內(nèi)容，弄清敘述順序，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入(情感鋪墊)

同學(xué)們有沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)大海的?(生個(gè)別有舉手)

那大海給你留下了怎樣的印象呢?(生回答)是啊!大海以它廣闊的胸懷感染著我們每一個(gè)人，遺憾的是老師也沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)大海，但是沒(méi)有關(guān)系今天我們就隨同作者一起去感受大海的魅力，一起學(xué)習(xí)3課我愛(ài)大海。(板書(shū)：我愛(ài)大海)

二：整體感知(海的特點(diǎn))

1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：(多媒體出示)在朗讀和品讀中感受文章準(zhǔn)確、形象的語(yǔ)言，體會(huì)大海景色的美麗和作者熱愛(ài)大海的情感。

2、出示大海圖片：(多媒體出示)邊欣賞邊感受大海給自己留下的印象。

3、出示自學(xué)指導(dǎo)(一)：

自由閱讀教材18—20頁(yè)課文，邊讀邊思考：

(1)說(shuō)一說(shuō)作者是按什么順序?qū)懘蠛５?

(2)課文從哪幾個(gè)時(shí)段描寫(xiě)了大海，每個(gè)時(shí)段的大海都有哪些主要的特點(diǎn)?(多媒體出示)

三、品讀感悟(交流匯報(bào))

1、出示自學(xué)指導(dǎo)(二)：

作者是怎樣把大海的浩瀚無(wú)際、變幻無(wú)窮展現(xiàn)在我們面前的，讓我們有身臨其境的感覺(jué)的呢?請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀邊體會(huì)，畫(huà)出你喜歡的語(yǔ)句，并在文中做好批注，寫(xiě)出喜歡的原因。(多媒體出示)

啟發(fā)：(從哪個(gè)地方感受到的?……的海是你的最愛(ài)，那你肯定對(duì)它相當(dāng)了解了，敢接受我們大家的訪問(wèn)嗎?相同愛(ài)好的可以援助!用讀來(lái)展示你的最愛(ài)。)

2、學(xué)生說(shuō)到上午的海時(shí)：特點(diǎn)安靜(多媒體出示上午的海的圖片和段落)

3、學(xué)生說(shuō)到夜晚的海時(shí)：特點(diǎn)恐懼(多媒體出示夜晚的海的圖片和段落)

4、學(xué)生說(shuō)到清晨的海時(shí)：特點(diǎn)沉靜(多媒體出示清晨的海的圖片和段落并伴著音樂(lè))

四、情感升華：通讀課文(多媒體出示每個(gè)時(shí)段的大海的段落，并伴著音樂(lè)學(xué)生齊讀。)

五、當(dāng)堂訓(xùn)練：小練筆：(多媒體出示)

把自己心目中大海的樣子或者你對(duì)大海的感受用一兩句話表達(dá)出來(lái)。

【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生把自己心中的大海和對(duì)大海的感受寫(xiě)出來(lái)，積累詞語(yǔ)。】

六、思想提升

大海是浩瀚無(wú)際的，是變幻無(wú)窮的，而我希望我的學(xué)生，就是你們：(多媒體出示文字)

像清晨的海，有沉穩(wěn)的性格、博大的胸懷，讓我充滿希望;

我也希望你們像上午的海，靈活多樣，朝氣蓬勃，給我享受。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

3、我愛(ài)大海

我清晨沉靜

愛(ài)上午變換浩瀚無(wú)際

大傍晚凄涼變幻無(wú)窮

海夜晚恐懼

總分總

我愛(ài)大海我愛(ài)過(guò)你篇十

天是那樣的藍(lán)，藍(lán)得沒(méi)有一絲流浪的云；海是那樣的`靜，靜得沒(méi)有一只懶懶的魚(yú)；島是那樣的麗，麗得沒(méi)有一縷人間煙火。海是寧?kù)o的，又是熱烈的；是安全的，又是危險(xiǎn)的。

清晨，當(dāng)一縷無(wú)力的霞光刺穿黑霧下的海面，海面就像一下子驚醒似的，撒嬌般蕩起絲絲漣漪，仿佛在說(shuō)：“我還不想起床”，但頑皮的陽(yáng)光哪能聽(tīng)進(jìn)去，用日出喚醒了海面的生機(jī)與活力。漁民們一天的工作，也開(kāi)始了。

上午，漁歌和著水聲，被海風(fēng)徐徐吹向岸邊。漁網(wǎng)拋下了漁民的希望，撈上了無(wú)數(shù)的財(cái)富。魚(yú)兒們戲耍著劃過(guò)海邊，留下一道道白痕，水母則懶洋洋地享受著陽(yáng)光。遠(yuǎn)處，幾只海鷗掠過(guò)海面，隨即又浮了上來(lái)，嘴角閃爍著魚(yú)鱗的光芒。

