很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

愛(ài)迪生讀后感500字 大發(fā)明家愛(ài)迪生讀后感篇一

不用問(wèn)，電影你也是看過(guò)的：銀幕上映出了千變?nèi)f化的鏡頭，把你帶入了各種不同的境界;讓你隨著情節(jié)的發(fā)展而喜怒哀樂(lè)。

可你知道，這電燈、電影的發(fā)明者是誰(shuí)呢?他就是美國(guó)著名的發(fā)明家愛(ài)迪生。

我懷著好奇心讀完了《發(fā)明家愛(ài)迪生》這本書(shū)。愛(ài)迪生從小熱愛(ài)科學(xué)，勤奮自學(xué)，立志把自己的一生獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。這本書(shū)用講故事的形式，詳細(xì)介紹了沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育的愛(ài)迪生如何在科學(xué)的道路上刻苦鉆研、頑強(qiáng)攻關(guān)，生動(dòng)而具體地描述了他在造福于人類的思想鼓舞下，以堅(jiān)韌不撥的意志和毅力，在千萬(wàn)次失敗面前不灰心、不氣餒、不后退、不屈服的奮斗歷程。他克服重重困難，一生完成了電燈、電影、留聲機(jī)和蓄電池等1000多項(xiàng)發(fā)明，成為受世界人民尊敬和愛(ài)戴的發(fā)明家。

讀了《發(fā)明家愛(ài)迪生》之后，我的心情久久不能平靜，一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里盤旋著。我想，在向科學(xué)攀登的道路上，我能不能成為中國(guó)未來(lái)的愛(ài)迪生?能不能奉獻(xiàn)出有利于人類的發(fā)明創(chuàng)造呢?

以前，我學(xué)習(xí)不夠刻苦，總覺(jué)得學(xué)習(xí)不如玩來(lái)得痛快。尤其是上次考試我的成績(jī)不怎么理想，我曾經(jīng)一度覺(jué)得自己的腦子一般，再學(xué)也沒(méi)有用，便有些自暴自棄。讀了《發(fā)明家愛(ài)迪生》這本書(shū)后，我漸漸認(rèn)識(shí)到以前的想法太傻了。我要向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)，愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”汗水是把愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)和條件，干任何工作，不流汗水，就不會(huì)有智慧和靈感，自然也不會(huì)有“天才”。

愛(ài)迪生關(guān)于“天才”與“汗水”的名言永遠(yuǎn)銘記在我心中，激勵(lì)我頑強(qiáng)刻苦地對(duì)待學(xué)習(xí)，將來(lái)使自己成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。

愛(ài)迪生讀后感500字 大發(fā)明家愛(ài)迪生讀后感篇二

最近讀了劉東毓作的《愛(ài)迪生傳》一書(shū)，對(duì)偉大的發(fā)明家、科學(xué)家愛(ài)迪有了更多的了解?，F(xiàn)在與大家分享一下讀本作的一些感受。

第一。愛(ài)迪生不止是發(fā)明了白熾電燈。不怕見(jiàn)笑，在沒(méi)讀此書(shū)前，別人一提到“愛(ài)迪生”的名字，我就想到是電燈泡。也一直以為，愛(ài)迪生一生的主要貢獻(xiàn)是發(fā)明了電燈泡?？戳吮緯?shū)，才知道自己之前對(duì)愛(ài)迪生的認(rèn)知是多么的可笑?，F(xiàn)在才知道，他的一生發(fā)明創(chuàng)造約有2000項(xiàng)，在專利局登記注冊(cè)的就有1328種。平均每15天他就有一種新的發(fā)明。如果以1882年的發(fā)明來(lái)計(jì)算，平均只有兩天半多一點(diǎn)的時(shí)間，就會(huì)有一種新的發(fā)明創(chuàng)造橫空出世。多么驚人的數(shù)字，可謂碩果累累。并且他的發(fā)明有一個(gè)特點(diǎn)：他一生都在用科學(xué)的方法為人類社會(huì)謀求幸福，他的每一項(xiàng)發(fā)明都與我們的生活息息相關(guān)。例如：炭精棒送話器、電話、留聲機(jī)、唱筒型留聲機(jī)，電影攝影機(jī)、電影攝影棚、電力機(jī)車、有聲電影，傳真電報(bào)、蓄電池，等等，數(shù)不用數(shù)。如果沒(méi)有這些，我們現(xiàn)代的生活不知道會(huì)是怎么樣?當(dāng)我們?cè)谙硎苓@些電器給我們帶來(lái)的便利時(shí)，是否還會(huì)記起這位發(fā)明家?

