在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

讀書(shū)使人充實(shí)的事例篇一

說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一見(jiàn)件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。

可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對(duì)話。

我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸爸，媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來(lái)買書(shū)，星期天到圖書(shū)館和新華書(shū)店看書(shū)，常常是等到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開(kāi)，每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)!”在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈

，臉上洋溢神情，綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀著幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)的妙不可言，讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想，讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。

我愛(ài)讀書(shū)，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌映起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、直與假…...

讀書(shū)成了我每天是;生活的必修課.《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘;《哈利.波特》把我進(jìn)了魔幻的世界，讓我明白其實(shí)每一個(gè)都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《中國(guó)通史》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，展示一位位君王將相，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”…………..

是書(shū)開(kāi)闊;了我的眼界,讓我仿佛看到了銀河的星體,看到了明天和昨天,看到了人類的歷史.書(shū)使我莊嚴(yán)思考,使我的每一天都變得豐富與充實(shí)…………..

書(shū)是萬(wàn)花筒,書(shū)是大觀園,書(shū)里的生活五彩繽紛,書(shū)里的世界色彩斑斕。

讀書(shū)使人充實(shí)的事例篇二

身邊有這樣的人，非常認(rèn)真的讀書(shū)，從頭讀到尾，是個(gè)特別喜歡讀書(shū)的人，因?yàn)閳?jiān)持的原因還是讀了不少書(shū)。讀書(shū)沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，也沒(méi)有自己思考的能力。我認(rèn)為一個(gè)人只讀書(shū)是沒(méi)有用的，因?yàn)檫@樣子不管多少本書(shū)都不會(huì)有進(jìn)步的。

因?yàn)檫€小，所以可能有點(diǎn)讀不懂，比較深刻的書(shū)。例如《百年孤獨(dú)》這本書(shū)，我記得有一次在打車的時(shí)候，司機(jī)師傅跟我聊到這本書(shū)。因?yàn)槭菢I(yè)余工作，是司機(jī)師傅的話，我會(huì)覺(jué)得他并不是一個(gè)普通的滴滴司機(jī)。當(dāng)我與同伴提起，我要把《百年孤獨(dú)》這本書(shū)看完的時(shí)候，司機(jī)師傅明顯驚訝，我這年紀(jì)，在看這本書(shū)。

司機(jī)師傅解讀的非常深刻，從這本書(shū)，還說(shuō)到了中國(guó)的近代史的狀況。并且覺(jué)得我這個(gè)年紀(jì)，讀懂這種書(shū)是一種難得。其實(shí)我并沒(méi)有看完，所以我還并不是完全的懂。但是也覺(jué)得有些悲涼的感覺(jué)，但我相信不僅僅如此。

但是同樣讀完這本書(shū)的我的那位同學(xué)，卻只是單純的認(rèn)為這一本書(shū)不怎么樣，甚至有些惡俗。每個(gè)人都在說(shuō)，都有自己的見(jiàn)解，我并不想去反駁他什么，只是我覺(jué)得，不要等我問(wèn)他，問(wèn)他看完書(shū)的感受之后，他才會(huì)思考自己為什么看這本書(shū)，知道這本書(shū)講了些什么。而是在他讀書(shū)的時(shí)候就應(yīng)該去思考這些問(wèn)題，只讀書(shū)不思考是一件很恐怖的事情。讀的書(shū)多，你也不會(huì)懂的什么的，也許你懂的那些淺顯的道理，但是你懂不了其他弦外之音，你也懂不了自己。

讀書(shū)，是一件很平常普通的東西，卻是我們最大的財(cái)富。我們拿出時(shí)間去看書(shū)，同時(shí)也是與書(shū)對(duì)話，不要一味地以為書(shū)只是書(shū)。

讀好書(shū)，但不要只讀書(shū)。

讀書(shū)使人充實(shí)的事例篇三

作為21世紀(jì)的青少年，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇兄敲炊嗟暮脮?shū)陪伴。書(shū)中那一則則美妙動(dòng)人的故事如同夜空中閃閃發(fā)亮的星星，會(huì)銘刻在我們心中，在默默中，使我們?cè)诿鎸?duì)流逝的光陰時(shí)不再黯然，在面對(duì)無(wú)可避免的錯(cuò)誤時(shí)不再茫然，從而擁有值得回味的感動(dòng)。