中午，大魚(yú)都出來(lái)活動(dòng)了，鯨魚(yú)噴著水花耍雜技，鯊魚(yú)則一閃而逝，小一點(diǎn)的飛魚(yú)竟飛到甲板上……海也不安分啦，用水花向巖石挑釁，但卻無(wú)濟(jì)于事。

傍晚，夕陽(yáng)注視著海面，血紅的晚霞給海面鍍刻了幾分滄桑，海面波濤翻滾，拍打著巖石，將浪頭打得粉身碎骨后又一次妄圖劈裂巖石。

海仍是那樣的靜，靜靜的，沒(méi)有一只懶懶的魚(yú)。

我愛(ài)大海我愛(ài)過(guò)你篇十一

a情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面：

目的：檢測(cè)學(xué)生的情感體會(huì)及對(duì)自然的態(tài)度，使學(xué)生熱愛(ài)大自然，親近大自然，初步樹(shù)立對(duì)人與自然和諧共處、共生共長(zhǎng)的意識(shí)。

方式：采用師生對(duì)話，學(xué)生回答的方式，讓學(xué)生自帶一些有關(guān)大海的圖片。

1、“你見(jiàn)過(guò)大海嗎?”

2、“你聽(tīng)過(guò)有關(guān)大海的故事嗎?”

3、“大海美不美?”

4、“大海里有什么?”

5、“珊瑚是什么顏色?哪些是海魚(yú)?……”

6、“你可以向老師介紹一下你手中的圖片嗎?”

b識(shí)字方面：

目的：檢測(cè)學(xué)生是否認(rèn)識(shí)本單元的要求認(rèn)讀的27個(gè)字，及新學(xué)的單人旁與三點(diǎn)水的.名稱及意義。

方式：1、采用生字卡抽讀的形式；

2、采用在句中找出老師所讀的字；

如：老師出示“我們愛(ài)科學(xué)”這句話，要學(xué)生找出“科”字。

3、“亻、氵”的名稱是什么?表示什么意思?

c寫(xiě)字方面：

目的：檢測(cè)學(xué)生是否會(huì)與本單元要求掌握的13個(gè)生字，及筆畫(huà)“提、橫鉤、彎鉤、撇點(diǎn)”。

方式：“我又學(xué)會(huì)了不少字”，老師念一個(gè)，學(xué)生寫(xiě)一個(gè)，比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮。

學(xué)生寫(xiě)完后自我評(píng)價(jià)，認(rèn)為自己寫(xiě)得好的，給自己畫(huà)上5朵小紅花，寫(xiě)得一般的，畫(huà)上3朵小紅花。

d詞、語(yǔ)、句方面：

目的：檢測(cè)學(xué)生對(duì)本單元的一些句式的學(xué)習(xí)情況。

方式：1、你會(huì)照著老師的樣子說(shuō)嗎?

師：走來(lái)走去。

生：想來(lái)想去……

師：聽(tīng)不見(jiàn)

生：看不清、飛不高……

2、請(qǐng)問(wèn)：你家住在哪里?

學(xué)校在哪里。

你在的哪里?(前面、后面……)

3、有()，你會(huì)說(shuō)一句話嗎?

e閱讀方面：

目的：檢測(cè)學(xué)生背誦《我家住在大海邊》的情況，及對(duì)《浪娃娃》理解情況。

方式：1、你會(huì)背《我家住在大海邊》這一課嗎?

2、讀了《浪娃娃》這一課，你可以說(shuō)說(shuō)大海能幫助人們做什么?

f口語(yǔ)交際方面：

目的：檢測(cè)學(xué)生聽(tīng)故事時(shí)的理解力與記憶力。

方式：教師準(zhǔn)備一盒磁帶――《海水為什么是咸的》，讓學(xué)生聽(tīng)故事。聽(tīng)完后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)幾個(gè)主要人物是誰(shuí)，發(fā)生了一件什么事。

附：試卷

一、口答問(wèn)題：

1、你見(jiàn)過(guò)大海嗎?

2、你聽(tīng)過(guò)有關(guān)大海的故事嗎?

3、大海美不美?

4、大海里有什么?

5、珊瑚是什么顏色?哪些是海魚(yú)……?

6、你可以向老師介紹一下你手中的圖片嗎?

二、我又學(xué)會(huì)了不少生字!

老師評(píng)定：好樣的()

學(xué)得不錯(cuò)()

再努力呀()

三、我又會(huì)寫(xiě)了不少字!