第二。愛(ài)郵生不止是發(fā)明家、科學(xué)家，居然也是個(gè)出色的企業(yè)家。以前一聽(tīng)到愛(ài)迪生的名字，就馬上想到發(fā)明家、科學(xué)家。但讀了此書(shū)才知道，愛(ài)迪生原來(lái)也是出色的企業(yè)家，很有生意頭腦。看到這里，還真是吃驚不小，也對(duì)他更加崇拜。小愛(ài)迪，在12歲的就開(kāi)始在火車上賣報(bào)了。并且還請(qǐng)了另外一個(gè)報(bào)童幫他賣。除了賣報(bào)之外，還賣水果，在休倫開(kāi)了二個(gè)店鋪，一個(gè)賣蔬菜、黃油、水果，另外一個(gè)賣期刊。因?yàn)闀?huì)察言觀色，敢作敢為，開(kāi)動(dòng)腦筋，所以生意做得風(fēng)生水起。15歲時(shí)，就在火車上辦起了《先鋒周刊》。從這里，我們就可以看出，愛(ài)迪生的膽識(shí)及商人天賦。試想，如果他沒(méi)有在科學(xué)界發(fā)展的話，在商界發(fā)展，也一樣會(huì)做出驚人的成績(jī)。12歲，對(duì)于我們現(xiàn)在很多孩子來(lái)說(shuō)，還很多事都不懂，還在父母的關(guān)愛(ài)下過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，還要父母擔(dān)心。但是，小愛(ài)迪生卻開(kāi)始了為生活而奔波，做起通常是成年人才會(huì)做的生意。之后發(fā)明中取得成果后，就把發(fā)明的成果投入生產(chǎn)，再銷售于民，取得的利潤(rùn)再投入研究發(fā)明，這樣的良性循環(huán)。有的發(fā)明專利，賣給別的企業(yè)家生產(chǎn)。這樣，他的發(fā)明，為人們的生活，帶來(lái)了便利。他經(jīng)營(yíng)過(guò)的公司如：波普——愛(ài)迪生公司，專門經(jīng)營(yíng)電器工程的科學(xué)儀器;在紐瓦克市的一個(gè)工廠，專門制造各種電氣機(jī)械;在門羅公司研究所，是他的第一所“發(fā)明工廠”;1903年，他的公司攝制了第一部片“列車搶劫”。他還從事礦業(yè)、化工制造業(yè)，并且也組建了幾個(gè)公司，其中最重要的公司后來(lái)成為美國(guó)通用電氣公司。

