總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

高中部德育工作總結(jié)篇一

一、制定備考計(jì)劃，構(gòu)建合理序列

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。復(fù)習(xí)開(kāi)始前，首先對(duì)高三學(xué)年的復(fù)習(xí)內(nèi)容全面把握，整體安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，并詳盡制定階段復(fù)習(xí)計(jì)劃。并指導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)整體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，針對(duì)自己的具體情況制定一套相應(yīng)的計(jì)劃。使學(xué)生能從教師的計(jì)劃安排中明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)、做法和安排，同時(shí)從中發(fā)現(xiàn)自己的缺漏并有意識(shí)地進(jìn)行補(bǔ)救，在自己的計(jì)劃中引出教師未復(fù)習(xí)到的知識(shí)死角和問(wèn)題所在，并安排出時(shí)間進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和難點(diǎn)的各個(gè)擊破。

二、細(xì)心謀劃，抓好“雙基”

抓好基礎(chǔ)知識(shí)（字、詞、句的識(shí)記與課文背誦）和基本技能（包括讀寫聽(tīng)說(shuō)能力，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)的潛在能力，如理解能力、篩選信息的能力、綜合分析的能力、判斷的能力、思辨的能力、初步鑒賞評(píng)價(jià)的能力等等）訓(xùn)練，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，是最主要、最根本的東西。抓好“雙基”，才可以在高考中以“不變”來(lái)“應(yīng)萬(wàn)變”。

三、踏踏實(shí)實(shí)，抓好課本的復(fù)習(xí)

語(yǔ)文課本是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)、培養(yǎng)語(yǔ)文能力、陶冶審美情趣的載體。語(yǔ)文高考試題是“題在課外，功在課內(nèi)”。如果把課本這個(gè)載體丟了，那么，它所負(fù)載的東西就很有可能被丟失，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和語(yǔ)文基本能力的培養(yǎng)也就很有可能落空，由課內(nèi)到課外的拓展延伸也就談不上了。因此，雖然是高三，仍然以極其嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待語(yǔ)文課本，不急功近利，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，踏踏實(shí)實(shí)地教好每一篇課文。不僅“教好課本”，而且“用課本教”。就如同做廣播操，“教好課本”就是教動(dòng)作要領(lǐng)，這是必不可少的，但這不是做廣播操的目的，目的是要通過(guò)做廣播操來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)?！坝谜n本教”就是為了增強(qiáng)學(xué)生的“體質(zhì)”，即加深學(xué)生的語(yǔ)文積累，拓寬學(xué)生的知識(shí)層面，掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的能力，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。過(guò)去我們常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水。這是單純從傳授知識(shí)的角度，就老師所必須的知識(shí)背景而言的。而一個(gè)好的老師，如果有一桶水，就可以給學(xué)生指一條河。真正地抓好課本，真正地抓好課堂，只做到“教好課本”是不夠的，因?yàn)檎n文是有限的。只有做到“用課本教”，才能為學(xué)生開(kāi)拓?zé)o限的學(xué)習(xí)空間，展示在學(xué)生面前的就不會(huì)僅僅是我們的一桶水，而就可能是一條河，一條可以奔向大海的河。

四、研究高考，準(zhǔn)確把握命題動(dòng)向

深入鉆研考試說(shuō)明和歷年高考試題，準(zhǔn)確把握命題動(dòng)向，自己頭腦中首先有一套高考語(yǔ)文試題，并且不斷地增補(bǔ)、修訂。通過(guò)近幾年各省市以及全國(guó)卷的分析及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)越來(lái)越貼近生活，學(xué)以致用就是高考的基本原則。高考語(yǔ)文的命題思路是以能力立意，更加注重對(duì)學(xué)生潛能（即能力傾向）的考查；注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)文化素質(zhì)；遵循中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱，但不拘泥于教學(xué)大綱；考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；增加應(yīng)用性和能力性的試題。

為此突出以下復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

1、遵循語(yǔ)文自身的規(guī)律和特點(diǎn)，兼顧基礎(chǔ)知識(shí)、感悟能力和文化的積淀。

2、突破語(yǔ)文學(xué)習(xí)的不等式，讓學(xué)生“知”，讓學(xué)生“會(huì)”，讓學(xué)生“得分”。

3、強(qiáng)化語(yǔ)境意識(shí)，必須具備在語(yǔ)境制約下思考、回答問(wèn)題的習(xí)慣。

4、積累材料，提煉思想，要求每個(gè)學(xué)生都備有考點(diǎn)積累本。

五、精講巧練，重視試卷講評(píng)的促進(jìn)作用

進(jìn)入高三后，學(xué)生每幾周都有一次高考模擬考試，因而，試卷講評(píng)課也就成了高三語(yǔ)文課的重要內(nèi)容。如果試卷講評(píng)課上得好，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的記憶，促進(jìn)理解，提高分析能力和綜合能力等方面，都能起到較好的作用；否則，學(xué)生就會(huì)感到單調(diào)乏味，提不起精神，甚至呵欠連天，懨懨欲睡，這樣，很難收到好的效果。

高中部德育工作總結(jié)篇二

一、抓實(shí)課堂，大力開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)

1、組織開(kāi)展了課程改革活動(dòng)。

為了促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率和教師的教學(xué)水平，加快教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高水平，高素質(zhì)，業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，打造高效課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量，制定并實(shí)施了20xx—20xx第一學(xué)期課程改革活動(dòng)。首先，組織制定新學(xué)期教學(xué)、教研、教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)工作計(jì)劃。

進(jìn)行教師課改理念培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。每周一例會(huì)由教研組長(zhǎng)進(jìn)行課改理念學(xué)習(xí)。進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)作讀，新課程編寫的新觀念，新教材的使用及教法，新課程學(xué)習(xí)方式的變革等等。