自我評(píng)定：我真棒!()

我挺滿意!()

加油啊!()

老師給我計(jì)：優(yōu)()良()

四、我會(huì)照著樣子說(shuō)：我會(huì)說(shuō)很多!

1、走來(lái)走去看不清

()()

()()

2、你家住在哪里?

學(xué)校在哪里?

你在的前面還是后面?

你還會(huì)說(shuō)在的哪里嗎?

老師評(píng)定：真棒!()繼續(xù)加油!()

五、我會(huì)背《我家住在大海邊》!

自我評(píng)價(jià)：很好!()還行!()要加油哦!()

我知道大海還可以幫助人們做什么，聽(tīng)我說(shuō)吧!

老師評(píng)定：你說(shuō)得真好!不錯(cuò)!還可以再說(shuō)一些嗎?

()()()

六、聽(tīng)故事，回答問(wèn)題。

1、故事里有哪幾個(gè)人?

2、發(fā)生了一件什么事?

老師評(píng)定：你聽(tīng)得真清楚，說(shuō)得真好!()

還有一些什么地方?jīng)]聽(tīng)清楚嗎?()

再說(shuō)一次好嗎?()

我愛(ài)大海我愛(ài)過(guò)你篇十二

對(duì)于海的了解，最初我是從圖片、電視和文學(xué)作品中得到的。大海的美麗像迷一樣誘惑著我。想去看海的愿望已經(jīng)有很多年了，直到今年學(xué)校放寒假，媽媽決定帶我去三亞，我的看海的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了。

農(nóng)歷臘月十八那天，我們?nèi)页孙w機(jī)從成都直達(dá)三亞。下了飛機(jī)，在機(jī)場(chǎng)門(mén)口，亞龍灣天域度假酒店的司機(jī)把我們接到了車(chē)上。汽車(chē)在排列著椰樹(shù)的柏油路上飛快的行駛著。明媚的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗照在身上，讓人感到暖洋洋的，三亞今天的氣溫是攝氏二十四度，真讓人難以想像這是寒冬臘月天。大約四十分鐘的時(shí)間，我們就到了清秀典雅的五星級(jí)賓館——天域度假酒店，服務(wù)生接過(guò)我們的行李，把我們引進(jìn)了早已預(yù)定好的海景房。

海景房面向大海的一側(cè)是寬大的落地門(mén)窗。我打開(kāi)通往陽(yáng)臺(tái)的玻璃門(mén)，站在陽(yáng)臺(tái)上，終于見(jiàn)到了我夢(mèng)寐以求的大海。我迎著暖暖的海風(fēng)，望著那寶石一般的蔚藍(lán)，心中涌起難言的喜悅與激動(dòng)。

我迅速地?fù)Q上泳褲，沖出房門(mén)，向大海奔去?？头康胶＿叺木嚯x大約有一百多米，到處都是各種各樣的熱帶花卉。高大的椰子樹(shù)和擯榔樹(shù)在藍(lán)藍(lán)的天空下亭亭玉立。我很快就沖到了沙灘上，不由自主的喊著：“大海呀！我來(lái)啦！”我踏著雪白的浪花，撲進(jìn)了朝思暮想的大海的懷中。這是我有生以來(lái)第一次和海的零距離接觸。突然一個(gè)大浪撲了過(guò)來(lái)，把我一下子推到了岸上。我站在柔軟的沙灘上，面對(duì)這浩渺坦蕩無(wú)邊無(wú)際的海洋，我覺(jué)得自己十分渺小，小得像一顆沙礫，那么微不足道。

大海平靜時(shí)，像一塊藍(lán)寶石。它在激動(dòng)的時(shí)候，浪從水天相接的地方涌來(lái)，那層層疊疊的波濤，朝岸邊打來(lái)，濺起巨大的浪花讓人不由得想起古人的名句：“驚濤拍岸，卷起千堆雪?！?/p>

一個(gè)海浪涌過(guò)來(lái)，把我卷入了海中。我向海的深處游去。海潮時(shí)而把我拋向浪谷，時(shí)而把我托上波峰。我喊著笑著，一不小心，一個(gè)大浪把我壓進(jìn)了海水中，嗆了滿滿的一口海水。很咸，咸的發(fā)苦，不好喝，但我卻從中尋到了快樂(lè)。我如魚(yú)得水一般在蔚藍(lán)色的大海中暢游著，收獲著大海的波浪給我?guī)?lái)的前所未有的快樂(lè)。

我喜歡大海。喜歡大海的溫柔，喜歡大海的激蕩。尤其是調(diào)皮的海浪，它更讓我難以忘記大海歡樂(lè)的笑聲和廣闊的胸懷。