“書(shū)中自有顏如玉”“書(shū)中自有黃金屋”，古人對(duì)于讀書(shū)有著無(wú)可想象的熱誠(chéng)，也給了它極高的評(píng)價(jià)，在宋朝更是大力地推行文學(xué)，正是因?yàn)閷?duì)讀書(shū)的熱誠(chéng)，對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，才有了讓我們引以為傲的唐詩(shī)宋詞元曲以及現(xiàn)在的散文，美文，而這些知識(shí)和語(yǔ)感正是讀書(shū)所得。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣?jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是的，我也認(rèn)為如此，書(shū)中有前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也有著今人的探索的發(fā)現(xiàn)，書(shū)中又有著許許多多的人的故事，作者用最質(zhì)樸的語(yǔ)言詳盡地描述著他所生活的那個(gè)時(shí)代的印記，帶給我們最真實(shí)的感受，深深地觸動(dòng)我們的心靈。

書(shū)籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書(shū)可以神會(huì)古人，汲取先賢智慧。正如古希臘哲學(xué)家德謨克利特所說(shuō)：“堅(jiān)定不移的智慧是最高貴的東西，勝過(guò)其他的一切?！睍?shū)中充滿了智慧，它們?cè)陟o靜地等待我們?nèi)で?，去探知，而?shū)中所領(lǐng)悟的道理對(duì)我們登書(shū)山之路，泛學(xué)海之舟有莫大的推動(dòng)力，更可以豐富我們的見(jiàn)識(shí)，沉著我們的心，讓我們?cè)跉埧岬纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。讓我們即使兵臨城下，也能鎮(zhèn)定自若地?fù)崆僖磺驗(yàn)槲覀円勋@得心靈的鎮(zhèn)靜和從容的心態(tài)。

一本好書(shū)是我們成長(zhǎng)的伙伴，一則好故事是我們智慧的萌發(fā)，它們有時(shí)可以讓一個(gè)人收益終生，為我們帶來(lái)豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢游智慧與歡樂(lè)的書(shū)海中。就像《走遍天下書(shū)為伴》中的作者一樣，一本好書(shū)所能帶給我們的絕不是游戲所能給予的，一本好書(shū)甚至可以讓我們活躍思維，學(xué)會(huì)思考，讓智慧在靈魂深處發(fā)光。

讀書(shū)善，讓我們大家捧起一本書(shū)，靜靜地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧!

讀書(shū)使人充實(shí)的事例篇四

書(shū)香飄渺,是歷史的痕跡.古來(lái)圣者,嘔心瀝血,見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)時(shí)代又書(shū)寫了一個(gè)個(gè)傳奇.

讀書(shū)真好.花間月下,柳灞橋前,看蝴蝶翩飛,看才子佳人執(zhí)手凝噎.那,豈不是柳三郎“念去去,千里煙波”的一脈愁懷嗎?劍外笙鼓,天動(dòng)地?fù)u,看那消瘦的身影漫卷詩(shī)書(shū),喜極而泣,杜工部那一懷“便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”的迫不及待又豈非不是一懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)以及對(duì)故鄉(xiāng)的深思.細(xì)柳宮中,帝王紅顏,至上的恩寵也換不來(lái)紅妝的嫣然一笑.“看花滿淚眼,不共楚王言”,息夫人啊,莫非是愁苦辛酸讓你淡忘了你曾經(jīng)的笑靨如花?

讀書(shū)真好,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中也有顏如玉,書(shū)中的一切總輕易的讓一個(gè)人多愁善感了起來(lái).

讀書(shū)真好.是你,讓我懂得了何為相思,相思,最難消受是相思.

遠(yuǎn)離父母,斗轉(zhuǎn)星移,現(xiàn)在的人商場(chǎng)赤膊,熬苦拼讀,緊張的生活占據(jù)了人們思念家鄉(xiāng)的難言.唯有在夜深人靜,月滿窗前,才會(huì)忽的想起家中的溫馨.“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng).”青蓮居士的思念化成一道纏綿,繞在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的床頭枕前.讀書(shū),讓一個(gè)漂泊在外的身影驀然憶起了家鄉(xiāng)的種種,讀書(shū),讓一個(gè)人靜下心來(lái),走近太白的月,走近家鄉(xiāng)的月,那寸相思,是淡忘的心被古人相似的情懷所撩起的一陣悸動(dòng).讀書(shū),讓我真正懂得親情可貴,相思無(wú)言.