其次，開(kāi)展了六大教研組教師說(shuō)課和賽課活動(dòng)。在六大教研組長(zhǎng)的積極配合和組織下，九月和十月兩個(gè)月里，共有25名教師參與了此次活動(dòng)，活動(dòng)后都積極進(jìn)行了說(shuō)課、賽課、評(píng)課教研課改活動(dòng)總結(jié)，進(jìn)行課改經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)交流。在十一月份針對(duì)課改實(shí)施情況，與11月13日在我校舉行了課改匯報(bào)活動(dòng)。

本次課改活動(dòng)，我們重點(diǎn)開(kāi)展了小組合作教學(xué)和云教學(xué)一對(duì)一的探討。在“自主、合作、探究”的教學(xué)方式下，我們狠抓桓臺(tái)縣五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展小組合作教學(xué)。將“教為中心”的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)為中心”的課堂，讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓學(xué)習(xí)成為課堂活動(dòng)的核心。通過(guò)開(kāi)展小組合作教學(xué)，小組排排坐了，課堂熱鬧了，發(fā)言積極了……更重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)了，基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生傾聽(tīng)、記錄、討論、質(zhì)疑等學(xué)習(xí)行為逐步成為課堂常態(tài)。我們還利用了“學(xué)樂(lè)云”平臺(tái)進(jìn)行云教學(xué)。師生人人有賬號(hào)，老師們通過(guò)它可以下載學(xué)科資源，進(jìn)行網(wǎng)上備課、授課、布置作業(yè)、批閱作業(yè)等，不僅為老師們的教學(xué)提供了方便，而且學(xué)生還可以根據(jù)老師上傳的微課、微視頻進(jìn)行預(yù)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，同時(shí)生生、師生在平臺(tái)上可以交流溝通，解疑答惑。老師的手機(jī)上也安裝著此系統(tǒng)，即使在假期、不在電腦前也可對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控、指導(dǎo)。總之，學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用“學(xué)樂(lè)云”平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的能力明顯提高。

最后，進(jìn)行了總結(jié)課改中對(duì)小組合作的困惑和努力方向

1、討論時(shí)，有時(shí)存在假討論現(xiàn)象，表面上看上去討論的很激烈，但走近才知，討論的問(wèn)題與內(nèi)容無(wú)關(guān)。

2、小組內(nèi)成員不團(tuán)結(jié)，小組長(zhǎng)分配任務(wù)時(shí)，有的同學(xué)不服或有情緒，個(gè)別優(yōu)等生也有驕傲情緒，自己會(huì)了，不愿意幫助自己的學(xué)習(xí)伙伴。如有差生問(wèn)優(yōu)生問(wèn)題，優(yōu)等生也不情愿講解，或不耐心講解。

3、依然有個(gè)別學(xué)生參與不積極，尤其是差生，差生往往抱著一個(gè)態(tài)度，就等著優(yōu)等生說(shuō)答案，然后記下來(lái)，不是真的會(huì)了，而是應(yīng)付過(guò)去了。另外，多數(shù)差生也不愿發(fā)言，不樂(lè)于展示，在別人展示時(shí)也不注意聆聽(tīng)，容易走神。

4、有個(gè)別小組為了掙分，討論的速度快，討論迅速是好事，但有時(shí)并不是真的討論完了，真的會(huì)了，只是匆匆把任務(wù)分配下去，再把答案統(tǒng)一一下，而忽略了差生到底會(huì)不會(huì)。

5、學(xué)生的語(yǔ)言組織雖然有所提高，但普遍還是較差，即便是口頭表達(dá)，也不是很流暢，這往往在展示或點(diǎn)評(píng)時(shí)浪費(fèi)了大量的時(shí)間。

7、個(gè)別教師理念落后，存在小組開(kāi)展不扎實(shí)。

為提高全鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，使小組合作教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂上向縱深發(fā)展，于20xx年10月20日在后劉中學(xué)舉辦了“荊家鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)信息化生態(tài)課堂中的小組合作教學(xué)研討會(huì)”。

在本次教學(xué)研討活動(dòng)，首先是由后劉**呂**和里仁中學(xué)的榮**，兩名初四教師出示了兩堂公開(kāi)示范課，兩名教師都認(rèn)真做了準(zhǔn)備，做到精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，不同程度的體現(xiàn)了新課程理念，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)桓臺(tái)縣12345工程，尤其是多媒體的運(yùn)用和小組合作，課堂教學(xué)氛圍濃厚，小組合作激烈，真正打造了一堂高效課堂。其次，三處中學(xué)的所有數(shù)學(xué)教師坐下來(lái)進(jìn)行了研討活動(dòng)，進(jìn)行了說(shuō)課和評(píng)課交流，互相談了自己的看法和認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)如何打造高效課堂，深入開(kāi)展小組合作教學(xué)進(jìn)行了深入的溝通交流。最后，中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下一階段如何開(kāi)展課改，打造高效課堂和導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方面，初四教學(xué)，提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。

總之，本次教學(xué)研討會(huì)的開(kāi)展是一次成功的研討會(huì)，是一次在大力開(kāi)展高效課堂，實(shí)施課改攻堅(jiān)時(shí)期的一次有效的交流活動(dòng)。

3、 開(kāi)展了鎮(zhèn)縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)

20xx年11月16日～11月20日在參加了全鎮(zhèn)開(kāi)展的以“優(yōu)質(zhì)課”、“教壇新秀”、“優(yōu)秀教學(xué)論文”、“優(yōu)秀課例研究報(bào)告”為主要內(nèi)容的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。在學(xué)校開(kāi)展的課程改革說(shuō)課和賽課基礎(chǔ)上，選取了劉**、王**、孫**、王**、孟**，在荊家中學(xué)參加了鎮(zhèn)上舉行的講課評(píng)優(yōu)活動(dòng)，其中英語(yǔ)王坤和體育王東老師被推薦參加桓臺(tái)縣課堂評(píng)優(yōu)優(yōu)質(zhì)課，盧云霞、許寶坤、李洪琴的論文和教學(xué)案例參加縣三優(yōu)評(píng)選。