第三。偉大的而理性的母愛(ài)。小愛(ài)迪生上課時(shí)，他覺(jué)得老師講的課程勃然無(wú)趣，常常望著窗外的景色，神思假想?；蚴菍Ｗ⒂谧约旱氖止ぷ髌?，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)總是倒數(shù)第一。同時(shí)。小愛(ài)迪生還喜歡刨根問(wèn)底，常常給老師提出不少難題，令老師無(wú)法作答，尷尬不已。他還有一個(gè)特點(diǎn)，如果他的問(wèn)題沒(méi)有得到滿意的答案，他就不會(huì)繼續(xù)做下道題。因此，不了解他的人性的老師，恩格爾，把他當(dāng)做一個(gè)“反應(yīng)遲鈍”的學(xué)生。經(jīng)常稱他為“糊涂蟲(chóng)”“低能兒”。有一次老師與督學(xué)說(shuō)起小愛(ài)迪生的毛病，并稱“addled”。這話被小愛(ài)迪生無(wú)意間聽(tīng)到了。他很傷心地跑回家里，在媽媽的懷里痛哭不止。他的媽媽南希帶他到學(xué)校找那老師理論之后，就沒(méi)讓愛(ài)迪生再上學(xué)，自己承擔(dān)起了教育愛(ài)迪生的責(zé)任?！皭?ài)迪生，媽媽并沒(méi)有認(rèn)為你是個(gè)低能兒。只是從明天起，你不要去學(xué)校了。媽媽會(huì)教你讀書(shū)。教給你想要的知識(shí)。我期望你能有志氣，要成為世界上一等的人才。”。從此，只要有時(shí)間，她就轉(zhuǎn)換角色，成為小愛(ài)迪生的老師。只有媽媽才是正直了解他的人。沒(méi)有固定的時(shí)間、地點(diǎn)和教材。母親教給他的不僅是知識(shí)，而且是很趣的學(xué)習(xí)方法。她認(rèn)為，勤于思考比簡(jiǎn)單地死記硬背要重要，只要他看得懂，不管多難，都給他看。南希具有高超的教育才能，她把家庭教育辦得生動(dòng)活潑。每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地，都是小愛(ài)迪生吸知識(shí)的課堂。由于母親獨(dú)特的教育方式，小愛(ài)迪生對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。自由開(kāi)放式的教育毫束縛小愛(ài)迪生自由想像的天性，在南希媽媽的啟迪下，小愛(ài)迪生的超人天賦慢慢顯露出來(lái)。

如果在老師貶低小愛(ài)迪生時(shí)，他母親沒(méi)有站出來(lái)支持他，鼓勵(lì)他，并用自己的愛(ài)心與實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育他，也許，我們世上就少了這個(gè)偉在的傳奇人物。從南希的身上，我們看到了偉大的、理性的母愛(ài)。每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該來(lái)說(shuō)都是愛(ài)自己的孩子的。只是表現(xiàn)方式各有不同。很多可能會(huì)認(rèn)為，只要給孩子提供好的物質(zhì)條件，就是對(duì)孩子的愛(ài)。孩子要什么都盡量滿足，往往忽視了對(duì)孩子的教育，孰不知，教育，不論學(xué)識(shí)上還是做人上，對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。如果方法不對(duì)，而成為一種溺愛(ài)時(shí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一種害了。我們現(xiàn)在很多做父母的，對(duì)自己的孩子了解少之又少。父母與子女之間很少有效的溝通，更不要說(shuō)教育了。導(dǎo)致現(xiàn)在許多問(wèn)題少年，也成為了父母的一塊心病。

第四。別人說(shuō)自己笨不要緊，主要是我們自己要肯定自己。前面提到，小愛(ài)迪生給老師說(shuō)笨，哭得十分傷心。但是他也并沒(méi)有因此而否定自己、自暴自棄。而是更加努力地去學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)社會(huì)上有用的人才。用自己的實(shí)際行動(dòng)，證明給老師及世人看，誰(shuí)才是真正聰明的人。

第五。做為任何人，特別是教育工作者，不要給自己的學(xué)生或旁人標(biāo)上“笨”、“蠢才”等侮辱別人的標(biāo)簽。更應(yīng)該是給鼓勵(lì)性的言辭。有時(shí)，你有心或無(wú)心的一個(gè)評(píng)價(jià)，不僅會(huì)傷了別人的自尊心，如果是逆商差的人，也許也失去了學(xué)習(xí)的興趣、否定了自己。好在小愛(ài)迪生的逆商很強(qiáng)，同時(shí)也有一位懂得教育、而且堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，讓他度過(guò)了人生初始階段不小的打擊。但并不是每個(gè)人都那么幸運(yùn)。并且，當(dāng)別人用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)撕掉你給別人貼上的標(biāo)簽時(shí)，你一定會(huì)為自己的當(dāng)時(shí)言論感到慚愧與自責(zé)。