讀書(shū)真好.又是你,磨平了少年的血?dú)夥絼?魯莽直撞.

烏江畔,月如鉤,霸王的刃血紅色的血.項(xiàng)羽一襲戰(zhàn)袍,破爛不堪,橫張的眼望不見(jiàn)江對(duì)岸盛開(kāi)的花,如鋼的須扎不進(jìn)劉邦朱砂痣的胸.兵馬嘶聲,少了虞姬的一語(yǔ)輕柔,血染紅了江月,不肯過(guò)江東的霸主一刀切斷了自己的肩胛提肌并斜方肌.霸主的夢(mèng)就這樣被落地的人頭輕易地戳破.浩氣四塞,草木為之含悲.江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知.項(xiàng)羽的魯莽葬送了自己的豪言邁語(yǔ).

“不可沽名學(xué)霸王”.讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困境,拈花一笑.許有霸王的壯志如天,豈能有霸王的魯莽橫沖.放下,放下,十年若不死,卷土定重來(lái),面對(duì)困境當(dāng)有如此心境.讀書(shū),讓一個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌甓昧巳绾稳崞阶约涸陝?dòng)不安的心.

讀書(shū)真好.墨韻飄香,是歷史的精華.古來(lái)圣者,嘔心瀝血,見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)時(shí)代又書(shū)寫了一個(gè)個(gè)傳奇.

讀書(shū),讓一個(gè)人走近傳奇,見(jiàn)證時(shí)代.

讀書(shū)使人充實(shí)的事例篇五

書(shū)籍對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著很強(qiáng)的吸引力。小時(shí)候，我眼中的媽媽和別人不一樣，別人的媽媽總想著穿漂亮一點(diǎn)、吃多一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)。我的媽媽不一樣，她最大的快樂(lè)就是一整天坐在書(shū)房里，坐在書(shū)桌前，翻閱著她一本本厚厚的藏書(shū)。她常說(shuō)：“我最快樂(lè)的事，不是穿好吃好，而是能暢游在書(shū)籍和知識(shí)的海洋里，讓知識(shí)充實(shí)我的大腦?！遍L(zhǎng)此以往，我也受到了媽媽的影響，熱愛(ài)上了讀書(shū)。

我曾眨巴著眼睛問(wèn)媽媽：“讀書(shū)有什么用啊?”“讀書(shū)的用處有很多，無(wú)所不及，對(duì)于你的人生來(lái)說(shuō)是很重要的，你現(xiàn)在熱愛(ài)閱讀，以后在你的人生道路上所體現(xiàn)的用處自會(huì)不言而喻。媽媽笑著說(shuō)。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)不懂，但是只覺(jué)得讀書(shū)真是很快樂(lè)，仿佛大腦某處得到了一種充實(shí)，讀著書(shū)、摸著紙墨，我有一種前所未有的充實(shí)感。慢慢地，我長(zhǎng)大了，也明白了媽媽那段話的深刻含義，并具體體驗(yàn)到了讀書(shū)的用處與充實(shí)，事實(shí)驗(yàn)證了媽媽的那段話，讀書(shū)的用處真的是無(wú)所不及。漸漸地，媽媽的藏書(shū)居然被我讀完了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“嗯，很好。我想《史記》你應(yīng)該可以讀懂了?！闭f(shuō)著，媽媽從一個(gè)鎖著的柜子里取出一本厚厚的書(shū)，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么厚的.書(shū)籍，我驚呆了，問(wèn)：“媽媽，這是什么?”媽媽指著書(shū)籍，說(shuō)道：“這是司馬遷寫的《史記》，里面的知識(shí)可以說(shuō)是從歷史、從兵法、從哲理，無(wú)所不及，是我愛(ài)讀的一本書(shū);我一開(kāi)始之所以不給你讀，就是怕太復(fù)雜了，怕你讀不懂，現(xiàn)在你已經(jīng)讀了不少書(shū)，我想你應(yīng)該讀得懂了。”于是，從那天起，《史記》占據(jù)了我的課余，我如一匹餓狼，貪婪的讀著，暢游在歷史的長(zhǎng)河中，領(lǐng)略了古人的智慧。

讀書(shū)使我充滿了信心，無(wú)所畏懼;讀書(shū)使我聰慧過(guò)人，充滿才智;讀書(shū)更使我充實(shí)，使我快樂(lè)。我熱愛(ài)讀書(shū)。