4、參加了鎮(zhèn)縣組織實(shí)驗(yàn)說(shuō)課活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)，深入開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的育人功能，積極參加了鎮(zhèn)縣組織的初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)。我?；瘜W(xué)劉**、物理成**，參加了在里仁中學(xué)舉行的全鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)說(shuō)課活動(dòng)，劉**說(shuō)課成績(jī)優(yōu)秀，代表我鎮(zhèn)化學(xué)學(xué)科到縣里參加比賽，成績(jī)優(yōu)異。

5、縣教研室到我校開(kāi)展了教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)

新學(xué)期初，迎接了縣教研室對(duì)我校的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，在王德軍主任的帶領(lǐng)下，語(yǔ)數(shù)英理化史地生音等10科教研員，分別聽(tīng)取了我校語(yǔ)文宗**、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)王**牟**、物理成**王**、化學(xué)劉**劉**、地理李**、生物岳**、歷史孫**、音樂(lè)高**等人的課，然后進(jìn)行了聽(tīng)課教研交流活動(dòng)，會(huì)后對(duì)我校的課堂教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，為我校今后的課堂教學(xué)指明了努力的方向。

6、共學(xué)、共研、共享、共進(jìn)--陳中、魚中、邢中、后中業(yè)務(wù)交流活動(dòng)

在課程改革不斷深入的形勢(shì)下，開(kāi)展校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過(guò)校際交流，可以搭建區(qū)域內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)各校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，更新教育觀自我完善，不斷發(fā)展，達(dá)到資源共享和共同發(fā)展的目的。于20xx年12月18日上午組織開(kāi)展了教研共同體學(xué)校（陳莊中學(xué)、魚龍中學(xué)、邢家中學(xué)、后劉中學(xué)、）校際交流活動(dòng)。

本次活動(dòng)有縣教研室王德軍主任，語(yǔ)數(shù)英理化五科教研員，還有四處中學(xué)的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和初四骨干教師，活動(dòng)主題是《探索復(fù)習(xí)策略，打造高效課堂》。

首先，三處中學(xué)的數(shù)學(xué)和物理老師分別出示三節(jié)公開(kāi)示范課，

然后，老師進(jìn)行說(shuō)課；評(píng)課；參會(huì)教師現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流。

其次，各校備課組長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際分別講述中考復(fù)習(xí)應(yīng)考策略，然后各學(xué)校圍繞中考復(fù)習(xí)進(jìn)一步交流自己的具體做法和經(jīng)驗(yàn)。

最后，教研室領(lǐng)導(dǎo)做重要講話。

本次活動(dòng)舉行的非常圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了各校的教育教學(xué)管理工作，提高了全體教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展，達(dá)到了資源共享和共同發(fā)展的目的。

7、打造數(shù)字化校園 ?建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校----數(shù)字化校園申報(bào)活動(dòng)

本學(xué)期積極開(kāi)展了數(shù)字化校園的申報(bào)工作，

學(xué)校成立了以張濤校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、許寶坤副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各級(jí)部主任及各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的后劉中學(xué)教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，該小組成員職責(zé)明晰、分工合理，核心是督促和保障全校信息化教育教學(xué)工作的落實(shí)。學(xué)校教育信息化工作推進(jìn)小組在張濤校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了《后劉中學(xué)學(xué)校教育信息化工作規(guī)劃》，明確了分年度實(shí)施規(guī)劃的細(xì)節(jié)工作。在規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程中，推進(jìn)小組經(jīng)常召開(kāi)專題會(huì)議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，分析問(wèn)題，對(duì)于規(guī)劃中存在的問(wèn)題進(jìn)一步修訂和調(diào)整，并提出一些可操作性的建議。另外，我校積極參加市、縣組織的教育信息化工作會(huì)議和信息化研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)外交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，推進(jìn)學(xué)校信息化工作的開(kāi)展。

具體從制度建設(shè)、資源建設(shè)、課程應(yīng)用等方面進(jìn)行了創(chuàng)建工作。

學(xué)校在教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)。在信息技術(shù)環(huán)境下，教師們將信息技術(shù)服務(wù)于課堂教學(xué)，開(kāi)展了信息技術(shù)環(huán)境下的高效課堂，一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，全面提高師生的信息技能和素養(yǎng)；二是利用校內(nèi)服務(wù)器、360云盤、云教學(xué)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)設(shè)備分類存放和管理各類教學(xué)資源，豐富了學(xué)校教學(xué)資源庫(kù),為教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保障；三是利用信息技術(shù)平臺(tái)開(kāi)展了說(shuō)課、賽課高效課堂活動(dòng)，重點(diǎn)展現(xiàn)了老師們對(duì)現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用，交互式電子白板的運(yùn)用；四是我們還利用了“學(xué)樂(lè)云”平臺(tái)進(jìn)行云教學(xué)。通過(guò)它下載學(xué)科資源，進(jìn)行網(wǎng)上備課、授課、布置作業(yè)、批閱作業(yè)等，學(xué)生根據(jù)老師上傳的微課、微視頻進(jìn)行預(yù)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，同時(shí)生生、師生在平臺(tái)上可以交流溝通，解疑答惑。老師的手機(jī)上也安裝著此系統(tǒng)，即使在假期、不在電腦前也可對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控、指導(dǎo)。總之，學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用“學(xué)樂(lè)云”平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的能力明顯提高。