第六。自己認(rèn)定的理想，就要執(zhí)著地去追求，不要輕言放棄。愛(ài)迪生發(fā)明白熾燈的過(guò)程，經(jīng)過(guò)了幾千次的實(shí)驗(yàn)，最終取得了成功。這個(gè)故事，應(yīng)該多數(shù)人都聽(tīng)過(guò)。也成為我們?cè)谌松飞献晕壹?lì)的良好典范。

愛(ài)迪生讀后感500字 大發(fā)明家愛(ài)迪生讀后感篇三

愛(ài)迪生，一個(gè)偉大的科學(xué)家，是他，為世界做出了許許多多的重大貢獻(xiàn)，讓世界充滿光，方便了我們的交流。在這個(gè)假期里，我閱讀了他的傳記，了解了他的成功秘訣。

愛(ài)迪生很小就體現(xiàn)出他的不同。他有著比別人更多的好奇心，他會(huì)懷疑生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，直到弄清楚為止，家人常被他搞得暈頭轉(zhuǎn)向。 有誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)小時(shí)侯學(xué)母雞孵小雞的人長(zhǎng)大后能成為點(diǎn)亮世界的發(fā)明家呢?又有誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)小時(shí)侯去捅野蜂窩的人長(zhǎng)大之后能發(fā)明上千種對(duì)人類十分有用的東西呢? 愛(ài)迪生 在發(fā)明東西之前都要先大膽的幻想，正如美國(guó)杜威所說(shuō)的 ， 科學(xué)上的每一項(xiàng)巨大的發(fā)明，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然，這每一項(xiàng)發(fā)明也不只是幻想就足夠的，還要加上他們刻苦鉆研，仔細(xì)研究，堅(jiān)持不懈地研究才行的。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，為了能使燈的壽命更長(zhǎng)，最后想到了用竹子來(lái)做燈絲，于是他和自己的小組調(diào)查了聽(tīng)說(shuō)全世界有2000多種竹子，然后拿出了很多錢讓人到世界各地買些竹子回來(lái)，總共有6000多種竹子，他一個(gè)個(gè)試過(guò)之后發(fā)現(xiàn)日本的一種竹子最好。這個(gè)故事不也告訴我們做任何事情都要堅(jiān)持嗎?愛(ài)迪生那一枚枚獎(jiǎng)?wù)拢豁?xiàng)項(xiàng)發(fā)明蘊(yùn)涵了他多少心血和汗水呀! 這正是得益于他那刨根究底的好奇心與幻想力，還有那持之以恒的毅力。

愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。 他做過(guò)很多的工作，但他總記得他的目標(biāo)：他要做一個(gè)偉大的人! 當(dāng)有人稱愛(ài)迪生是個(gè)“天才”時(shí)，他卻解釋說(shuō)：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，相應(yīng) 的 天才常常是那些做好了所有功課的人?！?他 把許多不同專業(yè)的人組織起來(lái)，里面有科學(xué)家、工程師、技術(shù)人員、工人共100多人，愛(ài)迪生的許多重大發(fā)明就是靠這個(gè)集體的力量才獲得成功的。他的成就主要?dú)w功于他的勤奮和創(chuàng)造性才能以及集體的力量，此外，他的妻子也曾起了相當(dāng)重要的作用。

讀完了《愛(ài)迪生傳》，我若有所思，一個(gè)小時(shí)侯 被老師說(shuō)成“糊涂蟲(chóng)”，“低能兒”的人長(zhǎng)大居然能夠取得那樣大的成就，為什么?正是因?yàn)樗趭^地工作，孜孜不倦的工作才能有這樣的成就，也因?yàn)樗麖男?duì)周圍的事物懷有好奇心，每個(gè)人在做事時(shí)總會(huì)遇到失敗，但是失敗對(duì)于也十分重要，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“失敗也是我需要的，它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值?！? 這就是他的成功秘訣吧 !