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，學(xué)樂(lè)云教學(xué)平臺(tái)的使用，在優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)、激發(fā)興趣、激活課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，有效地提高課堂教學(xué)效率，真正實(shí)現(xiàn)了高效課堂。

8、開(kāi)展了書香校園建設(shè)活動(dòng)。

為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，開(kāi)展了一系列的讀書征文等活動(dòng)。開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)。學(xué)期初，各班召開(kāi)了主題班會(huì)，出一期讀書手抄報(bào)，班內(nèi)張貼讀書宣傳標(biāo)語(yǔ)，名人名言，讀書警示牌等。各班建立圖書角，聯(lián)系圖書管理員劉瑜老師，每周做好圖書借閱，同時(shí)做好圖書借閱記錄。人人建立讀書筆記本。每周至少三頁(yè)紙，摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等，讀后感或讀書隨筆。

開(kāi)展了一系列的主題征文活動(dòng)。暑假新華書店杯讀一本好書、齊山杯暑假生活作文大賽、中國(guó)中學(xué)生作文大賽、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等我們的節(jié)日征文活動(dòng)。開(kāi)展了優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

本學(xué)期我校繼續(xù)加大教師的培訓(xùn)活動(dòng)和交流，通過(guò)學(xué)科教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)等形式，提高教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。

1、 ? ? ?語(yǔ)文：許**、宗**到博山中學(xué)參加了9月24日的淄博市20xx年初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試研討會(huì)，宗**到臨淄中學(xué)參加了初中語(yǔ)文信息化生態(tài)課堂研討會(huì)，12月參加了縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和“專題閱讀”賞析教研活動(dòng)。

2、 ? ? ?數(shù)學(xué)：呂**、耿**參加了高青縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦“淄博市初中數(shù)學(xué)基于問(wèn)題設(shè)計(jì)的高效課堂教學(xué)研討會(huì)”。

3、 ? ? ?英語(yǔ)：孫**、劉**、王**牟**參加了11月12日召開(kāi)的桓臺(tái)縣初中生物教學(xué)研討會(huì)。

4、 ? ? ?物理：成**、王**參加了在世紀(jì)中學(xué)11月26日桓臺(tái)縣初中物理專題復(fù)習(xí)研討會(huì)。

7、 ? ? ?生物: 岳**參加了11月12日召開(kāi)的桓臺(tái)縣初中生物教學(xué)研討會(huì)。

9、 ? ? ?政治：許**參加了11月19日在唐山中學(xué)召開(kāi)的全縣初中思想品德學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。

10、 ? ?音體美微機(jī)：高**參加了全市小學(xué)音樂(lè)學(xué)科區(qū)域性講評(píng)課教學(xué)研討，10月10日上午劉**參加了在桓臺(tái)縣世紀(jì)中學(xué)舉辦的初中美術(shù)學(xué)科“信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用”專題研討會(huì)，盧**參加了9月22日 “樂(lè)教樂(lè)學(xué)”第二次培訓(xùn)，9月15日在桓臺(tái)縣金太洋花園酒店舉辦“淄博市初中信息技術(shù)新教材培訓(xùn)會(huì)，桓臺(tái)云教育平臺(tái)培訓(xùn)。

11、 ? ?其它培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。張**、許**、呂**、劉**、王**參加了9月份全縣初中教學(xué)工作會(huì)。20xx年11月21日，許**、呂**、耿**、劉**、成**參加了全國(guó)中小學(xué)班主任工作暨心理健康教育培訓(xùn)，有幸聆聽(tīng)了韓**、耿**、陶**三位專家們的講座，深感收益匪淺，對(duì)班主任工作有了更深的理解。

三、開(kāi)展的其它工作：

1、制定了新學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并進(jìn)行了讀書經(jīng)驗(yàn)交流，收繳了全校教師--20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試的反思總結(jié)。

2、迎接縣開(kāi)學(xué)第一課荊**主席領(lǐng)導(dǎo)的檢查督導(dǎo)。王**校長(zhǎng)對(duì)我校新學(xué)期開(kāi)學(xué)情況進(jìn)行了反饋。問(wèn)題清單：課堂教學(xué)不規(guī)范，如：帶手機(jī)打電話、不使用多媒體上課、備課不認(rèn)真及時(shí)、辦公室教師辦公狀態(tài)秩序不好。

3、向中心校上傳了新學(xué)期學(xué)生到校情況、教師任課情況、課程安排等。

4、為我校初三年級(jí)患有白血病的馬**同學(xué)愛(ài)心捐款活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展愛(ài)心教育。

四、教育教學(xué)成績(jī)。

本學(xué)期我校師生在各種教育教學(xué)活動(dòng)中取得了一定的優(yōu)異成績(jī)。

劉**、劉**、楊**、王**、王**、祁**、劉**、劉**榮獲第九屆書畫攝影三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。楊**等12人榮獲夏青杯朗誦大賽一等獎(jiǎng)。劉**等21名學(xué)生榮獲“桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)操一等獎(jiǎng)”；劉**等12名學(xué)生榮獲“ 桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)排球比賽第五名”； 桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽中劉** ?女子鉛球第二名，劉**女子長(zhǎng)跑第七名、800m第五名、3000m第六名，董**女子400欄第四名，董**女子100欄第一名，劉**男子110欄第一名、跳高第五名，劉**女子鐵餅第六名、鉛球第六名。