這本書(shū)讓我明白了：要對(duì)周圍的事物懷有好奇心，做一件事要有始有終，遇到挫折也不氣餒，就算失敗了也不灰心，在人生的道路上總是有一些坎坷，人生也不可能一帆風(fēng)順，但是我也不能總是遇到了“攔路虎”就繞道而行，我應(yīng)該學(xué)會(huì)去面對(duì)，去消滅他們。命運(yùn)掌握在自己的手里，讓我自己控制自己的命運(yùn)，對(duì)社會(huì)多做些貢獻(xiàn)吧!

愛(ài)迪生讀后感500字 大發(fā)明家愛(ài)迪生讀后感篇四

同學(xué)們，你們知道偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生嗎?他是我最佩服的一個(gè)偉人，他小時(shí)候只接受過(guò)3個(gè)月的正規(guī)教育，但卻創(chuàng)造出了數(shù)千項(xiàng)科學(xué)發(fā)明，他是如何一步步走向成功的呢?今天我就來(lái)為你們介紹一下《愛(ài)迪生傳》這本書(shū)吧。

愛(ài)迪生于1847年2月11日，出生在美國(guó)俄亥俄州的米蘭鎮(zhèn)。他很早就創(chuàng)建了自己的實(shí)驗(yàn)室，為了做實(shí)驗(yàn)，他做報(bào)童，電報(bào)員賺錢購(gòu)買實(shí)驗(yàn)品，還用不懈的努力和勤勉為自己“補(bǔ)課”。他在全世界擁有數(shù)千項(xiàng)發(fā)明，被譽(yù)為“電燈之父”，此外，他的名字還與留聲機(jī)，電影，蓄電池聯(lián)系在一起。至今我們還享受著他的這些發(fā)明為我們的生活帶來(lái)的便利，所以我們都愿意稱他為“發(fā)明大王”。

在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生從小就對(duì)身邊的充滿好奇和興趣，而且他敢親自嘗試并尋找原因。我和他一樣也會(huì)有很多好奇和疑問(wèn)，可通常想不出來(lái)就去問(wèn)爸爸媽媽，如果他們也不清楚，那我就往往就不了了之了?？催^(guò)《愛(ài)迪生傳》這本書(shū)后，我也要向他學(xué)習(xí)，前幾天，我玩組裝鯨魚(yú)的模型，玩著玩著，我突然想到，魚(yú)在水中生活，它會(huì)排一根長(zhǎng)長(zhǎng)的條形的糞便，那么魚(yú)排尿嗎?于是我就問(wèn)姐姐：“姐姐，你見(jiàn)過(guò)魚(yú)排尿嗎?”姐姐說(shuō)：“魚(yú)生活在水里，可能不排吧?！蔽也恍?，于是我就翻開(kāi)書(shū)來(lái)找，可是很多書(shū)中都是對(duì)魚(yú)的生活特點(diǎn)及習(xí)性的介紹，并沒(méi)有這方面的具體說(shuō)明，我就想——看看魚(yú)的內(nèi)臟結(jié)構(gòu)圖吧，說(shuō)不定能有些啟示，果然在一本魚(yú)的解剖圖中，發(fā)現(xiàn)了魚(yú)的輸尿管和膀胱，這就說(shuō)明魚(yú)是排尿的，只不過(guò)它游在水里，我們看不到。看來(lái)要多多動(dòng)腦筋，還是會(huì)尋找到答案的。

愛(ài)迪生他爭(zhēng)分奪秒的精神也非常值得我們學(xué)習(xí)，他感覺(jué)在火車上賣完報(bào)以后的時(shí)間太浪費(fèi)了，就把實(shí)驗(yàn)室移到小車廂里做。我也要向愛(ài)迪生一樣珍惜時(shí)間，一到下課或空余的休息時(shí)間，我就做作業(yè)或者看書(shū)自學(xué)，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我的效率提高了，作業(yè)也不會(huì)每天都寫(xiě)的很晚，回家還空出許多時(shí)間幫家里做家務(wù)呢!