劉**、岳**、孫**、劉**、羅**榮獲荊家鎮(zhèn)先進(jìn)女教工；

許**、羅**、羅**、楊**波別榮獲荊家鎮(zhèn)攝影大賽一、二等獎(jiǎng)；

成**獲得桓臺(tái)縣“夏青杯朗誦大賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

許**、呂**等8人榮獲桓臺(tái)縣教學(xué)工作優(yōu)秀、先進(jìn)教師榮譽(yù)稱號(hào)；

學(xué)校被評(píng)為“桓臺(tái)縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“淄博市足球傳統(tǒng)學(xué)?！?、”“桓臺(tái)縣平安和諧校園”、“ 桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑賽初中組團(tuán)體第五名”、“ 桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)排球賽初中組女子第五名”“ 桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)健身長(zhǎng)跑初中女子組團(tuán)體第三名”“桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組武術(shù)操第六名”。

五、工作反思和今后努力方向

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們做了許多工作，開(kāi)展了不少有益的探討，也收到了一定的效果，但反思過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作，很多地方我們覺(jué)得還做得不夠，甚至不理想，特別是在兄弟學(xué)校都在迅猛前進(jìn)的大環(huán)境里，我們更顯得有點(diǎn)落后了，這不能不引起我們的深刻反思。

1、課堂教學(xué)課改方面力度還不夠深，抓的還不夠?qū)崳_(kāi)展的活動(dòng)需要再具體有效些。

2、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面，開(kāi)展的活動(dòng)較少，尤其是校本培訓(xùn)方面，缺少實(shí)際的內(nèi)容材料。教師成長(zhǎng)發(fā)展的層次較低。

3、在全校教育教學(xué)工作中執(zhí)行力度還不夠，工作策略需要進(jìn)一步提高。

4、教學(xué)中存在制定的計(jì)劃方案執(zhí)行落實(shí)不到位，創(chuàng)新能力欠缺。

5、本學(xué)期開(kāi)展的數(shù)字化校園建設(shè)方面，教師推動(dòng)力度達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)展的實(shí)效性較差。

6、教師群體缺乏自我發(fā)展意識(shí)。我們開(kāi)展了許多工作，但工作的收效甚微，比如我們開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，如何科學(xué)劃分小組成員，如何落實(shí)12345工程等等，很少老師進(jìn)行深入的研究探討，所以很多工作只是停留在事情的表象，沒(méi)有深入，工作當(dāng)然就達(dá)不到效果。

今后努力方向：

1、繼續(xù)突出教學(xué)中心地位，抓嚴(yán)抓實(shí)課堂教學(xué)，全面推進(jìn)小組合作教學(xué)，落實(shí)縣12345工程，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2、帶領(lǐng)教師開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，大力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)工作，在教學(xué)創(chuàng)新力度上更上層樓，在教師的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)成長(zhǎng)方面，開(kāi)展具體扎實(shí)有效的工作。

3、繼續(xù)完善教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。落實(shí)好教師考核工作，全面調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)性、積極性。

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，很多成績(jī)值得我們自豪，很多工作值得我們總結(jié)，引發(fā)我們思考。在新的一學(xué)年，我們要克服不足，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，以新的思想、新的方法去實(shí)現(xiàn)后劉中學(xué)新的跨越。

高中部德育工作總結(jié)篇三

1、認(rèn)真研究高考。

高考的動(dòng)向是高三教學(xué)的方向和指導(dǎo)。每年高考總會(huì)有一定的調(diào)整，所以只要高考還存在，研究高考也是一個(gè)永恒的話題。我首先認(rèn)真研究了近三年的廣東高考試卷，尤其是20__年、20xx年高考試卷，今年高考雖然會(huì)有所調(diào)整，但肯定是穩(wěn)中有變。我們從前兩年高考試卷中解讀這幾年高考試題的難度和能力要求、高考試題的出法問(wèn)法和試題回答的要求，等等。其次是研究去年和今年的考試說(shuō)明（考試大綱），識(shí)讀考試說(shuō)明對(duì)高考能力要求、考試內(nèi)容、試卷形式等的變化，從能力、內(nèi)容的變化中反映了怎樣的命題意圖、教育理念和主流思想。我們?cè)谛抡n和復(fù)習(xí)教學(xué)中以及練習(xí)中都要貫徹這些思想。

2、仔細(xì)研究學(xué)生。

學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，更是學(xué)習(xí)的主體，最終高考的參加者，高考試卷的解答者。經(jīng)過(guò)接觸，我們基本了解學(xué)生的總體情況：基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)態(tài)度不正。教學(xué)上我們重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和檢查、基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)；同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，注意學(xué)習(xí)自信心的樹(shù)立和紀(jì)律觀念的培養(yǎng)。只有這樣才能逐漸形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成較好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率。

3、制定正確的教學(xué)方案和詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。

一個(gè)學(xué)年、一個(gè)學(xué)期、每一個(gè)月、每一星期的教學(xué)都要有一個(gè)計(jì)劃，都要事先有個(gè)統(tǒng)籌安排。我們根據(jù)對(duì)高三教學(xué)的理解，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂了系統(tǒng)、詳密的教學(xué)方案和計(jì)劃，統(tǒng)籌安排整個(gè)一年的教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容。當(dāng)然計(jì)劃制訂以后并非一成不變，可以在實(shí)施過(guò)程中，不斷充實(shí)，使之更完整，或者根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)適當(dāng)調(diào)整。

4、本學(xué)期基本完成了第一、二輪復(fù)習(xí)。

第一、二輪復(fù)習(xí)，以時(shí)間為順序，對(duì)同一時(shí)間段內(nèi)橫向知識(shí)，即政治、經(jīng)濟(jì)、民族、外交、文化等方面內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理，揭示其間的關(guān)系，歸納單元結(jié)構(gòu)和單元特征，并進(jìn)行理論的概括和解釋。時(shí)間安排主要是在一模以前，這是打基礎(chǔ)的階段。我們的學(xué)生情況和目前的高考形勢(shì)決定我們必須注重基礎(chǔ)，而且主要打基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的檢查，立足于基礎(chǔ)題，立足于基本能力要求題，像再認(rèn)、再現(xiàn)歷史事實(shí)、歷史概念和歷史結(jié)論；再認(rèn)、再現(xiàn)歷史的階段特征、基本線索和發(fā)展過(guò)程；對(duì)學(xué)生概括、評(píng)價(jià)、啟示類歷史能力進(jìn)行專門的訓(xùn)練。

5、積極參加研討會(huì)，汲取信息，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

積極參加教研室組織的高三歷史教學(xué)研討會(huì)，參加高考信息交流會(huì)，并通過(guò)校友與同樣奮戰(zhàn)在高三教學(xué)第一線的其它學(xué)校教師進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。從中我們獲取了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和信息，對(duì)我們今年高三歷史教學(xué)大有幫助。

反思高三歷史教學(xué)，還有很多不足，但也取得很好的成績(jī)。高三（15）、（16）班本科升學(xué)率均超過(guò)70%以上。為我們的學(xué)校能完成指標(biāo)考出了好名聲，也為了我們教師自身更好的發(fā)展，我們將不斷努力，把工作做得更細(xì)更實(shí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

高中部德育工作總結(jié)篇四

—姜華 本學(xué)期，我在學(xué)校主抓政教工作，現(xiàn)將四個(gè)多月的工作總結(jié)如下：

一、養(yǎng)成教育

1、制訂了“養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)內(nèi)容體系“根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)制訂了不同學(xué)段的養(yǎng)成教育內(nèi)容要求，各班根據(jù)方案要求進(jìn)行了細(xì)化制訂出符合自己本班實(shí)際的實(shí)施學(xué)生自主管理方案及評(píng)價(jià)細(xì)則。特別是在領(lǐng)導(dǎo)班子的齊抓共管下，徹底解決了師生的剩飯問(wèn)題。

2、班級(jí)文化建設(shè)。

9月11日開(kāi)會(huì)要求班主任對(duì)自己的班級(jí)進(jìn)行布置，著力建設(shè)“班級(jí)文化氛圍”，經(jīng)過(guò)10月13日檢查發(fā)現(xiàn)，各班教室的面貌煥然一新，使教室成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，成為學(xué)生的精神家園。

3、學(xué)校衛(wèi)生。 劃分各班級(jí)擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生區(qū)域，樓道衛(wèi)生執(zhí)行輪流制，定期由值周教師進(jìn)行檢查評(píng)分，辦公室衛(wèi)生由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，自主與督促為主，促進(jìn)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園衛(wèi)生得到了極大地改善。

4、家長(zhǎng)學(xué)校，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體師生努力下，于11月5日成功創(chuàng)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，家校形成合力，為孩子吃好、住好、學(xué)好打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。

5、升旗，從學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)際出發(fā)抓好升旗儀式，充分發(fā)揮教育的主陣地的作用。

6、關(guān)注留守兒童工作，通過(guò)愛(ài)心爸爸、媽媽小手拉大手活動(dòng)，可以看出教師采用打電話、面談等多種形式進(jìn)行家訪活動(dòng)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。

二、班主任工作。

1、10月16日制定出《班主任工作考核方案》和《班主任工作考核細(xì)則》以全票通過(guò)，現(xiàn)正在應(yīng)用考評(píng)細(xì)則對(duì)班主任進(jìn)行考核，同時(shí)讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的原則。在學(xué)期末，根據(jù)每個(gè)班級(jí)本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校文明班級(jí)的評(píng)選，使評(píng)比工作有據(jù)可查，真正地讓事實(shí)說(shuō)話。

3、經(jīng)驗(yàn)交流。

本學(xué)期組織四次班主任經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)交流，不斷提高管理水平，并找出在

班級(jí)管理中的困惑及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)使班級(jí)管理更上新臺(tái)階。

4、定期召開(kāi)班主任會(huì)議，加強(qiáng)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，使班主任工作更加的富有成效。

三、安全工作

1、開(kāi)學(xué)初，組織相關(guān)人員認(rèn)真排查學(xué)校內(nèi)外存在的安全隱患地方，發(fā)現(xiàn)隱患馬上做出整改。

1、進(jìn)行安全衛(wèi)生講座，制定了學(xué)校安全疏散緊急預(yù)案，并進(jìn)行了演練，大大地提高了學(xué)生的組織紀(jì)律性和自我安全保護(hù)意識(shí)。

2、制度齊全，分工明確，責(zé)任到人，層層簽訂責(zé)任書，并認(rèn)真落實(shí)旗教育局安監(jiān)辦安全要求，本學(xué)期無(wú)重大安全事故發(fā)生，確保安全萬(wàn)無(wú)一失。

1、開(kāi)展了主題班會(huì)（養(yǎng)成教育“光盤行動(dòng)”、感恩活動(dòng)、交通安全、法制教育、防火安全教育、安全小報(bào)等活動(dòng)），活動(dòng)中各班都能精心準(zhǔn)備，活動(dòng)質(zhì)量高。

2、加強(qiáng)法制和安全教育。12月4日利用班級(jí)電視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，使學(xué)生的安全意識(shí)、法制意識(shí)和自我保護(hù)的能力得到明顯的提高。

3、為了豐富學(xué)校學(xué)生的文化生活，根據(jù)旗教育局提出的“六園建設(shè)”精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂了相關(guān)的實(shí)施方案，效果一般，但是給全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我機(jī)會(huì)，展示能力的平臺(tái)，同學(xué)們展示后的快樂(lè)，也是我們最大的快樂(lè)，更是同學(xué)自我鍛煉、自我陶冶、自我教育的有效途徑。

4、組織了全校學(xué)生跳繩、踢毽子兩次體育活動(dòng)，慶元旦文藝匯演活動(dòng)，感念師恩慶祝教師節(jié)活動(dòng)，大大提高學(xué)生參與比賽的熱情。