人們都說(shuō)愛(ài)迪生聰明絕頂，愛(ài)迪生說(shuō)：“我的成功是百分之一的聰明，加上百分之九十九的汗水換來(lái)的?！蔽乙院笠惨嗯?，少偷懶，做什么事都刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈。

愛(ài)迪生讀后感500字 大發(fā)明家愛(ài)迪生讀后感篇五

寒假生活豐富多彩，我除了休息之外還讀了幾本課外書(shū)，給我印象最深的是媽媽給我買的名叫《愛(ài)迪生》的書(shū)。我一看名字，就迫切想了解書(shū)中的主人公到底是什么樣的人，所以津津有味地看了起來(lái)，沒(méi)想到一口氣就看完了。

這本書(shū)內(nèi)容真豐富，不僅讓我了解了聞名中外的發(fā)明家愛(ài)迪生的故事，還讓我從這些故事中領(lǐng)悟了許多道理。書(shū)中的愛(ài)迪生給我留下了深刻的印象，特別是他在發(fā)明電燈的過(guò)程中的意志，這種意志、這種堅(jiān)持不得不讓我口占一絕。

試想一下，如果他不堅(jiān)持發(fā)明電燈，那今天我們的世界會(huì)是什么樣子呢?我們可能還生活在黑暗中。為了發(fā)明電燈，他付出了很多努力：為了找竹子，他和工人們都?xì)v盡了千辛萬(wàn)苦，但是他一點(diǎn)兒也沒(méi)有退縮;在這過(guò)程中，不管別人怎么嘲笑他，他都不像有些人那樣直接放棄了，而是回去認(rèn)真地研究，做上千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)。

最后他成功了!這成功正是他不懈努力的結(jié)果，是他持之以恒的結(jié)果，這種精神是值得我學(xué)習(xí)的。正如我們學(xué)的《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》中所說(shuō)：靠爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的，必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的自己。正因?yàn)樗畜@人的毅力和不屈的精神，所以才發(fā)明出許許多多的東西。

愛(ài)迪生還是個(gè)一心為民造福的人呢!每當(dāng)他的發(fā)明成功了，商人們紛紛出高價(jià)向愛(ài)迪生買東西時(shí)，愛(ài)迪生總是微笑著說(shuō)：“不要錢，我只是為大家排憂解難而已。”

看著看著，我情不自禁地想到了自己。我從大班開(kāi)始學(xué)鋼琴，一開(kāi)始很樂(lè)意，練得很認(rèn)真，但好景不長(zhǎng)。過(guò)了一段時(shí)間，我沒(méi)興趣了，當(dāng)我看著密密麻麻的五線譜，我厭倦了，想到了打退堂鼓。

有一次，媽媽帶著我去欣賞了一次鋼琴演奏會(huì)，聽(tīng)著優(yōu)美的鋼琴聲，我默默地告訴自己：別人彈得那么好，我為什么不行?那時(shí)的我咬了咬牙，覺(jué)得渾身充滿了力量，就這樣我堅(jiān)持了下來(lái)，我常常暗自對(duì)自己說(shuō)：“加油，你能行!”如今，我已經(jīng)順利考完了十級(jí)，可以彈出許多優(yōu)美的曲子了呢!如果我當(dāng)時(shí)真的放棄了學(xué)鋼琴，那何來(lái)現(xiàn)在的成績(jī)呢?

在以后的生活中，我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。如果我遇到困難，我一定不會(huì)退縮，更加不會(huì)放棄，我會(huì)時(shí)刻告訴自己：“堅(jiān)持就是勝利?！?/p>