五、其他工作

1、學(xué)生資助，深入班級(jí)和調(diào)查家庭貧困學(xué)生的情況，積極向上級(jí)匯報(bào)學(xué)生的貧困情況，并完成144名學(xué)生住宿生補(bǔ)助工作。

2、由于學(xué)校喇叭線陳舊，多次組織教師進(jìn)行維修。

夠；工作方法的創(chuàng)造性不夠?？傊?，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一學(xué)期來(lái)的工作，相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的明天將會(huì)更加輝煌！

工作設(shè)想：

1、養(yǎng)成教育

開(kāi)學(xué)第一周定為養(yǎng)成教育周，重點(diǎn)抓以下幾個(gè)方面：1、課間繼續(xù)強(qiáng)化上下樓紀(jì)律。2、課上要求學(xué)生讀、寫姿勢(shì)的培養(yǎng)。3、眼間操做到必須規(guī)范、整齊，有一人不合格全班重做。4、文明禮儀：能自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。能主動(dòng)、自然大方問(wèn)好，吃飯行進(jìn)間不必問(wèn)好，在家尊敬長(zhǎng)輩。5、課間活動(dòng)要有組織、有目的的活動(dòng)。6、感恩教育，體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，每周周六、日在家能主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等，主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活，寫出體會(huì)。7、宿舍內(nèi)務(wù)強(qiáng)化衛(wèi)生、行李的疊放管理。8、衛(wèi)生：教室、辦公室和擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生做到日檢，月匯報(bào)，列入考核。9、就餐就寢紀(jì)律，如有違紀(jì)行為，本班一起受罰，樹(shù)立全體團(tuán)結(jié)意識(shí)。10、要求各班級(jí)嚴(yán)格按照野豬溝寄宿制學(xué)?！秾W(xué)生養(yǎng)成教育內(nèi)容體系》設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)歷以及具有本班特色的德育校本教材。

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高中部德育工作總結(jié)篇五

一、加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)高中部團(tuán)總支工作新特色。

1、加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)。

一個(gè)學(xué)校團(tuán)的工作、團(tuán)的活動(dòng)能否成功，很大程度上取決于團(tuán)委、團(tuán)總支、團(tuán)支部的狀況和工作能力。在本學(xué)期，完善了班級(jí)團(tuán)支部的建設(shè)，規(guī)范了各班團(tuán)干部的設(shè)置，并在這學(xué)期召開(kāi)了4次各班團(tuán)支部書記會(huì)議，進(jìn)行了工作安排和團(tuán)干部培訓(xùn)，提高了團(tuán)支部的工作能力和工作態(tài)度。

2、加強(qiáng)團(tuán)籍管理，嚴(yán)格團(tuán)費(fèi)收繳等常務(wù)工作。

本學(xué)期，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，對(duì)高中部全體團(tuán)員進(jìn)行了注冊(cè)工作，并嚴(yán)格團(tuán)費(fèi)收繳工作、補(bǔ)辦團(tuán)證工作和團(tuán)籍管理工作。這些使得高中團(tuán)員的管理工作更加的規(guī)范、嚴(yán)格、高效。根據(jù)校團(tuán)委的指示，創(chuàng)新了今年的高三畢業(yè)團(tuán)員的團(tuán)籍轉(zhuǎn)出工作，為廣大高三畢業(yè)團(tuán)員提供了便利，提高了工作效率，規(guī)范了工作方法。

3、做好新團(tuán)員的發(fā)展和優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的表彰工作。

加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，保持團(tuán)員先進(jìn)性，重視團(tuán)員發(fā)展和評(píng)優(yōu)活動(dòng)。發(fā)展新團(tuán)員工作是學(xué)校團(tuán)總支的一個(gè)重要工作，發(fā)展團(tuán)員對(duì)搞好學(xué)校團(tuán)的工作及學(xué)生自身思想的提高等都十分重要。

（2）兩名老團(tuán)員推薦；

（3）班級(jí)團(tuán)支部會(huì)議討論；

（4）班主任意見(jiàn)反饋；

（5）團(tuán)總支進(jìn)行是否違反校紀(jì)校規(guī)的審查；

（6）進(jìn)行四次團(tuán)課學(xué)習(xí)；

（7）撰寫四次思想?yún)R報(bào)；

（8）填寫入團(tuán)積極分子考察表；

（9）進(jìn)行團(tuán)課結(jié)業(yè)考試；

（10）綜合評(píng)比確定團(tuán)員發(fā)展名單并進(jìn)行公示；

（11）填寫正是入團(tuán)申請(qǐng)書；

（12）最后校團(tuán)委進(jìn)行審批；

（13）舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式；

（14）新團(tuán)員名單公布。此次納新嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，確保了新團(tuán)員的各方面素質(zhì)。

4、團(tuán)總支學(xué)生干部自主管理不斷加強(qiáng)

本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)總支學(xué)生干部的自主管理工作，通過(guò)團(tuán)總支學(xué)生副書記，組織部和宣傳部來(lái)加強(qiáng)團(tuán)干部的自主管理，承擔(dān)著聯(lián)系校團(tuán)委、團(tuán)總支、各班團(tuán)支部的工作，負(fù)責(zé)者團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)課學(xué)習(xí)、團(tuán)籍管理、團(tuán)知識(shí)宣傳、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)內(nèi)大型活動(dòng)等工作，自主管理能力不斷加強(qiáng)。

5、學(xué)生會(huì)工作進(jìn)一步深化，逐步規(guī)范化，嘗試創(chuàng)新管理。

為了更好的服務(wù)學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，通過(guò)學(xué)生會(huì)的自主管理來(lái)帶動(dòng)全校學(xué)生的自主管理。本學(xué)期學(xué)生會(huì)承擔(dān)著校門文明崗、衛(wèi)生綜合評(píng)比、課間操管理和評(píng)比、大型活動(dòng)組織和服務(wù)工作。經(jīng)過(guò)嘗試和摸索，在生活部率先實(shí)行了垂直管理，將高一高二年級(jí)各班生活委員全體加入生活部，背對(duì)背進(jìn)行衛(wèi)生綜合評(píng)比檢查工作，既有利于衛(wèi)生評(píng)比工作的公平公正，同時(shí)又有利于把信息和情況進(jìn)行及時(shí)的反饋督促改正，取得了很好的工作成效，并且形成了一套完整的衛(wèi)生綜合評(píng)比制度，包括衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生評(píng)比流程，衛(wèi)生評(píng)比分組、衛(wèi)生評(píng)比原則等，在本學(xué)期中后期每周召開(kāi)生活部的例會(huì)，將衛(wèi)生綜合評(píng)比的情況和結(jié)果進(jìn)行公示通報(bào)，效果良好。

6、陜科大附中高中部社團(tuán)工作進(jìn)一步發(fā)展，活動(dòng)逐漸展開(kāi)。

在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，根據(jù)校團(tuán)委制定的《陜科大附中學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》，高中部團(tuán)總支經(jīng)過(guò)動(dòng)員，本學(xué)期共有文學(xué)社、象棋社、動(dòng)漫社、舞蹈社、音樂(lè)社、羽毛球社、乒乓球社、足球社、電影社、美術(shù)社、廣播站共計(jì)11個(gè)正式社團(tuán)。本學(xué)期高中部團(tuán)總支對(duì)社團(tuán)進(jìn)行了規(guī)范管理，完善了所有社團(tuán)的資料（包括章程、申請(qǐng)、推薦函、活動(dòng)計(jì)劃、成員名單等）。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下先后象棋社進(jìn)行了“奕林杯”象棋比賽、舞蹈社在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了開(kāi)幕式表演、乒乓球社舉辦了“社團(tuán)杯”乒乓球比賽、電影社舉辦了“少年時(shí)代”首映禮活動(dòng)、美術(shù)社舉辦了校園美術(shù)大賽。“校園之聲”廣播站克服各種繼續(xù)為廣大師生帶來(lái)各種廣播節(jié)目，包括新聞時(shí)事、文學(xué)世界、重大節(jié)日、專題報(bào)道、音樂(lè)世界、電影世界、學(xué)習(xí)交流等節(jié)目，效果良好。

7、切實(shí)做好升旗儀式工作，保證升旗儀式正常莊嚴(yán)進(jìn)行。

本學(xué)期高中部團(tuán)總支加強(qiáng)了對(duì)國(guó)旗班的指導(dǎo)，通過(guò)思想教育，服裝統(tǒng)一要求，明確各自責(zé)任和儀式流程，加強(qiáng)升旗儀式訓(xùn)練等方法，提高了國(guó)旗班的凝聚力和工作能力。保證了本學(xué)期升國(guó)旗儀式順利正常舉行，沒(méi)有一次升旗失誤或事故。

二、開(kāi)展豐富多彩的各類活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

1、20xx年5月舉行了團(tuán)員納新暨優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員表彰大會(huì)。

通過(guò)舉行了團(tuán)員納新暨優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員表彰大會(huì)。有效地強(qiáng)化了新團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高了團(tuán)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，培育了團(tuán)結(jié)和諧的集體精神。

2、通過(guò)板報(bào)比賽，豐富學(xué)生的知識(shí)和生活。

黑板報(bào)是我校的主要文字宣傳陣地。本學(xué)年我們根據(jù)高中部政教處的.安排，每月圍繞一個(gè)主題，按年級(jí)出板報(bào)進(jìn)行評(píng)比，本學(xué)期共組織學(xué)生出過(guò)以“新學(xué)期、新氣象”、“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)”“防溺水安全教育”等為主題的板報(bào)。并組織各班團(tuán)支部書記分年級(jí)進(jìn)行了公開(kāi)背對(duì)背打分評(píng)比，并將結(jié)果及時(shí)公布。收效良好。

3、系列團(tuán)課活動(dòng)和黨課活動(dòng)有序開(kāi)展。

本學(xué)習(xí)為加強(qiáng)入團(tuán)積極分子的思想教育工作，做好新團(tuán)員發(fā)展工作，舉辦了四次團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng)加強(qiáng)團(tuán)員青年的政治素質(zhì)教育，鞏固學(xué)校共青團(tuán)組織的建設(shè)。青年學(xué)生業(yè)余黨校也進(jìn)行了兩次學(xué)習(xí)活動(dòng)。不斷提高我校學(xué)生的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)。

4、本學(xué)期開(kāi)展了系列學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

本學(xué)期共有五個(gè)社團(tuán)舉行了各類豐富多帶的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，豐富了我校學(xué)生的課余生活，為同學(xué)們發(fā)揮才能、展現(xiàn)才華提供了更加寬廣的平臺(tái)，為校園學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展增光添彩，使我校校園文化氛圍更加濃厚。

5、在校團(tuán)委的安排下重大節(jié)日致辭，特殊日期發(fā)表倡議。

在校團(tuán)委統(tǒng)一部署安排下，本學(xué)期有一次校園禁煙倡議，端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、青年節(jié)、清明節(jié)進(jìn)行了致辭或者廣播專題節(jié)目。

總之，一學(xué)期來(lái)，高中部團(tuán)總支雖然做了一些事，取得了一些成績(jī)，但距離學(xué)校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠?qū)嵲?。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作 ，努力改進(jìn)工作中的不足，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，把團(tuán)委工作做細(xì)做實(shí)，努力使團(tuán)總支的工作再上一個(gè)臺(tái)階。